第一篇：主持人挑戰賽活動策劃

主持人比賽活動策劃

活動名稱：主持人挑戰賽大賽

活動目的：為了選拔出優秀的主持人才，更好的培養有主持方面特長的同學，充分展現我校學子的青春風采與精神風貌，提高全校同學的參與積極性。

主辦單位：四川師范大學生命科學學院文娛部

參賽對象：四川師范大學生命科學學院參加的學生[初賽]

初賽勝出的選手[復賽]

復賽勝出的選手[決賽]

比賽時間：

活動地點：

賽前宣傳：一：宣傳單位：四川師范大學生命科學學院宣傳部，文娛部

二：宣傳方式：1。校園內展板宣傳：在校園內擺放關于此次主持人挑戰賽的展板，展板內容涉及此次比賽的相關主題及介紹。

2．動員宣傳：以班級為單位，由各班進行動員宣傳。

大賽規則和內容：一。所有參賽選手集體亮相，進行初步的形象展示，按選手的編號由前至后依次走上臺進行形象展示，給評委和觀眾以第一印象。

二．自我介紹[2分] 本環節時間每位選手限制在一

分鐘以內，超時扣0.2分

要求：每位參賽選手介紹自己的班級，特長等，展現自己的形象與語言魅力。

1.形象氣質好[0.4分]

2.普通話標準[0.6分]

3.體現個人特點，風格[1分]

評委點評[1名]

三，個性主持[3分] 本環節時間每位選手限制在兩分鐘以內，超時扣0.2分

要求：參賽選手根據自己的主持特點及風格，自主選擇一檔節目，進行主持，類型不限。

1.口齒清楚，表達完整通暢[1分]

2.具有個人的特點及風格，很好的展現節目內容及特色[1分]

3.舞臺表現力及感染力強，能適當調動現場氣氛[1分]

評委點評[1名]

注：本環節中，選手需要的影音資料及道具由選手自己準備

四．即興主持[3分] 本環節時間每位選手限制在兩分鐘以內，超時扣0.2分

要求：給定題目，參賽選手現場抽題，在規定時間內進行即興主持。

1.對題目反應較快，能較好地抓住題目中心進行發揮，并適當發揮創新能力[1分]

2.能靈活處理突發事件，具有一定的臨時應變能力[1分]

3.主持流暢，能調動現場氣氛，儀態自然，大方得體[1分] 評委點評[1名]

五．才藝展示[2分] 本環節時間每位選手限制在三分鐘以內，超時扣0.2分

要求：參賽選手可以在規定時間內任意展示自己在各方面的特長。

1.具有一定的才藝功底[0.3分]

2.在舞臺上表現自然，大方得體，能調動起現場氣氛，并與觀眾進行較好的互動[0.7分]

3.充分發揮其特長，有新意，展現出當代大學生風采[1分] 注：本環節中，選手需要的影音資料及道具由選手自己準備

六．評委點評

在評委點評間，工作人員進行統分。

七．宣布結果并頒獎

比賽流程

1.主持人開場，介紹評委，嘉賓

2.請領導講話

3.選手首輪形象展示

4.選手自我介紹開始

5.選手個性主持開始

6.選手即興主持開始

7.選手才藝展示開始

8.評委點評

四川師范大學生命科學學院文娛部20011年2月12日

第二篇：主持人活動策劃

活動策劃

在這次活動的開頭首先可以問問領導對這次比賽有什么看法，這次比賽對我們有什么影響？

（1）與參賽選手的互動，比如選手唱完歌，可以將他留下與他進行互動，問些問題，比如：

1為什么會選擇唱這首歌？

2有什么感想？

3有什么把握？

4你有信心嗎？

5為什么會參加這次比賽？

6問問選手，你最強勁的對手是誰？

7問問選手自己這次有哪些不足，對自己滿意嗎？

8問問選手喜歡什么歌手？來唱一兩句他的歌，讓我們也來認識認識。

（2）評委現場點評，（也可以讓評委為我們唱兩句）

說說選手的優點與他有哪些不足，提一些意見

（3）與觀眾互動：

這么多選手，你最喜歡哪位選手？

為什么喜歡？

（這樣可以調動現場氣氛，讓同學們感覺不會很單調，乏味，大大增加了同學們的興趣，讓這次活動的開展更加順利，更加有意義！）

第三篇：大學生能力拓展挑戰賽活動策劃

大學生能力拓展挑戰賽活動策劃

活動主題：“拓展青春 激揚夢想”

