第一篇：第四屆校園金話筒主持人大賽決賽策劃

第四屆校園金話筒主持人大賽

決賽策劃

一、活動主題：放飛夢想聲出風采

二、活動時間：2013年10月21日晚19:00

三、活動地點：模擬法庭一號廳

四、活動目的：豐富校園文化，活躍校園氣氛。通過比賽，給廣大同學一個的展現自我，認識自我，超越自我的舞臺，在這個舞臺 上可以充分展現大學生的氣質、才能及特長，體現我院學生 的青春與活力。以此鍛煉并提高我院大學生的綜合素質，在 豐富大家課余生活的同時，也為學院的各項活動選拔優秀主 持人。

五、活動單位：

主辦：共青團西南政法大學委員會

承辦：西南政法大學學生社團聯合會

西南政法大學學生社團聯合會團總支

六、活動流程：

(一)前期宣傳：

1．在社聯人人，社聯微博，西政官網，西政巷子等可用網絡平臺上進行宣傳，并建立社聯歷年金話筒主持人大賽網址的鏈接

2.完成決賽的宣傳品，在必要的宣傳點張貼宣傳海報以及放置kt版。

3.決賽前2天進行遞推宣傳

（一）活動實施：（共115分鐘）

1.主持人報幕（包含選手半分鐘自我介紹，復賽導師對選手

寄語，嘉賓致詞）（13分鐘）

2.比賽第一輪：垂簾被“聽政”（預計時間：分鐘）

規則：8名參賽選手隱于簾后，待主持人報幕后，一一朗誦預先抽好的“主持人開場白”，之后由評委計分

說明：（1）該項目考察參賽選手普通話水平和抑揚頓挫的韻律感

（2）由評委為每位選手的表現打分，此輪比賽不淘汰不晉級

3．進行中途游戲1（預計時間：分鐘）

4.比賽第二輪：儀容拼拼看（預計時間：分鐘）

規則：（1）8名參賽選手在其他人做游戲時可在臺下由專人補妝；若有時間限制亦可賽前做一定準備

（2）游戲結束后，選手選擇評委做搭檔，進行T臺走秀，之后由評委計分。

說明：該項目考察參賽選手儀容

5.進行中途游戲2（預計時間：分鐘）

6.比賽第三輪：“別樣青春，同樣精彩”（預計時間：分鐘）

規則：4名選手可按照自己的特長表演一個節目，盡情展示自己，限時2分鐘，內容不限

說明：此環節作為加分環節，評委根據選手的表演狀況進行評分

主持人宣布8名選手前三輪累積得分，淘汰三人。

7.比賽第四輪：應變大考驗（預計時間：分鐘）

規則：采取“評委提問，選手回答”模式。問題可為：（1）若嘉賓在主持人報幕后遲遲沒有出現，該如何處理。（2）音響，話筒在說話時突然罷工，又該如何處理。（3）提實事論點，看選手回答的條理性敏捷性等等。

說明：該項考察選手應變能力等

8.進行中途游戲4（預計時間：分鐘）

主持人宣布5名選手前三輪累積得分，淘汰兩人。

9.比賽第五輪：“真槍實戰”（預計時間：分鐘）

規則：3名選手男女搭配，可選評委做搭檔進行一次較完整的主持活動，活動主題及形式最好常見，如：班級元旦晚會，院級迎新晚會，校級大型活動等。

說明：該項考察男女生主持協作默契程度，且僅演練主持人報幕

10.進行中途游戲5（預計時間：分鐘）

11.主持人宣布3名選手最終得分，宣布金、銀、銅主持人得主，并為其頒獎，謝幕

第二篇：金話筒主持人大賽決賽主持稿

金話筒主持人大賽決賽主持稿

A：尊敬的各位來賓，各位評委

B：來自各班的參賽選手及其親友團朋友們

AB：大家晚上好！

A：這里是“金話筒主持人大賽決賽”的比賽現場。我是主持人xxx。B：我是主持人xxx。

A：金秋十月，收獲夢想的十月！

B：激情十月，迎接希望的十月！

A：讓颯爽的秋風撥開人生的迷霧，讓美好的憧憬譜寫新的樂章。

B：讓我們緊緊抓住時光的翅膀，等待下一次更好的飛翔。

A：經過一個月緊鑼密鼓的籌備，集各方智慧與力量，在大家翹首期盼下，我們終于迎來了金話筒主持人大賽決賽，這對于能動系來說，是一大盛況啊！

B：此次比賽由xxx部門主辦，xxx部門承辦，xxx部門協辦。活動自發起以來，收到了學校領導的高度重視。在這里，我們隊所有支持本次此賽的老師同學們表示由衷的感謝。

