第一篇：實習(xí)必備

三查七對的內(nèi)容？

答：三查：操作前，操作中，操作后

七對：對姓名，床號，藥名，濃度，劑量，時間，方法。有效期吸氧時設(shè)有“四防”的標志是什么？

答：防熱，防油，防火，防震。測血壓時應(yīng)保持什么在同一水平?

答：心臟。一般患者測量呼吸需要多長時間？呼吸不規(guī)律的患者測量需要多長時間？

答：一般患者測量呼吸需要30秒。

呼吸不規(guī)律的患者測量需要1分鐘。測血壓時袖帶松緊以什么能放入為宜？下緣距肘窩的距離是多少？

答：測血壓時袖帶松緊以放入一指為宜。

下緣距肘窩的距離是2—3厘米。脈搏短絀的患者按要求應(yīng)該一名護士測什么？另一名護士測什么？測量多長時間？ 答：一名護士測心率。另一名護士測脈率。測量一分鐘。靜脈輸液患者應(yīng)根據(jù)患者年齡，病情，藥物性質(zhì)調(diào)節(jié)滴速，一般成人多少滴，兒童多少滴？ 答：一般成人每分鐘40—60滴，兒童每分鐘20—40滴。靜脈輸液的注意事項？

答：1）．嚴格執(zhí)行無菌操作和查對制度。

2）.穿刺靜脈的選擇應(yīng)粗直,彈性好,相對固定,避開關(guān)節(jié)和靜脈瓣。對長期輸液患者，應(yīng)當注意保護盒合理使用靜脈，一般從遠端小靜脈開始，交替使用。

3）.注意藥物配伍禁忌。根據(jù)病情需要，有計劃地安排輸液順序，盡快達到治療效果。

4）.防止空氣進入血管形成氣栓，及時更換輸液瓶，輸液完畢后及時拔針。

5）.確保針頭在血管內(nèi)方可輸入藥液，以免造成組織損害，增加患者痛苦。

6）.一般情況下，根據(jù)患者病情，年齡，藥物性質(zhì)調(diào)節(jié)滴速。

7）.輸液過程中加強巡視，主動與患者溝通，滿足其需要。

8）.連續(xù)輸液24小時以上者，須每日更換輸液器或輸液瓶。

9）.保證安全輸液。

10）.留置針一般可保留3-5天，不超過7天。臀大肌注射的定位方法是什么？

答：1）“十”字定位法，從臀裂頂點向左或向右劃一水平線，然后從髂嵴最高點作一垂線，將一側(cè)**分為四個象限，其外上象限避開內(nèi)下角為注射部位。

2）聯(lián)線定位法，取髂前上棘與尾骨聯(lián)線的外上1|3處為注射部位。

第二篇：實習(xí)

美術(shù)學(xué)院08級美術(shù)學(xué)專業(yè)實習(xí)總結(jié)報告

實習(xí)老師: 張

恒

班

級: 08級油畫2班

實習(xí)學(xué)校：河南省三門峽中等專業(yè)學(xué)校

一、實習(xí)學(xué)校簡介：河南省三門峽中等專業(yè)學(xué)校是三門峽市政府舉辦的一所綜合性國家級重點中專。學(xué)校堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，牢固樹立“培養(yǎng)實用技術(shù)人才，服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)”的辦學(xué)理念。先后被國家教育部命名為全國百所“半工半讀試點學(xué)校”、全國百所“首批中等職業(yè)教育德育工作實驗基地學(xué)校”、被河南省教育廳評定為河南省職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)先進單位，是信息產(chǎn)業(yè)部確定的“計算機應(yīng)用和軟件技術(shù)領(lǐng)域技能型緊缺人才培訓(xùn)學(xué)校”，河南省扶貧辦認定的“河南省扶貧開發(fā)勞務(wù)技能培訓(xùn)基地”。學(xué)校目前有教職工200余人，其中高級職稱54人，“雙師型”教師97人，河南省“221工程”骨干教師、學(xué)科帶頭人22人，河南省職業(yè)教育教學(xué)專家1人，研究生39人。現(xiàn)開設(shè)有計算機類、電子電器類、數(shù)控等10多個專業(yè)，編寫各級各類教材32部。學(xué)校計算機專業(yè)、電子電器專業(yè)被評為省級重點專業(yè)點。

學(xué)校的“德育”工作、“教育扶貧”、“工學(xué)結(jié)合”、“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)”等項工作受到《人民日報》、《中國教育報》、《河南日報》、《三門峽日報》等多家媒體大力宣傳。

二、教育實習(xí)開展情況

（一）、實習(xí)工作簡介：

1、實習(xí)班級（或者指導(dǎo)的學(xué)生及人數(shù)）

我實習(xí)的是三門峽中等專業(yè)學(xué)校2009屆高三(4)班，本班級是高一年級重點班級，稱“美院清華班”，共有學(xué)生數(shù)25人。

2、專業(yè)實習(xí)指導(dǎo)老師姓名及畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)。（1）班主任，本班主任叫張艷麗，畢業(yè)于 陜西師范大學(xué)

語文專業(yè)，現(xiàn)擔任高三4班班主任及語文授課老師，有十年的班主任管理和教學(xué)經(jīng)驗。（2）專業(yè)指導(dǎo)老師

本實習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師叫蔣曉軍，畢業(yè)于洛陽師范學(xué)院，現(xiàn)擔任高三4班美術(shù)專業(yè)老師。有6年的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。

3、專業(yè)實習(xí)及班主任實習(xí)工作的安排、時間（1）專業(yè)實習(xí)安排：

每周周四晚上19:00—22:00，周五上午8:00—11:00，晚上19:00—22:00教授專業(yè)課。（2）班主任工作實習(xí)安排

每周周一第七節(jié)組織班會，第八屆組織勞動課； 每周周一至周五：（特殊情況有變動）06:45—07:20輔導(dǎo)晨讀及紀律；

07:30—07:40輔導(dǎo)學(xué)生做廣播體操；周一升旗。

07:50—11:00抽查監(jiān)督學(xué)生課堂紀律； 12:00—14:00督導(dǎo)學(xué)生午間休息；

14：30—17：50抽查監(jiān)督學(xué)生課堂紀律； 18:45—19:00組織學(xué)生晚讀； 17:10—22：00督促學(xué)生晚修； 22:10—22:30查看學(xué)生就寢情況； 22:40—23:00記錄當天日記。

4、實習(xí)學(xué)校（基地）對實習(xí)生的要求

⑴做好吃苦耐勞，努力工作的準備 ⑵服從安排，服從學(xué)校的管理 ⑶尊重老師，虛心向老師學(xué)習(xí)

⑷愛護學(xué)生，不打罵學(xué)生，不準和中學(xué)生談情說愛 ⑸注重儀表，穿著要得體，注意維護教師形象 ⑹愛護公共財物，不隨便破壞和拿別人東西 ⑺節(jié)約水電，按時熄燈，不浪費水源 ⑻遵守作息日程，休息時間不打擾別人

⑼注意安全，愛護自己身體和人身安全，保管好自己的財物 ⑽不做違反紀律和法律的行為

5、在實習(xí)期間協(xié)助學(xué)校完成的一些具體事務(wù)性工作。（1）協(xié)助學(xué)校分第一次月考試卷。

（2）高一第一次月考負責監(jiān)考26班政治考試。（3）協(xié)助歷史老師改閱試卷即第一次月考成績統(tǒng)計。（4）協(xié)助學(xué)校并輔導(dǎo)本班完成全校廣播體操比賽。

（5）協(xié)助和監(jiān)督本班學(xué)生觀看廣州來訪人員的現(xiàn)場繪畫。

（二）教育教學(xué)工作實習(xí)

1、美術(shù)專業(yè)課教學(xué)總結(jié)：

在中專我主要負責的是高三年級的專業(yè)輔導(dǎo)工作，我的原則是不放棄一個學(xué)生。盡自己的力量去開發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣。（1），要有明確的目標

高中美術(shù)專業(yè)班的主要目標是升學(xué)。教學(xué)目標確定后，一切教學(xué)活動要圍繞此目標運轉(zhuǎn)。要處理好“專文”的關(guān)系：專業(yè)班的專業(yè)肯定最重要，它在錄取中一般占60%的比例。但為了將來學(xué)生升學(xué)實際考慮，也為了提高我校專業(yè)生升學(xué)率的“新的增長點”，文化將是相當重要的，特別是近年來文化提高的呼聲越來越高，我們不得不重視。但兩者的關(guān)系必須處理好，否者就會矛盾重重。在不影響高中文化會考的前提下，專業(yè)課時要得到保障，我校實際情況是：利用晚自習(xí)、雙休日和節(jié)假日“補課”來加強訓(xùn)練時間的不足。其次在現(xiàn)有專業(yè)教學(xué)時間內(nèi)“擠出水分”，提高專業(yè)教學(xué)的效率。這里面的方法還是那兩個字：“基礎(chǔ)”。哪個學(xué)校對這個“基礎(chǔ)”認識得深哪個學(xué)校就能出好成績。因此在教學(xué)和教研中我們重點落實了基礎(chǔ)知識和基本技能的教和學(xué)。解決學(xué)生的基礎(chǔ)問題成了我校專業(yè)教師的“教學(xué)法寶”。（2）、掌握好專業(yè)技能訓(xùn)練的節(jié)奏

由于中小學(xué)美術(shù)教學(xué)強調(diào)“走馬觀花”，很難在技能訓(xùn)練層面上發(fā)揮學(xué)生的專業(yè)水平。高中教學(xué)要強調(diào)“下馬觀花”！進行深入研究，挖掘?qū)W生的技能潛力，最大限度發(fā)揮學(xué)生專業(yè)水平。學(xué)生進入專業(yè)班后，在訓(xùn)練方法上，嚴格按高考專業(yè)要求編排課程內(nèi)容。夯實基礎(chǔ)，狠抓基本功的落實。三分之一時間構(gòu)圖，三分之一時間畫大關(guān)系，三分之一時間深入，做到“二慢一快”，即構(gòu)圖慢，調(diào)整慢，鋪大調(diào)子快。分層教學(xué)，整體提高。高三沖刺階段，名校班和普通班的專業(yè)訓(xùn)練安排要因材施教。普通班抓基礎(chǔ)，查缺補漏，保證專業(yè)人人過關(guān)。（3）、根據(jù)學(xué)生的水平，因材施教