活動目的意義：

資源與土木工程學院大學生素質拓展挑戰賽，以提升青年團員的思辨和創新能力為目的，為更進一步提升大學生的基本能力搭建平臺，對于推動校團委大學生能力拓展工作的全面深入的展開有十分重要的意義。廣大團員青年以團隊形式參加比賽，既鍛煉了參賽隊員的執行能力，培養了團隊協作意識，又鍛煉了青年的領導能力，為其將來的工作和學習打下堅實的基礎，大學生素質拓展挑戰賽圍繞東北大學所提出的“六項能力”為依托，能更廣泛且深入的培養大學生的表達能力，思辨能力，執行能力,領導能力,創新能力,具有廣泛的覆蓋面,為我院和學校開展大學生能力拓展工作具有十分重要的現實意義。

活動地點和時間:

地點:大學生活動中心

時間:2012年3月24日晚6:00-9:00

活動參與人員與形式:

資土學院全體本科生(各團支部選出優秀參賽隊,以團隊的形式參與比賽,原則上不超過5支代表隊,每個代表隊6人，采取比賽積分制，滿分設置100分)

活動具體內容:

（一）風采展示：參賽隊伍以團隊形式在5分鐘內做整體風采展示，（比賽隊長、隊名、口號、隊歌等，鼓勵各種創意設計）；（歷時25分鐘）

備注：可以附加PPT 視頻 背景音樂，道具等資料，代表隊表達的形式不

限，但內容必須積極健康，符合大學生價值取向的創意。

1、比賽流程

● 各參賽隊代表根據抽簽結果依次進行風采展示

● 評委根據參賽隊代表的表現打分。

●

工作人員統計分數并由主持人公布結果。

2、比賽規則

● 通過抽簽的方式決定五支代表隊的出場順序，各隊按抽到的順序依次出

場。

● 每支代表隊進行展示，各代表隊展示時間不超過5分鐘。● 評委根據評分標準打分，每2支隊伍結束公布一次分數。

● 五支代表隊講述完畢后，由工作人員統計各隊得分，宣布第一環節各對

成績。

3、評分標準：

分展示內容（30分）、語言表達（20分）、舞臺形象風度（20分）、創意指數（30分）四部分對各代表隊評分。滿分為100分。評委打分匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

● 展示內容：要求展示內容積極向上，主題鮮明、創意新穎，富有個性，豐富多彩。（30分）

● 語言表達：要求思路連貫，表達流暢，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當，具有一定的表達技巧和形式。（20分）

● 舞臺形象風度：要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然得體，體現朝

氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。（20分）

● 創意指數：由評委根據各代表隊展示內容，表現方式，綜合創意效果作

出評價。（30分）

（二）即興主題演講：由隊長抽簽確定出場順序，各代表隊推派一人抽簽確認演

講并按順序依次上臺進行即興演講，準備時間1分鐘；演講時間為5分鐘。（歷時30分鐘）

1、比賽流程

● 抽簽確定分組及各組出場順序。● 各代表隊按順序依次入場進行比賽。● 各組比賽完畢后，宣布比賽結果。

2、評分標準：

● 演講內容（30分）思想內容能緊緊圍繞的主題，觀點正確、鮮明，見

解獨到。內容充實具體，生動感人，引人入勝，文字簡練流暢，具有較強的思想性。

● 語言表達（20分）演講者語音規范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。演講表

達準確、流暢、自然。語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調、音量、節奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內容。● 形體語言（20分）演講者精神飽滿，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情。● 主體形象（20分）演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。

