第一篇：金話筒主持人大賽總結(jié)匯總

城市建設(shè)學(xué)院學(xué)生會 金話筒主持人大賽總結(jié)

女生部

從10月28日到11月26日，第五屆金話筒主持人大賽終于落幕了。但是她仍舊不夠完美，我們也有很多方面需要反思和改進(jìn)。

一、前期策劃：

關(guān)于節(jié)目的策劃，部門很早就提出來了，但是進(jìn)展過程緩慢。主要是助理對部門的工作認(rèn)識不夠充分。希望在今后的活動中，這點可以得到很大的改善。在10月28日到10月31日宣傳期間，部門在文化長廊設(shè)了宣傳報名點，每天中午和下午助理們都會在文化長廊一帶宣傳，但是由于助理們比較害羞，放不開，宣傳力度不夠，導(dǎo)致宣傳不到位，沒有達(dá)到讓所有人都知道金話筒即將開始的效果。其次，我們在掃班宣傳的時候效果也不是很好。所以在下次活動中的宣傳期間應(yīng)該更加活躍，可以將上一屆比賽的照片大圖貼出，宣傳人員應(yīng)該在中午，晚上下課的時間站在馬路邊輪流大聲宣傳。在掃班之前應(yīng)該打聽當(dāng)晚晚自習(xí)各院有沒有活動，是否與我們的宣傳產(chǎn)生沖突，從而避開一些不必要的麻煩。

二、初賽階段：

在初賽階段出現(xiàn)了很多選手因為等不來所以走掉，也有還很多后面的選手插隊到前面來，而導(dǎo)致后面的選手的流失。所以在以后的活動安排中要預(yù)留一些時間給有急事的參賽選手，放寬比賽時間。還有一些選手因為緊張而忘記報號碼牌，給評委的計分帶來不便。以后的活動中可以改為由場內(nèi)工作人員報號碼。同時選手簽到秩序很亂，在這點上我們應(yīng)該多想一些對策。

三、復(fù)賽階段：

在復(fù)賽階段，觀眾大多數(shù)都是學(xué)生會的，而自愿來觀賽的同學(xué)很少，所以在復(fù)賽階段，我們也要安排和觀眾的互動。增加同學(xué)對金話筒大賽的興趣和金話筒的知名度。復(fù)賽現(xiàn)場也出現(xiàn)了ppt操作不熟練的問題，應(yīng)提前試驗ppt是否能在教室的電腦上播放避免比賽時的意外，同時要加強(qiáng)助理對各個軟件的操作熟練度。選手簽到之后應(yīng)該規(guī)定選手按順序就坐于選手區(qū)，以便叫號和提醒。復(fù)賽中，也存在選手的秩序和觀眾的秩序有些混亂，所以以后也要注意選手的動態(tài)趨勢，與他們做好及時的溝通，讓他們嚴(yán)格按照我們的要求來辦。

四、決賽階段：

在決賽的前期安排階段，因為間隔時間太長，所以助力們對被安排的工作都有些懈怠。所以存在很多其他部門協(xié)助工作者已經(jīng)到位，我們部門助理沒來的問題，這在很大程度上破壞了我們部門在其他學(xué)生會心中的形象。所以我們要在以后的工作中盡心盡力，維護(hù)好自己部門的形象。決賽的下午布置會場，助理們也有些懈怠，在別部門助理到場的情況下，我部門 助理卻沒有人到場，這是我們助理的失誤和責(zé)任，需要好好的檢討。

五、決賽后臺需要改進(jìn)的地方：

1.在比賽之前沒有充分的熟悉比賽的整個流程，導(dǎo)致比賽時還需要時的熟悉流程；

2.在道具方面沒有提前和管理部的人員進(jìn)行溝通，導(dǎo)致在每個選手比賽前還要了解需要話筒的個數(shù)和類別；

3.后臺的一些規(guī)矩沒有提前了解，在比賽期間工作人員和選手的人數(shù)過多會時不時導(dǎo)致后臺的混亂。在叫選手入后臺準(zhǔn)備上場時應(yīng)該控制入后臺的人數(shù)，以免使錯叫入場的選手心情焦慮，造成不必要的爭執(zhí)；

4.在比賽時，緊張的氣氛會使選手的情緒過于緊張，焦慮，導(dǎo)致在與選手的工作安排與協(xié)調(diào)時發(fā)生小摩擦。對于這種情況應(yīng)該耐心的跟他們解釋； 5.比賽時選手區(qū)沒有很好的控制選手，導(dǎo)致到叫選手入場時找不到人； 6.比賽前還應(yīng)了解每個節(jié)目的時長，以免某個節(jié)目時間過長，一旦上場了就不好控制了；

