第一篇：助學貸款誠信考試

國家助學貸款知識考試

得分__________ 學院名稱________________專業____________年級___________ 班級________姓名________身份證號______________________

一．選擇題（本題共20道題，每道題2分）

1.貸款同學須在離校多少天前通過學校與銀行辦理還款確認手續，制定還款計劃，簽訂《中國銀行國家助學貸款還款協議》？（）

A.30日B.10日C.90日D.60日

2.貸款同學從畢業后多長時間開始還款？（）

A.半年B.一年C.畢業后24個月內任何一個月起開始償還本金，但24個月后必須開始償還本金D.三年

3.貸款同學在畢業或終止學業后什么時候可以提出調整還款計劃，可以調整幾次？（）

A.二年；一次B.一年；一次C.一年；二次D.不可以調整

4.貸款同學在借款期間內是否可以提出提前部分或全部還款？如果可以則須提前多長時間向銀行提出申請？（）

A.可以；15天 B.不可以 C.可以；一個月 D.不確定

5.貸款同學在借款期間內，對提前還款部分應怎樣計收利息？（）

A.不收利息B.按月份計收利息C.按合同約定利率和該部分實際使用天數計收利息D.不確定

6.如果貸款同學在校期間有停止向銀行借款的意向時，須提前幾日通過學校向銀行提出書面申請？（）

A.當年放款10日前B.當年放款10日后C.次年放款10日前D.次年放款10日后

7.如果貸款同學畢業后繼續攻讀學位應于多少天向學校提出貸款展期申請？（）

A.不需要申請B.畢業后30天C.畢業前30天D.畢業前15天

8.貸款同學在校期間貸款利息由誰承擔？（）

A.銀行承擔B.財政部承擔C.學生承擔D.學校承擔

9.貸款同學從什么時候開始償付銀行貸款利息？（）

A.取得畢業證書當日B.畢業后二年C.取得畢業證書之日的下月1日

D.不需要自付利息

10．貸款同學因賬戶余額不足不能按規定支付到期借款本息時，借款逾期部分是否計收罰息？（）

A.按借款合同規定計收罰息B.不計收罰息C.不確定D.計收部分罰息

11.實際發放貸款時，如遇法定利率調整，銀行是否執行調整后利率？（）

A.銀行須與學校商定B.不執行C.執行D.不確定

12.如遇法定利率調整，貸款期限在一年以內的（含一年），怎樣執行利率計息？（）

A.按合同約定利率計息B.按新調整的利率計息C.不確定

13.如遇法定利率調整，貸款期限在一年以上的，怎樣執行利率計息？（）

A.按合同約定利率計息B.按新調整的利率計息C.不確定

14.國家助學貸款的期限一般為___年，最長不超過借款人畢業后___年，借款人可在畢業后1至2年開始還款，6年內還清。（）

A.十五年；五年B.十年；六年C.五年；五年D.十年；十年

15．貸款同學如果轉學，應如何辦理轉學手續？（）

A.在還清貸款本息前可以辦理轉學手續 B.還清貸款本息后可以辦理轉學手續C.還清貸款本金后可以辦理轉學手續D.還清貸款利息后可以辦理轉學手續

16．貸款同學應如何向銀行提供貸款所需材料？（）

A.提供準確、真實、完整和有效的材料 B.可以提供虛假材料C.有權隱瞞部分信息D.可以拒絕向銀行提供材料

17.貸款同學應如何使用國家助學貸款？（）

A.可以憑自己的意愿隨意支配B.必須按國家有關法規使用C.除用于學費、住宿費外，也可以用于其他方面的消費D.可以不用于繳納學費、生活費

18．如果貸款同學沒有按照規定的用途使用貸款，銀行將采取什么措施？（）

A.無權干涉

B.采用必要的法律手段

C.有權停止貸款發放和提前收回部分或全部貸款，對不按合同規定用途使用貸款的部分，在合同載明的貸款利率水平上加收50％的違約金

D.對貸款同學提出警告

19． 當貸款同學出現(1)家庭住所、通訊地址、聯系電話及工作單位等情況發生變化；(2)出現失業、重大疾病等危機貸款安全的；(3)貸款同學涉入重大訴訟或仲裁案件；(4)發生其他影響其償債能力的；在出現以上四種情況中的任何一種情況時，貸款同學應保證在幾個工作日內通知銀行？（）

