第一篇：2013-2014學年度春季學期期中試卷

2013--2014學年度第二學期 六年級科學期中考試試卷

班級：姓名：考號：成績：

一、根據學到的科學知識填空

1、大量的證據表明，人類是從（）演變而來的。

2、在距今大約（）年前，人類的祖先已經從用天然火過渡到（）取火。

3、考古學家在北京西南郊的（），發現了距今生活（）年前的（）。

4、科學家（）提出了生物進化學說。

5、（）的發現，為從猿到人的進化理論提供了極有力的證據。

6、人類皮膚顏色的多樣性是由于環境變化時（）所造成的。

7、達爾文經過20多年的研究，提出了（）學說，還寫出了科學巨著《》。

8、1934年，我國著名考古學家（）開始負責周口店龍骨山的發掘工作，他“連中三元”的奇跡轟動了世界。

9、從世界人種分布地圖上我們能夠發現，黑種人主要居住在（），那里干燥炎熱；白種人主要居住在（），那里光照較少；黃種人主要居住在（）。

10、科學家研究發現，美洲大陸最早的古人類文化遺物為距今大約一萬年的（）。

11、人類皮膚顏色的多樣性是由于（）時自然選擇所造成的。非洲光照強烈，主要生活著（），歐洲光照較弱，主要生活著（）。

12、我國古生物學家1984年7月所發現的云南澄江生物化石群，證明了（）時生物物種出現了爆炸性增長。

13、達爾文提出生物進化論學說：一切生物，包括人在內，都是從（）長期發展來的。

14、科學家研究發現，人類與現代類人猿有（）的親緣關系。現在存活著非洲的（）和（）、東南亞的（）以及我國南方的（）四種類人猿，它們與人類有許多（）之處，比如都有（）和（），臉部與手都無毛。

15、達爾文的進化論學說認為，現代生物有（）。

16、科學探究活動是從問題開始的。科學探究的過程就是不斷地（）、（）、（）的過程。

17、綠色社區是指具備了（）的設施、建立了（）的文明社區。

18、綠色社區建設，除了包括（）、（）、（）、（）、節水、節能和（）以外，還包括（）和（）等因素。

19、我國排放廢氣中，（）的二氧化碳、（）的二氧化硫和（）的煙塵都是由（）引起的。

20、解決能源匱乏的有效途徑是風能和（）。

21、我們做過的調查活動有（）、（）、（）。

22、調查研究要做到：（）、（）、（）、（）。

23、（），國家環保總局在北京舉辦了全國綠色社區創建活動，并（）頒發了全國統一的（）。

二、判斷：（對的打“√”，錯的打“ × ”）

1.人類的祖先主要以大米、野果、野獸為食。（）2.科學探究活動總是從問題開始的。（）

3.我們的猜想與事實是否相符，需要大量的事實與證據。（）4.在我們搜集事實與證據之前，必須先進行計劃與組織，充分做好準備工作。（）5.一個非洲人，如果移民到歐洲，因為生活環境發生了變化，會變成白種人。（）6.現代的大猩猩經過長期的進化，也能變成人類。（）7.只有調查之后才有發言權。（）8.調查是一項很復雜、細致的工作，小組內在做好分工。（）9.做問卷調查時，發放的問卷越多越好。（）10.做調查時，我們要緊緊圍繞自己的研究主題，設計訪談提綱或問卷。（）11.進一步開發煤炭，是人類解決能源匱乏的有效途徑。（）