A：出席本次比賽的嘉賓有xxx，評委有xxx

B：那我簡單介紹一下比賽流程及評分方法xxx

A：相信選手們將以飽滿的熱情和魅力的聲音給我悶悶帶來別樣的視覺體驗和聽覺盛宴！

B：精彩的對決，視聽的盛宴，即將絢麗登場！

---第一環節--------------A：第一環節是搭檔主持，此環節的要求是xxx。我們拭目以待。

---第二環節--------------B：感謝選手們的精彩表演。

A：上一環節，我們考查的是選手的默契程度。而這一環節有所變化，選手們自選情景進行主持。

B：在此環節，選手可以充分發揮一己所長，毫無羈絆。

A：那么，就讓我們進入下一環節————模擬主持

---第三環節--------------A：誒B，你知道在一檔節目里什么時候你能聞音不見人嗎？

B：主持人不都是臺前嗎？怎么會見不到人呢？

A：這你就不懂了吧！所謂這種“幕后主持”實質上是指配音。無關臺風，感受用聲音對情感的把控。優秀主持人，配音功夫那都是了得！

B;原來如此!那就讓選手們將我們帶入精彩的“電影配音”世界吧！

A：有請！

---------第四環節--------------B：原來電影配音這么有意思啊！

A：有意思吧！它任意性和不定向性總能給人帶來或多或少的歡樂。但下一環節的隨機性更加強烈哦！

B：是什么呢？

A：第四環節“答辯”環節。本環節的規則是xxx，同時也是考驗選手的最后一個環節。

B：各位加油吧！

---第五環節--------------

A：接下來就是本場比賽的最后一個環節了，由上屆能動系的系哥現場助演。時隔一年，我們有機會再次欣賞到動力系哥的動人歌喉。

B;是啊！同樣用聲音詮釋自我，但他們總能變幻不同的旋律撥動心弦。A：有請xxx為大家演唱xxx。

B：有請！

---宣告成績、頒獎（略）----------------------------------閉幕----------A：今天，我們相聚，用激情與感動演繹著主持人的風采。

B：今天，我們相聚，用歌聲與微笑傾訴著對主持的熱愛。

A：“金話筒主持人大賽”即將落下帷幕。在此我們代表大賽組委會，對獲獎選手表示熱烈的祝賀。

B：我們也代表大賽組委會，對為大賽成功舉辦付出辛勤勞動的相關部門表示衷心的感謝。

A：現場的領導，來賓，評委們

B：親愛的選手及親友團朋友們。

AB：“金話筒主持人大賽”到此結束，我們下次再見！

第三篇：“金話筒”主持人大賽決賽新聞稿

“金話筒”主持人大賽決賽取得圓滿成功

2013年5月7日晚19:30廣西師范學院師園學院學生會舉辦的“金話筒”主持人大賽的決賽取得了圓滿成功。參加此次比賽的選手都是通過初賽的層層選拔，從激烈的競爭中脫穎而出才入圍決賽。

決賽分為三個環節。第一個環節是，10名選手分別抽簽來朗誦繞口令。來展現選手們普通話標準的程度。當然，繞口令也不算太難。每個選手上臺朗誦繞口令都非常流利、大方。絲毫沒有一點點緊張。贏得了觀眾的陣陣掌聲和評委們的欣賞。接下來就是第二個環節，也是抽簽決定，兩名選手一組。模擬主持的場景，這個環節真是展現了選手們的風采和才藝。有男男搭配、也有男女搭配。有模擬大型晚會場景的、有模擬美食節目場景的、也有模擬娛樂節目場景的、還有模擬體育節目場景的。各種各樣的模擬的場景都凸顯出了選手們豐富的經驗和流利的話語。有一對搭檔他們還展現了自己的歌喉和舞姿，非常精彩。第三個環節就是選手們抽簽選中題目，題目內容就是面對各種各樣的場景選手們的應變能力。這個環節雖然有些選手會有些緊張，但總的來說都表現的非常好。選手們的應變能力都非常好。

最后就是評委的點評和頒獎環節，評委對每一位選手都很仔細的點評，指出了他們的缺點和優點，鼓勵他們取得更好的成績。最后老師也總結了此次主持人大賽。十位參賽選手都獲得了名次，其實名次并不重要，重在參與，大家都為自己的表現而感到高興。

本次比賽不僅為院主持人隊伍挑選精英選手，也為以后的各項演出活動挑選出優秀的主持人才。同時也豐富了同學們的課余生活，給更多有夢想有膽量的同學一個展示自己的舞臺。體現了我院大學積極情向上的精神面貌，也豐富了我院學生的文化生活。

第四篇：校園廣播站首屆金話筒主持人大賽決賽主持稿

開場舞表演主持：

爭鋒金話筒，挑戰主持人。歡迎大家來到海南醫學院校園廣播站首屆金話筒主持人大賽決賽的現場。現在進入開場秀，SHOW TIME

馮：鋒芒畢露誰主青春 肖：同場競技持亦有道

馮：尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，大家 合：晚上好！

馮：歡迎大家來到海南醫學院校園廣播站首屆金話筒主持人大賽決賽的現場，我是主持人馮恒昇 肖：我是主持人肖聰聰

馮：鶯歌燕舞的五月，我們在舞臺上展示才華，點綴年輕的生命； 肖：鳳凰花開的時節，我們在燈光下放飛夢想，釋放青春的活力。馮：成為主持，是每個人心底潛藏的一個夢，舞臺上的流彩霓虹是我們的向往；

