第一篇：八年級下冊語文名著導讀練習

八年級下冊語文名著導讀練習

《海底兩萬里》相關練習

1、《海底兩萬里》是法國生物學家凡爾納的三部曲之一，他的另兩部作品是、。

2、《海底兩萬里》主要講述號潛艇的故事。凡爾納的小說之所以擁有廣大的讀者，原因在于，凡爾納被公認為是“”。

3、是一名的戰士，這一形象正是凡爾納的體現。

4、阿龍納斯的仆人叫，故事中，阿龍納斯曾經在法國出版過的一部書叫《海底的秘密》，“魚叉手之王”指的是。

5、潛艇的主人是（），他會說四種語言，分別是法、德、英、拉丁。

《名人傳》 相關練習

1、《名人傳》的作者是20世紀上半葉法國著名的人道主義作家。

2、《名人傳》敘述了國音樂家、國畫家和雕塑家、國作家三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強奮斗的精神。

3、《貝多芬傳》是羅曼?羅蘭的得意之作，在文學領域內一直被奉為經典，從首次出版到現在，其具有的獨特價值讓“人們似乎從中找到了新的支撐點”，因此被評為“人類有史以來的30本最佳書”之一。羅曼?羅蘭的就是以貝多芬為原型的小說。

4、是貝多芬作品中最為深刻和雄偉的，凝聚著音樂家畢生的心血。

5、托爾斯泰的著名作品有長篇小說：、、。

6、法國作家羅曼?羅蘭的《名人傳》包括了《貝多芬傳》、、三部傳記。其中，7、有一座先知雕像，草圖很早就畫出來，但一直無人敢接手，米開朗琪羅成功的完成了這偉大的作品，它是《大為》。

8、米開朗琪羅至死還留在佛羅倫莎畫室里的惟一作品是：《勝利者》。

9、“臉又長又厚又粗獷，頭發很短，向前蓋著，使額頭顯低，兩只小眼睛深陷在陰暗的眼眶里，嚴峻地盯著別人，鼻子扁闊，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”這是對的外貌描寫。

10、腦袋滾圓，額頭方方，凸出，布滿皺紋，頭發呈黑色??又小又憂傷但有很敏銳的眼睛，顏色深褐，但有點藍褐和黃褐的斑點，色彩常常變化。“是對的外貌描寫。

11、“矮小粗壯，一副運動員的結實骨架。一張土黃色的闊臉龐??額頭凸起、寬大??雙眼閃爍著一種神奇的力量，使所有看到他的人都為之震懾。”是對的外貌描寫。

《海底兩萬里》答案：

1、《格蘭特船長的女兒》）、（《神秘島》）。

2、諾第留斯構思巧妙、情節驚險現代科學幻想小說之父

3、尼摩船長反抗壓迫反對殖民主義、反對奴隸制和壓迫者的進步思想

4、康塞爾尼德?蘭

5、尼摩船長

《名人傳》答案：

1、羅曼?羅蘭

2、德 貝多芬、意大利 米開朗琪羅、俄 列夫?托爾斯泰

3、《約翰、克里斯朵夫》

4、《第九交響曲》

5、（《戰爭與和平》）、《安娜?卡列尼娜》、《復活》

6、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》 貝多芬

9、托爾斯泰

10、米開朗琪羅

11、貝多芬

第二篇：八年級下冊語文名著導讀

八年級下冊語文《名著導讀》

一、《海底底萬里》

法國科幻小說家儒勒·凡爾納最著名的小說之一。《海底底萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》。

《海底兩萬里》一書，情節跌宕起伏，懸念叢生，具有強烈的可讀性，而且書中還包含了大量的地理、歷史、生物、物理、地質、氣象方面的知識，小讀者在閱讀引人入勝的歷險故事的同時，還能夠輕松地獲取科學知識，這種完全自然的知識啟迪方式也是本書的精妙這處。他的小說由于具有科學科學而令人信服，因而不但能夠激發人們對科學的興趣，而且更能啟發人們的思考，使他們大膽地幻想未來的遠景。

二、《名人傳》

羅曼·羅蘭，20世紀上半葉法國著名的人道主義作家。

作者痛感當時的歐洲是一個騷動不安、彌漫著腐敗風氣的社會，是一個需要偉人的社會，為此寫作了《名人傳》。小說敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。

貝多芬，他的音樂受到歡呼，他的困難卻幾乎無人問津，在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》。

米開朗琪羅，每從事一項工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同貝多芬一樣終身未婚，沒有能享受到真正的愛情。他直到臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下傳世杰作。

托爾斯泰，要面對整個貴族上流社會，以至被教會開除教籍。他在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。

閱讀感受：①人生難免會遇到磨難，生活也并非充滿了鮮花和歡樂；②要想取得成功必須克服現實生活中的種種困難；③評價人物要看人的品質和價值，而不能以貌取人，以偏概全。

八年級下冊語文《名著導讀》

《海底兩萬里》相關練習

1、《海底兩萬里》是法國生物學家凡爾納的三部曲之一，他的另兩部作品是（）、（）。

2、《海底兩萬里》主要講述（）號潛艇的故事。凡爾納的小說之所以擁有廣大的讀者，原因在于（），小說如此動人，還在于（），小說廣為流傳，還因為他具有（）凡爾納被公認為是“（）”。

3、（）是一名（）的戰士，這一形象正是凡爾納（）的體現。

4、《海底兩萬里》的作者是（），《海底兩萬里》的作者是（）國人。

5、阿龍納斯的仆人叫（），故事中，阿龍納斯曾經在法國出版過的一部書叫（），“魚叉手之王”指的是（）。

6、鯨魚用（）進行呼吸，《海底兩萬里》中的潛艇叫（）。

7、潛艇的主人是（），他會說（）種語言，分別是（）。

8、潛艇上的人睡的床是用（）材料做的，潛艇上的人穿的衣服是用（）做成的。潛艇上的人用來寫字的筆是用（）做成的。潛艇上的人用的墨水是用（）做的。

9、鸚鵡螺號上的藏書量有（）冊，鸚鵡螺號的造價是（）萬法郎。

10、請舉例說出海底的三種植物。

（）

《名人傳》相關練習

1、《名人傳》的作者是20世紀上半葉法國著名的人道主義作家（）。

2、《名人傳》敘述了（）國音樂家（）、（）國畫家和雕塑家（）、（）國作家（）三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強奮斗的精神。

3、《貝多芬傳》是羅曼?羅蘭的得意之作，在文學領域內一直被奉為經典，從首次出版到現在，其具有的獨特價值讓“人們似乎從中找到了新的支撐點”，因此被評為“人類有史以來的30本最佳書”之一。羅曼?羅蘭的（）就是以貝多芬為原型的小說。

4、（）是貝多芬作品中最為深刻和雄偉的，凝聚著音樂家畢生的心血。

5、托爾斯泰的著名作品有長篇小說：（）、（）、（）。

6、法國作家羅曼?羅蘭的《名人傳》包括了《貝多芬傳》、（）、（）三部傳記。其中，（）（人名）飽受耳聾折磨。

7、請你根據《教學大綱》推薦的課外閱讀名著，在下面橫線上寫出相應的內容。

讀《

》（名著名稱），我了解到（內容）：

8、請概述其中一位名人的一個典型事例。

9、羅曼?羅蘭的《名人傳》是為音樂家（）、雕塑家（）、文學家（）寫的三部傳記。這三人共同的特點是 ：

10、貝多芬在致艾爾多迪夫人的心中有兩句話成為今天一切勇敢人的座右銘，它們是（）。

11、有一座先知雕像，草圖很早就畫出來，但一直無人敢接手，米開朗琪羅成功的完成了這偉大的作品，它是（）。

12、米開朗琪羅至死還留在佛羅倫莎畫室里的惟一作品是：（）。

13、《貝多芬傳》還附有：（）。

14、“臉又長又厚又粗獷，頭發很短，向前蓋著，使額頭顯低，兩只小眼睛深陷在陰暗的眼眶里，嚴峻地盯著別人，鼻子扁闊，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”這是對（）的外貌描寫。

15、腦袋滾圓，額頭方方，凸出，布滿皺紋，頭發呈黑色??又小又憂傷但有很敏銳的眼睛，顏色深褐，但有點藍褐和黃褐的斑點，色彩常常變化。“是對（）的外貌描寫。

16、“矮小粗壯，一副運動員的結實骨架。一張土黃色的闊臉龐??額頭凸起、寬大??雙眼閃爍著一種神奇的力量，使所有看到他的人都為之震懾。”是對（）的外貌描寫。

參考答案：

《海底兩萬里》參考答案

1、《海底兩萬里》《格蘭特船長的女兒》）、（《神秘島》）。

2、（諾第留斯）（構思巧妙、情節驚險）（科學與幻想巧妙結合的成果），（社會正義感和崇高的人道主義精神）（現代科學幻想小說之父）”。

3、（尼摩船長）（反抗壓迫）（反對殖民主義、反對奴隸制和壓迫者的進步思想）

4、（儒勒?凡爾納），（法）

5、（康塞爾）（《海底的秘密》），（尼德?蘭）。

6、（肺）（鸚鵡螺號）。

7、（尼摩船長），（四）（法、德、英、拉丁）。

8（大葉藻）（貝殼類的足絲）（鯨的觸須）（墨魚或烏賊的分泌物）

9、（12000）冊，（200）

10、（裙帶菜、海帶、紫菜、石花菜、鵝掌菜）

《名人傳》參考答案答案：

1、（羅曼?羅蘭）。

2、（德（貝多芬）、（意大利）（米開朗琪羅）、（俄）（列夫?托爾斯泰

3、（《約翰、克里斯朵夫》）

4、（《第九交響曲》

5、（《戰爭與和平》）、（《安娜?卡列尼娜》）、（《復活》）

6、（《米開朗基羅》）、（《托爾斯泰》）（貝多芬）

7、示例：讀《名人傳》，我了解到：德國音樂家貝多芬的一生充滿了苦難，但他卻把苦難鑄成了一支支歡快的樂曲，奉獻給了世人。

8、答案：示例：1824年5月7日，在維也納舉行《第九交響曲》的第一次演奏會，獲得了空前的成功。當高度耳聾的貝多芬出場時，他受到觀眾五次熱烈地鼓掌歡迎。貝多芬在終場后感動得暈了過去。

9、（貝多芬傳）、米開朗基羅）（托爾斯泰）［答案］：三人都是人類歷史上極富天才而創建至偉的人物，他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響歷經世代而不衰。

10、（“唯其痛苦，才有快樂”）。

11、（《大為》）。

12、（《勝利者》）

13、（醫囑、書信集、和思想集）。

14、（托爾斯泰）

15（米開朗琪羅）

16、（貝多芬）

17、（《第五交響曲》）

一、《西游記》

作者：吳承恩，明代小說家。

人物：

唐僧：身材高大，舉止文雅、性情和善，佛經造詣極高。

孫悟空：他嫉惡如仇，不怕困難，堅忍不拔，英勇無畏，取經后被封為斗戰勝佛。

豬八戒：是孫悟空的得力助手。而而且他能知錯就改，還算淳樸憨厚，自有可愛之處。

沙和尚：保護唐僧西天取經路上，任勞任怨，忠心不二。

事件：

1、孫悟空大鬧天宮；

2、三打白骨精；

3、車遲國斗法；

4、女兒國遇難；

5、真假美猴王；

6、智取紅孩兒；

7、三調芭蕉扇等、主要內容：本書主要描述了孫悟空大鬧天宮，唐僧出世和師徒四人西天取經等故事，贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。

閱讀感受：①這部小說善于說故事，可讀性強；②善于塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘；③全書充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的夸張。

《西游記》相關練習1．《西游記》，長篇______小說，是______中成就最高、最受喜愛的小說。但這部作品并非全無依傍，它有歷史真實的影子，即唐貞觀年間______的事件，《大唐西

域記》和《大唐慈恩寺法師傳》對此事有詳細的記載。______的故事經民間文藝演

出，成為以后小說的素材來源。

2．《西游記》全書______回，基本由兩個故事組成，第1至8回，寫孫悟空出世至______，表現的是孫悟空對自由的無限追求和斗爭最終失敗的悲劇，體現出了人性的自由本質與現實生活的約束的矛盾處境。第8至12回寫的來歷、魏征斬蛇、唐太宗入冥府，交代取經的緣起；第l3回至l00回寫唐僧師徒歷經______難，去西天大雷音寺取經，終于______。

3．《西游記》中所寫天下所分的四大洲分別是：______，______，______，______。

4．《西游記》的作者運用了______手法描繪了一個奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞口的對聯是____________。5．孫悟空的第一個師傅是______，它的兵器原是大禹治水的______，又喚______，大鬧天宮后被如來佛祖壓在______ 下。后皈依佛門，唐僧為他取名______。為西天取經立下汗馬功勞，后被封為____________。