三、選擇：

1.根據達爾文的進化論學說，人類皮膚的多樣性與下列哪種因素有關？（）A.生活習慣B.生存環境C.日常食物D.文明程度

2.下列不是達爾文的進化論學說觀點的是（）A.現代生物有著共同的祖先B.物競天擇，適者生存

C.生物物種是慢慢進化而來的D.上帝創造了萬物，也創造了人類。3.做科學調查時，最為基礎的一環是（）A.分析B.調查C.總結D.學習

4.某社區制定社區公約，以下規定不符合常理的是（）A.節約用水，一水多用，隨手關閉水龍頭B.多多用電，常開空調，因為我國電力豐富。

C.盡量選購綠色產品，倡導綠色消費D.積極參加植樹，護綠等保護自然的活動。

5.我們要想搞好調查研究，不能做的是（）A.團隊合作B.文明禮貌C.準備充分D.不擇手段

第二篇：社會保障學 期中試卷答案

社會保障學

一、選擇題

1、社會保障體系是（B）各項制度的總和。

A.社會保險B.社會保障C.社會救助D.社會優撫

2、社會救助是（A）社會保障。

A.最低B.基本C.特殊D.最高

3、在社會救助方面，（C）年6月1日，上海市正式實施最低生活保障制度，標志著我國最低生活保障制度正式建立。

A.1986B.1997C.1993D.20074、社會保障體系是由社會保障立法、（ABCDE）、社會保障管理等制度組成。

A.社會保障基金B.社會保險C.社會救D.社會福利E.社會優撫

5、社會保險包括：（ABCDE）

A.養老保險B.醫療保險C.失業保險D.工傷保險E.生育保險

6、（A）是指對資源的有效利用，以最小的投入獲得最大的產出。

A.效率B.公平C.合理D.平等

7、社會福利的原則是普遍性和（C）相結合的原則。

A.靈活性B.強制性C.選擇性D.特殊性

8、社會救助的原則包括：（ABCD）

A.選擇性原則B.人道主義原則C.受助權力原則D.最低生活原則E.勵軍榮軍的原則

9、社會保險的原則是（AC）。

A.權力和義務相結合原則B.普遍性原則C.統籌互濟原則D.逆向分配原則E.靈活性原則

10、按照國家規定，企業職工社會保險基金結余額除預留相當于兩個月的支付費用外，應全部購買（D）和轉存為銀行定期存款。

A.股票B.福利彩票C.企業債券D.國債E.期貨

11、社會保障基金監管的組織體制主要包括（ABC）

A.政府監管B.內部監管C.社會監管D.企業監管E.外部監管

12、養老保險水平是指退休后所能拿到（）的多少。（C）

A.工資B.獎金C.養老金D.補助金E.津貼

13、養老保險的意義有（ABCD）

A.養老保險制度使老年人的養老更加有保障B.養老保險制度使社會更加安定

C.養老保險的巨額資金儲蓄，一方面可以調節市場消費，另一方面支援國家經濟建設

D.養老保險使得家庭養老的重要性下降E.養老保險承諾與兌現之間的時間最長

14、醫療保險是（ACE），當參保人遭遇疾病時向其提供醫療費用補償的一種制度安排。

A.政府主導B.社會捐贈C.國家立法D.企業贊助E.依法籌資

15、醫療保險中的待遇水平主要體現在（ABC）

A.起付線B.封頂線C.報銷比例D.患者自負E.財政補貼

16、失業的類型有：（ABCDE）

A.摩擦性失業B.結構性失業C.周期性失業 D.季節性失業E.技術性失業

17、就業保障制度由哪些方面構成（BCD）

A.社會互助B.失業預防C.失業保險D.失業補助E.社會福利

18.在社會保險中，保險涉及面最廣.運作機制最復雜的是（A）保險。

A.醫療B.養老C.工傷D.生育E.失業

19、戰后幾乎把國民生產總值的2/3用在建設“福利國家”上，并以其福利項目全、保障范圍廣、待遇標準高的社會福利體系而被譽為“福利國家”典范的是（）

A.奧地利B.瑞典C.法國D.聯邦德國E.日本

20、現代社會保障體系中最重要的子系統是（）

A.社會保險B.社會救助C.社會福利 D.社會互助E.養老保險

連線題 答案在P1

5是非題參考知識點

社會保障的主要責任主體是民間組織，國家或政府只是補充。(X)

社會保障的主要責任主體是國家或政府，民間組織只是補充。

商業保險受社會保險法的法律約束。（X）

商業保險受商業保險法、消費者保護法的法律約束

社會市場經濟理論產生與20世紀20－30年代的英國，成熟于40－70年代，是介于自由資本主義與社會民主主義之間的一種思想流派或價值體系。(X)