會場效果（10分）演講具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。

（三）創意設計：每隊來到所劃定區域內，發給每一隊發放一套材料,根據某一

題目，現場設計、制作。時間規定為10分鐘，每隊推選一名隊員做創意介紹，介紹時間不超過5分鐘；

●

1、比賽流程

● 參賽隊制作創意產品并做創意介紹。

● 評委老師對展示內容提問及點評，并打分。滿分100分。● 主持人宣布本環節各代表隊得分。

（四）團隊競技：各代表隊抽簽抽取團隊競技項目，在規定的時間內完成競技項

目，根據完成的效果進行衡量。（此環節旨在鍛煉大家的團隊協作能力和隊長的領導能力，需要團隊成員協同合作完成該環節比賽。）

1、比賽流程：

● 評分標準：根據各代表隊完成的直接效果進行打分 ● 觀眾代表投票：10名學生代表根據參賽隊的表現投票，每名代表投2票，不能投給同一代表隊。每票10分

● 工作人員統計票數并由主持人公布結果。

● 最終得分為評委打分與大眾評分之和，排名第一者獲得冠軍

（五）公布比賽結果（歷時10分鐘）

獎項設置：

團 隊 獎：一等獎一名、二等獎一名、三等獎三名

個人單項獎：、最佳創意獎，最佳表達獎，最佳風采獎各一名

（六）由學校領導對本次挑戰賽進行總結（歷時5分鐘）

（七）活動結束

時間安排：

3月7日： 發布大學生能力拓展挑戰賽的通知，發放報名表，資源與土木工程學院成立專項工作小組。

3月8日： 各團支部在班級開展相應的活動進行初步推選

3月10日：學院組織復選，各預選代表隊初步展示，確認參賽隊伍。3月11日：

由資源與土木工程學院宣傳，制作條幅、海報

3月12日：由資源與土木工程學院宣傳并制作會堂背景壁紙；由工作小組組織制作獎狀獎杯，購買獎品；選拔主持人。3月13日：由資源與土木工程學院組傳達比賽內容，并公示比賽相關流程與規則。

3月14日：審核幻燈片及所有決賽需要文件，各參賽隊提供比賽現場所用材料及成員介紹ppt(不超過2分鐘)

3月15日：工作小組制作幻燈片，進行視頻與背景音樂的選定與剪輯。3月16日：準備會堂所需物品，布置會場。3月22日：彩排并審核所有流程。成立應急小組。3月24日：正式比賽

經費預算

資源與土木工程學院團委

2012年3月5日

第四篇：吉林大學武術挑戰賽 策劃

吉林大學武術挑戰賽策劃書

一、活動宗旨：

響應中國共青團團委“陽光體育運動”的號召，提高學生對于體育、對于武術的熱愛，增強大學生體質，促進大學生積極參與運動、鍛煉身體，展現吉林大學的武術水平，同時作為運動會長拳、太極拳比賽優秀成員的檢驗和展示。

二、活動指導單位：

吉林大學體育學院

吉林大學共青團團委

三、活動主辦單位：

吉林大學武術協會

四、活動協辦單位：

吉林大學武術協會南嶺分會

吉林大學武術協會新民分會

吉林大學武術協會南湖分會

吉林大學武術協會朝陽分會

吉林大學武術協會和平分會

五、比賽項目：

長拳、太極拳、雙節棍

（出于安全問題的考慮，本次比賽不設立散打項目）

五、活動內容與安排：

運動會結束之后，各校區武術協會分會在全校區范圍內舉行吉林大學武術挑戰賽預選賽，從每個項目中取出前八名，發放由武術協會出品的獎狀，并發送紀念品。

運動會過后第一個周六，于吉林大學前衛南區體育館進行吉林大學武術挑戰賽決賽，每個項目取前八名頒發由吉林大學體育學院提供的證書與紀念品，前三名頒發獎牌以及紀念品，由吉大武協提供獎品。

