第一篇：“金話筒”主持人大賽決賽新聞稿

“金話筒”主持人大賽決賽取得圓滿成功

2013年5月7日晚19:30廣西師范學院師園學院學生會舉辦的“金話筒”主持人大賽的決賽取得了圓滿成功。參加此次比賽的選手都是通過初賽的層層選拔，從激烈的競爭中脫穎而出才入圍決賽。

決賽分為三個環節。第一個環節是，10名選手分別抽簽來朗誦繞口令。來展現選手們普通話標準的程度。當然，繞口令也不算太難。每個選手上臺朗誦繞口令都非常流利、大方。絲毫沒有一點點緊張。贏得了觀眾的陣陣掌聲和評委們的欣賞。接下來就是第二個環節，也是抽簽決定，兩名選手一組。模擬主持的場景，這個環節真是展現了選手們的風采和才藝。有男男搭配、也有男女搭配。有模擬大型晚會場景的、有模擬美食節目場景的、也有模擬娛樂節目場景的、還有模擬體育節目場景的。各種各樣的模擬的場景都凸顯出了選手們豐富的經驗和流利的話語。有一對搭檔他們還展現了自己的歌喉和舞姿，非常精彩。第三個環節就是選手們抽簽選中題目，題目內容就是面對各種各樣的場景選手們的應變能力。這個環節雖然有些選手會有些緊張，但總的來說都表現的非常好。選手們的應變能力都非常好。

最后就是評委的點評和頒獎環節，評委對每一位選手都很仔細的點評，指出了他們的缺點和優點，鼓勵他們取得更好的成績。最后老師也總結了此次主持人大賽。十位參賽選手都獲得了名次，其實名次并不重要，重在參與，大家都為自己的表現而感到高興。

本次比賽不僅為院主持人隊伍挑選精英選手，也為以后的各項演出活動挑選出優秀的主持人才。同時也豐富了同學們的課余生活，給更多有夢想有膽量的同學一個展示自己的舞臺。體現了我院大學積極情向上的精神面貌，也豐富了我院學生的文化生活。

第二篇：金話筒主持人大賽決賽主持稿

金話筒主持人大賽決賽主持稿

A：尊敬的各位來賓，各位評委

B：來自各班的參賽選手及其親友團朋友們

AB：大家晚上好！

A：這里是“金話筒主持人大賽決賽”的比賽現場。我是主持人xxx。B：我是主持人xxx。

A：金秋十月，收獲夢想的十月！

B：激情十月，迎接希望的十月！

A：讓颯爽的秋風撥開人生的迷霧，讓美好的憧憬譜寫新的樂章。

B：讓我們緊緊抓住時光的翅膀，等待下一次更好的飛翔。

A：經過一個月緊鑼密鼓的籌備，集各方智慧與力量，在大家翹首期盼下，我們終于迎來了金話筒主持人大賽決賽，這對于能動系來說，是一大盛況??！

B：此次比賽由xxx部門主辦，xxx部門承辦，xxx部門協辦?；顒幼园l起以來，收到了學校領導的高度重視。在這里，我們隊所有支持本次此賽的老師同學們表示由衷的感謝。

