第一篇：人教版八年級下冊語文名著復習

最可愛的人

---“愛國擁軍”演講稿 尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是《最可愛的人》。

捧起一把泥土，我說，這是我的祖國；掬起一朵浪花，我說，這是我的祖國；翻開發黃的《四庫全書》，我說，這是我的祖國；彈一曲悠揚的《高山流水》，我說，這是我的祖國！撫摸胸前的紅領巾，我說，這是我的祖國。

媽媽告訴我，紅領巾是紅旗的一角；老師告訴我，紅旗是用烈士的鮮血染成的！啊，祖國，你的繁榮經過了怎樣的滄桑，你的昌盛是多少英雄拋頭顱灑熱血換來的！這熱血中有你----小英雄，你們就是最可愛的人！

照片中這位十歲的孩子，被俘時已是一位陸軍上等兵！他無奈地離開了課堂，走上了槍林彈雨的戰場。日軍右手撫摸小戰士的頭，左手卻緊握殺人的鋼刀，我們的小英雄冷峻堅決，毫不畏懼，完全是一副初生牛犢不怕虎的勁頭。這張名為《最小的抗俘》的照片，打動了不知多少中國人的心!

而這張《中國小漢子》照片中的孩子，年齡也不會超過十三四歲吧。他孤零零的站在陽光下，在血雨腥風中立正，怒視著對面兇狠殘暴的日軍，保持軍人標準的站姿，眼露堅定沉著的神情。你這位中國小壯士，震撼了不知多少中國人的心!

少年興則國興，少年強則國強。祖國因為有你而驕傲，人民因為有你而自豪，此時，我想歌頌你，用溫婉的小調，用野性的山歌，用高亢的進行曲，用華麗的詠嘆調，用我所有所有最美的言語，最動聽的旋律，用我稚嫩卻滿是真情的聲音，為你唱響，唱響我心頭最難忘的那一句：你們就是最可愛的人！

第二篇：八年級下冊語文字詞(人教)

八年級下冊語文字詞 第一單元： 第一課：

緋紅（fyi h?ng）：中國傳統色彩名稱，紅色的一種，艷麗的深紅。標致（biüo zhi）：外表、風度等接近完美或理想境界,喚起美感上的極大享受的標致的面孔。落第（lu? dì）：原指科舉時代應試不中,又指考試不及格。不遜（bú xùn）：沒有禮貌；驕傲；蠻橫：出言～。詰責（ji? z?）：詰問譴責。托辭（tuō cí）：找借口；推辭的話。油光可鑒（y?u guüng kt jiàn）：這里是說頭發上抹油，梳得很光亮，像鏡子一樣可以照人。鑒，原指鏡子，這里作動詞，照鏡子。抑揚頓挫（yì yáng dùn cu?）：指聲音的高低起伏和停頓轉折，節奏分明，和諧悅耳。深惡痛疾（shyn wù t?ng jí）：指對某人或某事物極端厭惡痛恨。第二課：

幽默（yōu m?）：有趣或可笑而意味深長。凄慘（q? cǎn）：凄涼悲慘凄慘的情景。奧秘（ào mì）：深奧而神秘：大自然奧秘無窮。翻來覆去（fün lái fù qù）：形容一次又一次。也形容來回翻動身體。第四課：

黝黑（yǒu hyi）：皮膚暴露在太陽光下而曬成的青黑色。滯留（zhì liú）：停滯;停留。愚鈍（yú dùn）：愚笨遲鈍，反應遲慢。器宇（qì yǔ）：人的外表；風度。禁錮（jìn gù）：關押,監禁。軒昂（xuün áng）：形容精神飽滿，氣度不凡。犀利（x? lì）：鋒刃堅固銳利，也形容言辭、目光等尖銳明快。侏儒（zhū rú）：身材異常短小者；矮子。酒肆（jiǔ sì）：就是酒館的意思。尷尬（gün gà）：神色、態度不自然。粗制濫造（cū zhì làn zào）：泛指工作草率馬虎、不負責任。藏污納垢（cáng wū nà g?u）：比喻隱藏或包容壞人壞事。郁郁寡歡（yù yù guǎ huün）：形容心里苦悶。指悶悶不樂。鶴立雞群（ha lì j? qún）：比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。正襟危坐（zhang j?n wyi zu?）：理好衣襟端端正正坐著。形容嚴肅莊重的樣子。頷首低眉（hàn shǒu d? m?i）：形容低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。誠惶誠恐（ch?ng huáng ch?ng kǒng）：形容非常小心謹慎以至于害怕不安的樣子。無可置疑（wú kt zhì yí）：事實明顯或理由充足，沒有什么可以懷疑的。黯然失色（àn rán sh? sa）：后多比喻相比之下，事物仿佛失去原有的色澤、光彩，遠遠不如從前。

廣袤無垠（guǎng mào wú yín）：形容極其寬廣，好像無邊無際。第五課：

搓捻（cuō niǎn）：將線、紙等搓成的條狀物。期盼（q? pàn）：期待;盼望。繁衍（fán yǎn）：繁殖衍生;逐漸增多或增廣。遷徙（qiün xǐ）：遷移，從一處搬到另一處。覓食（mì shí）：指鳥獸到處搜尋食物吃。油然而生（y?u rán ?r shyng）：自然地產生某種思想感情。花團錦簇（huü tuán jǐn cù）：形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗.美不勝收（mti bù shang shōu）：形容美好的東西很多，一時看不過來，來不及欣賞。繁花似錦（fán huü sì jǐn）：形容美好的景色和事物。風云突變（fyng yún tū biàn）：風和云一下子變了模樣，比喻局勢突然發生了巨大變化。不可名狀（bù kt míng zhuàng）：不能用言語說出或叫出，比喻不能夠用言語來形容。落英繽紛（lu? y?ng b?n fyn）：形容鮮花盛開的美麗景致。冥思遐想（míng s? xiá xiǎng）：深沉、悠遠地思索或想像。期期艾艾（q? q?ài ài）：形容口吃的人吐詞重復，說話不流利。常來形容人口吃。第二單元： 第六課：

