第一篇：我看遠程教育--方塘下村

我看遠程教育

方塘下村

自從村里建立了遠程教育播放站點后，村民渴望學習知識的心被點燃了，素質也有很大的提高了，還有鄰里間也更加和睦了。通過對各種政策法規、領導講話、工作指導的學習，我們村委班子的凝聚力和戰斗力有了大大提高。通過這么一段時間的學習了解，我認為遠程教育要結合我們村的實際情況，突出學用結合。

一、在學習時間上，做到合理安排，見縫插針。

一是在播放時間的安排上要充分考慮村民的實際情況，抓住一

切可利用的空閑時間進行。二是充分利用村委會議、黨員大會，逢會必學，見縫插針。

二、在學習人員上，對學習人員進行分類教學、播放。

為充分利用遠程教育設備，遠程教育播放點把學習人員從

黨員干部擴大到普通群眾、外來務工人員，根據當前生產生活需要在教學計劃中有重點地安排播放內容。收看人員大致分三個層面：第一個層面是黨員干部，該層面注重政治理論，黨的路線、方針、政策、法律、法規，市場經濟知識和管理知識及保持共產黨員先進性教育的培訓；第二個層面是普通群眾，培訓的重點是農村適用技術、市場經濟知識、農村經營管理知識等對我村農民群眾在種養殖方面有幫助的內容組織收看；第三個層面是企業職工和外來務工人員，培訓教育主要側重于安全生產、勞動就業、法律法規等方面。

三、在學習內容上，準確掌握需求，突出學用的針對性。

不斷深入群眾，了解學習需求，定期收集需求信息，從而實

定向編排，完善服務的目的。讓豐富多彩的遠程教育節目內容切切實實為村民服務。希望遠程教育在農村發揮出更大更好的作用，真正成為村民們發家致富的“金鑰匙”。

第二篇：河泊塘村遠程教育教學計劃

河泊塘村遠程教育教學計劃

為了貫徹落實黨的十七屆四、五中全會精神，切實抓好我村黨員干部現代遠程教育培訓，使“讓干部經常受教育，使群眾長期得實惠”的長效機制在我村得以貫徹落實，特制訂2011年黨員群眾教學計劃。

一、指導思想

堅持以 “三個代表”和科學發展觀重要思想為指導，全面貫徹黨的十七屆四、五中全會精神，緊緊圍繞改革開放、發展、穩定的大局，著眼于提高村黨員干部隊伍思想政治素質、科學文化素質和帶頭致富、帶領群眾共同致富的能力，用現代遠程教育的先進設備積極開展對村黨員干部和群眾的各級、各類培訓，努力提高黨員干部和群眾的綜合素質，使群眾長期得實惠的長效機制，為我村社會主義新農村建設提供堅強的人才支持。

二、培訓內容

1、黨的政治理論知識

2、農村先進農業使用技術知識

3、政策、法律法規知識

4、經營權管理知識

5、市場經濟知識

6、農村衛生

7、典型經驗介紹

8、計劃生育知識

9、文化體育

10、市場信息等

三、培訓要求

培訓的內容要求通俗易懂、貼近黨員干部和群眾的日常生活，貼近經濟發展。

四、開展培訓的具體要求和培訓方式

1、培訓的具體要求

要充分發揮已建村村級遠程教育展的作用，制定遠程教育站每月學習培訓課程安排表，播放或分發光碟等宣傳資料，組織黨員干部學習不少于兩次，其他不同形式的種類培訓每周1—2次，每次2個課時以上。

2、培訓方式

采取集中授課，紅星視頻和播放光碟的形式。

五、培訓達到的效果

通過有針對性的教育培訓，用信息化帶動產業的現代化，黨員干部至少掌握1—2門科技使用技術。

第三篇：村遠程教育工作總結

村遠程教育工作總結

“>××村遠程教育總結 ××村共有四個生產組，我村的主導產業以日光溫室種植為主，種植==戶，日光溫室==個，；商戶==戶；務工、服務===戶。黨員結隊幫扶==戶。自我鎮的遠程教育工作開展以來，我村在鎮黨委、政府的正確領導下，明確指導思想，精心組織，認真研究新時期農村工作中出現的熱點、難點問題，結合遠程教育這一新契機，不斷將各項工作引向深入，并以此為依托，加快了我村的現代化教育和科技興村的步伐，實現了“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”的目標。