社會市場經濟理論產生與20世紀20－30年代的德國，成熟于40－70年代，是介于自由資本主義與社會民主主義之間的一種思想流派或價值體系。

社會保障基金是國家依據法律和政策規定，通過法定程序，以各種方式強制建立起來的用于實施各項社會保障制度、可以通融使用的貨幣資金。（X）

社會保障基金是國家依據法律和政策規定，通過法定程序，以各種方式強制建立起來的用于實施各項社會保障制度、專款專用的貨幣資金。

社會統籌與個人賬戶相結合是中國養老保險基金收支管理的一種新模式。其主要理念是將平等與效率相結合，把社會互濟與自我保障相結合。(√)

論述題

結合實際論述社會保障的意義。答案P16

案例分析

案例一：單位不繳費我該怎么辦？

張某2003年8月與單位解除勞動合同，成了一名失業者。不久，經朋友介紹到本市某單位開通勤車，但由于張某是失業者，單位不愿意為張某繳納社會保險費，3個月后，張某被一個“協保”人員替代了。去年5月在一位熱心朋友的引薦下，張某到一家私企開車，可老板還是不為張某繳社會保險費，張某感到這樣下去不是辦法，便把參加社會保險的事提了出來，老板要張某自己到外面找地方繳。張某今年年齡也不小了，怕丟失現在的工作，想暫時不提繳費的事了，等以后離開單位后再說，到時讓他們一起“補”。可張某心里沒底，這樣做有問題嗎？

分析提綱：

1、企業不為員工繳社保是不對的，外面也沒有什么機構可掛靠代繳社保。社會保險具有強制性特征，用人單位不為職工繳納社會保險費是一種違法行為。我國《憲法》規定：“中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。”《勞動法》第七十條規定：“國家發展社會保險，建立社會保險制度，設立社會保險基金，使勞動者在年老、患病、工傷、失業、生育等情況下獲得幫助和補償。”《社會保險費征繳暫行條例》第七條規定：“繳費單位必須向當地社會保險經辦機構辦理社會保險登記，參加社會保險”。

2、本案例可從以下四個方面進行分析：

（1）.用人單位不為職工繳納社會保險費是一種違法行為。案例中張某的老板招用了張某但未給他繳納社會保險，違反了《勞動法》的相關條例。

（2）.私企老板讓張某自己解決繳納社會保險費問題，這不僅對張某構成了侵權，同時也是一種違法的用工行為。根據勞動法律、法規規定，中國境內的所有企業、個體經濟組織、民辦非企業單位、企業化管理的事業單位及其職工都應依法參加社會保險。這是《勞動法》規定的用人單位應盡的法律職責，任何單位都不可規避為員工繳費的義務。

（3）.本市也沒有專門接受職工掛靠、幫助用人單位規避履行繳費義務的機構。

（4）.勞動者與用人單位勞動關系存續期間，用人單位不履行社會保險繳費義務的，勞動者隨時可以通過申請勞動爭議仲裁或舉報，來要求用人單位履行社會保險繳費義務，包括與用人單位終止勞動關系后。

3、因此，張某可到當地的勞動爭議仲裁委員會提出訴訟，要求單位為他補繳拖欠的社會保險費用。作為普通勞動者，我們應該多學習相關的勞動保障的條例，切實維護自己的權益，避免出現像張某這樣的侵權事件。同時，是要加強社會保險有關法律法規政策的宣傳，提高用人單位和職工依法參加社會保險的自覺意識。另外，是勞動保障行政部門要進一步加強勞動合同鑒證工作，加強勞動合同管理，促進用人單位和職工之間簽訂合法有效的勞動合同，維護勞動合同雙方當事人的合法權益。

