第一篇：鉆井一公司學習《案例選編》情況匯報

鉆井一公司

關于學習《中原油田職工違紀違法案例選編》

情況匯報

局紀委、監察處：

根據局紀委要求，鉆井一公司組織廣大干部職工認真學習《案例選編》，有效筑牢了反腐倡廉思想防線。現將有關情況匯報如下：

一、思想重視，組織到位

一是公司圍繞生產經營管理實際，制定下發了《關于組織學習〈中原油田職工違紀違法案例選編〉的通知》，要求全公司領導干部、重點崗位人員要通讀《案例選編》內容，并組織討論，剖析違紀違法的原因、經過、教訓，并積極撰寫心得體會，用學習效果督導工作言行。二是針對外闖市場隊伍常年在外，《案例選編》無法及時送到的實際，公司紀委將《案例選編》內容掛到公司網站，方便職工學習，確保外部市場干部職工學習不掛空擋。三是把《案例選編》按照班子成員、機關科室、基層單位等三個層次逐一進行發放，保證公司領導干部、重點崗位人員人手一本的前提下，切實做到材料發放全覆蓋。四是公司紀委結合工作性質和崗位特點，積極組織人員到各基層單位進行宣講，用身邊人和事教育身邊的人；截止目前，公司共到各基層單位宣講20余次。

二、注重實效、強化落實

公司紀委將《案例選編》與《廉政準則》、《中原油田關于嚴

重違反生產經營管理規定的處理辦法》緊密結合，認真制定教育計劃，充分利用廉潔教育大課堂，為強化落實教育活動扎實有效開展打下了良好基礎。

一是制定方案集中學。公司紀委專門組織公司領導、重點崗位人員、機關科室長及所屬單位黨政正職共100余人集中學習了《中原油田職工違紀違法案例選編

（四）》、《廉政準則》、《中原油田關于嚴重違反生產經營管理規定的處理辦法》等相關法規，通過集中學習使廣大領導干部增強了主體意識，筑牢了思想防線，確保了學習效果。二是加強交流帶頭學。公司黨員領導干部緊密結合自身工作實際，通過召開專題座談會等方式，加強溝通與交流，積極暢談自身的學習心得體會。公司紀委發揮帶頭作用，提出了在工作、生活中做到“四個帶頭”，即帶頭加強思想修養；帶頭廉潔從業；帶頭求真務實；帶頭艱苦奮斗、勤儉節約。三是健全機制長期學。以學習《案例選編》為契機，進一步明確職責、細化分工，落實警示教育、述職述廉、責任追究等措施，強化監督管理，切實推進黨風廉政建設。

三、提高認識、完善制度

通過學習《案例選編》，一是加強了干部職工廉潔自律的意識，有效的預防了違規違紀問題的發生。二是公司紀委積極完善有關廉潔從業制度，強化保障措施，在全公司范圍內開展“廉潔風險點排查活動”，將《案例選編》作為一面鏡子，督促廣大黨員領導干部對工作逐一梳理，查找廉政風險點，每個人都對存在的問題

和不足，認真分析原因，制定整改措施，迅速加以整改。把全體黨員領導干部被納入查糾對象，真正做到消除盲區，不留死角。

通過此次活動，大家紛紛表示：在今后的工作中，要正確對待手中的權利，工作上高標準，生活上嚴要求，真正做到以案為鑒、防微杜漸、廉潔自律、警鐘長鳴，在思想上切實筑牢反腐倡廉的“防火墻”。

二〇一〇年九月二十五日

第二篇：學習故事案例選編

編者按： “學習故事”作為新西蘭幼兒園中廣泛使用的一種用敘事的形式對兒童學習和發展進行評價的方式，近年來在國際幼教界評價頗高，并在英國、德國、加拿大等國家的很多幼兒園中推廣。隨著新西蘭和中國幼教界間的交流日益頻繁，“學習故事”也受到了中國幼教工作者的高度關注。教育部也多次邀請新西蘭專家來中國介紹他們開展“學習故事”的經驗。為了讓廣大幼兒園園長、老師對“學習故事”有更加深入的了解，我們選編了一些幼兒園老師撰寫的學習故事呈現給大家，希望能夠起到拋磚引玉的作用，激發廣大幼兒園踐行“學習故事”的熱情。

照顧小熊

每次你進入游戲館第一時間到娃娃家里去尋找娃娃，這次你和小米又抱著娃娃開始玩起來。小米說：“娃娃生病了。”于是你到材料處找來一把剪刀開始為娃娃治病。剪刀在你的手上變成了體溫計，你為小熊量起了體溫。

“小熊好像是生病了，應該是發燒了吧！讓我這個醫生給她看看吧！”你說。你先把小熊小心的抱起來，細心的用毛巾毯包住她，然后給她貼上了降體溫貼。“好好的睡一覺，多喝點溫開水，你很快就不會燙的。”于是，你小心翼翼的把小熊放在床上讓她睡覺。

大家都這么喜歡小熊啊！筱鈺也發現小熊受傷了，筱鈺說：“小熊受傷了肯定很痛的，讓我們來幫她包扎好，她就不痛了。”于是，你找來了綁帶，高興的、小心的幫小熊包扎了。還有小伙伴幫忙剪綁帶，小熊在你們倆的好好照顧下，一定會快快的好起來。

“哎呀！小熊傷得太嚴重了，臉上都破皮了，要貼一個創可貼。”筱鈺說。“哎呦，腿好像也骨折了，快點把他綁好吧，小熊真可憐啊！”

老師的聲音：

幼兒都有一顆善良的心，她們善于觀察生活，并將生活中所獲得的經驗運用在自己的游戲中。故事中的筱鈺和小米照顧生病的小熊，使用代替物替它量體溫、降溫、包扎傷口。這樣的體驗能夠激發幼兒關愛小動物、關愛周圍事物的美好情感。作為老師，我們要多提供各類安全的材料，促進幼兒展開想象的翅膀，充分發揮材料的替代性，支持幼兒在模仿游戲中的各種情感體驗。

（長沙市教育局幼兒園：劉瑛）

樂的小司機

下午天氣很好，孩子們大都選擇了室外游戲，你也不例外。你一會在潮濕的地板上扭動雙腳發出“吱吱吱”的聲音，引得大家模仿，一會給小動物們洗澡忙得不亦樂乎。

沒多久，你發現了一輛汽車。你開著車子在操場上奔跑，幾次因為車速太快連人帶車一起摔倒了，但這些一點也沒有影響你繼續玩車的興趣。你玩車的快樂很快感染了同伴，大家都想來上車。你載上了魯廷昱。“乘客注意了，車子開動了。”“你要到哪個站下？”“哦，到站了，這是魯廷昱的站。”

我說：“你這樣開車，好辛苦哦。”你大聲地回答：“我才不辛苦，我爸爸才辛苦。我回去就給我的爸爸捶捶背。”

