第一篇：開展“百善孝為先,敬老我先行”活動情況的匯報
湯浴鎮開展“百善孝為先，敬老我先行”活動情況匯報
根據眉辦字【2011】38號文件通知精神，現就我鎮開展這一活動情況匯報如下：
一、領導重視:
鎮黨委、政府對開展這一活動非常重視，成立了專門的協調領導小組，加強指導和督促活動的開展。
組織機關干部在星期三的機關學習會上，認真學習開展這一活動的重大意義、指導思想和目標任務。深刻領會開展這一活動的精神內涵。開展這一活動是繼承和發揚孝文化的有力抓手；是對孝文化的強烈呼喚；是提高全民道德素養的有效途徑；是構建和諧社會的重大舉措。通過學習，使機關干部首先從自我做起，牢固樹立以人為本、尊老、助老、敬老、愛老意識，繼承和發揚孝文化，樹立全心全意為老年人服務意識，以便于下各村、進企事業單位指導開展工作。
二、廣泛宣傳：
機關干部包村，黨政辦進企事業、學校，廣泛開展敬老愛老宣傳活動，大力宣傳孝道理念，使全社會樹立孝親敬老意識。
三、深入開展孝親敬老實踐活動：
（1）我鎮連續四屆開展“好兒子”、“好兒媳”、“好公婆”孝親敬老模范
家庭評選活動，共表彰好家庭39戶，敬老好兒女46人，文明家庭
73戶，使孝文化、孝道這一傳統文化和美德得到充分發揚。
（2）鎮上要求機關干部，每周深入村組進行矛盾糾紛排查，充分發揮村
調委會作用，及時化解家庭矛盾，為老年人排憂解難，力爭使贍養
糾紛消滅在萌芽狀態。
（3）鎮司法所協同鎮老齡辦，加大力度調節涉老糾紛，廣泛開展為老年
人提供法律援助和法律服務活動，嚴厲打擊傷害、虐待、遺棄老人的不法行為，切實保障老年人合法權利。鎮老齡辦認真接待老年人
來信、來訪工作，妥善解決老年人遇到的實際困難和問題。
（4）鎮上采取了強有力的措施，要求有老年人的家庭，教育子女必須為
老年人繳納養老金，參加新農合，以保障老人在60周歲以后在生
活上有經濟保障，在看病上有醫療保障。
（5）鎮民政辦首先將有老人的貧困家庭納入低保，切實保障老人的基本
生活。
（6）鎮老齡辦認真做好高齡老人的統計和上報工作，以及高齡老人的補
貼發放工作，不斷完善發放辦法，使每個老人能夠充分享受黨和政
府的溫暖。
（7）鼓勵和支持有條件的村建設老年活動中心，積極為老人開展豐富多
彩的文化娛樂活動。
（8）鎮上在春節、老年節走訪慰問老人，積極開展為老人“送溫暖，獻
愛心”活動。
總之，“百善孝為先，敬老我先行”，通過這一活動的開展得到很好的社會效應。廣大群眾敬老愛老意識明顯增強，孝老助老蔚然成風，孝敬老人，關心老人的優良傳統的得到發揚，群眾的道德素養明顯提升，虐待，遺棄老人的案件明顯減少，家庭和睦、社會和諧。
第二篇：開展“百善孝為先,敬老我先行”活動情況的匯報
湯浴鎮開展“百善孝為先，敬老我先行”活動情況匯報
根據眉辦字【2011】38號文件通知精神，現就我鎮開展這一活動情況匯報如下：
一、領導重視: 鎮黨委、政府對開展這一活動非常重視，成立了專門的協調領導小組，加強指導和督促活動的開展。
組織機關干部在星期三的機關學習會上，認真學習開展這一活動的重大意義、指導思想和目標任務。深刻領會開展這一活動的精神內涵。開展這一活動是繼承和發揚孝文化的有力抓手；是對孝文化的強烈呼喚；是提高全民道德素養的有效途徑；是構建和諧社會的重大舉措。通過學習，使機關干部首先從自我做起，牢固樹立以人為本、尊老、助老、敬老、愛老意識，繼承和發揚孝文化，樹立全心全意為老年人服務意識，以便于下各村、進企事業單位指導開展工作。
二、廣泛宣傳：