A：出席本次比賽的嘉賓有xxx，評委有xxx

B：那我簡單介紹一下比賽流程及評分方法xxx

A：相信選手們將以飽滿的熱情和魅力的聲音給我悶悶帶來別樣的視覺體驗和聽覺盛宴！

B：精彩的對決，視聽的盛宴，即將絢麗登場！

---第一環節--------------A：第一環節是搭檔主持，此環節的要求是xxx。我們拭目以待。

---第二環節--------------B：感謝選手們的精彩表演。

A：上一環節，我們考查的是選手的默契程度。而這一環節有所變化，選手們自選情景進行主持。

B：在此環節，選手可以充分發揮一己所長，毫無羈絆。

A：那么，就讓我們進入下一環節————模擬主持

---第三環節--------------A：誒B，你知道在一檔節目里什么時候你能聞音不見人嗎？

B：主持人不都是臺前嗎？怎么會見不到人呢？

A：這你就不懂了吧！所謂這種“幕后主持”實質上是指配音。無關臺風，感受用聲音對情感的把控。優秀主持人，配音功夫那都是了得！

B;原來如此!那就讓選手們將我們帶入精彩的“電影配音”世界吧！

A：有請！

---------第四環節--------------B：原來電影配音這么有意思啊！

A：有意思吧！它任意性和不定向性總能給人帶來或多或少的歡樂。但下一環節的隨機性更加強烈哦！

B：是什么呢？

A：第四環節“答辯”環節。本環節的規則是xxx，同時也是考驗選手的最后一個環節。

B：各位加油吧！

---第五環節--------------

A：接下來就是本場比賽的最后一個環節了，由上屆能動系的系哥現場助演。時隔一年，我們有機會再次欣賞到動力系哥的動人歌喉。

B;是??！同樣用聲音詮釋自我，但他們總能變幻不同的旋律撥動心弦。A：有請xxx為大家演唱xxx。

B：有請！

---宣告成績、頒獎（略）----------------------------------閉幕----------A：今天，我們相聚，用激情與感動演繹著主持人的風采。

B：今天，我們相聚，用歌聲與微笑傾訴著對主持的熱愛。

A：“金話筒主持人大賽”即將落下帷幕。在此我們代表大賽組委會，對獲獎選手表示熱烈的祝賀。

B：我們也代表大賽組委會，對為大賽成功舉辦付出辛勤勞動的相關部門表示衷心的感謝。

A：現場的領導，來賓，評委們

B：親愛的選手及親友團朋友們。

AB：“金話筒主持人大賽”到此結束，我們下次再見！

第三篇：第四屆校園金話筒主持人大賽決賽策劃

第四屆校園金話筒主持人大賽

決賽策劃

一、活動主題：放飛夢想聲出風采

二、活動時間：2013年10月21日晚19:00

三、活動地點：模擬法庭一號廳

四、活動目的：豐富校園文化，活躍校園氣氛。通過比賽，給廣大同學一個的展現自我，認識自我，超越自我的舞臺，在這個舞臺 上可以充分展現大學生的氣質、才能及特長，體現我院學生 的青春與活力。以此鍛煉并提高我院大學生的綜合素質，在 豐富大家課余生活的同時，也為學院的各項活動選拔優秀主 持人。

五、活動單位：

主辦：共青團西南政法大學委員會

承辦：西南政法大學學生社團聯合會

西南政法大學學生社團聯合會團總支

六、活動流程：

(一)前期宣傳：

1．在社聯人人，社聯微博，西政官網，西政巷子等可用網絡平臺上進行宣傳，并建立社聯歷年金話筒主持人大賽網址的鏈接

2.完成決賽的宣傳品，在必要的宣傳點張貼宣傳海報以及放置kt版。

3.決賽前2天進行遞推宣傳

（一）活動實施：（共115分鐘）

1.主持人報幕（包含選手半分鐘自我介紹，復賽導師對選手

寄語，嘉賓致詞）（13分鐘）

2.比賽第一輪：垂簾被“聽政”（預計時間：分鐘）

規則：8名參賽選手隱于簾后，待主持人報幕后，一一朗誦預先抽好的“主持人開場白”，之后由評委計分

說明：（1）該項目考察參賽選手普通話水平和抑揚頓挫的韻律感

（2）由評委為每位選手的表現打分，此輪比賽不淘汰不晉級

3．進行中途游戲1（預計時間：分鐘）

4.比賽第二輪：儀容拼拼看（預計時間：分鐘）

規則：（1）8名參賽選手在其他人做游戲時可在臺下由專人補妝；若有時間限制亦可賽前做一定準備

（2）游戲結束后，選手選擇評委做搭檔，進行T臺走秀，之后由評委計分。

說明：該項目考察參賽選手儀容

5.進行中途游戲2（預計時間：分鐘）

6.比賽第三輪：“別樣青春，同樣精彩”（預計時間：分鐘）

規則：4名選手可按照自己的特長表演一個節目，盡情展示自己，限時2分鐘，內容不限

說明：此環節作為加分環節，評委根據選手的表演狀況進行評分

主持人宣布8名選手前三輪累積得分，淘汰三人。

7.比賽第四輪：應變大考驗（預計時間：分鐘）

規則：采取“評委提問，選手回答”模式。問題可為：（1）若嘉賓在主持人報幕后遲遲沒有出現，該如何處理。（2）音響，話筒在說話時突然罷工，又該如何處理。（3）提實事論點，看選手回答的條理性敏捷性等等。