博識（b? shí）：指學識淵博的人。美艷（mti yàn）：美妙艷麗。漂亮，美麗，動人（多形容年輕女子）。消逝（xiüo shì）：（聲音、時間等）隨著時間的消逝，慢慢逝去,不再存在。褪盡（tuì jìn）：全部脫去;消失。凜冽（lǐn lia）：嚴寒刺骨。升騰（shyng t?ng）：升入天空;往上升。脂粉奩（zh? ftn lián）：脂粉盒子，化妝盒的古代稱謂。第七課：

睥睨（pì nì）：眼睛斜著看,形容高傲的樣子，有厭惡、傲慢等意。污穢（wū huì）：骯臟的;不潔凈的。犀利（x? lì）：：武器、言語等，鋒利、銳利。迸射（bang sha）：向外濺出或四散噴射。播弄（bō nong）：挑撥玩弄。虐待（n?adài）：用狠毒殘忍的手段對待人。雷霆（l?i tíng）：比喻大發脾氣，大聲斥責。拖泥帶水（tuō ní dài shuǐ）：比喻說話、寫文章不簡潔或做事不干脆。第九課：

蒼茫（cang mang）：空闊遼遠；沒有邊際。膽怯（dǎn qia）：膽小，缺少勇氣。翡翠（fti cùi）：是在地質作用過程中形成的主要由硬玉、綠輝石和鈉鉻輝石組成的多晶集合體。

精靈（j?ng líng）：機靈;聰明機智.蜿蜒（wün yán）：彎彎曲曲地延伸的樣子.第十課：

執拗（zhí niù）：固執任性，不聽別人意見。憔悴（qiáo cuì）：形容人瘦弱，面色不好看.饋贈（kuì zang）：贈送,也指贈送的東西、禮品。璀璨（cuǐ càn）：形容光彩奪目，非常絢麗.真諦（zhyn dì）：真實的道理或意義。鑲嵌（xiüng qiàn）：以物嵌入,作為裝飾.酷肖（kù xiào）：極其、非常相近或相似。山盟海誓（shün m?ng hǎi shì）：指男女相愛時立下的誓言，表示愛情要像山和海一樣永恒不變。

長吁短嘆（cháng xū duǎn tàn）：長一聲、短一聲不住地嘆氣。形容發愁的神情。千山萬壑（qiün shün wàn ha）：山巒連綿，高低重疊。盛氣凌人（shang qì líng r?n）：以驕橫的氣勢壓人。形容傲慢自大，氣勢逼人。第三單元： 第十一課：

蓬蒿（p?ng hüo）：蓬草和蒿草。亦泛指草叢；草莽。咫尺（zhǐ chǐ）：指距離很近。狼藉（láng jí）：形容亂七八糟；雜亂不堪。吶喊（nà hǎn）：大聲呼喊;尤指士兵在戰斗或追擊時大聲叫喊助威。自不量力（zì bù liàng lì）：自己不估量自己的能力。指過高地估計自己的力量。相形見絀（xiüng xíng jiàn chù）：和同類的事物相比較，顯出不足。精巧絕倫（j?ng qiǎo ju? lún）：精巧美妙到了極點。精巧：精致巧妙；絕倫：無與倫比。美味佳肴（mti wai jiü yáo）：上等的精致可口的飯菜或味道鮮美的食品。第十二課： 蕭瑟（xiüo sa）：形容景色凄涼。和煦（h? xù）：溫暖的。干涸（gün h?）：形容河道、池塘等沒有水了。吞噬（tūn shì）：吞食。裸露（luǒ lù）：露在外頭;沒有東西遮蓋。戈壁灘（gy bì tün）：戈壁灘也用來指沙漠邊緣的一種地貌形態。主要由礫石和較粗沙粒組成。

滄海桑田（cüng hǎi süng tián）：大海變成農田，農田變成大海。比喻世事變化很大。第十三課： 媲美（pì mti）：美好的程度可以相比;比美。挑釁（tiǎo xìn）：借端生事,企圖引起沖突或戰爭。鼠目寸光（shǔ mù cùn guüng）：形容目光短淺，沒有遠見。第十四課： 緘默（jiün m?）：閉口不說話。狩獵（sh?u lia）：捕殺或獵取野生動物。凋零（diüo líng）：草木凋謝零落。滑翔（huá xiáng）：指物體不依靠動力,只利用空氣的浮力在空中飄行。目空一切（mù kōng y? qia）：形容驕傲自大，什么都看不起。第十五課：哂笑（shtn xiào）：(1).嘲笑。(2).微笑。拍板（püi bǎn）：比喻主事的人作出某種覺定。謀取（m?u qǔ）：(1).設謀攻取。(2).設法取得。黑咕隆咚（hyi gu lōng dōng）：漆黑的。顫顫巍巍（chàn chàn wyi wyi）：(1)顫抖搖晃的樣子；2)震顫而動作不準確的樣子；(3)因驚恐而顫抖。