肖：走上舞臺，是每個人青春里最亮的一抹色彩，舞臺上的如花夢幻是我們的追求。

馮：本著“致力于崗位勝任力和領導力培養，彰顯學生個性”的人才培養理念，為更多熱愛主持的同學提供展示平臺，特由海南醫學院黨委宣傳部主辦、海南醫學院校園廣播站承辦此次海南醫學院首屆校園“金話筒”主持人大賽。

肖：“巧言引玉，妙語生花”，本次比賽經過了初賽、復賽的層層選拔，歷時近一個月的時間，今晚的12位選手，從初賽的近三百位選手中脫穎而出，進入今晚的決賽。我們相信，今晚這個舞臺將因他們而絢爛，祝愿所有的參賽選手用最高的水準與技藝，淋漓盡致地展示他們的才華。

馮：比賽開始前很榮幸地向大家介紹蒞臨本次比賽的評委，他們分別是：

馮：海南醫學院管理學院黨總支符琬聆書記，歡迎您！肖：海南醫學院校團委王暉慧老師，歡迎您！馮：海南醫學院校團委張華老師，歡迎您！肖：海南醫學院教務處徐芳芳老師，歡迎您！

馮：海南醫學院黨委宣傳部、校園廣播站指導老師吳丹榕老師，歡迎您！

肖：海南醫學院臨床學院宋融老師，歡迎您！馮：海南醫學院校團委穆天強老師，歡迎您！肖：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝他們的到來。

馮：下面我宣布海南醫學院首屆校園“金話筒”主持人大賽決賽 合：正式開始！

肖：首先請允許我為大家介紹本次比賽的規則。本次比賽分為兩個環節。第一環節為“脫口秀展示”，假設各位選手正在主持一檔脫口秀節目，脫口秀節目的主要內容以“海醫”為主題，圍繞海醫的某個方面或多個方面進行3至4分鐘的脫口秀主持，并且各位選手需要為該脫口秀節目命名一個有特色的名稱（例如：金星秀），內容上要求切合主題，積極向上。該環節各位選手的展示時間為3至4分鐘，超過15秒扣0.5分，超過30秒扣1分，以此類推。該環節時間剩30秒時，工作人員將舉牌示意，下面請工作人員演示；該環節時間結束時，工作人員將舉牌并搖鈴示意，請工作人員演示。

馮：第二環節為“搭檔主持”，第一環節得分排名前8位的選手通過現場抽簽組成4個小組，這4組選手通過抽簽決定要展示的題目，題目的序號即為上場順序。題目為場景設定，選手根據抽中的場景編寫串詞。準備時間為5分鐘，展示時間為4分鐘，超過15秒扣0.5分，超過30秒扣1分，以此類推。該環節時間剩30秒時，工作人員將舉牌示意，下面請工作人員演示；該環節時間結束時，工作人員將舉牌并搖鈴示意，請工作人員演示。展示過程中承辦方會給選手隨機制造突發狀況，主要考驗選手的合作能力和隨機應變能力。

肖：獲得本次比賽一、二、三等獎的選手將從第二環節的8位選手中產生，最終得分為8位選手中第一環節得分的50%加上第二環節分得分的50%。除此之外還將從進入決賽的12位選手中投票選出一名最佳人氣選手，最佳人氣選手已在微信投票推送中產生，獲得票數最高者即為最佳人氣選手。

馮：此外，在場的各位觀眾可以掃描屏幕上的二維碼或搜索“海醫之聲”全拼（HaiYiZhiSheng）關注微信公眾號“海醫之聲”，私信“上墻”進行簽到，即可進行現場互動為你喜歡的選手加油，各位所發送的消息會在我們屏幕上展示出來，在互動環節，我們將抽取幸運觀眾，多多發送消息，你可能就會是那個幸運觀眾。

肖：聽完了比賽規則，下面進入我們的第一環節脫口秀展示，首先有請我們的1號選手上臺，大家掌聲歡迎。請2號選手做好準備。

馮：感謝12號選手的精彩展示，好的，現在所有的選手都已經展示完畢，12位選手剛才的表現都非常優秀，空氣中的緊張氣氛也越來越濃烈。

肖：那不如讓我們來聽首歌放松一下心情，緩解這緊張的氣氛。

馮：下面我們將有請到海南醫學院十佳歌手路順順和曾祥晨為我們演唱一首《涼涼》，同時在演唱結束后我們將公布10—12號選手的得分以及最終晉級第二環節“搭檔主持”的8位選手的名單，下面請欣賞由海南醫學院十佳歌手路順順和曾祥晨為我們帶來的《涼涼》，大家掌聲歡迎。

肖：好的，順順和祥晨的一首《涼涼》為我們現場增添了幾分輕松的氣氛，那么下面就讓我們在這輕松的氣氛里來揭曉10-13號選手的得分：

10號選手，__分；11號選手，__分；12號選手，__分。

馮：綜合12位選手的得分，得分排名前八位的即可晉級第二環節搭檔主持，這八位選手分別是______，______，______，______，______，______，______，______，讓我們再次以熱烈的掌聲恭喜他們。