這時由于車子壞了，有老師提出幫你修修，于是你掀開了車子的引擎蓋，仔細地檢查車子。回班的時間到了，你開始擔心明天的天氣，“不知道明天是什么天氣？我要回去查一下。”

第二天進入游戲館，你徑直走到汽車前，麻利地上了車，又開始了在操場上飛奔。玩具汽車是用麻繩綁的，很多地方已經松掉了，為了不讓自己像昨天一樣總是摔倒，你得把車身抬得高高地奔跑，這可不容易。

“我覺得你的車子可以進4S店修一下了”，在老師的提醒下，你開始尋找修理車子的材料。你開著車子在游戲館內轉了一圈，最后決定用透明膠來完成修理工作。你得先打開透明膠帶，你自言自語道：“我打不開，就要找大人幫忙。”于是你找到了我說：“李老師，你幫我一下好嗎？”

你先修理了兩個輪子，你仔細地把透明膠粘到了輪子的邊緣，接著你開始修理車身，你小心地剪下一段透明膠，輕輕地粘到車身上，發現松了一點，又用小手拍緊。豆大的汗珠從你的額頭滑下來，但是你一直堅持貼好了整個車身才抬起頭來。

你認為車子修理好了，開著車子出去試車了。試車前還不忘記把剪刀和透明膠放回材料箱。

沒開多久，車子第二次進了4S店，這一次是車頭的位置壞了，你開始重點修理車頭，這一次你花了更長的時間、用了更長的透明膠來處理這個“大傷口”，終于修好了。整整一個下午你一直專注于這輛汽車。

老師的聲音： 煜杰，當我看到你在故事中專注的身影時很感動。游戲中你能通過主動向成人尋求幫助、遷移已有經驗、探索新方法等方式來解決問題，獲得學習與發展，真為你感到高興！當老師發現你的汽車出現破損的時候，用語言介入的方式鼓勵你自我調整、幫助你重新計劃并大膽嘗試，從而獲得故事中這些寶貴的體驗和能力。修理這輛汽車的方法很多，讓我們一起尋找更多更加合適修理這輛車的材料，這樣，以后小汽車壞了，大家修理的方法也會更多更好。

（長沙市教育局幼兒園：李珞萁）

爬山

親愛的小熊，今天的戶外活動,我驚喜地發現你選擇了一個對你來說很有挑戰的游戲——爬小山。

你拉著繩子使勁往上爬，爬一點又滑下來，你一定覺得有些吃力是吧，你看著我，知道老師一直關注著你，你什么話也沒說，但老師看見你的眼神卻很堅定。小熊，你看看爬小山的自己，是不是也覺得自己很勇敢呢！

你拉著兩根繩子，試圖走上去，但走到一半就滑了下來。你反復嘗試著，爬上去，又掉下來，但是你始終沒有放棄。你開始嘗試新方法，抓住繩子爬到一半時，你便丟掉繩子雙手抓著小山頂，想用這個辦法爬上去。你反復嘗試著新方法，終于，你爬上了山頂。

需要翻過山頂了，這又是新的挑戰，我知道你一定有點緊張，你一如爬山時一樣勇敢，你找到了好辦法，右臂緊緊夾住山頂，左手緊緊抓住小山邊緣，小熊，你看，你成功了，翻過了小山。

你不僅成功地爬上了小山，還成功地翻過了小山，你開心地笑了，臉上洋溢著成功的喜悅。

老師的聲音： 親愛的小熊，今天對你來說真是一個重要的日子。因為你勇敢而堅強地爬過了一座又一座的小山。你已經變成了一個小小登山運動員，老師相信今后遇到更高的山，你也可以勇敢地爬過去。記住，老師還會像今天一樣，陪伴你，為你豎大拇指、為你鼓掌、為你歡呼。

（成都市第十六幼兒園：吳曉東，劉靜）

第三篇：事故案例選編

·事故案例選編1·

某氮肥廠檢修鍋爐后煙箱

——3人一氧化碳中毒死亡1人

一、事故經過和危害

某氮肥廠鍋爐車間檢修3#鍋爐，在鍋爐系統進行漲管工作，當時2人一組間隔30分鐘輪換工作。于3時左右下組1人準備進入替換時，發現上一組在鍋爐內工作的工人均倒下，便呼救將2人向外拉，幾分鐘后拉人的人也昏倒摔下，車間操作人員發現后積極搶救，造成1人死亡，2人中毒。

二、事故原因分析

鍋爐用回收的再生氣助燃，停爐檢修未將氣體來源管堵死，閥門內漏大量一氧化碳、硫化氫至爐內所致。

三、同類事故防范措施

該廠事故后全部拆除去鍋爐的廢氣管道，并決定今后進入設備內工作必須辦理“進入容器作業許可證”采用隔絕、置換、分析合格、專人監護等措施。

·事故案例選編2·

某化肥廠清理洗氣塔

——7人煤氣中毒死亡3人

一、事故經過和危害

某化肥廠停產大修的第二天，6日停車時已用惰性氣體對整個生產系統進行了置換，之后，造氣工段打開了洗氣塔的人孔，松開了大蓋螺栓，但是沒有打開造氣爐口。7日上午，造氣工段大修負責人李×帶領部分人員清理洗氣塔瓷環，檢修前沒有詳細地檢查，認為系統已置換，產生了麻痹思想，致使陳×進塔后煤氣中毒。在搶救過程中，在沒有安全措施的情況下就下去救人，結果造成事故的繼續擴大，致使3人死亡，4人中毒

二、事故原因分析 1．未按單項工程管理。

2．未按“進入容器許可證制度”管理。3．盲目搶救，事故擴大。

三、同類事故防止措施

1．系統大檢修，項目盡量劃少單項工程為管理對象，防止有毒有害物料串通致害。

2．堅決執行“進入容器許可證制度”管理。

3．檢修時制定周密的安全措施，并對需修的設備進行全面檢查

事故案例選編

3違章操作

手指被截

事故經過：

1984年11月24日，上零點班，職工陳某任務是操作16#、17#壓片機，早晨6：50左右，他開始清理壓片機，當他清理到齒輪罩時，他拿下無固定螺絲的齒輪罩，未停機，用戴手套的右手使用毛刷去掏兩個轉動齒輪下面的粉料，此時他所在的方位是齒輪前進的方向，6：55分左右，他因手中的毛刷被齒輪帶入而將右手帶入齒輪，隨即用左手停機，由班組同事盤車倒轉將手從齒輪中退出，經醫院搶救，截除右手拇指一節，食指二節。