案例六：辭職后醫療費無著落該怨誰

老王的兒子原在本市某酒店工作，前不久，因其身患疾病，向單位提出請病假治療。單位的部門領導在了解了情況后，“勸” 老王的兒子寫份辭職報告，單位多發一個月工資，等病好了再來上班。由于老王的兒子不懂政策，稀里糊涂地交了辭職報告。后經幾家醫院診斷，老王的兒子患上了一種慢性病，且今后對腦神經也會產生影響，醫生說需要較長時間的治療。老王在得知這一情況后，馬上與他單位聯系，希望能對患病的兒子通融、照顧一下。但單位以辭職報告不可更改為由，一口回絕。老王不知道單位的這種做法是否合法？老王該怎么辦？

分析提綱：

1.我們對老王的兒子目前的處境深表同情，老王的兒子接下來看病用藥將會給家庭增加一筆不小的醫療費用。

2.醫療保險是有國家立法，通過強制性社會保險原則，由國家、單位（雇主）和個人繳納保險費進行籌資，建立醫療保險基金，當個人因病接受了醫療服務時，由社會保險機構提供醫療保險費用補償的一種社會保險制度。醫療保險是國家法定的險種，即一旦用人單位招用了勞動者，就必須履行為其繳納醫療保險的義務，勞動者可在接受醫療服務后獲得相應的補償。但從案例的情況來看，老王的兒子向單位遞交辭職報告，是一種主動要求解除勞動合同的行為，單位一經同意，完全有理由回絕老王的兒子要求恢復勞動關系的請求。

3.職工的患病醫療期是針對勞動合同履行期間而設定的。不同的勞動合同期限，有不同的醫療期，一般來說，醫療期最多不超過24個月。案例中老王兒子的醫療期得視他的勞動合同期來確定。

4.失業人員在領取失業保險金期間患病的，根據本市相關政策也可按規定領取醫療補助金。根據本市失業保險的相關規定，失業人員在領取失業保險金期間患病，并在戶籍所在地的地段醫院或者由失業保險管理部門指定的醫院就診的，可申請醫療補助金，符合本市職工基本醫療保險規定的用藥范圍、診療項目、醫療服務設施和費用標準的，由失業保險給予70％的補貼。如醫療費用較大，本人及其家庭承擔確有困難，可以申請適當增加。所以老王兒子在此失業的情況下，可在發生醫療費用的次月，攜帶《勞動手冊》和醫療費單據，到街道或鄉鎮就業服務機構提出申請醫療補助金。

5.這次辭職經歷，對老王的兒子來講，可謂教訓深刻，代價昂貴。對其他勞動者來講，應多學習勞動保障的相關法律法規，切實維護自身的權益。

第三篇：春季學期期中總結會發言

文 章來

源蓮山 課

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春季學期期中總結會發言

---總結成績 鼓起信心 奏響生命的樂章

“綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影入池塘”。彈指一揮間，春天帶著艱辛，牽著汗水離我們而去，夏天帶著希望，頂著烈日，向我們走來。回首過去的學習時光，艱辛中孕含著快樂，汗水中夾雜著充實，希望中書寫著收獲。今天，在五一節到來之即，我們全體師生歡聚一起，對前一段時間大家地學習生活情況進行總結。

開學以來，經過同學們的努力，我們大英語教學取得了豐碩的成果，同學們學習英語的勁頭高了，興趣濃了，效果好了。在xx中心校舉行的六年級英語第一次月考中，我校英語成績位居全街道辦第一名，且有四名學生xx獲得滿分。這次期中考試,大家的英語成績都有了很大提高,六年級的xx；

五年級xx；

四年級xx；

三年級xx等許多學生取得了喜人的成績.同學們，一個不懂英語地人，將成為新時期的文盲，一個小學英語學習不好地學生，長大后，很難有所作為。同學們，行動起來吧！讓我們與英語牽手成親密地朋友，與英語同行！