6．豬八戒又叫______，原為管理天河水兵的______，獲罪下凡，誤投豬胎，曾占______為妖，后經菩薩點化，保唐僧取經，得成正果，封為____

7．沙僧也叫______，原為天宮中的______，被貶下界，在______為妖，后保唐僧取經，得成正果，封為 ______。

8．白龍馬原是______之三太子小白龍，因違逆父命被囚鷹愁澗，后化作白馬馱負唐僧取經，被封為______。后在化龍池中得復原身，盤繞在大雷音寺的______上。

9．《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學到______、______等神通，又從龍宮索取______作為兵器．因大鬧天宮被______ 壓在五行山下，受苦五百年，后受______規勸皈依佛門，給唐僧做了大徒弟。

10．在護送唐僧去西天取經途中，機智靈活、嫉惡如仇的是______ ；憨態可掬、好耍小聰明的是______，法名是______ ；忠誠老實、勤勤懇懇的是______。

11．唐僧是如來佛祖的弟子______ 轉世投胎作狀元______之子，出家后法名______，修成正果后被封為____________。

12．《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打______、大鬧______、真假______、三借__________________。

13．古典文學名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事章節是：____________。

14．通過“大鬧天宮”這一段精彩描寫，我們不難發現，作品的象征意味是很深濃的。天宮是______ 的代稱；玉帝是____________ 的化身；孫悟空是______ 的化身和______ 的代表。

15．當托塔李天王率天兵天將殺至花果山，歷數了悟空的數條罪狀后，悟空答：“實有!實有!”這又給孫大圣的形象抹上一筆亮麗的色彩，那就是____________。

16．《西游記》全書共______ 回，孫悟空自號 ____________。17．請寫出《西游記》中你印象最深的一個回目的題目：第______回

18．第八十一難是在通天河被____________翻落河中，弄濕經卷。19．填人名，補足歇后語。

（）照鏡子——里外不是人

（）見高小姐——改換了頭面

（）鉆進鐵扇公主肚里——心腹之患

《西游記》參考答案：

1．神話；古典神話小說；玄奘西行取經；玄奘取經

2．100；大鬧天宮；唐僧；八十一；修成正果

3．東勝神州；西牛賀洲；南贍部洲；北俱蘆洲

4．浪漫主義；花果山福地，水簾洞洞天。

5．菩提老祖；定海神針；如意金箍棒；五行山；行者；斗戰勝佛 6．悟能；天蓬元帥；云棧洞；凈壇使者

7．悟凈；卷簾大將；流沙河；金身羅漢

8．西海龍王；八部天龍；擎天華表柱

9．七十二般變化；筋斗云；金箍棒；如來佛；觀音菩薩 l0．孫悟空；豬八戒；悟能；沙和尚 11．金蟬子；陳光蕊；玄奘；旃檀功德佛 12．白骨精；五莊觀；美猴王；芭蕉扇

13．亂蟠桃大圣偷丹反天宮諸神捉怪

14．人間朝廷；封建皇帝；人民意愿；民主主義思想 15．敢作敢當 16．100；齊天大圣

17．如：第四十五回；三清觀大圣留名車遲國猴王顯法 18．老黿

19．豬八戒；豬八戒；孫悟空

第三篇：八年級上冊語文名著導讀

八年級上冊語文名著導讀

一、《朝花夕拾》

1《朝花夕拾》是魯迅1926年所作的一本 回憶性散文（體裁）集，共 10 篇。最初在《莽原》雜記發表時，總題目中為《舊事重題》，1927年編集成書，改為現名。第一篇作品《狗 貓 鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發的。嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對貓“盡情折磨”弱者、“到處嗥叫”，時而“一副媚態”等特性的憎惡；追憶童年時救養的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經歷和感受，表現了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。《二十四孝圖》從當時的兒童讀物談起，記述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示 封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了“ 臥冰求鯉”、“ 老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“以不情為倫紀，誣蔑了古人，教壞了后人”。

4、“我”平時怎樣叫保姆長媽媽？什么時候叫她“阿長”的？有時候“我”為什么“實在不大佩服她”？“一時”“我”又為什么對她“發生過空前的敬意”，甚至于對她“有了特別的敬意”呢？

“我”平時叫保姆長媽媽“阿媽”。叫她“阿長”是在“憎惡她的時候”，這個稱呼不大客氣，平時只有年輩最大的祖母才這樣叫她。“實在不大佩服她”的原因是她“喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事”；又不許“我”走動，并動輒以告狀相威協；睡覺的姿態不好，占了過多的地方；滿肚子麻煩的禮節，等等。“對她發生過空前的敬意”，是因為她常對“我”講“長毛”的故事，某些情況表明她似乎有“偉大的神力”，于是對她“有了特別的敬意”。后來因為她給“我”弄到了繪圖的《山海經》，這是“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”，又使“我”對她發生了“新的敬意”。

5、魯迅本人說《范愛農》一篇寫法較差，是不是較差？差在哪里？

魯迅先生自己認為《范愛農》一篇寫法比較差，這是有道理的。這一篇虛構過多，結構有點松散，因此他本人不大滿意。

6、“在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住；也聽到自己急急誦讀的聲音發著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。”這句 1

話出自哪篇文章？表現了作者當時怎樣的心情？這篇文章揭示了什么樣的主題？出自《五猖會》，記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘

二、《駱駝祥子》

《駱駝祥子》是以北平（今北京）一個人力車夫祥子的行蹤為線索，向人們展示軍閥混戰、黑暗統治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。從祥子力圖通過個人奮斗擺脫悲慘生活命運，最后失敗以至于墜落的故事，告誡人們，城市貧農要翻身做主人，單靠個人奮斗是不行的。

作者：老舍，《駱駝祥子》是長篇小說的篇名，老舍早期最優秀作品。祥子是主人公名字，“駱駝”是外號。以“駱駝祥子”來命名可能有二層含義：一是點明了中心內容，是描寫人力車夫的悲劇故事；二是以駱駝刻苦耐勞，沉默憨厚的特性來比喻祥子的性格。他是舊北京二、三十年代的人力車夫，是半殖民地半封建舊中國個體勞動者的典型。祥子原是破產農民十八歲來北京謀生，（一次）他要強、勤儉、正義，希望買輛洋車，做一個獨立自主洋車夫。三年掙出一輛，但被軍閥戰亂中大兵奪去....小說的題目“駱駝祥子”主要包含哪些含義？

“駱駝祥子”來命名有三層含義：（1）點明小說的主人公——祥子；（2）概括著作的一個主要情節——駱駝祥子稱號的得來。（3）揭示主人公的性格——像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。

人物經歷：

1、一流車夫： 祥子十八歲帶著鄉下的足壯與誠實來到北平，成了當時一流的人力車夫。他立志要買一輛屬于自己的車。

2.祥子買車：經過三年努力，祥子終于湊足了100塊錢。他馬上用其中的96塊錢買上了自己的新車。

3.丟車與賣駱駝：不到半年，軍閥亂兵就搶走了祥子的車并讓他做苦力。后來祥子逃出來并順手牽走了部隊丟下的三匹駱駝，用它們換了三十五塊錢回到了北平。由于在夢話中透露了自己的經歷，從此人們開始叫他“駱駝祥子”。

4.二次奮斗：祥子回到了人和車廠，老板劉四爺家三十七八歲的閨女虎妞十分喜歡祥子。祥子租了他家的一輛車，又開始為自己第二次買車而沒命的賺錢。后來在楊宅拉車，整天緊得發昏，受不了折磨后又回到了人和車廠。

5.被敲錢空: 回來受到虎妞的誘惑，為躲避虎妞，祥子到曹先生家拉包月。而曹先生因為學生阮明陷害，被迫離開北平。也是因為這件事，祥子被孫偵探勒索，積蓄一空。在虎妞的威逼利誘下，他只好再一次回到了人和車廠。

6.被迫結婚:祥子認了命，只好把自己交給劉家父女了。可劉四爺并不肯“便宜了這個臭拉車的”招他做女婿。于是劉四爺在與虎妞激烈爭吵后，把女兒也一同趕出家門。虎妞靠著自己的私房錢與祥子在一個大雜院里租房完婚。

7.再次買車：和虎妞結婚，進而忍受家庭生活的牽系與精神上的痛苦。虎妞終于拗不過祥子，為祥子買了一輛二手車，可是祥子想做一流車夫的信心已被不愉

快的婚姻生活所磨滅。

8.妻死賣車:虎妞因為難產而死。祥子為了辦喪事，無奈又賣了洋車。同時因為生活的壓力，又拒絕了心愛的小福子再次和祥子組建家庭的請求。

9.徹底墮落：虎妞去世后，祥子對擁有一輛自己的車已經失去信心。特別是在小福子吊死以后，祥子對生活的最后一線希望也破滅了。從此，祥子憎恨任何人。他染上了惡習，吃喝嫖賭。拉車不勤快，干脆不拉車。他開始騙錢，借錢不還，甚至為錢出賣人命，徹底墮落成一具行尸走肉，由“人”變成了“獸”。三起三落

（1）奮斗三年掙錢買了車→被十幾個大兵搶了車；

（2）賣駱駝又攢了買車錢→被孫偵探搶了買車錢；

（3）結婚后靠虎妞買了車→最后下葬虎妞賣了車。

祥子的命運三部曲是“精進向上——不甘失敗——自甘墮落”。

作品主題：

主要講述的是舊北京人力車夫的心酸故事。本文痛斥了壓迫人民的無德之人，揭露了黑暗的舊社會對勞動者的剝削、壓迫，控訴了舊社會活生生把人‘變’成鬼的罪惡，表達了作者對勞動人民的深切同情，批判了自私狹隘的個人主義，也揭示個人奮斗不是勞動人民擺脫貧困改變境遇的主題。更體現了人是隨環境變換而改變的動物，可謂是最不堪一擊的。人性的丑惡在此暴露無遺。

主要人物：

祥子------一個曾經是那么要強的頭等車夫，最后卻還是沒有掙扎出悲慘的命運。人生并不因為他的要強而多給予了他什么，大兵、駱駝、曹宅、孫探長、虎妞、小福子??這所有的一切似乎都不讓他逃脫車夫的最終命運。

虎妞-----潑辣而有心計的中年婦女，生就一副男兒性格，很會打理事物，將人和車場管理的井井有條。

劉四爺——舊社會的袍哥人物，改良辦起了車場，為人耿直，性格剛強，從不肯在外場失面子。這輩子最大的遺憾是沒有一個兒子來接自己的班，女兒雖能干但畢竟是女兒。

人物性格：

祥子：起初：老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞；

最后：麻木、潦倒、狡猾、好占便宜

閱讀感受：

①通過祥子的變化，無情地批判了這個黑暗的社會；

②小說為我們展示了一幅怵目驚心的、具有濃郁的老北京風情的人物畫與世態圖；③善于調動各種手法塑造人物形象，具有強烈的藝術感染力；

④創造性地運用北京市民的口語，使通俗樸素的語言文字變得生動新鮮、活潑有力，充滿了民族風格和地方特色

《駱駝祥子》的語言特色作者運用經過加工和提煉的北京口語方言，傳神地刻畫出北平下層社會人民的言談舉止。作者還用樸實自然的筆觸描寫了北平的自然風

貌和京腔京韻的古都風情，使作品具有濃郁的地域文化色彩和市井氣息。另一特點是對人物心理的細膩深入的刻畫

《駱駝祥子》在語言表達上有哪些特色？ 京味、幽默

三、《鋼鐵是怎樣煉成的》

1.蘇聯30年代長篇小說

尼古拉·阿力克謝耶維奇·奧斯特洛夫斯基 著.一部影響了幾代人成長歷程的精神路標和人生教科書.本書最重要的三個特色：

①塑造了無產階級革命戰士保爾·柯察金的光輝形象。

②表現了一種對革命理想無限忠誠、百折不撓的戰斗精神和積極樂觀的人生態度。

③具有史詩風格，在單線敘述中采取了多種敘述手法。

2.人物特點保爾·柯察金：

個性倔強，充滿青春活力，不畏困難，勇敢堅強，意志堅定。對共產主義事業抱著堅定不移的信念，的在革命斗爭中鍛煉和黨的教育下成長的共產主義戰士。朱赫來（茹赫臘依）：

關心他人，勇于承認自己的錯誤，遇事沉著，有主見，認真負責，雷厲風行，組織能力強，善解人意，對自己所走的道路十分了解，對敵人有火一般的憤怒與憎恨，不屈不撓地和剝削者作頑強的斗爭。和保爾一起生活的時間里給他講了許多革命道理，傳授了許多革命知識，對保爾思想的成長起到了決定性的作用。冬尼婭：天真、純樸，醉心于愛情，最后由小資產階級小姐完全變成時代落伍者和寄生蟲。

麗達：保爾的真愛，她漂亮、機智、干練、勇敢，心地善良，愛憎分明，有著頑強的革命意志。

3.題目含義

小說中有這樣一句話：“鋼鐵是在烈火和驟冷中煉成的。只有這樣它才能成為堅硬的，什么都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活面前不頹廢。”意思是堅強的共產義義戰士是在同階級敵人以及各種困難的斗爭中成長起來的。

4.筑路者

筑路者面臨著惡劣的勞動環境和生活條件：秋雨，泥濘，寒冷，饑餓??物資匱乏：沒有枕木、運輸工具，小火車頭需要大修??尖銳的階級斗爭：匪徒，肅反，開小差??