7.在選手比賽時可以停止微信平臺的更新，讓觀眾都集中注意力觀看比賽，以免場下的喧嘩給選手帶來干擾；

六、決賽的細(xì)節(jié)應(yīng)該改善的地方: 1.現(xiàn)場布置所需物品沒有提前準(zhǔn)備好；

2.比賽時間過長，使觀眾產(chǎn)生疲勞感，應(yīng)在比賽前了解每個環(huán)節(jié)所需時間，做好調(diào)整；

3.微博墻不能在比賽時播放一些過于吸引人的內(nèi)容；

4.節(jié)目單應(yīng)事先打印好；5.應(yīng)多與選手溝通，配合并幫助他們排練，保證活動的質(zhì)量；

6.ppt應(yīng)提前收集好，并確認(rèn)無誤；

7.后臺秩序要維持好，多與選手耐心溝通，避免后臺混亂； 8.活動前要熟悉嘉賓；

雖然在這次活動中，有很多需要改善和優(yōu)化的地方，但是作為助理和部長們共同完成的第一個大型活動，還是非常值得表揚(yáng)的，每個人都盡心盡力為這次活動付出。

城市建設(shè)學(xué)院學(xué)生會

女生部

2013年12月18日

第二篇：金話筒主持人大賽

金話筒主持人大賽

2011年12月1日,下午3點10分，我院在藝術(shù)教育中心舉辦了金話筒主持人大賽。本次大賽由院團(tuán)委主辦、學(xué)生會和廣播臺承辦，共有十位選手參加。

“五、四、三、二、一”伴隨著倒計時大賽準(zhǔn)時開始了。第一個選手是范荻，在第一環(huán)節(jié)自我介紹中的“勇于挑戰(zhàn)生活，勇于挑戰(zhàn)自己”贏得了陣陣掌聲。第二個選手王瑩瑩，一個嬌小可愛的女生，卻在第二個環(huán)節(jié)中用自己激昂的情緒主持一段春晚，贏得了觀眾熱烈的掌聲。在才藝展示中的黃梅戲給大家留下了特別深刻的印象。最終憑借自己高超的人氣獲得了人氣獎。接著一個西裝筆挺的男生出現(xiàn)在大家面前，他就是三號選手朱立章，他表演的小品展示了他深厚的主持功底，一口氣講了百來個菜名，氣都不喘下，大家不約而同都為他喝彩，佩服他的妙語連珠。最終以自己的實力獲得了銀話筒獎。在還有的七位選手中，八號劉水是唯一 一個用英語來模擬主持，在所有中文主持的選手中，讓觀眾眼前一亮，他的才藝是一首古色古香的天靜沙‘秋思。充分展現(xiàn)了他的個人魅力。九號選手一上臺，大家就都被她委婉，柔美的聲音所吸引了。在機(jī)智問答中環(huán)節(jié)，她的回答贏得了大家熱烈的掌聲和聲聲的贊揚(yáng)。她的才藝更讓大家印象頗深，剛開始她還賣了個關(guān)子不讓主持人告訴觀眾才藝的內(nèi)容，只見她從容而自信的在臺上走了段臺步，接著她走到評委席前面，讓大家看段動畫片。觀眾們正疑惑著看著屏幕時才發(fā)現(xiàn)原來她是要給動畫配音啊，觀眾都很認(rèn)真的看著屏幕，仿佛那聲音就是動畫人物里面的，她的表現(xiàn)十分的出色。十號選手是一個來自北方的女生，她的聲音慷慨而有力，她的臺風(fēng)也從容不迫。所有的選手都比完后，一位友情出演的同學(xué)唱了首十年，為大賽緩解了緊張的氣氛，三位女生激情的舞蹈又掀起的大賽的高潮。最終結(jié)果是九號選手獲得了金話筒獎項，真是個眾望所歸的結(jié)果啊。

這次的金話筒大賽充分展示了我們學(xué)院的主持人風(fēng)采，也讓部分學(xué)生在大賽中脫穎而出，選拔出了優(yōu)秀的主持人才。

第三篇：金話筒主持人大賽

青島農(nóng)業(yè)大學(xué)第十屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)系列活動

“金話筒”主持人大賽活動方案

注：本活動自愿參加

為豐富我校大學(xué)生校園文化生活，營造積極向上的校園文化氛圍，促進(jìn)校園文化繁榮發(fā)展，扎實推進(jìn)“書香校園” 文化建設(shè)工程，激勵廣大青年學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于實踐，全面提高自身綜合素質(zhì)，服務(wù)青年學(xué)生成長成才，特舉辦青島農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生“金話筒”主持人大賽。活動方案如下：

一、承辦單位:

動漫與傳媒學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會

二、活動時間:

5月8日-5月30日

三、活動地點:

復(fù)賽：大學(xué)生活動中心

決賽：演播大廳

四、活動流程:

1.復(fù)賽：各學(xué)院推薦2名選手參與比賽。

比賽分為三個環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)：我最閃亮（自我介紹）。選手自由選擇風(fēng)格進(jìn)行自我介紹，限時一分鐘