開學以來，我們在全校學生中開展了講規范、講秩序、講安全教育，通過教育在大家中間形成了講團結、守紀律；講禮貌、樹誠信；講學習、比拼搏；講活動、比秩序地良好氛圍。三五班蘇杭、四三班xx、五三班xx、一三班xx、二二班xx每次勞動拖地灑水都有他們的身影，為同們創造了一個良好的學習生活環境；四四班xx、五五班學生xx主動幫助學困生學習，和學困生交朋友，使他們盡快摘掉貧困帽子；六二班xx、三二班xx總悄悄地為同學服務，像一顆蘭草幽姿清淡有余香；三一班xx星每到預備時間講臺上就會有她指揮唱歌的身影，她用歌聲使班級充滿了生機與活力；一四班李想、三三班王婉瑩、三四班王博林、二一班朱瑞博學習踏實勤奮、一絲不茍；六三班xx是一名普通的學生，面對錯誤勇于認錯，并及時糾正；五四班xx、**班xx每次吃飯時間總能有條不紊的招呼學生站隊吃飯；六一班xx父母工作特別辛苦，每天完成作業后，都能主動幫助父母干一些力所能及的家務勞動；現在，在我校上下樓梯靠右走，同學之間手牽手，課間活動慢慢行，見到長輩要問候，做了好事不吭聲，課堂紀律比一比已蔚然成風。

開學以來，我們中間有許多班干部，勇于負責，是老師地好幫手。大家學習的好榜樣，四一班班長xx以身作則，時時事事成為學生的表率；五一班班長xx對老師交給的工作，任勞任怨；一二班文體委員xx，工作積極，總是早來晚走；一一班勞動委員xx經常擦黑板、幫助教師收拾講臺；五二班xx學習勤勤懇懇，成為班級的脊梁。四二班組長xx，團結同學、尊敬師長，他經常這樣說：只有把生活中的點滴小事做好了，長大了才能做出更加偉大的事。他是這樣說的，更是這樣做的。

這次期中考試我們也有783名同學取得了優異成績，受到了表彰。

以上這些學生為我們今后的學習指明了方向.成為我們學習上的一面紅旗,行動上的一面鏡子,品德上的一根標尺.他們地一舉一動，一言一行都是我們學習地一面鏡子，行動地一根標尺。

同學們,這些成績的取得是你們努力的結果,然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學習成績，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰；有的老師為了不影響大家的學習,雖然有病卻仍然站在三尺講臺；有的老師孩子雖然還年幼，可是老師們也同樣早早地到了班級；有的老師為了正常的教學工作，利用晚上休息時間來批改試卷、修改作文。期中考試以后，希望同學們用我們的實際行動來感謝父母的養育之恩；感謝老師的教育之恩；感謝生活老師的照顧之恩；感謝炊事員叔叔們的三餐之恩；感謝同學們的幫助之恩；感謝學校優美環境的營造之恩。

在過去的一段時間里，成績是主要的，但在我們大家身上還存在一些急需改正的問題：

第一，少部分同學學習動力嚴重不足，上課無精打采，人在心不在，打瞌睡，甚至老師屢次提醒也不改正。課堂上不認真聽講，不認真完成老師布置的作業.第二，有的學生沒有養成良好的習慣,愛吃零食,不講衛生；有的學生不遵守寢室紀律,睡覺時高聲喧嘩。有的學生課間追逐打鬧,有的學生不團結同學等.第三，有的學生只重視語文數學的學習,對英語等常識科學習冷淡,學習積極性不高，不能夠全面發展.期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。不是學習的終點，而是學習的“加油站”、“維修站”.人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，對于考試失利的同學，也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。

根據以下情況,學校對大家提出以下四點希望:

第一、希望大家學習要刻苦，要勤奮。

大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的學生沒有經過刻苦學習？人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。勤能補拙，天道酬勤。同學們，勤奮屬于珍惜時間的人；屬于腳踏實地、一絲不茍的人；屬于堅持不懈持之以恒的人；屬于勇于探索、勇于創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明；因為勤奮，愛因斯坦才創造了震驚世界的相對論。

第二、希望大家學習要講究方法。

學習要有好的方法。“好的學習方法是成功的基石”。優秀學生在學習上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業；先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。

