第一篇：觀銀魂有感

觀《銀魂》有感

銀魂的故事的背景是江戶時代，天人橫行霸道，幕府為天人所影響，甚至被控制，成為了“傀儡政權”。在這樣的時代，有一個落魄，但是卻一直貫徹自己武士道的男人，吊兒郎當地與同伴過著一天又一天的生活。

銀發，天然卷，死魚眼，喜歡少年漫畫，接近糖尿病卻仍執著攝取糖分，經營一家萬事屋卻似乎天天無事可做的人——他，就是坂田銀時，動漫中的男主角。

如果銀時就僅僅以一個天天在歌舞伎町晃蕩的廢柴大叔形象出現的話，恐怕他也得不到那么多人的喜愛了。在銀魂中，還充斥著一種類似熱血、親情，友情之類的令人感動的東西。

銀時經營的萬事屋，除了自己，還有伙計新八，以及神樂。雖說是幫工，卻從來沒有發過工資。但他們卻像家人一般沒有任何隔閡。可以肆意的打鬧，可以共同迎對困難挑戰，可以共同分享喜悅。如有一集中神樂看到街上的女生們都打著五顏六色的小花傘，而自己只有單調的舊傘，不由的負氣在大街上淋雨。平時都很大大咧咧毛毛躁躁的銀時，卻讀懂了小女孩的心思。雖然最近沒有收入，日子過的緊緊巴巴，卻果斷地給神樂買了把花雨傘。拿到了漂亮雨傘的神樂天天出去玩，撐著傘在大街上轉圈圈，在雨中蕩秋千，在橋邊踮腳尖……銀時對此只是笑而不語。甚至臺風來了神樂也不顧安全帶著雨傘出去，卻把傘給吹壞了。神樂滿身濕漉漉的溜回家，偷偷在自己屋里補好了小花傘。當神樂依舊開心的撐著補滿補丁的花傘出去時，卻

遭到了路人嫌棄的眼神。她偷偷的把頭埋到傘底，把傘送給一對沒有傘的戀人，一溜煙跑了。沒有傘的神樂在垃圾堆里撿了把只剩下傘骨的破傘，邊哭邊走。突然聽到一個熟悉的聲音：小姑娘，小姑娘，我們沒有傘，可不可以借你的傘一起回家。回頭一看，原來是銀時和新

八。三個人微笑地撐著那把只剩下傘骨的傘朝家的方向回去……看完了這集我感動的心微微顫抖，這就是親情，不求共同分享喜悅，卻當你不開心時義無反顧的站在你身旁。

三個來自不同地方的陌生人，因為有了銀時，把彼此都當作生命中最重要的人。為了同伴，為了自己要保護的東西，犧牲自己性命也在所不惜。為了自己的武士信仰，哪怕是跟自己無關的事也要拔刀相助，熱血沸騰；哪怕是戰斗到傷痕累累，精疲力盡，血流成河，也要堅持下去，直到勝利。這就是銀時的人格魅力。雖然生活作風像廢柴大叔，但他身上的一種東西卻讓所有人都為他折服，愿意把他當作生命中的知己，愿意跟他一起戰斗。當戰斗時，銀時無神的眼睛就會露出堅定無比的目光，拔出破舊的木劍，把同伴擋在身后，不失力度地說著，“劍鋒所指之處，就是我所要保護的地方”。是的，這種氣度與之前的廢柴大叔大不相同，人在被觸及最寶貴的東西時，就算是再不屑，再無能的人，都會用自己的方式去守護它。

《銀魂》雖然不像其他動漫那樣熱血和個人英雄主義濃厚，情節也大多是生活中日常小事，沒有一個清晰的主線和線索，但卻讓人感覺故事像發生在自己的身邊一樣的親切。有生活中的牢騷，生活中的無奈，生活中的小打小鬧，讓人無語的吐槽和行為，還有時不時的熱血

沸騰，讓我看得欲罷不能，總是讓人大笑過后又流下感動的淚水。這就是銀魂啊，這就是我們的生活啊。雖然我們的世界沒有天人，我們也不用拿起刀槍去戰斗。但我們要有自己保護的東西，為了自己想要做的事執著奮斗，像銀時那樣。因為銀時只是表面慵懶，但他做起事來卻是一絲不茍，沒有絲毫的馬虎和懈怠。