第二環(huán)節(jié)：耀我風(fēng)采（模擬主持）。選手模仿一段自己喜歡的主持人的主持片段，每人限時三分鐘。

類型：新聞類、娛樂類、訪談類、少兒類、評說類、晚會場景主持類等（考驗選手的學(xué)習(xí)能力以及語言組織能力）。

第三環(huán)節(jié)：異彩紛呈（才藝展示）。選手展示自己準(zhǔn)備的才藝節(jié)目，可獨立完成也可要求親友團(tuán)協(xié)助完成，每人限時兩分鐘，在有限的時間內(nèi)充分展示個人風(fēng)采，要求內(nèi)容積極，健康向上。

形式不限，如：相聲、話劇、小品、朗誦、舞蹈、歌曲等。

要求：新穎創(chuàng)新，能夠吸引觀眾眼球。

2.決賽：根據(jù)復(fù)賽成績，確定20名學(xué)生參加決賽。學(xué)院邀請校誦讀協(xié)會教師對參賽學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的專業(yè)指導(dǎo)。

比賽分為三個環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)：閃亮登場：

1、播放開場DV短片，選手自行編排短片內(nèi)容，傳媒學(xué)院提供拍攝人員、后期制作人員統(tǒng)一進(jìn)行制作。

2、18位選手共同登臺按照短片播放順序進(jìn)行自我介紹。

第二環(huán)節(jié)：旗開得勝（模擬主持）。選手自擬主持風(fēng)格和內(nèi)容進(jìn)行模擬主持，每人限時四分鐘之內(nèi)。

第三環(huán)節(jié)：顛峰對決。即12名參賽選手兩兩配對，從以下三個項目中選出想要表演的節(jié)目。

一、給出三個無聯(lián)系的詞語，自行編一段有內(nèi)容有意義的話；

二、互問互答，提問的問題不得超過十個字，回答不得超過三個字（問題提五個）；

三、互相模仿，兩兩配對的選手互相模仿對方。

第四環(huán)節(jié)：全能金話筒。演唱：中國話（或者十八位選手共同登臺演唱相親相愛）。

四、有關(guān)要求:

1、本次大賽面向我校在校全日制學(xué)生。

2、各學(xué)院復(fù)賽選撥、推薦2名。

3、比賽期間需配樂的選手必須自己準(zhǔn)備CD或VCD，使用mp3的選手需自備轉(zhuǎn)換線。才藝展示需要自備道具、器材及樂器。

4、參賽的選手需在點名時出示有效證件，比賽期間每院至少有一名負(fù)責(zé)人在場。

5、其他相關(guān)事宜如有改變將另行通知，請及時關(guān)注校園網(wǎng)和相關(guān)宣傳欄。

6、對比賽中弄虛作假的學(xué)院，將取消其參賽資格。

7、本次活動最終解釋權(quán)歸動漫與傳媒學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會。

五、獎項設(shè)置:

一等獎

二等獎

三等獎

最佳人氣獎

最佳才藝獎

1名由校團(tuán)委頒發(fā)榮譽(yù)證書 3名由校團(tuán)委頒發(fā)榮譽(yù)證書 4名由校團(tuán)委頒發(fā)榮譽(yù)證書 1名由校團(tuán)委頒發(fā)榮譽(yù)證書 1名由校團(tuán)委頒發(fā)榮譽(yù)證書

共青團(tuán)青島農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會

2014年4月8日星期二

第四篇：金話筒主持人大賽

金話筒主持人大賽策劃書

活動意義：為豐富校園文化生活、營造良好的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)子青春、熱情、富有活力的青春風(fēng)采，拓展大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，關(guān)注我校的播音主持事業(yè)，大學(xué)生有線廣播臺特舉辦“第?屆?金話筒?主持人大賽”。

活動目的：豐富課余生活，鍛煉交際反應(yīng)能力，選拔優(yōu)秀主持人

活動口號：我的主持我做主

活動對象：東北農(nóng)業(yè)大學(xué)在校大學(xué)生

一、主辦單位：東北農(nóng)業(yè)大學(xué)校團(tuán)委

承辦單位：東北農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生有線廣播電臺

二、1.初賽時間：

由各院系學(xué)習(xí)部自行組織，精心選拔優(yōu)秀主持人。要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒伶俐，臨場反應(yīng)迅速，有個性主持風(fēng)格。各院系最終推薦1－2名選手，并將選手的詳細(xì)資料于4月9日下午4：00－6：00上交到校廣播臺辦公室。