事故主要原因：

1、違反了清理轉動設備時，必須先停機的規定；

2、違反了操作、清理壓片機時不得戴手套的規定；

3、違反了設備轉動過程中，防護罩不得隨意拆除的規定；

4、防護罩未進行必要的固定，造成陳可以隨意拆除也是事故的間接原因。事故處理情況：

1、在全廠范圍內加強安全意識教育，組織職工認真吸取事故教訓；

2、根據廠有關事故的處理規定，給予所在車間、班組及個人相應的處罰。

事故案例選編

4上班聊天

造成事故

事故經過：1984年1月3日，原一車間成品丙組第一個三班23時左右，葛某在造粒崗位完成生產任務后，一邊與人閑談聊天，一邊清理造粒機，由于注意力不集中，沒有注意到造粒機仍在運轉，右手碰到正在運轉的造粒機的滾筒，并被滾筒擠壓造成右手中指骨折。

事故主要原因：

1、工作時思想不集中，安全意識淡漠；

2、違反了清理轉動設備時，必須先停機的規定。事故處理情況：

1、在全廠范圍內加強安全意識教育，提高職工的安全意識。

2、根據廠有關規定，給予所在的車間、班組及個人相應的處罰。

事故案例選編

5違規操作 釀成事故

事故經過：

1989年5月26日上午9時許，姚某在用大桶吊裝物料時，用三角皮帶做吊繩，在大桶吊至1.5米高度時，三角皮帶斷裂，大桶墜落，砸在姚某扶著拖車的右手上，造成右手拇指前端兩節斷離，送醫院接指后，經過一段時間后，再接處壞死，截除拇指前兩節。

事故主要原因：

1、違反了吊車安全操作規程中，吊物下方不得站人的規定；

2、在吊裝之前，沒有按照規定對吊繩進行檢查，使用皮帶有缺陷。事故處理情況：

1、在全廠范圍內加強安全意識教育，提高職工的安全意識。根據廠有關規定，給予所在的車間、班組及個人相應的處罰。

事故案例選編6

忽略安全 造成事故

事故經過：

1992年2月26日20時40分左右，原五車間壓片崗位班長李某啟動了3號壓片機查找斷沖釘（當時該壓片機喂料盤和刮灰板已被別人拆下），由于壓片機在運轉，看不清，使用毛刷清理，但仍然看不清，于是又用戴著手套的左手觸摸查找，就在摸到順時針方向轉動的沖模里的斷沖釘的一瞬間，高出操作臺和沖模的斷沖釘鉤住了他的左手套，轉動的壓片機把左手拖上沖桿向下沖的位置，致使上沖釘打中其左手，李拼命地拽出左手，送醫院后經手術切除左手拇指、食指及中指兩節。

事故主要原因：

李某在清理壓片機的過程中，違反《壓片崗位安全操作規程》中“清理壓片機嚴禁戴手套工作”和“嚴禁開機進行清理”的兩條規定。

事故處理情況：

1、在全廠范圍內通報，吸取事故教訓，加強安全意識教育。

2、給予全廠通報批評，傷愈復工時重新接受安全教育。

3、根據廠有關規定，給予所在的車間、班組及個人相應的處罰。

事故案例選編7

操作不當

又出工傷

事故經過：

1993年12月6日二班，原四車間值班乙組工長李某、副工長陳某承擔化堿工作，由于女同志體力有限，請卸堿包的農民工幫忙碼堿包，因嫌一根吊繩太慢，又找來一根舊麻繩，倒換著吊、堆。10時15分左右，在第二次起吊8包堿（400Kg）過程中，當吊離地面1.7米高度時，使用的舊麻繩斷掉，堿包砸到正在下方碼包的陳身上，致其腰椎第一節壓縮性骨折，左腿腓骨下端1/3處閉合性、粉碎性骨折。試分析該事故的主要原因。

事故主要原因：

陳某在堿包起吊過程中站在吊物下方碼包，違反了吊車起吊重物后，人必須站在離重物1米以外的規定，且隨意找來一根舊麻繩起吊重物，違反了起重繩具必須符合安全規定的制度。

事故處理情況：

1、在全廠范圍內通報，吸取事故教訓，加強安全意識教育。

2、違章操作是此次事故的主要責任者，予以通報批評。

3、根據廠有關規定，給予所在的車間、班組及個人相應的處罰。

事故案例選編8

協調不好

造成事故 事故經過：

1993年3月29日，劉某所在班組接到車間處理部分產品過篩的任務，因該產品系小顆粒，需到原六車間使用振動篩，13時左右，劉某和另外一位職工用鏟車運送小顆粒產品去原六車間，劉某在前引導車輛，行至車間廠房大門時，發現門內通道被兩只空桶擋住，劉某便去移開空桶讓路，當他移動第二只桶時，右足后跟被鏟車撞到了，送醫院治療，縫8針。

事故主要原因：

1、劉某與另一位職工未配合好是此次事故的主要和直接原因；

2、車間大桶隨意擺放，堵塞通道，是此次事故的間接原因。事故處理情況：

1、在全廠范圍內通報，吸取事故教訓，加強安全意識教育。

2、給予全廠通報批評，傷愈復工時重新接受安全教育。

3、根據廠有關規定，給予所在的車間、班組及個人相應的處罰。

事故案例選編9

違章操作 引發事故

事故經過：

1993年9月14日，二車間操作工楊某某在02三樓雙輥破碎崗位機成品過程中，發現振蕩下料器溜槽下料緩慢，經查是溜槽右邊掛鉤沒有掛，振蕩器幾乎不起振蕩作用，在未停機情況下，楊拿一根1.5米長、直徑1吋的鋼管撬溜槽底部想把掛鉤掛上，由于用力過猛，鋼管一端捅進了運轉的皮帶輪，瞬間鋼管反彈擊中楊的右背，造成其右背3~9肋骨骨折（發生事故時崗位另一位女工正在吊裝口吊料。

事故主要原因：

1、楊某在未停機的情況下處理設備故障是此次事故的直接原因和主要原因。

2、車間、班組安全檢查不到位，班組交接班制度執行不嚴格，設備存在故障，是此次事故的間接原因。

事故處理情況：

1、在全廠范圍內通報，吸取事故教訓，加強安全意識教育。

2、楊某違章操作，是此次事故的主要責任者，予以全廠通報批評，傷愈返崗后重新進行安全教育。

3、車間在安全管理上存有漏洞，對相關領導給予通報批評。

第四篇：行政訴訟法案例選編

行政訴訟法案例選編

福建農林大學人文社會科學學院法學系楊曉丹

1.行政訴訟的目的和性質?1998年11月4日，被告某市勞動教養委員會以原告王某（某市某村農民）在當年8月22日在某酒家用餐后對女服務員耍流氓并將酒家老板打傷為由，對王某作出勞動教養1年的決定.王某不服，向該市文化區人民法院提起行政訴訟。在訴訟中，被告又提出原告還有其他違法情形，曾在該市人民商場行竊，后因情節輕微未受行政處罰。受理法院又對被告提出的原告新的違法事實進行審查核實，最后根據《勞動教養試行辦法》中有關“對家居農村而流竄到城市、鐵路沿線和大型廠礦作案的，符合勞動教養條件的人，也可以收容勞動教養”的規定，維持了被告對原告勞動教養1年的行政決定。本案中法院的審理存在什么問題？