一、切實加強對遠程教育工作的管理 建立健全遠程教育領導小組，為遠程教育工作的順利實施，提供組織保障，全面負責，落實遠程教育的各項工作，成

立了以村支部書記及村委主任為主要負責人的遠程教育領導小組，指定專人負責遠程教育的管理與維護工作。根據鎮政府領導的具體要求結合我村的實際情況，有條不紊、循序漸進的開展遠程教育工作。

二、明確了教學管理職責

=、按照上級要求，建立遠程廣播工作計劃

=、重點圍繞群眾、生產中心工作發展經濟中心為群眾服務

=、做好信息、記錄、收集、認真總結經驗及時，匯報情況

三、建立完善了教學管理制度

=、“兩委”將遠程教育納入議事工作日程。

=、認真組織黨員干部、群眾學校、貫徹落實黨的路線、方針、政策、科學技術。

=、專人管理，對設備勤保養，及時收集匯報，做好記錄，建好檔案。

四、以場地建設為重點，狠抓基礎設施

建設。

在實施現代遠程教育工作中，充分調動村級黨組織和廣大黨員干部群眾的積極性，發揮農村基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。在時間短、任務重、資金困難的情況下，不等不靠，積極組織廣大黨員和群眾投入到村級遠程教育活動場地建設中去。一是完善村室建設。投資=.=萬元建成文化娛樂室、黨員電教室等，并完成了配套設施建設，使群眾有了“議事堂”、“娛樂場”。二是構建平安工程。建立村級交通安全室，對全村===多名駕駛員進行為期=天的安全知識培訓，并在全村開展安全知識宣傳，進一步增強村民的安全意識。三是整治鄉村環境。投資==多萬元對村組生產、生活道路進行了硬化，綠化；投資==多萬元，修建標準化垃圾池==個，成立由==多人組成的村級衛生保潔隊伍，使鄉村環境實現了規范化管理。四是開展便民服務。從市畜牧站聘請獸醫專家，對養殖戶進行養殖知識培訓，免費為==多

戶養殖戶進行家畜防疫。與農民簽訂協議，村集體從鄭州市種子公司統一以低于市場價購進優良小麥品種供給農戶。

五、加強宣傳，充分發揮網絡作用，提高農民致富奔小康的能力 遠程教育是個新事物，要為廣大黨員干部和農民群眾所接受必須要大力加強宣傳工作，組織黨員干部參加集中培訓學習，提高黨員干部政治思想素質、提高新時期執政能力和帶領群眾致富奔小康的能力，同時為了充分發揮遠程教育在農村工作中的作用，我們還多次邀請了鎮遠教辦的專業人員和網通公司的技術人員上門進行指導，為盡快掌握和運用這一現代化媒體提供了有力的技術保障。

我們利用網絡優勢，通過對黨的理論，路線、方針、政策的學習，加強了對遠程教育的理解，提高了理論水平，達到足不出戶就可以縱觀天下之事，掌握最新、最快的先進信息，并充分運用現代遠程教育這一先進技術手段與媒介，搞

好黨員干部集中培訓學習活動和各項實用農業技術個性化學習培訓。針對我村的實際情況，通過網絡更加廣泛、深入的學習了有關日光溫室管理的相關專業知識，結合我村的溫室管理現狀，研究提出了更加科學合理的管理方案，為今后的發展提供了更加可靠的理論依據。同時又組織專人進行學習，走進大棚實地進行傳授，把新知識，新思想及時普及給廣大村民，為他們提供了更新的農業科普技術，讓農民朋友們真正地感受到了網絡的優越性，使我村的日光溫室產業化及農村經濟建設如虎添翼。現如今，我村的蔬菜大棚管理日趨科學化、專業化，作物生長良好，前景可觀，群眾真正從中得到了實惠，學到了技術，真正成為了群眾的“搖錢樹”。