機關干部包村，黨政辦進企事業、學校，廣泛開展敬老愛老宣傳活動，大力宣傳孝道理念，使全社會樹立孝親敬老意識。
三、深入開展孝親敬老實踐活動：
（1）我鎮連續四屆開展“好兒子”、“好兒媳”、“好公婆”孝親敬老模范家庭評選活動，共表彰好家庭39戶，敬老好兒女46人，文明家庭73戶，使孝文化、孝道這一傳統文化和美德得到充分發揚。
（2）鎮上要求機關干部，每周深入村組進行矛盾糾紛排查，充分發揮村調委會作用，及時化解家庭矛盾，為老年人排憂解難，力爭使贍養糾紛消滅在萌芽狀態。
（3）鎮司法所協同鎮老齡辦，加大力度調節涉老糾紛，廣泛開展為老年人提供法律援助和法律服務活動，嚴厲打擊傷害、虐待、遺棄老人的不法行為，切實保障老年人合法權利。鎮老齡辦認真接待老年人來信、來訪工作，妥善解決老年人遇到的實際困難和問題。
（4）鎮上采取了強有力的措施，要求有老年人的家庭，教育子女必須為老年人繳納養老金，參加新農合，以保障老人在60周歲以后在生活上有經濟保障，在看病上有醫療保障。
（5）鎮民政辦首先將有老人的貧困家庭納入低保，切實保障老人的基本生活。
（6）鎮老齡辦認真做好高齡老人的統計和上報工作，以及高齡老人的補貼發放工作，不斷完善發放辦法，使每個老人能夠充分享受黨和政府的溫暖。
（7）鼓勵和支持有條件的村建設老年活動中心，積極為老人開展豐富多彩的文化娛樂活動。
（8）鎮上在春節、老年節走訪慰問老人，積極開展為老人“送溫暖，獻愛心”活動。總之，“百善孝為先，敬老我先行”，通過這一活動的開展得到很好的社會效應。廣大群眾敬老愛老意識明顯增強，孝老助老蔚然成風，孝敬老人，關心老人的優良傳統的得到發揚，群眾的道德素養明顯提升，虐待，遺棄老人的案件明顯減少，家庭和睦、社會和諧。
第三篇：文明活動我先行
文明活動我先行
活動目的：
１、使學生對自己在文明禮儀教育中取得的進步有深刻的認識，進一步體會講文明，有禮貌與否對我們個人、他人以及集體帶來哪些深遠的影響。
２、使學生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認識，并能在班會中受到教育，使自己能嚴格要求自己，避免不文明行為的發生。
３、使學生在學習生活中正確運用禮貌用語與他人溝通，培養學生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養。
４、使學生學會尊重老師，尊重同學，尊重工友，尊重每一個人的意識。５、培養學生寬厚待人，與他人友好相處的意識。
活動準備：
1、師生共同搜集整理文明禮儀系列活動中的視頻、照片、墻報、問卷等資料。
２、指導學生自主編排小品、快板書等活動內容。
3、制作主題班會課件。
活動過程：
一、主持人宣布活動開始
親愛的老師，同學們，大家好。
中國自古以來就是禮儀之邦。古人說：不學禮，無以立。鑒于此，我們學校兩年多來開展了（幻燈片自動播放）語言禮儀、學校生活禮儀、課堂禮儀、朋友交往禮儀、問候禮儀、校園交往禮儀等一系列的文明禮儀教育活動。
為了配合學校開展的系列活動，我們班也開展了“爭做講文明、有禮貌的好少年”的系列活動（出示課件）
這是我們班的家長在文明禮儀系列活動動員會上，這是我們班的同學辦的墻報；
這是我們在看文明禮儀系列視頻；
這是我們班開展的文明禮儀系列活動班會；
今天就讓我們對兩年多來我們開展的系列活動作以總結, 并對下一步更好地開展好活動做好鋪墊。我宣布（主持人合）大自然小學五年二班《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。