只要能調(diào)動出學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)的熱情，就能夠按照要求很快上路。在教學(xué)中，充分利用高中生年齡特征：抽象思維、邏輯思維訊速發(fā)展，認識能力得到很大提高，觀念正在形成。在教學(xué)方法上要利用這種優(yōu)勢。如：幾何知識能使學(xué)生在透視學(xué)上和素描結(jié)構(gòu)上取得較好的長進，根據(jù)學(xué)生整體知識結(jié)構(gòu)，從基礎(chǔ)入手，穩(wěn)中求進，培養(yǎng)良好的觀察方法，在教學(xué)之中與學(xué)生多交流，營造良好的師生關(guān)系，教師多示范，手把手的教學(xué)是很有必要的，帶學(xué)生外出寫生，參觀畫展，使學(xué)生的感性認識得到強化，在實際的繪畫訓(xùn)練中也就有了突破和進步。（4）、加強師資力量，認真落實教學(xué)

所謂 “名師出高徒”，要培養(yǎng)出色的學(xué)生，首先要求老師具有豐富的專業(yè)知識和扎實的專業(yè)技能，專業(yè)老師的配備是主要的，建議在高中階段全面配備好各年級的美術(shù)專業(yè)教師，以三位為宜，各年級配備主要負責的老師。高一高二要有專人輔導(dǎo)。素描、色彩、設(shè)計創(chuàng)作應(yīng)分類教學(xué)。教師應(yīng)熟悉學(xué)生情況，對每年各高等院校的考試信息和動態(tài)要做到了解及時和準確，心中有數(shù)。在教學(xué)的同時，還應(yīng)加強自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師自己的專業(yè)水平高，才能使學(xué)生由羨慕轉(zhuǎn)為追求，才能吸引學(xué)生緊緊地跟著教師的教學(xué)節(jié)奏，從而提高教學(xué)效果。濃郁的藝術(shù)氛圍，畫出的作品體現(xiàn)一個 “美”字，使學(xué)生在教學(xué)環(huán)境下得到升華。每學(xué)期應(yīng)搞一次學(xué)生作品展，既檢驗學(xué)生水平，也增強學(xué)校文化藝術(shù)氣氛。

2、美術(shù)鑒賞教學(xué)總結(jié)：

本人擔任了高一年級的《美術(shù)鑒賞》模塊教學(xué)工作。個人認為在美術(shù)的幾個模塊中，美術(shù)鑒賞這個模塊的意義是特別重要的。今天，圖像在信息記錄與傳播中的作用逐漸地增大，隨著網(wǎng)絡(luò)的進一步發(fā)展和普及，圖像媒體對人類視覺造成的影響也越來越大。現(xiàn)在的孩子，在每天的生活中都會接觸到大量的電視、電影、攝影、網(wǎng)絡(luò)游戲、各種印刷品、商品包裝、廣告、海報、動漫等各種視覺文化產(chǎn)物，在這樣一個“視覺文化時代”也可稱為“讀圖時代”，如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)鑒賞視覺文化產(chǎn)品的方法，在開闊他們眼界的同時，提高其對視覺文化產(chǎn)品進行分析、理解與批判的能力就成了擺在我們美術(shù)教育者面前的挑戰(zhàn)了

（三）班主任工作實習(xí)

1、班級日常管理：

每周周一第七節(jié)組織班會，第八屆組織勞動課； 每周周一至周五：（特殊情況有變動）06:45—07:20輔導(dǎo)晨讀及紀律；07:30—07:40輔導(dǎo)學(xué)生做廣播體操；周一升旗。07:50—11:00抽查監(jiān)督學(xué)生課堂紀律；12:00—14:00督導(dǎo)學(xué)生午間休息；14：30—17：50抽查監(jiān)督學(xué)生課堂紀律；18:45—19:00組織學(xué)生晚讀；17:10—22：00督促學(xué)生晚修；22:10—22:30查看學(xué)生就寢情況；22:40—23:00記錄當天日記。

2、班級活動組織：

(1)組織了本班與高一20班的籃球友誼賽，本班與高一26班的友誼賽。

（2）輔導(dǎo)本班完成全校廣播體操比賽并取得第八的優(yōu)異成績。

（3）輔導(dǎo)本班參加全校校歌比賽。

（4）組織完成英語手抄報。

（5）組織策劃完成班級趣味運動會。

3、主題班會策劃： 以高考時間的計算加強學(xué)生的時間觀念，一小紙條游戲引導(dǎo)學(xué)生對人生的認識以及時間的寶貴性。

（四）教育科研

1、對教材的思考：自從實施新課程改革以來，新的高中美術(shù)課程標準順應(yīng)時代要求多樣化和學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，構(gòu)建了全新的高中美術(shù)教學(xué)目標體系，提出了基礎(chǔ)性、多樣化、有層次、綜合性的課程結(jié)構(gòu)，具有人文學(xué)科的特征。作為一名高中美術(shù)教師,對高中美術(shù)新課改充滿期待，但在目前的教育環(huán)境下美術(shù)新課改的實施還是有一定的困難。要使高中美術(shù)新課改能順利開展并有效實施，還需要多方面的支持和改進。

首先，應(yīng)試教育思想與素質(zhì)教育實施之間的矛盾。無論是從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師還是到家長學(xué)生，對音體美課都持輕視態(tài)度。雖然現(xiàn)在大力推行素質(zhì)教育，但應(yīng)試教育在人們心中的影響以及在現(xiàn)實生活中的作用并沒有削弱。人們?nèi)砸曇趔w美為小科，可有可無，從而導(dǎo)致學(xué)生們也對這些科目的重視程度不夠，上課自然就很隨意。無論教師用怎樣的方式，如講故事，視頻等，都很難調(diào)動學(xué)生們的積極性。學(xué)生們思想上的輕視導(dǎo)致思維上的懶惰。其次，課程設(shè)置的人文性與美術(shù)教師專業(yè)水平的局限性之間的矛盾。高中美術(shù)課程將鑒賞作為必修課，內(nèi)容豐富，包含繪畫、雕塑、現(xiàn)代藝術(shù)、工藝美術(shù)、民間美術(shù)、建筑藝術(shù)、園林藝術(shù)等方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容不單單是美術(shù)史和技能方面的知識，同時也涉及其它學(xué)科的知識，更與我國的文化有著密不可分的關(guān)系。當下我們正處在多元化、信息化的時代，學(xué)生們通過社會、網(wǎng)絡(luò)、媒體能夠接觸到很多新生事物，教師也不再是課堂上傳授知識的權(quán)威，在課堂上他們能夠提出很多使教師意想不到的問題，如果教師沒有淵博的知識就很難面對學(xué)生。再次，學(xué)校現(xiàn)有的硬件條件與開設(shè)學(xué)習(xí)模塊必需的設(shè)備和器材之間的矛盾。一般學(xué)校受條件限制和高考的影響都開設(shè)美術(shù)鑒賞課，而對于其它模塊的教學(xué)則很難實施。俗話說：巧婦難為無米之炊。沒有齊備的硬件設(shè)施不僅無法全面有效的開展教學(xué)活動，同時也削弱了同學(xué)們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。面對著國家新課程標準所規(guī)定的課程設(shè)置來看，其全面性充分地考慮到學(xué)生發(fā)展的均衡性和多樣性，對學(xué)生綜合素質(zhì)“多元智能”的發(fā)展具有重大意義。所以首要的也是最重要的一點是要轉(zhuǎn)變觀念。觀念轉(zhuǎn)變了，其它的問題才能迎刃而解。而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是最關(guān)鍵的支持者和執(zhí)行者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可根據(jù)師資情況，配備專業(yè)教室，為教師和學(xué)生提供了良好的教學(xué)環(huán)境。如香港政府非常重視藝術(shù)教育，每年都有專門的撥款，美術(shù)室內(nèi)工具材料齊全，包括畫板、各種紙張、顏料、調(diào)色碟、畫筆等，應(yīng)有盡有，所有的工具和材料都是免費提供給學(xué)生用的。學(xué)生上美術(shù)課什么也不用帶就可以開展任何形式的美術(shù)課程了。這樣優(yōu)越的環(huán)境怎能不吸引學(xué)生激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性呢？另一重要因素就是教師自身素質(zhì)的提高和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。這也離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡可能為老師提供進修學(xué)習(xí)的機會，充實教師的頭腦，提升專業(yè)水平。因此美術(shù)教師要給學(xué)生一滴水，自己僅有一碗水是遠遠不夠的。所以教師更應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，在課堂上是組織者，引導(dǎo)者，起主導(dǎo)作用。教師在教學(xué)中與學(xué)生是平等的地位，而不是凌駕于學(xué)生之上，應(yīng)注重發(fā)揮學(xué)生的主動性，把較多的時間留給學(xué)生討論交流，思考實踐。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，增強自信，尊重學(xué)生的個性，達到掌握知識技能和培養(yǎng)創(chuàng)新精神的目的。同時新課程的教材增加了更多美術(shù)史、美學(xué)、美術(shù)鑒賞、美術(shù)評論內(nèi)容，并且使美術(shù)實踐、美術(shù)創(chuàng)作與之多元并存，課程學(xué)習(xí)內(nèi)容呈多樣化、活動性，體現(xiàn)了人文主題與技術(shù)性的平衡統(tǒng)一發(fā)展的特點。新版教材已不是我們唯一的課程資源，教師應(yīng)該立足于“用教材”，而不是“教教材”，我們可以根據(jù)新課改精神，更好的參考、使用、研發(fā)教材內(nèi)容，進行深入地教學(xué)探索與研究。