六、今后工作打算

今后我們將利用這個信息平臺，加大黨員干部教育培訓力度，制定培訓計劃，根據時節組織黨員干部進行觀看種植、養殖、市場信息、黨的方針政策等方面 的有關內容。觀后做好討論，理思路，提建議，談打算，促發展。做到教育培訓與實際生產相結合，與黨員聯戶相結合，及時解決種植、養殖等生產生活中的實際問題，為他們提供產前、產中、產后的系列服務，增加農民的收入，促進農村經濟全面發展。

村遠程教育工作總結

第四篇：村遠程教育工作總結

xx村遠程教育工作總結

在鄉黨委、政府的領導和指導下，我村以高度的政治責任感、求真務實的工作作風，扎實穩妥地開展工作，推動了我村農村黨員干部現代遠程教育工作健康有序地開展，并取得了一定的成效，現將有關總結如下：

（一）提高認識，加強領導

今年，我村進一步加大了對農村黨員干部現代遠程教育工作的領導力度，充實調整了村遠程教育工作領導小組，明確村專職副書記全面負責網絡的接收、播放、設備維護、課件征集等工作。

（二）、健全制度、完善機制

為使黨員干部遠程教育工作納入規范化、制度化軌道，我們按照鄉黨委的統一要求，制定了接收站職責、教學管理制度、設備操作規范、設備管理與利用制度等，確保按章操作、規范運行。將每次收看的時間、內容、信息反饋等詳細進行登記，全面掌握遠程教育站點利用情況，有效地提高了使用上的針對性與實效性。

（三）、精選內容，確保效果

為切實增強收看內容的針對性，提高學習教育的實效性，我們在廣泛征求群眾意見的基礎上，圍繞中心工作，明確了黨性教育、農村實用技術、法律法規等為重點學習內容，讓廣大黨員干部群眾既學習黨的基本知識、基本理論，又學習科技信息、科技知識和技術，全面提高他們的政治理論素質、科技文化素質、帶頭致富能力和帶領群眾共同致富的能力。同時把遠程教育和學習實踐科學發展觀活動有效結合起來，確保取得實實在在的效果。取得的成效：

（一）廣大黨員干部素質得到不斷提高

遠程教育站點設備的成功運轉，為廣大黨員干部的學習提供了極為廣闊的學習天地，他們通過遠程教育平臺，不斷學習了解黨的基本理論知識、黨在農村的方針政策以及農村適用技術，思想得到進一步的解放，視眼得到了拓寬，使他們的綜合素質得到了極大的提高。通過對遠程教育內容的學習，廣大黨員干部從中學會了許多發家致富、預防疾病的本領，從而思想得到了解放，觀念得到轉變。

（二）推動了各項工作的開展

由于遠程教育信息量大，學習內容豐富，能滿足廣大黨員群眾各種學習需求。通過對教育教學、計劃生育政策、社會治安綜合治理、環境保護、農村醫療衛生常識等各項政策法規的學習，從而在一定的程度上提高了工作水平，推動了各項工作的開展。

（三）增強了村黨支部的凝聚力和戰斗力

由于黨員同志在學習培訓、產業結構調整和幫扶困難群眾中處處起帶頭作用，黨員先進性充分顯現出來，樹立了黨員、干部的良好形象，密切了黨群干群關系，增強了村黨支部的凝聚力和戰斗力。

（四）遠程教育工作進一步深入人心

通過全村上下的努力宣傳，并開展實實在在的各種農業適用技術培訓，參學人員把學到的科技知識應運于生產實踐，取得了很好的經濟效益，廣大黨員干部和群眾從中得到了實惠，加深了對遠程教育工作的認識和了解，遠程教育工作進一步深入人心。