A.15個工作日內B.超過15個工作日C.30個工作日內D.超過30個工作日

20． 進入還款期后，連續拖欠超過一年且不與銀行主動聯系辦理有關手續的貸款同學，銀行將采取什么措施？（）

A.無權采取任何手段

B.對貸款同學提出警告

C.向法院提起訴訟

D.銀行和國家助學貸款管理中心有權在不通知貸款同學的情況下，通過新聞媒體和網絡等信息渠道公布其姓名、公民身份證號碼、畢業學校、及具體違約行為等信息

二．填空題（本題共20空，每空2分）

1.助學貸款的用途僅限于貸款同學在學校就讀期間所需的______，_______及________。

2.貸款的銀行扣款日為_____________，貸款同學須嚴格按照還款計劃書在___________之前，將足額還款款項存入還款賬戶。

3.貸款同學畢業后自付利息的開始時間為當貸款同學按照學校學籍管理規定結業、肄業、休學、退學、被取消學籍時，自辦理有關手續之日的下月___日起自付利息。如貸款同學休學，當其復學后，恢復財政貼息起始日為當月的___日。

4.貸款同學必須嚴格履行還款義務。在畢業離校60日前，應通過學校與銀行辦

理還款確認手續，制定還款計劃，簽訂（申請繼續攻讀其他學位的貸款同學，還應簽訂。學校必須在貸款同學與銀行辦理完上述手續后，方可為其辦理畢業手續。

5.在貸款同學畢業前，向銀行提供貸款同學的________，等有關信息，協助銀行辦妥貸款同學還款手續。

6.如果貸款同學需要變更銀行指定的賬戶時，應，并辦理，提供在中國銀行供銀行扣劃，否則造成銀行扣劃失敗時，銀行將視為_________，借款本息逾期部分按借款合同的規定計收罰息。

7.貸款同學發生休學，退學，出國，被開除學籍，死亡等其他不能正常完成學業情況，學校應及時通知銀行，銀行有權采取，________________________等措施。學校必須在銀行采取上述措施后，或銀行與貸款同學簽訂還款協議后，方可為學生辦理相應手續。

三.簡答題（本題共4道，每道5分）

1.什么是國家助學貸款？

2.如果貸款同學未能按照還款計劃歸還貸款，將要承擔什么樣的違約責任？

3．什么樣的情況算是逾期？

4．國家助學貸款的貸款限額是多少？

國家助學貸款知識考試參考答案

一．選擇題

1.D2.C3.B4.A5.C6.A7.C8.B9.C10.A11.C12.A13.B14.B15.B16.A17.B18.C19.A20.D

二．填空題

1．學費；住宿費；生活費

2.每月1日；每月1日

3.其取得畢業證書之日的次月1日（含1日）；1日；1日

4.《中國銀行國家助學貸款還款協議》；《中國銀行國家助學貸款展期協議》

5．畢業去向；就業單位名稱；居住地址；聯系電話

6． 及時通知銀行；賬戶變更手續；開立的其他賬戶；借款逾期

7． 停止發放尚未發放的貸款；提前收回貸款本息

三．簡答題

1.國家助學貸款是指銀行向貧困學生發放的由國家財政貼息，用于貧困學生在國內高等院校就讀所需學費,住宿費和生活費。

2．(1)罰息：如借款人不能按期（每月1日前）足額存入應還款金額，即當期將還款金額轉入逾期，逾期貸款則按天計算罰息。

(2)按照合同約定，銀行有權在不通知借款人的情況下，通過新聞媒體、網絡等信息渠道公布借款人的違約責任。

(3)按照合同約定，因借款人違約致使銀行采取訴訟方式實現債權的費用。

(4)如借款學生不按時還款，不良信用記錄將會進入人民銀行個人征信系統。如個人征信系統中存在不良記錄，國內各家銀行將有權拒對借款人發放各項個人貸款包括辦理個人信用卡。