喜歡看銀魂，銀魂是一種生活方式。銀魂是一種向往。銀魂是想到就會氤氳起溫暖的東西。喜歡銀時拿得起，放得下；喜歡銀時為保護自己守護東西時堅毅的目光！

生活可以簡簡單單的過，像銀魂里那樣。

第二篇：觀紅巖魂有感

觀紅巖魂有感

在2011年11月24日星期四下午，我們青年工程初級班的學員們在馬列部副部的帶領下來到紅巖魂廣場，去緬懷我們的革命先烈。這是我們青馬初級班的第一次戶外集體活動，也是一次很有意義的活動。在此次觀紅巖魂的活動中，我深刻地理解到，為什么祖國能有今天的繁榮昌盛，大好河山如此壯麗？為什么紅領巾這樣紅？為什么今天的生活是這樣的幸福？如此種種，都與我們的革命先烈分是不開的，都是他們拋頭顱灑熱血換來的。

今天，我體會到了這種讓人哀痛、振奮的紅巖魂了。我是帶著激動與崇敬的心情感受紅巖魂的，就此之前，我只是知道“11.27”重慶大轟炸，就知道我們當時的重慶被轟炸了。這一次我親自到紅巖魂廣場、紅巖魂陳列館等接觸紅巖，透過歷史滄桑的面紗穿過事件，讓我深深地體會革命先烈的偉大與奉獻。看到歌樂山大屠殺那塊石碑上的話，那是多么感人，多么讓人哀痛，多么令人敬佩啊！我們忘不了1949年11月27日那一天，國民黨反動派在逃竄前慘無人道地制造了震驚中外的歌樂山大屠殺。200多個英靈啊，在重慶解放前夕，恨飲槍彈。歌樂山仰天長嘯，悲聲壯絕！陳列館墻上那一幅幅真實的照片，那一首首豪壯的詩文，那一樁樁感人的事跡，向我們再現了革命先烈在白色恐怖下與敵人進行可歌可泣的史實；再現了他們不畏殘暴，革命到底的堅強意志和民族氣節；再現了敢于自我犧牲的革命樂觀主義精神。最感人的是江姐的事跡。她在丈夫犧牲以后謝絕黨組織的照顧，堅定地表示：“到老彭倒下的地方繼續去戰斗。”后因叛徒出賣被捕，陷入渣滓洞集中營，當敵人用許多種酷刑折磨她，要她交代組織關系時，她始終堅貞不屈，守口如瓶。她還組織獄中的戰友學習毛澤東的《新民主主義論》堅持獄中斗爭。還有羅世文、楊虎城、陳然等革命先烈們，他們富貴不淫，貧賤不移，威武不屈，個個都是鋼鐵漢，他們的精神驚天地泣鬼神。他們這樣無怨無悔地忘我犧牲是為什么呢？我深深地思考著······當我反復仔細地閱讀、吟誦烈士們可歌可泣的詩文后，我全明白了，答案就在其中：“為了免除下一代的苦難，我們愿意把牢底坐穿”，“愿以我的血獻后土，換得神州永太平”，“作繭自縛非夙愿，碧血丹心換中華”······是啊，無數革命烈士正是為了祖國的解放，人民的幸福，在特殊的戰場上譜寫了中國革命史上最壯麗的詩篇。

這次觀給人緬懷革命先烈給了我很多深思和啟迪，使我了解了祖國的昨天，也更加珍惜這來之不易的今天。我們沒有理由虛度美好的時光，因為這美好的一切是革命先烈傾盡滿腔熱血換來的；我們沒有理由畏懼學習、生活上的困難，因為比起先烈們面對的嚴刑拷打和死的威脅，困難又算得了什么呢。

今天我們很幸福。生活在這個社會，在重慶師范大學大學里求學。然而，就是在重慶師范大學坐落在的這座山城里，就在我們不遠的地方，卻曾經有那么一些人來過。他們留下了屬于中國人的紅巖魂，就在我們伸手可及的地方。

知事而明理，記歷史而鳴警笛。紅巖魂在那里不僅僅是讓我們感受而已。透過歷史，我們應當沉思，汲取自己所需之物、之精神，不絕望、不拋棄、不放棄，始終存在著一顆仁愛的心，堅定地相光明走去。