2.復(fù)賽

時間：4月16日晚6：30

地點：大學(xué)生活動中心

評委：學(xué)校及各院系的學(xué)生會主席或團(tuán)工委副書記，校廣播臺各播音組成員。半決賽流程：

1.布置會場。工作人員準(zhǔn)備必需物品，禮儀隊，紀(jì)檢部維持會場秩序。

2.比賽流程：

①.主持人宣布比賽開始并介紹嘉賓及評委；

②.參賽選手入場，并做自我介紹；

③.比賽內(nèi)容：

<一>基本功測試——朗誦將參賽選手分組，4人一組，抽簽決定，每組合作朗誦一篇散文或詩歌，并配以背景音樂。

<二>個性主持展示參賽的每個選手根據(jù)自己特長，模擬主持或重組一個欄目，內(nèi)容可以是旅游類、新聞類、談話類、法治類等等。（自帶磁帶或硬盤）

<三>娛樂時間串接2個小節(jié)目，歌曲或舞蹈，緩解比賽的緊張情緒。計分員統(tǒng)計、核對成績。

④.主持人宣布比賽結(jié)果從眾多選手中選出十三名選手參加主持人大賽的總決賽。⑤.復(fù)賽結(jié)束人員退場，工作人員整理會場。

3.總決賽

時間：4月25日晚7：30

地點：大學(xué)生活動中心

參賽對象：經(jīng)復(fù)賽選出的十二名主持人，每人帶100名左右親友團(tuán)。

評委：校、院系管理學(xué)生工作的輔導(dǎo)員或老師；在演講、主持方面經(jīng)驗豐富的老師；校廣播臺臺長及各播音主持組組長。

流程：1.由參賽院系的學(xué)習(xí)部長帶領(lǐng)親友團(tuán)提前到達(dá)活動現(xiàn)場，工作人員帶領(lǐng)進(jìn)入固定座位，親友團(tuán)可以打出標(biāo)語；

2.比賽：主持人宣布總決賽正式開始，并介紹評委嘉賓；

決賽流程：

（1）“第一印象，大比拼”，即十二名參賽選手按照編號的順序依次上臺進(jìn)行自我介紹（包含自己的才藝展示，時間不超過5分鐘）。

（2）“專業(yè)測試”即參賽選手按照順序抽簽（包括六道新聞和六道娛樂）。抽到新聞的，由主持人播放一段30秒的新聞（播放一遍），然后選手把聽到的新聞重復(fù)一遍；抽到娛樂的，現(xiàn)場聽一段音樂，作歌曲的介紹。在30秒之內(nèi)完成，超時扣分。

（3）“顛峰對決”即12名參賽選手兩兩配對，從以下三個項目中選出想要表演的節(jié)目。

一、給出三個無聯(lián)系的詞語，自行編一段有內(nèi)容有意義的話；

二、互問互答，提問的問題不得超過十個字，回答不得超過三個字；

三、互相模仿，兩兩配對的選手互相模仿對方。

（4）“相親相愛一家人”所有參賽的選手一起表演一個娛樂節(jié)目。記分員核計分?jǐn)?shù)。

3.嘉賓或評委點評

4.主持人宣布獲獎名單并頒發(fā)獎品

5.總決賽結(jié)束。人員退場，工作人員整理會場。

獎項設(shè)置：一等獎 1人

二等獎 2人

三等獎 4人

優(yōu)秀獎 5人

單項獎設(shè)置：最受觀眾歡迎獎、最具主持潛質(zhì)獎、最佳人氣獎、最佳口才獎、最佳風(fēng)采獎。

三、說明：

負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式： xx：***

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生有線廣播電臺

2010年4月9日

經(jīng)費預(yù)算：

1.評委所用紙杯、茶葉等50元

2.評委所用評分卡；評委邀請函100元

3.獲各獎項獎勵選手的獎品（10人）200元

4.評委紀(jì)念品100元

5會場背景設(shè)計300元賽前宣傳費用50元

7打印及各種文具費用100元

合計800元

附

第三屆“金話筒”杯主持人大賽評分細(xì)則

一、本次評選活動堅持公正、公平、公開的評分原則，成立評為組為參賽選手進(jìn)行評分。

二、評選活動貫穿于初賽（各院系組織）、半決賽、決賽的全過程，每一輪比賽都制定相應(yīng)的評分細(xì)則。

三、選手在參賽中如違反評選活動規(guī)定，情節(jié)嚴(yán)重者取消參賽資格。

四、參賽選手的個人總分20分，評分內(nèi)容分主持和才藝，主持的內(nèi)容為形象、氣質(zhì)、口才、臨場測試、現(xiàn)場主持等評分標(biāo)準(zhǔn)組成，才藝的評分為臺風(fēng)、衣著、舞臺表現(xiàn)力、藝術(shù)水準(zhǔn)（具體內(nèi)容見評分表），評委根據(jù)選手的綜合情況進(jìn)行評分。

五、比賽評分方式為：

1.每個選手的比賽成績，按評委的打分去掉一個最高分，去掉一個最低分，取另幾位評

委評分的平均分，如有選手成績相同，則按照小數(shù)點以后的成績評分。

2.評委打分允許小數(shù)點后打兩位（不得超過）。

六、比賽評委打分原分以及計分統(tǒng)計的評分一律保存歸檔備查，不得銷毀。

七、評分標(biāo)準(zhǔn)