2、對教學(xué)方法的研究及探討： ⑴掌握課堂內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生的積極性充分調(diào)動學(xué)生的積極性，對于上好一節(jié)課來說是十分重要的。蘇霍姆林斯基說：“不能使學(xué)生積極參與是教師最大的過失。”但更重要的是，學(xué)生在課上學(xué)到了什么知識，受到了什么啟發(fā)，而不應(yīng)該僅僅是為了形式上的需要。教師在進行課堂教學(xué)設(shè)計時，最重要的一點是要切實針對學(xué)生的實際，要因材施教。

⑵創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)人文情感現(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，需要人的高尚的情感與之平衡。因為情感是美術(shù)的一個基本品質(zhì)，也是美術(shù)文化學(xué)習(xí)活動中的一個基本特征。教學(xué)先要進入一個共同的情境和語言系統(tǒng)，共同的情境才能產(chǎn)生共同的語言。假如把美術(shù)教學(xué)看成是一種流通的產(chǎn)品的話，那么，它能使所有的學(xué)生（即消費者）都有著選擇的權(quán)利，享受的愉快———這是對美術(shù)教育本體價值實現(xiàn)的最大褒獎，是對人類文明和生活世界現(xiàn)實的最大饋贈。

3、當前我們高校美術(shù)學(xué)培養(yǎng)目標與當前實際教學(xué)的思考 ⑴課程設(shè)置應(yīng)當注重一專多強，當前我們高校只注重了多，而沒重視專。⑵當前矛盾是對師范生的課程設(shè)置和中小學(xué)當前教育實際不符合，應(yīng)多對師范生進行職業(yè)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)。

⑶學(xué)校多組織學(xué)生去中小學(xué)實地考察學(xué)習(xí)，了解中小學(xué)教育特點和缺陷。

（六）實習(xí)期間大事記（2011年10月10日——2010年11月7日）

二0一1年十月十三日，召開班級主要學(xué)生干部會議，探討班級管理問題。二0一0年十月十六日，查訪學(xué)生宿舍，與同學(xué)進行交流溝通。二0一0年十月十七日，組織學(xué)生參加全校廣播體操比賽。二0一0年十月十八日，旁聽實習(xí)老師第一次美術(shù)鑒賞課。二0一0年十月二十三日，在班級講解《人物速寫與表現(xiàn)》。二0一0年十月二十七日，觀看班級參加學(xué)校籃球賽。二0一0年十月三十日，主持班級主題班會。

二0一0年十一月七日，參與制定班級管理規(guī)定并宣讀。二0一0年十一月八日，組織班級同學(xué)參加校歌比賽。二0一0年十一月十二日，組織班級同學(xué)參加校級籃球賽。二0一0年十一月十八日，組織協(xié)助班主任完成英語手抄報展。二0一0年十一月二十二日，組織班級參加第二場校級籃球賽。二0一0年十一月二十四日，組織參加曾圣繪畫作品展。

二0一0年十一月二十三日，參加學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組織的實習(xí)中期交流會。二0一0年十一月24日，組織班級參加央視老藝術(shù)家學(xué)習(xí)交流會。二0一0年十二月十一日，協(xié)助班主任完成家長會的召開。二0一0年十二月十三日，組織策劃完成班級趣味運動會。二0一0年十二月十三日，組織班級完成全家福。

三、實習(xí)心得體會

作為教師要有責任心。就是指教師在教學(xué)實踐的各個環(huán)節(jié)要有高度責任心。其原因很簡單，教師的職業(yè)是一個具有特殊性。其培養(yǎng)的“產(chǎn)品”是人，理想的目標是培養(yǎng)出要符合國家教育的目標的人。最好不出廢品，更不能出危險品，教師沒有高度的責任心，怎樣作到對學(xué)生有愛心，又怎能對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身體、生活去主動全面關(guān)懷呢?特別是民辦學(xué)校，生源來自全國各地，語言、習(xí)慣、性格各異。應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的哪些好習(xí)慣，習(xí)慣有哪些作用？習(xí)慣是一把“雙刃劍”，既是天使也是魔鬼。好習(xí)慣讓人終身受益，壞習(xí)慣讓人痛苦一生。??

作為教師要有事業(yè)心、平常心。從平凡的教學(xué)工作中看到培養(yǎng)下一代的重要意義，教師只有對自己有了正確的認識，才會對教育事業(yè)產(chǎn)生深厚的感情，才會對自己的工作有強烈的自豪感、光榮感。在現(xiàn)代的社會中教師不能和其他掙錢多的行業(yè)去對比，特別是民辦學(xué)校的教師更不能去對比，工資待遇低，工資是公辦校教師的三分之一，工作量是公辦校教師的三倍。我們培養(yǎng)出的學(xué)生現(xiàn)在當老總、廠長、老板的人，教師如果和他們?nèi)Ρ龋憔筒荒馨残娜ジ憬逃ぷ鳎蠼處熞幸活w平常心。

民辦教師基本功的培訓(xùn)，講座中蔣校長談到了教師基本功的特點，練好基本功，如何提高課堂的有效性，設(shè)計和實施教學(xué)目標應(yīng)注意哪些問題等。簡單的說就是人民教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，我們應(yīng)該認識到教育工作的重要性，把自己教學(xué)工作與祖國民族的興衰聯(lián)系起來。教師基本功有其共同性、基礎(chǔ)性、習(xí)得性、專業(yè)性和時代性，因此我們必須要掌握它。

教育教學(xué)改革是我們經(jīng)常聽到的一句話，為什么要對教育教學(xué)進行改革，大家也都會說，就是改革落后教育模式、改革教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法、改革教學(xué)手段。完善培養(yǎng)模式是教育教學(xué)緊跟社會經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)理論與實踐統(tǒng)一，知識與技能融合，這就是教育教學(xué)的理想目標，若想真正讓學(xué)生動起來，必須教師要在課前做充分的準備工作，把課堂可能發(fā)生的種種情景預(yù)設(shè)出來，把每個細節(jié)，沒個環(huán)節(jié)都要設(shè)計的周密，才不至于在課上浪費大量的無必要時間，讓學(xué)生自己動手，動腦，比我們教師滔滔不絕的講效果要好得多，課堂氣氛也能活躍起來，學(xué)生更愛學(xué)了，興趣有了，效率當然就高了。以上是我實習(xí)之后的教育心得體會。

第三篇：實習(xí)

實習(xí)報告

一、實習(xí)概況

1、實習(xí)性質(zhì)：認識實習(xí)

2、實習(xí)時間：2011.7.4--2011.7.16

3、實習(xí)目的：

①

通過實習(xí)，了解國內(nèi)企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用情況； ② 通過實習(xí)，加深對電子商務(wù)專業(yè)理論的了解； ③ 通過實習(xí)，了解電子商務(wù)實施現(xiàn)狀集發(fā)展前景； ④ 通過實習(xí)，了解現(xiàn)代企業(yè)先進管理水。

4、實習(xí)要求

① 遵守紀律，聽從指揮； ② 認真做好記錄，以備查看； ③ 結(jié)束后，歸納總結(jié)實習(xí)內(nèi)容，完成實習(xí)報告； ④ 病假、事假等，履行正常請假制度。

二、實習(xí)具體內(nèi)容

實習(xí)第一天，進行了兩項實習(xí)內(nèi)容。第一個就是聽杜帥的演講。杜帥師兄的演講主題是怎樣獲得成功以及生活中的許多為人處事的原則。其中我認為很有道理的話就是要想獲得成功就必須有驚人的毅力，智商僅在其次。做成功的人，首先要做一個“傻冒”。這正和我以前看過的一本名叫《厚黑學(xué)》的書里面的觀點有某種程度上的相似。然后就是耐心和不要臉，當選擇暴風雨的時候，就得堅持接受暴風雨的打擊，為人處事的時候要學(xué)會不要面子，只有這樣，才能避免出現(xiàn)一些尷尬的局面。最后就是抗打擊能力。杜帥口述自己曾經(jīng)經(jīng)歷過被人扇耳光，被人辱罵過，被人敵視過，這些也正是他今天成功的主要因素吧。關(guān)于生活為人處事的方面，我覺得人在積極向上，為了目的而不擇手段的時候，其實人還有一個重要的角色，那就是社會人。進入社會后避免不了會有競爭，對手之間甚至朋友之間都會有利益關(guān)系，但是我們不能把不擇手段為手段，而是得正當競爭，最重要的還是為社會做出貢獻。我想即使一個人的成績很輝煌，但如果他的人品不合格的話，那就是人民所批判的對象。杜帥師兄的話確實很有道理，通過他的話，我覺得他不僅有十分豐富的知識，還有十分好的口才，以及非常豐富的社會經(jīng)驗，我想他之所以取得今天的成就，應(yīng)該就得力于他的興趣所在，所以給我的其實就是興趣是最好的老師。最后一點讓我感覺很有道理的是他的方法論。他說不管學(xué)習(xí)哪個行業(yè)，只要掌握一個好的學(xué)習(xí)方法，就可以在短期內(nèi)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握住。實習(xí)的第二項內(nèi)容是李躍幀老師給我們進行實習(xí)的部署。實習(xí)的第二天讓我覺得有些接近專業(yè)程度了。主講人是易網(wǎng)聯(lián)信的兩個部門經(jīng)理。事前我通過互聯(lián)網(wǎng)也查詢了易網(wǎng)聯(lián)信的基本情況。易網(wǎng)聯(lián)信主要做智能手機軟件開發(fā)，涉及到的有輕娛樂，工具及瀏覽器等。截止到2011年6月，易網(wǎng)聯(lián)信已經(jīng)有20多款的iPhone應(yīng)用登錄iPhone手機，在APP Store中綜合排名第一，Android系統(tǒng)軟件40多款，下載量達300萬次。我想這個成績對于任何一個互聯(lián)網(wǎng)公司來說都是一個很輝煌的成績。這使我想起我的專業(yè)，電子商務(wù)專業(yè)，在兩位經(jīng)理演講的過程中我一直在考慮一個問題，這些軟件開發(fā)究竟和電子商務(wù)是怎樣的一個聯(lián)系？我在易網(wǎng)聯(lián)信的案例上究竟能學(xué)到什么東西呢？是一些技術(shù)案例，還是管理技巧，還是其他？后來，當我聽到張總說到互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展時，說到互聯(lián)網(wǎng)公司的發(fā)展，團隊的團結(jié)及開發(fā)模式，張總說到：開發(fā)團隊的成員一般都是由海歸人員和進不了大公司的互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)人員組成的。我想這也許代表了絕大多數(shù)互聯(lián)網(wǎng)公司的發(fā)展模式。在進行軟件開發(fā)時，一般采用的就是珊瑚礁模式，就是規(guī)模從小到大。還有就是瀑布模式和迭代螺旋。這讓我想起現(xiàn)在網(wǎng)站改進版本和軟件版本發(fā)布的案例，總之，現(xiàn)在軟件開發(fā)已經(jīng)作為當代互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)發(fā)展的新的有機組成部分，不可或缺。另外，要實現(xiàn)軟件開發(fā)，對于開發(fā)技術(shù)人員來說，技術(shù)一定要有堅實的基礎(chǔ)。這樣才能在開發(fā)中過五關(guān)斬六將，同時還要有很好的團結(jié)合作能力。