衷一是（m? zhōng y? shì）：不能斷定哪個對，哪個不對。也指意見紛紜，分歧很大，不能得出一致的結論。

胸有成竹（xiōng yǒu ch?ng zhú）：比喻在做事之前已經拿定主意。不容置疑（bù r?ng zhì yí）：不允許有什么懷疑。表示論證嚴謹，無可懷疑。慷慨大方（küng kǎi dà füng）：不吝嗇、不小氣，不看重錢財。一視同仁（y? shì t?ng r?n）：多表示對人同樣看待，不加區別;相同對待。任勞任怨（ran láo ran yuàn）： 做事不辭勞苦，不埋怨勞累。第四單元： 第十六課： 蹲踞（dūn jù）：(1).踞坐。(2).蹲或坐。(3).指獸類蹲立或踞伏。酬和（ch?u ha）：酬對奉和;用詩詞應答。熹微（x? wyi）：微明,光未盛的樣子。形容光線不強，多指清晨。譬喻（pì yù）：(1)比喻,例如。(2)勸說。淳樸（chún pǔ）：淳樸;純正樸素。即物起興（jí wù qǐ xìng）：開頭先詠他物起興抒情。引經據典（yǐn j?ng jù diǎn）：指引用經典著作中的語句或故事。悠然自在（yōu rán zì zài）： 悠然：閑適的樣子；自在：內心得意舒適。形容悠閑而舒適。龍吟鳳噦（l?ng yín fang huì）：龍在吟嘯,鳳在鳴叫。形容非常美妙，抑揚頓挫的聲音。噦，鳥鳴聲。第十七課： 腌（ü，yün）：用鹽浸漬食物：腌肉。腌菜。腌制。腌漬。門楣（m?n m?i）：門框上部的橫梁。莧菜（xiàn cài）：一年生草本植物,分布較廣泛,有細而長的莖和暗紫色或綠色的橢圓形的葉子,開綠白色花,結黑色種子。葉和莖常作蔬菜食用。籍貫（jí guàn）：祖居或本人出生的地方。城隍廟（ch?ng huámiào）：古代供奉護城（主管城）的神的廟宇。肅然起敬（sù rán qǐ jìng）：形容由于受感動而產生的恭敬和欽佩。囊螢映雪（náng yíng yìng xut）：原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。后形容刻苦攻讀。第十八課： 囿（y?u）：⑴養動物的園子：鹿囿。園囿。⑵局限，被限制。⑶借指事物萃聚之處。鈸（b?）：銅質圓形的打擊樂器。

鐵鉉（teixuan）: 中國明朝將領，字鼎石，回族，祖籍波斯（今伊朗）先祖在蒙古軍隊西征時，遷至到中原地區。餑餑（bō bō）：糕點或用雜糧面制成的塊狀食物.秫秸稈（shù jie gǎn）：指去掉穗的高粱桿。隨機應變（suí j? yìng biàn）：隨著時機和情況的變化，靈活應付。合轍押韻（h? zh? yü yùn）：形容非常押韻。油嘴滑舌（y?u zuǐ huá sh?）：形容說話油滑，耍嘴皮子。第十九課： 家醅（jiü pyi）：自家釀的酒。醅，這是泛指酒。一馬當先（y? mǎ düng xiün）：形容領先、帶頭。也比喻工作走在群眾前面，積極帶頭。顧名思義（gù míng s? yì）：觀其名稱就可推想其含義.第二十課： 秫（shù）：高粱。摳（kōu）：(1)用手指或細小的東西挖。(2)吝嗇：～門兒。逢場作戲（f?ng chǎng zu? xì）：后用作隨俗應酬,湊熱鬧的意思.八面玲瓏（bü miàn líng l?ng）：形容待人處事機巧圓滑,各方面都敷衍周到,誰也不得罪.看風使舵（kàn fyng shǐ du?）：看著風向掌握船舵。比喻隨著形勢轉變方向,調整對策.左右逢源（zuǒ y?u f?ng yuán）：(1)比喻做事情得心應手(2)比喻辦事圓滑 孤陋寡聞（gū l?u guǎ w?n）：比喻學識淺薄、見聞貧乏.人情練達（r?n qíng liàn dá）：人情：人情世故；練達：熟悉通達。指通曉待人處世的經驗。八年級下冊語文字詞（成語）第一單元： 第一課：

油光可鑒（y?u guüng kt jiàn）：這里是說頭發上抹油，梳得很光亮，像鏡子一樣可以照人。鑒，原指鏡子，這里作動詞，照鏡子。抑揚頓挫（yì yáng dùn cu?）：指聲音的高低起伏和停頓轉折，節奏分明，和諧悅耳。深惡痛疾（shyn wù t?ng jí）：指對某人或某事物極端厭惡痛恨。第二課：

翻來覆去（fün lái fù qù）：形容一次又一次。也形容來回翻動身體。第四課：

粗制濫造（cū zhì làn zào）：泛指工作草率馬虎、不負責任。藏污納垢（cáng wū nà g?u）：比喻隱藏或包容壞人壞事。郁郁寡歡（yù yù guǎ huün）：形容心里苦悶。指悶悶不樂。鶴立雞群（ha lì j? qún）：比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。正襟危坐（zhang j?n wyi zu?）：理好衣襟端端正正坐著。形容嚴肅莊重的樣子。頷首低眉（hàn shǒu d? m?i）：形容低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。誠惶誠恐（ch?ng huáng ch?ng kǒng）：形容非常小心謹慎以至于害怕不安的樣子。無可置疑（wú kt zhì yí）：事實明顯或理由充足，沒有什么可以懷疑的。黯然失色（àn rán sh? sa）：后多比喻相比之下，事物仿佛失去原有的色澤、光彩，遠遠不如從前。

