第一篇：小學六年級英語畢業會考模擬測試卷

小學六年級英語畢業會考模擬測試卷

總分：100分時間：60分鐘學號：姓名：計分：

一、寫出下面對應字母的大小寫：（8*1’）_____ CcHh ____Jj

Nn_____Oo __________ GgDd_____FfXxYy_____

二、找出不同類的單詞：(8*2’)()

1、A.GirlB.boyC.manD.yes()

2、A.bag

B.buyC.bookD.ruler()

3、A.appleB.pear C.eyeD.lemon()

4、A.pigB.bird

C.henD.cut()

5、A.fatherB.motherC.sister D.she()

6、A.soliderB.cousin

C.doctorD.driver()

7、A.blueB.redC.orange D.rain()

8、A.planeB.ship C.car

D.school

三、將下列句子抄寫在四線三格中：（3*5’）Nice to meet you,too.Where’smy

car?Are you making a kite?

四、連詞成句：(3*5’)

1you,have,enough,got,money2wanted,skate,Anne,to3more,stories,some,are,interesting,others,than

五、問答搭配：(8*2’)

Who are you?He’s a fireman.How are you?How do you do?

What’she?I’mLily.How do you do?I’mfine.Who’sshe?It’sa pen.How old are you?It’s2 yuan.What’sthis?She is my sister.How much is it?I’m21.六、圖文匹配：(5*4’)

watch a film

bucture

dictionary

useful

land陸地

七、閱讀理解：（5*2’）對的打，錯的打Hello.My name is Millie.I’m thirteen years

old.I’m a good boy.I often play volleyball so.I’m fit and healthy.For breakfast, I always have

some bread and an egg and I drink a glass of orange juice.I sometimes have rice with fish and an

apple for lunch.I really love apples, because “An apple a day keeps the doctor away（離開）”.In

the evening, I sometimes have a glass of milk or a cup of green tea and some biscuits.For dinner, I

often have soup, meat and vegetables.I like vegetables because they are fresh and healthy.They

are good for me.Look at me!How tall and strong I am now!()

1、Millie is 14 this year

()

2、Millie likes football very much.()

3、Millie often drinks orange juice for breakfast.()

4、Millie likes apples because they’re healthy.()

5、I often have vegetables for dinner.

第二篇：小學六年級音樂畢業會考模擬考題

小學六年級音樂畢業會考模擬考題

一、判斷下列各題的正誤，在正確的題后打“√”，錯誤的題后打“×”