肖：下面有請這8位選手上臺抽簽，有請禮儀小姐

先來為大家介紹一下抽簽規則，若兩位選手均抽到印有相同字母的紙張，則兩位選手組成搭檔；組成搭檔后，每組成員派出一位選手抽取題號，抽到的題號即為該小組的小組序號及上場順序。

馮：有請禮儀小姐，請參賽選手進行順序抽簽

馮：好的，此時我們的8位選手都已經抽簽完畢，下面由我來宣布抽簽結果：

第一組 __號選手及__號選手組成搭檔 第二組 __號選手及__號選手組成搭檔

第三組 __號選手及__號選手組成搭檔

第四組 __號選手及__號選手組成搭檔

馮：有請選手和禮儀小姐到場下稍事休息

互動環節（5分鐘）微信墻3個 現場

1.醫學卷軸面向四教一面的十六個字是什么？（問答題：不為良相，則為良醫，修德修身，醫國醫人）

2.圖書館前的臺階有多少級？（C.35級）A.39級 B.37級 C.35級

3.海醫人才培養理念是什么?（問答題：致力于崗位勝任力和領導力培養，彰顯學生個性。）

4.五期公寓共有多少間宿舍？（B.420間）A.410間 B.420間 C.430間

5.醫學寶鼎下面的文章的題目是?（問答題：醫學寶鼎）

6.商業街的奶茶店有幾家？（C.6家）A.4家 B.5家 C.6家

7.我校的校訓是什么？（問答題：厚德嚴謹，博學和諧）

8.山高周日開門的時間是？（A.6:009:00 B.11:0000:00

9.醫學寶鼎旁有多少根旗桿？（C.33根）A.31根 B.32根 C.33根

10.四教一樓自動販賣機中商品的按鈕共幾個？（C.16個）A.12個 B.14個 C.16個

11.我校第十三屆田徑運動會共有多少個運動員方隊？（B.20個）A.19個 B.20 個 C.21個

12.研究生樓有多少層？（C.10層）A.8層 B.9層 C.10層

13.學校哪個社團人數最多？（C.電子競技協會）A.手工社 B.交誼舞協會C.電子競技協會

肖：下面進入比賽的第二環節 “搭檔主持”，第一環節得分排名的前8位選手通過現場抽簽組成4個小組，這4組選手通過抽簽決定要展示的題目，題目的序號即為上場順序。題目為場景設定，選手根據抽中的場景編寫串詞。準備時間為5分鐘，展示時間為4分鐘，展示過程中承辦方會給選手隨機制造突發狀況，主要考驗選手的合作能力和隨機應變能力。該環節每組選手的展示時間不得超過15秒，超過15秒扣0.5分，正負超過30秒扣1分，以此類推。待四組選手全部展示完畢后統一公布第二環節的成績。

馮：感謝第四組選手的精彩展示，四組選手都是臨時組合而成的搭檔卻還能表現那的這么優秀，真是讓我從心底里覺得佩服呀，讓我們再一次把掌聲送給他們。

肖：在公布選手得分之前，我們將有請到管理學院黨總支符琬聆書記上臺發言，對我們的比賽進行點評和指導，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎管理學院黨總支符琬聆書記上臺發言。馮：感謝符琬聆書記的點評和指導，那么我們也會再接再厲，努力做到更好。

肖：下面我們將公布8名選手第二環節的得分：

馮：最佳人氣獎 優勝獎 優秀獎 三等獎 二等獎 一等獎

肖：下面請最佳人氣選手稱號獲得者12號選手夏曼上臺領獎，有請海南醫學院黨委宣傳部、校園廣播站指導老師吳丹榕老師上臺頒獎，大家掌聲歡迎。讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎選手表示祝賀并對頒獎嘉賓表示衷心的感謝。

馮：下面請優勝獎、優秀獎獲得者__________上臺領獎，有請海南醫學院校團委穆天強老師、張華老師上臺頒獎，大家掌聲歡迎。讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎選手表示祝賀并對頒獎嘉賓表示衷心的感謝。

肖：下面請三等獎獲得者__號選手______，__號選手______上臺領獎，有請海南醫學院教務處徐芳芳老師、宋融老師上臺頒獎，大家掌聲歡迎。讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎選手表示祝賀并對頒獎嘉賓表示衷心的感謝。馮：下面請二等獎獲得者__號選手______，__號選手______上臺領獎，有請校團委王暉慧老師上臺頒獎，大家掌聲歡迎。讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎選手表示祝賀并對頒獎嘉賓表示衷心的感謝。

馮：下面請一等獎獲得者__號選手______上臺領獎，有請管理學院黨總支符琬聆書記上臺頒獎，大家掌聲歡迎。讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎選手表示祝賀并對頒獎嘉賓表示衷心的感謝。