2.行政訴訟的特征?原告王某系某省某國營農場的農工。1989年生一女，已辦理獨生子女證并領取了獨生子女保健費350元。1992年3月生第二個小孩，4月，農場決定依照《某省計劃生育管理條例》和本農場對職工管理的規定，以農場的名義對王某收回獨生子女證和保健費350元，并作出處罰：罰款5000元，開除工作，清除出場。王某認為自己違反國家的計劃生育法規，因而同意農場“收回獨生子女證和保健費350元”的處理，但對農場“罰款5000元，開除工作，清除出場”的處罰不服。王某以農場為被告向法院提起行政訴訟，請求撤銷上述處罰決定。本案能否作為行政訴訟案件受理？

3、行政訴訟法的基本原則。張某下崗后，買了一輛三輪販賣水果，因不想交納攤位費以及工商管理非，經常在某街道上打游擊，一日被某市區工商局截獲，對其作出100元的罰款，張某認為自己生活困難才這樣作的，遂提起行政訴訟。法院依法受理了該案，在未開庭審理之前，該區工商局局長向該法院的行政庭長通報了情況，并授意簡單處理一下即可。隨后，該法院由審判員王某一人對此案進行了開庭審理，并做了維持判決。問：上述案件審理過程中，違反了哪些行政訴訟法的基本原則？

4、A市規模相差不大的造紙廠B與C，共同向河流排放污水，河流漲水，致使沿岸農民莊稼受損，顆粒無收。市環保局經檢測發現，B與C都超標排放了某類有毒物質，而且，農民莊稼受損的原因在于該類有毒物質致害。于是，市環保局作出一項決定，B交納超標排污費1萬元，C交納超標排污費1萬元，并責令B與C賠償農民損失5萬元，每人一半。B不服，遂分別向人民法院提起行政訴訟。B認為，市環保局的行政征收顯失公正，要求人民法院責令市環保局重新作出合理的行政征收費額。并認為B廠處于河流下游，所以不應當與C平均承擔農民損失，而且農民的損失根本沒有5萬元，請求人民法院對賠償費重新作出確定。

問：(1)人民法院是否應該受理該案？為什么？

(2)B的第一項訴訟請求與第二項訴訟請求性質上有什么差異？

(3)假如你是B的律師，B如何實現自己的權益？

5、市教育局行政不作為案。2004年7月，謝國學等9人分別畢業于海南東方師范學校、海南外國語職業學院和海南軟件技術學院的體育、計算機教育、英語專業，并都取得了教師資格。當月，他們持海南省人勞廳簽發的《海南省大中專畢業生就業介紹信》到儋州市教育局報到。該局接受了9人的報到后，卻一直沒有分配他們的工作。謝國學等人多次提出就業安置要求，該局及儋州市政府均以機構超編、需競爭上崗為由，不予解決。此后，謝國學等9人以儋州市政府及儋州市教育局的行為屬行政不作為為由，提起了行政訴訟。海南中級人民法院一審認為，《2001年海南省中等學校招生工作暫行規定》第4條中明確規定：“報考我省中等師范學校音樂、體育、美術、計算機教育、英語等專業的考生和從老生中選拔進三、二分段學習的小教大專班的學生，畢業就業仍按老辦法由國家分配”。一審判決，儋州市政府和市教育局應當根據上述規定對9人的工作給予安置。并在判決生效60日內對謝國學等9人的就業安置作出書面答復。判決下來后，儋州市政府不服，向海南省高級人民法院提起上訴。省高級人民法院經審理認定：一審判決認定事實清楚、適用法律正確，終審判決駁回上訴，維持原判。

6、胡某訴某縣公安局案.胡某擬開辦一營業性印刷部，即向戶籍所在地的工商所遞交了從事體工商業申請書。依照有關規定，開辦印刷業必須先得到公安機關的批準。當胡某到縣公安局辦理該手續時，縣公安局以胡某的印刷部離居民區太近、且消防設施不全為由拒絕簽發同意證明。由于沒有該證明，某縣工商局拒絕為胡某頒發《營業執照》。胡某不服，以某縣公安局拒絕簽發同意證明意見為由，向法院起訴，要求縣公安局履行職責，簽署同意開辦印刷業的證明。本案是否屬于行政訴訟的受案范圍？

7.查某訴某市某區政府市容管理辦公室案.查某等19人系某市某區的個體商販，均持有某市某區市容 管理辦公室發給的占道證（有效期1990年9月至1991年9月），在該區某車站廣場內的人行道邊擺攤營業。1991年3月19日，區市容管理辦公室發出整頓車站廣場的通告，第8條規定：“自通告生效之日起車站廣場范圍內任何人都不得擺攤設點。”查某等人自1991年3月20日起被區市容管理辦公室工作人員禁止在車站廣場內營業。1991年3月31日，查某等人以區市容管理辦公室通告侵犯自己取得的合法權益為由向某市某區人民法院提起行政訴訟，請求法院認定通告違法并撤銷該通告。本案是否屬于行政訴訟的受案范圍？如果不能，查某應如何尋求救濟？

8、劉某訴某縣公安局扣車案。萬某于某日參與流氓斗毆時將二人打成重傷，該縣公安局以刑事案件立案偵查，萬某為躲避追捕逃往外地。后公安局偵查人員了解到萬某從外地潛回其表兄劉某家中，便至劉某處追查，卻未發現。于是偵查人員在未辦理有關手續的情況下，將劉某的運貨用東風卡車一輛扣押，并告訴劉某必須將萬某找到并送交公安局機關后才能發還車。劉某多次與公安局交涉要求返還被扣車輛，均遭拒絕。后萬某在潛回家取日用品時被公安機關抓獲，公安機關將萬某拘留。請回答以下兩個問題：

(1)公安機關扣押劉某車輛的行為是否是刑事偵查行為？因之引發的爭議是否屬于行政訴訟的受案范圍？(2)萬某如果不服公安機關的拘留行為，能否提起行政訴訟？理由何在？

9、行政指導案。某村農民多年以種植糧棉為主，但收益不大。該鄉人民政府為讓農民盡快富裕起來，解放思想，動腦筋。經多次到外地考察，鄉政府認為種植花木比種植糧棉賺錢，便向全鄉農民發出《倡議書》，號召農 民改種花木；還在某村作試點，作強制性推廣。某村66戶農民作了響應，紛紛棄糧種花，可經營一年后，他們不僅沒有贏利，反爾虧損。該村66戶農民以鄉政府為被告，向當地人民法院提起行政訴訟。