1、mf是中強記號（√）

2、pp是很弱記號（√）

3、＜是漸慢記號（×）

4、“5”sol的音名是F（×）

5、“#”是升號，表示把原來的音升高半音（√）

6、rit 是漸弱記號（×）7 讀成四三拍子，表示以四分音符為一拍，每小節有三拍（√）4

8、獨唱、齊唱、合唱、領唱、輪唱、表演唱是歌曲的演唱形式（√）

9、中華人民共和國《義勇軍進行曲》的作曲是冼星海（×）

10、八三拍子的強弱規律是：強弱強（√）

11、舞劇是一種以舞蹈為主要表現手段，并綜合戲劇、音樂、美術等要素來揭示主題內容，塑造

人物形象的藝術形式（√）

12、《白毛女》《小刀會》《魚美人》等都是舞劇（√）

13、河北梆子是河北地區的戲曲劇種之一（√）

14、《天門狐仙》是一部大型音樂劇，它的音樂具有湖南花鼓戲的風格特點（√）

15、《洪湖赤衛隊》、《小放風箏》都是歌劇（×）

16、“什么結子高又高”是歌舞劇《劉三姐》選曲（√）

17、“南音說唱”“山東琴書”等都是曲藝（√）

18、歡樂頌《第九交響曲》第四樂章主題的作曲是奧地利音樂家貝多芬（×）

19、莫扎特的音樂被譽為“永恒的陽光”（√）

20、被譽為“鋼琴詩人”的是波蘭音樂家肖邦（√）

二、選擇題（單項）

1、下面哪首作品是約翰．施特勞斯所創作的（A）A、《藍色多瑙河圓舞曲》 B、《瑪祖卡》 C、《聽松》

2、二胡作品《二泉映月》是哪位音樂家創作的？（B）A、馬克B、華彥鈞C、海頓

3、《奧林匹克號角》的作曲是誰？（A）A、約翰．威廉姆斯B、柴可夫斯基C、貝多芬

4、我國最古老的吹奏樂器之一的是（A）A、塤B、二胡C、笛子

5、已被聯合國教科文組織列為“人類口頭與非特質類文化遺產”的古老樂器是（B）

A、古箏B、古琴C、琵琶

6、《漁舟唱晚》樂曲可分為幾個部分？（B）A、二部分B、三個部分C、一個部分

7、下列哪種樂器是內蒙古民族樂器（B）A、都它爾B、馬頭琴弦C、柳琴

8、下列哪種音符是全音符？（C）A、5–B、5––C、5–––

9、表示休止一拍的休止符是（A）A、0B、000C、0010、下列樂器哪一種不屬于民族樂器？（A）A、鋼琴B、二胡C、竹笛

11、下列哪一種樂器屬于彈撥樂器？（A）A、古箏B、二胡C、小號

12、下列哪一種劇種是張家界地方戲劇種類？（A）A、陽戲B、花鼓戲C、評劇

13、下列屬于京韻大鼓的是（A）A、《說演彈奏》 B、《蝶戀花．答李淑一》 C、《說大話》

14、下列屬于蘇州彈詞的是（A）A、《蝶戀花．答李淑一》B、《說大話》 C、《小刀會》

15、下列哪一種不屬于曲藝的特點？（C）A、音樂和語言結合緊密B、說唱相同 C、服飾華麗

16、下列哪一種不屬于音樂劇？（C）A、《貓》B、《赤道雨》C、《花香鼓舞》

17、下列哪首作品不屬于影視音樂？（C）A、《一路平安》B、《我的視國》C、《漁舟唱晚》

18、被后人譽為“圓舞曲之王”的音樂家是（C）A、莫扎特B、海頓C、約翰．施特勞斯

19、《愛的奉獻》這首歌第二樂段的情緒是（C）A、熱烈地B、溫柔地C、激動傾訴

20、下列哪首音樂作品不是柴可夫斯基所創作的？（C）A《第六交響曲（悲愴）》B《天鵝》C《牧神午后》

21、《陽關三疊》“三疊”中的主要旋律是由什么樂器演奏的？（A）A、塤B、長笛C、古琴

第三篇：小學六年級語文畢業會考測試卷及參考答案（范文）

小學六年級語文畢業會考測試卷13

一、基礎展廳（24分）

1．讀寫結合（8分）

天氣變得更加è liè（），大雨使一塊塊的山石伴著ní jiāng（）從山上滾落下來，道路一次次被堵住……然而，這一切的困難絲毫不能z?? náo（）戰士們前進的腳步，他們奮力ch??n chú（）一個又一個障礙，終于打通了救援的道路。

2．挑挑選選（5分）

（1）“這是一個精彩紛呈的世界。” 這句話中讀作整體認讀音節的字有（）個。

A．1B.2C.3D.4（2）下列四組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A.堅強萬眾一心守望相助眾志成誠