實習(xí)的第三天，我們?nèi)チ搜嗑膶W(xué)校出發(fā)，經(jīng)過40多分鐘的旅程，我們到了燕京酒廠。燕京酒廠的規(guī)模很大，這是我到酒廠時的第一感受，置身于燕京酒廠的生產(chǎn)車間外就能感受到一種國際化的大企業(yè)的氣息。以情做人，以信做事，是燕京酒廠的宗旨。整個參觀流程也沿著生產(chǎn)路線走了一圈，給我的感受就是生產(chǎn)車間的規(guī)范化和車間里面散發(fā)著的一種濃郁的麥香。這么大的一個企業(yè)，其管理必是有一種精髓在里面，我想。這使我產(chǎn)生了另外一個思考，這樣的一個企業(yè)，其運作是怎樣的呢？導(dǎo)游的話讓我得到了些許的答案，那就是現(xiàn)代企業(yè)管理模式。市場開拓和銷售更是一種至關(guān)重要的因素。我是安徽人，但是在安徽，燕京啤酒還沒有建立分廠，也就是說，盡管在在北京或黑龍江，燕京啤酒占了80%的市場份額，但在安徽，燕京的情況并不是十分樂觀。然而，我看出了一種企業(yè)戰(zhàn)略。即使燕京在安徽等地沒有占領(lǐng)市場，但是燕京在努力打品牌，當這個品牌變得家喻戶曉時，進入并占據(jù)市場就是理所當然的事情了。

今天請來京東熱線的溫總做了一場講座。在聽溫總講座前，我大致的了解關(guān)于溫總的一些情況。網(wǎng)上稱京東熱線的溫浩是“溫騙子”，但不管他是溫總，“溫騙子”也好，關(guān)于他的講座，我想說的是：有道理。他最鮮明的觀點就是：淘寶和京東未來如果不轉(zhuǎn)換模式的話，它們就會走向滅亡。根本因素是它們的盈利模式從根本上與就業(yè)問題沖突。在下面聽的時候我就產(chǎn)生了共鳴，溫總說的的確有道理。但當我們問及他對電子商務(wù)發(fā)展以及淘寶和京東的發(fā)展方向時，他也搖搖頭。這個問題或許現(xiàn)在很少有人知道，但確實存在。可是，會不會因為這種模式的存在而產(chǎn)生其他的行業(yè)呢？這種固定的產(chǎn)業(yè)鏈很難進行改造或者添加，那會不會形成另外一些領(lǐng)域呢？這些領(lǐng)域究竟會不會解決現(xiàn)在電子商務(wù)將產(chǎn)生的就業(yè)問題呢？這些問題困擾著我，但我相信只要政府監(jiān)管有力，每個人都為置身于電子商務(wù)時，自然會有其解決辦法。

今天去了北京現(xiàn)代汽車廠。雖然參觀時間不長，但是給我留下的印象確是很深。現(xiàn)代汽車給我最大的感受是現(xiàn)代化的氣息。進入車間，我們看到的是很廣闊的、縱橫交錯的支架，上面?zhèn)鬏斶@各種顏色的汽車。我在車間內(nèi)看到了整個汽車生產(chǎn)的流程，甚至有些很具體的部分。比如給汽車噴漆，還有安裝汽車零部件。整個車生產(chǎn)的過程盡現(xiàn)眼前，雖然我的專業(yè)跟汽車不是很進口，但是我從中看到的是一個企業(yè)的生命力。當我走到展覽櫥窗時，我看到那個生產(chǎn)車間的一些宣傳資料，這一個很普通的展覽墻卻是企業(yè)的生命力所在。通過導(dǎo)游的講解，北京現(xiàn)代不僅致力于為中國用戶提供好車，還兼顧中國用戶的體驗，我看到每一輛展車的結(jié)構(gòu)構(gòu)造模型，加之導(dǎo)游的講解，其特點顯而易見。一方面，不僅處處將用戶體驗放在第一位，另一方面，將體驗和中國人愛面子的特點結(jié)合起來。這就使得北京現(xiàn)代在中國很受歡迎。回來的時候，我看到北京現(xiàn)代的一所建筑上面貼了這樣一個標幅：在未來2年內(nèi)，將北京現(xiàn)代的品牌形象提升到全球前五名內(nèi)。由此觀之，一個企業(yè)的目標還是很重要的。北京現(xiàn)代最初實行的是“并行管理”模式，“并行管理”模式要求企業(yè)員工充分協(xié)調(diào)，積極配合。2002年以前，中國汽車行業(yè)里面并沒有韓國現(xiàn)代的身影，而中國現(xiàn)代并沒有讓世界失望，通過和北京政府的努力，現(xiàn)代汽車快速的走進中國市場。韓國的企業(yè)管理注重“家族式”管理，中韓合資后，中方迅速把這種模式搬到北京現(xiàn)代，并且很快的適應(yīng)了，實行扁平化管理，每個車間有主任，主人下面有小組，小組有組長，每組約10個人，基本符合正常管理尺度。我想在管理上，現(xiàn)代汽車也有很多需要中國企業(yè)學(xué)習(xí)的地方。

三、實習(xí)收獲與體會

經(jīng)過本次的實習(xí)，我首先對企業(yè)的運營管理有了最初步的了解，最起碼的對幾個大公司的運營及管理模式有了了解。收獲的第一方面，我對未來電子商務(wù)的發(fā)展有了憧憬。這些企業(yè)的產(chǎn)生及擴大除了傳統(tǒng)的生產(chǎn)營銷模式之外，還依靠了得天獨厚的電子商務(wù)環(huán)境。舉個例子，像現(xiàn)代汽車，雖然在汽車這種大宗商品方面還沒有大幅度的發(fā)展電子商務(wù)，但從在淘寶上開寶馬4S店來看，未來電子商務(wù)模塊也是汽車行業(yè)的消費市場。也許那時人們就不用千里迢迢的趕到店里面去試駕，而僅在網(wǎng)上就可以做到親身體驗。當然了，這對電子商務(wù)環(huán)境安全性提出了更高的要求；收獲第二方面，是一個企業(yè)管理模式對自己產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要性。舉個例子，燕京啤酒的生產(chǎn)銷售模式就是地域化。收獲第三方面，專業(yè)技術(shù)對于我們電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的重要性。在易網(wǎng)聯(lián)信的主講人說到手機系統(tǒng)開發(fā)時，我就覺察到未來用戶體驗將是任何一款電子產(chǎn)品得以屹立于市場的殺手锏。系統(tǒng)開發(fā)需要編程，這一點我覺得我做的還不是很夠，還需要下功夫。體會方面，我覺得在這些大企業(yè)面前，我就是很卑微的。但是同時我又充滿了自信，我想只要付出自己的努力，什么困難總會克服的，無論什么挫折，總會過去的。

四、意見和建議

由于本次實習(xí)性質(zhì)是認識實習(xí)，所以在有些方面并不是很深入。比如在參觀的企業(yè)中并不是真正融入到這個企業(yè)里面，體會那種管理和被管理的感受，體驗?zāi)欠N制度下，生產(chǎn)和銷售方向的力量。第一，對于我們自己來說，到了參觀的廠子里面，在秩序方面并不是做得很好。每個人或許都有那么一種好奇心，但是秩序體現(xiàn)出一個集體的整體素質(zhì)。我想下次實習(xí)的話，秩序方面還是要加強一下。第二，對于企業(yè)來說，如果下次能給我們一些就業(yè)建議就更好了。第三，關(guān)于實習(xí)講座，總共四次實習(xí)講座，每次講的內(nèi)容大不相同。對我們也很有幫助，尤其是關(guān)于電子商務(wù)前景的講座。我想以后的實習(xí)講座里盡量請到這里面的專家最好不過了。

第四篇：實習(xí)

一、集團簡介

荊州日報傳媒集團經(jīng)湖北省委宣傳部、省新聞出版局于2010年4月28日正式發(fā)文批準組建。集團現(xiàn)擁有員工536人;擁有傳媒載體9個，即3張報紙(《荊州日報》、《荊州晚報》、《江漢商報》)，2本雜志(《大學(xué)

生周刊》、《荊州E時代》)，2個網(wǎng)站(楚網(wǎng)、芝麻開門網(wǎng))，2個手機報(《荊州日報手機報》、《大學(xué)生手機報》)；擁有經(jīng)營載體4個，即荊州報業(yè)傳媒有限公司、荊州報業(yè)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、湖北恒達商貿(mào)有限公司、江漢商報傳媒有限公司。同時，兩個占地近600畝的產(chǎn)業(yè)園區(qū)正在規(guī)劃與建設(shè)之中，其中，荊州報業(yè)印務(wù)產(chǎn)業(yè)園將建成江漢平原最大的印務(wù)企業(yè)，“東方鳳凰城”文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園將建成鄂西生態(tài)旅游圈最具成長價值的旅游項目。