廣袤無垠（guǎng mào wú yín）：形容極其寬廣，好像無邊無際。第五課：

油然而生（y?u rán ?r shyng）：自然地產生某種思想感情。花團錦簇（huü tuán jǐn cù）：形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗.美不勝收（mti bù shang shōu）：形容美好的東西很多，一時看不過來，來不及欣賞。繁花似錦（fán huü sì jǐn）：形容美好的景色和事物。風云突變（fyng yún tū biàn）：風和云一下子變了模樣，比喻局勢突然發生了巨大變化。不可名狀（bù kt míng zhuàng）：不能用言語說出或叫出，比喻不能夠用言語來形容。落英繽紛（lu? y?ng b?n fyn）：形容鮮花盛開的美麗景致。冥思遐想（míng s? xiá xiǎng）：深沉、悠遠地思索或想像。期期艾艾（q? q?ài ài）：形容口吃的人吐詞重復，說話不流利。常來形容人口吃。第二單元： 第六課：

拖泥帶水（tuō ní dài shuǐ）：比喻說話、寫文章不簡潔或做事不干脆。第九課： 第十課：

山盟海誓（shün m?ng hǎi shì）：指男女相愛時立下的誓言，表示愛情要像山和海一樣永恒不變。

長吁短嘆（cháng xū duǎn tàn）：長一聲、短一聲不住地嘆氣。形容發愁的神情。千山萬壑（qiün shün wàn ha）：山巒連綿，高低重疊。盛氣凌人（shang qì líng r?n）：以驕橫的氣勢壓人。形容傲慢自大，氣勢逼人。第三單元： 第十一課： 自不量力（zì bù liàng lì）：自己不估量自己的能力。指過高地估計自己的力量。相形見絀（xiüng xíng jiàn chù）：和同類的事物相比較，顯出不足。精巧絕倫（j?ng qiǎo ju? lún）：精巧美妙到了極點。精巧：精致巧妙；絕倫：無與倫比。美味佳肴（mti wai jiü yáo）：上等的精致可口的飯菜或味道鮮美的食品。第十二課：

滄海桑田（cüng hǎi süng tián）：大海變成農田，農田變成大海。比喻世事變化很大。第十三課：

鼠目寸光（shǔ mù cùn guüng）：形容目光短淺，沒有遠見。第十四課：

目空一切（mù kōng y? qia）：形容驕傲自大，什么都看不起。第十五課：哂笑（shtn xiào）：(1).嘲笑。(2).微笑。黑咕隆咚（hyi gu lōng dōng）：漆黑的。顫顫巍巍（chàn chàn wyi wyi）：(1)顫抖搖晃的樣子；2)震顫而動作不準確的樣子；(3)因驚恐而顫抖。

莫衷一是（m? zhōng y? shì）：不能斷定哪個對，哪個不對。也指意見紛紜，分歧很大，不能得出一致的結論。

胸有成竹（xiōng yǒu ch?ng zhú）：比喻在做事之前已經拿定主意。不容置疑（bù r?ng zhì yí）：不允許有什么懷疑。表示論證嚴謹，無可懷疑。慷慨大方（küng kǎi dà füng）：不吝嗇、不小氣，不看重錢財。一視同仁（y? shì t?ng r?n）：多表示對人同樣看待，不加區別;相同對待。任勞任怨（ran láo ran yuàn）： 做事不辭勞苦，不埋怨勞累。第四單元： 第十六課：

即物起興（jí wù qǐ xìng）：開頭先詠他物起興抒情。引經據典（yǐn j?ng jù diǎn）：指引用經典著作中的語句或故事。悠然自在（yōu rán zì zài）： 悠然：閑適的樣子；自在：內心得意舒適。形容悠閑而舒適。龍吟鳳噦（l?ng yín fang huì）：龍在吟嘯,鳳在鳴叫。形容非常美妙，抑揚頓挫的聲音。噦，鳥鳴聲。第十七課：

肅然起敬（sù rán qǐ jìng）：形容由于受感動而產生的恭敬和欽佩。囊螢映雪（náng yíng yìng xut）：原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。后形容刻苦攻讀。第十八課：

隨機應變（suí j? yìng biàn）：隨著時機和情況的變化，靈活應付。合轍押韻（h? zh? yü yùn）：形容非常押韻。油嘴滑舌（y?u zuǐ huá sh?）：形容說話油滑，耍嘴皮子。第十九課：

一馬當先（y? mǎ düng xiün）：形容領先、帶頭。也比喻工作走在群眾前面，積極帶頭。顧名思義（gù míng s? yì）：觀其名稱就可推想其含義.第二十課：

逢場作戲（f?ng chǎng zu? xì）：后用作隨俗應酬,湊熱鬧的意思.八面玲瓏（bü miàn líng l?ng）：形容待人處事機巧圓滑,各方面都敷衍周到,誰也不得罪.看風使舵（kàn fyng shǐ du?）：看著風向掌握船舵。比喻隨著形勢轉變方向,調整對策.左右逢源（zuǒ y?u f?ng yuán）：(1)比喻做事情得心應手(2)比喻辦事圓滑 孤陋寡聞（gū l?u guǎ w?n）：比喻學識淺薄、見聞貧乏.人情練達（r?n qíng liàn dá）：人情：人情世故；練達：熟悉通達。指通曉待人處世的經驗。

第三篇：八年級下冊語文名著導讀

八年級下冊語文《名著導讀》

一、《海底底萬里》

法國科幻小說家儒勒·凡爾納最著名的小說之一。《海底底萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》。

《海底兩萬里》一書，情節跌宕起伏，懸念叢生，具有強烈的可讀性，而且書中還包含了大量的地理、歷史、生物、物理、地質、氣象方面的知識，小讀者在閱讀引人入勝的歷險故事的同時，還能夠輕松地獲取科學知識，這種完全自然的知識啟迪方式也是本書的精妙這處。他的小說由于具有科學科學而令人信服，因而不但能夠激發人們對科學的興趣，而且更能啟發人們的思考，使他們大膽地幻想未來的遠景。

