第一篇：誠(chéng)信助學(xué)貸款

希望同學(xué)們能像愛(ài)惜生命一樣，珍愛(ài)自己的信用，做誠(chéng)信的表率，為自己人生的信用記錄寫(xiě)上光彩的一筆，用自己的行動(dòng)塑造溫醫(yī)學(xué)生守信的形象。

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，我國(guó)自古就有誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了幫助我校助學(xué)貸款畢業(yè)生更好地了解國(guó)家助學(xué)貸款還款政策以及國(guó)家征信系統(tǒng)，我校學(xué)生處協(xié)同中國(guó)人民銀行溫州分行、工商銀行溫州分行城南支行工作人員一起，分別于5月14日、5月25日、6月14日對(duì)我校助學(xué)貸款畢業(yè)生進(jìn)行誠(chéng)信教育宣講和有關(guān)信用信息知識(shí)咨詢活動(dòng)，同時(shí)于現(xiàn)場(chǎng)簽訂助學(xué)貸款還款確認(rèn)書(shū)。通過(guò)本次活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)我校資助工作“三不”理念，讓學(xué)生了解征信知識(shí)，信用信息對(duì)個(gè)人的重要意義；了解國(guó)家助學(xué)貸款還款違約的后果。

宣講會(huì)上，學(xué)生莊嚴(yán)宣誓，將牢記國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校曾給予的無(wú)私幫助，珍惜自己的信用記錄，維護(hù)當(dāng)代大學(xué)生的誠(chéng)信形象，嚴(yán)格履行貸款協(xié)議，按時(shí)足額還款，以確保國(guó)家助學(xué)貸款政策惠及更多大學(xué)生，決心盡自己所能回報(bào)社會(huì)，幫助他人，讓愛(ài)心傳承。

通過(guò)此次教育，提高了我校提前還款率，截止6月18日，我校共有112名助學(xué)貸款畢業(yè)生提前還清所有貸款。

據(jù)了解，中國(guó)人民銀行個(gè)人征信系統(tǒng)自開(kāi)始運(yùn)行以來(lái)，該系統(tǒng)為每一位貸款學(xué)生建立了信用檔案，如實(shí)記錄學(xué)生的貸、還款等信息。國(guó)家貸款助學(xué)機(jī)制的不斷完善，進(jìn)一步提高了廣大學(xué)生的信用意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、按約還貸，同時(shí)也保障了國(guó)家助學(xué)貸款政策的順利實(shí)施。學(xué)生資助中心開(kāi)展國(guó)家助學(xué)貸款政策解讀暨誠(chéng)信教育活

動(dòng)

今年6月，學(xué)生資助管理中心在2011屆畢業(yè)生中廣泛開(kāi)展以“以誠(chéng)立身，以信為本”為主題的國(guó)家助學(xué)貸款政策解讀暨誠(chéng)信教育活動(dòng)，取得了良好成效。

一、立意明確，主題鮮明

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是培育大學(xué)生成長(zhǎng)成才和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的道德根基；貸款是我國(guó)政府的政策手段，是培育大學(xué)生感恩意識(shí)和樹(shù)立社會(huì)責(zé)任的重要體現(xiàn)。中國(guó)礦業(yè)大學(xué)將誠(chéng)信意識(shí)的培養(yǎng)與貸款政策的解讀緊密結(jié)合，在畢業(yè)生

中大力推進(jìn)誠(chéng)信教育，切實(shí)幫助畢業(yè)生樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，為我校國(guó)家助學(xué)貸款工作的有序開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、齊抓共管，上下聯(lián)動(dòng)

一直以來(lái)，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)十分重視對(duì)大學(xué)生的誠(chéng)信教育，已經(jīng)形成了社會(huì)、學(xué)校以及學(xué)校各單位齊抓共管、上下聯(lián)動(dòng)的良好局面。在本次誠(chéng)信教育活動(dòng)中，學(xué)校邀請(qǐng)中國(guó)銀行的工作人員出席國(guó)家助學(xué)貸款還款政策培訓(xùn)會(huì)，為參加培訓(xùn)的畢業(yè)班輔導(dǎo)員詳細(xì)講解國(guó)家助學(xué)貸款政策。中國(guó)銀行也派出工作人員指導(dǎo)我校國(guó)家助學(xué)貸款畢業(yè)生還款確認(rèn)及展期工作，確保了本次工作的順利開(kāi)展。同時(shí)，學(xué)生資助管理中心下發(fā)了《關(guān)于做好2011屆國(guó)家助學(xué)貸款畢業(yè)生“誠(chéng)信教育”活動(dòng)的通知》，要求各學(xué)院高度重視、集思廣益，認(rèn)真落實(shí)本次誠(chéng)信教育活動(dòng)。各學(xué)院在接到通知后，先后開(kāi)展了形式多樣的誠(chéng)信教育活動(dòng)，在畢業(yè)生中引起了強(qiáng)烈的反響。