B.朗頌興高采烈見義勇為弄虛做假

C.脈搏目不轉睛喜出望外情不自禁

D.按裝金壁輝煌面黃肌瘦無可奈何

（3）下面歇后語中錯誤的一句是（）

A.泥菩薩過河——沒指望B.貓哭耗子——假慈悲

C.豬鼻子里插大蔥——裝相D.隔著門風吹喇叭——名聲在外

（4）“草堂留后世，詩圣著千秋。”這幅對聯是贊揚（）的。

A.李白B.杜甫C.白居易D.蘇軾

（5）下面的橫線上應填的句子是（）。

在我的夢里，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠。夢境如此美好，能忍心讓它僅僅個夢嗎？

A.受污染的所有河流重新清波蕩漾。

B.所有受污染的河流重新清碧蕩漾。

C.所有河流不再受污染而重新清波蕩漾。

D.所有清波蕩漾的河流不再受污染。

3.請連連線，看看在魔鬼字典里是如何解詞的吧。（5分）

瓦：可以回到起點，但已不是昨天。

白云：伶牙俐齒，專干挑撥離間之事。

鋸子：理解了錘子的用心，也就不再計較挨打的痛苦。

鐘表：不經過烈火焚燒，成不了風雨中的強者。

釘子：點綴了天空，但給大地留下陰影。

4.補充下列語句。（6分）

（1）她（桑娜）的心跳得很厲害，自己不知道為什么要這樣做，但是覺得。

（2）在《七步詩》中，集中表達作者思想感情的兩句是。

（3），化作春泥更護花。

二、實踐平臺（8分）

1．參與活動（4分）

一年一度的六一兒童節又要到了，你想過災區小朋友們會怎樣度過自己的節日嗎？某小學正開展迎六一“獻給災區小朋友的笑”的主題活動。

（1）假如你是該校學生，你會向組委會提一條怎樣的合理化建議？

A．建議：

B．理由：

（2）如果你榮幸的成為慰問災區小朋友的志愿者，在節日那天，面對他們你會怎樣表示衷心的問候和美好的祝愿？

我的表達：

2．時事評點（4分）

多年來，日本社會右翼勢力否認侵華戰爭性質、否認南京大屠殺罪行，日本政要接連參拜靖國神社,日本政府審定通過篡改侵略歷史的教科書，并企圖爭當聯合國常任理事國等等。

就此，你有何感想？

三、閱讀茶座（38分）

【一】課文回顧（17分）

1．“奶奶！”小女孩叫起來，“啊！請把我帶走吧！我知道，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一樣，就會不見的！”

（1）這段話選自________（國名）童話作家_________的名篇《》，請寫出你讀過的他的另一篇童話《》（4分）

（2）小女孩這次擦然火柴后看到了___________________（2分)

（3）讀這一段話時，應該用 ___________________的語氣語調。（2分)

2.使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。

（1）結合上下文理解下列詞語。（２分）

誨：俱：

（2）在上面的語段中用“～～～～～～”畫出描寫那個人不專心學習的語句。（２分）

（3）用自己的話說說“雖與之俱學，弗若之矣。”的原因是什么？（２分）

3.《匆匆》的作者是，這篇文章表達了作者的心情。讀了這篇課文，我還想到了一些有關時間的格言警句，寫出其中的一句：

（3分）

【二】課外賞析（21分）

能給予就不貧窮

教師節那天，一大群孩子們爭著給他送來了鮮花、卡片、千紙鶴……一張張小臉洋溢著快樂，好像過節的不是老師倒是他們。

一張用硬紙做成的禮物很特別，硬紙上畫著一雙鞋，看得出是自己剪的——周邊很粗糙；圖是自己畫的——圖形很不規則；顏色是自己涂的——花花綠綠的。老師能穿這么花的鞋么？ 上面歪歪粗粗地寫著：“老師：這雙皮鞋送給你穿。”看看署名像是一個女孩——這個班級他剛接手，一切還不是很熟，從開學到教師節，也就是十天。他把“鞋”認真地收起來，“禮輕情意重”啊！

節日很快過去了。一天他在批改作文的時候，看到了這個女孩寫的一段話：“別人都穿著皮鞋，老師穿的是布鞋，老師肯定很窮。我做一雙很漂亮的鞋子給他，不過那鞋不能穿，是畫在紙上的，我希望將來老師能穿上正真的皮鞋。我沒有錢，我有錢了一定會買一雙真皮鞋給老師穿的。” 這是一個不足十歲的小姑娘的心愿，他的心為之一動。但是，她怎么知道穿布鞋是窮人的標志？ 他想問問她。