面對這些困難，筑路者，特別是積極分子，以驚人的毅力和無比頑強的意志同困難進行斗爭，表現了不畏艱難困苦的大無畏的革命英雄主義精神。

5.生命的意義

保爾是病愈后，在烈士墓前面對新生和緬懷烈士時對生命的價值進行思考的。因為保爾自己就多次經歷過生與死的考驗，這段名言就是他自己光輝一生的寫照，所以他想得那樣深刻。

6.精彩語錄：

“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該是這樣度過的；

當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’

7.可以這樣來概括小說的主題思想：人的一生應當象保爾.柯察金那樣去度過。

8.藝術特色

（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部自傳性的小說，小說中的許多故事都來自于作者的親身經歷，因此讀來更加真實可信，親切感人。但作者又不拘泥于生活事實，對人物和情節作了大量典型化處理。《鋼鐵是怎樣煉成的》和高爾基的“自傳體三部曲”一樣，對自傳體小說的革新做出了重要的貢獻。

（2）小說的全部描寫都圍繞著主人公的成長來展開,結構緊湊自然.在刻畫主人公性格的時候,又人不同的側面來表現他的優秀品質。通過描寫保爾怎樣對待監獄、戰爭、工作、友誼、愛情、疾病、挫折，亦即怎樣對待革命與個人、公與私、生與死等重大問題的態度，把保爾這一鋼鐵戰士的形象塑造得格外豐滿生動，光彩照人。

第四篇：八年級名著導讀

一、《水滸傳》名著導讀

1、一句話書評： 反抗封建暴政的英雄傳奇。

2、作者：施耐庵

3、朝代：元末明初

4、推薦語： 《水滸傳》揭露了封建朝廷的腐敗和官吏的罪惡，反映了北宋時期農民生活的悲慘境況，表現了“官逼民反”的主題，并熱情歌頌了梁山好漢的反抗斗爭精神。

5、主要內容：《水滸傳》是我國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說，它生動地描寫了北宋末年梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過寫草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路，鮮明地表現了“官逼民反”的主題，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。

6、主題：官逼民反 7、閱讀感受：

①人物形象鮮明生動惟妙惟肖；

②本出采取了先分后合的鏈式結構，使小說的故事情節環環相扣，頭緒眾多而線索分明； ③語言上，小說采用古白語，所以本書語言描寫生動形象，活靈活現。

8、人物形象及對應的典型情節和性格特征（1）魯達：魯智深即魯達，綽號“花和尚”。

①性格特征：疾惡如仇，俠肝義膽，見義勇為，粗中有細，豁達明理。②相關情節：拳打鎮關西，倒拔垂楊柳、大鬧野豬林；

③請講述魯智深的相關故事：《水滸傳》中，疾惡如仇的魯智深聽了金氏父女的哭訴后毅然出手，三拳打死了鎮關西，解救了金氏父女。他真不愧是一位見義勇為的英雄。

④你對該情節的體驗和感悟是：這種路見不平，拔刀相助，見義勇為的精神值得提倡。⑤魯提轄在解救了金氏父女后又在進野豬林解救了：______（林沖）

⑥喜歡該人物的理由：他疾惡如仇，俠肝義膽，見義勇為，粗中有細，豁達明理；他教會了我怎樣做人，怎樣做事，是我學習的好榜樣。所以我喜歡他。

⑦人物評價：疾惡如仇，俠肝義膽，見義勇為，粗中有細，豁達明理。⑧該人物給你的人生啟示是：做人要愛憎分明，疾惡如仇。

⑨人物魯智深小傳：魯智深本是軍官，他疾惡如仇，好打抱不平，因此造成與官府的矛盾，結果被逼上梁山落草。

（2）武松（行者）：

①性格特征：崇尚忠義，勇而有謀，有仇必復，有恩必報（不足：濫殺無辜），是下層英雄好漢中最有血性和傳奇色彩的人物。

②相關情節：景陽岡打虎；血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺；

③請講述武松的相關故事：《水滸傳》中，藝高膽大的武松到陽谷縣找哥哥，在景陽岡酒店不聽酒

家勸阻，一連喝了十八碗酒，沒想到在景陽岡上真的遇到了猛虎，半醉中他躲過了老虎的一撲一掀一剪，赤手空拳將老虎打死。

④喜歡該人物的理由： 他藝高膽大，有勇有謀，情深義重，明辨是非，見義勇為，富于反抗斗爭精神；他是一個有情有義，有勇有謀，俠肝義膽的英雄好漢，所以我喜歡他。

⑤人物評價：藝高膽大，有勇有謀，情深義重，明辨是非，見義勇為，富于反抗斗爭精神。⑥人物請武松小傳：武松為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，被逼上梁山。（3）林沖，即林教頭，綽號“豹子頭”

①性格特征：武藝高強、勇而有謀，是一位由委曲求全、逆來順受到被迫反抗的英雄形象。②相關情節：誤闖白虎堂、風雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山

③請講述林沖的相關故事：《水滸傳》中，林沖在草料場被燒之后，冒雪出走。他喝酒喝得醉倒在雪地上，險些送了性命，幸遇柴進。林沖感嘆天下之大，竟無他容身之所。后經柴進指點，走投無路的林沖在一個北風呼嘯，大雪紛飛的夜晚投奔了梁山。

④ 人物林沖小傳：林沖，人稱豹子頭，本為東京八十萬禁軍教頭，被高俅陷害，發配滄州，起初只想忍氣吞聲，無奈之下，奮起反抗，雪夜上梁山。或林沖，人稱豹子頭，本為東京八十萬禁軍教頭，看守大軍草料場，高俅派親信火燒草料場，企圖將林沖置于死地，林沖忍無可忍，雪夜殺敵，被迫上梁山，后成為梁山重要將領。（4）吳用，綽號“智多星”，①性格特征：足智多謀，神機妙算，聰明機智，具有作為農民領袖的遠見卓識。②相關情節：吳用智取生辰綱。

③理解其綽號特點：智多星吳用--智是很多的，但是在接受招安的背景下，“吳”（取“無”的諧音）用，能有什么回天之力呢？

（5）宋江，即宋公明，綽號“及時雨”。

①性格特征： 愛憎分明，仗義疏財，多謀善斷，既有反抗性，又有妥性性。②相關情節：宋公明私放晁蓋；宋江怒殺閻婆惜；宋公明三打祝家莊。

③人物宋江小傳： 宋江，人喚及時雨，早先為鄆城縣押司，晁蓋等七個好漢智取生辰綱事發后，被官府緝拿，幸得宋江事先告知，晁蓋派劉唐送金子和書信給宋江，宋江的老婆閻婆惜發現宋江私通梁山，趁機要挾，宋江怒殺閻婆惜，被迫上梁山，后宋江被眾好漢推為梁山首領。

④理解其綽號特點：及時雨宋江--雨是很及時的，但是卻“送”（取“宋”的諧音）入江中去了，又有什么意義呢？

（6）李逵，綽號“黑旋風”，性格特點：疾惡如仇，俠肝義膽，脾氣火爆，頭腦簡單，直爽率真。相關情節：真假李逵、中州劫法場，黑旋風斗浪里白條。

（7）楊志（青面獸）：楊志賣刀、智取生辰綱；精明能干、粗暴蠻橫。

水滸人物的綽號1.呼保義?宋 江.2.玉麒麟?盧俊義.3.智多星?吳 用.4.入云龍?公孫勝.5.大刀?關 勝.6.豹子頭?林 沖.7花和尚?魯智深.14.行 者?武 松.17.青面獸?揚 志.20.神行太保 戴 宗.22.黑旋風?李 逵.23.九紋龍?史 進.29.短命二郎

阮小五.30.浪里白條張 順.33.拼命三郎石 秀.36.浪 子?燕 青.37一丈青 扈三娘38打虎將 李 忠 39小霸王 周 通40母大蟲 顧大嫂 41菜園子張 青 42母夜叉 孫二娘

*閱讀感受：讀《水滸傳》給我感受最深的是作品對人物形象的塑造，作品中有名有姓的人物就有200多人，這些人物，哪怕僅僅是個過場人物，也給我們留下了深刻的印象，讓我人真切地感受到英雄們一步步走向反抗的傳奇經歷以及英雄們疾惡如仇，俠肝義膽，粗獷豪放的精神風貌，也讓我們真實地感受到了當時黑暗的社會現實。

*喜歡該書的理由：《水滸傳》生動地描寫了農民起義的發展歷程，故事波瀾起伏，人物很有個性，栩栩如生，很有感染力。

*讀后感：讀了施耐庵的《水滸傳》，我被它栩栩如生的人物形象所深深感動。疾惡如仇的魯智深，藝高膽大的武松，直爽率真的李逵，足智多謀的吳用等都形象鮮明，給我留下了深刻的印象，這些英雄們讓我明白：做人要見義勇為，愛憎分明，疾惡如仇，做事要粗中有細，干練果斷，學習要持之以恒，只有這樣才能譜寫自己充實的人生。

*《水滸傳》中發生在黃泥岡上的重大事件是：__（智取生辰綱）；其組織領導者是：___（晁蓋）；出謀劃策者是：__（吳用），他的綽號是：__（智多星）；請概述該事件的主要情節：晁蓋等人在黃泥岡上假扮賣酒人和賣棗人，利用天熱地僻的條件，引得押送士兵買酒，用混在酒中的蒙汗藥嘛翻他們，劫得生辰綱。因此事被逼上梁山的人物是：（楊志）；智取生辰綱事件的主人公是：__（楊志），他的綽號是：__（青面獸）。再寫出與智取生辰綱事件的主人公有關的兩個故事：①____，②____（汴京城楊志賣刀。青面獸北京斗武。）

*《水滸傳》中反對招安的三個人是：魯智深；武松；李逵。

考題

第一組：

1、《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻畫這些人物時，非常注意他們之間的共性和個性，如同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但_________粗中有細，豁達明理；_________ 頭腦簡單，直爽率真。答案：魯智深 李逵

2、《林教頭風雪山神廟》刻畫了林沖的形象。請用一個單句對這個形象作簡要概括。要求對形象的理解正確，表達簡明通順，每句不超過25字。（4分）答案：

3、林沖是一位_______形象。（由委曲求全、逆來順受到被迫反抗的英雄）

6．初中三年，你一定讀了很多名著。下面是《水滸》兩個精彩的打虎場面，請指出打虎英雄的名字。（3分）

⑴左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小的拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鮮血。

⑶在窩里看得仔細，把刀朝母老虎尾底下，盡平生氣力，舍命一戳，正中那母老虎糞門。??那老虎朝他一撲，他不慌不忙，趁著那老虎的勢力，手起一刀，正中那老虎頷下。答案：⑴武松 ⑶李逵

9、“智取生辰綱”寫的是楊志受北京大名府留守梁世杰的派遣，押送生辰綱往東京，在途中被晁蓋、吳用等奪取的經過。

10、寫出下面人物的綽號。

吳用：智多星 楊志：青面獸 白勝：白日鼠

12、《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如林沖和魯智深就是小說濃墨重彩刻畫之人。請簡要分析他們兩人的異同點。（6分）

答案：異：魯智深疾惡如仇，脾氣火暴，路見不平，見義勇為，一步步走向反抗的道路。林沖一直安分守己，循規蹈矩，最后是在萬般無奈，忍無可忍的情況下才被逼上梁山。

同：①曾是朝廷軍官 ②俠肝義膽 ③意志堅定，反對招安 ④武藝高超，有勇有謀。13、2007北京課改 文學名著(3分)

《水滸傳》是一部杰出的英雄傳奇小說。它成功地塑造了宋江、_______、_______等108位梁山好漢的形象(任意填寫兩個),講述了大鬧野豬林、智取生辰綱、醉打蔣門神、_______等一個個生動傳神的故事(任意填寫一個)。這些奇人奇事構成了一個異彩紛呈的藝術世界。答案：魯智深 林沖 魯智深拳打鎮關西