1.主持人比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

語言面貌——普通話發(fā)音正確，聲音大小適合，口齒伶俐，語速適中；（2分）

整體感覺——衣著形象表現(xiàn)了大學(xué)生的氣質(zhì)風(fēng)貌，動作、表情方面與表達(dá)相匹配，臺風(fēng)；（2分）

臨場發(fā)揮——及時有效的表達(dá)；（1分）

創(chuàng)意體現(xiàn)——這是是否能贏得觀眾的喜歡；（1分）

時間控制——在時間限制內(nèi)完成規(guī)定的項目（時間詳看時間列表）；（1分）

政治傾向——在現(xiàn)象主持中有正確的政治傾向；（1分）

語言感染——通過語言展示表演體現(xiàn)語言表達(dá)和組織能力。（2分）

2.才藝展示評分標(biāo)準(zhǔn)

整體感覺——衣著形象表現(xiàn)了大學(xué)生的氣質(zhì)風(fēng)貌、動作、表情方面與表達(dá)相匹配，臺風(fēng)；（3分）

舞臺表現(xiàn)力——（4分）

藝術(shù)水準(zhǔn)——（3分）

第五篇：金話筒主持人大賽演講稿

金話筒主持人大賽決賽主持稿

a：尊敬的各位來賓，各位評委 b：來自各班的參賽選手及其親友團(tuán)朋友們 ab：大家晚上好！a：這里是“金話筒主持人大賽決賽”的比賽現(xiàn)場。我是主持人xxx。b：我是主持人xxx。a：金秋十月，收獲夢想的十月！b：激情十月，迎接希望的十月！a：讓颯爽的秋風(fēng)撥開人生的迷霧，讓美好的憧憬譜寫新的樂章。b：讓我們緊緊抓住時光的翅膀，等待下一次更好的飛翔。a：經(jīng)過一個月緊鑼密鼓的籌備，集各方智慧與力量，在大家翹首期盼下，我們終于迎來了金話筒主持人大賽決賽，這對于能動系來說，是一大盛況啊！b：此次比賽由xxx部門主辦，xxx部門承辦，xxx部門協(xié)辦。活動自發(fā)起以來，收到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。在這里，我們隊所有支持本次此賽的老師同學(xué)們表示由衷的感謝。a：出席本次比賽的嘉賓有xxx，評委有xxx b：那我簡單介紹一下比賽流程及評分方法xxx a：相信選手們將以飽滿的熱情和魅力的聲音給我悶悶帶來別樣的視覺體驗和聽覺盛宴！b：精彩的對決，視聽的盛宴，即將絢麗登場！---

第一環(huán)節(jié)--------------a：第一環(huán)節(jié)是搭檔主持，此環(huán)節(jié)的要求是xxx。我們拭目以待。---

第二環(huán)節(jié)

--------------b：感謝選手們的精彩表演。a：上一環(huán)節(jié)，我們考查的是選手的默契程度。而這一環(huán)節(jié)有所變化，選手們自選情景進(jìn)行主持。

b：在此環(huán)節(jié)，選手可以充分發(fā)揮一己所長，毫無羈絆。a：那么，就讓我們進(jìn)入下一環(huán)節(jié)————模擬主持---

第三環(huán)節(jié)--------------a：誒b，你知道在一檔節(jié)目里什么時候你能聞音不見人嗎？

b：主持人不都是臺前嗎？怎么會見不到人呢？ a：這你就不懂了吧！所謂這種“幕后主持”實質(zhì)上是指配音。無關(guān)臺風(fēng)，感受用聲音對情感的把控。優(yōu)秀主持人，配音功夫那都是了得！b;原來如此!那就讓選手們將我們帶入精彩的“電影配音”世界吧！a：有請！---------第四環(huán)節(jié)

--------------b：原來電影配音這么有意思啊！a：有意思吧！它任意性和不定向性總能給人帶來或多或少的歡樂。但下一環(huán)節(jié)的隨機(jī)性更加強(qiáng)烈哦！

b：是什么呢？ a：第四環(huán)節(jié)“答辯”環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)的規(guī)則是xxx，同時也是考驗選手的最后一個環(huán)節(jié)。b：各位加油吧！---

第五環(huán)節(jié)

--------------a：接下來就是本場比賽的最后一個環(huán)節(jié)了，由上屆能動系的系哥現(xiàn)場助演。時隔一年，我們有機(jī)會再次欣賞到動力系哥的動人歌喉。b;是啊！同樣用聲音詮釋自我，但他們總能變幻不同的旋律撥動心弦。a：有請xxx為大家演唱xxx。b：有請！---

宣告成績、頒獎（略）

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閉幕----------a：今天，我們相聚，用激情與感動演繹著主持人的風(fēng)采。

b：今天，我們相聚，用歌聲與微笑傾訴著對主持的熱愛。a：“金話筒主持人大賽”即將落下帷幕。在此我們代表大賽組委會，對獲獎選手表示熱烈的祝賀。b：我們也代表大賽組委會，對為大賽成功舉辦付出辛勤勞動的相關(guān)部門表示衷心的感謝。a：現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)，來賓，評委們 b：親愛的選手及親友團(tuán)朋友們。ab：“金話筒主持人大賽”到此結(jié)束，我們下次再見！篇二：金話筒主持人大賽主持詞 金話筒主持人大賽主持詞

