第一篇：語文寒假作業

2012年高二級寒假作業

一、欣賞交流：

1、推薦書目 《郁達夫小說集》 《白鹿原》（陳忠實著）《追風箏的人》（卡勒德·胡賽尼）《定西孤兒院紀事》（楊顯惠著）《燦爛千陽》（卡勒德·胡賽尼）《麥田守望者》（塞林格）《三國演義》 《水滸傳》

2、電視節目：《一周立波秀》《中國達人秀》《百家講壇》《感動中國》

3、優秀電影： 《鋼琴家》

《美麗人生》（意大利）《小尼古拉》

《地球上的星星》（印度）

《中央車站》 《孤島余生》 《國王的演講》 《夜店》

《鋼鐵是怎樣煉成的》 《在路上》（杰克·凱魯亞克）《蘇東坡傳》（林語堂著）《小小說選刊》 周國平散文 余秋雨散文 博爾赫斯散文

練習要求 ：從上述目錄中選取一項，針對其內容和手法上的亮點寫成一篇1000字以上的鑒賞筆記，談出自己的真切感受和獨特見解，回校后參與各班筆記交流會。

二、課本預習：

1、《傳記選讀》（選修9）

2、《短篇小說選讀》（選修5）

3、《現代散文選讀》（選修4）

要求：保證“基本閱讀”篇目的預習，根據興趣適當擴大閱讀面。

三、實踐活動：

1、增強語言運用意識，在寒假的各項交際活動中，力求用語準確、簡明、連貫、得體（禮貌）。

2、提高寫字目標，堅持練字，自選最優的一張練字作品（字數、格式自定）回校上交、評比。

四、補充內容，由各班語文教師根據班情另定。

第二篇：語文寒假作業

語文寒假作業

一、作文

1、我這一家子

2、其實并不是這樣

3、________改變了我4、我若穿越

5、給自己一點________

二、寒假必讀書目

《海底兩萬里》、《名人傳》、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《童年》、《格列佛游記》、《魯賓遜漂流記》、《昆蟲記》、《伊索寓言》、《繁星 春水》、《愛的教育》

三、摘抄

買《讀者》、《青年文摘》等相關書目，每天讀一篇，摘抄一篇

四、《語文花開》

“寒假作業”以及寒假生活全部完成，抄寫并背誦下學期的所有古詩詞

五、練字

每天一頁

備注：這是全年級統一的語文寒假作業，根據二班的特殊情況，我做了相應的調整，請參看補充說明。

語文寒假作業補充說明

一、作文

每篇作文字數不少于600字，用作文格子完成，要求字跡工整。

二、寒假必讀書目

重點閱讀前三本書：《海底兩萬里》、《名人傳》、《西游記》（初二下必考的名著），其余的書目可在閱讀完這三本書之后進行。

三、摘抄

買《讀者》、《青年文摘》或相關書目，每天讀一篇，摘抄一篇。全年級都統一要求的情況下，二班更不可能有所減免。(從1月16日至2月11日）

四、《語文花開》

1、期末考試分數在８０分（含８０分）以上的學生完成“寒假作

業”中的閱讀即可；

2、未達到８０分的學生則完成“寒假作業”的全部，其中為了給

孩子減輕查找負擔，我指定了抄寫P227開始的第一至六單元的詞語即可，每個3遍，古詩抄寫一遍默寫一遍；

3、無論期末考試分數多少，都得完成：抄寫并背誦下學期的所有

古詩詞（附錄），一共20首，每逢周二、四抄寫一遍，以達到

可以背誦、默寫的程度。（從1月16日至2月11日）

五、練字

每天一頁。學校發放的《寒假作業》里語文部分全體學生不必做。***，謝謝您的理解、支持與配合！祝您新春愉快、闔家幸福！

第三篇：語文寒假作業

六（4）班語文寒假作業姓名：

1、基礎知識：（相關內容請從群郵箱或群共享里下載打印。）

（1）完成看拼音寫詞語試卷，建議先認真學習識記字詞、再獨立完成，最后自我批改反饋，有錯誤訂正三遍。家長簽名。

（2）背誦1-6年級的日積月累及古詩詞，家長簽名。

2、閱讀：

革命題材小說《紅巖》、《小兵張嘎》、《小游擊隊員》等；優秀的外國文學作品，如《湯姆索亞歷險記》、《魯賓遜漂流記》等；六年級下冊同步閱讀《理想的風箏》…….完成一篇讀后感，開學之前發到群郵箱。