（設計意圖：使學生明確本次班會的主題，召開這次班會的意義所在。通過回顧開展的一系列的文明禮儀教育活動，使學生更加樂于參與到本次班會活動中。）
二、總結與提高
（一）回顧問卷，總結取得成績
１、大家還記得我們剛開展系列活動之前的問卷嗎？(出示問卷圖片)那時我們對文明禮儀的重要性的認識還不夠深刻，對怎樣做才符合禮儀也知之不多，所以（出示幻燈片，幻燈片自動播放：學生各個分數段的人數）在那次問卷中，我們班90分以上的只有5人，（80——85）分的有12人（６０——75）分有19人，６０分以下的有17人。我們的最高分是95分，最低分是15分，我們的平均分是71.5分。
２、可是通過開展一系列的文明禮儀活動，現在，我們每位同學較之以往都有了很大的進步。下面請同學們認真觀看楊老師為我們拍錄的在學習生活中講文明、有禮貌的點點滴滴。（幻燈片自動播放學生早晨入校門禮儀，與客人交往禮儀、校園公共場所禮儀，進出辦公室禮儀的圖片和錄像片）
進出辦室禮儀：<劇情>
學生１：敲門。
教師：請進。
甲生２：（站到門口）老師您好，我們想找楊老師，您知道他在哪嗎？教師：楊老師出去了，一會回來。
學生１：謝謝您。我們在外面等他一會。
輕輕把門關好兩人轉身出門。
教師：五年二班的學生可真有禮貌啊！
（設計意圖：通過對剛開展系列活動之前的問卷調查成績的公布，使學生意識到以前自己在文明禮儀方面的欠缺，以及現在經過文明禮儀教育后所取得的進步，深刻體會到文明禮儀教育對自己的影響，以及學校開展這一系列活動的意義所在。同時，通過直觀地觀看這一系列講文明、有禮貌的資料，使學生再一次受到教育，同時也對資料中出現的榜樣示范的學生給予了充分的肯定。這勢必激發學生在今后學習榜樣的熱潮。）
五年二班的學生可真有禮貌，這一聲夸贊讓我們感到無比自豪。其實除了上面展示的這些同學，我們其他同學做得也很優秀，但因為時間有限我們就不一一展示了。在此，讓我們為我們曾經的付出和我們現在所取得的進步而鼓掌。
（設計意圖：通過為自己加油，對學生進行只有付出，才有回報的思想教育。）
（二）還需要努力提高地方
1、升旗儀式禮儀
我們敬愛的楊老師除了為我們記錄了上面這些難忘的情景，還為我們記錄了下面這些日常生活中的片斷。下面，同學們即將看到是我們在近一次升旗儀式中的表現。（播放錄像）
（1）同學們，看了錄相中我們的表現，你想給我們各自的表現打多少分？（為什么？）
（2）是呀。國旗是一個國家的象征，升旗儀式又是一種既嚴肅又莊重的活動。如果我們想要成為一個文明有禮的好少年，在升旗儀式中我們的行為舉止就一定要做到有禮、得體。現在，讓我們隨著大隊委任馨琪同學一起再來重溫一下升旗儀式禮儀。（任馨琪走上場，向老師及同學行禮）
同學們，首先請看這樣一段錄相（播放第一段錄相）。
怎樣才能用標準的姿勢打隊禮呢？請大家認真觀看第二段錄相（播放第二段錄相）。
下面讓我們隨著錄相再來練習一遍。全體同學請起立。（播放第三段錄相，同學們隨著錄相練習，主持人可下場隨機糾正）。
同學們請坐。剛才同學們對如何正確打隊禮掌握得都非常好。如果在升旗儀式時，我們來晚了怎么辦呢？（播放第四段錄相）。
同學們，現在在升旗儀式中你能做到有禮得體了嗎？（能）
說到不如做到。現在讓我們現場演練一次升旗儀式。全體同學，請起立，稍息，立正。升國旗奏國歌，全體師生向國旗敬禮并高唱國歌（播放升旗曲）。禮畢。請坐。