3． 當借款人簽定了還款協議后，應按與銀行約定的還款日之前將每月還款額存入還款存折內。如還款金額不足或滯后存入還款本息將會導致貸款逾期情況，與此同時逾期情況將自動進入中國人民銀行個人征信系統（此征信全國聯網，目前不良征信保存至貸款結清后7年）。

4．借款人申請國家助學貸款金額每人每年最高不超過6000元。

第二篇：誠信助學貸款

希望同學們能像愛惜生命一樣，珍愛自己的信用，做誠信的表率，為自己人生的信用記錄寫上光彩的一筆，用自己的行動塑造溫醫學生守信的形象。

誠信是中華民族的傳統美德，我國自古就有誠實守信的優良傳統。為了幫助我校助學貸款畢業生更好地了解國家助學貸款還款政策以及國家征信系統，我校學生處協同中國人民銀行溫州分行、工商銀行溫州分行城南支行工作人員一起，分別于5月14日、5月25日、6月14日對我校助學貸款畢業生進行誠信教育宣講和有關信用信息知識咨詢活動，同時于現場簽訂助學貸款還款確認書。通過本次活動，進一步貫徹落實我校資助工作“三不”理念，讓學生了解征信知識，信用信息對個人的重要意義；了解國家助學貸款還款違約的后果。

宣講會上，學生莊嚴宣誓，將牢記國家、社會、學校曾給予的無私幫助，珍惜自己的信用記錄，維護當代大學生的誠信形象，嚴格履行貸款協議，按時足額還款，以確保國家助學貸款政策惠及更多大學生，決心盡自己所能回報社會，幫助他人，讓愛心傳承。

通過此次教育，提高了我校提前還款率，截止6月18日，我校共有112名助學貸款畢業生提前還清所有貸款。

據了解，中國人民銀行個人征信系統自開始運行以來，該系統為每一位貸款學生建立了信用檔案，如實記錄學生的貸、還款等信息。國家貸款助學機制的不斷完善，進一步提高了廣大學生的信用意識，促進學生誠實守信、按約還貸，同時也保障了國家助學貸款政策的順利實施。學生資助中心開展國家助學貸款政策解讀暨誠信教育活

動

今年6月，學生資助管理中心在2011屆畢業生中廣泛開展以“以誠立身，以信為本”為主題的國家助學貸款政策解讀暨誠信教育活動，取得了良好成效。

一、立意明確，主題鮮明

誠信是中華民族的傳統美德，是培育大學生成長成才和實現人生價值的道德根基；貸款是我國政府的政策手段，是培育大學生感恩意識和樹立社會責任的重要體現。中國礦業大學將誠信意識的培養與貸款政策的解讀緊密結合，在畢業生

中大力推進誠信教育，切實幫助畢業生樹立誠信意識，為我校國家助學貸款工作的有序開展奠定了良好的基礎。

二、齊抓共管，上下聯動

一直以來，中國礦業大學十分重視對大學生的誠信教育，已經形成了社會、學校以及學校各單位齊抓共管、上下聯動的良好局面。在本次誠信教育活動中，學校邀請中國銀行的工作人員出席國家助學貸款還款政策培訓會，為參加培訓的畢業班輔導員詳細講解國家助學貸款政策。中國銀行也派出工作人員指導我校國家助學貸款畢業生還款確認及展期工作，確保了本次工作的順利開展。同時，學生資助管理中心下發了《關于做好2011屆國家助學貸款畢業生“誠信教育”活動的通知》，要求各學院高度重視、集思廣益，認真落實本次誠信教育活動。各學院在接到通知后，先后開展了形式多樣的誠信教育活動，在畢業生中引起了強烈的反響。

三、載體豐富，效果明顯

本次誠信教育活動載體豐富，內容充實，在推進畢業生國家助學貸款工作的同時，也深受畢業生的喜愛，讓誠信意識深入人心。6月7日，學生資助管理中心組織各學院輔導員進行國家助學貸款還款政策培訓；6月8日至15日，各學院舉行了誠信報告會，并組織貸款畢業生進行了“誠信宣誓儀式”。各學院畢業班輔導員、班主任與貸款學生進行“一對一”誠信談話，組織簽訂“還款承諾書”； 6月14日至16日，學生資助管理中心組織各學院辦理國家助學貸款還款確認及展期簽字手續，落實國家助學貸款畢業生的還款計劃，督促其誠信還款，避免違約現象的發生。同時，積極開展誠信教育相關特色活動，如誠信主題院報、誠信格言征集、誠實守信公益廣告設計大賽、誠信論壇、誠信教育模擬法庭等活動，通過這些學生喜聞樂見的活動形式，鼓勵他們“以誠立身，以信為本”，為實現自己的人生價值而不懈奮斗。