二、《名人傳》

羅曼·羅蘭，20世紀上半葉法國著名的人道主義作家。

作者痛感當時的歐洲是一個騷動不安、彌漫著腐敗風氣的社會，是一個需要偉人的社會，為此寫作了《名人傳》。小說敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。

貝多芬，他的音樂受到歡呼，他的困難卻幾乎無人問津，在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》。

米開朗琪羅，每從事一項工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同貝多芬一樣終身未婚，沒有能享受到真正的愛情。他直到臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下傳世杰作。

托爾斯泰，要面對整個貴族上流社會，以至被教會開除教籍。他在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。

閱讀感受：①人生難免會遇到磨難，生活也并非充滿了鮮花和歡樂；②要想取得成功必須克服現實生活中的種種困難；③評價人物要看人的品質和價值，而不能以貌取人，以偏概全。

八年級下冊語文《名著導讀》

《海底兩萬里》相關練習

1、《海底兩萬里》是法國生物學家凡爾納的三部曲之一，他的另兩部作品是（）、（）。

2、《海底兩萬里》主要講述（）號潛艇的故事。凡爾納的小說之所以擁有廣大的讀者，原因在于（），小說如此動人，還在于（），小說廣為流傳，還因為他具有（）凡爾納被公認為是“（）”。

3、（）是一名（）的戰士，這一形象正是凡爾納（）的體現。

4、《海底兩萬里》的作者是（），《海底兩萬里》的作者是（）國人。

5、阿龍納斯的仆人叫（），故事中，阿龍納斯曾經在法國出版過的一部書叫（），“魚叉手之王”指的是（）。

6、鯨魚用（）進行呼吸，《海底兩萬里》中的潛艇叫（）。

7、潛艇的主人是（），他會說（）種語言，分別是（）。

8、潛艇上的人睡的床是用（）材料做的，潛艇上的人穿的衣服是用（）做成的。潛艇上的人用來寫字的筆是用（）做成的。潛艇上的人用的墨水是用（）做的。

9、鸚鵡螺號上的藏書量有（）冊，鸚鵡螺號的造價是（）萬法郎。

10、請舉例說出海底的三種植物。

（）

《名人傳》相關練習

1、《名人傳》的作者是20世紀上半葉法國著名的人道主義作家（）。

2、《名人傳》敘述了（）國音樂家（）、（）國畫家和雕塑家（）、（）國作家（）三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強奮斗的精神。

3、《貝多芬傳》是羅曼?羅蘭的得意之作，在文學領域內一直被奉為經典，從首次出版到現在，其具有的獨特價值讓“人們似乎從中找到了新的支撐點”，因此被評為“人類有史以來的30本最佳書”之一。羅曼?羅蘭的（）就是以貝多芬為原型的小說。

4、（）是貝多芬作品中最為深刻和雄偉的，凝聚著音樂家畢生的心血。

5、托爾斯泰的著名作品有長篇小說：（）、（）、（）。

6、法國作家羅曼?羅蘭的《名人傳》包括了《貝多芬傳》、（）、（）三部傳記。其中，（）（人名）飽受耳聾折磨。

7、請你根據《教學大綱》推薦的課外閱讀名著，在下面橫線上寫出相應的內容。

讀《

》（名著名稱），我了解到（內容）：

8、請概述其中一位名人的一個典型事例。

9、羅曼?羅蘭的《名人傳》是為音樂家（）、雕塑家（）、文學家（）寫的三部傳記。這三人共同的特點是 ：

10、貝多芬在致艾爾多迪夫人的心中有兩句話成為今天一切勇敢人的座右銘，它們是（）。

11、有一座先知雕像，草圖很早就畫出來，但一直無人敢接手，米開朗琪羅成功的完成了這偉大的作品，它是（）。

12、米開朗琪羅至死還留在佛羅倫莎畫室里的惟一作品是：（）。

13、《貝多芬傳》還附有：（）。

14、“臉又長又厚又粗獷，頭發很短，向前蓋著，使額頭顯低，兩只小眼睛深陷在陰暗的眼眶里，嚴峻地盯著別人，鼻子扁闊，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”這是對（）的外貌描寫。