三、載體豐富，效果明顯

本次誠(chéng)信教育活動(dòng)載體豐富，內(nèi)容充實(shí)，在推進(jìn)畢業(yè)生國(guó)家助學(xué)貸款工作的同時(shí)，也深受畢業(yè)生的喜愛(ài)，讓誠(chéng)信意識(shí)深入人心。6月7日，學(xué)生資助管理中心組織各學(xué)院輔導(dǎo)員進(jìn)行國(guó)家助學(xué)貸款還款政策培訓(xùn)；6月8日至15日，各學(xué)院舉行了誠(chéng)信報(bào)告會(huì)，并組織貸款畢業(yè)生進(jìn)行了“誠(chéng)信宣誓儀式”。各學(xué)院畢業(yè)班輔導(dǎo)員、班主任與貸款學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”誠(chéng)信談話，組織簽訂“還款承諾書(shū)”； 6月14日至16日，學(xué)生資助管理中心組織各學(xué)院辦理國(guó)家助學(xué)貸款還款確認(rèn)及展期簽字手續(xù)，落實(shí)國(guó)家助學(xué)貸款畢業(yè)生的還款計(jì)劃，督促其誠(chéng)信還款，避免違約現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)，積極開(kāi)展誠(chéng)信教育相關(guān)特色活動(dòng)，如誠(chéng)信主題院報(bào)、誠(chéng)信格言征集、誠(chéng)實(shí)守信公益廣告設(shè)計(jì)大賽、誠(chéng)信論壇、誠(chéng)信教育模擬法庭等活動(dòng)，通過(guò)這些學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，鼓勵(lì)他們“以誠(chéng)立身，以信為本”，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而不懈奮斗。

第二篇：感恩助學(xué),誠(chéng)信貸款征文

感恩助學(xué),誠(chéng)信貸款征文

勵(lì)志·感恩·誠(chéng)信

“感恩的心，感謝命運(yùn)，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”感恩，是我們生活中必須的，如果一個(gè)人不會(huì)感恩，那他就沒(méi)有了道德與愛(ài)心。感恩會(huì)讓我們用一顆真誠(chéng)的心面對(duì)生活。

我是來(lái)自動(dòng)化091班的學(xué)生，我的名字叫陳鳳俊，來(lái)自廣西陸川縣一個(gè)貧困家庭的孩子，家有五口人，有姐姐和我在讀大學(xué)，教育經(jīng)費(fèi)巨大，家庭無(wú)法承擔(dān)。母親身患骨質(zhì)增生，平時(shí)僅靠身體虛弱的父親打散工來(lái)維持日常生活。

因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件困難，為了想減輕家庭巨額費(fèi)用，我申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，評(píng)選上了國(guó)家助學(xué)金，十分真誠(chéng)感謝國(guó)家感謝黨、感謝學(xué)校、老師們的關(guān)心和幫助。感想：從古至今，感恩是中華民族傳統(tǒng)美德。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“吃水不忘挖井人”。感恩是一種處世哲學(xué)，不懂感恩就是不懂做人、不懂生活。為了表達(dá)我的感恩之情，寫(xiě)下這篇文章，希望能在以后學(xué)習(xí)和生活中激勵(lì)自己、鞭策自己。

來(lái)到桂林理工大學(xué)已經(jīng)快三年了，在這三年里對(duì)學(xué)校的生活也漸漸地從陌生到了熟悉，從不適應(yīng)到了適應(yīng)，我也學(xué)會(huì)了感恩。

當(dāng)我漫步在這座美麗的校園里，我望著嶄新的教學(xué)樓，思緒也隨著這紅墻綠瓦開(kāi)始飄揚(yáng)。記得剛到我們學(xué)校的時(shí)候，我們告別了幼稚，為了一個(gè)不變的信念而奮斗著。那時(shí)侯，我們多多少少有些抱怨，因?yàn)槲覀儎偟揭粋€(gè)新環(huán)境，思緒不斷，各種問(wèn)題一下子就涌了出來(lái)。后來(lái)，我漸漸地相通了，現(xiàn)在所做的一切，都是為以后的成功做奠基的，也就不抱怨了，而是用一顆感恩的心來(lái)微笑看待。