存在的困難和問題：

學習內容還不夠全面，數量有限，特別是適宜本地的實用技術不夠多，還不能完全滿足廣大農村黨員干部現代遠程教育培訓工作的需要。

下步工作思路：

（一）、進一步提高對開展好遠程教育工作重要性和必要性認識，切實把遠程教育工作作為一項長期性重要工作來抓緊抓好。堅決克服松勁、厭戰的思想和時緊時松的現象。

（二）、扎扎實實的抓好培訓工作。按照“全員覆蓋、分類指導，按需施教”的要求，確保每位農村黨員都能受到教育。

（三）、堅持長期不懈的抓好遠程教育宣傳工作。繼續從深度、廣度上抓好遠程教育宣傳，使之深入人心，擴大廣大黨員干部群眾的參與面，使遠程教育深入持久地開展下去，做到人人了解遠程教育，人人參與遠程教育，形成全村上下共同參與遠程教育的良好氛圍，使遠程教育成為黨員干部和群眾學習農業適用技術，發展致富奔小康的有力平臺。

第五篇：村遠程教育簡介

強化領導添措施遠程教育促發展

×鎮×村位于縣城×公里處，轄區總面積×平方公里，轄×個村民小組×戶×人，有黨員×名。遠程教育使用以來，該村能切實發揮遠程教育功效，使其成為黨員干部和農民群眾的“免費學校”。開放課堂，成為宣傳黨的方針政策的“直通車”，提高農村黨員干部素質的“助推器”，密切黨群干群關系的“連心橋”。×村被中央表彰為“全國文明村鎮”，被省委省政府表彰為“文明村鎮”。被縣委命名為村級黨組織“升級晉檔、科學發展”活動一類村。

高度重視，加強領導。村支部高度重視農村黨員干部現代遠程教育工作，成立了由支部書記任組長，主任任副組長，各支委、各組長任成員的農村黨員干部現代遠程教育工作領導小組，切實加強對此項工作的組織領導。同時，把此項工作擺上重要議事日程，納入黨建工作和新農村建設規劃，重點安排部署，認真抓好落實，確保農村黨員干部現代遠程教育工作順利開展。

完善制度，夯實基礎。村支部從制度建設入手，結合村情實際，制定并完善了學習、收看、安全、衛生、設備管理使用等相關制度，并一一規范上墻。結合當地黨員干部群眾的生產生活需要，制定了學習計劃，利用黨員“三會一課”、集中辦公日等實時收看節目，每月組織黨員干部開展集中學習至少4次以上，每次不少于2小時，做到學習有計劃，教學有提綱，課前有考勤，課中有輔導，課后有筆記，遠程教育播放手冊填寫規范，無弄虛作假現象。同時，進一步完善硬件設施建設，購臵桌椅30套，購臵專用電視機柜，制作遠教學習內容預告牌，既做到遠教設備擺放合理，美觀大方，達到“五防”標準，又滿足廣大黨員干部群眾收看需要。

學用結合，促進實效。農村黨員干部現代遠程教育重點是學習，關鍵是運用。村支部結合當地實際和群眾需要，每月組織村組干部和農民黨員、群眾集中學習3次以上，重點播放黨在農村的各項方針政策、法律法規以及綜治、財稅、勞務、文化、農業科技等方面的知識。同時，根據學習對象和教學內容的不同，把黨員干部合理分類，采取靈活多樣的形式，因人制宜，按需施教，提高了學習針對性。對政治理論、政策法規等必修內容，組織黨員干部“集中學”；對農村衛生、計劃生育等公共知識，組織廣大群眾“全員學”；對實用技術、致富信息等知識，組織產業大戶“重點學”；對有疑難問題需要解決的黨員，邀請專業技術人員到現場“指導學”；對有特殊需求的黨員，安排他們“隨時學”。今年來，共組織學習培訓26期，培訓農村黨員干部、入黨積極分子、致富能手等270多人次。通過培訓，廣大黨員干部的思想素質得到提高，服務能力得到增強，廣大群眾依靠農業科技發家致富的信心進一步增強。通過遠程教育平臺學習，該村進一步調整產業結構，結合地域特點，大力發展馬齒莧掛面廠1個，水泥預制板廠1個；發展農家樂13戶，發展大棚蔬菜150畝；組建建筑工程隊3支，解決閑散勞力110人，年創收入500萬元；組建汽車運輸協會一個，發展會員車輛30輛。2011年人均純收入達8003元，位于全鎮發展前列。目前，該村呈現出戶戶有項目，人人有事干的良好發展態勢。