一審人民法院以被告的行為屬于行政指導，不屬于具體行政行為為由，裁定“不予受理”。原告不服，上訴至上一級人民法院。二審人民法院認為，鄉政府的《倡議書》雖不具有強制性，但在實際執行中，具有強制性質，被確定的試點村農民不能不接受棄糧種花的要求；因此，鄉政府的“倡議”行為，名為行政指導，實為具有強制性的具體行政行為；為此，裁定原告起訴符合行政訴訟法的規定。

10、孫某訴衛生局案。孫某經營了熟食店，食客頗多，但衛生局接到群眾舉報說他向食品加鴉片，遂決定對孫展開調查，孫得知后，欲起訴衛生局。問：此案能不能受理？

11、捐助案。星沙市政府正籌建本市中心公園，鑒于資金短缺，便作出一項決定，要求本市所有公務員每人捐助100元，違者則給予警告或降級處分。該市稅務局公務員王某，因拒絕交納，該市政府給予警告處分。王某不服，遂向市人民法院提起行政訴訟，要求人民法院撤銷市政府的決定，并責令撤銷市政府給予的處分。

問：(1)星沙市政府的決定是具體行政行為還是具有普遍約束力的決定？理由是什么？(2)人民法院是否應該受理該案？為什么？(3)公務員王某的權利怎樣才能得到救濟？依據是什么？

12、高分未錄取，落榜考生能否訴諸法律？閔笛2003年7月，拿到699分的高考成績后，選擇蘇州大學作為藝術類本科提前錄取批次院校的第一志愿。專業依次為“藝術設計”“美術學”、“藝術設計學”。她的分數達到“美術學”專業的錄取線，遠遠超出“藝術設計學”專業的分數線，卻沒被這兩個專業錄取。2003年蘇大共招收美術類統招生34名，而閔笛分數為699分，排在18位，竟沒被錄取。與閔笛考分相同的另一男生被“美術學”專業錄取。學校對此的解釋是“總分相同，專業分優先。”而根據蘇州大學的《錄取規則》，錄取原則應該是總分相同，英語優先。“閔笛的英語90分，遠遠高出另外一個男生。” 2003年11月5日，閔笛向蘇州市中級法院提起行政訴訟，狀告蘇州大學未按公開告示的錄取規則，公正、公平地錄取閔笛，招生行為違法，要求蘇州大學賠償由此造成的經濟損失、精神損害撫慰金在內的共計17.28萬元，并在媒體上公開賠禮道歉。蘇州中院認為，普通高校是事業

法人。根據教育法規定，學校招收錄取考生的行為是自主管理行為，不屬于行政管理權范疇。閔笛報考蘇州大學，其進入學校受教育的權利還沒有形成，蘇州大學是否錄取閔笛屬學校自律權的范疇。因此，錄取行為不是行政行為，不屬于行政訴訟的受案范圍。閔笛上訴后，江蘇省高院維持了蘇州中院的裁定。

13.管轄法院的確定.（1）張某和女青年小王曾經是戀人，今年某日會面后，張某給小王1000元，小王借用他人的身份證在該市某高級賓館開了一個房間。張某和小王當晚就留宿該房間，并發生了性關系。某市公安分局查獲后認定是賣淫嫖娼行為，依據治安管理處罰條例第30條對張某、小王分別處以200元的行政處罰。二人不服，向市公安局提起行政復議。行政復議決定認為其二人借用他人的身份證承租賓館客房，并發生了性行為，已構成了擾亂公共秩序的事實，依據治安管理處罰條例第19條對其作出200元的行政處罰。二人仍不服，遂提起行政訴訟。問：應當向哪個地方的法院起訴？

2）趙某（丙省西市人）從康富市購買了大量電腦，租由黃某（甲省北市人）任船長的貨船，欲把電腦運往甲省北市。途經乙省南市，經海關檢查懷疑該船為走私船，遂將船和貨物一同扣押。因黃某無法出示購買電腦的發票，被海關扣留了4天。后黃某在交納20萬元押金后，返回趙某處取購貨發票。但海關認為該發票是假的，拒絕退還20萬元押金.至此，船貨已被扣押40天。趙某和黃某對海關上述行為均不服，提起行政訴訟。北市、西市、南市均是省會城市。問：管轄法院有哪些？

14.相鄰權人之訴。潢川縣建設部門在建設單位新大地公司未征求趙全良等八戶北鄰簽署意見的情況下，違反法定程序為新大地公司頒發了《建設工程規劃許可證》，建設規模3602平方米綜合樓，擬建6層，建筑高度不高于22米。新大地公司在八戶居民強烈反對的情況下，強行施工將工程進展將近一半，嚴重影響了八戶北鄰的通風采光，導致八家多次上訪申訴均未處理。八戶居民一紙狀告縣建設局違法頒證，請求法院予以撤銷。潢川縣法院審理認為，根據《河南省〈城市規劃法〉實施辦法》第三十六第一款規定，本案中建設單位未能征求北鄰八家原告方的意見，屬程序違法；《河南省城鎮個人建造住宅管理辦法實施細則》第七條規定，新建區毗鄰建筑的日照間距，不得小于建筑物高度的1點2倍，本案建設中的綜合樓與北鄰間距離未能達到這一要求，亦未充分考慮相鄰雙方日照間距，屬主要事實不清，適用法律錯誤。潢川法院遂一審依法判決對該建設工程規劃許可證予以撤銷。

15.石材廠訴某市政府通知案.某市玄武巖礦山年開采量為9萬立方米，由第三人A石材公司供應給本市920家石材加工企業，平均每家只有98方。2001年3月，被告某市政府為了促使該市的玄武巖企業上檔次，以通知形式發出鼎政辦（2001）14號文件，規定A公司要為年銷售收入1000萬以上的10家企業，每家每年增加供應玄武巖石材500立方米，為年銷售收入500萬元以上的21家企業，每家每年增加供應300立方米。原告B石材廠不服，提起行政訴訟。原告認為：14號文件規定對31家企業用傾斜增加供應石材的方法扶優扶強。這種做法制造了不平等，破壞了公平競爭的社會經濟秩序，是違法行政，請求撤銷14號文件。被告辯稱：14號文件只是在取得行政相對方（第三人）的同意后，對其業務所作的非強制的、不直接產生法律后果的行政指導性文件。并未對原告設定任何權利或科以任何義務，與其利益無直接關系，原告無權就該文件起訴。問：B廠能否作為原告就該文件起訴？

16.被告資格的認定.（1）某市政府依據市人大制訂的《市容整頓環境衛生管理辦法》，成立了市容整頓辦公室這一臨時機構。市容整頓辦公室在日常檢查中發現某商城臨街堆放貨物作為倉庫，即責令其搬遷，因商城不予理會，則對其采取行政強制措施。某商城不服，以市容整頓辦公室為被告提起行政訴訟。問：被告的確定是否正確？