（請評委老師到評委席稍作休息，請獲獎選手到觀眾席落座休息）

馮：青春戰場，因我們的拼搏而絢麗多彩；

肖：夢想舞臺，因我們的付出而激情昂揚。

肖：承前啟后，我們用青春告訴歷史；

肖：繼往開來，我們用青春告訴未來。

馮：鋒芒畢露誰主青春

肖：同場競技持亦有道 馮：現在我宣布海南醫學院首屆校園“金話筒”主持人大賽決賽

合：到此結束

馮：感謝評委嘉賓對我們的大力支持，感謝所有選手的精彩表現，肖：感謝所有辛勤付出的工作人員和能夠到場的觀眾，同樣感謝你們

馮：最后請各位觀眾有序離場，參賽選手、工作人員和評委嘉賓留下來合影留言，謝謝！

第五篇：校園金話筒主持人大賽演講稿

第九屆校園“金話筒”主持人大賽

第一章

主 辦：**大學校團委 承 辦：**大學學生會 協 辦： 時 間：2012年09月

目 錄 **大學第九屆校園主持人大賽活動說明----------1 第二章 **大學第九屆校園主持人大賽活動流程----------2 附表一 評分細則

附表二 **大學第九屆校園主持人大賽物資清單 **大學九屆校園主持人大賽活動說明

一、活動背景：

青春是一首動人的旋律，我們踏著成長的節拍，秀出青春的自我。青春的我們都渴望找到一個展示自己的舞臺，都想這個夢想起飛的舞

臺上炫出自己最絢爛的姿態！

我們希望把傳統做成經典，讓全校師生能在第九屆主持人大賽這個舞臺上更好的展現自己的才華。展現青春的力量，塑造藝術的天堂！

二、活動目的：

為了豐富同學們的課余文化生活，活躍校園文化氣氛，提高藝術素養，濃郁校園精神文化，選出更加優秀的主持人加入到建設校園文化的隊伍中，盡展大學生熱愛生活和全面發展的進取精神。同時為各新生提供大型主持機會，增加經驗，完善個人主持魅力。

三、活動主題：

新的舞臺，新的夢想

——**大學第九屆“金話筒”校園主持人大賽

五、活動時間、地點：

活動啟動時間：2012年10月上旬

初賽時間：2012年10月13日(星期六)早上9點 初賽地點：學生活動中心 復賽時間：2012年10月20日(星期六)早上9點 初賽地點：學生活動中心 決賽時間：2012年10月26日(星期五)晚上7點 決賽地點：學生活動中心 **大學第七屆校園舞蹈大賽活動流程

一、活動前期：(一)宣傳造勢： 1.2.海報宣傳：3張 展板宣傳：3塊 3.4.5.6.背景噴繪：1張 報名表：20張

廣播宣傳：向黨宣部申請，通過young radio 對大賽進行宣傳 網絡宣傳：聯系卓越**網、點擊網絡、團委網站、**大學易班等 **大學主要網站，進行專門的網頁宣傳，及賽程的跟蹤報告。7.電視臺宣傳：與**大學電視臺合作，進行大賽的宣傳與賽程的跟

蹤報道

(二)活動物資 ——詳見附表1(三)活動前期工作安排：

（四）報名工作： 1.報名說明： ? 報名請到指定的報名地點填寫報名表。? 報名時請將有效聯系方式等內容填寫清楚。? 報名者可以個人名義參賽也可由所在學校，學院推薦報名。2.注意事項： ? 選手所需服裝、伴奏等，請自備。3.4.報名匯總工作：（總負責：何卓曄 聯系方式：***）5.學院推薦報名： 截止10月12日 下午18：30 負責人： 聯系電話：

二、活動中期(一)初賽

1． 時間:10月13日（星期六）早上9:00 2． 地點：學生活動中心 3． 物資準備：指示牌、宣傳物品，其他工具 4． 工作人員安排：篇二：全國校園金話筒主持人大賽 賽后感言

欒靜怡 ：

榮譽：中央電視臺《舞蹈世界》欄目榮獲表演金獎。

青島市教育局市級“三好學生”。

第五屆山東賽區小學組“銀獎”。

感言：

點亮夢想，放飛希望，走上舞臺，我就是主角。校園金話筒，未來我主持！

韓羽凡：

榮譽：2011年聯歡晚非常小主播”十強

第五屆山東賽區小學組“銀獎”。

站在金話筒的舞臺上，是我一直以來的夢想。那一瞬間，我覺得離成功又邁進了一大步，雖然過程比較坎坷，但在老師和家長的鼓勵下，我沒有停止追逐理想的腳步，而是懷揣著自信站在了舞臺上，謝謝金話筒給予我的歷練，相信大家也一定會有所收獲！加油！

柴欣言：

榮譽：第五屆山東賽區小學組“銅獎”。

很高興參加第五屆校園金話筒比賽，比賽中我不僅認識了擁有同一個夢想的小伙伴，而且深深感受到學習主持人的路還很漫長，更重要的是通過這次比賽我找到了自身的長處和短處，意識到做人不能驕傲。以后我還會來！因為我從來沒有停止追求當主持人的夢想！

黃正君：

榮譽：第五屆山東賽區中學組“銀獎”。

青島市首屆中小學讀書節中榮獲朗誦一等獎

憑著一股好勝、不服輸、傻呼呼的認真勁，我一路劈波斬浪，最終取得了省銀獎。一路走來，太多的記憶難以割舍；太多的人值得我去深深感謝。我會將大家的鼓勵和支持化作不盡的動力，在播音主持的道路上，一直走下去??