同學們嘹亮的歌聲，莊重嚴肅的表情，挺拔的身姿代表了我們心中的熱情與誓言，我相信，在今后的升旗儀式中我們一定會做得更好。謝謝大家（敬禮下場）。（設計意圖：升旗儀式又是一種既嚴肅又莊重的活動，在儀式中班級里總有一些亂動，態度不嚴肅，打隊禮姿勢不正確等不合乎禮儀的同學。通過播放錄像，可使學生發現在升旗儀式時自己和同學們還存在哪些不符合禮儀的行為，以及有哪些同學表現得非常出色。通過直觀對比，以及給各自的表現打分，使學生自我反思，主動找到自己的不足。通過重溫升旗儀式禮儀，使學生在已有情感的促動下，真正認真用心觀看并學習升旗儀式禮儀，使學生受到愛國，有禮儀的教育。）
2、與同學交往禮儀
主持人過渡：升旗儀式禮儀的確需要我們注意，與同學交往禮儀也不容忽視。下面就有請劉佳程和大家一起談談這個話題。
（1）同學們，在班級中，我們常常發現這樣的情況。有的同學朋友特別多，大家都喜歡和他一起玩；而有的同學朋友卻非常少，大家都不喜歡和他一起玩，這是怎么回事呢？今天，我給大家帶來了一段與同學交往禮儀快板來談談這個問題。
（設計意圖：說快板形式的引入，激發了學生參與活動的興趣。）
（2）同學們，請注意，同學交往講禮儀，團結友愛數第一。打招呼要用禮貌語，稱呼“喂、哎”不能提，若向別人借東西，一定說“請”“麻煩你”，用過之后及時還，表完謝意道“再見”，同學如果有困難，熱心幫助誠為先，同學如果有缺陷，絕不嘲笑記心間。同學交往要平等，盛氣凌人那不行，背后不論同學非，互相尊重最可貴。同學們，你們說我說的好不好？（好！有掌聲）
（設計意圖：使學生從整體上了解同學交往應該注意哪些方面，從整體上對同學交往應該遵守的禮儀規范有清楚的認識。）
⑶同學們，現在讓我來問問你。別人給你起外號，問你愿意不愿意？不愿意的請舉手？哎！哎！起外號，小問題，你們怎還不愿意？再說，起外號有什么不好？（學生談）
⑷沒想到，小問題變成了大問題，起外號的問題多，我們真得去注意！可是，同學們，你給別人起過外號嗎？聽了同學們的發言，你是怎么想的？
（設計意圖：從學生的實際出發，通過交流使學生意識到起外號會給同學的友誼帶來不良的影響，并通過自我反思使學生在交往中使用文明稱稱呼，加深同學之間的友誼。）
⑸是啊，這樣才好。說到團結和友誼，起外號堅決不可取。同學們，我還有個問題要問你：活動鈴聲一響起，同學站排腳步急。可是常有這樣的小插曲：別擠別擠都別擠，我是最先站這里，后來的請到一邊去。同學們，你看他這樣可取不可取？同學們，既然不可取，在學習生活中你有沒有這種情況發生呢？
（設計意圖：結全班級實際，通過交流使學生意識到不謙讓給自己和班級帶來不良的影響，并通過自我反思使學生在交往中互相謙讓，提升學生的素質，加深同學之間的友誼。）
⑹聽君一席話，我的心里有了底。男同學要當男子漢，女同學也要做淑女。活動、站隊雖積極，謙讓有禮也要牢記。同學們，最后我還有個問題問問你：說到站排和擁擠，有人不小心踩到你，你該如何去處理？如果你不小心踩到了或碰到了別人呢？
（設計意圖：針對班級實際中經常發生的小事，教育學生互相理解，說禮貌用語，這樣問題常常能夠得到解決。）
⑺看來你真講禮儀，對不起，沒關系，同學就該重友誼。可是，他是故意踩到你，這回你該如何去處理？
（設計意圖：針對班級實際中個別同學不守禮儀的情況，要以集體利益為重，要有一顆寬容的心，同時教育這樣的同學做到文明有禮，心胸寬廣。）
⑻看來你真了不起，心胸寬廣無人比，顧全大局擺第一。同學們天天在一起，感情應該無人比，斤斤計較太小氣。最后讓我把一句話，送給你：（出示課件）：若要贏得真友誼，胸懷寬廣記心底。請大家一起跟我讀兩遍（最后一遍記心底要一字一頓）