第三、希望大家從小養成良好的學習習慣，良好的生活習慣，良好的行為習慣，做到專心聽講，認真作業，確保書寫工整，書面干凈，做到勤儉節約，不吃零食，做到互助友愛文明活動。

第四、希望大家全面發展，既要學習好，又要身體好，既要重視語文數學的學習，更要重視英語等學科的學習。

同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

春城無處不飛花，今年花勝去年紅。看今朝，碩果累累，我們歡欣鼓舞；展未來，充滿生機，我們豪情滿懷。老師們，同學們，我勸天公重抖擻,不拘一格降人才，讓我們攜起手來,齊心協力,在四小這塊神奇的土地上，一同耕耘，一同流汗，一同收獲，一同歡樂，學校堅信，四小會因你們的努力而如火般絢爛，會因你們的成功而漫天芬芳。

最后，祝老師們身體健康，祝同學們學習進步！

源蓮山 課

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第四篇：五年級期中試卷第二學期

2010—2011學第二學期五年級語文期中試卷

【卷首語】

轉眼間,半個學期過去了,你一定收獲了許多的語文知識吧。那就請你趕快來露一手。記住：要仔細認真哦！

一、基礎知識。（40分）

1、看拼音，寫詞語。（10分）

róuměiwǔrǔxiōnɡ tánɡsā huǎnɡtiānfù

（）（）（）（）()

huò huànmián ǎoxiànrùjīnpiāodàiwǔ

（）（）()（）

2、慧眼識字組詞。（4分）

防（）饒（）蓑（）陪（）妨（）撓（）衰（）部（）

3、補充詞語。（8分）

（）情（）誼（）肩（）踵風雨（）（）（）（）不撓（）居（）業（）好（）損（）（）欲流（）水（）薪

4、選詞填空。（6分）

危險風險冒險

(1)在馬路上踢球很（）。

(2)這條河河水湍急，我們不必（）橫渡。

(3)我明白了——世界上重大的發明與發現，有時還而臨著受到驅逐和迫害的（）

請求要求乞求

(4)學校（）學生不帶零食進課堂。

(5)在大街上，已經很少看到（）他人施舍的人了。

(6)我騎車撞了別人，連忙（）他原諒。

5、按要求寫句子（12分）

（1）救災英雄是最光榮的。（改成反問句）

（2）媽媽對我說：“等你測試完回來，陪我去書城買些教學用書。”（改為轉述句）

（3）我們珍惜時間。時間十分寶貴。（用關聯詞合并成一句話）

（4）我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。（縮句）

（5）上星期，弟弟光榮地加入了中國少年先鋒隊員。（修改病句）

（6）微風吹拂著柳絲。

改為擬人句：________________________________________________________

二、課文鏈接。（18分）

1、把下面的句子補充完整。

（1）路曼曼其修遠兮，（2）蒙漢情深何忍別，（3）請寫出一副頂針聯：

（4）孔指以示兒曰：“______________。”兒應聲答曰：“______________。”

2、通過半個學期的學習，我認識了不少好朋友，有______________的“老班長”，有__________的村支書，有______________的楊氏之子，有_____________的晏子，有____________的瑞恩。

3、《再見了，親人》一文寫到了、、，她們都是我們的親人！作者在表達情感上，多采用的寫法。

4、《半截蠟燭》的體裁是，《打電話》的體裁是。《晏子使楚》中有這樣一句話：楚王啾了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎？”這句話“他”指的是。出自《晏子使楚》的成語有

三、閱讀短文，回答下面問題。（17分）

“”

禹強讀小學的時候，最怕寫文章，費了好大勁，寫出來的作文，老師總是說內容枯燥，詞匯貧乏，她心里非常著急。

她的爺爺徐特立知道以后，對她說：“禹強，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴大知識面，增長見識，又可以學習別人寫文章的經驗。多寫，就是要練習自己的筆頭，肯于（克、刻）苦實踐。”