七、參賽要求：

有一定武術功底，并且必須是吉林大學全日制本科生或研究生

八、裁判

由吉林大學武術協會指導老師李廷奎老師、孫良吉老師帶領，武術協會曾斬獲國家級、省級以上比賽獎牌的教練員參與

九、比賽章程

本次比賽裁判人員：設總裁判長1人；裁判員3~4人，每裁判員跟記分員1人；

設監督委員會，共3人；

總記錄員2人；設報分員2人；設檢錄長1人，檢錄員3~5人；

計時員1~2人。

其他工作人員根據情況另行安排。

賽前檢錄：賽前40分鐘，運動員到達指定地點報到，為第一次檢錄；賽前20分鐘，進行第二次檢錄；

賽前10分鐘，進行第三次檢錄。

注：比賽開始后，有檢錄員安排運動員有序入場比賽。參賽者需持學生證檢錄。

比賽流程：（1）所有人有序入場，主持人請評委嘉賓入場；

（2）評委致辭開幕，運動員退場回檢錄處準備開始比賽；

（3）首先總裁判長帶各裁判員記分員入場行禮就位；

（4）運動員依次入場開始比賽：

每一位運動員必須在5分鐘內完成規定套路，計時員提

前30秒吹哨提示時間，超時者必須立即敬禮退場。

當運動員完成全套動作后，各裁判員亮分，記分員計

分，報分員公開報分。

分數報完匯總到監督委員會和記錄員處，取平均值為

運動員成績，于下一運動員完成動作并打完分后，報

分員公開上一位運動員成績。

注：全場比賽一律公開示分、報分。

（5）所有運動員入場，評委或嘉賓依次進行頒獎、合影。

（6）評委致辭結束。

注：運動員入場順序由賽前抽取決定。

本次比賽為武術比賽，全程無論裁判員還是運動員，禮儀都應該到位，規定一律行

抱拳禮。

場內秩序安排有特定工作人員維持，閑人不得入場。

十、評分細則

1、太極評分標準：本次比賽實行滿分10分制。

規定套路為楊氏24式太極拳，可以因師門不同而動作風格有所差異，但是不

允許出錯或者嚴重失誤，否則扣分。

評分依據：（1）動作質量5分；

（2）演練水平3分；

（3）難度2分。

動作質量實行扣分制：要求在規定時間內能把套路打完，規格相符、不出錯

無停頓、遺忘，否則，每有一處錯誤扣0.1分。

演練水平實行扣分制：從勁力、節奏、風格底蘊三方面判分；

勁力充足、節奏流暢、風格突出底蘊濃厚者，為優秀；

勁力不足、節奏不協調、身法僵硬剛柔不辨者，須酌情扣分。難度實行加分制：分動作難度和連接難度，每完成一個難度動作，加0.2分。

2、雙節棍評分標準

①有進場，起式，收式，退場，無行禮扣0.1分，無起式扣0.1分，無收式扣0.1分。（0.5分）

②手型，步型，步法，身法，跳躍，定式，發力等動作要規范，動作不規范者扣0.3分（3分）

③套路時間在40秒到一分半，不符合時間者扣0.2分（0.5）

必有發力，還手，反彈，轉棍，舞花，轉身，定式這7項，少一項扣0.3分（雙棍不要求換手）（3分）

④動作遺忘一處扣0.2分，器械脫手一次扣0.3，定式不足1秒扣0.2分（1分）表演形式新穎，有創意（1分）

⑤美觀度（1分）

⑥難度加分（2分）

拋棍，空翻，旋子，旋風腿等動作一處加0.5分。

總分為 套路+難度

3、長拳評分標準

①三路長拳

分值分配

滿分10分，規定動作規格7分，演練水平3分。

評分準則

（1）每個基本動作規格與規格要求：

輕微不符者，每出現一次扣0.05分；

顯著不符合者，每出現一次扣0.1分；

嚴重不符者，每出現一次扣0.2分。

（2）動作整體演練水平：

功力水平分值為1.5分（勁力、柔韌、協調性各占0.5分）。

演練技巧分值為1.5分（精神、節奏、熟練程度各占0.5分）。

②自選（拳術，劍術，刀術，槍術，棍術等）

分值分配

滿分10分，基本動作5分，演練水平3分，難度2分。