第三篇：感恩助學,誠信貸款征文

感恩助學,誠信貸款征文

勵志·感恩·誠信

“感恩的心，感謝命運，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”感恩，是我們生活中必須的，如果一個人不會感恩，那他就沒有了道德與愛心。感恩會讓我們用一顆真誠的心面對生活。

我是來自動化091班的學生，我的名字叫陳鳳俊，來自廣西陸川縣一個貧困家庭的孩子，家有五口人，有姐姐和我在讀大學，教育經費巨大，家庭無法承擔。母親身患骨質增生，平時僅靠身體虛弱的父親打散工來維持日常生活。

因為家庭經濟條件困難，為了想減輕家庭巨額費用，我申請國家助學貸款，評選上了國家助學金，十分真誠感謝國家感謝黨、感謝學校、老師們的關心和幫助。感想：從古至今，感恩是中華民族傳統美德。“滴水之恩，當涌泉相報”、“吃水不忘挖井人”。感恩是一種處世哲學，不懂感恩就是不懂做人、不懂生活。為了表達我的感恩之情，寫下這篇文章，希望能在以后學習和生活中激勵自己、鞭策自己。

來到桂林理工大學已經快三年了，在這三年里對學校的生活也漸漸地從陌生到了熟悉，從不適應到了適應，我也學會了感恩。

當我漫步在這座美麗的校園里，我望著嶄新的教學樓，思緒也隨著這紅墻綠瓦開始飄揚。記得剛到我們學校的時候，我們告別了幼稚，為了一個不變的信念而奮斗著。那時侯，我們多多少少有些抱怨，因為我們剛到一個新環境，思緒不斷，各種問題一下子就涌了出來。后來，我漸漸地相通了，現在所做的一切，都是為以后的成功做奠基的，也就不抱怨了，而是用一顆感恩的心來微笑看待。

感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。當一個人懂得

感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。感恩不是簡單的報恩，它更是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，懂得感恩，擁抱感恩，心的改變，態度就跟著改變；態度的改變，習慣就跟著改變；習慣的改變，性格就跟著改變，性格的改變，人生就跟著改變，愿感恩的心改變我們的態度，愿誠懇的態度帶動我們的習慣，愿良好的習慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生！

我覺得感恩不是轟轟烈烈，感恩也不一定要驚天動地。感恩就是熱愛生活，生活中每個細微的體現。將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中：在生活，懂得科學理財，合理消費，勤儉節約，遠離揮霍浪費、盲目攀比，追求一種簡單而又自然的有大學生特點的生活，講究個人衛生，追求一種積極向上的生活態度。在學習上，珍惜這來之不易讀大學的機會，始終以學習放在第一位，懂得感恩老師、同學，互幫互助，按時完成作業，為自己樹立科學的學習目標，認真學習，爭取取得更好的成績。在思想道德和紀律方面，禮貌待人，尊敬老師師長，團結同學，嚴格遵守學校各項規章制度，努力提高自己思想素質。以上我想就是我感恩的具體行動，也是能力范圍內。我謹記今天所說的，感恩生活，感恩曾經幫助過我們的人。

我深深感受到國家、學校、老師們對我的幫助和關心。我決定用我的實際行動，將感恩化做行動的動力，努力學習，不辜負國家、學校、老師對我的關懷和幫助，努力學習增強改造社會的本領，將來更好回報國家、回報社會。