感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得

感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。感恩不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩，它更是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，懂得感恩，擁抱感恩，心的改變，態(tài)度就跟著改變；態(tài)度的改變，習(xí)慣就跟著改變；習(xí)慣的改變，性格就跟著改變，性格的改變，人生就跟著改變，愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠(chéng)懇的態(tài)度帶動(dòng)我們的習(xí)慣，愿良好的習(xí)慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生！

我覺(jué)得感恩不是轟轟烈烈，感恩也不一定要驚天動(dòng)地。感恩就是熱愛(ài)生活，生活中每個(gè)細(xì)微的體現(xiàn)。將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中：在生活，懂得科學(xué)理財(cái)，合理消費(fèi)，勤儉節(jié)約，遠(yuǎn)離揮霍浪費(fèi)、盲目攀比，追求一種簡(jiǎn)單而又自然的有大學(xué)生特點(diǎn)的生活，講究個(gè)人衛(wèi)生，追求一種積極向上的生活態(tài)度。在學(xué)習(xí)上，珍惜這來(lái)之不易讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，始終以學(xué)習(xí)放在第一位，懂得感恩老師、同學(xué)，互幫互助，按時(shí)完成作業(yè)，為自己樹(shù)立科學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。在思想道德和紀(jì)律方面，禮貌待人，尊敬老師師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高自己思想素質(zhì)。以上我想就是我感恩的具體行動(dòng)，也是能力范圍內(nèi)。我謹(jǐn)記今天所說(shuō)的，感恩生活，感恩曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。

我深深感受到國(guó)家、學(xué)校、老師們對(duì)我的幫助和關(guān)心。我決定用我的實(shí)際行動(dòng)，將感恩化做行動(dòng)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)國(guó)家、學(xué)校、老師對(duì)我的關(guān)懷和幫助，努力學(xué)習(xí)增強(qiáng)改造社會(huì)的本領(lǐng)，將來(lái)更好回報(bào)國(guó)家、回報(bào)社會(huì)。

感恩，是一劑良藥，是我們煩躁的心得到休息。

第三篇：“貸款助學(xué),誠(chéng)信做人”主題策劃書(shū)

“貸款助學(xué) 誠(chéng)信助人”主題活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)背景：作為一名享受著信用生源地貸款大學(xué)生更作為一名青年人，我們是國(guó)家和民族未來(lái)的希望。因此我們的思想道德培養(yǎng)和榮辱觀的樹(shù)立直接影響著國(guó)家和民族的未來(lái)。然而現(xiàn)實(shí)生活中道德缺失現(xiàn)象中也不乏當(dāng)代大學(xué)生，無(wú)論是助學(xué)貸款欠款不還所帶來(lái)的大學(xué)生誠(chéng)信危機(jī)，還是論文抄襲成風(fēng)的不良習(xí)氣，一切都指向了處在象牙塔尖的我們。人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不強(qiáng)！誠(chéng)信做人，才能“一諾千金，自強(qiáng)自立”；誠(chéng)信做事，才能“努力工作，回饋社會(huì)”。作為獲得國(guó)家助學(xué)貸款的各位大學(xué)生，作為深受?chē)?guó)家、社會(huì)、學(xué)校關(guān)愛(ài)的學(xué)子，更應(yīng)恪守誠(chéng)信之德，常懷感恩之心。飲水思源，如期履約，按時(shí)還貸，是每個(gè)接受?chē)?guó)家助學(xué)貸款資助同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)。

二、活動(dòng)目的：學(xué)道德，明榮恥，守誠(chéng)信，在未來(lái)的社會(huì)角色中可以分清是非曲直，讓自己的知識(shí)和力量服務(wù)于社會(huì)和國(guó)家，服務(wù)與自己的良知和道德，爭(zhēng)榮而避恥。作一個(gè)民族和國(guó)家，個(gè)人和社會(huì)都認(rèn)可的有德，有榮恥，守信之人，在自己的未來(lái)人生中，對(duì)得起自己的良知，對(duì)得起自己的國(guó)家和民族！

三、活動(dòng)主題：“貸款助學(xué)，誠(chéng)信助人”

四、活動(dòng)形式：

1.活動(dòng)一：班級(jí)群里預(yù)先開(kāi)展關(guān)于誠(chéng)信的大討論。

2.活動(dòng)二：由班團(tuán)支部開(kāi)展“誠(chéng)信”微力量活動(dòng)，進(jìn)行“誠(chéng)信”微博說(shuō)說(shuō)傳遞活動(dòng)。并授予轉(zhuǎn)發(fā)微博說(shuō)說(shuō)數(shù)量前兩名的同學(xué)“誠(chéng)信傳遞使者”稱號(hào)，贈(zèng)送精美小禮品。

