第一篇：江蘇省初中綜合實踐新課程教師網絡培訓測驗4答案

1、題型：判斷題 分值：10

學校是兒童生活的重要場所，校園中有豐富的綜合實踐活動課程資源值得我們挖掘和開發。

正確

錯誤

答案正確

2、題型：判斷題 分值：10

倡導學生聽從老師的安排是實施綜合實踐活動的關鍵。

正確

錯誤

答案正確

3、題型：判斷題 分值：10

綜合實踐活動課程應通過設計多樣化的活動，提供學生多元自主的學習機會，滿足學生發展個人興趣、專長的需要。

正確

錯誤

答案正確

4、題型：判斷題 分值：10

綜合實踐活動要體現學校的特色，學校應對綜合實踐活動進行統籌規劃。

正確

錯誤

答案正確

5、題型：判斷題 分值：10

綜合實踐活動課程的校本規劃與活動設計都是學校教務部門的事情，任課老師只需要照本宣科就可以了。

正確

錯誤

答案正確

6、題型：單選題 分值：10

綜合實踐活動課程的校本規劃與活動設計應統籌考慮班團隊活動、校傳統活動等()，以實現科學整合和資源共享。

選項1: 非主流領域

選項2: 非正式領域

選項3: 非主導領域

選項4: 非指定領域

答案正確

7、題型：單選題 分值：10

初中綜合實踐活動課程設計的基本要求有()。

選項1: 目標不必太具體

選項2: 內容綜合選項3: 形式單一

選項4: 不需要設計評價環節

答案正確

8、題型：單選題 分值：10

初中綜合實踐活動課程設計要求體現()。

選項1: 只能依靠本地資源

選項2: 活動地點必須是在教室外

選項3: 目標循序漸進

選項4: 活動方案不可變化

答案正確

9、題型：單選題 分值：10

綜合實踐活動課程應根據學校及所在地區的特點，充分開發與利用學校、社區和地方的()，拓展綜合實踐活動實施的空間。

選項1: 財力物力

選項2: 人脈關系

選項3: 課程資源

選項4: 負面新聞

答案正確

10、題型：單選題 分值：10

國家著眼于宏觀指導而研制綜合實踐活動指導綱要，地方和學校要根據綱要所設定的基本框架規劃中小學活動的基本類型、基本內容和()。

選項1: 具體活動方案

選項2: 具體活動目標

選項3: 具體活動意義

選項4: 具體活動重點

答案正確

第二篇：江蘇省初中綜合實踐新課程教師網絡培訓測驗3答案

1、題型：判斷題 分值：10

研究性學習是指學生在教師指導下，從學習生活和社會生活中選擇和確定研究專題，主動地獲取知識、應用知識、解決問題的學習活動。

正確

錯誤

答案正確

2、題型：判斷題 分值：10

研究性學習、社區服務與社會實踐、勞動技術教育、信息技術教育是綜合實踐活動的指定內容領域，除此之外的其它內容都應該摒棄。

正確

錯誤

答案正確

3、題型：判斷題 分值：10

研究性學習、社區服務與社會實踐、勞動與技術教育、信息技術教育四大指定領域以融合的方式設計與實施是綜合實踐活動的基本要求。

正確

錯誤

答案正確

4、題型：判斷題 分值：10

初中綜合實踐活動課程中提倡加強勞動與技術教育，因此可用勞動與技術教育學科替代綜合實踐活動課程。

正確

錯誤

答案正確

5、題型：判斷題 分值：10

綜合實踐活動課程的內容圍繞親近與探索自然、體驗與融入社會、認識與完善自我等三個維度進行設計和組織。

正確

錯誤

答案正確

6、題型：單選題 分值：10

社區服務與社會實踐是學生在教師指導下，走出教室，參與社區和社會實踐活動，以獲取直接經驗、發展()、增強社會責任感為主旨的學習領域。

選項1: 實踐能力

選項2: 閱讀能力

選項3: 交流能力

選項4: 思考能力

答案正確

7、題型：單選題 分值：10

綜合實踐活動課程與其它學科課程的關系是()。

選項1: 相互割裂