感謝校園金話筒提供給我們一個可以展示自我的平臺，這一路，有你有我，有彼此的信任和支持，選手們加油！

莊杰：

榮譽：英語風采大賽金獎

非常小主播二十強 第五屆青島賽區小學組“銀獎”。

參加金話筒比賽獲獎，我深受感動。因為有了老師的幫助，同學對我的支持，媽媽爸爸對我的關心，才有今天的好成績。相信金話筒主持人大賽比賽一定會讓，每位參賽選手得到鍛煉，收獲喜悅。

周怡：

第五屆山東賽區中學組“金獎”。

青島電視臺才藝展示大賽表演類一等獎 青島市三好學生

人生最精彩的，不是實現夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。比賽中，我收獲的不僅僅是冠軍的頭銜，更重要的是過程中體驗到的快樂、積累到的經驗。層層選拔、種種歷練，每次成功與失敗，都在比賽中化作一股自信與執著，同時融入了我的生活。感謝校園金話筒給了我鍛煉自我、展示才華的機會，找到屬于自己的輝煌。第六屆金話筒，你還在等什么？帶著你的夢想揚帆起航吧！

關煜來：

第五屆山東賽區小學組“金獎”。

參加金話筒收獲最大的就是：“我能夠站在舞臺上說話了！”我，不再會

因為站在舞臺上而說話緊張；我，也不再因為與人交流而害羞。我清楚的知道，當我走下舞臺之后，榮譽已經屬于過去，而我，將重頭開始，向更高的目標努力！非常感謝校園金話筒給了我夢想成真的機遇，也祝愿所有選手通過這個“加油站”加滿油，跑的更遠，跑的更快，更遠！

蘭小鵬：

第五屆山東賽區中學組“銀獎”。

偶然的機會使我結識了校園金話筒。沒有接受過專業訓練的我，依靠自己積累和執著，一路拼到省決賽。祝諸位選手參賽順利，早日成為舞臺上的新星，取得理想的成績！篇三：金話筒主持人大賽主持詞

金話筒主持人大賽主持詞

陶：尊敬的各位評委，各位來賓

衛：親愛的老師、同學們大家

合：---下午好！

陶:明媚的陽光，和煦的春風，讓我們心與心的距離更加靠近

衛:洋溢的年華，如火的青春，燃起我們每個人展現主持的魅力與激情

陶：為了進一步豐富校園文化生活，提高同學們的藝術修養和主持能力，我院特此舉辦第五屆“金話筒”杯主持人大賽”。歡迎大家來到我們今天的決賽現場。我們是來自院廣播站的主持人——我是陶浩林 衛：我是——衛靜婉。今天，我們齊聚一堂，共同見證這個美好的時刻。希望今天每位選手都能發揮出自己的最高水平，讓我們感受到你們的青春激情和主持魅力

陶:在今天的決賽中，我們很榮幸的邀請到了學院老師以及嘉賓評委，他們分別是?? 衛:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來。

陶：在比賽開始之前，由我為大家介紹一下本次比賽的環節及內容。本次比賽分四個環節。

一——【閃亮登場】

語言流暢??1分

自我介紹，幽默新穎??1 二——【模擬主持】

服裝大方得體、符合其主持風格??1分

反應靈敏、語言詼諧幽默??1 風格突出、特色鮮明??1分

三——【才藝大比拼】

形象氣質、臺風較好??1分

與觀眾親和力強、現場效果好??1分

帶動現場??1分 四——【最后陳述】??2分

衛：本次大賽經過初賽、復賽的選拔，最終共有10位選手在激烈的競爭中脫穎而出

陶: 下面讓我們更進一步去認識他們，一睹他們的風采。好,話不多說，下面有請我們的選手-——閃亮登場。

陶：天空一聲巨響，十位選手閃亮登場。

衛：是啊，十位選手的登場的確是讓我們眼前一亮。誒，陶浩林你說這天空沒有巨響了我們的選手該怎么辦呢

陶：這還不簡單，天空沒有巨響我們的選手抹黑也要登場啊！

衛：抹黑登場太夸張了，下面的環節模擬主持，就讓我們的選手把舞臺照亮吧。有請我們（1）號選手

陶：看了我們選手的模擬主持，我真的是感覺到亞歷山大了。

衛：你都覺得有壓力了那就說明我們選手實力很強啊，選手們不要沾沾自喜啊下面的環節更是富有挑戰性呢。

陶：是啊，一名優秀的主持人一定是多才多藝的，不知道我們臺上十位選手的才藝能不能征服我們的評委老師和觀眾呢。

衛：接下來讓我們一起進入第三環節 才藝大比拼！

陶：有請（1）號選手。

衛：緊張激烈的三輪比賽已經過去了。

陶：選手們的精彩表演也是歷歷在目，下面是選手們為自己拉票的環節，也是本次比賽最后一次加分的機會了。

衛：是啊，希望我們的選手可以用自己的語言魅力打動我們的評委和觀眾朋友，同時也希望觀眾朋友們能多給他們一些鼓勵，好不好？ 陶：相信我們的參賽選手有了觀眾朋友的鼓勵和支持一定會更上一層樓!衛：下面進入我們的最后一個環節——閃亮登場。