于是，禹強就下工夫多讀。不管是報紙、雜志、小說，也不管是短篇、中篇、長篇，（）能找到的，（）拿來讀。可是，提起筆來寫作文，進步卻不大。徐老

看到孫女這種學習方法，搖著頭對她說：“你讀書的方法不對，讀書應該慢慢地讀，一邊讀，一邊動腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書上有哪些好的語言、好的描寫，也要想一想。嚴格地說：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養成記讀書筆記的習慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會，這就是我常說的不動筆墨不讀書。”

從那以后，禹強看書的時候，身邊總帶著一支筆和一個筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤練習寫作，不久，她的作文成績（居然、果然）提高了。

1、用簡短的幾句話概括這篇短文講了什么。（3分）

2、用“——”線劃出具體說“不動筆墨不讀書”的語句。（1分）

3、在文中找出下列詞語的近義詞。（2分）

缺乏——（）清晰——（）

4、讀短文，在（）里填上恰當的關聯詞，并畫去括號內不恰當的詞語。（3分）

5、根據徐特立老爺爺的話，我們可以知道，要寫好文章必須達到兩個條件：（）和（），其中（）必須要做到“動筆墨”。（3分）

6、請結合你自己的寫作經驗，寫寫你對徐特立老爺爺的話的理解。（3分）

7、給本文加上一個標題，寫在文前的“”上。（2分）

四、習作表達。（25分）

題目：××，我做錯了

要求：1．先把題目補充完整，寫明指誰。

2．具體記敘一件你和××之間發生的事，注意寫出人物的特點，并適當寫一點自己的內心活動。

3．書寫規范，字跡工整，字數400個以上。

閱讀試卷（20分）

一、填空，并寫出畫線成語的主人公。（6分）

毛（）自（）（）心（）血

（）有成（）主人公：（）（）為開主人公：

二、連線題。（4分）

草滿池塘水滿陂清風半夜鳴蟬

明月別枝驚鵲天街小雨潤如酥

九曲黃河萬里沙山銜落日浸寒漪

天街小雨潤如酥浪淘風簸自天涯

三、選擇題（4分）

1、《》，描寫了我國北方草原遼闊壯麗的風景，表達了游牧民族對于家鄉的熱愛。

①秋夕②早春③敕勒歌④ 村晚

2、《春望》中以花鳥擬人，因感時傷亂的詩句是（）。

①國破山河在，城春草木深。②感時花濺淚，恨別鳥驚心。③烽火連三月，家書抵萬金。

四、問答題。（6分）

子曰：三人行，必有我師焉：擇其善者而從之，其不善者而改之。

先解釋這句話的意思，再結合實際談談自己的體會。

第五篇：大學春季學期期中教學檢查總結

為了全面檢查了解我校評估后教學運行情況，進一步加強教育教學管理，不斷提高教學質量，學校于第11～12周（XX年5月5～16日）進行了本學期期中教學檢查。各學院（教學部）高度重視期中教學檢查工作，成立領導小組，根據學校通知的檢查內容要求對本單位進行自查，找出問題與不足，寫出自查報告。并協助學校檢查組做好專項教學檢查。學校成立了由教務處、實驗與國有資產管理處處科室領導、學校督導員、各院部分管教學工作的副院長（副主任）組成的六個檢查小組，分工對各院部教師的課堂教學進行了聽課檢查，并于5月13、14日分別到各院部對畢業設計（論文）工作、上學期期末考試試卷和實驗教學工作進行了專項檢查。現根據各院部期中教學檢查總結和學校檢查組檢查情況，對本學期期中教學檢查情況總結如下。

開學以來教學工作基本情況

本學期的教學工作是在教育部對我校本科教學工作水平進行評估并獲得優秀成績的大好形勢下開展的，各學院（教學部）動員和組織廣大教師和學生，按照學校統一部署，總結評建經驗，鞏固評建成果，認真貫徹落實在評建工作中建立起來的各項工作規范和質量標準，發揚形成的優良教風和學風，并按照專家組的反饋意見，制定落實整改措施，進一步改進教學，全面實施學校提出本科教育優質工程。教學工作蓬蓬勃勃地開展著，并取得了良好的效果。

