第一篇：指導學生畢業(yè)論文注意事項

指導學生畢業(yè)論文注意事項

最近一段時間一直在給學生講解如何寫畢業(yè)論文及我院畢業(yè)論文的格式要求，總結(jié)了一下指導學生寫畢業(yè)論文的注意事項：

一、了解論文撰寫的目的畢業(yè)論文是高職高專大學生學業(yè)要求的一部分，目的是使學生在教師的指導下，通過進行文獻檢索、資料整理、問題分析、論文寫作等活動，初步掌握科研的基本方法和學術(shù)論文的寫作方法、培養(yǎng)獨立進行科學研究的能力。

二、畢業(yè)論文的基本要求

專科畢業(yè)論文要求學生對本專業(yè)某一方面有全面的了解，對某一問題進行歸納分析，并正確得體的表述和論證，表明自己的確已經(jīng)較好的掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論專業(yè)知識和基本技能，并具有從事相關(guān)專業(yè)實際工作的初步能力。畢業(yè)論文應(yīng)在老師指下由學生本人獨立完成。正文字數(shù)不少于5000字，摘要200-300字。

三、撰寫的步驟與方法

論文的寫作一般由選題、文獻檢索與資料整理、撰寫提綱起草，論文教師批改、修改定稿等步驟組成。

(一)選題

1、應(yīng)根據(jù)自己的所學專業(yè)來確定；

2、選題應(yīng)該有意義，有新意，觀點正確、明確；

3、選題應(yīng)在個人能力可及范圍之內(nèi)，選題不宜過大或過小，避免選擇過偏、過窄、過于生僻的題目；

4、確定選題之前，對該選題所涉及的資料有充分的了解；

5、通過對該選題論證和分析，能得出較客觀公正的結(jié)論。

（二）文獻檢索與資料整理

文獻檢索與資料整理是論文寫作過程中非常重要的環(huán)節(jié)。因此，在論文寫作初期要著力搜集與選題相關(guān)的資料，邊搜集、邊閱讀、邊整理。搜集整理資料的過程就是研究的過程，也是形成自己的觀點的過程。只有吃透了別人的觀點，才能發(fā)現(xiàn)自己觀點與別人的異同，才能提出自己獨特的建樹。

（三）擬訂提綱

在對資料進行整理分析的基礎(chǔ)上，逐步形成自己的觀點，然后根據(jù)邏輯關(guān)系對這些論點，論據(jù)，素材進行整理，構(gòu)思論文的框架，明確論文的層次，擬就論文提綱。提綱要提交指導教師提出修改意見，經(jīng)指導教師許可后，考生即可動筆寫作。

（四）起草論文

論文的起草必須由考生獨立完成，不準抄襲他人作品或照搬他人觀點。考生應(yīng)在規(guī)定的期限前將初稿與指導教師批閱。

（五）教師批改

指導教師對學生的論文初稿要進行認真細致的審閱，要檢查論文格式是否符合要求、觀點是否正確、論述是否清楚、語言是否通順。

（六）論文的修改與定稿

學生在收到指導教師的修改意見后應(yīng)對論文進行認真地修改，對老師提出的問題要逐一改正，然后在規(guī)定時間內(nèi)交所在系辦公室。

第二篇：學生畢業(yè)論文指導工作總結(jié)

學生畢業(yè)論文指導工作總結(jié)

(2006屆)

財經(jīng)系

朱衛(wèi)垣

2005年11月，我接受系里分派指導06屆畢業(yè)生的論文指導工作。通過學生選擇本人提交系內(nèi)的論文寫作選題及學生個人自選的方式，最后在系統(tǒng)一安排下，有5位市場營銷專業(yè)同學的畢業(yè)論文由我負責指導。他們分別是02市營1班的練家林、康少強、柯俊輝、吳健恩和02市營3班范鑄華。

在獲悉所要指導的學生名單后，我旋即招集這5名學生對他們的論文選題作第一次的交流。由于本人的研究方向是信息管理和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，所以，5位學生選題的方向均與信息化有關(guān)。為了避免相互之間有雷同的情況，我分別對每位同學的論文題目作出了適度的調(diào)整。確定選題后，我分別與每位同學交流，進一步明確其論文寫作所需完成的日程安排、大綱編寫、資料搜集等工作。隨后，還與學生交換的各種聯(lián)系方式，便于即時的交流。