14、天津課改 名著閱讀

與經典同行，與圣賢為友。在三年的初中學習生涯中，你在老師的引領下，一定讀了不少名著，體驗到了閱讀的快樂。那么你的收獲到底怎樣呢？現在就來檢驗一下吧。（1）.回憶《水滸傳》的相關內容，回答問題。

①與“宋江怒殺閻婆惜”直接相關的故事是（）（1分）

A.智取生辰綱 B.醉打蔣門神 C.活捉史文恭 D.大鬧野豬林

②梁山泊一百單八將聚齊之后，在山頂上樹立起了一面杏黃旗，上書“_______”四個大字，它實際上代表了這次農民起義的口號。

14、答案：（1）.(2分)①A（1分）②替天行道（1分）

15、寫出《水滸傳》中你認為精彩的兩個故事情節：

答案：拳打鎮關西 智取生辰綱 武松打虎 三打祝家莊 第二組：

1．你知道《水滸傳》中魯提轄在解救了金氏父女之后又在野豬林解救了誰嗎?你還能概括一個與被解救之人有關的故事情節的名稱嗎？請在下面填空。(山西省)

被解救的人：____________________ ：故事情節的名稱：___________________。

答案：．被解救的人：林沖(豹子頭林沖、林教頭)；故事情節的名稱：誤入白虎節堂、風雪山神廟、守護草料場、被逼上梁山、火并王倫、活捉扈三娘。等等，(任寫一個即可)8．名著閱讀。（2005年福州市課改區）

⑴請在下面橫線上填入相關的內容。（填對四處即可））

一部《水滸傳》，塑造了多少流傳百世的英雄形象，點亮了多少閃耀天空的罡煞之星。話說梁山第十四條好漢武松，為兄報仇怒殺_______、潘金蓮；發配孟州途中，在_____酒店結識_______（母夜叉）；醉打蔣門神，替________（金眼彪）奪回_______；大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，為躲避官府緝捕，削發扮成_______；夜走蜈蚣嶺，痛殺王道人??正是：“山中猛虎，見時魄散魂飛；林下強人，撞著心驚膽裂。”

答案：．⑴西門慶 十字坡 孫二娘 施恩 快活林（孟州道 行者）

9、寫出下面故事涉及的人物的名字。

(1)《水滸》中“智取生辰綱”的組織領導者是＿＿＿＿＿＿。答案：晁蓋

10、下面的對聯各是哪部章回小說的目錄？請在括號里寫出這部小說的名稱。

①及時雨神行太保，黑旋風展浪里白條。《______________》 答案：《水滸傳》 20、在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是______________，也被稱為“賽諸葛”。他與一伙好漢在“黃岡泥上巧施功”，干了一件大事是______________。答案：吳用、智取生辰綱（花石綱）

21、梁山一百單八將中第一個出場的是__________，他的綽號是__________。答案：史進、九紋龍

22、《水滸傳》的作者_______,朝代_______,它是我國第一部___________小說。答案：、施耐庵、元末明初、章回體長篇白話

23、《水滸傳》中共有_______將,天罡是_____人,地煞星________人。答案：一百單八、三十六、七十二

24、《水滸傳》中冒充李逵攔路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_________。答案：李鬼

25、根據下面畫線句子的特點，再仿寫兩個句子。

課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領悟到人生的真諦和生命的意義；__________________________________；_________________________。

答案示例：讀《西游記》，我們能學到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢》，我們能體會到封建社會大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》，我們了解了當時英國統治階級的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難；讀《水滸》，我們感受到什么是義薄云天。

26、請用簡練的語言說出《水滸傳》中英雄好漢們性格上的共同特征? 答案：愛打抱不平，重友情，講義氣。

27、《水滸傳》中三位女將是誰 ? 她們的綽號是什么? 答案：（1）．扈三娘、一丈青（2）．孫二娘、母夜叉（3）．顧大嫂、母大蟲

28、《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》《西游記》是中國古典文學的精華。請選擇其中一部，仿照示例，完成讀書卡片。（示例中的人物、情節、評價不能照抄）（3分）

答案：（2005年浙江省）示例：作品：《西游記》 作者：吳承恩 人物：孫悟空 情節：三打白骨精 人物評價：機智勇敢，富有斗爭精神。

29、根據提供的相關事件，在橫線上填入人物姓名。(選做兩題)(4分)（2005年浙江紹興市）①_______雪夜上梁山 《水 滸》 答案：①林沖

30、《水滸傳》中，有一位俠肝義膽的英雄，為歷代讀者所喜愛。為了“打開危險路”，“殺盡不平人”，他可以全然不顧什么朝廷法度，佛門清規，更把個人安危置之度外。他就是

_______。綽號_______；初中階段，我們還學過介紹他事跡的一篇課文《_______》。無獨有偶，《三國演義》中也有一位這樣的人物，長坂坡橋頭一聲大吼，百萬大軍魂飛魄散，他就是_______。（3分）（2005年湖北黃石市）答案：魯智深（或魯達）（0.5分）；花和尚（0.5分）；《魯提轄拳打鎮關西》（1分0）；張飛（或張翼德）（1分）

32、有一篇新聞的標題是：純凈水市場“李鬼”泛濫。李鬼出自__________，在這里指代___________。答案：《水滸》 假貨

33、請從下面提供的四個人物中，任選一個按要求填表。(2分)林沖 豬八戒 格列佛 魯濱遜

人物 出自哪一部著作 作者 書中相關的一個情節（不超過20個字）答案：、林沖《水滸傳》施耐庵 誤入白虎堂 刺配滄州道 風雪山神廟

35、《三國演義》和《水滸傳》中，各塑造了一個聰明機智的“軍師”形象。請寫出他們的姓名及用

計的一個事例。（4分）

《三國》中： 《水滸》中： 答案： 諸葛亮 空城計；吳用 智取生辰綱

37、填空：(2分)(1)在《三國演義》中，諸葛亮是智慧的化身；在《水滸傳》中智謀出眾的人物是_______。答案：吳用

38、（1）宋江在潯陽樓上倚闌暢飲，潸然淚下，臨風觸目，感恨傷懷，作了《西江月》，又寫了四句詩，其中的后兩句是“他時若遂凌云志，_______！”答案：（1）、敢笑黃巢不丈夫

39． A 相了相，走到樹前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把左手扳住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起．眾潑皮見了，一齊拜倒在地，只叫：“師父非是凡人，正是真羅漢!身體無千萬斤氣力，如何拔得起!”這段文字出自古典名著《_______》，文段中的A的姓名是_______；在名著中這個人物的主要性格特征是_______；請你用簡潔的語句寫出關于A的另一個故事：_______。答案：《水滸》或《水滸傳》；魯智深或魯達；見義勇為或嫉惡如仇；人物故事示例：拳打鎮關西、火燒瓦官寺、大鬧野豬林、大鬧桃花村、二龍山落草等。

47.達州市 判斷 D.魯提轄拳打鎮關西━━《水滸傳》━━施耐庵━━小說（對）48.能夠與“花和尚”形成工整對仗的一個短語是(C)。（2分）A.智多星 B.青面獸 C.黑旋風 D.豹子頭

48.烏魯木齊 B.《水滸》——楊志——施耐庵——元末明初（對）

18、連云港市 我國古典名著《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象，十分生動地描寫了被壓迫者先后走向造反之路的過程，歌頌了他們的反抗精神和正義行動。請圍繞以下五位梁山好漢：魯智深，武松、林沖、花榮、戴宗，回答問題。(3分)

(1)請選擇其中的兩位人物，說出他們走上梁山的原因。(2分)

(2)《水滸傳》中一百零八位好漢，人人都有一個形象的綽號。請在上面給出的人物中選擇一位，說出他的綽號及綽號的由來。(1分)

答案：(1)魯智深，因為疾惡如仇，好打抱不平，與官府矛盾越來越深。被迫落草。武松，屢遭陷害之后，終于徹底造反。

林沖，被高俅父子多次設計陷害，被逼上絕路，忍無可忍，走上梁山。花榮，受惡吏陷害下獄，被山林好漢搭救后走上梁。

戴宗，為救宋江，偽造書信，被發現后下獄，被救出后走上梁山。(選出人物并說清原因方可得分)(2)魯智深 綽號花和尚 殺人后出家，背上刺有花繡

武松 綽號行者 報仇殺人后被追捕，打扮成頭陀模樣

林沖 綽號豹子頭 “生的豹頭環眼。燕領虎須”，取其形似

花榮 綽號小李廣 擅長射術，箭法精準，可與漢代名將李廣相比

戴宗 綽號神行太保 會“神行法”，一日能行八千里

30、廣西南寧市 《水滸》是一部家喻戶曉的古典文學名著。群雄聚義梁山，原因各有不同，請從林沖、武松兩人中任選一人概括說明其上梁山的主要原因。(3分)我選擇的人物是。

他上梁山的主要原因是

答案：武松為兄報仇(1分)，后又遭人暗算(1分)，被逼上梁山(1分)。或：林沖因妻受辱(1分)，遭人陷害，一忍再忍(1分)，最后忍無可忍，手刃仇人，被逼上梁山(1分)。

31、吉林長春市 名著閱讀（5分）閱讀下面的選文，回答問題。李鬼道：“小人本不敢剪徑，家中因有個九十歲的老母，無人養贍，因此小人單題爺爺大名唬嚇人，奪些單身的包裹，養贍老母。其實并不曾敢害了一個人。如今爺爺殺了小人，家中老母，必是餓殺。”李逵雖是個殺人不眨眼的魔君，聽的說了這話，自肚里尋思道：“我特地歸家來取娘，卻倒殺了一個養娘的人，天地也不 我。罷，罷!我饒了你這廝性命。”

放將起來，李鬼手提著斧，納頭便拜。李逵道：“只我便是真黑旋風，你從今已后，休要壞了俺的名目。”李鬼道：“小人今番得了性命，自回家改業，再不敢倚著爺爺名目，在這里剪徑。”李逵道：“你有孝順之心，我與你十兩銀子做本錢，便去改業。”李鬼拜謝道：“重生的父母！再長的爹娘！”李逵便取出一錠銀子，把與李鬼。

注：剪徑：攔路搶劫。

①、選文出自中國古典名著《 》，作者是元末明初的。（1分）②、李鬼兩次“拜”李逵的原因分別是什么？（2分）

③、李逵平日“殺人不眨眼”，如今卻放走了李鬼。李逵的這種行為體現了他怎樣的特點？（2分）答案：①.水滸傳 施耐庵 ②.第一次因為李逵饒了他性命；第二次因為李逵送他銀兩。③.孝順、善良。

二、《格列佛游記》

作者：喬納森·斯威夫特（英國 18 世紀前期最優秀的諷刺作家和政論家）

主要內容：全書共四個部分，寫英國船醫格列佛等因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國和馬（慧 馬因）國的經歷。諷刺了英國貴族資產階級社會的君主政體、兩黨制以及政治、法律、財政、教育、文化、藝術等方面，反映了 18 世紀前半期英國的社會現實。

主要情節及對應寓意： 1、描寫小人國利里浦特的黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，“高跟黨”和“低跟黨”爾虞我詐，爭權奪利，實際上是挖苦英國兩個爭斗不休的政黨。講述小人國利里浦特與鄰國兵戎相見，是影射當時英法兩國之間的連年征戰。、在大人國，格列佛洋洋自得的介紹卻招來質問，大人國制度古樸、民風淳樸，他們認為英國近百年來的歷史充斥著“貪婪、競爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心”及其產生的惡果。、小說第三卷，通過對飛島國等五國的描述，表達了對現代科技的懷疑，并嚴詞痛斥了殖民統治。、第四卷更是以恣肆的筆調，展示了人獸顛倒的怪誕現象。在這個烏托邦國度里，馬是理性的載體，而人形動物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。格列佛和慧 馬因 的對話成了對“人類”社會的無情鞭笞。

主要藝術特色：、將虛構情節、幻想故事和對現實的揭露巧妙結合。2、點面結合，對照寫作，四部游記一正一反地排列。3、絕妙的想象，生動的細節。閱讀感受：

①小說充滿了奇異的想像和童話色彩。②辛辣、尖銳而深刻的諷刺是小說的靈魂所在。③小說的諷刺包含對人性及人類社會的悲觀見解，但在尖刻與悲觀的態度背后，卻藏著一種苦澀而熱切的憂世情懷。④小說作者借游記、借外人之眼來評議自己國家的現狀。第一卷