1．關于課堂教學工作

大部分教師都能認真執行課堂教學規范，按照授課計劃執行，教學態度端正，講課精神飽滿、有熱情；備課認真，教學內容熟練，語言流暢，表達清晰；重點突出，難點解決辦法清晰適當；注意與學生的交流，使用不同的方法調動學生的積極性；教學內容豐富，信息量較大，很多教師能補充科技發展的新成果；能較正確使用多媒體課件，注意課件與板書的配合使用，效果較好，有部分課件質量較好；大部分班級學生出勤良好，教師課堂教學管理較嚴格。

物理學院張靜華老師教態自然大方，態度積極認真，教學結構合理，內容熟練充實，思路清晰，注意問題的分析，多媒體課件演示和必要規范的板書有機結合效果好，語言流暢。臧xx老師根據本次課的教學內容選擇板書教學，板書設計合理，規范，講課效果很好。

文學院劉xx老師對教學內容整體把握能力較強，多媒體課件與板書互為補充，思路清晰、板書簡練，重點突出，信息量大，知識儲備充足，理論與實際結合到位。

機械學院xx老師講授內容熟練，語言流暢，表達清楚，聲音比較洪亮，課件比較實用，并結合適當的板書，講授中注意啟發和引導參與教學活動，對問題的分析比較明確和透徹。

化工學院柳玉英老師課堂組織比較好，課堂秩序好，多媒體運用得比較精彩，知識點講解透徹，例題講解清楚。

管理學院xx老師講述內容嫻熟，運用自如，語速適當，口齒清楚，能調動學生積極性。

法學院張xx老師講課內容熟練，信息量大，用案例教學效果好，能結合教學內容對學生進行有關素質教育，效果好。張xx老師講課有熱情，精神飽滿，重點突出，內容嫻熟，結合實際，運用自如，板書與多媒體課件運用適當。

交通學院張敬磊老師講課有熱情，運用自如，能聯系學科發展的新思想、新成果，能有效得利用多媒體。

2．關于畢業設計（論文）工作

絕大部分學院對畢業設計（論文）工作的組織情況都做得比較好。選題比較規范，選題符合專業培養目標，結合科研課題、生產實際和社會實際的選題占絕大多數；基本做到了一人一題，大部分指導教師指導人數符合學校的規定，指導教師資格基本符合要求；各學院普遍注意開題報告工作的組織，認真指導學生撰寫開題報告，并認真組織答辯；工作過程記錄比較齊全；加強了對學生出勤和指導教師指導情況的檢查與考勤。

例如法學院管理比較規范，不僅有學生考勤表也有指導教師考勤表。大部分指導教師填寫的進程表中的指導意見比較認真，有較好的針對性和指導意義；計算機學院管理比較規范，進程表和考勤表比較齊全，有開題報告的答辯記錄匯總；材料學院、機械學院、電氣學院、建筑工程學院、資源與環境工程學院等選題比較規范，大多數選題是聯系生產實際和解決社會實際問題，做到了一人一題，每個指導教師指導人數符合規定，開題報告組織較好。文學院、管理學院、美術學院等學院組織較好，選題符合要求，做到一人一題，指導教師指導人數符合要求，開題報告組織較認真，教師認真地填寫審查意見，工作過程記錄填寫認真。輕工與農業工程學院對本屆的畢業設計工作突出抓好畢業設計題目的篩選、雙向選擇、中期檢查和聘請非本學院專家對整個畢業設計工作進行評價。從目前已完成的前三項工作來看，對保證畢業設計質量起到了很好的作用。特別是他們組織的畢業設計中期檢查組織形式新穎、實用、效果好。這種形式為：學生向學院中期檢查委員會匯報前期工作；學院指定專門教師審查任務書、開題報告、英文翻譯、畢業設計手冊調和設計圖紙等材料；匯報會上教師向學生就畢業設計的內容和工作進行提問，最后評定出前期工作成績，對學生和指導教師下一步工作提出要求，對做得不好的同學提出警告。