這是一個很明凈的女孩子，一雙眼睛清澈得沒有任何雜質。當她站到她面前的時候，他似乎找到了答案。他看見了她正穿著一雙方口布鞋，鞋的周邊開了花，這雙布鞋顯然與他腳上的布鞋不一樣。于是有了后面的對話：“爸爸在哪上班？”“爸爸在家，下崗了。”“媽媽呢？”“不知道……走了。”

他再一次看了看她腳上的布鞋，那一雙開了花的布鞋。他從抽屜里拿出那雙“鞋”來。這時他才感受出這雙鞋的分量。她問：“老師，你家里也窮嗎？”他說“老師家里不窮，你家里也不窮。”“同學們都說我家里窮。”她說。他說：“你家里不窮，你很富有，你知道關心別人，送了那么好的禮物給老師。老師很高興，你高興嗎？” 她笑了。“能和老師穿一樣的鞋子，高興嗎？”她用力地點了點頭。

他帶著她來到了教室，問大家為什么穿布鞋。有的同學說，好看，因為自己愛漂亮的媽媽花很多錢買布鞋穿。有的同學說，透氣，因為自己怕焐腳的奶奶也穿布鞋。有的同學說健身，因為自己的爺爺打拳的爺爺都穿布鞋……。很奇怪，沒有人說她窮。他說：“穿布鞋是一種風俗，透氣，舒適，有益健康。” 他告訴同學們，腳上穿著布鞋，心里卻裝著別人是最讓老師感到幸福的！只有富有的人才能給予別人幸福，能給予就不貧窮。

女孩臉上的笑容很美。

1.他把“鞋”認真地收起來，“禮輕情意重”啊！在這句話中兩個引號分別起什么作用？（4分）

2.“他把 ?鞋?認真地收起來，?禮輕情意重?啊！”在文中找出和這句話照應的語句。（4分）

3.為什么同學們不再說女孩窮了？（4分）

4.請你說說老師對待女孩的做法好嗎？為什么？（5分）

5.“只有富有的人才能給予別人幸福，能給予就不貧窮。”讀了這句話，你有何感想？（4分）

四、習作擂臺（３０分）

題目：給中學老師的一封信

提示：就要進入中學了，為了讓中學老師盡快地了解我們，賞識我們，我們可以用書信的形式向中學老師介紹自己，如興趣、愛好、特長、擔任過什么職務、參加過什么活動等，還可以談談進入中學后的打算。想怎么寫就怎么寫，要注意信的格式。