在對學生編寫完成的論文大綱及各項工作日程安排進行認真審閱之后，再一次招集5位同學指導其論文寫作。在這里面，我感覺到5位同學里面也存在著學習能力及對畢業(yè)論文寫作意識方面的差異。比如，柯俊輝、練家林兩位同學從選題角度、論文大綱、資料搜集方面都完成得非常好，思路明晰；另一位同學康少強對選題后的工作就顯得有點惘然。為此，我有針對性地對康少強同學進行多次的面談，理清其寫作思路。由于學生對畢業(yè)論文的寫作是初次接觸，難免在版面、格式、用語的規(guī)范化等方面出現(xiàn)不同程度的問題。所以，在06年1月份第一次交論文初稿開始，我便通過對每位同學寫作中存在的不錯誤及不足之外給予批閱指正。寫作最好的柯俊輝同學的論文也要通過4易其稿才最終敲定。

5位同學均能在學校規(guī)定的畢業(yè)論文寫作時間內(nèi)完成各自的工作。除范鑄華同學未能獲得通過系內(nèi)對論文進行的答辯送審關(guān)而需重新調(diào)整內(nèi)容再參加二次答辯外，其余4位同學均一次性地通過畢業(yè)論文答辯。其中，柯俊輝、練家林兩位同學完成情況較好，寫作成績及答辯成績均給予優(yōu)良等級。范鑄華同學的論文需參加二次答辯的原因為：其寫作內(nèi)容涉及計算機及網(wǎng)絡(luò)方面的內(nèi)容較多，且在結(jié)構(gòu)方面尚有一定的調(diào)整空間。經(jīng)過重新修改后，范鑄華同學參加并通過了二次答辯。

這次5位學生所撰寫的畢業(yè)論文均與信息化有關(guān)，但由于其所學專業(yè)為市場營銷，所以，他們在對信息化的理解及對其論述的尺度把握上還存在著不足。另外，學 生們普遍存在的問題是針對性不強，都選擇了大方向、大角度入手，缺少貼身的、時效性強的、具有普遍意義的案例分析。所以，在論文的深度把握上還有一定的欠缺。

在論文寫作的創(chuàng)新方面，我覺得5位學生都敢于挑戰(zhàn)自我。畢竟他們都沒學過計算機專業(yè)方面的深層次的知識，只是通過自己對所學過的幾門計算機相關(guān)的邊緣課程（如：《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》、《管理信息系統(tǒng)》、《電子商務(wù)》）的理解，再加上課外對相關(guān)知識、資料的涉獵去完成自己的畢業(yè)論文。另外，部分同學也能在寫作上作出大膽的嘗試。范鑄華同學所寫的內(nèi)容較大篇幅均為計算機安全方面的知識點；吳健恩同學所寫的《網(wǎng)絡(luò)時代電子政務(wù)構(gòu)建的設(shè)想》是通過自己在廣州市相關(guān)部分進行畢業(yè)實習所看到的和碰到過的問題進行挖掘、提煉出來的。

學生畢業(yè)論文指導工作不僅幫助學生完成一門學業(yè)，我覺得，在這個過程當中，也讓我們老師也看到了學生們是如何看這個世界，感受著每一位即將步入社會的學子心靈閃現(xiàn)的火花。與其說是老師指導學生，還不如說是我們師生共同上了一回社會大講堂。2

第三篇：外語學院英語專業(yè)2011屆畢業(yè)論文指導教師注意事項

外語學院英語專業(yè)2011屆畢業(yè)生畢業(yè)論文指導教師注意事項

一、指導教師接到任務(wù)后，請與本周內(nèi)召集所帶學生開預備會，制定論文寫作的時間表，并且指導學生學習“外國語學院英語專業(yè)本科畢業(yè)論文撰寫規(guī)范”文件（見外語學院網(wǎng)站下載專區(qū)）。