3.活動(dòng)三：開(kāi)展班會(huì)，過(guò)程中給“誠(chéng)信傳遞使者”和每大組評(píng)出的一名“誠(chéng)信之星”頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)勵(lì)。

五、活動(dòng)對(duì)象：12級(jí)應(yīng)用心理學(xué)班全體學(xué)生

六、活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)一：2013年5月23日晚

活動(dòng)二:2013年5月20日至25日

活動(dòng)三：2013年5月24日晚6:30--8：00

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

班會(huì)地點(diǎn)：人文樓108

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1.由班委5月20日先在群社區(qū)留言關(guān)于誠(chéng)信的內(nèi)容，給同學(xué)一個(gè)思考的時(shí)段。2.要求心理班團(tuán)支部安排空間及微博管理人每日原創(chuàng)或轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)內(nèi)容。3.安排班會(huì)主持人（韓軼和楊巧娜）

4.班會(huì)之前由5個(gè)組長(zhǎng)各自組織本組組員投票選出本組的“誠(chéng)信之星”。5.班會(huì)開(kāi)始前，由宣傳委員牽頭在黑板上繪制班會(huì)主題內(nèi)容。

6.生活委員準(zhǔn)備好班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置所需氣球等東西，準(zhǔn)備好“誠(chéng)信傳遞使者”和“誠(chéng)信之星”的獎(jiǎng)品及誠(chéng)信之星的證書(shū)。

7.學(xué)委起草“誠(chéng)信倡議書(shū)”，主持人寫(xiě)詞。

8.班委班會(huì)前交流關(guān)于本次活動(dòng)的內(nèi)容，加強(qiáng)合作與參與。

九、活動(dòng)流程：

活動(dòng)一：誠(chéng)信大討論

活動(dòng)流程：

由班長(zhǎng)首先介紹一下院里通知及相關(guān)精神，然后團(tuán)支書(shū)帶起話題“誠(chéng)信”，各班委發(fā)揮帶頭作用，促進(jìn)同學(xué)們積極參與討論。1.班長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹關(guān)于本次活動(dòng)的通知及要求。

2.團(tuán)支書(shū)從生活學(xué)習(xí)中身邊小事提出話題，并發(fā)表自己的看法。3.各班委與同學(xué)們一起結(jié)合自身情況談?wù)\信對(duì)于人生的重要性。4.由班長(zhǎng)做個(gè)小結(jié)。

活動(dòng)二：“誠(chéng)信”微力量

活動(dòng)流程：

由宣傳委員牽頭，發(fā)起#誠(chéng)信微力量#話題，通過(guò)原創(chuàng)或轉(zhuǎn)發(fā)“誠(chéng)信”主題微博與說(shuō)說(shuō)進(jìn)行宣傳，以及鼓勵(lì)同學(xué)們積極轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)話題微博參與，傳遞誠(chéng)信。

1.宣傳委員安排微博及說(shuō)說(shuō)專屬更新人員進(jìn)行每日相關(guān)誠(chéng)信內(nèi)容的更新。2.所發(fā)內(nèi)容可以來(lái)自于身邊實(shí)際，亦可宣傳社會(huì)的誠(chéng)信事跡。

3.宣傳委員對(duì)經(jīng)典微博或說(shuō)說(shuō)做記錄，為班會(huì)上的倡導(dǎo)宣讀做積累。4.確定出轉(zhuǎn)發(fā)微博或說(shuō)說(shuō)數(shù)量前兩名的同學(xué)。活動(dòng)三：“貸款助學(xué)，誠(chéng)信助人”主題班

活動(dòng)流程：召集全班同學(xué)開(kāi)展一個(gè)主題班會(huì)，營(yíng)造良好的交流誠(chéng)信的氛圍，通過(guò)讓大家參與其中來(lái)增強(qiáng)大家的誠(chéng)信意識(shí)。

1.組織委員通知班會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主題，要求正常情況下同學(xué)們務(wù)必到場(chǎng)。2.由文藝委員牽頭負(fù)責(zé)繪制黑板主題及現(xiàn)場(chǎng)布置。3.學(xué)委和生活委員負(fù)責(zé)班會(huì)紀(jì)律，保證班會(huì)的效率。

4.主持人6點(diǎn)40準(zhǔn)時(shí)宣布班會(huì)開(kāi)始，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行介紹。5.活動(dòng)第一項(xiàng)，班長(zhǎng)宣讀誠(chéng)信倡議書(shū)（5min)