（2）某省衛生行政部門發布《食品衛生監督管理辦法》，確定由開發區的某縣螢石礦進行本區域的衛生檢查。螢石礦在進行突擊檢查時發現開發區某食品店出售變質香腸，即作出停止出售和罰款200元的決定。某食品店不服，以螢石礦為被告提起行政訴訟。問：被告的確定是否正確？

17、張某不服水利局行政處罰案。張某于1995年12月18日與宛城區內某村委會簽訂了砂場承包合同，并向宛城區水利局領取了采砂許可證（有效期至1997年5月31日）。1997年5月12日南陽市水利局根據河南省相關

規定，認為采砂證只能由省、市級水利局頒發，張某所持采砂許可證是無效的。并對張某無證采砂行為作出沒收非法所得3萬元，罰款2萬元的行政處罰決定。張某不服，提起行政訴訟。問：宛城區水利局在本案中訴訟地位？

18、共同訴訟人與第三人區別.1992年3月，張某在新疆某縣內采挖麻黃草2噸，借用個體運輸戶林某的汽車，運至烏魯木齊制藥廠出售時，被烏市草原監理所工作人員發現。經查，張某未持有采藥許可證及調運、貨運的合法批準手續，而且所挖的麻黃草部分系帶根采挖，違反了《新疆維吾爾自治區〈草原法〉實施細則》的有關規定。監理所隨后做出了行政處理決定：

一、沒收張某的麻黃草，并處草價兩倍的罰款；

二、沒收張某拉運麻黃草的汽車。張某、林某均不服，提起行政訴訟。問本案中林某是屬必要共同訴訟的原告還是第三人？

19.本案被告是否正確？今年春節，張某和幾個好友在一起打麻將娛樂，后被人舉報，所在轄區的公安派出所以派出所的名義給每人處以200元的罰款。張某認為，依據法律規定，派出所以自己的名義只能做50元以下的罰款，上述處罰顯然屬于超越職權。只有所屬的公安局才有這個權力。因此，遂以自己為原告、以所屬的公安局為被告提起訴訟。問：

1、人民法院該怎樣受理？

2、訴訟開始后，其他幾個參與人也想參加訴訟，該怎么辦？

20、如何確定本案當事人.1998年1月23日，A縣國土局以王林違法占地建房為由，決定沒收王林所建房193平方米。2月19日，王林病故。3月，A縣與B縣合并成立C市（縣級市）。4月12日，王林兒子王民以王林的名義向C市人民法院起訴，要求撤銷原A縣國土局沒收王林房屋的決定。請明確本案當事人并說明理由。

21、王某訴勞動局注銷退休證明案。1999年11月王某經所在單位提請，市勞動局為其辦理了退休手續。后勞動局發現其身份證上的出生日期是1944年10月，而個人檔案出生日期欄內填有1946.11，該數字旁邊用紅圓珠筆注上“1944”字樣。于是勞動局根據勞動和社會保障部（1999）8號文件規定：“身份證與檔案記載不一致的，以檔案中最先填寫的時間為準”，認定王某出生于1946年，未達退休年齡，決定注銷王某的退休證明。王某不服起訴。一審法院認為原告出示的證據不能證明個人檔案中的出生日期是1944年，判決維持行政決定。二審法院認為，檔案中出生日期有爭議，勞動局未經核實就認定其中一個日期為真實日期顯然不對。一審法院認定事實不清，證據不足，二審法院判決撤銷一審判決，并判決撤銷勞動局作出的行政處理決定。

22、被告的舉證責任。（1）省工商局認定某黃金飾品公司在99年到2000年期間，先后兩次從無黃金飾品經營權的某廠的人手中購買黃金20公斤。總金額120萬元。構成私相買賣行為，違反了相關法律。依照該法律省工商局對該公司作出10元的行政處罰。后提起行政復議。復議機關維持原決定。遂提起訴訟。法院依法向被告送達起訴狀副本。工商局在開庭審理后、庭審結束前提交自己掌握的確鑿的證據。證據非常充分有力。問：法院應該作出何種判決？為什么？

（2）顧客小張從某音像公司買了兩張碟，回家后發現質量非常低劣，便向該市工商局投訴。該市工商局立即派楊某去調查。楊某對柜臺上正出售的20張碟封存并送國家工業品質量檢測中心檢測。對庫房里的一萬余張碟予以查封扣押。經檢測，送檢的碟系冒牌貨。隨即以此認定該公司所售的全為冒牌產品。對該公司處以8000元的罰款。該公司不服，提起行政訴訟。在審理過程中，被告發現應當對查封的產品按法定的數量和方法進行抽樣鑒定。未經法院許可，對查封的產品進行了抽檢。結論仍然是相同的。問：

1、被告的行為有哪些違法？

2、法院應當做何種判決？為什么？

23、深圳市民狀告車管所挑戰駕校強制培訓制度。廣東省公安廳、交通廳下發紅頭文件《關于進一步加強機動車駕駛人培訓、考試工作的通知》(粵公通字【2006】376號)，其中明文規定：“自2006年11月15日起，除部隊駕駛證或者境外駕駛證換領機動車駕駛證外，其他初次申請駕駛證或者增加準駕車型的，必須持駕校出具的《駕駛培訓記錄》方可預約考試，尚未啟用《駕駛培訓記錄》的地區一律停止所有考試業務。” 依據這份紅頭文件，經辦民警將本已受理的申請材料，退給了樵彬。樵彬認為，這份紅頭文件存在明顯的違法之處。在他的要求下，車管所給樵彬出具了《辦理車管業務退辦通知書》(深公駕008302號)： 經審核，您在我所申辦的申領機動車駕駛證業務，不符合廣東省公安廳、交通廳《關于進一步加強機動車駕駛人培訓、考試工作的通知》的相關規定。請修正或補充后重新辦理。2007年11月6日，深圳市南山區法院作出判決：“《道路交通安全法》第十九條第二款規定：?申請機動車駕駛證，應當符合國務院公安部門規定的駕駛許可條件。?除國務院公安部門的規定外，其他規范性文件無權增設駕駛許可條件。被告在辦理申領機動車駕駛證業務時，應當依據《道路交通安全法》及公安部的相關規定。本案中，被告依據廣東省公安廳、廣東省交通廳《關于進一步加強機動車駕駛人培訓、考試工作的通知》第三條第(一)項的規定?自2006年11月15日起，除部隊駕駛證或者境外駕駛證換領機動車駕駛證外，其他初次申請駕駛證或者增加準駕車型的，必須持駕校出具的《駕駛培訓記錄》方可預約考試?，對原告申領機動車駕駛證的申請不予受理，屬于適用法律錯誤。”據此，南山區法院確認：“被告廣東省深圳市公安局交通警察支隊車輛管理所于2007年3月7日作出的不受理原告申領機動車駕駛證申請的具體行政行為違法。”