陶：有請（1）號選手

衛：十位選手善始善終的為自己主持的夢想努力著

陶：是啊，他們的努力和成績得到我們許多認得認可。

衛：我們的分數正在緊張的統計當中，不如我們玩一個小游戲吧 陶：可以啊，不知道我們今天玩的是什么游戲呢？

衛：游戲很簡單叫做成語接龍，由你隨口說一個成語，需要我們觀眾和選手的配合陶：好的，那我們開始吧成語是?? 衛：不知道觀眾想要那個選手接下一個成語呢？

衛：剛剛的小游戲呢，只是為了緩解一下我們現場的氣氛

陶:我都迫不及待的想知道我們的金話筒花落誰家？衛靜婉你來給我們公布一下吧

衛：好，下面公布本次比賽獲得第五屆金話筒杯主持人大賽優秀獎的是?? 陶：賽獲得第五屆金話筒杯主持人大賽一等獎的是?? 衛：賽獲得第五屆金話筒杯主持人大賽二等獎的是?? 陶：下面是獲得第五屆金話筒杯主持人大賽一等獎的是? 讓我們衷心的祝福他們

結束

陶:隨著結果的公布,我們比賽也即將結束。但是我們即將面對的挑戰卻剛剛開始。

衛: 是啊,挑戰無處不在,這個舞臺是本次金話筒杯主持人大賽的終點但也是我們每個人青春夢想的起點。

陶：就讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創建一個更加輝煌的未來!陶：第五屆金話筒杯主持人大賽。

合：到此結束 朋友們再見！

請各位評委及參賽選手上臺合影篇四：金話筒主持人大賽初賽主持稿

“金話筒”主持人大賽初賽

一．自我介紹

尊敬的評委老師，親愛的同學們：

大家晚上好！我叫陳曉玲，來自環境與土木工程學院，是環境工程2012級本科生。雖然我就讀工科，但是我心系文藝。能動能靜的我一直是大家心中的正能量代表。我愛運動，健美操是我的最愛，每天跳上一小時。我愛唱歌，宋祖英的歌喉我向往，鳳凰傳奇也時時不忘。平靜時，我頭戴耳機，享受班得瑞的輕音樂，伏案寫作詩歌，抑或日記。

我堅持，每天橘頌園都有我早讀的音容笑貌，寢室樓下鏡子前都有我跳健美操的矯健身姿。我挑戰，無論英語還是漢語演講的舞臺，我都勇敢去展現；無論是平時主持活動還是參加學校主持人大賽，我都見賢思齊焉。

我相信：敢于夢想，勇于挑戰，腳踏實地，我可以一站到底。謝謝大家！（鞠躬）

二．詩歌朗誦

大學伊始，我便給自己立下一個目標，那就是寫作一部詩歌集，名叫《我的大學》。現在我選擇其中兩首原創詩歌，跟大家分享：（它們都寫于秋季，時隔一年）自信的陽光 2012.9.7 秋日里的春光 2013.10.12 金秋的時光 綠葉上滿綴著露珠

我們身著新裝 朗朗書聲飄蕩硯湖

攜手于桂花風中 捧起新東方六級詞匯書

談笑于硯湖柳下 徘徊于慧園朗讀

穿梭于芙蓉食堂 默默地佇立著的 是銀杏

滿面的笑容 輕輕地拂過身的 是微風

自信的陽光 太陽 已經東升

你一言我一語 硯湖旁的垂柳 翩翩起舞

將校園的美好和諧收藏 我眼前忽然一亮

不知為幾世的緣分 瞥見一枚春花

我們能齊聚一堂 粉嘟嘟的月季

未來的徜徉 在陽光閃耀下

點滴集于心上 反射出春光

自信的陽光 風兒與花香擁抱 無聲地飄來 友好的笑意 無聲勝有聲地 流連在我身旁 愿明天能將個性張揚 又悄悄悄悄地遠去 遠去

我們 正在路上

謝謝大家！我叫陳曉玲，請支持我！（鞠躬）篇五：小主持人大賽演講稿 小主持人大賽演講稿

小主持人大賽演講稿

（自我介紹）：

大家好！......三歲的我就站在主持的大舞臺上，嘿！可神氣了！

我主持過很多場晚會和比賽。教師節，我還代表鳳崗的全體同學向老師獻詞敬禮。很棒吧！

我的愛好還有很多，如：拉小提琴、籃球 等。這就是 活潑開朗 陽光帥氣的我。我叫周彥熙。謝謝！

演講（朗誦）：

美麗的鳳崗（周彥熙）

清晨，我還在甜甜的睡夢中，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，一陣清脆婉轉的鳥鳴聲把我驚醒。我趕緊穿衣起床，推開窗戶，哇！迎面而來的是夾雜著花草香的清甜的空氣，我趕緊深呼吸，頓感神清氣爽，心曠神怡！

