第一篇：古詩詞朗誦大賽流程

首屆財金杯古詩詞朗誦大賽

流程

時間：五月二十六日

地點：文體館

比賽人數：22

比賽安排：（1）請評委。

（2）請嘉賓。

（3）比賽采取晉級制，分為兩組專業組六人和非專業組十六人，非專業組16進8，8進6，而專業組將直接晉級最后一輪。最后得出非專業組和專業組的一，二，三等獎。

座位安排：（1）評委嘉賓席：借用文體館桌子12張，分兩排，一排六個，六個再分為左右各三張，中間空距離，一共坐24各人。借24張紅椅子。

（2）選手席：在最右面,分兩列，一行11人，共借22張紅椅子。

（3）觀眾席：分20列，一列25個人，一共500人，安排在后面。

（4）工作人員席：禮儀和團總支工作人員退場后有序坐在指定地點，在選手區旁，一列10人，共20人，借20把紅椅子。

總計：桌子12張

紅椅子136張

小凳子500個

分工安排：（1）小凳子的擺放和比賽結束后收好由助學部和青志部的男生完成。

（2）桌子和紅椅子的擺放和收好以及清理地面衛生由助學部干事完成。

（3）邀請評委和嘉賓以及嘉賓所讀稿件由秘書處負責。

（4）禮儀的全部內容都由助學部和文體部負責。（如：化妝，服飾，誰負責倒水和抽簽等等。）

（5）文體館的舞臺背景由助學部和其他各部人員完成。

（6）維持秩序的工作人員由組織部部長制定安排。

（7）作為抽簽的古詩詞由助學部準備。

開場安排：（1）禮儀入場，舉牌，每列開頭站一個禮儀，選手區一個。

（2）團總支工作人員，維持秩序入場，站在指定地點。

（3）所有觀眾到場后，禮儀與工作人員退場，坐到指定地點。

（4）主持人上場：a.開場白

d.請裁判長宣布比賽規則

e.請裁判長宣布比賽正式開始。

獎勵安排：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，其余為優秀獎。

比賽流程：精彩亮相

16進8（選手自備稿件）

選手（附PPT）按順序進行一對一PK，由評委舉牌決定兩人誰進誰退。（文傳系的專業組選手直接晉級到最后一輪）

文藝節目：一首歌曲（歌手，曲目待定）

個人風采

8進6（抽取古詩詞）

抽取詩詞進行朗誦，由評委決定直接晉級六名選手。文藝節目：兩首歌曲（歌手，曲目待定）

巔峰對決

6進3

非專業組和專業組的選手分別朗誦古詩詞，由評委直接決定兩組選手的一等獎二等獎和三等獎，其余為優秀獎。

頒獎儀式：由領導頒獎。（禮儀托盤將獎品送到頒獎人手中，進行頒獎）

高職財金系團總支

二〇一〇年四月二日

第二篇：古詩詞朗誦大賽總決賽策劃書

———關于“首屆財金杯古詩詞大賽總決賽”活動

策

劃

書

高職財金系團總支 二〇一〇年五月十七日

活動策劃

一：題目

二：比賽安排 三：座位安排 四：分工安排 五：開場安排 六：獎勵安排

七：比賽流程：八：頒獎儀式

1）精彩亮相2）個人風采3）巔峰對決（（（活動策劃

題目：高職財金系首屆古詩詞朗誦大賽總決賽活動策劃。時間：五月二十六日 地點：文體館 比賽人數：22

比賽安排：（1）請評委。（2）請嘉賓。

（3）比賽采取晉級制，分為兩組專業組六人和非專業組十六人，非專業組16進8，8進6，而專業組將直接晉級最后一輪。最后得出非專業組和專業組的一，二，三等獎。

座位安排：（1）評委嘉賓席：借用文體館桌子12張，分兩排，一排六個，六個再分為左右各三張，中間空距離，一共坐24各人。借24張紅椅子。

（2）選手席：在最右面,分兩列，一行11人，共借22張紅椅子。

（3）觀眾席：分20列，一列25個人，一共500人，安排在后面。

（4）工作人員席：禮儀和團總支工作人員退場后有序坐在指定地點，在選手區旁，一列10人，共20人，借20把紅椅子。

總計：桌子12張

紅椅子136張小凳子500個