第一章：我”是個好學、正派、文明的青年，父親很重視“我”的培養和教育，而恩師貝茨對“我”的幫助也很大。后來學醫、在海船上當過醫生，在倫敦開過診所，最后一次航行，在駛向東印度的途中，被猛烈的風暴沖到了澳洲的凡迪門蘭的西北。“我”船沉遇險，泅水逃生，被押往“小人國”的京城。當時“我”已經四十歲。

第二章：被關押的第二天，皇帝帶著皇后以及公子駙馬們來看“我”。皇帝和隨員們跟“我”談話約兩小時，他們走后，留下一支強大的衛隊。“我”帶著鎖鏈在古廟門旁度過了大約兩個星期。隨著“我”的來到，消息傳遍王國，引得無數富人、閑人和好奇的人們前來觀看。因為“我”的到來，朝廷面臨困難，進退維谷；但由于“我”的友好態度，“我”幸存下來，得到必需的物質供應。此外，他們派來了學者，教授我小人國的語言。大約三個星期后，皇帝召見“我”。征得“我”的同意，在“我”的積極配合下，兩個官員走進我的衣兜，搜查了“我”的全身。

第三章：首先具體地描寫了“小人”的兩種娛樂活動：

一、在拉直的繩子上舞蹈、表演、蹦跳；

二、在兩根平行的竿子上跳來跳去，或在竿子下前后爬行。參加者的表現是考核、選拔、獎勵官員的重要依據。中間“小人”用六匹馬拉回“我”丟下的那頂帽子接著，小說描寫了兩次重要的軍事活動：

一、騎兵演練；

二、胯下行軍。后來，為了獲得自由，我只好與皇帝簽約，并宣誓履行簽訂的所有條款。第四章：“我”花了三天工夫，砍樹木做了兩條凳子，憑著這兩條凳子，雙腿跨過了皇宮的屋頂！內務大臣和“我”進行一次長篇談話。他談了國內外的形勢：內有黨派紛爭，外有強敵入侵。他還談了許多具體情況，諸如：憑鞋跟的高矮劃分黨派，根據吃雞蛋的方法，從哪一端打破雞蛋而分成“大端派”和“小端派”，皇帝拉一派打一派，皇帝憑個人的喜好用人，皇帝因某種個人原因規定與頒布法令，甚至為此挑起國內爭端與引起叛亂，最后爆發兩國間的流血沖突和長年的戰爭，等等。

第五章：“我”涉水海峽，拖來了約五十艘敵人的戰艦，因為這件事，皇帝賜給“我”朝廷最高的榮譽稱號，但海軍上將因此感到臉上無光，威望掃地，從此成為“我”的死敵。但后來由于“我”拒絕幫助皇帝打敗并吞并對方而失寵。

第六章：“我”首先介紹了小人國的的法律和教育。然后，“我”簡要介紹了自己在小人國居住九個月零十三天的日常生活——關于皇帝來訪，與“我”共餐同樂的場面，“我”為財政大臣的夫人洗刷不白之冤的細節（證明兩人沒有不正當的男女關系）。

第七章：小人國的一位要人深夜秘密來訪，將朝廷的四位大臣陰謀陷害“我”的計劃與內幕，包括皇帝與內閣會議的內容詳細地告訴了“我”，在他走后“我”準確記錄下來該陰謀計劃的要點。作者“我”在自己只剩下三天人身自由的緊急關頭，當機立斷，利用小人國國王以前“恩準”的出境護照，不辭而別，逃往布勒夫斯庫島國。

第二卷：

第一章：“我”隨同十二個水手上岸尋找淡水，水手們被巨人嚇得坐舢板逃回去了，惟獨“我”一人被大人國的農民發現，由農場主帶回家，由階下囚成為座上客。

第二章：“我”主人拿“我”表演賺錢。最先在鄰近的鎮上給趕集市的人演，以后在主人的家為本村人演，最后在去京城的旅途中演，演了一路，演演走走，三千英里走了一百天。指導“我”演出的是農場主的九歲女兒，她是關心“我”、照顧“我”、愛護“我”、平時教“我”該國的語言，臨場指導“我”表演的“保姆”和“老師”。我們的關系可以說是親密無間，形影不離。

第三章：皇后用一千金幣從農場主手里買了“我”，實際上挽救了幾乎勞累至死的“我”。三位大學者在皇帝面前辯論“我”的存在與生存問題，最后一致得出結論：我只是一個“天然的畸形”。皇帝在餐桌上向“我”詢問“我”祖國的情況，并發表評論。皇后用餐的情景——皇后的食量之大，刀叉碗盤之大，碗里奶酪之多，她吃骨髓用的骨頭之粗，小貓、小狗、老鼠、甚至、蒼蠅、黃蜂的身軀之大與兇猛可怕。侏儒對“我”兩次惡作劇。備受高個子人群欺侮、譏笑、捉弄的侏儒，見了比自己還矮小的“我”，同樣也要欺侮、譏笑與捉弄。

第四章：“我”介紹了大人國的概況：一面靠山、三面環海的地理環境；得天獨厚、動植物茂盛的自然狀況；魚產豐富、靠水吃水的生活條件；六千來英里長，三千到五千英里寬的疆土；眾多的城市和人口，城市有五十一座，有城墻的城鎮接近一百個，僅首都就“有八萬多戶人家，居民約六十萬”。“我”還具體介紹了京城的一些情況：穿城而過的河流、皇宮的建筑、全國最大的廟宇、街上的乞丐、國王的廚房與騎兵，等。

第五章：“我”幾件有關動物的幾件危險經歷，特別是花園里的那條獵狗。

第六章：“我”與國王陛下的接觸與交談。“我”向國王介紹了胡子與頭發的妙用：用胡子做梳子齒，用頭發編藤椅，織錢包；還寫了用棍子敲擊鋼琴。“我”還向國王介紹自己國家的議會制度。

第七章：王國與外界隔絕；小農經濟，重農輕工商，軍隊（民兵）由手工業者和農民組成；“學術十分貧乏，只有倫理、歷史、詩歌和數學”；法律簡潔、準確；“文風明了、雄健、流利”；但國王孤陋寡聞，不提倡科學技術；對于“我”關于制造大炮的建議，談虎色變，認為是“非人道思想”。第八章：“我”從大人國脫險獲救回國，與妻子女兒見面。

第三卷：

第一章：“我”開始第三次航行遇險，被“飛行島”（或譯“磁浮宮”）接納。

第二章：“我”進宮后的一個月首先是學習該國的語言。“我”以前就學國多種外語，這方面是內行，他采用了翻譯與實物等多種手段學習外語，在有利的外語環境里，一個月就勉強掌握了該國語言。第三章：“我”解釋“飛行島”運行的原理——“飛行島”的磁石功能。還寫了地上老百姓造反與國王的鎮壓。

第四章：寫“我”從“磁浮宮”下到“科幻國”后的初步見聞。

第五章：“我參”觀“科幻國”的首都科學院，發現那里各種稀奇古怪的科研項目。

第六章：“我”參觀科學院的“政治設計分院”——一位通曉政治的醫生建議用藥物醫治政治家的各種毛病，兩位教授對征稅方法的截然相反的兩種主張：“對罪惡和愚蠢征稅”與“機靈、勇敢和禮貌征稅”（包括“對婦女的美貌征稅”），一篇論文闡述偵破反政府陰謀詭計的方法；以及“我”做的補充。第七章：“我”離開“科幻國”的首都，來到海港。因為一個月內沒有船開往拉格奈格大島，臨時決定去附近的“巫師國”游玩。“我”受到該國總督的熱情接待。總督精通巫術、即招魂術，他親自陪“我”參觀，并授權“我”招來許多歷史名人的鬼魂。其中有愷撒、龐培和布魯圖。“我”特別崇拜為民主、共和獻身的布魯圖。

第八章：“我”見到了古希臘詩人和盲人歌手荷馬，古希臘哲學家、著名學者亞里士多德，古希臘著名的唯物主義哲學家伊壁鳩魯，以及法國哲學家、自然科學家笛卡兒；并借學術泰斗亞里士多德之嘴對科學的發展說了一番頗有見地的話。接著，“我”尖銳地批評歷史學家顛倒事實的做法，同時深

刻地揭露了歷史上帝王將相的丑惡與腐敗；最后說到農民向市民的蛻變。

第九章：“我”離開“巫師島”，回到海港，再搭船來到“長壽島”，在這個島國呆了三個月。作者重點寫了國王發明了一種“賜死”大臣們的特殊方法：地上撒滿了毒粉，讓大臣匍匐前進到自己的寶座之下，滿嘴毒粉，中毒而死。

第十章：“我”來到“長壽國”后，起初也幻想長生不死，并且還規劃好了自己未來的一生：首先要成為全國的首富；其次要做一個偉大的學者與先知；最后要當一個杰出的歷史學家。“我”的這個計劃中，首要的是“發財致富”，但同時“我”要求自己堅持節儉，以防止腐化。

第十一章：“我”帶著長壽國國王的介紹信搭荷蘭人的船來到日本，再在日本天皇的關照下回到英國與家人團聚。

第四卷：

第一章：“我”重又離家遠航南洋，這次是當船長；航行途中，新招來的水手與原來的船員狼狽為奸，陰謀奪取了船只，把“我”禁閉在船艙里，后來把“我”拋棄在淺灘上。“我”涉水上岸，進入陸地，在路上碰上了一群“野猴”。“我”被四十頭“野猴”團團圍住；就在這危險關頭，“野猴”們被一匹灰色的“神馬”嚇跑。后來，兩匹“神馬”堵住“我”的去路，最后由其中那匹灰色的“神馬”領著“我”去找安身地或庇護所。

第二章：神馬”把“我”當成“野猢”帶回家中后的安排，重點寫了“我”的飲食問題，當然也描寫了“我”主人的家及成員、他的仆人、以及他圈養的一群“野猢”。第三章：“我”在“神馬國”住了五年，學習了“神馬”的語言。

第四章：“我”用“神馬”的語言比較勉強、生硬地向“神馬”介紹“我”的生世、來歷、特別是自己最后一次航海的遭遇。這一次艱難的長時間談話占去了他們好幾天。

第五章：由于戰爭的原因，主人與“我”進行對話，“我”向主人報告關于英國的情況——歐洲君主之間發生戰爭的原因，然后格列佛開始解釋英國憲法。

第六章：再談安女王統治下的英國——歐洲宮廷中一位首相大臣的性格。

第七章：先寫“我”對祖國的熱愛，然后寫主人根據格列佛的敘述對英國的憲法和行政發表看法，并提出類似的事例加以比較，寫主人對人性的看法。

第八章：“我”介紹“野猢”的生理特征與生活習性、主要是“野猢”的野性：“淫蕩與刁怪”和“神馬”的美德，主要寫他們夫妻和睦、教育子女有方、對待同類熱情友好。

第九章：介紹“野猢”的來歷，原來“野猢”也是像“我”一樣漂泊落難來的海員。后一半介紹“神馬”的習俗與文化。

第十章：“我”在“神馬”當中安家落戶的打算與修身養性的愉快生活，“我”羨慕他們友愛的人際關系，喜歡他們內容豐富、言簡意賅的談話，從中獲得很多教益。特別是“我”的主人，言傳身教、耳濡目染，對“我”的道德修養幫助極大。因此“我”羨慕、欽佩、崇拜充滿人性的“神馬”，留戀這個理想的國家，恐懼與厭惡充滿野性的祖國同胞——“野猢”，不愿回祖國、甚至人類社會。但由于“我”的“野猢”身份，“我”被迫離開寄托作者理想的國度。

第十一章：“我”從“神馬國”、經葡萄牙首都里斯本回英國故土的過程：“我”最先劃船到一個小港灣；然后到一個小島，被當地野人追趕，左膝蓋中了一箭；后來“我”被葡萄牙商船派來取水的船員們發現，被他們帶到船上，受到船長熱情的接待，免費搭乘該船到了里斯本；最后又搭乘另一艘商船回英國，與妻子和家人團聚。

1“但在往東印度群島去的途中,一陣強風暴把我們刮到凡迪門蘭的西北方.”在這里,我遇到了 人,他們對我態度.（利立浦特 極為恭順）

2、利立浦特人將格列佛運到了 ,皇帝時不時地與他對話,彼此.（京師 一個字也聽不懂）

3、利立浦特國國王主要靠 生活,但因為格列佛的到來,他不得不頒下命令：.（自己領地上的收入 京城周圍九百碼的村莊每天送來食物供我給養）

4、利立浦特人叫格列佛為 ,他們稱格列佛為“ ”,并把他身上的、和 搜出送到皇帝的御庫.（語言 “巨人山” 腰刀、手槍和彈藥包）

閱讀《格列佛游記》第一卷的三、四兩章,完成下列各題：

1、第三章描寫了宮廷中的、等游戲,格列佛則為他們表演了.在“我”獲得自由的前兩三天,利立浦特專差向皇帝報告在我被俘的地方發現了我的.（繩上舞蹈、橫桿 在手帕上操練兵馬 帽子）