集團始終堅持“做強主業(yè)、做大產(chǎn)業(yè)、做富報業(yè)、做成事業(yè)”的發(fā)展目標，堅持“轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、跨越式發(fā)展”的發(fā)展理念。銳意改革，開拓創(chuàng)新，政治主導(dǎo)力、社會影響力、經(jīng)濟擴張力不斷增強，基本形成了一業(yè)為主，多業(yè)態(tài)發(fā)展，跨媒體、跨行業(yè)的現(xiàn)代傳媒新格局。

集團理念：做強主業(yè) 做大產(chǎn)業(yè) 做富報業(yè) 做成事業(yè)

企業(yè)文化 ：“三無”精神——無家、無我、無白天黑夜

7月5日

我的實習(xí)稿件：高溫天氣切忌“貪涼”

老人、小孩小心腸胃病

本報訊（記者楊彩虹實習(xí)生甘露）近日，連續(xù)一周的高溫天氣讓人如蒸“桑拿”，高溫之下，吹空調(diào)、喝冷飲成為市民消暑降溫的好辦法。昨日，記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，由于“貪涼”，不少市民因此引起了腸胃不適。

昨日，記者來到荊州市中心醫(yī)院，在急診內(nèi)科病房的門口，排隊看病的人絡(luò)繹不絕。采訪中，來看病的劉女士告訴記者：“由于天氣太熱，前一晚連續(xù)喝了很多冰鎮(zhèn)飲料，導(dǎo)致腹痛不止，一大早不得不到醫(yī)院就診。”

該院急診內(nèi)科的路醫(yī)生告訴記者，由于連續(xù)的高溫，很多市民無節(jié)制地喝冷飲、吹空調(diào)，導(dǎo)致了腹瀉、腹痛、嘔吐等病癥，容易患上病毒性腸炎和細菌性痢疾。近幾天因腸胃不適而就診的患者，占內(nèi)科就診人數(shù)的10%左右。

醫(yī)生提醒市民，高溫天氣易導(dǎo)致細菌滋生，市民一定要注意飲食衛(wèi)生，吹空調(diào)要有節(jié)制，特別是腸胃功能不好的老人、小孩，少喝冷飲。

這是我進入荊州晚報編輯部實習(xí)第一天寫的稿件，進入報社第一天，我的指導(dǎo)老師楊彩虹，就告訴我可以跑一下醫(yī)院，應(yīng)為最近高溫，所以很多因吃生冷食物而引發(fā)腸胃病的人比較多。第一次實習(xí)，第一次真正的走出校園，作為一名小記者去采訪時，除了興奮之外，還有點那么膽怯。因為我覺得自己還只是一個學(xué)生而已。當我手拿采訪本，拿著一支筆采訪第一位市民，問出第一個問題時，我覺得我鼓足了所有的勇氣，慢慢的，逐漸去適應(yīng)，此時，我明白，只有實踐，才能考驗?zāi)愕恼姹臼隆?/p>

上午采訪，下午回到報社，然后就開始寫稿，然后給彩虹姐改稿，就這樣，我的第一個實習(xí)作品就這樣誕生了。

在報社里帶我的記者并不和別的記者一樣，經(jīng)常帶著我們出去采訪，一般是直接交給我任務(wù)，然后獨自去采訪，去摸索，然后回來給我點建議，自己慢慢的積攢經(jīng)驗。

7月8日

我的實習(xí)稿件：盛夏避暑游吹來清涼風

（記者楊彩虹 見習(xí)記者龔成龍 實習(xí)生甘露）連日來，我市持續(xù)高溫天氣，讓人覺得煩躁。怎樣才能過得清涼、暢快？記者從城區(qū)各大旅行社了解到，不少市民選擇出門旅游，到避暑勝地享受清涼。而各旅行社也瞄準商機，不僅推出親子游、清涼游等路線，更有各種優(yōu)惠，吸引了不少市民。

炎熱高溫帶動旅行市場

今年夏天，旅行社推出哪些旅游線路？哪些行程受市民熱捧？昨日，記者走訪了我市部分旅行社。

在荊州中國國際旅行社，辦公桌上擺滿了暑期旅游路線宣傳單。記者看到，除了神龍架、黃山等傳統(tǒng)避暑旅游路線，該旅行社還推出了到青島“爸媽帶我看大海”、“快樂之旅”夏令營等。

據(jù)該旅行社負責人介紹，7月以來，旅游市場迎來了旺季。最近報團旅游的人數(shù)明顯增多，大概是淡季的2到3倍。

短線游：清涼目的地受歡迎

記者走訪發(fā)現(xiàn)，我市旅游市場以國內(nèi)游、短線游為主，除了報團外，恩施大峽谷、神龍架、清江闖灘等省內(nèi)周邊景點成為“驢友”們的首選。家住荊州區(qū)花臺的王女士告訴記者，這周末一家人準備自駕去長陽大溪風景區(qū)。

據(jù)悉，省內(nèi)景點大多為周末兩日游，價格在300元至600元。為了吸引消費者，各旅行社還推出了憑學(xué)生證享受優(yōu)惠，組團報名打折等優(yōu)惠活動。

與國內(nèi)線、短途游的火熱相比，巴厘島、泰國、日本等國際線有些冷清。在各旅行社優(yōu)惠活動下，國際線價格從3000元到1萬多不等，價格較高。記者看到，前來咨詢、報名的人很少。

親子游：夏令營花樣繁多

針對學(xué)生市場，各旅行社紛紛推出了特色旅游路線。像荊州中國國旅推出了“爸媽帶我看北京”的6日親子游路線，行程安排除了參觀各景點，還特別安排父母和孩子參觀百年名校。而其它旅行社也紛紛推出“我到海邊撿浪花”、湖南衛(wèi)視“快樂之旅”夏令營等。“沒時間陪女兒，準備給她報個夏令營班，讓她放松放松。”一位正在咨詢夏令營的家長說。

不過記者提醒市民，除了選擇清涼的景點外，出門在外最好帶上防暑裝備，比如帽子、太陽傘、防曬霜等，避免中暑。（《荊州晚報》第10版）

這是我在報社發(fā)表的第二篇稿件，但是從采訪開始到最后回報社寫稿，過程卻不盡人意。

這次采訪是要采訪在高溫天氣，各旅行社針對市民所提供的各種旅游路線的創(chuàng)新做一次調(diào)查采訪。而采訪了三家旅行社，共花半個小時時間我就回到了報社。當我把采訪的稿子交到老師的手里的時候，立馬被老師狠狠的批評了一餐。采訪不全面，內(nèi)容太簡短，毫無新意等等，這就是老師最初的評價。當時我坐在老師的旁邊，整個低著頭沒有說話，確實是內(nèi)心挺內(nèi)疚的。老師最后拿著我從各旅行社帶回來的厚厚一疊的宣傳單，敲打了兩個多小時的鍵盤，然后寫出了完全讓我感覺不一樣的稿子。此時，我覺得，在大學(xué)里兩年除了學(xué)習(xí)課本上的知識以外，我們必須要有意識的鍛煉自己的實踐能力，要不然理論就僅僅只是個理論而已。

7月9-7月16日

我的實習(xí)稿件：冒名“富士康”入校招工 荊州三百大學(xué)生險遭招工騙局

記者楊彩虹 見習(xí)記者龔成龍 實習(xí)生甘露 300多名大學(xué)生險遭招工騙局 對高校學(xué)生來說，暑期工是積累工作經(jīng)驗的好機會，有助于個人學(xué)習(xí)和成長。但對涉世未深的學(xué)生來說，很可能被“忽悠”，跌進某些黑中介的陷阱。昨日，記者從荊州職業(yè)理工學(xué)院（原沙市大學(xué)）了解到，近日，該校就阻止了一起疑似騙局的暑期招工。據(jù)該校黃老師介紹，6 月底，我市另一所高校的一位學(xué)生到該校學(xué)生宿舍發(fā)放招工宣傳單。黃老師說，宣傳單上打著深圳知名企業(yè)“富士康”公司的旗號招工，要求每人交30 元報名費，當時就有100 多人報名。

該校領(lǐng)導(dǎo)得知此事后很重視，立即調(diào)查此事，并向崇文派出所報案。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該學(xué)生自稱受雇于鵬翔勞務(wù)派遣公司，以“富士康”公司的名義，到我市多所高校進行招工宣傳。

“剛開始說到成都富士康工作，后又說到鄭州，再后來說到江蘇，反復(fù)變更打工地點。其實，那名負責招工的學(xué)生本身并不清楚招工情況。”后來，學(xué)校聯(lián)系了富士康科技有限公司了解情況，該公司表示并沒有委托該中介招工。了解情況后，學(xué)校立即將100 多名準備前往鄭州“打工”的學(xué)生攔了下來。

事后，記者了解到，這名學(xué)生還在長江大學(xué)招了近兩百名大學(xué)生，由于長江大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)布了緊急通告，才避免學(xué)生上當受騙。

目前，警方已介入調(diào)查此事。企業(yè)進駐高校招暑期工

記者還走訪了我市長江大學(xué)、荊州職業(yè)理工學(xué)院等高校，了解暑期校園招聘情況。

在長江大學(xué)東校區(qū)某教學(xué)樓前，記者看到一塊暑期工招聘宣傳牌，時不時有學(xué)生駐足瀏覽其招工信息。“今年暑假不回家，準備找份暑期工，想鍛煉一下自己，又能為下學(xué)期賺點生活費，減輕一下家里負擔。”長江大學(xué)大二學(xué)生小陳告訴記者，他準備和宿舍另外一位同學(xué)一起去打工。