選項2: 相互獨立

選項3: 相互聯系

選項4: 相互排斥

答案正確

8、題型：單選題 分值：10

綜合實踐活動內容的選擇與組織以學生為核心，主要圍繞學生與自然的關系、學生與他人和社會的關系、()等三條線索進行。

選項1: 學生與健康的關系

選項2: 學生與自我的關系

選項3: 學生與父母的關系

選項4: 學生與教師的關系

答案正確

9、題型：單選題 分值：10

信息技術不僅是綜合實踐活動有效實施的重要手段，而且是綜合實踐活動探究的重要內容。信息技術教育的目的在于幫助學生發展適應信息時代需要的()

選項1: 生活方式

選項2: 信息素養

選項3: 安全意識

選項4: 藝術水準

答案正確

10、題型：單選題 分值：10

勞動與技術教育是以學生獲得積極勞動體驗、形成良好技術素養為主的多方面發展為目標，且以()為特征的學習領域。

選項1: 參觀性學習

選項2: 體驗性學習

選項3: 創新性學習

選項4: 操作性學習

答案正確

第三篇：江蘇省初中綜合實踐新課程教師網絡培訓測驗1答案

試卷提交時間:2014-04-08 15:58:04.513 試卷得分：100.01、題型：判斷題 分值：10

綜合實踐活動是《九年制義務教育課程計劃》所規定的3-9年級的一門選修課程。

正確

錯誤

答案正確

2、題型：判斷題 分值：10

綜合實踐活動課程的教學要求應向學科課程看齊，著重于知識體系的講授。

正確

錯誤

答案正確

3、題型：判斷題 分值：10

綜合實踐活動的繼承和發展了我國基礎教育的優秀傳統，是對活動課程的繼承、發展與規范，對充分發揮活動課程應有的發展價值具有重要的現實意義。

正確

錯誤

答案正確

4、題型：判斷題 分值：10

綜合實踐活動課程完全就是傳統的校本課程。

正確

錯誤

答案正確

5、題型：判斷題 分值：10

綜合實踐活動的設計與實施，有利于克服書本知識和課堂教學的時空局限，引導學生在社會生活中學習，在實踐中發展。

正確

錯誤

答案正確

6、題型：單選題 分值：10

綜合實踐活動課程指定領域內容包括()、社區服務與社會實踐、勞動與技術教育、信息技術教育四個部分。

選項1: 研究性學習

選項2: 心理教育

選項3: 專題教育

選項4: 校本課程

答案正確

7、題型：單選題 分值：10

綜合實踐活動的產生既適應了學生個性發展的需要，又適應了()的需求。

選項1: 學生知識發展

選項2: 社會發展

選項3: 自然發展

選項4: 教師發展

答案正確

8、題型：單選題 分值：10

綜合實踐活動課程目標的核心是培養學生的創新精神和()。

選項1: 實踐能力

選項2: 學習能力

選項3: 藝術能力

選項4: 觀察能力

答案正確

9、題型：單選題 分值：10

綜合實踐活動課程，自3年級開始設置，每周平均()課時。

選項1: 1

選項2: 2

選項3: 3

選項4: 4

答案正確

10、題型：單選題 分值：10

綜合實踐活動是由()、地方指導、學校根據實際開發和實施的課程領域。

選項1: 教育局設置

選項2: 教研室設置

選項3: 教育廳設置

選項4: 國家設置

答案正確

第四篇：江蘇省初中物理新課程教師網絡培訓心得交流

2012年江蘇省初中物理新課程教師

網絡培訓學習心得

贛榆縣贛馬第二中學 劉永濤

2012年10月17日我有幸在贛榆縣外國語學校參加了江蘇省初中物理新課程教師網絡培訓，通過一周的培訓學習，我認真聽了一些專家學者的新的教育理念，學習了很多優秀教師的課堂教學設計，同時還與學員們進行了充分的交流，收獲很大，同時也認識到了自己教學中的不足。下面我就結合自己的實際和本次培訓談談自己學習心得：