評分標準

（1）每個基本動作規格與規格要求：

輕微不符者，每出現一次扣0.05分；

顯著不符合者，每出現一次扣0.1分；

嚴重不符者，每出現一次扣0.2分。

（2）動作整體演練水平：

功力水平分值為1.5分（勁力、柔韌、協調性各占0.5分）。

演練技巧分值為1.5分（精神、節奏、熟練程度各占0.5分）。

（3）難度（內容、時間、騰空動作）

內容：套路包含的招式是否充實，0.3、0.6、1分。時間：時間長短，（0--0.5分）

騰空動作：動作多少，難度系數，標準程度（0--0.5分）

（4）其他

器械折斷：扣：0.4分

器械掉地：扣：0.5分

評分裁判員及評分計算：

1.評分裁判由3--5人組成。

2.評分為總得分的算術平均分（精確到小數點后兩位）

第五篇：競職挑戰賽策劃

“馳騁卓越”競職挑戰賽策劃

一、大賽簡介

1、大賽主題：受職場風云，悟求職真諦

2、大賽背景：

針對同學們普遍存在的就業難，就業迷茫等問題，同時為開拓同學們的視野，了解企業招聘的基本過程和應對方法，培養和增強同學們在以后的招聘和面試中的應變能力，我們策劃了城南學院大型競職挑戰賽。

3、大賽對象：城南學院全體在校生

4、大賽組委會：

主辦單位：城南學院就業指導中心

承辦單位：城南學院市場營銷協會

電氣與信息工程系

贊助單位：招商中

5、大賽時間：2011年4月1—4月296、大賽設定崗位

參考企業：贊助公司

贊助公司簡介

崗位介紹

A.人力資源專員：

B.銷售業務員：

C.企劃員：

D.財務人員：

E.行政助理：

二、大賽具體流程：

1、初賽：

1、時間：4月12和13日晚上19：00、12教1002、具體流程：

7點之前到會人員簽到登記，按照順序先后上臺進行初賽

3、初賽形式：

（1）2分鐘“自我營銷”演講

（2）1分鐘贊助商產品模擬推銷

（3）評委團對個人上臺表現及自我介紹給予評分 確定前30名選手。演講要求：

（1）自我“自我營銷”演講要求：

①認識自我，準確定位的參賽選手需充分認識自身條件與相關環境，并結合大學人才培養目標及專業發展要求，作為設定職業生涯目標和策略的基礎。包括對自己興趣愛好、價值觀、優缺點、性格、能力、追求以及就業機會、職業選擇、家庭和社會等外在環境的認識、評價。

②確立志向，確定目標

參賽選手需確定職業路線的發展，確定職業目標，并在實踐中不斷優化目標。③ 設定職業目標及實際策略

即為現實職業生涯規劃而制定目標與可行性計劃。

（2）模擬推銷環節要求

用最精煉、生動的幾句廣告詞概括贊助商產品的特點，讓聽眾在最短的時間內對其產品有一定的印象

注：

1、初賽學生評委團和主持人由市場營銷協會和電氣系共同組織負責，2、在初賽完成2日內（短信、QQ群、博客等形式）通知參與復賽的同學制作自己的個人簡歷以及復賽的注意事項。

3、現場模擬推銷環節所需的材料來源于報名現場派發的宣傳單頁或選手登錄大賽官網所獲取的信息。

4、初賽成績=“自我營銷”演講分數80%+模擬推銷環節20%

2、復賽：

第一階段：室外營銷實戰（DV外景的拍攝）。

1、時間：4月16號—17號

地點：（等待抽簽的結果。）

人員：a初賽入圍前三十強

b市場營銷協會全體出動。（相機數臺）

儀容要求：身穿正裝。（外場DV計入總成績）

營銷物資：待定（根據贊助公司提供的贊助物品而定）

現場描述：a各參賽選手發揮自己的營銷及競職能力，市場營銷協會將其銷售場景拍錄下來，后期整理成個人外場DV，用于決賽現場播放，供評委打分b因地理條件的約束，現場共有帳篷兩個，四人共用一個，每人配備座椅一套，各選手隨即抽取各自的競職場地。