陶：尊敬的各位評委，各位來賓

衛(wèi)：親愛的老師、同學(xué)們大家

合：---下午好！

陶:明媚的陽光，和煦的春風(fēng)，讓我們心與心的距離更加靠近

衛(wèi):洋溢的年華，如火的青春，燃起我們每個人展現(xiàn)主持的魅力與激情

陶：為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，提高同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng)和主持能力，我院特此舉辦第五屆“金話筒”杯主持人大賽”。歡迎大家來到我們今天的決賽現(xiàn)場。我們是來自院廣播站的主持人——我是陶浩林 衛(wèi)：我是——衛(wèi)靜婉。今天，我們齊聚一堂，共同見證這個美好的時刻。希望今天每位選手都能發(fā)揮出自己的最高水平，讓我們感受到你們的青春激情和主持魅力

陶:在今天的決賽中，我們很榮幸的邀請到了學(xué)院老師以及嘉賓評委，他們分別是?? 衛(wèi):讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來。

陶：在比賽開始之前，由我為大家介紹一下本次比賽的環(huán)節(jié)及內(nèi)容。本次比賽分四個環(huán)節(jié)。

一——【閃亮登場】

語言流暢??1分

自我介紹，幽默新穎??1 二——【模擬主持】

服裝大方得體、符合其主持風(fēng)格??1分

反應(yīng)靈敏、語言詼諧幽默??1 風(fēng)格突出、特色鮮明??1分

三——【才藝大比拼】

形象氣質(zhì)、臺風(fēng)較好??1分

與觀眾親和力強(qiáng)、現(xiàn)場效果好??1分

帶動現(xiàn)場??1分

四——【最后陳述】??2分

衛(wèi)：本次大賽經(jīng)過初賽、復(fù)賽的選拔，最終共有10位選手在激烈的競爭中脫穎而出

陶: 下面讓我們更進(jìn)一步去認(rèn)識他們，一睹他們的風(fēng)采。好,話不多說，下面有請我們的選手-——閃亮登場。

陶：天空一聲巨響，十位選手閃亮登場。

衛(wèi)：是啊，十位選手的登場的確是讓我們眼前一亮。誒，陶浩林你說這天空沒有巨響了我們的選手該怎么辦呢

陶：這還不簡單，天空沒有巨響我們的選手抹黑也要登場啊！

衛(wèi)：抹黑登場太夸張了，下面的環(huán)節(jié)模擬主持，就讓我們的選手把舞臺照亮吧。有請我們（1）號選手

陶：看了我們選手的模擬主持，我真的是感覺到亞歷山大了。

衛(wèi)：你都覺得有壓力了那就說明我們選手實力很強(qiáng)啊，選手們不要沾沾自喜啊下面的環(huán)節(jié)更是富有挑戰(zhàn)性呢。

陶：是啊，一名優(yōu)秀的主持人一定是多才多藝的，不知道我們臺上十位選手的才藝能不能征服我們的評委老師和觀眾呢。

衛(wèi)：接下來讓我們一起進(jìn)入第三環(huán)節(jié) 才藝大比拼！

陶：有請（1）號選手。

衛(wèi)：緊張激烈的三輪比賽已經(jīng)過去了。

陶：選手們的精彩表演也是歷歷在目，下面是選手們?yōu)樽约豪钡沫h(huán)節(jié)，也是本次比賽最后一次加分的機(jī)會了。

衛(wèi)：是啊，希望我們的選手可以用自己的語言魅力打動我們的評委和觀眾朋友，同時也希望觀眾朋友們能多給他們一些鼓勵，好不好？ 陶：相信我們的參賽選手有了觀眾朋友的鼓勵和支持一定會更上一層樓!衛(wèi)：下面進(jìn)入我們的最后一個環(huán)節(jié)——閃亮登場。

陶：有請（1）號選手

衛(wèi)：十位選手善始善終的為自己主持的夢想努力著

陶：是啊，他們的努力和成績得到我們許多認(rèn)得認(rèn)可。

衛(wèi)：我們的分?jǐn)?shù)正在緊張的統(tǒng)計當(dāng)中，不如我們玩一個小游戲吧 陶：可以啊，不知道我們今天玩的是什么游戲呢？

衛(wèi)：游戲很簡單叫做成語接龍，由你隨口說一個成語，需要我們觀眾和選手的配合陶：好的，那我們開始吧成語是?? 衛(wèi)：不知道觀眾想要那個選手接下一個成語呢？

衛(wèi)：剛剛的小游戲呢，只是為了緩解一下我們現(xiàn)場的氣氛

陶:我都迫不及待的想知道我們的金話筒花落誰家？衛(wèi)靜婉你來給我們公布一下吧

衛(wèi)：好，下面公布本次比賽獲得第五屆金話筒杯主持人大賽優(yōu)秀獎的是?? 陶：賽獲得第五屆金話筒杯主持人大賽一等獎的是?? 衛(wèi)：賽獲得第五屆金話筒杯主持人大賽二等獎的是?? 陶：下面是獲得第五屆金話筒杯主持人大賽一等獎的是? 讓我們衷心的祝福他們