⑼同學們，你們說我說講得好不好？要是好，掌聲為何沒響起？（掌聲）謝謝大家！
（設計意圖：通過交流，使學生學會理解他人，寬容他人，為人處事常思己過，從自己身上找原因，敢于承擔責任的教育。）
3、與工友交往禮儀
主持人過渡：感謝劉佳呈的精彩表現，人們都說比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。正是“將軍額頭能跑馬，宰相肚里能撐船”。同學之間能互相尊重，講文明有禮貌，一旦有了矛盾能懷有一顆寬容的心，常反思自己，從自己身上找原因，我們又何愁沒有好朋友呢？
同學們，在每天緊張的的學習過程中，也許你會在意老師的關心，同學們的友誼，可是你否在意過校園中那些默默奉獻，給我們提供了許多方便的工友呢？（課件出示：清潔工作打掃間——清潔工人給我們帶來了一個整潔干凈的學習環境、食堂工人做菜分飯——食堂工人為我們準備了可口的飯菜、保安早晨保衛—
—我們學校大門的保安為我們的學習提供了安全保障、送水工人扛水桶上樓的圖片——送水工人每天要扛著？斤重的水桶上下樓梯六十多趟。邊出示圖片邊講述。畫面定格在送水工人扛水桶上樓的圖片并隨主持人過渡出示題目：奇怪的送水工人）下面請欣賞小品《奇怪的送水工人》。
情境一：
學生一：（一生去接水）無奈地說：唉，又沒水了。
學生二：什么時候來水啊？渴死啦！
學生一：我們還是找送水工人再送一桶吧！走！（上場）
學生二：（大聲地說）唉，送水的，咱班沒水了，你趕快給咱班送一桶！送水工：（生氣地說）你哪班的？
學生一：（大聲地說）五年二的。
送水工：（冷冷地說）你先回去吧！等我有空再給你班送！
學生一：（不耐煩地說）你快點啊！我們都渴著呢！
（學生一、二下場）
⑴同學們：如果是你是送水的工友，你會馬上給五年二班送水嗎？為什么？⑵正像同學們說的那樣，兩節課都過去了，五年二班的同學還沒有喝到水呢！送水的叔叔說：等什么時候把別的班的水都送完了再給五年二班送。
⑶唉，那不是五年二班的＊＊嗎？他又來干什么來了呢？
情境二：（送水工手拎空水桶上場）
學生二：（誠懇地快步走到送水工面前說）叔叔，您好，我是五年二班的＊＊，我班的水沒有了，麻煩您有時間給我班送一桶水好嗎？
送水工：（干脆地說）行。
學生二：（高興地說）謝謝您。叔叔。我們班在四樓西側舞蹈教室對面，扛水桶上樓的時候請您一定要注意安全。
送水工：（微笑并點頭）好，我馬上就送去。（扛水桶下）
學生二：叔叔再見。
⑷兩節課前送水工人還打算把別的班的水都送完了再給五年二班送水，為什么他片刻間就改了主意呢？(學生發言)
⑸到底是不是同學們說的這樣呢?讓我們來看看我們對送水工人的采訪錄像（播放錄像）
⑹看來，每個人都希望被尊重。講文明，有禮貌不僅會讓人與人之間變得更容易溝通，也會使人與人之間的關系變得更加和諧。同時，我們對工友的尊重不應該只表現在有求于工友之時，更應該表現在平時生活中的點點滴滴。如（出示圖片：見到工友時向工友問好，撿起走廊里的紙，將飯盤放到指定的地點，給工友讓路提供方便）等。尊重他人，就是尊重自己，當我們尊重他人，給別人帶來方便同時，我們也將收獲快樂。
（設計意圖：使學生認識到，學校的工友一直在默默地工作，他們也同樣為學校的發展，同學們的生活做出很大的貢獻；使學生懂得，不論與任何人交往，都要有禮貌，這樣才能與他人友好相處，也能贏得他人的尊重。）
三、班主任講話：