24、楊某不服交通違章處罰案。2007年3月，楊某駕駛出租車在國家博物館北門前的人行道上臨時停車送客，隨后被交警攔下，交警稱楊某違章停車，依據“北京市實施辦法”第99條第2項的規定，對其作出了200元罰款的決定。為此，楊某向北京市東城交通支隊申請行政復議，但處罰決定被維持。楊某隨后便將處罰他的東城交通支隊帥府園隊告上了法院，要求撤銷這份處罰決定，一審法院審理后判決楊某敗訴。

楊某不服，他認為道路交通安全法第93條明確規定，對違法臨時停車的處罰，交警應口頭警告，而不是直接處罰200元。道路交通安全法是國家法律，其法律效力高于北京市實施辦法。而且，楊某還發現，“北京市實施辦法”的第80條其實也規定了對于輕微違法，交警將只糾違不罰款，但第99條卻規定，臨時停車的將被處以200元罰款，這個地方性法規自身就存在矛盾。于是，楊某上訴至北京市第二中級人民法院。

北京市二中院經審理認為，楊某違反規定臨時停車，依據道路交通安全法第93條的規定，交警依法應該向其指出違法行為，予以口頭警告，并責令其立即駛離。而帥府園交通隊無法說明楊某臨時停車的行為不能適用道路交通安全法第93條及北京市實施辦法第80條的理由，因此，其直接依據“北京市實施辦法”第99條第2項的規定，作出罰款200元的決定，屬于適用法律法規有誤。據此，二中院終審改判，撤銷了帥府園交通隊對楊某作出的處罰決定

25、國家計委和財政部在清理收費項目的文件中將律師注冊費取消，但是，河南省司法廳下發文件，規定全省律師應當繼續繳納注冊費，洛陽市司法局一次規定向全市律師收取注冊費。該市律師李某對此不服，向法院起訴市司法局，請問法院應當如何審理判決？

26、1991年7月8日，陳某等未辦理漁業生產捕撈許可證將載有漁網等用具的漁船停泊在鹽田港岱歧頭海區，被霞浦縣漁政管理站的執勤人員查扣。管理站根據《福建省實施《漁業法》辦法》第34條“未按本法規定取得捕撈許可證擅自進行捕撈的，沒收漁獲物和違法所得，可并處罰款，情節嚴重的可沒收漁船”的規定，對陳某等作出沒收漁船一條、罰款2000元的行政處罰決定。陳某不服，起訴至霞浦縣法院。法院在審理中發現《漁業法》

第30條規定，對于無證捕撈的行為，沒收漁獲物和違法所得，可以并處罰款，情節嚴重的可以沒收漁具，并未規定可以沒收漁船。問：應當如何適用法律？

27、是否構成違反法定程序？被告湖北省宜昌市工商局2000年2月11日做出的行政處罰決定書認定：原告湖北省宜昌市婦幼保健院在藥品采購活動中，先后收受宜昌市醫藥公司等10家藥品經銷企業給付的款、物共26筆，計58721．58元，其行為違反了《反不正當競爭法第8條第一款和國家工商局《關于禁止商業賄賂行為的暫行規定》第二條第一款、第四條的規定，是不正當競爭行為。根據反不正當競爭法第22條的規定，決定對該院處罰款1萬元。

原告訴稱：被告的行政處罰決定存在著程序違法的問題：(1)被告在《檢查通知書》中通知的被檢單位是“宜昌市婦幼保健醫院”，不是我們“宜昌市婦幼保健院”。被告持這樣的《檢查通知書》對我院進行調查，是調查的對象錯誤；（2）罰款1萬元，沒有進行聽證程序，違反了行政處罰法的規定。

28、行政訴訟的判決。甲酒后將乙打傷，乙花費醫療費１００元。公安機關對甲作出行政拘留１５日的處罰，并裁決甲賠償乙５００元。甲不服，提起行政訴訟，要求撤銷或變更行政處罰與裁決。法院審理后，將行政拘留１５日改變為５日，將賠償金５００元改為１００元。問：該判決是否正確？

第五篇：八字案例選編

八字案例選編

◆ 例一，毛公八字為“眾人劃槳開大船”之象。

乾造： 癸 甲 丁 甲

巳 子 酉 辰

◇ 日主：丁火，占巳帝旺，占酉長生（巳作金看也做火看，酉金為丁火長生也作兩看，辰也做兩看）。

◇ 地支：巳酉夾丑，暗成金局。

◇ 地支：子辰夾申，暗成水局。

◇ 命局：地有兩股勢力，金生水，天干為水生木，格局清，故為大格局。

◇ 年干惡神癸水怎樣看？一個人免疫能力強就不容易得病。一個八字格局合理，忌神惡神猖獗也沒啥，反而起到讓我成熟的正面作用。該命局甲木恰應“鍛煉中成長，鍛煉中壯大”這句經典之言。敵人不強大，我怎么會有大成就？