15、腦袋滾圓，額頭方方，凸出，布滿皺紋，頭發呈黑色??又小又憂傷但有很敏銳的眼睛，顏色深褐，但有點藍褐和黃褐的斑點，色彩常常變化。“是對（）的外貌描寫。

16、“矮小粗壯，一副運動員的結實骨架。一張土黃色的闊臉龐??額頭凸起、寬大??雙眼閃爍著一種神奇的力量，使所有看到他的人都為之震懾。”是對（）的外貌描寫。

參考答案：

《海底兩萬里》參考答案

1、《海底兩萬里》《格蘭特船長的女兒》）、（《神秘島》）。

2、（諾第留斯）（構思巧妙、情節驚險）（科學與幻想巧妙結合的成果），（社會正義感和崇高的人道主義精神）（現代科學幻想小說之父）”。

3、（尼摩船長）（反抗壓迫）（反對殖民主義、反對奴隸制和壓迫者的進步思想）

4、（儒勒?凡爾納），（法）

5、（康塞爾）（《海底的秘密》），（尼德?蘭）。

6、（肺）（鸚鵡螺號）。

7、（尼摩船長），（四）（法、德、英、拉丁）。

8（大葉藻）（貝殼類的足絲）（鯨的觸須）（墨魚或烏賊的分泌物）

9、（12000）冊，（200）

10、（裙帶菜、海帶、紫菜、石花菜、鵝掌菜）

《名人傳》參考答案答案：

1、（羅曼?羅蘭）。

2、（德（貝多芬）、（意大利）（米開朗琪羅）、（俄）（列夫?托爾斯泰

3、（《約翰、克里斯朵夫》）

4、（《第九交響曲》

5、（《戰爭與和平》）、（《安娜?卡列尼娜》）、（《復活》）

6、（《米開朗基羅》）、（《托爾斯泰》）（貝多芬）

7、示例：讀《名人傳》，我了解到：德國音樂家貝多芬的一生充滿了苦難，但他卻把苦難鑄成了一支支歡快的樂曲，奉獻給了世人。

8、答案：示例：1824年5月7日，在維也納舉行《第九交響曲》的第一次演奏會，獲得了空前的成功。當高度耳聾的貝多芬出場時，他受到觀眾五次熱烈地鼓掌歡迎。貝多芬在終場后感動得暈了過去。

9、（貝多芬傳）、米開朗基羅）（托爾斯泰）［答案］：三人都是人類歷史上極富天才而創建至偉的人物，他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響歷經世代而不衰。

10、（“唯其痛苦，才有快樂”）。

11、（《大為》）。

12、（《勝利者》）

13、（醫囑、書信集、和思想集）。

14、（托爾斯泰）

15（米開朗琪羅）

16、（貝多芬）

17、（《第五交響曲》）

一、《西游記》

作者：吳承恩，明代小說家。

人物：

唐僧：身材高大，舉止文雅、性情和善，佛經造詣極高。

孫悟空：他嫉惡如仇，不怕困難，堅忍不拔，英勇無畏，取經后被封為斗戰勝佛。

豬八戒：是孫悟空的得力助手。而而且他能知錯就改，還算淳樸憨厚，自有可愛之處。

沙和尚：保護唐僧西天取經路上，任勞任怨，忠心不二。

事件：

1、孫悟空大鬧天宮；

2、三打白骨精；

3、車遲國斗法；

4、女兒國遇難；

5、真假美猴王；

6、智取紅孩兒；

7、三調芭蕉扇等、主要內容：本書主要描述了孫悟空大鬧天宮，唐僧出世和師徒四人西天取經等故事，贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。

閱讀感受：①這部小說善于說故事，可讀性強；②善于塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘；③全書充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的夸張。

《西游記》相關練習1．《西游記》，長篇______小說，是______中成就最高、最受喜愛的小說。但這部作品并非全無依傍，它有歷史真實的影子，即唐貞觀年間______的事件，《大唐西

域記》和《大唐慈恩寺法師傳》對此事有詳細的記載。______的故事經民間文藝演

出，成為以后小說的素材來源。

2．《西游記》全書______回，基本由兩個故事組成，第1至8回，寫孫悟空出世至______，表現的是孫悟空對自由的無限追求和斗爭最終失敗的悲劇，體現出了人性的自由本質與現實生活的約束的矛盾處境。第8至12回寫的來歷、魏征斬蛇、唐太宗入冥府，交代取經的緣起；第l3回至l00回寫唐僧師徒歷經______難，去西天大雷音寺取經，終于______。

3．《西游記》中所寫天下所分的四大洲分別是：______，______，______，______。

4．《西游記》的作者運用了______手法描繪了一個奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞口的對聯是____________。5．孫悟空的第一個師傅是______，它的兵器原是大禹治水的______，又喚______，大鬧天宮后被如來佛祖壓在______ 下。后皈依佛門，唐僧為他取名______。為西天取經立下汗馬功勞，后被封為____________。

6．豬八戒又叫______，原為管理天河水兵的______，獲罪下凡，誤投豬胎，曾占______為妖，后經菩薩點化，保唐僧取經，得成正果，封為____

7．沙僧也叫______，原為天宮中的______，被貶下界，在______為妖，后保唐僧取經，得成正果，封為 ______。

8．白龍馬原是______之三太子小白龍，因違逆父命被囚鷹愁澗，后化作白馬馱負唐僧取經，被封為______。后在化龍池中得復原身，盤繞在大雷音寺的______上。

9．《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學到______、______等神通，又從龍宮索取______作為兵器．因大鬧天宮被______ 壓在五行山下，受苦五百年，后受______規勸皈依佛門，給唐僧做了大徒弟。

10．在護送唐僧去西天取經途中，機智靈活、嫉惡如仇的是______ ；憨態可掬、好耍小聰明的是______，法名是______ ；忠誠老實、勤勤懇懇的是______。

11．唐僧是如來佛祖的弟子______ 轉世投胎作狀元______之子，出家后法名______，修成正果后被封為____________。

12．《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打______、大鬧______、真假______、三借__________________。

13．古典文學名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事章節是：____________。

14．通過“大鬧天宮”這一段精彩描寫，我們不難發現，作品的象征意味是很深濃的。天宮是______ 的代稱；玉帝是____________ 的化身；孫悟空是______ 的化身和______ 的代表。

15．當托塔李天王率天兵天將殺至花果山，歷數了悟空的數條罪狀后，悟空答：“實有!實有!”這又給孫大圣的形象抹上一筆亮麗的色彩，那就是____________。

16．《西游記》全書共______ 回，孫悟空自號 ____________。17．請寫出《西游記》中你印象最深的一個回目的題目：第______回

18．第八十一難是在通天河被____________翻落河中，弄濕經卷。19．填人名，補足歇后語。

（）照鏡子——里外不是人

（）見高小姐——改換了頭面

（）鉆進鐵扇公主肚里——心腹之患

《西游記》參考答案：

1．神話；古典神話小說；玄奘西行取經；玄奘取經

2．100；大鬧天宮；唐僧；八十一；修成正果

3．東勝神州；西牛賀洲；南贍部洲；北俱蘆洲

4．浪漫主義；花果山福地，水簾洞洞天。

5．菩提老祖；定海神針；如意金箍棒；五行山；行者；斗戰勝佛 6．悟能；天蓬元帥；云棧洞；凈壇使者

7．悟凈；卷簾大將；流沙河；金身羅漢

8．西海龍王；八部天龍；擎天華表柱

9．七十二般變化；筋斗云；金箍棒；如來佛；觀音菩薩 l0．孫悟空；豬八戒；悟能；沙和尚 11．金蟬子；陳光蕊；玄奘；旃檀功德佛 12．白骨精；五莊觀；美猴王；芭蕉扇