說明：該項考察選手應變能力等

8.進行中途游戲4（預計時間：分鐘）

主持人宣布5名選手前三輪累積得分，淘汰兩人。

9.比賽第五輪：“真槍實戰”（預計時間：分鐘）

規則：3名選手男女搭配，可選評委做搭檔進行一次較完整的主持活動，活動主題及形式最好常見，如：班級元旦晚會，院級迎新晚會，校級大型活動等。

說明：該項考察男女生主持協作默契程度，且僅演練主持人報幕

10.進行中途游戲5（預計時間：分鐘）

11.主持人宣布3名選手最終得分，宣布金、銀、銅主持人得主，并為其頒獎，謝幕

第四篇：金話筒主持人大賽

金話筒主持人大賽

2011年12月1日,下午3點10分，我院在藝術教育中心舉辦了金話筒主持人大賽。本次大賽由院團委主辦、學生會和廣播臺承辦，共有十位選手參加。

“五、四、三、二、一”伴隨著倒計時大賽準時開始了。第一個選手是范荻，在第一環節自我介紹中的“勇于挑戰生活，勇于挑戰自己”贏得了陣陣掌聲。第二個選手王瑩瑩，一個嬌小可愛的女生，卻在第二個環節中用自己激昂的情緒主持一段春晚，贏得了觀眾熱烈的掌聲。在才藝展示中的黃梅戲給大家留下了特別深刻的印象。最終憑借自己高超的人氣獲得了人氣獎。接著一個西裝筆挺的男生出現在大家面前，他就是三號選手朱立章，他表演的小品展示了他深厚的主持功底，一口氣講了百來個菜名，氣都不喘下，大家不約而同都為他喝彩，佩服他的妙語連珠。最終以自己的實力獲得了銀話筒獎。在還有的七位選手中，八號劉水是唯一 一個用英語來模擬主持，在所有中文主持的選手中，讓觀眾眼前一亮，他的才藝是一首古色古香的天靜沙‘秋思。充分展現了他的個人魅力。九號選手一上臺，大家就都被她委婉，柔美的聲音所吸引了。在機智問答中環節，她的回答贏得了大家熱烈的掌聲和聲聲的贊揚。她的才藝更讓大家印象頗深，剛開始她還賣了個關子不讓主持人告訴觀眾才藝的內容，只見她從容而自信的在臺上走了段臺步，接著她走到評委席前面，讓大家看段動畫片。觀眾們正疑惑著看著屏幕時才發現原來她是要給動畫配音啊，觀眾都很認真的看著屏幕，仿佛那聲音就是動畫人物里面的，她的表現十分的出色。十號選手是一個來自北方的女生，她的聲音慷慨而有力，她的臺風也從容不迫。所有的選手都比完后，一位友情出演的同學唱了首十年，為大賽緩解了緊張的氣氛，三位女生激情的舞蹈又掀起的大賽的高潮。最終結果是九號選手獲得了金話筒獎項，真是個眾望所歸的結果啊。

這次的金話筒大賽充分展示了我們學院的主持人風采，也讓部分學生在大賽中脫穎而出，選拔出了優秀的主持人才。

第五篇：金話筒主持人大賽

金話筒主持人大賽策劃書

活動意義：為豐富校園文化生活、營造良好的校園文化氛圍，展現我校學子青春、熱情、富有活力的青春風采，拓展大學生的綜合素質能力，關注我校的播音主持事業，大學生有線廣播臺特舉辦“第?屆?金話筒?主持人大賽”。

活動目的：豐富課余生活，鍛煉交際反應能力，選拔優秀主持人

活動口號：我的主持我做主

活動對象：東北農業大學在校大學生

一、主辦單位：東北農業大學校團委

承辦單位：東北農業大學大學生有線廣播電臺

二、1.初賽時間：

由各院系學習部自行組織，精心選拔優秀主持人。要求：普通話標準，口齒伶俐，臨場反應迅速，有個性主持風格。各院系最終推薦1－2名選手，并將選手的詳細資料于4月9日下午4：00－6：00上交到校廣播臺辦公室。