執行要求：現場許隨時有人當值。拍取最優質的現場DV

第二階段：室內理論營銷。

1、時間：4月19日晚上19：0012教100

7點之前到會人員簽到登記，簽到人員抽簽競聘崗位與情景模擬題目（與市場營銷相關的），之后按照順序先后上臺進行復賽

2、具體流程：

主要環節包括：

A.自我介紹：選手有3分鐘的時間，1分鐘的簡單的自我介紹1分鐘的職業

生涯規劃自己1分鐘的競聘的工作進行競職演說。

B.情景模擬：主持人念一邊題目，30秒的思考時間人后做出自己做好的回

答。

C.評委提問：評委現場向應聘選手提問，并對選手的進行簡要點評

D.老師評委團根 據上面三個環節選手各方面的表現，給選手打分，通過評

委給分選出8個選手進入決賽，主持人階段公布復賽名單。

注：

1、復賽賽老師評委團和主持人由大賽組委會人員負責。

2、復賽確定8名選手進入決賽。

3、成績計算由共同完成3、決賽

（1）時間：4月26日晚上19：30

（2）具體流程：

此次挑戰賽決賽共分六個環節：領導致辭、擬個人講解PPT、模擬競職、營銷方案設計、觀眾投票、現場頒獎等

Ⅰ 領導致辭

由學院領導與評委代表對此次模擬競職活動給予致辭。

Ⅱ 個人魅力展示

①選手各自按自己預先抽取的序列號（1—8）題目（與市場營銷相關的），上臺對個人簡歷與大學生職業生涯規劃做成PPT形式的模擬競職進行4-5分鐘的現場演說。

②評委團點評與評分

Ⅲ 模擬競職①針對決賽前各選手要求競選的崗位，與評委團商議模擬一個競職現場上常見的棘手情形進行演練，要求選手在模擬環境中4分鐘以內的自我發揮，考察選手的現場應對能力。由評委老師提問，選手回答。

②評委團點評與評分

Ⅳ 外場DV播放，然后選手上臺，評委團點評與評分

Ⅴ 現場投票，給觀眾分發投票單，有觀眾進行投票

Ⅵ營銷方案設計

① 對決賽的選手進行進行分組A、B兩小組（可以由選手自由組合，男女分配均勻），將步步高音樂手機為營銷目標（決賽前期），要求選手針對該產品在規定時間內（復賽---決賽期間）提供一個可行的營銷方案方案。

②營銷方案內容：

a.產品的市場調查報告

b.方案可行性分析

c.具體實施方案

營銷方案要求：邏輯清晰，切合實際，真實可行性高，實施效果良好。

VII 現場頒獎

由主持人宣布各選手綜合成績及獲獎情況，并邀請校領導及評委嘉賓為獲獎的選手現場頒發獎杯和榮譽證書，頒獎禮儀

1.現場投票就由相關人員組織。

2.每階段的評分標準：應變能力*20%+專業素養*20%+邏輯思考能力*20%+語言表達*20%+禮節禮貌*20%。

最后三階段的綜合成績：

綜合成績=評委評分*40%+現場投票*20%+外場DV *10%+營銷方案*20%。

3.復賽階段選手得分不累計進入決賽，并給予晉級選手城南學院榮譽證書。

4.如有相同比分，影響評獎，則同分選手加賽（加時賽規則：評委根據選手自身情況及現場表現進行即興提問）。

5.決賽為公開賽，自自愿觀看。選手可找親友團助陣增加觀眾投票率。

三、獎項設置

Ⅰ 一等獎一名，二等獎兩名、三等獎兩名

Ⅱ 最佳人氣獎、最佳銷售獎各一名

Ⅲ 另外對于營銷方案設計團隊勝出方頒發最佳營銷團隊獎（每人一份）

Ⅳ 對于此次挑戰賽優勝者予以獎勵，并頒發長沙理工大學城南學院院級榮譽證

書。

四．經費預算

備注：獎金方面，如果贊助公司能夠提供一到兩個假期實習機會，應該能夠以更低的獎金激勵同學們的參與熱情！