第二項(xiàng)，宣傳委員總結(jié)“誠(chéng)信大討論”和“誠(chéng)信”微力量，主持人串

詞并宣讀兩條優(yōu)秀誠(chéng)信微博。（10min)

第三項(xiàng)，身邊的誠(chéng)信人。先由團(tuán)支書(shū)講信義兄弟孫東林兄弟的故事后請(qǐng)同學(xué)自己講身邊的誠(chéng)信人和事以及談感想。

過(guò)程中主持人串詞并宣讀2條優(yōu)秀微博。

（約45min，約10個(gè)同學(xué)上臺(tái)）

第四項(xiàng)，班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)給各組的“誠(chéng)信之星”頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品,給誠(chéng)信

傳遞使者贈(zèng)送精美禮品。然后小組內(nèi)出一名同學(xué)，介紹本組

誠(chéng)信之星的事跡。順序自定。（20min)

第五項(xiàng)，班長(zhǎng)總結(jié)班會(huì)，主持人串場(chǎng)結(jié)束（10min）。

十、注意事項(xiàng)：

讓同學(xué)們多參與各種活動(dòng)，班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍。

十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

1.活動(dòng)二的兩名微博誠(chéng)信傳遞使者每人兩個(gè)本子，4+4=8元

2.活動(dòng)三的證書(shū)及獎(jiǎng)品，證書(shū)5*5=25，鋼筆13*5=65元

總計(jì)，98元

人文學(xué)院12級(jí)應(yīng)用心理班

2013年5月18日

第四篇：助學(xué)貸款誠(chéng)信為先（范文模版）

助學(xué)貸款，誠(chéng)信為先

謝謝主席，老師好，各位同學(xué)，助學(xué)貸款，誠(chéng)信和制度誰(shuí)為先不僅體現(xiàn)著大學(xué)生的道德素質(zhì)，還體現(xiàn)著中國(guó)在下一代接班人手中的未來(lái)命運(yùn)。關(guān)于助學(xué)貸款，我方認(rèn)為，誠(chéng)信為先。論據(jù)如下：

首先，助學(xué)貸款本身就是國(guó)家或?qū)W校資助貧困學(xué)生的一種特殊貸款，作為無(wú)抵押貸款，助學(xué)貸款首先就是對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信的一種肯定。雖然，助學(xué)貸款的實(shí)施借助了制度的維護(hù)作用，但是究其根本來(lái)看，助學(xué)貸款只能是在國(guó)家和學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的情況下進(jìn)行的。因此我們可以說(shuō)誠(chéng)信是助學(xué)貸款的先決條件。對(duì)方辯友肯定會(huì)說(shuō)這就是制度在規(guī)范啊，可是制度的制定和實(shí)施本身就具有延后性和不完善性，國(guó)家金融風(fēng)險(xiǎn)的成因中就明確指出政策法規(guī)的不完善是其一大原因，那么對(duì)于助學(xué)貸款又怎么為先呢。

其次，從助學(xué)貸款的申請(qǐng)條件來(lái)看，助學(xué)貸款又稱為信用貸款，不論是助學(xué)貸款還是勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)條件都明確要求一條：誠(chéng)實(shí)守信！可見(jiàn)，誠(chéng)信是大學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)貸款的先決條件，缺乏誠(chéng)信，即使有完善的制度，也只會(huì)出現(xiàn)有法不依，無(wú)法可行的狀態(tài)。再次：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，對(duì)于我們的影響也是巨大的，2012全省助學(xué)貸款平均回收率達(dá)95.5%。何為誠(chéng)信，學(xué)生按時(shí)還款就是誠(chéng)信。不要說(shuō)告訴我們說(shuō)因?yàn)檫@些學(xué)生是害怕制度的懲罰，因?yàn)橹贫鹊膽土P真的令人害怕的不寒而栗的話就不會(huì)有剩下的 4.5 的不還款率。對(duì)著這4.5學(xué)生的不誠(chéng)信行為，我們是要制約還是從根本上制止呢？我方并不否認(rèn)制度在助學(xué)貸款中的輔助作用，但助貸貸款誠(chéng)信為先是治本，而制度為先卻只能治標(biāo)。十六大也提出要形成以道德為支撐，產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)法律為保障的社會(huì)信用制度是規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的治本之策。孰輕孰重此刻已經(jīng)不言而明了吧。所以綜上所述，我方堅(jiān)定認(rèn)為，助學(xué)貸款，誠(chéng)信為先。