主持人過渡：同學們，一粒種子雖小，卻可以長成參天大樹；一滴水雖微不足道，卻可以折射出太陽的光輝，一個不被人注意的禮節雖小，卻拉近了人與人這間的距離，讓人與人之間更有有默契。下面，讓我以熱烈的掌聲歡迎楊老師講話。
班主任：
同學們，當我看到你們在班會上精彩地展示，當我看到你們在過去開展的一系列文明禮儀活動中取得了進步時，我真的非常開心。正所謂“一分耕耘，一分收獲”，以前我們所開展的文明禮儀系列活動今天終于結出了累累碩果。
當然，在取得成績的同時我們還要正視自己的不足。因為雖然我們心里都知道禮儀的重要性，知道怎樣做是合乎禮儀的，但有的同學有時還是控制不住自己，做一些不合乎禮儀的事。
同學們，你知道我為什么將“說到不如做到“作為我班的班風嗎？我就是希望同學們言出必行，做為自己的承諾而不懈努力，為自己的承諾負責，為我們的集體榮譽負責的好孩子。我相信通過今天的這次活動，我們班的每一位同學們都能在今后的學習生活中更加嚴格要求自己，在點滴小事中講文明，有禮貌。
同學們，我們這次活動所展示的只是我們學校和班級系列文明禮儀活動中的一部分，我們還需要在今后的學習生活中處處留心，不僅要在校園內講文明懂禮貌，在家里，在社會上也同樣要做到講文明、有禮貌。我們共同期待著我們《文明禮儀伴我行》系列活動會越來越有聲色，也希望同學們在文明禮儀的陪伴下，健康快樂地成長。
（設計意圖：教師用自己富有感染力的話，再次激起學生情感的波瀾，使學生受到“一分耕耘，一分收獲”，要敢于正視自己的不足，為自己承諾負責任的教育。同時通過列舉事例使學生意識到，細小的禮節不僅體現了個人的素質，同時還包括著更深刻的內涵。）
四、宣布活動結束
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝楊老師對我們的深切關懷，我們一定會在學習和生活中處處留心：爭做講文明、有禮貌的好少年。
我宣布：大自然小學五年二班《文明禮儀伴我行》主題班會到此結束。（同學們熱烈鼓掌）
（設計意圖：再一次激發學生爭做講文明、有禮貌的好少年的愿望。）
第四篇：開展“敬老文明號”活動方案
某醫院
文件
鄯醫？？[2012]？？號
★
關于下發《某醫院2012年開展
“敬老文明號”活動方案》的通知
各臨床、醫技、職能科室：
為老年人提供優先、優待和優惠服務，是《中華人民共和國老年人權益保障法》和《新疆維吾爾自治區實施<中華人民共和國老年人權益保障法>辦法》的基本要求和重要內容，是踐行“三個代表”重要思想、落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的重要舉措，是以人為本、關注民生，使老年人共享經濟社會發展成果的具體體現。依據鄯縣老齡委
[2012]3號《關于做好自治區“敬老文明號”創建活動的通知》，現將《某醫院2010年開展“敬老文明號”活動方案》下發給各科，請認真組織學習，遵照執行。
某醫院
二O一二年九月三日
主題詞：敬老文明號實施方案通知
送：本院存檔
某醫院2012-2013年
開展“敬老文明號”活動實施方案
為貫徹落實自治區老齡委工作委員會《關于開展“敬老文明號”創建活動的通知》（新老齡委發[2012]3）文件精神，營造全社會敬老愛老助老的良好氛圍，進一步弘揚中華民族尊老敬老的優良傳統，提升醫院為老服務水平，優化醫院發展環境，推動醫院和諧發展，結合醫院實際，制定本實施方案。
一、指導思想