13．亂蟠桃大圣偷丹反天宮諸神捉怪

14．人間朝廷；封建皇帝；人民意愿；民主主義思想 15．敢作敢當 16．100；齊天大圣

17．如：第四十五回；三清觀大圣留名車遲國猴王顯法 18．老黿

19．豬八戒；豬八戒；孫悟空

第四篇：八年級下冊語文人教版名著

八下：

八、《海底兩萬里》：科學與幻想之旅

1．主要內容：《海底兩萬里》是凡爾納三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》，主要講述諾第留斯號潛艇的故事。故事發生在1866年，法國生物學家阿龍納斯，應邀赴美參加一項科學考察活動。這時，海上出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚。科考活動結束之后，生物學家正準備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，于是改弦更張，登上了一艘驅逐艦，參與“把那個怪物從海洋中清除出去 ”的活動。在捕捉過程中卻不幸與其仆人（康塞爾）掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。經過千辛萬苦“怪物”未被清除，驅逐艦反被“怪物”重撞，生物學家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請到驅逐艦上來的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜!最后發現“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號。潛艇對俘虜倒也優待，只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長尼摩從此永遠不許他們離開。阿龍納斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個月之后，這三個人終于在極其險惡的情況下逃脫，生物學家才得以把這件海底秘密公諸于世。主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號），他與潛水船在海底進行大規模的科學研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。

《海底兩萬里》有幾處寫得引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個原來生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上3個月的人來說是上天何等的優厚待遇啊！然而，在他剛想享受戰利品時卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人圍攻而告一段落。

《海底兩萬里》贊美了那深藍的國度、史詩般壯麗的海、一個無憂無慮，與世無爭的地方。“諾第留斯號”不管在哪個時代都是一部不朽的神話。是它揭開了海洋中無限神秘的一切，是科學與幻想巧妙結合的成果，對于船長尼摩來說，更是精神的家園。

九、《名人傳》：痛苦和磨難造就的偉人

1．作者：羅曼?羅蘭，是20世紀上半葉法國著名的人道主義作家。羅曼?羅蘭指出人生是艱苦的，生活里充滿了貧困、憂慮、孤獨和辛勞，人們卻彼此隔膜，不懂得互相安慰，所以他要寫作《名人傳》，要把偉大的心靈獻給受苦難的人們，使他們得到安慰和鼓舞。

2．內容簡介

《名人傳》又稱《英雄傳》，包括《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。其中，貝多芬是音樂家，米開朗琪羅是雕刻家兼畫家，托爾斯泰是小說家。三部傳記都著重記載了偉大的天才，在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理與正義，為創造表現真、善、美的不朽杰作，獻出了畢生精力。他們所以能堅持自己艱苦的歷程，全靠他們對人類的愛和對人類的信心，作者把他們稱為“英雄”，只因為他們是“人類的忠仆”，具有偉大的品格，能傾心為公眾服務。

羅曼?羅蘭認為英雄的偉大不在于他的體魄，而在于他的心靈和品格。貝多芬、米開朗琪羅這樣的天才竟終身未婚，未能享受到真正的愛情；而托爾斯泰夫妻之間持續數十年的互不理解，則是他的悲劇的最直接的根源。他們在社會上更是受到了最冷酷的對待。貝多芬面對的是懷著敵意的城市維也納，他的音樂受到歡呼，他的困難卻無人問津。米開朗琪羅除了被迫為教皇服務之外，他每從事一項工程，都有一批卑鄙小人處于嫉妒和怨恨，對他進行惡毒的污蔑和攻擊。托爾斯泰面對的則是整個貴族上流社會，以至于被教會宣布為“邪教徒和叛教者”而開除教籍。他們面對家庭生活的不幸和社會的排斥，進行不屈不撓地抗爭。真實的苦難使他們直面人生，而與苦難的搏斗，則造就了他們的偉大。一個遭受家庭生活不幸和

社會排斥的人，要么在孤獨和痛苦中死亡，要么不屈不撓地抗爭，這三位偉人正是屬于后者。貝多芬在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》；米開朗琪羅直到臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下了傳世的杰作；托爾斯泰在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。

《名人傳》告訴我們：人生難免會遇到磨難，生活也并非充滿了鮮花和歡樂；要想取得成功必須克服現實生活中的種種困難；評價人物要看人的品質和價值，而不能以貌取人，以偏概全。

3．三位天才所遭受的憂患 ①貝多芬——耳聾、與琪麗哀太和勃侖斯維克的愛情先后受挫、在維也納他的天才受到冷遇甚至厭惡。②米開朗琪羅——受教皇勢力左右，而又從未完成一件教皇工程的雕塑；遇到了美麗的加伐麗麗和虔誠的維多利亞?高龍納，卻終身未婚。③托爾斯泰——與妻子持續數十年互不理解；被教會宣布為“邪教徒和叛教者”而開除了教籍。