感恩，是一劑良藥，是我們煩躁的心得到休息。

第四篇：“貸款助學,誠信做人”主題策劃書

“貸款助學 誠信助人”主題活動策劃

一、活動背景：作為一名享受著信用生源地貸款大學生更作為一名青年人，我們是國家和民族未來的希望。因此我們的思想道德培養和榮辱觀的樹立直接影響著國家和民族的未來。然而現實生活中道德缺失現象中也不乏當代大學生，無論是助學貸款欠款不還所帶來的大學生誠信危機，還是論文抄襲成風的不良習氣，一切都指向了處在象牙塔尖的我們。人無信不立，國無信不強！誠信做人，才能“一諾千金，自強自立”；誠信做事，才能“努力工作，回饋社會”。作為獲得國家助學貸款的各位大學生，作為深受國家、社會、學校關愛的學子，更應恪守誠信之德，常懷感恩之心。飲水思源，如期履約，按時還貸，是每個接受國家助學貸款資助同學應盡的義務。

二、活動目的：學道德，明榮恥，守誠信，在未來的社會角色中可以分清是非曲直，讓自己的知識和力量服務于社會和國家，服務與自己的良知和道德，爭榮而避恥。作一個民族和國家，個人和社會都認可的有德，有榮恥，守信之人，在自己的未來人生中，對得起自己的良知，對得起自己的國家和民族！

三、活動主題：“貸款助學，誠信助人”

四、活動形式：

1.活動一：班級群里預先開展關于誠信的大討論。

2.活動二：由班團支部開展“誠信”微力量活動，進行“誠信”微博說說傳遞活動。并授予轉發微博說說數量前兩名的同學“誠信傳遞使者”稱號，贈送精美小禮品。

3.活動三：開展班會，過程中給“誠信傳遞使者”和每大組評出的一名“誠信之星”頒發證書及獎勵。

五、活動對象：12級應用心理學班全體學生

六、活動時間：

活動一：2013年5月23日晚

活動二:2013年5月20日至25日

活動三：2013年5月24日晚6:30--8：00

七、活動地點：

班會地點：人文樓108

八、活動前期準備：

1.由班委5月20日先在群社區留言關于誠信的內容，給同學一個思考的時段。2.要求心理班團支部安排空間及微博管理人每日原創或轉發相關內容。3.安排班會主持人（韓軼和楊巧娜）

4.班會之前由5個組長各自組織本組組員投票選出本組的“誠信之星”。5.班會開始前，由宣傳委員牽頭在黑板上繪制班會主題內容。

6.生活委員準備好班會現場布置所需氣球等東西，準備好“誠信傳遞使者”和“誠信之星”的獎品及誠信之星的證書。

7.學委起草“誠信倡議書”，主持人寫詞。

8.班委班會前交流關于本次活動的內容，加強合作與參與。

九、活動流程：

活動一：誠信大討論

活動流程：

由班長首先介紹一下院里通知及相關精神，然后團支書帶起話題“誠信”，各班委發揮帶頭作用，促進同學們積極參與討論。1.班長簡單介紹關于本次活動的通知及要求。

2.團支書從生活學習中身邊小事提出話題，并發表自己的看法。3.各班委與同學們一起結合自身情況談誠信對于人生的重要性。4.由班長做個小結。

活動二：“誠信”微力量

活動流程：

由宣傳委員牽頭，發起#誠信微力量#話題，通過原創或轉發“誠信”主題微博與說說進行宣傳，以及鼓勵同學們積極轉發相關話題微博參與，傳遞誠信。

1.宣傳委員安排微博及說說專屬更新人員進行每日相關誠信內容的更新。2.所發內容可以來自于身邊實際，亦可宣傳社會的誠信事跡。

3.宣傳委員對經典微博或說說做記錄，為班會上的倡導宣讀做積累。4.確定出轉發微博或說說數量前兩名的同學?；顒尤骸百J款助學，誠信助人”主題班

活動流程：召集全班同學開展一個主題班會，營造良好的交流誠信的氛圍，通過讓大家參與其中來增強大家的誠信意識。

1.組織委員通知班會時間、地點及主題，要求正常情況下同學們務必到場。2.由文藝委員牽頭負責繪制黑板主題及現場布置。3.學委和生活委員負責班會紀律，保證班會的效率。

4.主持人6點40準時宣布班會開始，并對活動進行介紹。5.活動第一項，班長宣讀誠信倡議書（5min)

第二項，宣傳委員總結“誠信大討論”和“誠信”微力量，主持人串

詞并宣讀兩條優秀誠信微博。（10min)