吃過早餐，我背著書包走在上學的路上，街道兩旁綠草如茵，鳥語花香。一株枝繁葉茂的大榕樹下，老爺爺正在氣定神閑地打著太極，老奶奶正在精神抖擻地跳著扇子舞。人行道上，小朋友背著書包高高興興地上學去。

多么和諧美麗的一幅圖畫啊！這就是美麗的鳳崗，一個最宜居住的生態家園！閉著眼睛，我甜甜地入睡了，夢見天藍水凈，如透明的水晶，繁星點點，如閃光的鉆石；蟲鳥啾啾，似淺吟低唱。謝謝！

初賽，你的表現很棒！臺下掌聲熱烈，評委對你的評價：“45號選手，你從上臺到現在，都非常淡定，是真正的淡定哥！（評委）老師們都很喜歡你！”臺下其他學校的老師，家長和同學們也都記住了你這個“淡定哥”！謝謝評委老師對你的鼓勵！也謝謝老師，家長，同學們對你的支持和鼓勵！復賽,你的表現依然不錯！評委對的評價: 你（5號）表現好，聲音純，咬字清晰；臺下一些陌生的家長和同學，都直呼“淡定哥”。這一天，陽光明媚，你的心情也像天氣一樣充滿陽光。

決賽, 我們早早地來到了比賽所在地——鳳崗影劇院。抽簽是19號。快上臺前，你似乎有些煩躁，劉老師也跟我提到你的精神狀態不如之前。這次，我沒有像之前一樣陪你坐在一起，上臺之前，也沒跟你說什么，相信你能從容應對臺上的一切。

演講（朗誦）部分: 你表現較好，但整體表現似乎并不如之前的兩場。“有些冷？”我這樣想到，因為這次禮服里面沒有像之前一樣穿著衣服。

提問部分: 評委老師問到“你是怎樣拉票的？” 你彬彬有禮地答道“謝謝評委老師的提問！”讓人稍感寬慰。但之后你卻有些答非所問，你說：“會為一些棒的孩子拉票”然后就匆匆地走下臺，還沒等坐下，你就潸然淚下。開始我是有些生氣，有些遺憾。沒希望你取得多好的成績，因為參加決賽的其他同學都是平時參加培訓、訓練有素的專業選手，而且一次比賽的好與壞并不能說明什么，最重要的是，類似的比賽，最希望能為你增添一份美好的回憶。但你剛才有些答非所問及匆匆下臺，讓我想到了一個頂尖的長跑運動員，賽場上才跑一段就放棄了最后的沖刺。正準備批評你幾句時，頭腦中又立即浮現了剛才發生的幾個細節：怎樣拉票的？為何不提“現場，希望大家支持你，你會怎樣做？”“你有哪些優勢？”；回答問題后，你便匆匆下臺，按以往的情形，你應該會高高興興的，以此來體現出你的神氣或得意！（當然，更多的是自信與可愛）而你下臺后，還沒等坐下就潸然淚下，顯然，正如你自己所說: 沒弄懂問題的意思和關鍵（之前你也確實沒了解過“拉票”的真正意思或怎么拉票）, 且對自己的表現很不滿意。

比賽結果出來，你獲得“優秀小主持人”的稱號。感謝老師，家長，同學們對你的支持和鼓勵！

特別感謝劉老師，感謝劉老師對你的指導，支持，陪伴和鼓勵！

賽后及感受：從影劇院出來，天已經暗了下來。正準備急匆匆地往回趕，你拉了一下我的衣服輕聲地對我說：“想去一下沃爾瑪”，我稍作遲疑，馬上又點點頭“走！” 來到沃爾瑪，也不知要買點什么，偌大的超市顯得有些冷清。我拉著你的手穿梭在貨架之間，就像兩只忙碌著的小蜜蜂一不小心撞進了一個透明的玻璃瓶，看哪里都是明亮的，卻總是找不到出口。最后，在接近出口處隨意選了幾塊蛋糕，便匆匆“飛”了出來。之后，又帶你去了肯德基，你心里一直美滋滋的。路上，我拉著你的手，你突然對我說：“爸，我今天表現不好，你怎么還滿足我的小愿望——去沃爾瑪，還帶我去肯德基呢？”我朝你笑了笑說：“爸這樣做，你喜歡嗎？”你脫口而出：“不喜歡”，我先是一愣，待你馬上補充道：“才怪！” 不喜歡，才怪！——當然是喜歡啦！我們同時開始呵呵大笑！你個小家伙！之后，我們一直靜靜地走著，似乎漫無目的地閑逛。路上行人不多，匆匆忙忙的。晚風輕輕地吹著，并不清冷，反倒吹走了鬧市的喧囂。