二、指導學生在三周之內(nèi)完成開題工作：包括確定論文題目、審閱論文提綱、填寫開題報告和任務(wù)書。

三、開題報告中“畢業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃安排”一欄統(tǒng)一填寫：

第七學期第14周：確定論文寫作方向。

第八學期第5—6周：交論文提綱，完成開題工作。

第7—11周：寫初稿，并準備教務(wù)處中期抽查。

第11周末：完成初稿，交指導老師審閱。

第12—14周：根據(jù)指導老師意見修改初稿，完成第二、三稿。第14—15周：論文定稿，印刷、裝訂（一式3份）。

任務(wù)書中“進度安排”一欄應(yīng)與此相一致。

四、指導教師應(yīng)嚴格審閱學生所填的開題報告、任務(wù)書各個部分內(nèi)容，并簽署指導教師意見。尤其注意提醒學生注意：在寫作過程中，若論文題目用詞作了調(diào)整，開題報告、任務(wù)書中的標題也要隨時更新。

五、針對考研同學，指導教師可單獨制定時間表，但必須在放假前完成開題，各類表格填寫完整。

六、中期檢查表和過程管理表（可在外語學院網(wǎng)站下載專區(qū)下載）可提前讓學生填寫，日期應(yīng)以下學期為準。

七、由于學生寫作態(tài)度惡劣，或研究水平極低、或英文語言極差等原因，指導教師可決定中止對其指導，并將寫出書面報告及時上報，由學院做出進一步處理，指導教師工作量不受影響。

注：整個論文寫作過程中，學生和老師都應(yīng)建立專門文件夾，把論文內(nèi)容及各種表格、文件等保存電子版，做到隨時能夠提供。

第四篇：2012屆畢業(yè)論文及實習指導注意事項及時間節(jié)點

2012屆畢業(yè)論文及實習指導注意事項及時間節(jié)點

1、畢業(yè)實習與論文寫作時間：2012年2月13日至2012年4月20日

2、畢業(yè)實習評定成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格評定3、2011年12月8日前，確定學生畢業(yè)論文選題，堅持一人一題原則，論文選題的更新率不少于20%，學生填寫《選題登記表》，指導老師簽署意見，指導老師填寫《上海金融學院畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書》，向?qū)W生下達畢業(yè)論文任務(wù)。

4、2011年12月20日前，完成對所指導學生畢業(yè)論文的開題工作，學生填寫《開題報告表》，指導老師簽署意見。

5、2012年3月底完成中期自查工作，指導老師填寫《中期檢查表》。

6、指導老師需填寫《指導情況記錄表》，指導學生不少于5次，論文正文字數(shù)不少于1萬字。

7、指導老師按照《畢業(yè)論文參考評分標準》評定百分制成績，并填寫《成績評定及評語表》。

8、2012年5月7日—5月14日間，完成畢業(yè)論文答辯工作。

9、畢業(yè)論文工作的具體要求和具體格式應(yīng)嚴格按《上海金融學院本科生畢業(yè)論文工作管理辦法》和《上海金融學院本科生畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)格式標準》執(zhí)行。

感謝各位指導老師的辛勤工作！

應(yīng)用數(shù)學系

2011-11-29

第五篇：畢業(yè)論文注意事項（定稿）

畢業(yè)論文注意事項

1、封面：系別、姓名、班級、學號、指導教師部分要左對齊，論文題目小初、黑體、加粗、居中。專業(yè)班級格式為09+專業(yè)全稱+班號，如09物流管理1班。封面不加頁碼。

2、摘要：摘要、關(guān)鍵詞兩部分之間按正常段間距，不用空行。關(guān)鍵詞不超過5個，用分號隔開。頁碼居中，用羅馬數(shù)字頁碼（I,II,III），頁腳加一橫線。

3、目錄：目錄嚴格遵守格式要求，右邊對齊，下面頁碼用羅馬數(shù)字頁碼（I,II,III），頁腳加一橫線。

4、正文：宋體、小

四、1.5倍行距、字數(shù)不低于8000字。標題統(tǒng)一格式，字體、字號統(tǒng)一，首行縮進統(tǒng)一，段間距統(tǒng)一，行間距統(tǒng)一。頁碼用阿拉伯數(shù)字、居中。

5、參考文獻：嚴格按照畢業(yè)設(shè)計格式中要求的格式。

6、論文電子稿要求必須發(fā)至各自輔導老師的郵箱。紙質(zhì)稿打印出來后，讓輔導教師簽名。

其余部分嚴格按照畢業(yè)設(shè)計格式來，不再詳細闡述。五一之前必須交上，否則影響你的畢業(yè)證領(lǐng)取。