謝謝主席：對(duì)方辯友的陳詞著實(shí)精彩，但是卻存在以下漏洞，1對(duì)方辯友剛剛說(shuō)，助學(xué)貸款從一開(kāi)始就需要制度的規(guī)范和制約，這也正是我方在一辯中提到的輔助作用，制度只是一種手段，它幫助助學(xué)貸款有章可循，而誠(chéng)信的人卻讓法律無(wú)處發(fā)揮其威力，2對(duì)方辯友說(shuō)目前中國(guó)道德水平低下，助學(xué)貸款誠(chéng)信為先太過(guò)不切實(shí)際，我想請(qǐng)問(wèn)對(duì)方邊，抗戰(zhàn)時(shí)期，兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征困難重重，如果我們的國(guó)人也都像對(duì)方辯友一樣害怕困難而不去實(shí)行，抗戰(zhàn)也就不可能勝利，也就沒(méi)有我們今天的幸福生活。最后陳述我方觀點(diǎn)，我方認(rèn)為，助學(xué)貸款本身就是國(guó)家對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信的一種肯定，早在1989年恩格斯就指出誠(chéng)信是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)規(guī)律之一，我方也坦然承認(rèn)目前有不還款行為的存在，正式這種不誠(chéng)信行為的存在我們才更應(yīng)該重視對(duì)誠(chéng)信的教育，從根本上解決助學(xué)貸款1

存在的問(wèn)題。德國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家社會(huì)學(xué)家馬克斯。韋伯也指出信用就是金錢(qián)。所以我方堅(jiān)定認(rèn)為助學(xué)貸款誠(chéng)信為先，還請(qǐng)對(duì)方辯友且行且珍惜，不要傷了誠(chéng)信的人，不要忽略誠(chéng)信的教育啊！

第五篇：感恩助學(xué),誠(chéng)信貸款,誠(chéng)信還貸

感恩教育，誠(chéng)信還款

——感恩的心，感謝有你

XX大學(xué)XX系XX班XXX 我是來(lái)XX大學(xué)XX專業(yè)的一名普通大學(xué)生，出生在高寒偏遠(yuǎn)的XX山區(qū)，父親年邁，母親常年多病，為了供我上學(xué)和家庭開(kāi)支，家里面臨著巨大的經(jīng)濟(jì)壓力，如果沒(méi)有生源地助學(xué)貸款，沒(méi)有親朋好友，左鄰右舍和老師同學(xué)們的幫助，我真不敢想象現(xiàn)在的我會(huì)是什么樣？我將何去何從......在網(wǎng)絡(luò)信息“爆炸”的今天，“知識(shí)改變命運(yùn)”，技能成就人生。沒(méi)有文化，又沒(méi)有技術(shù)想要生存顯得格外困難，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到知識(shí)的重要性。父母?jìng)兣谴髟隆⒃绯鐾須w，為的是能讓自己的孩子接受更好的、更高水平的教育。特別是那些農(nóng)村的學(xué)子們，接受教育變得非常困難。很高興，國(guó)家、政府、學(xué)校出臺(tái)了生源地貸款助學(xué)的政策，這讓很多很多經(jīng)濟(jì)困難的孩子們有了上學(xué)的機(jī)會(huì)，能夠使他們接受更高等的教育、能夠使他們有翻身的機(jī)會(huì)，能夠使他們的命運(yùn)得以改變。這是一件多么值得高興的事情。

國(guó)家助學(xué)貸款正是這種誠(chéng)信的合約。它無(wú)需擔(dān)保，無(wú)需抵押，這是社會(huì)對(duì)我們大學(xué)生所給予的充分信任和關(guān)懷，是國(guó)家和社會(huì)在我們最困難的時(shí)刻伸出的援助之手。我覺(jué)得，助學(xué)貸款給我的一種感覺(jué)，不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的援助，而是一種信念，一種生活的勇氣。我覺(jué)得，貸款比給我資助所帶來(lái)的壓力更小，如果是無(wú)償?shù)亟邮軇e人的資助，我會(huì)覺(jué)得內(nèi)疚，或者心懷歉疚。但用國(guó)家助學(xué)貸款完成學(xué)業(yè)，我便可以很坦然很灑脫的面對(duì)一切，因?yàn)槲蚁嘈抛约河心芰Π雌趦斶€貸款，我是在用自己的錢(qián)做自己的事。雖然家境貧困，但我從不自卑，把生活的艱辛當(dāng)成前進(jìn)的動(dòng)力，我努力地為自己的未來(lái)找一個(gè)方向，學(xué)習(xí)掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，樹(shù)立起堅(jiān)定的誠(chéng)信信念，盡自己所能真心回報(bào)社會(huì)。