2、利立浦特國的皇帝想出一種奇怪的方式取樂：.“我”向皇帝上了奏章要求恢復自由時,海上大將 堅持釋放須有條件,并親自起草了一封文件,主要條款內容為.（要隊伍從我胯下行軍.端什·博爾戈蘭姆 限制格列佛在小人國的行動和一些應盡的義務）

3、第四章中寫道,我獲得自由后,做的第一件事情是：.為了不至于對整個皇宮建筑造成傷害,我不得不特意做了.（參觀首都 兩張凳子）

4、我還了解到小人國的內幕： ,而事情的起因在“我”看來都.（無聊的黨派紛爭和對外戰爭 相當無聊）

閱讀《格列佛游記》第一卷的五、六兩章,回答下列問題：

9、“我”幫助利立浦特人與敵國作戰時,用“我”的 作為我的防御工事.（眼鏡）

10、當“我”為利立浦特人打贏和（國名）戰爭時,皇帝當場就封了我“ ”,這是他們最高的榮譽稱號.我促使兩國和談后,又在接下來的一次 事件中,得罪了皇后.（不來夫斯庫國 那達克 寢宮失火）

11、第六章中寫了利立浦特居民的情況,他們的學校分 和.（男校和女校）

12、皇帝和皇后來看我的生活狀況后,財政大臣佛利姆奈浦一直針對我.在兩件事情上對我加以指責：

一、；

二、.（一、我花掉了皇帝許多的錢；

二、懷疑“我”與其妻有染.）

4、下列有關《格列佛游記》的說法不正確的一項是（）（2分）A、格列佛是以隨船醫生的身份出游的.他第一次出游乘的是“羚羊號”,游歷的是小人國.高跟黨與低跟黨、以及在繩子上跳舞等都是他此次所經歷的.B、格列佛第二次出游乘坐“冒險號”游歷了大人國.大人國的國王是以理智和仁慈來治理國家的.C、格列佛第三次出游乘坐“冒險家號”游歷了飛島國.飛島上的人很聰明,這里進行了許多奇怪的“科學”研究,如取消詞匯、食物還原等.在這里他游歷拉格奈格王國.D、格列佛第四次游歷的是慧骃國,他被慧馬稱作為“耶胡”.這里每四年春天舉行一次全國代表大會.仁慈和友誼是這個國家的美德.在以后的日子里,國王經常召見我,有一天,我直言不諱地對他說,他對歐洲及世界其他地方的鄙視,與他超人的智慧不太相稱.人不是軀體大頭腦就聰明,相反,在動物世界中,蜜蜂、螞蟻的勤勞、技能和名聲都遠遠超過了一些大動物.國王聚精會神地聽我說話,聽著聽著,漸漸開始對我產生了好感.他要我盡可能詳實地說說英國政府的情況,看看其中有什么值得他效仿的.（1）文段中的國王是 國的國王.（1分）（大人國）

（2）請你回憶一下,在后文中,國王在“我”向他介紹英國政府的一些情況后是如何比喻“我”的同胞的.請你再據此推斷一下,作者寫“我”在這個國家里的經歷的用意是什么.（自然界中爬行于地面的小毒蟲中最有害的一種.（答案關鍵詞：“毒蟲”,1分）作者以此表達對英國統治階級腐朽政治的諷刺.（2分）（意對即可（1+2=3分））

閱讀《格列佛游記》的第一卷的七、八兩章,回答文后的題目：

11、在第七章中,格列佛得到消息說斯開瑞什·博爾戈蘭姆和 糾集一批對格列佛懷恨在心的大臣,一起.（財政大臣佛利姆奈浦 彈劾格列佛）

12、于是,“我”作出了一個決定,想立即動身前往.（不來夫斯庫）

13、當“我”到達目的地后,利立浦特人又派遣使臣勒令我回利立浦特,不然以 罪論處.（叛國）

14、其實,兩個國家的人之所以都不留格列佛,最根本的原因還是.于是,一個月后,“我”駛離不來夫斯,與一艘（國家名）商船相遇了之后,安全地回到祖國.（他們根本養不起格列佛 英國）

9、格列佛第二次航行,乘坐的是能載重三百噸的商船“_______”,開往________（地名）,船長是________.（“冒險號”,蘇拉特,約翰-尼古拉斯）

10、剛到大人國,格列佛被帶到一個農民的家里,午飯后睡覺時,發生了一件什么可怕的事?（兩只老鼠爬上床,與老鼠格斗）_______

11、我的女主人有一個九歲的女兒,她也是我的語言老師,我管她叫“________”.（葛蘭達克利赤）

9、每逢星期____,國王、王后和親王、公主們,都會在國王的內宮里會餐,因為這天是他們的________.（三 安息日）

10、葛蘭達克利赤常常帶我到王宮花園里去玩耍,在那里我經歷了幾件險事? ________（被蘋果打、被大冰雹打、被狗咬）

11、我在大人國里遇到的最危險的一件事是什么?（被猴子戲耍險些送命）閱讀《格列佛游記》第二卷6—8章,完成下列題目

9、小說第二卷里指名道姓地批評了英國.格列弗長篇大論地向國王介紹英國的歷史、制度和現狀,以及種種為國家為自己“掙面子”的事.不過,用他們的眼光看,英國是利立浦特般的小國,它的歷史充斥著“________ ________.”所產生的惡果.(貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂,怨恨、嫉妒、陰險和野心)

10、大人國的圖書館不很大.大家都認為________是最大的一所,藏書一共不到_______.(皇家圖書館 一千卷)

11、格列佛如何從大人國逃出來的? ________(被裝進小木箱帶到海邊呼吸新鮮空氣時,被老鷹當成烏龜叼起來,掉進海里,被經過的船打撈上岸,重返英國)閱讀《格列佛游記》第三卷1—5章,完成下列題目.8、作者第三次外出航行,乘坐的是“________”,這一次,格列佛所乘的船遭賊船劫持,格列佛僥幸逃脫,被一座叫“________”的飛島救起.(“好望號” “勒皮他”)

9、格列佛離開飛島后,來到巴爾尼巴比進行訪問,并參觀了島上的“________學院”.(“拉格多科學院”)

10、格列佛來到數學學校,發現那里的教師的教授方法非常奇特,你知道是什么方法嗎?

________(命題和證明都用頭皮一樣顏色的墨水寫在一塊餅干上,然后讓學生空腹吞下餅干.以后三天只準吃一些面包,喝一些水.餅干消化后,色彩就帶著命題走進了腦子)閱讀《格列佛游記》第三卷6—11,完成下列題目.7、在巫人島我格列佛見到了那些鬼魂?（至少說出三個）

(亞力山大大帝、漢尼拔、凱撒、龐貝、荷馬和亞里士多德 等)

8、在拉格奈格被皇帝召見的風俗是什么? ________(把肚子貼在地上朝前爬,一邊爬一邊舔地板)

9、格列佛離開拉格奈格前,國王親筆寫了一封介紹信讓我帶呈________,并賜給格列佛________金子和一塊________.(日本天皇 四百四十四 紅色金剛石)閱讀《格列佛游記》第四卷《慧骃國游記》1～3章,完成下列練習.10．格列佛剛到慧骃國時,遇到了令他生厭的丑陋的 和有理性溫順的.(耶胡 慧骃)11．在慧骃國格列佛為沒有什么東西吃而發愁,后來他設法把馬送來的 做成一種面包,和 一起吃下去,讓自己得以活命.(燕麥 牛奶)12．“慧骃”這個詞在慧骃國的語言中是 的意思,就它的詞源而言,是指(“馬” “大自然之盡善盡美者”)

閱讀《格列佛游記》第四卷《慧骃國游記》4～6章,完成下列練習.10．對格列佛所說的在他們的國家里,“慧骃”主人對 感到不可思議,對 的行為感到深惡痛絕.(耶胡是唯一的統治者 人類使用馬)11．格列佛向慧骃主人介紹了 的原因,同時也揭露了 的腐敗、虛偽、荒淫.(歐洲君主之間戰爭 法律、政治)12．格列佛向慧骃主人描述首相大臣除了對 有強烈的欲望外,別的一概不動感情.(財富、權力和爵位)10．格列佛向慧骃主人大膽地揭露自己的同類,是因為有一個強有力的動機：.(永遠都不回到人類中來,而要在這些可敬的“慧骃”中間度過他的余生)11． 和 是“慧骃”的兩種主要美德.是青年“慧骃”男女都必須攻讀的課程.(友誼 仁慈 節制、勤勞、運動和清潔)12．在慧骃全國代表大會上,自古以來辯論的僅有一個問題是：.(要不要把“耶胡”從地面上消滅干凈)一．填空題

1、《格列佛游記》作者是英國的斯威夫特.其時代背景是：英國社會存在各種矛盾,勞動人民處境更加惡化,統治階級內部充滿矛盾,輝格黨與托利黨互相攻擊,爭權奪利,英國和愛爾蘭等殖民地的矛盾日益激化.2、《格列佛游記》講述的是英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國、慧骃國（先后按順序寫）等地的經歷.3、《格列佛游記》共四部題目分別是：第一部《利立浦特游記》,第二部《布羅丁奈格游記》,第三部《勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本游記》,第四部《慧骃國游記》.4.利立普特國不遠處還有個小人國叫________ 答：（不來夫斯古）

5.格列佛乘坐的“冒險號”船經過_______國家遭遇了海上季風風暴.答：（印度）6.格列佛應“好望號”船長________邀請在一次出航.答：（威廉 羅賓遜）7.島國王懲罰人的手段有幾種.答：（兩種 一種溫柔 一種嚴厲）

8.在“飛島”上國王陛下巡視這個國家第二大的城市是________.答：（林達洛因）

9.離開飛島后他到了“拉格多”在那里他到了數學學校,老師的教學方法很奇特.請簡答 答：（命題和證明都用頭皮一樣顏色的墨水寫在在一塊餅干上,然后讓學生空腹吞下餅干.）10.在“拉格多”格列佛還到了________學院.答：〈政治教學設計>設計學院〉

11、那格人國家有“長生不老者”他們頭上的胎記在不同時間呈不同顏色,12歲時 是：綠色；25歲時是：深藍色；45歲時是：炭黑色

13、格列佛到達飛島它是以什么來為食的?（島上巖石林立,但格列佛找到很多鳥蛋,燃起一堆石南草和干海草,烤蛋吃.）

14、格列佛在烤食物時用的工具是什么?（格列佛隨身帶著火石、火鐮、火柴和取火鏡等物品)

15、飛島國人的外衣上飾有什么圖案?（他們的外衣上都飾有太陽、月亮和星辰的圖案,中間夾雜著許多樂器如笛子、豎琴、喇叭、吉他還有提琴等.16、飛島國王宮的寶座前的桌子上擺著什么東西? 桌子上擺滿了地球儀,球體以及各種數學