◇ 用神：行西方、南方運皆為火——這就是說，沒有外力能幫助他，一切靠自己。“自力更生，奮發圖強”。

◇ 性格：日干丁火，命主禮字當先。

◇ 性格：坐偏財，酉不受制，慷慨大方。

◇ 性格：月干時干甲木為印，主仁主學，結合日干丁火，命主知書達禮。

◇ 性格：透七殺癸水，水主智慧，七殺主膽識。即，智慧 + 膽識。

◇ 性格：我為丁火，故木為老陰，水為少陰，陰旺勢且透天干，故斷性格像母親。

◇ 月干時干為甲木正印——幫助我的人很多，象為左膀右臂。

◇ 甲木正印圍繞日主且有強水生——自己身邊人都有能力，且仁性。

◇ 甲象意為首領、元帥、省長、部長、軍區司令員。

◇ 日支酉為偏財，為我所控制的，為雞的象意。這與中國地圖是多么地相像啊。

◇ 早年運行西方，逢長生酉，亦即逢兇不死。

◇ 1921年7月23日為辛酉年乙未月丁亥日，丁為比肩兄弟，亥為天乙貴人，正是這天這些貴人們為毛公鋪墊了精彩人生路的開端。

◇ 1930庚午年，楊開慧被殺。是正才庚露出的緣故。

◇ 1934甲戌年，己未大運，紅軍慘敗，損失幾十萬人，開始長征。是子未相害，戌酉相害，戌辰相沖的緣故。地支格局給沖散了的緣故。

◇ 1938戊寅年，己未大運，影子妻子賀子珍因病離開毛公。是寅沖子辰夾申，那個“申”被沖的緣故。。

◇ 子辰夾申，申隱藏。申露本應大災，妙在申出現之后與年支巳又合化成為水，助了水勢。

◇ 巳酉夾丑，丑隱藏。丑露本應大災，妙在丑出現之后與月支子又合化成為土，該命局不怕土透出。

◇ 1949己丑年，地支巳酉丑三合，地支子丑六合，天干甲己五合，天下大融合之象——五十六個民族融合為中華民族。

◇ 命局地支所夾之丑，八卦位東北“艮”。

◇ 命局地支所夾之申，八卦位西南“坤”。

◇ 這兩個是無形中的力量，也是潛在要素，重要極了。

◇ “艮坤”相沖，即內中的“丑未”相沖和“寅申”相沖。

◇ 沖，即沖突。

◇ 1950庚寅年，抗美援朝戰役，發生地：中國東北遼寧省丹東市邊境。即艮地。

◇ 1962壬寅年，對印度實施自衛反擊戰，發生地：中國西南西藏自治區西南邊境。即坤地。

◇ 1965乙巳年，三個羊刃匯聚，破財之象。抗美援越，中國只向越南派遣了后勤、工程、防空炮兵等防御型軍隊，支援物品無數。即坤地。

◇ 1968戊申年，前蘇聯入侵捷克斯洛伐克并提出“有限主權論”，隨后頻繁在珍寶島制造流血事件，雙方不停地交火，1969己酉年中國軍隊自衛反擊贏取勝利。發生地，中國東北黑龍江省虎林縣。即艮地。

◇ 可見，解放后毛公在世之時，所有沖突無不發生在“艮坤”兩宮。

◇ 可見，批八字拋開八卦象意是不可以的。

◇ 神煞與象關系密切，神煞來自易經八卦，《淵海子平》不放棄神煞是有道理的（關于神煞功能以后有論）。

◇ 年干癸水為七殺不利之神在巽宮巳火上，恰應祖國東南——臺灣。

◇ 巳酉丑結盟金局，故臺灣當局有某些西方國家支持，丑為小日本。

◇ 地支大象成水，天干癸水生雙正印，甲木緊貼生日干，命局中七個字全是日主幫手——眾人劃槳之象。

◇ 船頭前方巳，藏丙為太陽，我不禁想起這首歌——“大海航行靠舵手，萬物生長靠太陽”。。舵手正是命主當仁不讓。

◇ “東方紅，太陽升，中國出來個毛澤東”——命主辰時生，巳為早晨的太陽。

◇ “北京的金山上，光芒照四方，毛主席就是那心中的太陽”——酉是日干丁火長生，酉金此時做火源看。

◇ 好了，再繼續寫下去就與諸大師們的分析雷同了。

◇ 事后諸葛，僅以說明問題。

◇ 八字命理學是集“數象理”于一體。

◇ 毛公命理倘若拋開“兩儀三正四象五行”單純論十神，那意境真是太藐小了。

◇ 我再次說：對于大格局，十神只是細節方面的功能作用。

◇ 我再次說：四柱不顯示出來的十神同樣存在，同樣在發揮作用。（心臟跳動發揮作用，肝脾肺腎雖然不跳動卻也在默默地發揮著作用。人體內有血液輪回，儀器檢查不了的神經照樣輪回）

◆ 兩儀之象：

◇ 此乃陰陽大象。

◇ 地支為陰，天干為陽。

◇ 命局干支為陰，運局干支為陽。

◇ 命宮干支為陰，年柱干支為陽。

◇ 年柱干支為陰，其它三支依次為陰。。

◇ 讀兩儀大象是做從宏觀到微觀的分析，說實話，實戰意義不明顯，可你若輕視這方面就一定不會成為高手。

◇ 讀兩儀大象目的是要分出來——貴賤，富貧，康厄，壽夭。。

◇ 讀兩儀大象還可以看出性格——是慢還是急，是吝嗇還是慷慨，是鬼鬼祟祟還是正大光明。。

◇ 兩儀大象是唯物觀，是相對論。

◇ 拋磚引玉，敬請參考：

◇ 日主為水，生夏季為水火既濟——水性陰喜陽，而木為少陽，故喜東方木大運。

◇ 日主為火，生冬季為水火既濟——火性陽喜陰，而金為少陰，故喜西方金大運。

◆ 例二，《神峰通考》朱廷生尚書貴命。

丙 戊 辛 壬

戌 戌 未 辰

◇ 該例就是病藥說，一病一治。

◇ 日干辛金，臨兩處冠帶，地支雖沖亦有氣。

◇ 命局獨土旺勢，土為病，用神非木不可。

◇ 簡單是美，該例無須多言。

◆ 三正之象：

◇ 天地人——干為天，支為地，地支藏干為人或事物。

◇ 談一下地支，走出誤區，這對類象十二萬分地關鍵！

◇ 不要一看到“寅”就是木，它叫“少陽”，它是甲的化身，它是丙的故鄉，它是戊的故土，它是艮宮的一員，它是東方的一個代表。。不要一看到“卯”就是木，它叫“少陽”，它是震宮的唯一代表，它是東方的一員，它是需要幫助的代名詞，它是善良的妻子，它既是嫩弱的象征，它又有激動者的秉性。。不要一看到“未”就是土，它叫“老陽”，它是終結者，它是仁禮文明喪失的地方，它是陽的墳墓，它是陰的開始，它是坤宮之主，它是庚金的故鄉，沒有未土就不會有申金。。

◇ 十二地支，雖然藏干藏五行，但他決不是簡單的某一個五行、某一個十神的定義。比方說，爸爸只在家庭中是爸爸，爸爸出門在外，爸爸為商可能是老板，爸爸從政可能是市長，爸爸犯錯誤可能是囚犯，爾的爸爸可能還是他的爸爸。。哈哈，例子不雅，原諒啊！

◆ 四象：

◇ 東方木為少陽，南方火為老陽，西方金為少陰，北方水為老陰——此乃大自然現象規律。

◇ 命主行大運，就在這四象當中輪回。

◇ 不重復了，請參考《我談中華易理》之四象篇。

◆ 八卦之象：

◇ 年柱干支 = 兌乾。

◇ 月柱干支 = 離坎。

◇ 日柱干支 = 艮坤。

◇ 時柱干支 = 震巽。

◇ 我期待，將來有人發明出來新的預測方法——將年月日時四柱直接置入八卦中進行讀象。

◆ 五行之象：

◇ 木生火之象——人秀氣。古語有木火通明、赤青父子等。

◇ 火生土之象——人惡毒。火土相資。

◇ 土生金之象——人忠實。

◇ 金生水之象——人聰明。

◇ 水生木之象——人清奇。

◇ 木克土之象——人智慧。

◇ 土克水之象——人規矩。

◇ 水火即濟象——人通達。

◇ 火克金之象——人剛毅。

◇ 金克木之象——人剛正。◇ 土多火少之人，土即灰燼。象意是，一堆木材馬上就要燃燒結束了，火光已轉暗了，斷該命主性格不灑脫，為人處事畏手畏腳，難登大雅之堂，難成大事。

◇ 地支水旺，木火通明之人，象意是：內里聰明，為人處事外表大方，敞亮，喜歡照顧別人，不自私，幾乎不會暗地里害人。命主日干如是水，就怕見天干七殺，逢月德可解.