記者瀏覽信息發(fā)現(xiàn)，招聘單位不乏美的、華為、堅田、希捷等知名企業(yè)，這些企業(yè)大多是科技電子產(chǎn)業(yè)或制造業(yè)，主要生產(chǎn)新型電子元器件、電力電子器件等，而這些企業(yè)工作地點分布在武漢、揚州、廣州等地，招聘崗位為操作員、裝配工等，招聘人數(shù)一般在200 人左右。采訪中，一企業(yè)葉姓負責人告訴記者：“早在6 月底，我們就已經(jīng)招滿了，但還是有學(xué)生來咨詢。”針對高校大學(xué)生，這些企業(yè)招聘要求較簡單，包括大專以上學(xué)歷，身體健康，無紋身及傳染性疾病，以及身高，手指、頭腦靈活等，不過吃苦耐勞幾乎是所有企業(yè)招聘要求。“勞動強度比較大，免得有學(xué)生吃不了苦，干一兩天就走了。”

據(jù)了解，到荊州各高校招聘暑期工的企業(yè)大多提供食宿，并有專車接送工作地點，工資待遇為底薪加提成，每天工作10小時，工資待遇在1500 元至2500 元左右。

律師提醒：保持警惕性，小心上當受騙

相比一線城市舉辦的高校暑期工專場招聘會，對荊州高校學(xué)生來說，找工主要渠道主要通過朋友介紹或網(wǎng)絡(luò)獲取信息等。但如何防范兼職騙局、如何保護自己勞動權(quán)益，大部分學(xué)生卻并不清楚。

長江大學(xué)程老師告訴記者，到學(xué)校招工，企業(yè)一般都經(jīng)過了學(xué)校的初步審核，信譽度也比較高。而長江大學(xué)西校區(qū)一工部團委工作人員介紹，學(xué)校鼓勵學(xué)生暑期實習(xí)，并在專門會議上向?qū)W生講解暑期工作期間的注意事項，謹防非法用工。

針對大學(xué)生暑假打工期間如何保障自己的合法權(quán)益，記者連線了湖北三鼎律師事務(wù)所陳梅生律師。據(jù)陳律師介紹，大學(xué)生在應(yīng)聘前要清楚應(yīng)聘崗位的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)，查看一下企業(yè)相關(guān)證照，對要求交納報名費等的招聘企業(yè)要提高警惕。學(xué)生假期兼職屬短工行為，因此，大學(xué)生要提高法律意識，及時與用工單位簽訂勞動合同，明確工作時間，工資數(shù)額、工資支付時間及方式等，以保障自己的合法權(quán)益。

本報也提醒廣大學(xué)生，在應(yīng)聘暑期工時，盡量選擇大企業(yè)，一般大型企業(yè)比較有保障，會為應(yīng)聘者購買臨時意外險，工資也會準時發(fā)放。若對方是小企業(yè)，一定要注意工作的危險程度和薪資結(jié)算問題，而且最好和朋友結(jié)伴而行。（《荊州晚報》7月9日頭版）

這是我進報社實習(xí)以來，參與的比較重大的一個新聞報道之一，這個新聞報道報出之后引起了社會廣泛的關(guān)注，報社領(lǐng)導(dǎo)對于報道此次事件的記者，也就是我的老師，給予了很高的表揚。我負責幫老師找資料，匯總，但是最后語言的編織，還是主要靠老師寫。在此時，我了解，一個記者身上的擔子是很重的，會承擔很多，看到的更多的是社會最陰暗一面，所以一個記者必須心中要有一片陽光，這樣，才能在新聞的道路上堅定的走下去。

7月17-24日

我的實習(xí)稿件：30余所高校來荊攬生源

“關(guān)愛高考生升學(xué)行動”巡回咨詢會在長大舉行（記者楊彩虹見習(xí)記者高玲實習(xí)生甘露文/圖）

昨日，2011全國“關(guān)愛高考生升學(xué)行動——低分生二次選校”巡回咨詢 在長江大學(xué)沙市校區(qū)舉行。來自全國各地30余所院校進行招生宣傳，與考生和 家長“零距離”接觸。同時，專家現(xiàn)場答疑，為高考生填報志愿免費提供幫助。上午9時，在活動現(xiàn)場，來自湖南、山東、江西等30余所院校已擺開展臺。有 重點大學(xué)

舉辦的自考、成教或網(wǎng)絡(luò)教育，也有部分高職高專院校、出國留學(xué)和培訓(xùn)類院校等。各校招生負責人忙著發(fā)放資料，進行招生宣傳。與招生人員熱情相比，前來咨詢的家長和考 生并不多。

記者發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)場少有考生身影，大多是家長前來咨詢、搜集招生資料。“分 數(shù)低，孩子不愿過來，我就先過來看看。”一位家長說。

“是讀高職高專，還是自考本科？”“能否保證就業(yè)？”不少家長和考生忙 著向?qū)Ｗ勺稍儭６钥纪ㄟ^率、學(xué)校師資、專業(yè)選擇、就業(yè)率等是他們提及最多 的話題。據(jù)咨詢會相關(guān)負責人常志偉介紹，為確保考生“選好校”，這些參與活 動的院校都經(jīng)過考察，而切還提供特別關(guān)愛政策，比如，開學(xué)一周內(nèi)，考生若對 學(xué)校不滿意，可無條件退費轉(zhuǎn)學(xué)。

咨詢會上，既有本地院校，也有省外院校。是選擇自考，還是高職院校？面 對選擇考考生和家長態(tài)度如何？

在隨機采訪考生和家長后，記者發(fā)現(xiàn)，許多家長和考生都不再一味尊崇學(xué)歷，轉(zhuǎn)而將目光投向就業(yè)這一現(xiàn)實問題。

“考慮到就業(yè)和興趣，想選護士或商貿(mào)英語專業(yè)。”沙市一中考生小陳在母 親陪同下觀看招生宣傳。小陳高考400多分，沒達到二本線。“明年高考是新課 改，風險太大了。”小陳說，她沒打算復(fù)讀。至于學(xué)歷問題，小陳說，高職院校 更傾向技能教育，就業(yè)更占優(yōu)勢。

咨詢專家的程先生，最關(guān)心的是學(xué)校對學(xué)生實際操作能力培養(yǎng)。“孩子想學(xué) 機電，實際操作能力是必須具備的，不然畢業(yè)后很難就業(yè)。”在轉(zhuǎn)了一圈后，陳 先生搜集了一些資料，準備回去后，再來確定學(xué)校。

偏重技能教育、高就業(yè)率成了非統(tǒng)招院校、高職院校的招生“賣點”。“畢 業(yè)后最終都要參加工作，所以就業(yè)是我們選擇學(xué)校和專業(yè)首要考慮。一位陳姓家 長表示。

對于這種心態(tài)變化，“大學(xué)生就業(yè)難的困境，再加上媒體宣傳引導(dǎo)，讓考生 和長逐漸放下面子，更加務(wù)實。”負責招生的常老師說。

咨詢會上，各院校紛紛開展宣傳攻勢，或校企培養(yǎng)模式、或“學(xué)歷+技能 育”等，推出各自的招生優(yōu)勢。

記者發(fā)現(xiàn)，有些一本重點高校開設(shè)繼續(xù)教育學(xué)院或自考專業(yè)。像中南政法 學(xué)法律人才專修計劃、武漢大學(xué)主考全日制自考本科等。這些院校在招生簡章中 稱，非統(tǒng)招生進校后，在本校區(qū)內(nèi)上課、住宿，享受和統(tǒng)招生一樣的教學(xué)資源。在武漢理工大學(xué)主考本科助學(xué)班咨詢處，招生人員說，他們自考本科

是在本部就讀，學(xué)習(xí)環(huán)境好、氛圍好，而且管理嚴格。據(jù)了解，這種全日制本科教學(xué)一般為3-4 年，學(xué)費從5500-9800元不等，畢業(yè)后能夠獲得全日制本科畢業(yè)證與相應(yīng)的學(xué)位 證書。中南財經(jīng)政法大學(xué)主考專業(yè)負責人介紹：“畢業(yè)后拿單證，即畢業(yè)證與學(xué) 位證，每年學(xué)費為5500元；如果畢業(yè)后除單證外，另外要獲得職業(yè)資格證書的 學(xué)生，每年學(xué)費為7500元。

除了“曲線”讀名校，針對越來越多的家長關(guān)心的就業(yè)問題，不少院 把“學(xué)歷文憑+職業(yè)資格證”培養(yǎng)作為宣傳“招牌”。咨詢會上，揚州大學(xué)自考 招生簡章以“學(xué)歷+技能教育”作為宣傳重點，稱凡符合條件學(xué)生畢業(yè)后會頒 全日制本科文憑和中興軟件技術(shù)工程師證書。（《荊州晚報》7月20日第二版）

這篇稿件是由三個人一起協(xié)作完成的，上午進行了兩個多小時的采訪，從學(xué)生采訪到 采訪家長，從家長采訪到招生老師，然后還從招生老師采訪到專家，多方位了解到各種不 同的信息，做了滿滿的采訪筆記，可能收集的新聞信息多了，反而無從下筆，滿腦袋的都 理不出頭緒，有點胡亂的寫完了就交差，然后沒有出乎意料的打了回來，主題不明確，有點讓我小小的郁悶。重新坐會電腦桌前，面對滿滿的信息，整理好思緒，便又將這篇 稿子重寫了一遍，總體上是比前一次好多了。然后老師就參照我的分的主題，進行最后的 修改，第二天看到這樣一篇文章出現(xiàn)的報紙的第二版，真實的讓我有種小小的成就感。

個人實習(xí)總結(jié)

大二暑期回家，從7月4號到8月4號，在荊州日報社《荊州晚報》編輯部，我進行了一個月的實習(xí)，期間以實習(xí)生的名義共發(fā)表了10余篇的稿件。

在報社實習(xí)的一個月里，每個工作日的上午幾乎都在四處跑新聞，報社里帶我老師是社會民生部的記者，因此我寫的所有的稿子都是關(guān)于民生這一塊的，采寫起來也比較容易上手。我的第一次實習(xí)生涯，好像沒有前輩們、學(xué)長學(xué)姐們的那樣糟糕的實習(xí)感受，在這里，別人不會把你當成一個無所事事的菜鳥實習(xí)生，你也要同所有的老記者。前輩們一樣，每天上午都為各種新聞線索去奔波，然后下午匆匆的回到報社，就在電腦前碼文字。每天下午3點的時候編輯部都有一個編前會議，當老師們都進去開會時，你就要坐在電腦前瀏覽各種荊州社區(qū)網(wǎng)站，從網(wǎng)站中搜尋有價值、有趣的新聞線索。