2.復賽

時間：4月16日晚6：30

地點：大學生活動中心

評委：學校及各院系的學生會主席或團工委副書記，校廣播臺各播音組成員。半決賽流程：

1.布置會場。工作人員準備必需物品，禮儀隊，紀檢部維持會場秩序。

2.比賽流程：

①.主持人宣布比賽開始并介紹嘉賓及評委；

②.參賽選手入場，并做自我介紹；

③.比賽內容：

<一>基本功測試——朗誦將參賽選手分組，4人一組，抽簽決定，每組合作朗誦一篇散文或詩歌，并配以背景音樂。

<二>個性主持展示參賽的每個選手根據自己特長，模擬主持或重組一個欄目，內容可以是旅游類、新聞類、談話類、法治類等等。（自帶磁帶或硬盤）

<三>娛樂時間串接2個小節目，歌曲或舞蹈，緩解比賽的緊張情緒。計分員統計、核對成績。

④.主持人宣布比賽結果從眾多選手中選出十三名選手參加主持人大賽的總決賽。⑤.復賽結束人員退場，工作人員整理會場。

3.總決賽

時間：4月25日晚7：30

地點：大學生活動中心

參賽對象：經復賽選出的十二名主持人，每人帶100名左右親友團。

評委：校、院系管理學生工作的輔導員或老師；在演講、主持方面經驗豐富的老師；校廣播臺臺長及各播音主持組組長。

流程：1.由參賽院系的學習部長帶領親友團提前到達活動現場，工作人員帶領進入固定座位，親友團可以打出標語；

2.比賽：主持人宣布總決賽正式開始，并介紹評委嘉賓；

決賽流程：

（1）“第一印象，大比拼”，即十二名參賽選手按照編號的順序依次上臺進行自我介紹（包含自己的才藝展示，時間不超過5分鐘）。

（2）“專業測試”即參賽選手按照順序抽簽（包括六道新聞和六道娛樂）。抽到新聞的，由主持人播放一段30秒的新聞（播放一遍），然后選手把聽到的新聞重復一遍；抽到娛樂的，現場聽一段音樂，作歌曲的介紹。在30秒之內完成，超時扣分。

（3）“顛峰對決”即12名參賽選手兩兩配對，從以下三個項目中選出想要表演的節目。

一、給出三個無聯系的詞語，自行編一段有內容有意義的話；

二、互問互答，提問的問題不得超過十個字，回答不得超過三個字；

三、互相模仿，兩兩配對的選手互相模仿對方。

（4）“相親相愛一家人”所有參賽的選手一起表演一個娛樂節目。記分員核計分數。

3.嘉賓或評委點評

4.主持人宣布獲獎名單并頒發獎品

5.總決賽結束。人員退場，工作人員整理會場。

獎項設置：一等獎 1人

二等獎 2人

三等獎 4人

優秀獎 5人

單項獎設置：最受觀眾歡迎獎、最具主持潛質獎、最佳人氣獎、最佳口才獎、最佳風采獎。

三、說明：

負責人聯系方式： xx：***

東北農業大學大學生有線廣播電臺

2010年4月9日

經費預算：

1.評委所用紙杯、茶葉等50元

2.評委所用評分卡；評委邀請函100元

3.獲各獎項獎勵選手的獎品（10人）200元

4.評委紀念品100元

5會場背景設計300元賽前宣傳費用50元

7打印及各種文具費用100元

合計800元

附

第三屆“金話筒”杯主持人大賽評分細則

一、本次評選活動堅持公正、公平、公開的評分原則，成立評為組為參賽選手進行評分。

二、評選活動貫穿于初賽（各院系組織）、半決賽、決賽的全過程，每一輪比賽都制定相應的評分細則。

三、選手在參賽中如違反評選活動規定，情節嚴重者取消參賽資格。

四、參賽選手的個人總分20分，評分內容分主持和才藝，主持的內容為形象、氣質、口才、臨場測試、現場主持等評分標準組成，才藝的評分為臺風、衣著、舞臺表現力、藝術水準（具體內容見評分表），評委根據選手的綜合情況進行評分。

五、比賽評分方式為：

1.每個選手的比賽成績，按評委的打分去掉一個最高分，去掉一個最低分，取另幾位評

委評分的平均分，如有選手成績相同，則按照小數點以后的成績評分。

2.評委打分允許小數點后打兩位（不得超過）。

六、比賽評委打分原分以及計分統計的評分一律保存歸檔備查，不得銷毀。

七、評分標準

1.主持人比賽評分標準

語言面貌——普通話發音正確，聲音大小適合，口齒伶俐，語速適中；（2分）

整體感覺——衣著形象表現了大學生的氣質風貌，動作、表情方面與表達相匹配，臺風；（2分）

臨場發揮——及時有效的表達；（1分）

創意體現——這是是否能贏得觀眾的喜歡；（1分）

時間控制——在時間限制內完成規定的項目（時間詳看時間列表）；（1分）

政治傾向——在現象主持中有正確的政治傾向；（1分）

語言感染——通過語言展示表演體現語言表達和組織能力。（2分）

2.才藝展示評分標準

整體感覺——衣著形象表現了大學生的氣質風貌、動作、表情方面與表達相匹配，臺風；（3分）

舞臺表現力——（4分）

藝術水準——（3分）