4、《格列佛游記》是作者急劇諷刺色彩的小說,請概括寫出其中兩個諷刺性的故事情節.（1）小人國用跳繩比賽來選拔官員；（2）在飛島國與鬼魂談話.5、格列佛是以隨船醫生身份,得以隨船出游,周游世界的.6、格列佛應“羚羊號”船長威廉·普利查的邀請第一次出航.7、格列佛在蘇門答臘遇到了可怕的風暴.8、在新荷蘭,一個當地人用箭射傷了格列佛,他被武力挾持到一艘葡萄牙船上.9、《格列佛游記》中,格列佛第一次出游,發現小人國是用跳繩比賽來選拔官員的.10、小人國利立浦特的黨派之爭是以鞋跟高低劃分陣營.兩派是高跟黨和低跟黨.11、小人國曾發生過很多可笑的事情：根據“怎樣打破雞蛋”而分成了大端派與小端派,為此引發了多次戰爭.12、小人國中人們的身高大約是15厘米（六英尺）.13、格列佛在大人國的語言是農夫的女兒葛蘭達克利赤教的.14、大人國的“安息日”是每星期的星期三.15、在大人國格列佛主人的家里,主人的九歲的女兒給格列佛起的名字是格里爾特里格.16、格列佛在離開大人國時,收集了哪些奇異的東西?（寫出兩種）（1）用國王胡子茬和王后手指甲做的梳子；（2）四根黃蜂刺.17、飛島上的人對數學和音樂兩門學科有精深的造詣.18、在飛島國有兩種偵察案件的方法是糞便偵察法、字母破譯法.19、格列佛所到達的飛島是借助磁石或升或降,從一處移動到另一處.20、在飛島有一個直徑為五十碼的峽谷,天文學家可以從那里下去,進入到天文學家之洞.21、友誼和仁慈是慧骃馬族的兩大美德.22、慧骃國每四年的春分時節要舉行全國代表大會.23、作者筆下的慧骃國向讀者展示了人獸顛倒的怪誕景象.慧骃國的供馬驅使的畜生是野胡.24、作者在慧骃國呆了三年之久（時間）.25、《格列佛游記》用“小人國”、“大人國”(國名)抨擊英國l8世紀的資本主義統治,頗具諷刺的色彩.26、《格列佛游記》的作者以豐富的想象、夸張的手段和寓言的筆法,對統治階級的腐敗、無能、無聊、毒辣、荒淫、貪婪、自大等做了痛快淋漓的鞭撻.27、《格列佛游記》的諷刺是一把多刃的利劍.首當其沖被評點或挖苦,即是當日的英國,也即世界上第一個正在形成的現代社會.28、小說第二部里指名道姓地批評了英國.格列佛長篇大論地向國君介紹英國的歷史、制度和現狀,以及種種為國家為自己“掙面子”的事.不過,用他們的眼光看,英國是利力浦特般的蕞爾小國,它的歷史充斥著“貪婪；黨爭；偽善；無信；殘暴”（憤怒、瘋狂,怨恨、嫉妒、陰險和野心）所產生的惡果.29、這部小說不但抨擊社會現狀,還有意識地模仿了語言和文本.格列佛在小人國抄錄了一段官方文告,它贊頌國王是“舉世擁戴”的“萬王之王”,“腳踏實地,頭頂太陽”,等等.但是,無處不在的格列佛眼光,提醒著我們那位國君不過身高十幾厘米.“言”與“實”的差距使人捧腹不止.30、《格列佛游記》被不少人看作是深得孩子們喜愛的兒童讀物.格列佛仿佛是孩童——在小人國利立浦特,他隨心搬移各種人和物,像是擺弄玩具；流落到大人國布羅丁奈格后,他又如幼兒在成人世界里,感到恐懼和無奈.但是,過于強調這一面會或多或少掩蓋作品的思想意義.小說的尖銳深邃只是表面的局部特征；諷刺才是其靈魂.二．選擇題

1、在巫師島格列佛見到了那些鬼魂?（ABCD）（多選）A．阿里山大大帝 B．正在翻越阿爾卑斯山的漢尼巴 C．凱撒和龐培 D．荷馬和亞里斯多德

2、格列佛在利立普特受到優待,作為條件他必須做什么?（ABD）（多選）A．替國王遞送信件 B．幫助工人搬運石頭修建王宮

C．講解歐洲政府、宗教、法律、風俗 D．參加戰斗摧毀敵人

3、“羅布魯格拉德”的意思是（D）.A．偉大的自然 B．上帝的恩賜 C．靈活的手臂 D．宇宙的驕傲

4、慧骃國中“骃”的意思是（C）.A．驢 B．豬 C．馬 D．狗

5、飛島國又稱作（A）.A．勒皮他 B.布羅丁奈格 C.日本 D.利立普特 三．判斷題

1、格列佛的身份是船長.（×）

2、在字母破譯法中,字母B代表的是“騎兵團”.（√）

3、飛島國的人是用蜘蛛來織絲的.（√）

4、小人國皇帝在打敗敵國后授予格列佛的稱號是“那達克”.（√）

5、節制、勤勞、運動和清潔是年輕的慧馬們非學不可的功課.（√）四.問答題

1、請簡述本書大概內容.答：講述了英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及慧骃國等地的經歷.2、是什么原因使格列佛誤入小人國的? 答：格列佛所乘航海船遇到強烈風暴,船被撞毀,格列佛逃亡的救生艇又被大風吹翻,格列佛隨風和潮汐幸運地漂移到了小人國.3、格列佛在小人國是如何幫助利立浦特人打敗鄰國不來夫斯古帝國的入侵? 答：拿繩索、鉤子拴在敵艦上,一下子拖走五十艘最大的敵艦.4、簡述格列佛為何成了利立浦特國舉國稱頌的英雄.答：利立浦特國不遠處還有個小人國,兩國之間經常交戰,這次由于格列佛潛入水中,用長繩和鉤子把那個小人國的戰船都拉回了利立浦特國,利立浦特國未發一兵一卒就大獲全勝,所以格列佛就成了英雄.5、格列佛到達大人國都經過哪些險阻.請至少舉出兩例.答：（1）兩只老鼠爬上床,與老鼠格斗；

（2）一只比牛大3倍的小花貓,使格列佛大吃一驚；

（3）農夫把格列佛帶到集市,強迫他做各種姿勢賺錢.等等

6、格列佛如何從大人國逃出來的?

答：被裝進小木箱帶到海邊呼吸新鮮空氣時,被老鷹當成烏龜叼起來,掉進海里,被經過的船打撈上岸,重返英國.7、簡要概括“大人國”國王的性格特點,并說說作者塑造這一形象的意圖.答：大人國的國王公正無私,治國有方,藐視權力,主張和平,他代表了一種理想君主的統治.作者借這一形象直指整個歐洲的文明制.8、簡述第三卷內容（50字以內）.答：寫格列佛在飛島國等五島的經歷,通過對它們的描述,表達了對現代科技的懷疑,并嚴詞痛斥了殖民統治.9、飛島國怎樣平息叛亂? 答：（1）將飛島長時間地浮翔在該地人民的頭頂剝奪他們享受陽光和雨水的權利,當地人民因此遭受饑荒和疾病的侵襲；

（2）島上的大塊石頭往下扔,把人們的房屋砸碎叫他們無處藏身；（3）讓飛島直接落在他們的頭上,因此將人和房屋一起統統毀滅.10、在飛島國的“拉格多大科學院”里,格列佛獲得很多見聞,請說出至少三個來.答：（1）收集黃瓜中的陽光；（2）把冰燒成粉末變作火藥；（3）如何用感覺和嗅覺區別顏色；（4）用蜘蛛絲織布；（5）建房,先從屋頂造,然后依次往下,最后再筑地基；

（6）一套利用豬耕地的方法可以節省用牛耕地的費用.等等

11、在飛島國生活時,格列佛用自身的經歷印證了兩句格言,請問是那兩句? 答：這兩句話是：（1）人類最易滿足；（2）需要是發明之母.12、慧骃國代表大會進行大辯論,主題是什么? 答：要不要把野胡從地面上消滅干凈.13、“慧骃”的品德表現在哪些方面?（寫出至少三個詞語）答：賢明、團結、愛國、無畏等.14、格列佛為什么離開了慧骃國?

答：在慧骃國的一次全國代表大會上,代表們對格列佛的主人因養了一只野胡（即格列佛）,而且把其當作慧骃對待的行為感到憤慨.他們提議主人要么對待格列佛就像對待其它野胡一樣,要么責令其游回本國.后來在代表們的一再逼迫下,主人希望其制作一種交通工具回國.于是在伙計（即栗色小馬）的幫助下,格列佛建成了一艘印第安式的小舟,離開了慧骃國.15、讀書除了積累知識外,最重要的是學會思考,與大師進行精神對話.請你談談格列佛這個人物形象的特點以及給你的人生啟示.答：示例1——人物特點：格列佛自傲自大,自以為是,甚至對救他于危難的船長都憎恨鄙視.人生啟示：人要謙虛,要學會感恩.示例2——人物特點：格列佛聰明、有膽識,面對困難從不畏懼； 人生啟示：智慧的力量是無窮的,我們要善于運用智慧戰勝.《魯濱孫漂流記》

導讀 《魯濱孫漂流記》由三個部分構成：頭一個部分簡要描寫主人公離家出走、經營種植園等情景；中間的主體部分描寫他離群獨處的荒島生活；第三部分寫他會英國途中與狼群的搏斗。其中主體部分最為精彩。它通過勾畫魯濱孫在特定環境中的表現，更為集中而又具體地揭示了贊美勞動和同自然斗爭的主題。

《魯濱孫漂流記》在藝術上的主要成就，是對魯濱孫形象的成功塑造。這個人物是世界文學中第一個資產階級正面典型，他充滿探求和冒險精神，為向往海外的新世界，他放棄安逸而平庸的生活毅然遠行，及至獲得成功，亦不肯停息。后半生雖然漂泊于沒有人煙的荒島，但卻靠雙手在艱辛中贏得了生存的權利。他堅信人的聰明才智能戰勝任何苦難。這個信念使他終于成了自然的主人、荒島的征服者。《魯濱孫漂流記》的另一重要藝術成就，就是他的非同一般的具體性和真實性。在生活中并無魯濱孫其人，他的遭際、閱歷也都是假象出來的。但由于作家善于運用生動逼真的細節去描繪人物的行動、心理及各種事物和現象，所以雖是虛構亦真實。正因此，它為英國現實主義小說的發展奠定了基礎。內容提要

魯濱孫是一個雄心勃勃的青年，他不甘心像自己的父親那樣守在家里過安穩、平淡、無味的日子，而是喜歡外出闖蕩和冒險。有一天，他不顧父親的勸誡，私自乘船出海，中途遇到風暴，帆船失事，一船人只有它幸免于難，孤零零地漂流到一座荒島上。為了生存，魯濱孫開始了自己的“創業”。他造出一個木排，用于搶運沉船上有用的東西，支起帳篷，使自己有一個暫時的避難所。勘察了小島的地形以后，他把“家”安在山坡下的一個小山洞里，在洞口設置了機關以防備野獸。他還捕食野山羊并把他們飼養起來。一次，他偶然收集到從船上帶來的水稻和大麥的種子，在第二年將它們大面積種植起來。島上物產豐富，還有源源不斷的淡水，要活下來基本沒有什么問題。海島的另一頭有片果林，他在那里建起了自己的“別墅”--一間茅草屋。

生存基本有了保障以后，魯濱孫開始涉足農牧業，竟然收到了意想不到的成功。他把第二年打下的稻谷和大麥碾成粉，然后用自己燒制的瓦罐來烤面包。他圍了木柵欄，將捕來的野山羊集中飼養，這樣就有了羊肉，羊奶和用羊皮縫制的衣物。到第六個年頭，他造了一直獨木船，又挖了一條運河通往半英里外的小河。

此外，他造了椅子、桌子、床、蠟燭，又用毛皮做衣服、帽子甚至雨傘。總之，他沒有感到一點兒不方便，居然創造了一種自給自足得原始生活。他在島上安全度過了二十三年。后來，島上又來了一群食人族，從他們手中魯濱孫救除了一個俘虜，因為當天是星期五，他就給這個俘虜起名為“星期五”，從此，“星期五”成了他的忠實仆人和朋友。“星期五”很快學會了英語，他告訴魯濱孫，不久前有白人流落到他所居住的那個島。魯濱孫和“星期五”造了一只獨木舟準備去救援他們，就在這個時候，又有一群野蠻人帶著很多俘虜來到魯濱孫的島上，他們從俘虜中救出了一名白人和“星

期五”的父親，他命令“星期五”的父親和那位西班牙人回到原居住地，接回在那兒剩下的十六個西班牙人，以便能夠造船回巴西。

“星期五”的父親和那個白人走后，魯濱孫和“星期五”幫助一艘英國商船的船長和大副擊潰的暴徒，奪回了商船。之后，魯濱孫把島上的一切都傳授給了那些被他們俘虜的暴徒，規定他們把島打理好。于是，沒等“星期五”的父親回來，他們就搭乘這艘商船回國了。主要人物形象

魯濱孫：魯濱孫是一個不滿足于現狀、不甘平庸、有實干精神、性格堅強的人。從小就對自己航海的愛好相當執著，有事甚至不去聽父母、朋友們善意的勸告，不畏艱險，一定堅持去實現自己的愿望。在航海過程中遇到困難時，他能夠鎮定自若，毫不畏懼，毫不退縮，懂得安慰自己，使自己不被暫時的困境所嚇倒，并且想方設法地應付突如其來的災難，以樂觀的心態來改變自己的處境。在困境中，他仍然對生活充滿熱愛，對生活充滿了無限的憧憬和向往，自立、自信、自強，為求得生存乃至幸福奮斗不息，可謂是一位具有頑強毅力，勤勞勇敢而又能夠誠心幫助別人的人。

“星期五”：一個野蠻部落的年輕人，在一次躲避野人的過程中意外為魯濱孫所救，自此他把魯濱孫當成自己的主人，最主人有馴服，有熱心，就像是孩子對于自己的父親一般，一往情深。他比任何人都要忠誠老實，知恩報恩，忠心耿耿，對主人唯命是從，聽話可愛，而且他沒有脾氣，性格開朗，誠懇待人，疾惡如仇，別人不會對他采取任何的防范措施。更重要的是，他在緊要關頭愿意犧牲自己的生命來保護自己的主人。同時也很有學習的天賦，聰明伶俐，學習的時候總是興致勃勃，勤勤懇懇。“星期五”要求上進，很快就融入了文明人的生活，但在人們眼中，還是一個不折不扣的奴隸形象。