3、寫作：

“百里不同風，千里不同俗。”請你將調查了解到的民風民俗加以整理，寫成一篇習作。可以寫節日習俗，也可一些富有地方特色的服飾、飲食、民居、還可以寫新穎別致的民間工藝品。可以是課外閱讀上網查詢，也可以是調查訪問、親身經歷感受到的。開學之前發到群郵箱。

作業完成情況家長簽名：

六（4）班語文寒假作業姓名：

2、基礎知識：（相關內容請從群郵箱或群共享里下載打印。）

（1）完成看拼音寫詞語試卷，建議先認真學習識記字詞、再獨立完成，最后自我批改反饋，有錯誤訂正三遍。家長簽名。

（2）背誦1-6年級的日積月累及古詩詞，家長簽名。

2、閱讀：

革命題材小說《紅巖》、《小兵張嘎》、《小游擊隊員》等；優秀的外國文學作品，如《湯姆索亞歷險記》、《魯賓遜漂流記》等；六年級下冊同步閱讀《理想的風箏》…….完成一篇讀后感，開學之前發到群郵箱。

4、寫作：

“百里不同風，千里不同俗。”請你將調查了解到的民風民俗加以整理，寫成一篇習作。可以寫節日習俗，也可一些富有地方特色的服飾、飲食、民居、還可以寫新穎別致的民間工藝品。可以是課外閱讀上網查詢，也可以是調查訪問、親身經歷感受到的。開學之前發到群郵箱。

作業完成情況家長簽名：

第四篇：語文寒假作業

語文寒假作業

1、《輕松寒假》（語文期末考試90分以上包括90的學生不做，其余學生都要做）

2、《寒假生活手冊》（語文期末考試95分以上包括95的學生不做，其余學生都要做）

3、閱讀日記（閱讀《皮皮魯和罐頭小人》、楊紅櫻寫的《輕松作文：小學中/高年級》、《小學生必背古詩70首》、《柳林風聲》、《愛的教育》五本書，用規定的大本子做，含一篇400字的閱讀計劃，30次閱讀積累，一篇400字的閱讀心得）（語文期末考試95分以上包括95的學生不做，其余學生都要做）

返校安排

2014年2月28日上午9:00學生帶上素質報告冊，假期作業，到1月7日還差作業的十個學生還要帶上補完的作業返校報到。

第五篇：語文寒假作業

語文寒假作業

一、名著必讀（《海底兩萬里》《名人傳》）

“陽光閱讀推薦書目中”選一本自己喜歡的，別忘了要書簽。

要求做讀書筆記:包括書名、作者簡介、作品介紹、好句好段或經典名句。

二、基礎鞏固提高

1、背誦八年級上冊古詩文及書下注釋

2、背誦八年級下冊課后古詩詞

3、課外閱讀（自己選一本適合八年級用的，如《新黑馬閱讀》）

4、作文

《滿洲里的冬天》、《的春節》“元宵節”為話題作文

一篇讀后感

5、寒假作業本

6、八年上冊5—6單元，文言文及書下注釋、課后古詩、1---4單元書下注釋，抄一遍。

7、八年上冊5—6單元，文言文及書下注釋、課后古詩、1---4單元書下注釋，抄兩遍。100分以上：一和二（1、2、3、4），預習并背誦八年級下古文

90--99分：一和二（1、2、3、4）80--89分: 一和二（1、2、3、4、5）

72--79分一和二（1、4、5、6）72分以下： 一和二（1、4、5、7）