參考答案

一、1.惡劣泥漿阻撓鏟除

2.（1）C（2）B（3）A（4）B（5）B

3.瓦：不經過烈火焚燒，成不了風雨中的強者。

白云：點綴了天空，但給大地留下陰影。

鋸子：伶牙俐齒，專干挑撥離間之事。

鐘表：可以回到起點，但已不是昨天。

釘子：理解了錘子的用心，也就不再計較挨打的痛苦。

4.（1）非這樣做不可。（2）本自同根生，相煎何太急？（3）落紅不是無情物

二、1.略。2.我們要透過歷史與現實的表象，深刻認識日本右翼勢力掩蓋戰爭罪責的實質，樹立 “天下興亡，匹夫有責。”的思想，好好學習，將來把國家建設得更加強大。

三、【一】1.（1）。丹麥安徒生 《賣火柴的小女孩》如：《丑小鴨》《海的女兒》《皇帝的新裝》《拇指姑娘》《野天鵝》等。

（2）奶奶

（3）急切而痛苦的語氣，節奏快，聲音高。

2.（1）誨：教。俱：共同、一起。

（2）一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。

（3）不注意聽老師講，一心只想著如何去射殺天上的鴻鵠，所以會這樣。

3.朱自清對虛度時光的無奈和惋惜（以及對前途不明感到彷徨）略

【二】

1.第一個引號是表示相反的意思，說明這鞋不是真正的鞋。第二個引號是引用的作用，引用的是一句俗語。

2.這時他才感受出這雙鞋的分量。

3.同學們都懂事了，為了保護女孩的自尊心，為了讓女孩高興。

4.老師對女孩的做法很好，可以看出老師充滿愛心，也懂得如何教育學生，使女孩樹立了生活的信心，也讓她感受到了生活的溫暖。

5.有愛心，心里裝著別人的人才是富有的人，精神的富有勝過物質的富有。

四、略

第四篇：2010年小學六年級語文畢業會考模擬試題

2010年小學六年級語文畢業會考模擬試題

（一）將拼音所提供的詞語寫在括號里。（8分）

zhàn lán

guò lǜ

春天的野外，天空格外（），清新的空氣像（）過似的，méi gui

tián lǒng

到處彌漫著（）醉人的芬芳。（）上走過一個盲女孩，長發

piāo yì

tián jìng

zhàn fàng

在風中（），（）的臉上（）著笑容。她，手持

fēng zhēng

()，和我們一起放飛希望！

（二）在廣告、招牌中常會出現一些不規范的字或者是一些商家有意做成的錯別字，請將它們都復原糾正一下。（4分）

“咳”不容緩（）

一“明”驚人（）百衣百順（）煙氿批發（）

“鱉”來無恙（）

默默無“蚊”（）雞不可失（）騎樂無窮（）

（三）今年是“牛年”，請寫出4個含“牛”字的成語。（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（四）發揮想象，補充句子。（4分）

①春姑娘邁著輕盈的步子走來了。她提著神奇的小花籃，把五彩的鮮花灑向山坡，撒向田野；她 _______________________________________________________

②A是一座金字塔，C是未滿的月牙兒，D是一把豎琴，Z是__________，F是 _____________

（五）選擇適當的關聯詞語填空。（4分）

只有……才……

不但……而且……

不管……都……

雖然……但是……

李悅是個優秀的少先隊員，他（）學習勤奮，（）體育優秀。（）有多忙，他（）堅持晨跑，（）他的身體一直很棒，（）他經常說：“（）做一個全面發展的學生，將來（）能為祖國的現代化建設作貢獻。”

（六）指出下列各句用了哪一種修辭手法。（3分）

1、一陣春風過后，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺……（）

2、黃河是我們中華民族的搖籃。（）

3、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得讓你可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。（）

（七）根據情景填寫名句。（4分）

1、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“____________________”。

2、老師，你可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發，有一絲為我而白。“____________________”，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？

（八）下面句子中的破折號起什么作用，把正確一項序號的填在后面的括號里。（4分）

A．補充說明。

B．意思轉折或遞進。C．聲音的延長。

D．插入內容。

1、有一個孩子——他是元帥……他把我帶到這里來。

（）

2、四十秒鐘后——大家已經覺得時間太長了，孩子的身體浮上來了。（）

3、我剛要倒餿飯，突然聽到一陣急促的叫聲：“別倒——”，我抬頭一看，是春花。（）

4、在我的記憶中，這里的野花，總是那么燦爛，紅、黃、藍、紫，仿佛競賽似的，一茬接一茬，終年不斷——除非水渠結冰了，雪花蓋滿了大地。

（）

（九）美文回顧。（9分）

1、（1）《負荊請罪》是＿＿＿＿＿＿，課文是根據歷史故事＿＿＿＿＿＿第三部分而改編的。劇本共分為兩幕，第一幕側重寫的人物是＿＿＿＿，第二幕側重寫的人物是＿＿＿＿。劇本開頭先寫明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。劇中的方括號內主要交代＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；劇中的內括號內交代＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。劇本通過人物對話，來＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“負荊請罪”這個成語的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）與之相關的成語故事：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、（1）《生命的林子》告訴我們“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”哲理。