4．三位天才的抗爭

①貝多芬——生命的末日里寫出了不朽的《歡樂頌》。②米開朗琪羅——直到臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下傳世的杰作。③托爾斯泰——在生命的最后一刻，下定擺脫貴族生活的決心。

5．三位天才的代表作品

①貝多芬——《英雄交響曲》、《命運交響曲》；② 米開朗琪羅——《大衛》雕像、西斯廷禮拜堂壁畫；③ 托爾斯泰——小說《戰爭與和平》、《安娜?卡列尼娜》和《復活》。

6．重要內容

①我國先哲孟子說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨??”，這在《名人傳》的三位主人公身上得到深刻體現，請以其中一個人為例，說說他是如何在行動中體現孟子這句話的。（要求寫出人名和具體事例，不少于30字）

答案示例：貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后來發展到耳朵失聰。可是這位自尊心極強的音樂家仍然相信，“誰也無法戰勝我，我要死死扼住命運的咽喉。”他憑著超凡的毅力和奮斗精神，從事音樂的創作，寫出《第九交響曲》等傳世之作。

②請根據《教學大綱》推薦的課外閱讀名著，在下面橫線上寫出相應的內容。讀《 》（名著名稱），我了解到（內容）。

示例：讀《名人傳》，我了解到：德國音樂家貝多芬的一生充滿了苦難，但他卻把苦難鑄成了一支支歡快的樂曲，奉獻給了世人。

③《名人傳》敘述了德國音樂家貝多芬、意大利 國畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫?托爾斯泰三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強奮斗的精神。

④《第九交響曲》是貝多芬作品中最為深刻和雄偉的，凝聚著音樂家畢生的心血。⑤ 托爾斯泰的著名作品有長篇小說《戰爭與和平》《安娜?卡列尼娜》《復活》 ⑥《貝多芬傳》是羅曼?羅蘭的得意之作，在文學領域內一直被奉為經典，從首次出版到現在，其具有的獨特價值讓“人們似乎從中找到了新的支撐點”，因此被評為“人類有史以來的30本最佳書”之一。羅曼?羅蘭的《約翰、克里斯朵夫》就是以貝多芬為原型的小說。

⑦請概述《名人傳》其中一位名人的一個典型事例。

答案示例：1824年5月7日，在維也納舉行《第九交響曲》的第一次演奏會，獲得了空前的成功。當高度耳聾的貝多芬出場時，他受到觀眾五次熱烈地鼓掌歡迎。貝多芬在終場后感動得暈了過去。

⑧羅曼?羅蘭是法國著名作家和社交活動家。20世紀初，為名人作傳，三部英雄傳記是《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》。

第五篇：八年級下冊語文期末古詩文及名著導讀復習

八年級下冊語文期末復習(已整理)

——古詩文默寫及名著導讀口語交際

一、默寫1、2、長風破浪會有時，3、停杯投箸不能食，4、欲渡黃河冰塞川，5、安得廣廈千萬間，6、忽如一夜春風來，7、8、山回路轉不見君。9、10、浩蕩離愁白日斜。

11、不以己悲。

12、居廟堂之高，13、先天下之憂而憂，14、醉翁之意不在酒。15、16、海內存知己，17、18、行到水窮處，19、長風萬里送秋雁，20、俱懷逸興壯思飛。21、22、最是一年春好處。23、24、25、曉鏡但愁云鬢改，26、剪不斷，理還亂，27、，自緣身在最高層。

28、明月樓高休獨倚，2930、沉舟側畔千帆過，31、東風不與周郎便，32、，身世浮沉雨打萍。

33、人生自古誰無死，34、35、但愿人長久，36、傷心秦漢經行處，二、理解性默寫

1、《水調歌頭》中對一切經受著離別之苦的人表示美好祝福的句子是，2、《宣州謝眺樓餞別校叔書云》中，表達自己懷才不遇、極度憂愁的句子是，3、《已亥雜詩》中表達奉獻的句子是

4、《送杜少府之任蜀州》中表現友情的千古名句是。

5、所學詩中反映作者同情勞動人民疾苦的詩句有。

6、《行路難》表現作者對前途充滿信心的句子是。

7、《過零丁洋》中表現作者忠心不二，大義凜然，舍生取義的句子是。

8、《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中，飽含詩人無限辛酸，流露出內心憤懣不平的詩句

是。詩中運用典故的詩句

是。詩中有一聯是千古句句，現在常用它來表示新事物必將代替舊事物，這兩句是。

9、《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的詩句是

與“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”意境相似的詩句是。

10、《岳陽樓記》中表達作者的政治抱負的句子是

11、《醉翁亭記》中的主旨句是子是。

12、《行路難》中表明作者的政治出路被權貴堵塞的句子是。暗用典故的詩句是。

13、《小石潭記》中能夠把映作者心境傷感的句子是

14、《與朱元思書》中，總領全文的句子是

15、李商隱的《無題》中表現了對愛情的堅貞的句子是。

16、《登飛來峰》中與杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩句是。

三、名著導讀

1、《海底兩萬里》是凡而納的三部曲中的第二部，第一部是是，主要講述號潛艇的故事，主人公是船長凡而納小說之所以擁有廣大讀者，原因在于，小說如此動人還在于它們是和

小說廣為流傳，還因為它具有 凡而納被公認是 “”。

2、《名人傳》的作者是20世紀上半葉法國著名的人道主義作家《名人傳》

敘述了國音樂家、國畫家和雕、國作家三位名人苦難和坎坷的一生。贊美了他們崇高的品格和頑強的奮斗精神。

四、口語交際

1、與母親有關的俗語有，2、贊美春天的詩歌有，3、指女子15歲時，把頭發簪起表示成年。指男子20歲。

4、考考你少數民族的節日風俗，瑤族 彝族。