為積極應對人口老齡化，弘揚中華民族尊老敬老愛老助老的傳統美德，廣泛動員全院醫護人員深入開展為老服務，推動落實老年優待政策，促進社會和諧，大力開展尊老敬老愛老助老各項活動。
二、創建目的開展創建“敬老文明號”活動是在全社會開展的一條愛心綠色通道，是以尊老敬老愛老助老為主題，以優化為老服務環境為目的，以行業、崗位為老服務管理規范為標準，以行業、崗位為老服務創優為重點，以先進典型為導向的服務性競賽活動。通過創建活動，增強全社會敬老意識，促進社會主義精神文明建設，營造良好的為老服務社會氛圍。
三、創建范圍
符合“敬老文明號”創建標準和條件的院屬各科室。
四、實施要求
“敬老文明號”創建活動是加強基層老齡工作的重要舉措。醫院要切實加強領導，精心組織，明確責任，抓好落實，力爭打造成為老服務的社會品牌，營造未老服務的良好社會環境，凸顯“敬老文明號”的良好社會效益。
五、建立“敬老文明號”活動工作領導小組
組長：（院長）
副組長：（黨支部書記）
（紀檢書記）
（副院長、醫務部主任）
（工會主席、門診主任）
（院長助理、骨科主任）
成員：（院辦主任）
（質控辦主任）
（護理部主任）
（院感主任）
（宣傳科長）
（經管辦主任）
（投訴辦主任）
（醫務部干事）
（醫務部干事）
（組織委員）
（黨辦干事）
領導小組下設辦公室，辦公室設在院辦，辦公室主任由某同志擔任，成員由各科主任、護士長組成，具體負責“敬老文明號”活動的日常工作。
領導小組下設二個工作組。
一、宣傳組
組長：
成員：
二、督查組
組長：
成員：
六、“敬老文明號”活動的主要內容是：
1、積極開展老齡宣傳和尊老敬老主題教育，弘揚中華民族尊老敬老傳統美德，宣傳“敬老文明號”創建活動的重要意義。
2、圍繞本單位中心工作開展創建活動，開辟老年就醫、健康體檢、健康咨詢等綠色通道，專門設立老年人就醫、掛號、收費窗口，導醫人員積極主動為老年人服務，幫助和解決老年人就醫中遇到的實際困難。
3、推進老年人醫療衛生服務網點建設，將老年醫療衛生服務納入我院衛生事業發展規劃，加強老年病相關醫療機構專科建設。依托社區衛生服務機構，開展老年醫療、護理、保健、健康監測等服務。
4、積極開展老年疾病預防，依托社區服務機構為轄區內65歲以上老年人建立健康檔案，定期開展健康體檢，老年疾病防控知識培訓和干預，提供健康指導。
5、發展老年保健事業，廣泛開展老年健康教育，注重老年精神關懷和心理慰藉。重點關注高齡、空巢、患病等老年人的心理健康狀況。老年癡呆、抑郁等老年精神疾病做到早期發現，發現率達到40%以上。
6、各科室可根據本單位的實際情況開展護理康復和臨終關懷為一體的醫護服務。
7、積極開展志愿者服務活動，組織志愿者進社區、家庭為廣大老年人進行醫護、健康咨詢等各項有利于老年人服務的活動，關愛空巢老人（包括本單位），定期組織醫護人員為他們進行義務體檢、送醫、送藥上門服務。
8、積極組織參加省、市“敬老文明號”創建活動，大力宣傳和報道敬老愛老助老方面的先進典型。如先進窗口、先進集體和先進個人。
9、積極組織參加全國第五屆敬老愛老助老主題教育和開展全國第三個重陽“敬老月”活動，豐富老人的精神文化生活。
七、活動步驟
1、動員部署階段（2012年8月上旬）各科室要把創建活動納入本科室精神文明建設工作總體規劃，將開展“敬老文明號”創建活動作為一項日常性老齡工作內容，納入工作目標考核范圍，召開創建活動動員會，設立“敬老文明號”創建活動領導小組，做好創建活動的組織、指導和協調工作。