結(jié)束

陶:隨著結(jié)果的公布,我們比賽也即將結(jié)束。但是我們即將面對的挑戰(zhàn)卻剛剛開始。

衛(wèi): 是啊,挑戰(zhàn)無處不在,這個舞臺是本次金話筒杯主持人大賽的終點但也是我們每個人青春夢想的起點。

陶：就讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的未來!陶：第五屆金話筒杯主持人大賽。

合：到此結(jié)束 朋友們再見！

請各位評委及參賽選手上臺合影篇三：“金話筒”杯主持人大賽初賽主持稿 汽車工程系“金話筒”杯主持人大賽

請大家保持安靜，我們的演講比賽即將開始，請各位把手機(jī)調(diào)成振動或者靜音。

尊敬的各位評委，親愛的同學(xué)們： 大家晚上好！

這里是汽車工程系第二屆“金話筒”杯主持大賽的比賽現(xiàn)場，歡迎各位的到臨。我是主持人，來自新聞部。本此次比賽旨在促進(jìn)校園文化發(fā)展，豐富學(xué)生校園生活，為我系愛好主持及有才藝的學(xué)生建立一個展現(xiàn)自我的舞臺，充分展現(xiàn)汽車系學(xué)子的風(fēng)采。

在比賽開始前，請允許我為大家介紹蒞臨本場比賽的到場評委，他們分別是 ——－

讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來

在比賽開始之前請允許我宣讀本次比賽的內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、選手按照賽的前抽簽順序依次上臺；

2、比賽采用兩輪評比方式，第一項是自我推介和詩文朗讀 滿分4分，時間不得超過5分鐘；第二項是搭檔模擬主持 滿分6分，時間不能超過8分鐘；

3、評委將在現(xiàn)場對選手的各項表現(xiàn)進(jìn)行評分；

4、以5個人為單位宣布一輪比賽得分；

5、評分標(biāo)準(zhǔn)：評委將結(jié)合語言表達(dá)、儀態(tài)表情、時間把握、綜合印象五部分對陳述選手進(jìn)行評分，滿分為10分。計算分值時，兩輪比賽的平均分相加即為選手最后得分。

6、此次比賽最終將有5名選手進(jìn)入決賽；

現(xiàn)在我宣布，汽車工程系第二屆“金話筒”杯主持人大賽 正式開始。下面有請（1）選手上臺，請（2）選手做好準(zhǔn)備。以此類推。接下來有請（6）號選手上臺，請（7）號選手做好準(zhǔn)備；

現(xiàn)在我們來關(guān)注一下（1）號～（5）號選手的得分情況；分別是：。。下面有請（7）選手上臺，請（8）選手做好準(zhǔn)備。。

比賽的分?jǐn)?shù)正在緊張的統(tǒng)計中，下面有請 評委對各位選手的表現(xiàn)作點評。大家掌聲有請，感謝 評委的精彩點評。

現(xiàn)在我們來關(guān)注一下（6）號～（11）號選手的得分情況；分別是：。。

下面進(jìn)入比賽第二項環(huán)節(jié)：搭檔主持 下面有請（1）號團(tuán)隊上臺，請二號團(tuán)隊做好準(zhǔn)備。。。

本場比賽的分?jǐn)?shù)正在緊張的統(tǒng)計中，下面有請 評委對各位選手的表現(xiàn)作綜合素質(zhì)點評。大家掌聲有請，感謝 評委的精彩點評。

現(xiàn)在我們來關(guān)注一下（1）號～（5）號團(tuán)隊的得分情況；分別是：。。接下來我們來關(guān)注一下（1）號～（11）號選手的最終得分情況；分別是：。。

下面由我來宣布進(jìn)入決賽的5位選手，他們分別是。。。我宣布本場比賽到此結(jié)束。謝謝各位評委和同學(xué)們的光臨。感謝大家的參與與支持，請大家有序退場。篇四：金話筒主持人大賽

材料科學(xué)與工程學(xué)院成功舉辦“金話筒”主持人大賽 2013年12月18日晚，由材料科學(xué)與工程學(xué)院舉辦的“金話筒”主持人大賽決賽在科學(xué)會堂207室隆重舉行。經(jīng)過前兩輪的初賽及復(fù)賽，本場決賽共有10位選手同臺爭風(fēng)。大賽共分為5個環(huán)節(jié)，分別是：個性光芒秀：小組展示；情景秀；串場節(jié)目；雙人變換秀；終極大挑戰(zhàn)。