一些事，呼嘯而去；一些事，迎面而來；一盞燈，忽明忽暗；一種魂，魂之不去。

物理與電子工程學院 電子信息科學與技術 雷玲

第三篇：劍魂–觀《碧血劍》有感

劍魂–觀《碧血劍》有感

早就聽說金庸先生的《碧血劍》是一部不錯的片子，近日江蘇臺正在熱播，小生有幸觀上一觀。

張紀中先生十分尊重原著。劇中，袁承志一諾千金，重情義，有膽識。可以說是一個完美的人；而今，世人心中只有自己的一己私立，哪里還有別人的位置，袁承志如同一面鏡子，照出了人們的丑行。袁承志自幼喪失雙親，隱居華山十二年，只為今后能給父母報仇。可見他兒時便已經有了做人的基本準則之一–孝，這是現在多少青年人所不具備的啊！他們只知向父母索要，熟不知這都是他們的血汗啊！袁承志下山之后碰到了精靈古怪的女孩溫青青、十年不見的玩伴安小慧，甚至不惜性命幫小慧搶會丟失的金子，這才是真正的友誼。真正的友誼并不是今天你對我好，明天你對我好這么簡單。后來他與青青行走江湖，青青的任性他只看在里，卻不說出來，著只為完成青青的母親的遺愿–好好照顧青青；這，是一份責任。之后，五毒教的教主與其教中決裂，他不顧之前節下的深仇，毅然救了她，這不僅僅是俠義之情，還有個人的修養問題。他的殺父仇人就是明朝的最后一個皇帝崇禎，他原本有一個很好的報酬的機會，可是當時后金謀反，這是沒了皇帝只會讓天下民不聊生，就因為這個，他甚至擊退了謀反的王爺，只是一個人的心胸

溫青青的性格雖不是很好，但她對母親的順從，袁承志的回報和對江湖上搶劫民財之人的心狠手辣，都表現了她的俠義、她的知恩圖報

家國決裂中鍛造鋒芒，摯愛深情中熔鑄劍魂。

第四篇：梅花魂觀課有感

《梅花魂》觀課有感

李文靜老師上的《梅花魂》一課，我覺得是一堂非常好的示范課。李老師教學水平高，教學經驗豐富，課堂組織能力強。《梅花魂》是一篇講讀文章。思想要求是：基本讀懂課文，感受外祖父對祖國無限眷戀的思想感情，領悟梅花不畏“風欺雪壓”的品格。知識要求是：認識“撩、眷”兩個字。能力要求：正確、流利、有感情地朗讀課文。重、難點是：理解外祖父在愛著梅花中寄托的愛祖國的思想感情。我這節課后，對李老師上的這堂課印象深刻，這是是一堂出色的公開課。現談一下我自己的看法：

一、教學目標明確，教學重點突出

李文靜老師教學嚴謹、認真，功底較深，她執教的《梅花魂》一課，教學思路清晰，教學目標明確，教學重點突出。她首先要求學生自己讀懂課文，學習課文中的生字、詞語，了解課文主要內容（圍繞梅花寫了外公的哪幾件事情）；最后引導學生理解外祖父在愛梅花中寄托的愛國的思想感情。重點在老師的引導下，學生明確了梅花的品格是什么？外祖父為何珍愛梅花，外祖父為什么要送梅花圖、梅花手絹給“我”？從而進一步明確課題“梅花魂”的思想內涵。

二、教學方法得當，教學氣氛活躍

本節課給我留下印象最深的是李文靜老師教學語言親切，善于與學生溝通，教方法靈活運用，教學氣氛相當活躍，學生基本全員參與學習活動。楊老師運用啟發式教學，激發學生興趣，充分調動了學生學習的積極性、主動性及創造性。她相信學生，把自己融入學生之中，與學生心與心的交流，積極引導學生，各抒己見，真正做到了以學生為主體，以教師為主導的教學理念。因而學生思維敏捷，課堂活躍。

三、以學定教，在閱讀中感悟

在本節課中李文靜老師展示的重難點是通過閱讀，結合重點語句感悟梅花精神，引導學生知道梅花魂就是民族魂進而體會外祖父深厚的愛國情意。

在本課伊始李老師從課題入手，理解《梅花魂》中的魂。從引導學生體會梅花的精神，通過朗讀談感受，從搜集的對于學生來說比較熟悉的具有梅花精神的英雄資料，讓學生體會梅花所象征的含義建立起初步印象。然后通過一遍遍讀課文中外祖父對梅花的贊美，進而引出對中華民族的贊美。讓學生感受到在外祖父的心目中，梅花就是祖國的代表，愛梅花和愛祖國是統一的。了解了梅花的精神，再來找對梅花的喜愛的語句，學生就更易理解外祖父對梅花的情感。學生很自然就找到文中第三自然段回憶外祖父珍愛梅圖小事體現對梅花的喜愛之情。抓住這一段重點講解，指導學生通過反復朗讀，抓住關鍵字詞談感受，有感情朗讀，給學生營造氛圍，抓住外祖父愛梅花一系列的舉動讓學生感悟出，梅花寄托著外祖父的情感，愛梅花就是愛祖國。在這種氛圍中引出課后鏈接楊牧的《故鄉》師生共讀升華情感。