2、創建推進階段（2012年12月底前）。各科室要結合自身特點，按照創建活動管理辦法，落實活動方案內容，完善制度要求，制定措施辦法，開展各類活動，掀起創建熱潮。并結合創建新形勢、新情況，廣開思路，總結經驗，營造氛圍，形成制度，建立長效機制規范運行，保證這項活動的廣泛、深入、持久地堅持下去。
3、總結成果階段（2012年1月-2013年6月）。各科室規范完善典型做法，總結推廣經驗，點面結合，自評與點評結合，擴大創建成果，創新活動載體。適時對創建“敬老文明號”活動涌現的先進個人進行表彰獎勵。
八、工作要求
1、各科室要制定本單位創建活動實施方案，明確創建目標任務，落實責任內容，制定工作措施，積極參與敬老文化號領導小組工作，并指定專人負責。
2、醫院“敬老文明號” 創建活動領導小組將不定期組織督查，對創建工作好的單位和個人進行表彰獎勵，對較差科室將通報批評。并擇優推薦申報某縣 “敬老文明號”。
3、各科室及時將創建活動實施方案，開展活動情況信息，圖片資料上報醫院“敬老文明號”創建活動領導小組辦公室。
某醫院
二O一二年九月三日
第五篇：開展“敬老節”活動工作總結
今年10月16日是24屆敬老節，根據《晉寧縣老齡工作委員會關于組織開展2010年“敬老月”暨第24屆“敬老節”活動的通知》（晉老委〔2010〕3號）精神，為進一步弘揚中華民族尊老、敬老、愛老、助老的傳統美德，落實科學發展觀，構建和諧社會，充分體現黨和政府對老年人的關心、關愛，在重陽節期間，我局以“弘揚敬老愛老傳統美德、共享健康快樂和諧生活”為主題，周密安排，精心組織，廣泛開展了一系列形式多樣、豐富多彩的敬老活動，讓老年人度過了一個快樂、溫馨的節日，通過活動，讓我局離退休老干部更加真切地感受到了我局尊老敬老氛圍。
一、周密安排，積極爭取局黨政領導重視
今年重陽節是第二十四個敬老節，為了確保活動有序開展，10月初，縣老齡委下發了《晉寧縣老齡工作委員會關于組織開展2010年“敬老月”暨第24屆“敬老節”活動的通知》。我局行動迅速，組織學習了敬老月和重陽節活動的通知，安排重陽節活動相關事宜，讓老年人積極參與，爭取黨政領導重視支持，黨政領導親自參加活動，局辦公室在黨政領導的安排下，帶頭慰問老年退休干部，充分體現了我局對老年人的關愛。為全局老年人送上黨政領導的關心和厚愛。
二、廣泛宣傳，努力營造敬老氛圍
重陽節期間，我局通過會議、活動等多種渠道，廣泛宣傳老齡工作的方針政策和人口老齡化的形勢，宣傳老年人優待辦法等涉老法律法規，宣傳老年人對社會、對家庭的貢獻和老有所為的先進典型，宣傳敬老先進典型，提高全社會對人口老齡化的認識，努力營造敬老愛老助老的輿論氛圍。在全局掀起了學習宣傳敬老愛老的熱潮。營造了濃濃的敬老氛圍。讓老人度過了一個愉快的節日。
三、慰問老人，廣泛惠及老年群體
帶著對全局老人的牽掛，10月16日至26日，我局辦公室在黨政領導的關心下，看望慰問我局生病的老人、送去慰問品，也送去了我局黨領導對老人的問候和祝福。
重陽節期間，局黨政領導組織了辦公室人員看望慰問老人，祝福老人健康長壽。為我局老年人送去了慰問金（第人100元）。對兩位生病退休人員（吳學祖、張菊英二位同志）進行了重點慰問。
我局采取組織老同志參觀考察、召開座談會、健康檢查等形式，關心老同志，切實幫助解決他們在生活中的實際困難和問題。
為豐富老年精神文化生活，10月27日，我局退休老人還參加了在縣文體廣場縣上舉辦老年人運動會，歡度重陽。
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