第三項，身邊的誠信人。先由團支書講信義兄弟孫東林兄弟的故事后請同學自己講身邊的誠信人和事以及談感想。

過程中主持人串詞并宣讀2條優秀微博。

（約45min，約10個同學上臺）

第四項，班長和團支書給各組的“誠信之星”頒發證書及獎品,給誠信

傳遞使者贈送精美禮品。然后小組內出一名同學，介紹本組

誠信之星的事跡。順序自定。（20min)

第五項，班長總結班會，主持人串場結束（10min）。

十、注意事項：

讓同學們多參與各種活動，班會現場的氛圍。

十一、活動經費

1.活動二的兩名微博誠信傳遞使者每人兩個本子，4+4=8元

2.活動三的證書及獎品，證書5*5=25，鋼筆13*5=65元

總計，98元

人文學院12級應用心理班

2013年5月18日

第五篇：助學貸款誠信為先（范文模版）

助學貸款，誠信為先

謝謝主席，老師好，各位同學，助學貸款，誠信和制度誰為先不僅體現著大學生的道德素質，還體現著中國在下一代接班人手中的未來命運。關于助學貸款，我方認為，誠信為先。論據如下：

首先，助學貸款本身就是國家或學校資助貧困學生的一種特殊貸款，作為無抵押貸款，助學貸款首先就是對大學生誠信的一種肯定。雖然，助學貸款的實施借助了制度的維護作用，但是究其根本來看，助學貸款只能是在國家和學生誠實守信的情況下進行的。因此我們可以說誠信是助學貸款的先決條件。對方辯友肯定會說這就是制度在規范啊，可是制度的制定和實施本身就具有延后性和不完善性，國家金融風險的成因中就明確指出政策法規的不完善是其一大原因，那么對于助學貸款又怎么為先呢。

其次，從助學貸款的申請條件來看，助學貸款又稱為信用貸款，不論是助學貸款還是勵志獎學金的申請條件都明確要求一條：誠實守信！可見，誠信是大學生申請助學貸款的先決條件，缺乏誠信，即使有完善的制度，也只會出現有法不依，無法可行的狀態。再次：誠信是中華民族的傳統美德，對于我們的影響也是巨大的，2012全省助學貸款平均回收率達95.5%。何為誠信，學生按時還款就是誠信。不要說告訴我們說因為這些學生是害怕制度的懲罰，因為制度的懲罰真的令人害怕的不寒而栗的話就不會有剩下的 4.5 的不還款率。對著這4.5學生的不誠信行為，我們是要制約還是從根本上制止呢？我方并不否認制度在助學貸款中的輔助作用，但助貸貸款誠信為先是治本，而制度為先卻只能治標。十六大也提出要形成以道德為支撐，產權為基礎法律為保障的社會信用制度是規范市場經濟秩序的治本之策。孰輕孰重此刻已經不言而明了吧。所以綜上所述，我方堅定認為，助學貸款，誠信為先。

謝謝主席：對方辯友的陳詞著實精彩，但是卻存在以下漏洞，1對方辯友剛剛說，助學貸款從一開始就需要制度的規范和制約，這也正是我方在一辯中提到的輔助作用，制度只是一種手段，它幫助助學貸款有章可循，而誠信的人卻讓法律無處發揮其威力，2對方辯友說目前中國道德水平低下，助學貸款誠信為先太過不切實際，我想請問對方邊，抗戰時期，兩萬五千里長征困難重重，如果我們的國人也都像對方辯友一樣害怕困難而不去實行，抗戰也就不可能勝利，也就沒有我們今天的幸福生活。最后陳述我方觀點，我方認為，助學貸款本身就是國家對大學生誠信的一種肯定，早在1989年恩格斯就指出誠信是現代經濟規律之一，我方也坦然承認目前有不還款行為的存在，正式這種不誠信行為的存在我們才更應該重視對誠信的教育，從根本上解決助學貸款1

存在的問題。德國經濟學家社會學家馬克斯。韋伯也指出信用就是金錢。所以我方堅定認為助學貸款誠信為先，還請對方辯友且行且珍惜，不要傷了誠信的人，不要忽略誠信的教育??！