四、最后是我個人建議：

1、對于時間的把握不太夠。

2、對于文中外祖父對于梅花的感情引導有點反復，如果能做到由淺入深步步為營的話就更好了。“抹”這個字的讀音反復出現錯誤時，如果能夠及時從字義方面及時糾正而不僅僅是糾正字音的話，學生應該會更容易區別開。

第五篇：觀紅巖魂陳列館有感

觀紅巖陳列館有感

內容摘要：1949年11月27日，這是一個黑暗的日子，許許多多被關押在白公館、渣滓洞的革命烈士被慘無人性的國民黨反動派殺害了。他們用自己的生命詮釋了紅巖革命精神，今天，我們走進紅巖魂陳列館，看著眼前的一切就能體會到革命先烈們留下的紅巖精神，讓我們用心靈去感受、用行動去傳承這偉大的紅巖精神。

關鍵詞：1949年11月27日、紅巖精神、紅巖魂陳列館、革命烈士、我們的思考。

陳列館簡介

紅巖魂陳列館建成于1963年，上下分為兩層。原址為“中美合作所”閱兵臺。其名稱在建館之初為“重慶中美合作所集中營美蔣罪行展覽館”，隨著《紅巖魂》展覽在全國的影響不斷擴大，1999年陳列館改名為“紅巖魂陳列館”。陳列展覽名稱也由原“歌樂忠魂世代英華——中美合作所暨軍統集中營史實展覽》更名為《紅巖魂——白公館、渣滓洞革命烈士斗爭事跡展覽》。該館陳列展覽分為：

一、11·27大屠殺半景畫館。

二、圖片、文物展覽。分為七個部分：

1、禁錮的世界

2、從來壯烈不貪生許黨為民萬事輕

3、愿以我血獻后土換得神州永太平

4、失敗膏黃土成功濟蒼生

5、血與淚的囑托

6、烈火中永生

7、烈士血凝萬代心。

參觀紅巖魂陳列館是一件很有意義的事，在此次觀紅巖魂的活動中，我深刻地理解到，為什么祖國能有今天的繁榮昌盛，大好河山如此壯麗？為什么紅領巾這樣紅？為什么今天的生活是這樣的幸福？如此種種，都與我們的革命先烈分是不開的，都是他們拋頭顱灑熱血換來的。

今天，我體會到了這種讓人哀痛、振奮的紅巖魂了。我是帶著激動與崇敬的心情感受紅巖魂的，就此之前，我只是知道“11.27”重慶大屠殺，就知道我們當時的重慶被轟炸了。這一次我親自到紅巖魂廣場、紅巖魂陳列館等接觸紅巖，透過歷史滄桑的面紗穿過事件，讓我深深地體會革命先烈的偉大與奉獻。看到歌樂山大屠殺那塊石碑上的話，那是多么感人，多么讓人哀痛，多么令人敬佩啊！我們忘不了1949年11月27日那一天，國民黨反動派在逃竄前慘無人道地制造了震驚中外的歌樂山大屠殺。200多個英靈啊，在重慶解放前夕，恨飲槍彈。歌樂山仰天長嘯，悲聲壯絕！陳列館墻上那一幅幅真實的照片，那一首首豪壯的詩文，那一樁樁感人的事跡，向我們再現了革命先烈在白色恐怖下與敵人進行可歌可泣的史實；再現了他們不畏殘暴，革命到底的堅強意志和民族氣節；再現了敢于自我犧牲的革命樂觀主義精神。