（2）玄奘：又名唐三藏，是唐朝名僧，宗教活動家、旅行家、翻譯家。著作有《大唐西域記》。唐三藏是我國古代四大名著之一《＿＿＿＿》中的一個人物。其他三部名著分別是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）這些樹就像_______啊。它們________，就是________，為了__________，為了__________，它們都奮力______________，于是它們_________。而那_______________的三兩株松樹，在灌木中___________，不愁___________，_________和__________，所以，它們就成了_____________啊。

（十）關注熱點，聊聊當前的熱點話題。(5分)

“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。”

在生活中，一段時間內會有大家都關注的話題，例如去年的雪災、奧運會、經濟危機等等。了解一下，最近報紙、電視、街頭巷尾的人們又關注什么樣的話題呢，我們也來圍繞這個話題聊聊。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（十一）閱讀理解（6分）：

止咳靈說明書

本品適用于感冒、肺熱或喉炎引起的咳嗽。溫開水送服，成人一日三次、每次四片，兒童每次減半或遵醫囑。本品不得空腹服用，服用前后一小時內不得食用冷食物。

1、文中“本品”指（）。

2、標題上“止咳靈”是一種（）。

3、文中“服用”與“食用”都含“吃”的意思，但“服用”用于（）。

4、小東喝水嗆（qiàng）了，咳嗽起來，他 吃止咳靈，因為他（）。

5、“遵醫囑”的意思是（）。九歲的小蘭咳嗽了，她每次應該吃（）片。

6、吃“止咳靈”應該注意：（）。

（十二）閱讀與分析（17分）

如果麥子沒有考驗

林清玄

①上帝有一天心血來潮，來到他所創造的土地上散步，看到農田里的麥子結實累累，感到非常開心。一個在麥田里的農夫認出了他。農夫上前向上帝請安，說：“仁慈的上帝呀，終于來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱企盼著你的降臨，你終于來了。”

②上帝說：“五十年來，你都在祈禱，到底是在祈禱什么呢？”

③“我總是在祈求風調雨順，祈禱今年不要有大風雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是不論我怎么祈禱，總是不能如愿！”農夫說。

④農夫跪下來，吻上帝的腳：“全能的主呀！可不可以在明年允諾我的請求，只要一年的時間，不要風，不要雨，不要烈日與災害，別人的田我不管，能不能給我一年的時間？”

⑤上帝說：“好吧！明年如你所愿。”

⑥第二年，農夫的田地果然結出許多麥穗，由于沒有任何狂風暴雨、烈日與災害，麥穗比平常多了一倍，農夫_____________，歡喜地等待收成的那一天。

⑦到了收成的時刻，奇怪的事情發生了，農夫的麥穗里竟然沒有結出一粒麥子。

⑧農夫找到了上帝，問道：“___________________________________？”

⑨上帝說：“我沒有搞錯任何事情，一旦避開了所有的考驗，麥子就變得無能了。對于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只是一個空殼罷了。”

1、在文中第⑥自然段的橫線上填上一個表示農夫高興的成語。1分

2、想一想，下面這段話應加在第_____自然段和第_____自然段之間。3分

上帝回答：“我創造世界，也創造了風雨，創造了干旱，也創造了蝗蟲和鳥雀，我創造的是不能如所愿的世界。

3、聯系上下文，在第⑧自然段地橫線上填上一句合適的話。3分

4、依照文中畫波浪線的句子，注意加點的字，把下面的話寫具體：

對于一個人來說，努力奮斗是不可避免的，__________________，__________________，__________________它們可以喚醒人內在的靈魂。