可是，隨著人們誠(chéng)信意識(shí)的缺失，貸款畢業(yè)生違約率高，學(xué)校被列入失信高校名單，銀行的風(fēng)險(xiǎn)也增加。這導(dǎo)致學(xué)校、銀行都不愿意承擔(dān)這樣的風(fēng)險(xiǎn)，這還此，貸款學(xué)生將導(dǎo)致眾多在求學(xué)道路上遇到暫時(shí)經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)們不能獲得國(guó)家助學(xué)貸款。因此畢業(yè)后認(rèn)真履行還款責(zé)任、按時(shí)還清銀行貸款顯得極為重要。如果貸款人有不良還款記錄，全國(guó)所有銀行都將取消其所有信貸資格，所以感恩助學(xué)、誠(chéng)信還貸不僅關(guān)系到個(gè)人的信用問(wèn)題，而且也是我們每個(gè)得到助學(xué)貸款的人應(yīng)盡的義務(wù)。

誠(chéng)信像是大樹(shù)的根，只有扎深了根，才能經(jīng)受住狂風(fēng)暴雨，才能享受到枝繁葉茂的幸福；誠(chéng)信是鷹的翅膀，只有翅膀強(qiáng)壯，才可以搏擊長(zhǎng)空，才能領(lǐng)略到“一覽眾山小”的傲然滋味；誠(chéng)信像是人心靈的窗戶，只有窗戶明亮，才可以坦然與他人交往，才能擁有“居則同樂(lè)，死則同哀，守則同固，戰(zhàn)則同強(qiáng)”的朋友，才能矗立于不敗之林。誠(chéng)信即是誠(chéng)與信的互訓(xùn),其核心是“強(qiáng)調(diào)忠誠(chéng)老實(shí),實(shí)事求是,講求信用,遵守承諾”,具體表現(xiàn)為誠(chéng)實(shí)無(wú)欺,恪守諾言,不蒙騙和欺詐他人;誠(chéng)信就是個(gè)人人格特質(zhì)的表現(xiàn),是一種經(jīng)過(guò)社會(huì)學(xué)習(xí)逐漸形成的相對(duì)穩(wěn)定的人格特點(diǎn)。其價(jià)值是:誠(chéng)信作為一種維護(hù)社會(huì)正常秩序和交往、維護(hù)每個(gè)人正當(dāng)利益的基本道德規(guī)范,對(duì)于人們社會(huì)生活的重要性,近乎魚(yú)之于水,人之于空氣。誠(chéng)信的意義是:“誠(chéng)

信”是人和人之間能夠正常交往、社會(huì)生活能夠穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)秩序得以保持和發(fā)展的重要力量,更是大學(xué)生安身立命,做人做事,圖謀未來(lái)大業(yè)的根本素養(yǎng)。

誠(chéng)信是人的一張臉，他寫(xiě)著你的品德和操行。誠(chéng)信無(wú)小事，輕諾必寡信，重視你所說(shuō)的每一句話，因?yàn)樗际欠e累你品質(zhì)的大廈，有兩三塊磚頭不過(guò)關(guān)，就可能導(dǎo)致大廈將傾的危險(xiǎn)。我要從自我做起，在日常生活中，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人；言行一致，講信用，守承諾；公平競(jìng)爭(zhēng)，不說(shuō)謊，不虛偽，不食言。從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，在家做一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)講誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)上做一個(gè)講誠(chéng)信的好公民。我們大學(xué)生要做到恪守誠(chéng)信，要對(duì)自己講的話承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，言必有信，一諾千金。繼承和發(fā)揚(yáng)恪守誠(chéng)信的傳統(tǒng)美德，還要把“江湖習(xí)氣”與恪守誠(chéng)信區(qū)分開(kāi)來(lái)，認(rèn)清“江湖習(xí)氣”的實(shí)質(zhì)和危害，不被懷習(xí)俗污染，做到恪守誠(chéng)信。

學(xué)會(huì)感恩，常懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈(zèng)予。這樣你才有積極的人生觀，總有健康的心態(tài)。感恩不是回報(bào)那些幫助過(guò)你的人，而是以一顆博愛(ài)的心感恩社會(huì)，感恩地球，感恩世界。感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)槎髑楦皇堑攘炕貓?bào)就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記。才能真正隊(duì)的起給你恩惠的人。擁有一顆感恩的心，使你對(duì)世間的諸多事情改變看法，讓你少一些怨天尤人和一味索取。感恩不僅僅是一種心態(tài)，更是一種美德。愛(ài)，會(huì)讓這個(gè)世界充滿溫情，給人活下去的希望和力量，人人都應(yīng)該有一顆博愛(ài)的心。