1、通過培訓，使我對新課程改革有了更深刻的認識，通過培訓，不僅使我對新課程改革有了深刻的認識，而且使自己在教學方面有了長足的進步。培訓期間，在陸振嶺、姜云松兩位老師的精心組織下，學員們積極發帖跟帖，揚長補短，積極探討，共同進步。作為老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。多年來，老師教，學生學；老師講，學生聽，這已經成為固定的教學模式，這種教學模式限制了學生的發展，壓抑了學生學習的熱情，不能煥發學生的潛能。

通過培訓學習，我進一步了解了“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式的內涵。這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，為課堂注入了新的生機與活力，體現了以學生為本的理念。在今后的教學中我會自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，并有效實施反思性教學，在反思中感知學生的學，在反思中修正自己的教，在反思中不斷提升自己的教學水平，提高課堂教學的效率。

2、通過培訓，開拓了我的視野。

這次培訓讓我獲得了大量的信息，不但大大開闊了視野，也為今后的工作打下了堅實的基礎。通過參加這次培訓，我也感覺到了自己知識的匱乏與欠缺，在感到壓力的同時，我覺得有動力在鼓舞我。在今后的教育教學中，我會不斷學習，將學到的、認知到的新理念新教法，運用于課堂教學中，提高教學水平。相信剩下的一周的培訓更是值得期待，無論是從思想上，還是專業上，對我而言，相信經過這次的培訓都將會有一個很大的提高。

第五篇：江蘇省中小學教師繼續教育網絡培訓答案

第96題《2014菜單式《學習力-聽、說》網絡培訓答案 單選題

1.1．（）是一個人語言發育的關鍵時期，是培養說話能力的最佳年齡。

答案：(C)3~12歲

2.3．培養兒童的說話態度與意識可以采取下列多種方式，其中選項（）提出的方式無助于兒童形成良好的說話態度與意識。答案：(B)反復說教

3.2．兒童很難把心中的想法表達清楚，找不到合適的語言，造成這種表達上的困難最主要的原因是（）。答案：(D)詞匯量不大

4.3． 鍛造學習力童子功的第一招，就是經過一系列的訓練提高小學生的（）的能力。答案：(A)聽

5.4．《美國教育創意手冊》中指出，（）的能力包括理解教師口語表達的信息和能在頭腦中將語言轉化成有意義的部分。答案：(B)傾聽

6.5． 從腦發育的關鍵期而言，出生后（）是孩子聽覺皮層發發育最快的時候。

答案：(C)6至9個月左右

7.5．兒童說話能力缺少有效鍛煉，會造成兒童語言表達困難。鍛煉學生的說話能力，我們應杜絕的方式是（）。答案：(A)指導學生熟練運用成人的說話方式

8.1． 教育心理學家研究發現，成人在各種交往方式中接受信息的渠道聽占（）。答案：(A)45% 9.“語言與口才”課程應遵守六大原則，其中不屬于這6大原則的一項為（）。答案：(D)自我性

10.2． 心理學家研究發現，學生在課堂教學中（）以上的信息來源于聽，聽是說、讀、寫的重要前提和基礎。答案：(D)70%

第97題《2014菜單式《學習力-算、體育》網絡培訓答案 單選題

1.4．下面（）不是視頻中所提出重視算理教學的策略。答案：(D)．反復記憶 使算理熟記于心

2.5．（）就是心算，它不借助計算工具，主要依靠思維．記憶和語言直接得出結果的計算方法。答案：(C)口算

3.4．小明今年12歲，那么他訓練時的靶心率是多少？（）答案：(C)135～166次/分

4.1．下列哪一項最能說明人體心臟功能的好壞？（）答案：(C)運動后心率與安靜心率的差 5.3．下面（）不屬于視頻中提出的階梯式學習層次 答案：(A)勤于用腦 堅持耐心算的學習力