分工安排：（1）小凳子的擺放和比賽結束后收好由助學部和青志部的男生完成。

（2）桌子和紅椅子的擺放和收好以及清理地面衛生由助學部干事完成。

（3）邀請評委和嘉賓以及嘉賓所讀稿件由秘書處負責。（4）禮儀的全部內容都由助學部和文體部負責。（如：化妝，服飾，誰負責倒水和抽簽等等。）

（5）文體館的舞臺背景由助學部和其他各部人員完成。（6）維持秩序的工作人員由組織部部長制定安排。（7）作為抽簽的古詩詞由助學部準備。

開場安排：（1）禮儀入場，舉牌，每列開頭站一個禮儀，選手區一個。（2）團總支工作人員，維持秩序入場，站在指定地點。（3）所有觀眾到場后，禮儀與工作人員退場，坐到指定地點。

（4）主持人上場：a.開場白

d.請裁判長宣布比賽規則e.請裁判長宣布比賽正式開始。獎勵安排：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，其余為優秀獎。

比賽流程：精彩亮相

16進8（選手自備稿件）

選手（附PPT）按順序進行一對一PK，由評委舉牌決定兩人誰進誰退。（文傳系的專業組選手直接晉級到最后一輪）文藝節目：一首歌曲（歌手，曲目待定）個人風采

8進6（抽取古詩詞）

抽取詩詞進行朗誦，由評委決定直接晉級六名選手。文藝節目：兩首歌曲（歌手，曲目待定）巔峰對決6進3

非專業組和專業組的選手分別朗誦古詩詞，由評委直接決定兩組選手的一等獎二等獎和三等獎，其余為優秀獎。

頒獎儀式：由領導頒獎。（禮儀托盤將獎品送到頒獎人手中，進行頒獎）

高職財金系團總支

二0一0年五月十七日

第三篇：第一屆財金杯古詩詞朗誦大賽

第一屆財金杯古詩詞朗誦大賽

流 程

一、開幕式

1.4月16日下午3：40，各系部學生及參賽選手開始入場（地點文體館）依據我系禮儀人員的指示牌到達指定位置就座

2．邀請各位嘉賓評委入場就座 3．主持人入場，介紹嘉賓

4．由財金系黨支部書記徐晉致開幕詞 5．由院團委書記李慧老師講話 6．由院團委李多嬌老師宣讀評分標準 7．各位嘉賓講話完畢后，比賽正式開始

二、開幕式結束比賽正式開始

復賽第一場正式開始

（1）參賽選手在場下進行抽題，每三個人一組。（2）參賽選手上場進行自我介紹（3）參賽選手朗誦自備題目（4）參賽選手朗誦規定題目

（5）由評委老師打分。（本次大賽共五名評委老師）（6）記分員統計計算得分情況（7）由老師宣讀晉級名單（8）主持人致結束語 附1

大賽總負責：財金系團總支助學部 前期工作

1．由助學部通知各系負責人比賽的時間地點并收集選手的稿件 2．由文體部負責購買請柬，由秘書處負責發放邀請各位領導及評委老師

3．由宣傳部、秘書處負責貼字

4．由秘書處負責打印計分表格，并負責統計、計算選手得分 5．本次大賽主持人張敬研、秦瑞 6．由宣傳部負責版面宣傳 會場布置: 1.由助學部負責舞臺背景的設計

2.由助學部負責260個凳子的擺放。會場分4大部分：包括評委及嘉賓區；觀眾區（3*10）共七個方塊；選手區（2*10）禮儀人員休息區

3.條幅由宣傳部及文體部負責

4.由青志部負責樓梯兩側彩旗的插放 執勤及后勤工作

1．由組織部維持會場秩序 2．由青志部負責會場衛生 禮儀

由系禮儀隊負責迎賓及協助各系觀眾到達指定位置就座（助學部負責）催臺

由助學部催臺組負責本次大賽的催臺工作并負責選手背景音樂的試聽（由楊曉麗部長總負責）會場清理

由青志部、組織部負責

附2 ： 第一屆“財金杯”古詩詞朗誦大賽

通 知

各系、部：

為弘揚中國傳統文化，體現中華悠久的歷史文化底蘊，豐富我院學生的校園文化生活，增加校園內的學習氛圍，進一步提高廣大在校學生的語言表達能力，讓同學們擁有更好展現自我、鍛煉能力的機會，給同學們一個展示自我魅力的平臺，由院團委主辦高職財金系承辦的“財金杯”古詩詞朗誦比賽即將拉開帷幕。現將有關事項通知如下：