船長：船長室一個公正、明白事理、待人有禮貌的人，在別人有困難的時候他主動伸出援助之手，卻從不乘人之危，不愿意在別人危難的時候去獲得自己的利益。他大方、善良、仁慈，能夠一絲不茍地實踐自己的諾言。應該說，他是一個可信、真誠、正值和樸實的好船長，是一個可以依賴與依靠的好朋友。考點考題

一、簡答題

1.《語文課程標準》提出“每學年閱讀兩三部名著”。三年來，同學們在課外一定閱讀了不少文學名著，收獲不小，體會很多，你一定愿意將你的閱讀感受與同學一起分享吧。請把《魯濱孫漂流記》推薦給你的同學，并簡要談談你推薦的理由。

推薦的理由：

2.讀了《魯濱孫漂流記》后，你最喜歡或敬佩魯濱孫性格中的哪一點，為什么？

3.名著往往是“經過時間檢驗和沉淀”的“磨腦子”的書。請從《魯濱孫漂流記》中簡要地寫出你熟悉的情節，并說說對這一情節的體驗和感悟。

4.請從《魯濱孫漂流記》舉出你印象最深的一個人物，簡要說出相關情節，分析一下人物性格，并說說這一人物對你的人生啟示。

人物： 人物性格（相關情節）與人生啟示：

5.《魯濱孫漂流記》中寫魯濱孫十二次到那條大船上，把可能有用的東西都搬到住處后，感到暫時棲身之處不宜久住，要找一個新的住所。他認為新住所要符合四個條件，這四個條件是：1.地勢要高（或：要有益于身體健康）2.要有淡水要能避免在烈日里曝曬；3.要能抵御野獸的襲擊（或：要安全）4.要能望見大海

6.古今中外名著中英雄人物林立，可謂各領風騷，各具風采。學校閱讀課要開展一個名為“說英雄論英雄”的主題活動，請你從《魯濱孫漂流記》逐步著作里選擇你心中的一位英雄人物，為同學們介紹他的主要事跡，評價他的英雄行為。

說英雄： 論英雄：

二、中考真題回放 1.在青島市初中“語文大閱讀”活動中，我們開展了“我送名著給同學”的活動系列活動。請你向同學推薦《魯濱孫漂流記》。要求寫出其中的一個主要人物，簡介一個與其相關的情節，并寫出推薦此書的理由。

名著名稱《魯濱孫漂流記》

主要人物： 相關情節： 推薦理由：

2.請以《魯濱孫漂流記》為例，結合相關情節，談談你對主人公的評價。

書名：《魯濱孫漂流記》 情節： 評價：

3.笛福在《魯濱孫漂流記》一書中，成功刻畫了“硬漢子”魯濱孫的形象。你認為魯濱孫的“硬”主要表現在哪個方面？請結合原著的一個片段具體說明這個特點。

4.請向你的朋友推薦《魯濱孫漂流記》這部名著，并說說推薦理由。

我推薦的名著： 我的理由：

5.《魯濱孫漂流記》結尾告訴我們，魯濱孫一生中最可怕的一次險遇是 ？

1．第一次航行魯濱遜的父親原來指望兒子學法律，但是魯濱遜卻一心想去航海。有一天，魯濱遜去赫爾時，他的一位同伴正要坐其父親的船到倫敦去，他動心了，于是，他跟著去——這是1651年的8月，當時他十九歲。船剛駛出海口，便碰到了可怕的風浪，使他感到全身有說不出的難過，心里十分恐懼。他在痛苦的心情中發了誓，假如上帝在這次航行中留下他的命，在登上陸地后，就一直待在他慈愛的父母身邊，從此一定聽從他們的忠告辦事。可是第二天風停了，浪也歇了。太陽西沉，繼之而來的是一個美麗可愛的黃昏，這時，又喝了同伴釀的一碗甜酒后，他就把這次航行后便回家的決心丟到九霄云外去了。

2．第二次航行。第二次出海到非洲經商，賺了一筆錢。

3．第三次航行。在去非洲的幾內亞做生意時，魯濱遜被一艘土耳其的海盜船俘虜，被賣為奴隸，后來他劃了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙貨船救起，逃到了巴西，在那里獨自經營一個甘蔗種植園，當起了莊園主。生活過得很順遂。

4．第四次航行觸碓巴西因為人工不足，有幾個種植園主知道魯濱遜曾為做生意而到過非洲的一些奴隸市場口岸，他們竭力哄誘他作一次航行，到那一帶去為他們的種植園買些黑奴回來。想不到，他們的船在南美洲北岸一個無名島上觸了礁，所有的水手及乘客全都淹死了，只有他一個人被高高的海浪卷到了岸上，保住了一條命

5．第一次種大麥和稻子失敗要想確保他能在這個島上生存下來，還有許多事情要做。魯濱遜盡可能地相繼辦了幾件他非辦不可的事。但是他的努力并非總是交上好運道。他在第一次播下大麥和稻子的種子時，這些寶貴的存貨就浪費了一半，原因是播種得不是時候。

6．挖地窖、造個搗小麥的石臼，魯濱遜辛辛苦苦花了幾個月工夫，挖了幾個地窖以備貯存淡水。

花了四十二天時間，才把一棵大樹砍劈成第一塊長木板。他起勁地干了好幾個星期，想制造一個搗小麥的石臼，最后卻只好挖空了一大塊木頭。

7．第一次造船失敗魯濱遜足足花了五個月工夫，砍倒一棵大鐵樹，又劈又削，讓它成了一只很像樣的獨木舟，以備用來逃離這個小島，可結果卻因為太大怎么也沒法子使它下到海里去，而不得不把它丟棄了。不過，每一樁失敗的事，都教給了他以前不知道的一些知識。

8．魯濱遜制陶器出于生活的需要，魯濱遜開始著手制造陶器。在找到陶土后，他做了無數次試驗。剛開始，有的由于陶土太軟沒有做完，有的由于溫度太高而爆裂。摸索了兩個多月后，終于做成兩個大瓦器，還有許多小型器皿，但還是沒有可以裝流質、經得起火煮的泥鍋。一次偶然的機會，發現有的破泥制器皿被燒得像石頭一樣硬，于是魯濱遜開始研究燒陶的火力，最后燒成了三個瓦鍋、兩個瓦罐，其中有一個罐子正是魯濱遜最需要的。

9．第一次發現人的腳印一天，魯濱遜在沙灘上偶然發現了一個人的光腳印。他當時好像挨了一個晴天霹靂。他側耳傾聽，回頭四顧，可是什么也沒聽見，什么也沒看見。他跑到海岸上，還下海去查看，可是總共就只有那么一個腳印！他驚嚇到了極點，像一個被人跟蹤追捕的人似地逃回到他的住處。一連三天三夜，他都不敢外出。

10．搭救“星期五”有一天早晨，魯濱遜從望遠鏡里看見三十個野蠻人正在圍著篝火跳舞。他們已煮食了一個俘虜，還有兩個正準備放到火上去烤。這時魯濱遜提著兩支上了子彈的滑膛槍和那柄大刀往山下朝他們跑了去，打死了兩個野人，及時救下了跑出來的一個俘虜。魯濱遜把他救下的這個人起名為“星期五”，以紀念這野人是在這一天獲救的。“星期五”在魯濱遜的教導下，很快學會了穿衣、開槍、講英語、信基督??成為魯濱遜最忠實的仆人和朋友。

11．魯濱遜與“星期五”造木舟為了到孤島對面的大陸，魯濱遜便想和“星期五”一起造獨木舟。由于他思船心切，沒有經過太多考慮便開始工作。結果，花去數月時間好不容易用大柏樹鑿成的木舟卻因太大而廢棄。又過了幾年，魯濱遜吸取教訓，在沿河的地方又鑿了一只更小的獨木舟，并且安裝了桅桿和帆，又在舟內鑿了許多用來放東西的槽。但是因為木舟太小，魯濱遜未能乘它到對面的大陸，只能在附近使用。

12．救“星期五”的父親正當魯濱遜與“星期五”做好木船，差不多已準備駕船啟航時，又有二十一個野蠻人乘著三只獨木船，帶了三個俘虜到這個島上來開宴會了。其中一個俘虜是個白人，這可把魯濱遜氣壞了。他把兩支鳥槍、四支滑膛槍、兩支手槍都裝上雙倍彈藥，給了“星期五”一把小斧頭，還給他喝了好多甘蔗酒，自己帶上了大刀，沖下山去，把野人全殺死了，只逃走了四個野蠻人。俘虜中竟然有一個是“星期五”的父親。

13．離開荒島魯濱遜給了那個白人和“星期五”的父親槍支和食物，叫他們乘著新造的船去把那艘西班牙船上遇難的水手們帶到島上來。正在等待他們回來時，有一艘英國船因水手鬧事而在他的荒島附近拋了錨。魯濱遜幫那位船長奪回了船，跟船長一起回到了英國。他們走時帶走了兩個也想回英國去的老實的水手，而讓鬧事鬧得最兇的一些水手留在了島上。后來，那些西班牙人回來了，都在島上居留了下來。開始時他們雙方爭吵不和，但定居后，終于建立起了一個興旺的殖民地。過了幾年，魯濱遜又到那個島上去過一次。

14．回到英國魯濱遜離開那個島時，已在島上呆了二十八年兩個月二十九天。魯濱遜總以為他一到英國就會高興不盡，沒想到他在那里卻成了一個異鄉人。他的父母都已去世，因無法盡孝而感到遺憾。因為他除了從那艘西班牙船上取來的一千二百個金幣之外，還有兩萬英鎊等待著他到一個誠實的朋友那兒去領取，這位朋友是一位葡萄牙船長。在他去干那項倒霉的差事之前，就委托船長經營魯濱遜在巴西的莊園。見船長如此誠實，魯濱遜十分高興，決定每年付給他一百葡萄牙金幣，并在船長死后每年付給他的兒子五十葡萄牙金幣，作為他們終生的津貼。

第五篇：人教版八年級下冊語文名著導讀知識要點

人教版八年級下冊語文名著導讀知識要點

1.《朝花夕拾》：溫馨的回憶與理性的批判

2.《朝花夕拾》全書十篇文章（如：《五猖會》《藤野先生》《阿長與〈山海經〉》《從百草園 到三味書屋》《貓·狗·鼠》《二十四孝圖》《父親的病》），外加一篇《小引》、一篇《后記》，是魯迅唯一一本散文集。是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經歷與體驗的文字，是記敘文，是回憶性散文。

3.《五猖會》描述了兒時父子之間一場微妙的沖突——“我”對五猖會的熱切期盼和父親的阻攔，表現了父親對兒童心理的無知和隔膜。文章最后一句畫龍點睛，含蓄地批判了封建思想習俗的不合理。

4.《駱駝祥子》：舊北京人力車夫的辛酸故事。《駱駝祥子》以二十年代末期的北京市民生活為背景，講述的是一個普通人力車夫的故事。駱駝祥子是老舍自己最鐘愛的作品。祥子來自農村，他（老實）、（健壯）、（堅忍）、（自尊好強）、（吃苦耐勞）等，祥子最大的夢想不過是（擁有一輛自己的車）。但是他的希望一次又一次破滅，他與命運的抗爭最終以慘敗告終。到小說結尾，祥子已經變成了（麻木）、（潦倒）、（狡猾）、（好占便宜）、（吃喝嫖賭）、（自暴自棄）的行尸走肉。

5.《駱駝祥子》還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主（劉四），大膽潑辣而有點變態的（虎妞），一步步走向毀滅的（小福子）以及大學教授曹先生和他所受的政治迫害等等。

6.祥子的三起三落：第一次，他風里來雨里去，從飯里省茶里省，攢了三年，終于買了一輛車，但這車很快就被大兵搶走了。第二次，車還沒買上，錢就被孫偵探敲詐去了。第三次，是他和虎妞結婚后用虎妞的錢買了一輛車，但是虎妞難產而死，祥子又只好把車賣掉去安葬虎妞。

7.《鋼鐵是怎樣煉成的》：理想主義的旗幟與人生的教科書。作者是尼古拉·奧斯特洛夫斯基。他還寫了一本《暴風雨的誕生》，但是只完成了一部，他就與世長辭了。

8.《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾·柯察金的生活經歷為線索，展現了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的你是畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說。保爾精神——為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。

9.《鋼鐵是怎樣煉成的》在藝術上也取得了很高的成就。它寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內心獨白、書信和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉。書中的景物描寫、心理描寫、環境描寫也都相當出色。