6.5．運動技能形成經過（）三個階段①自動化 ②分化 ③泛化

答案：(C)③②①

7.1．在課例《9加幾》中重點介紹了（）方法，指導學生借助直觀理解算理。答案：(B)擺小棒

8.2．學生常常抄錯數，聽算時候想的結果與寫的結果不一致等，需要教師可以給孩子做（），從而提高注意力。答案：(C)感統訓練

9.3．提高小學生心肺功能的訓練時采用（）答案：(D)ABC都是 10.2．肺活量是指（）

答案：(B)潮氣量+補吸氣量+補呼氣量

第98題《2014菜單式《學習力-腦科學沙龍》網絡培訓答案沒有測試

第99題《2014菜單式《學習力-讀、寫》網絡培訓答案 單選題

1.正確的書寫姿勢，除了一尺一拳，還有？ 答案：(A)一寸 2.心理描寫是指，人物在一定環境中，圍繞客觀事物而產生的看法、感觸、聯想等（）活動的描寫。答案：(A)思想

3.寫字兒歌“老大老二對對齊”中的老大、老二指的是？()答案：(C)大拇指和食指

4.寫作中的心理活動可以分為兩類，一類是直接活動，另一類是？ 答案：(A)間接活動

5.報道顯示，多少學生在寫字方面存在問題？ 答案：(B)三分之一

第100題2014菜單式《學前兒童科學活動-自然角與科學種植小園地的設置與指導》網絡培訓答案

(一)單選題

1.四、幼兒園只要讓孩子自己去種植，不需要觀看成人如何播種、照料、收獲的過程。答案：(B)錯

2.一、戶外環境好的幼兒園可以不設自然角和種植園。答案：(B)錯

3.六、自然角的陳列物要體現各年齡班幼兒的認知特點，并利用自然角開展科學的觀察探索活動。下面哪一個是適合大班幼兒的：

答案：(C)幼兒求知欲旺盛，為他們提供的陳列品因是能引起他們深入研究或細致觀察的內容 4.三、自然角的創設讓孩子隨時都有機會去觀察、觸摸和探索各種物品，還能進行長期的觀察。答案：(A)對

5.五、和幼兒一起通過戶外活動參觀考察種植和飼養活動，感知生物的多樣性和獨特性以及生長發育繁殖和死亡的過程。答案：(A)對

6二、自然角的內容應隨季節變化和幼兒的學習進程經常更換及時清理。答案：(A)對(二)多選題

1.九、種植和飼養活動是一種獨特的科學教育途徑，它的價值在于：

答案：(A)在種植和飼養活動中幼兒與動植物共生共成長，在這個不短的生命歷程中幼兒常常會和動植物建立起朋友般的親密感情。(C)種植和飼養活動給來幼兒和動植物親密接觸的機會，他們可以從中獲得很多有關動植物生長的知識經驗。(D)種植和飼養活動總要延續一段時間，因此它不僅能使幼兒對生命成長的過程有個完整的認識，還有利于培養幼兒長期系統觀察的能力，并養成做觀察記錄的習慣等等。

2.八、對自然角的日常管理應該做到：

答案：(A)自然角的陳列物要體現各年齡班幼兒的認知特點，并利用自然角開展科學的觀察、探索活動。(B)自然角的內容應隨季節變化和幼兒的學習進程經常更換及時清理。(C)隨時注意觀察和指導幼兒在自然角的活動。(D)讓幼兒參與自然角的日常管理。3.十、開展幼兒園的種植飼養活動應注意以下幾點：

答案：(A)選擇合適的種植和飼養對象。

(B)在種植飼養過程中引導幼兒適當參與同時激發幼兒提出問題研究問題。

(C)能接受同伴給自己的意見和建議

(D)利用日常生活中的機會引導幼兒持續觀察動植物的生長。4.七、自然角是幼兒學科學的一種重要而特殊的場所。它的特點是：

答案：(B)能夠集中的真實的，再現和反映自然環境中的事物，同時也是幼兒園的活動室增添一份自然美。(C)能夠方便兒童在日常生活中進行隨機的和長期的觀察活動。(D)能夠激發兒童主動探索的興趣和對周圍事物的敏感性和責任感。