一、比賽時間：

2010年4月16日——4月27日

二、比賽內容：

1.選手1到2分鐘的自我介紹

2.比賽規定必選題目，題目在比賽前兩天臨時通知各系負責人，選手自備背景音樂。

3.自選題，選手自備題目及背景音樂。

三、參賽人數及聯系方式：

各系部將選定10名選手報于財金系團總支（聯系人：郝瑞莉 ***，王澤康 ***，張敬妍 ***）

四、注意事項：

上報截止時間為4月15日，過期將不予參賽

高職財金系團總支 二〇一〇年四月五日 附3 第一屆“財金杯”古詩詞朗誦評分標準

一、基礎分

（1）參賽者自我介紹：（1分）

a：個性突出、簡單明了 b：不得超過2分鐘（2）比賽規定題目（3分）

a：參賽者精神飽滿姿態得體大方（1分）

b：參賽者能正確把握詩歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴（1分）。

c：效果良好、時間恰當（1分）（3）參賽者自備題目(4分)a：作品形式自由活潑、符合要求（古詩詞）、主題鮮明突出，內容積極向上（1分）；

b：參賽者衣著得體與詩歌內容相協調（0.5分）；

c：參賽者感情飽滿真摯、表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵（1.5分）；

d：參賽者吐字清晰、聲音宏亮，能正確把握詩歌節奏韻律（1分）；

二、提高分（2分）

（4）朗誦形式富有創意,配以適當伴舞或配樂,或以其他富有創意形式朗誦（1分）。

（5）臨場脫稿(1分)

三、評分要求:（6）共有5個評委打分。評分辦法：加總平均

（7）評委打分保留小數點后一位數字，最后得分保留小數點后一位；（8）滿分10分；

（9）評委根據評分表打出總分，將總分寫入評分單。

高職財金系團總支

二〇一〇年四月十五日

第四篇：古詩詞朗誦

古詩詞朗誦

清平樂·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

西江月·夜行黃沙道中

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年。聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊。路轉溪橋忽見。念奴嬌·赤壁懷古

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發。人生如夢，一尊還酹江月。

《少年中國說》節選

紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！

第五篇：古詩詞朗誦

我們的祖國幅員遼闊，山川秀美，江河秀麗。自古以來許多文人為之寫下了許多膾炙人口的詩句。（學生朗誦《飲湖上初晴后雨》、《望天門山》）

滔滔的江水流向遠方，帶走了我們無限的情思，卻割舍不斷我們離別的情意，請聽《賦得古原草送別》。《贈汪倫》

風蕭蕭，雪紛紛，又逢高適別董大（朗誦《別董大》）

波瀾壯闊的華夏文明史，造就了許多英雄人物，他們寧死不屈的英雄氣概將永遠值得我們后人學習和贊賞。（朗誦《夏日絕句》）

李清照的愛國情懷深深融進了詩句中，而憂國憂民的愛國主義 詩人陸游對祖國統一的期盼，更是滲透在字里行間。（朗誦《示兒》）

“露從今夜白，月是故鄉明”遠離故土的游子總會思念自己的家鄉，這是人世間最美好的情感。聽，鄉歌在唱，鄉曲在奏：朗誦《秋思》、《九月九日憶山東兄弟》）

在漫長的時間長河中，人的一生很短暫。生齊誦：“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”，時不我待。請聽：漢樂府《長歌行》

自古以來，無數名人志士，他們甘于淡泊，不與權貴同流合污，具有高潔清俊的品格。唐代的劉禹錫就寫下了著名的《陋室銘》：生領背一、二句，全班齊背。

結束語 ： 腹有詩書氣自華（合）

詩歌可以使我們充實

詩歌可以使我們明智

讓我們每個人都走進古詩文的樂園

頌中華古詩文

贊中華之瑰寶

讓我們的校園充滿朝氣－－

讓我們的心靈沐浴書香－－