步入陳列館，那種恢弘、浩然之氣油然而生，館里的氣氛讓人頓時心潮澎湃、激情滿懷。鄧小平爺爺的題字，將烈士們的豐功偉績給予絕對肯定和高度贊揚。那遒勁有力的字跡、深情懷念的語句讓我們仿佛看到了烈士們那視死如歸、不畏強權的凜然氣概，我想，他們在天堂看到共產黨對他們英勇事跡如此客觀和真誠的評價一定感到很欣慰吧！陳列館里那面鮮紅的用被單衣物繡成的五星紅旗格外顯眼，那是一種多么興奮的期盼的表現呀！我們至今仍可以想見，當獄外傳來解放戰爭結束，新中國即將成立這樣的消息時，那些為祖國獻出自由和乃至生命的都在所不惜的偉大共產黨人心中將是何其自豪與振奮，他們含著熱淚為祖國繡出的那面五星紅旗，正是他們革命信念的最最真切和感人的詮釋啊！

陳列館里，真實地重現了當年這些共產黨人被關押的監獄的狀況。大量的照片和文物向世人宣告著國民黨反動派對于革命先烈的慘無人道的鎮壓和迫害。渣滓洞與香山別墅、白公館形成了鮮明的對比，在暗無天日的牢籠里，我們可愛的共產黨人承受了讓人難以想象的艱難生活。陰暗潮濕，這樣的外在惡劣環境之外，他們還面臨著被嚴刑拷打的殘忍遭遇。老虎凳、腳鐐、鐵鏈等刑具深深地折磨著他們，但他們決不泄露任何革命秘密，任反動派慘無人道地虐待著。

最感人的是江姐的事跡。她在丈夫犧牲以后謝絕黨組織的照顧，堅定地表示：“到老彭倒下的地方繼續去戰斗。”后因叛徒出賣被捕，陷入渣滓洞集中營，當敵人用許多種酷刑折磨她，要她交代組織關系時，她始終堅貞不屈，守口如瓶。她還組織獄中的戰友學習毛澤東的《新民主主義論》堅持獄中斗爭。還有羅世文、楊虎城、陳然等革命先烈們，他們富貴不淫，貧賤不移，威武不屈，個個都是鋼鐵漢，他們的精神驚天地泣鬼神。他們這樣無怨無悔地忘我犧牲是為什么呢？我深深地思考著······當我反復仔細地閱讀、吟誦烈士們可歌可泣的詩文后，我全明白了，答案就在其中：“為了免除下一代的苦難，我們愿意把牢底坐穿”，“愿以我的血獻后土，換得神州永太平”，“作繭自縛非夙愿，碧血丹心換中華”······是啊，無數革命烈士正是為了祖國的解放，人民的幸福，在特殊的戰場上譜寫了中國革命史上最壯麗的詩篇。

在眾多革命烈士中，還有一名名為王樸的革命者，他曾在地下黨負責經濟工作，因家境較好，他主動捐出家資，創辦學校等，為黨的工作提供了許多方便。不僅自己全身心投入到革命事業中，他還勸母親金永華將家產貢獻出來，支持革命。金老響應兒子號召，支持兒子的為民事業，變賣田產、地產等共計黃金二千多兩。后來，王樸因叛徒出賣，被敵人槍殺，年僅28歲。解放后，當共產黨向王樸的母親還黃金兩千多兩時，她拒絕了。她在八十多歲時加入了中國共產黨，了了多年心愿。

還有許許多多的革命烈士在那個黑色的1949年11月27日被殺害他們懷揣著對于革命的忠誠與信仰，無悔地獻出了寶貴的生命，這就是共產主義理想的偉大召喚，這就是對于偉大共產黨的無限忠誠和信任，這就是擺脫貧困落后、告別專制獨裁、追求人民幸福、國家安定的愛國主義精神的彰顯。革命烈士的精神是我們新時期建設社會主義必不可少的一種精神支柱，他們對于共產主義信念的執著追求，對于真理的無悔堅持，對于黨的秘密的嚴格保守，對于艱難困境的坦然面對，對于獻身祖國和人民的大無畏氣概，都值得我們去學習和繼承。今天我們很幸福。生活在這個社會，在大學里求學。然而，我們的大學就坐落在的這座山城里，就在我們不遠的地方，卻曾經有那么一些人來過。他們留下了屬于中國人的紅巖魂，就在我們伸手可及的地方。

知事而明理，記歷史而鳴警笛。紅巖魂在那里不僅僅是讓我們感受而已。透過歷史，我們應當沉思，汲取自己所需之物、之精神，不絕望、不拋棄、不放棄，始終存在著一顆仁愛的心，堅定地相光明走去。

一些事，呼嘯而去；一些事，迎面而來；一盞燈，忽明忽暗；一種魂，魂之不去。