在個性光芒的小組展示環(huán)節(jié)中，選手們不僅展現(xiàn)了自己的多才多藝，還展現(xiàn)了自己對主持事業(yè)的無限熱愛。二人情景秀更是精彩紛呈，此環(huán)節(jié)不僅考驗選手的應(yīng)變能力，也非常考驗選手之間的默契，要求選手要根據(jù)隨時更換的背景音樂來做視頻配音，但是我們的選手真可謂是腹有詩書氣自華，挑戰(zhàn)再大也不怕。在最后的終極大挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)中我們的選手，也是個個能耐，反應(yīng)靈敏，應(yīng)變自如呀。比賽因競爭而精彩，因努力而令人回味。

比賽落幕，成長繼續(xù)，讓我們大家一起期待材料學(xué)院“金話筒”主持人大賽越辦越好，期待更多熱愛播音主持的朋友聚集在這個光輝的舞臺，用話筒點亮人生夢想。

文/李能進(jìn) 圖/羅奔篇五：2014年金話筒主持人大賽_策劃書

興義民族師范學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會 第二屆金話筒主持人大賽

策劃書

主辦：共青團(tuán)興義民族師范學(xué)院委員會 承辦：興義民族師范學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會

一、活動簡介

（一）活動目的: 本次大賽目的在于提高我們的視聽說能力，增強(qiáng)禮儀、社交、口才能力，發(fā)掘和培養(yǎng)“文化型，智慧型，主動型”的主持人。通過本次比賽，我們將會挖掘出一批具有較高文化素養(yǎng)，臨場表現(xiàn)聰慧機(jī)智，有親和力的優(yōu)秀主持人。

（二）活動主題：展示主持風(fēng)采，閃耀我院舞臺

二、參賽對象：

興義民族師范學(xué)院全體學(xué)生

三、活動時間： 2014年4月中旬

四、活動流程

（一）活動前期準(zhǔn)備

1、所需物品購置

⑴宣傳海報及宣傳單的制作

⑵邀請函的購買及填寫

⑶報名表、評委牌、評分牌制作及打印

⑷各種條幅的制作：如橫幅，在幕布上進(jìn)行裝飾用的物品

⑸獎狀、獎品的購買

2、賽場布置安排：

⑴橫幅，海報，彩帶等物品放置

⑵提前檢查燈光，音響，話筒等設(shè)備

⑶評委牌，評分牌，選手登記表，筆，計算器，礦泉水等準(zhǔn)備

⑷現(xiàn)場設(shè)置評委席，觀眾席，選手席座位

⑸點名工作，確保選手準(zhǔn)時參賽

⑹禮儀接待工作

⑺主持人安排工作

⑻ 比賽結(jié)束的清場工作

（二）活動宣傳

社團(tuán)聯(lián)合會宣傳部于2014年3月15日在食堂公告欄及學(xué)院信息欄張貼海報

（三）報名階段 2014年4月1日至2014年4月7日，同學(xué)可以在社團(tuán)聯(lián)合會報名處領(lǐng)取報名表格，于2014年 月 日前交至社團(tuán)聯(lián)合會辦公室(四）初賽階段

1、初賽時間：待定

2、初賽地點：待定

3、初賽評委：待定

4、比賽流程

⑴七點比賽開始，選手，評委及相關(guān)工作人員于18：30到場 ⑵主持人上臺開場，介紹評委

⑶評委代表宣讀比賽注意事項以及比賽規(guī)則

⑷比賽開始，選手依次上臺

比賽內(nèi)容：

（1）自我介紹（兩分鐘）

要求體現(xiàn)個人特色

（2）備模擬主持（三分鐘）

選手提前自己準(zhǔn)備好，模擬主持一段電視或廣播節(jié)目。要求創(chuàng)意新穎、聲情并茂。

（3）評委進(jìn)行評分，綜合選手表現(xiàn)進(jìn)行評定，公布選手名次，宣布入圍決賽的選手名單，通知決賽事宜，現(xiàn)場抽簽決定決賽選手比賽順序

（五）決賽階段

1、決賽時間：2014年 月 日晚

2、決賽地點：學(xué)院大禮堂

3、決賽評委：待定

4、比賽流程

⑴ 七點比賽開始，選手，評委及相關(guān)工作人員于18：00到場

⑵主持人上臺開場，介紹評委

⑶評委代表宣讀比賽注意事項以及比賽規(guī)則 ⑷比賽開始，選手依次上臺

比賽內(nèi)容：

（1）命題主持三分鐘

選手抽簽獲得一命題主持內(nèi)容，思考三十秒后開始主持(2)模擬主持兩分鐘

選手提前自己準(zhǔn)備好，模擬主持一段電視或廣播節(jié)目。要求創(chuàng)意新穎、聲情并茂。(3)即興演講兩分鐘

選手現(xiàn)場抽題。抽到一個話題，思考三十秒后開始演講。此題考察選手的語言組織能力和詞匯協(xié)調(diào)能力。（評委在選手表演后進(jìn)行選擇性提問）

（4）分?jǐn)?shù)高的選手進(jìn)入下一輪比賽

1、選手進(jìn)行抽題，并且模擬題中的主持人，并迅速解

決題中描繪的突發(fā)狀況。

2、選手進(jìn)行自我短評。