韓信少年時(shí)家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書(shū)、拼命習(xí)武，卻仍然無(wú)以為生，迫不得已，他只好到別人家吃“白食”，為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來(lái)到淮水邊垂釣，用魚(yú)換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓。淮水邊上有個(gè)為人家漂洗紗絮的老婦人，人稱“漂母”，見(jiàn)韓信可憐，就把自己的飯菜分給他吃。天天如此，從未間斷。韓信深受感動(dòng)。韓信被封為淮陰侯后始終沒(méi)忘漂母的一飯之恩，派人四處尋找，最后以千金相贈(zèng)。

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我將永懷感恩之心，努力學(xué)習(xí)，立志成才，將來(lái)以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)國(guó)家、回報(bào)社會(huì)。國(guó)家助學(xué)貸款是以誠(chéng)信為紐帶，只有我們雙方遵守承諾，國(guó)家助學(xué)貸款才能完好地為我們服務(wù)。誠(chéng)信，在漫漫地人生道路上，是永不可丟棄的行囊。誠(chéng)信乃無(wú)價(jià)之寶，它像一顆珍珠，閃爍著迷人的光彩，它是深藏不露的，同時(shí)又是無(wú)時(shí)無(wú)刻閃光的，它是我們奮斗中的里程碑。我們要努力地發(fā)掘它，并擁有它，這樣你的一生將充滿光輝，正所謂：祟高的精神可以征服任何一座高峰，一顆缺乏約束的心靈是空虛的、游離的，就如同失去了家園的靈魂，失去了根的大樹(shù)，失去源頭的大江，只能墮落，只能枯萎，只能干涸。一種來(lái)自靈魂的聲音在呼喊：守住吧，心靈的契約！

我們不僅要知道生源地信用助學(xué)貸款業(yè)務(wù)政策及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)操作的相關(guān)知識(shí)，而且還要懷一顆感恩的心，就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖。感恩之心回報(bào)社會(huì)、回報(bào)母校，對(duì)誠(chéng)信還款有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，我們需心懷感恩，不忘國(guó)家、母校對(duì)我們多年的栽培。以“誠(chéng)實(shí)守信、自強(qiáng)不息、回饋社會(huì)”。在感恩的歷史長(zhǎng)河中，流淌著多少感恩肺腑的感恩典故。

海涅說(shuō)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花.”;薛瑄說(shuō)：“惟誠(chéng)可以破天下之偽，惟實(shí)可以破天下之虛.”;大仲馬說(shuō)：“當(dāng)信用消失的時(shí)候，也就是人性消失的時(shí)候。”；池田大作還說(shuō)：“信用是難得易失的，費(fèi)十年功夫積累的信用，往往由于一時(shí)的言行而失掉。”

孔子說(shuō)：種植五谷雜糧，我還不如一個(gè)普通的老農(nóng)。樊遲又說(shuō)：那就向夫子學(xué)習(xí)種植蔬菜。孔子說(shuō)：種植蔬菜，我還不如專門(mén)種菜的農(nóng)民。那??樊遲茫然地盯著孔子，那夫子能教授我什么樣的學(xué)問(wèn)呢？孔子耐心地說(shuō)：樊遲啊，君子要有雄心壯志。身居高位的人如果禮賢下士，老百姓沒(méi)有不佩服他的；如果誠(chéng)實(shí)守信，老百姓沒(méi)有不誠(chéng)懇地對(duì)待他的。身居高位的如果能做到知書(shū)達(dá)禮，誠(chéng)實(shí)守信，那么四面八方的老百姓都會(huì)領(lǐng)著妻子兒女來(lái)投靠他的。樊遲連連點(diǎn)頭說(shuō)：那弟子就學(xué)習(xí)禮，學(xué)習(xí)信。這些名言典故中都告訴了我們感恩和誠(chéng)信在我們?nèi)松械闹匾浴Ｉ暾?qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款既為父母減輕了負(fù)擔(dān)，又為繼續(xù)深造提供了一次機(jī)會(huì)。畢業(yè)后我們一定要按時(shí)、足額還清貸款，做到誠(chéng)實(shí)守信。

做一個(gè)誠(chéng)信的人，美化你我他的心靈。

做一個(gè)懂得感恩的人，讓愛(ài)與我們同在。

做一個(gè)自強(qiáng)的人，成就明天的美好。

我們會(huì)在人生道路上懷著一顆感恩的心，展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我，讓誠(chéng)信傳承中華民族的光榮美德。