3分

5、結合課文，把句子補充完整（2分）

（1）如果麥子沒有考驗，就_________________________________。

（2）如果上帝沒有滿足農夫的愿望，________________________________。

6、這五十年里，農夫一直在祈禱什么？請用“------”在文中劃出。2分

7、讀了本文后，你突然明白了什么？3分

（十三）感悟與作文（30分）

1、生態環境我愛你，就像老鼠愛大米。

2、綠色貴在保持，環保重在行動。

3、樹砍了，鳥飛了，岸毀了，沙來了，人走了……惡性循環一次又一次，人類將走向何處？

4、愛花、愛草、愛樹、愛校園。

上面是幾句關于“環保”的廣告詞，閱讀后你想到了哪些人或事？把你想的寫成一篇文章。題目自擬，不少于400字。

參考答案：

（一）湛藍、過濾、玫瑰、田垅、飄逸、恬靜、綻放、風箏。

（二）刻、鳴、依、酒、別、聞、機、其

（三）九牛一毛、牛刀小試、牛頭不對馬嘴、對牛彈琴、舐犢情深、多如牛毛、牛頭馬面、（四）①她打開了暖風機，把溫暖的氣息，吹向天空，吹向大地，脫下了人們厚厚的冬衣，融化了小溪厚厚的冰層.....②Z是一條曲折的大道，是人生。F是一面旗幟，是理想。

(五)不但……而且……，不管……都……，雖然……但是……，只有……才……。

（六）1、擬人，2、比喻，3、排比。

（七）1、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳

2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

（八）A、D、C、B

（九）（1）記敘文，廉頗藺相如列傳，兩，藺相如，廉頗，故事發生的時間、地點和劇本中的人物，主要交代舞臺布景及人物活動情況，交代人物說話時的表情、動作等，來展示人物性格特點，負：背著；荊：荊條。背著荊條向對方請罪。表示向人認錯賠罪。（2）“完璧歸趙”和“澠池之會”?

2、（1）、一個想要成才的人是不能遠離社會這個群體的，只有置身于群體中才會奮發圖強，趁為有用的人，如果不在社會回失去向上的動力，將一事無成。（2）西游記、三國演義、水滸傳、紅樓夢。（3）蕓蕓眾生，長在一起，一個群體，一縷陽光，一滴雨露，向上生長，棵棵可能成為棟梁，零零星星，鶴立雞群，沒有陽光，沒有樹和它爭，薪柴。

（十一）1、止咳靈

2、感冒藥

3、服用是水咽下去，食用是含

4、咳嗽了

5、應該聽醫生囑咐，不要亂食用。吃2片

6、不得空腹服用，服用前后一小時內不得食用冷食物

（十二）1、興奮不已

2、③④

3、仁慈的上帝，這是怎么一回事？是不是搞錯了哪個部分？

4、困難是必要的 挫折是必要的 失敗是必要的

5、（1）不可能結出果實

（2）農夫的麥子可能會有收成

6、我總是在祈求風調雨順，祈禱今年不要有大風雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害

7、（答案不唯一）我們不能去埋怨自己生活中有許多挫折，這些困難會使我們變得更加堅強，反而更會有助于我們走向成功。

第五篇：小學六年級英語畢業會考試卷及答案

動詞過去式表

1.is,am---was是(單數)2.are---were 是（復數）

3.do---did 做4.don’t,doesn’t---didn’t 沒有做（否定）

5.go---went 去6.see---saw 看見

7.eat---ate吃8.buy---bought 買

9.have,has---had 有10.wear---wore 穿，戴

11.fall---fell落下，倒下

13.take---took拿走

15.say---said說

17.come---came來

19.get---got得到

21.cut---cut切，割

1.play---played 玩

3.clean---cleaned 打掃

5.wash---washed洗

7.cook---cooked煮，炒

9.watch---watched 觀看

11.listen---listened聽

13.invent---invented發明

15.climb---climbed 爬

17.cry---cried哭

19.happen---happened 發生

12.learn---learnt, learned 學習制作 16.run---ran 跑 18.win---won 贏得20.put---put 放 22.hurt---hurt 受傷2.stay---stayed 停留4.finish---finished 完成6.help---helped 幫助8.phone---phone 打電話10.paint---painted 畫畫12.walk---walked 走路14.print---printed 印刷16.want---wanted 想要18.worry---worried 擔心20.bump---bumped 碰，撞14.make---made