如何找尋新聞線索，這是我在報社里學(xué)到的第一課。每天如果早上來到報社早的話，報社里必定都是空無一人的，所有的記者都會出去搜尋稿件。但是，找到有價值的新聞線索，也許并不像我們在課堂上所學(xué)的那么容易。每個記者都會有自己所負責的新聞線，這些新聞線可能是獲取許多重大新聞的最便捷的渠道，但是新聞卻不是天天有的。報社里有設(shè)置方便市民提供新聞線索的電話，可是，每天撥打進來提供新聞線索的市民屈指可數(shù)，每天也就一兩個，或者是沒有。我的老師告訴我，新聞線索不僅是看的，也是自己想的，要有一種前瞻性、和預(yù)知性。因為每天到每個固定的季節(jié)或者是節(jié)日就會發(fā)生很多類似的事情，例如高溫，就會突然出現(xiàn)很多中暑現(xiàn)象，例如放暑假，長途汽車站就會迎來返鄉(xiāng)高峰，例如高考，大家就比較關(guān)注填志愿以及各種招生問題，這些都是比較容易想到的。再就是上各種網(wǎng)站瀏覽信息，如果運氣好，還是可以找到一些未經(jīng)其他媒體發(fā)掘的好的新聞線索，所以這就考驗了一位記者的人脈的多或少。

我的老師告訴我，從事記者兩年，如果你還不能在當?shù)氐母鞣N部門有著自己的人脈關(guān)系，那么這個記者是不成功的。所以，記者要會打交道，要敢于交朋友，滿世界都是你的朋友了，還怕沒有新聞線索么？

除找尋新聞線索之外，我的老師對我說的最多的一句話就是要多出去走走，去大街小巷逛逛，還要多練筆，坐在辦公室吹空調(diào)是寫不新聞稿的。所以，從我來到報社的第一天，我就開始了第一次的獨立采訪，然后一次接著一次，反復(fù)寫稿修改稿子，總之，這次實習(xí)讓我收獲頗豐。實習(xí)中，沒有什么花哨的內(nèi)容和工作，有的就是腳踏實地的采訪寫稿，向報社的各種前輩（編輯、老總、攝影記者）問各種問題，希望得到老師的一點指點。

實習(xí)期間，最讓我有成就的就是每天翻看報紙的時候，在報紙上能夠看見自己的名字，我認為，這是對自我的一種肯定，為我實習(xí)提供的一種動力，也是為我的堅持提供一種力量，因為實習(xí)的一個月，幾乎有二十天左右都是30多度的高溫，每天穿梭于荊州城的各個場合，偶爾會產(chǎn)生放棄實習(xí)的念頭，但是看見自己的稿子出現(xiàn)在報紙上時，這種念頭就被我打消下去了。我知道，只有汗水才回換回成功的果實。所以，我不放棄。

在這一個月里，我真真切切感受到了記者的生活，報社的精神是：無家、無我、五白天黑夜。有家不能按時歸，有那么多的親朋好友卻沒有空閑的時間去聚，總是不分白天黑夜的奮斗在新聞的第一線，也許當晚上萬家燈火都熄滅的時候，報社的燈卻永遠亮著。好像從實習(xí)的第一天開始，每天就很少按時六點下班，每次下午五點鐘，都可能在外面做采訪。采訪完的第一件事，不是休息吃飯，而是趕忙坐在電腦前，迅速寫稿、修改，提交稿件。記得那天六點左右，我的老師就讓我回家了。但第二天的頭版卻有著我的老師深夜電話連線采訪的新聞，最后聽老師說，是晚上一直留在報社改稿子改到10點多，然后突然有個突發(fā)新聞，報社里晚上值班的編輯和老師就一直趕稿弄到12點多，才最后訂稿排好版，所以，每一份報紙的背后都有著不為人知的艱辛和汗水，他們?nèi)找蛊D辛，為的就是為讀者呈現(xiàn)出最精彩的新聞！

一個月的實習(xí)結(jié)束，從開始一個實習(xí)菜鳥，到現(xiàn)在摸到點寫新聞的門道，除了對課堂上老師的感謝，還有對報社里各位給予我?guī)椭睦蠋熀屯赂兄x。

實習(xí)，讓我認識到一位記者最光榮的職責，一位記者應(yīng)該有的擔當。

其實，實習(xí)一個月里帶我的老師只是一位剛畢業(yè)一年的大學(xué)生，但是，從她的身上我卻體會到一個記者的熱情與夢想。很多人做了記者后，都會對記者工作感到厭煩或者是無聊，但是無論如何，我會一直堅定我的信念，我要成為一名出色的記者，也許現(xiàn)在我不夠優(yōu)秀，但是懷有著這樣一份美好的憧憬，我相信，我的記者之夢離我不會遙遠！

第五篇：實習(xí)

土木工程個人生產(chǎn)實習(xí)報告

一、實習(xí)目的

1.通過實習(xí)了解并明確土木工程專業(yè)所必須具備的專業(yè)知識，為下一步學(xué)習(xí)找準方向，彌補自己欠缺的地方。

2.通過實習(xí)是我們理論聯(lián)系實際，把自己學(xué)到的知識與實際結(jié)合起來，是自己的知識得到更加的鞏固。例如：防線超平與測量學(xué)結(jié)合起來，現(xiàn)場施工與建筑施工結(jié)合起來，建筑圖紙與建筑制圖結(jié)合起來。

3.通過實習(xí)向?qū)＜摇⒓夹g(shù)員師傅、工人師傅學(xué)習(xí)建筑工地施工期間的各種技能和一些施工組織設(shè)計的方法。

4.通過實習(xí)我們可以讓自己提前進入社會，了解社會，學(xué)會如何搞好人際關(guān)系，為將來踏入社會打下一定的基礎(chǔ)。

二、實習(xí)內(nèi)容

1、看懂實習(xí)工程對象的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖；了解工程的性質(zhì)、規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)特點等，提出個人對設(shè)計圖紙的見解。

2、參加單位工程或分部工程的施工組織管理工作。

3、學(xué)習(xí)1--2個主要工種工程的施工方法、操作要點、主要機具設(shè)備及用途、質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等。

4、了解施工單位的組織管理系統(tǒng)、各部門的職能和相互關(guān)系，了解施工項目經(jīng)理部的組成，了解各級技術(shù)人員的職責與業(yè)務(wù)范圍。

5、了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應(yīng)用，了解施工與管理的新規(guī)范。

6、參與現(xiàn)場組織的圖紙會審、技術(shù)交流、學(xué)術(shù)討論會、工作例會、技術(shù)革新、現(xiàn)場的質(zhì)量檢查與安全管理等。

7、了解在施工項目管理中各方（業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位）的職責。

8、了解施工項目管理的內(nèi)容和方法。

三、實習(xí)時間

2011年6月20日到2011年7月17日

四、實習(xí)地點 某市某區(qū)某路

五、工程概況 1.建筑面積

總建筑面積93253平米，其中地下20498平米，地上72755平米。2.建筑結(jié)構(gòu)類型

公寓式酒店---1為鋼筋砼框架---剪力墻結(jié)構(gòu) 公寓式酒店---2為鋼筋砼框架---剪力墻結(jié)構(gòu) 商業(yè)綜合樓---1為鋼筋砼框架---剪力墻結(jié)構(gòu) 商業(yè)綜合樓---2為鋼筋砼框架---剪力墻結(jié)構(gòu) 商業(yè)裙房為鋼筋砼框架結(jié)構(gòu) 3.結(jié)構(gòu)標高

本工程±0.000相當于絕對標高12.900米。

六、實習(xí)概況

6月20日我來到工地上以后，挖土方工程已經(jīng)完工，我是從部分墊層開始進行實習(xí)的，因為各施工段的施工進度不同，所以我學(xué)習(xí)到了墊層以上的施工過程。1.地下負一層防水施工

我所在的工地上的四號樓段區(qū)域已經(jīng)混凝土墊層澆筑完成了，過了一個多星期的養(yǎng)護后，工人們開始清除表面的垃圾，正好在下過雨后，墊層上被雨水沖刷干凈，接著在一天的傍晚時候，有三名工人師傅拿著噴霧器性質(zhì)的噴射裝置在表面噴射冷底子油。噴完冷底子油后，接著那天晚上就開始往上貼瀝青卷材，第一遍先做好一層瀝青防水卷材，第二遍在做好兩層卷材。在這期間待監(jiān)理檢驗合格后才能進行第二層瀝青防水卷材的鋪粘。做好兩層防水卷材后，并且經(jīng)過監(jiān)理檢驗合格后，技術(shù)員師傅在防水卷材上邊架設(shè)儀器（架設(shè)儀器不能損害防水卷材為前提），然后在防水卷材上隔一定距離就測上保護層厚度，這是為之后做保護層所用的。測量好后就開始采用混泥土泵車進行保護層的澆筑，澆筑完后的保護層上面要用塑料薄膜進行覆蓋，為了養(yǎng)護保護層，防止開裂。2.控制標高+測量放線

控制標高是在每一層都是用水準儀或者是鋼尺測量標記在柱鋼筋上的，每一層都分兩個階段，第一階段主要是粗測，在該層腳手架搭設(shè)完成，為了控制模板制作過程中的標高所需要的標高。第二階段是校核，主要是在該層混凝土澆筑完成后，并且混泥土初凝后，在該層對柱鋼筋上的標高進行校核后標記，這樣做一方面是為控制該層做裝飾地面時作為控制標高使用。另一方面是為了上一層拉標高是減少誤差，控制好整體的樓層絕對標高數(shù)值。做法距離：做一層控制標高時，當時技術(shù)員是架設(shè)水準儀在塔吊和要測的柱之間。因為當時已經(jīng)在塔吊柱節(jié)上拉上標高了，所以比較準確。我們先調(diào)好水準儀水平，這是一款E320自動水準儀，然后用標尺下邊對準塔吊上的標高后讀數(shù)，然后確定數(shù)值后，我們拿著標尺在柱筋上移動，直到那個確定的值對準后劃線，就這樣一直把所有需要的柱進行標記標高。

放線簡單來說就是將圖紙上的軸線、柱邊線、墻線、洞口線等線用墨線彈到剛剛澆筑完的樓層面上，進而供工人師傅們進一步施工使用。放線的的主要步驟就是：

找一條軸線的兩個端點→彈出這條軸線→再找一條垂直于該軸線的軸線的兩端點→在彈出這條軸線→利用這兩條軸線用鋼尺測出其他軸線→最后放出柱線、墻線、洞口線等。測量放線舉例：在四號樓段區(qū)域澆筑完保護層后，第二天的早晨四點鐘在這個樓段區(qū)域進行測量放線，首先是將保護層上的塑料薄膜都去除掉，因為這樣妨礙墨斗彈線。然后在八號樓段區(qū)域的一個柱的交點上架設(shè)經(jīng)緯儀，把經(jīng)緯儀調(diào)平對中以后，對準四號樓段最邊上有這條軸線的一個點，然后我們拿個小標桿從最遠的那個點隔一段距離對上一個點（這個點是在這條軸線上的，通過經(jīng)緯儀來確定這個點），一直對到將接近經(jīng)緯儀的時候就可以了，這主要是為了用墨斗放線來用，因為墨斗的線不是很長，這樣就可以用墨斗彈出線來了。然后將經(jīng)緯儀架設(shè)在已知到兩個端點的軸線上邊，這條軸向主要是與剛才彈出的軸線垂直的一條軸線。在架設(shè)這個經(jīng)緯儀時主要要靠先用眼睛目測一下與剛才軸線交點處，然后將經(jīng)緯儀調(diào)平對中，再將經(jīng)緯儀稍微移動一下，使視線在在跳轉(zhuǎn)一百八十度時在一條直線上。這個過程需要好好對經(jīng)緯儀進行調(diào)整。調(diào)好后，然后和上一條軸線一樣的進行對點，然后用墨斗進行彈線。這樣就畫出來了兩條垂直的軸線，然后用鋼尺測量距離將其他的軸線測量出來，再用墨斗彈好軸線。將軸線放好后，在軸線上用鋼尺測出來柱的邊線、承臺線、墻線和洞口線等，都將用墨斗放好線。最后，將柱的角和墻的轉(zhuǎn)角處都用紅油漆涂上紅色三角。3.鋼筋的綁扎

(1)柱鋼筋的搭接與綁扎

柱鋼筋的搭接是在本層混凝土澆筑完成后，采用焊接連接或者套管連接。我見到的焊接連接主要是電渣壓力焊，機械連接主要是螺紋套管連接。相比這兩種連接方法，電渣壓力焊更快更方便。連接后方柱筋一定要保證柱筋的垂直，控制彎曲度。搭接完成后的柱鋼筋再進行柱箍筋的綁扎。

（2）梁板鋼筋的搭接與綁扎

梁板鋼筋的搭接與綁扎是在模板制作好之后進行的。

梁鋼筋的搭接主要是采用的是機械連接和螺紋套管連接，這主要是設(shè)計的要求，搭接連接要保證搭接長度，套管連接要保證連接的可靠性。梁鋼筋的搭接后就綁扎梁箍筋。

板鋼筋一般不存在搭接，就只有板鋼筋的綁扎，首先是板底筋的綁扎，然后是板面筋的綁扎，板底筋和板面筋之間要放置鐵馬凳。4.模板的制作

模板的制作是在該層的混凝土澆筑完成后，并且在該層腳手架搭設(shè)完成后進行的。首先梁底部模板和柱模板是在平面上制作完成后吊裝到安裝的部位，然后柱模板和梁底部模板進行安裝。柱模板是一塊一塊的進行吊裝，每吊裝一塊都要設(shè)計臨時支撐和固定，等到將四塊柱模板都吊裝到好位置了，在安裝柱箍，并進行校正柱模板的位置和垂直度。梁底模板的安裝是通過拉線進行安裝，工人師傅通過運用吊垂與下一層的軸線對位來確定梁模板的位置，并且控制好梁底的起拱高度。在梁底模板經(jīng)驗收無誤后用鋼管扣件固定好。然后將梁模板的側(cè)模板固定好。最后就是做板的模板。5.高低差木框制作與洞口模板制作

為了在現(xiàn)澆混凝土板上做出高低差的板和管道口，就需要在綁扎完成板鋼筋以后，木匠工師傅在板筋上做好“模具”。對于存在高低差的板，就用長木桿做成需要做成高低差的板的形狀，控制好板厚，然后將木框進行固定。而一些管道口和洞口的留設(shè)就是依據(jù)洞口的大小尺寸，通過做一定尺寸的盒子形狀的模型固定于板上邊。6.澆筑混凝土

在一切工序做好后就是最后的澆筑混凝土，主要工序是：

場地清理→驗收確認→混凝土運到場地→混凝土測試與澆筑振搗→養(yǎng)護拆模

（1）在該層的鋼筋綁扎完成后，各項工序都已經(jīng)完成，這時就要進行場地垃圾清理，主要是采用吸塵器來進行，因為工人師傅在支模板的時候產(chǎn)生了大量的木屑等垃圾在梁板柱鋼筋的下邊，這樣就用吸塵器將梁板下邊的垃圾進行清理。大塊的塑料紙、廢木塊、鋼筋等通過人工進行清理。柱的下面垃圾以為太深，所以要通過柱下邊的清理孔進行清理垃圾。（2）在場地清理完垃圾后，需要等待監(jiān)理部門進行檢驗合格后才能進行混凝土的澆筑，如果監(jiān)理對于場地的哪部分檢查出不合格后，就需要進行更改后才能進行下一步。

（3）經(jīng)過監(jiān)理簽字后，混凝土就運送到場地，然后質(zhì)檢的工作人員就要先對混凝土做試塊，并且測試混泥土的坍落度，做好記錄。送來的商砼第一車都是水泥砂漿，這主要是為了使下層的柱和剪力墻能與上層的柱和剪力墻能有很好的結(jié)合。柱澆筑前底部應(yīng)先填以8cm左右厚的與混凝土配合比相同減石子砂漿，柱混凝土應(yīng)分層振搗，使用插入式振搗器時每層厚度不大于50cm，振搗棒不得觸動鋼筋和預(yù)埋件振搗。除上面振搗外，下面要有人隨時敲擊模板。另外，柱高在2米之內(nèi)的可以直接在柱頂直接澆注混泥土，當大于2米得高度時要采取措施來下料。7.拆除模板

模板的拆除是分不同階段不同時間進行拆除的，在澆筑完混凝土后的一兩天就可以拆除非承重的模板，在拆除承重的模板。一般首先拆除梁和板的側(cè)面模板，這樣不但可以實現(xiàn)模板的循環(huán)使用，還可以讓混凝土更好的養(yǎng)護。梁板底和柱模板的拆除一般是在一個周左右。8.建筑圖紙的讀識

在建筑工地上通過現(xiàn)場鋼筋和模板的制作情況與圖紙設(shè)計的要求聯(lián)系起來可以學(xué)習(xí)到很多設(shè)計內(nèi)容，包括設(shè)計的方式，標注方式等。這樣就實現(xiàn)了真正的理論與實踐聯(lián)系起來，是記憶更加深刻。

七、實習(xí)心得體會

這次實習(xí)給了我一次很好的鍛煉機會，使我能將自己的理論知識和實踐學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，但是在工地上我發(fā)現(xiàn)了一些實際與理論不一樣的地方，同時也發(fā)現(xiàn)了很多問題。

1.在柱和梁鋼筋進行連接的時候，不管是機械連接還是焊接連接的接頭不能在同一個截面上超過2個，但是我在工地上發(fā)現(xiàn)工人們連接柱和梁鋼筋時，連接的接頭在同一個截面上比較多。

2.在澆筑柱和剪力墻的混凝土的時候，在高度大于2米的柱和剪力墻的澆筑過程中沒有采取任何下放混凝土的措施，進而導(dǎo)致澆筑的混凝土有離析現(xiàn)象發(fā)生，嚴重影響柱和剪力墻的承載力。

3.施工現(xiàn)場的浪費現(xiàn)象很嚴重，在模板上面隨處可以看到幫扎鋼筋用的鐵絲，還有制作模板用的釘子，丟棄現(xiàn)象很嚴重。另外在一些重復(fù)利用的模板和木桿上有一些釘子，這樣在在工地上很容易踩到釘子而受傷。

4.施工現(xiàn)場在澆筑混凝土之前的場地清理不是很到位，還有一種現(xiàn)象是在清理完垃圾后，木工師傅又有需要在上面作業(yè)時難免又產(chǎn)生了一些木屑等垃圾，對于這樣的垃圾一般不再進行重復(fù)清理。

5.對于柱和梁鋼筋的機械套管連接的鋼筋沒有進行進行抗拉和抗剪的試驗測試，在現(xiàn)場就直接經(jīng)過工人師傅進行安裝。

八、實習(xí)總結(jié)

這次實習(xí)讓我真實的體會到工地上的工作很辛苦，也讓我明白了自己還要學(xué)的東西還很多，工地上的經(jīng)驗有時候比課本上的知識學(xué)的還多，還實用。所以，我會好好地總結(jié)并思考這次實習(xí)所學(xué)到的東西，并不斷的學(xué)習(xí)自己還欠缺的方面，在即將畢業(yè)的時間里把自己完善的更加適合當今社會需要的人才。