第一篇：實(shí)習(xí)

我叫李偉，來自黑龍江科技學(xué)院11級(jí)礦物加工工程1班，大一時(shí)在學(xué)生處外聯(lián)部擔(dān)任干事職務(wù)，大二時(shí)在學(xué)生處外聯(lián)部擔(dān)任部長職務(wù)，現(xiàn)在是班長助理。在校期間，在學(xué)習(xí)上我勤學(xué)好問，尊師重教，成績一直在本專業(yè)名列前茅。在生活上我艱苦樸素，自立自強(qiáng)，通過打工兼職掙取生活費(fèi)用，減輕家里負(fù)擔(dān)。在工作上我一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)工作。在政治上，我努力提高自身政治覺悟，積極向黨組織靠攏，通過黨校學(xué)習(xí)，并且即將成為一名光榮的中共黨員。我來自一個(gè)貧困的家庭，家境貧寒的我一直把自立自強(qiáng)作為我的做人原則。所以我慎重的參加這次“大學(xué)生自強(qiáng)之星”的評(píng)選活動(dòng)。我希望通過這次活動(dòng)，把自立自強(qiáng)的精神傳播給更多的同學(xué)，讓自立自強(qiáng)的花朵開滿校園。下面將我的個(gè)人情況做簡要說明：

我來自一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)，父母都是農(nóng)民，父親患有高血壓腦出血，家里有還有年過七旬的奶奶和一個(gè)正在上大學(xué)的妹妹，家里的所有收入僅靠著幾畝薄田，上小學(xué)的時(shí)候，雖然家里窮，但是每年幾十塊錢的學(xué)費(fèi)家里還能負(fù)擔(dān)得起。自從上了初中，學(xué)費(fèi)一下子就多了，每次臨近開學(xué)，就眼看著父母為我的那筆昂貴的學(xué)雜費(fèi)愁眉苦臉，心里的糾結(jié)常會(huì)使我產(chǎn)生放棄上學(xué)的念頭。但是，農(nóng)民出身的父母卻深知知識(shí)的重要性，他們說，再苦再累也要讓我上學(xué)，以后有了文化就可以走出大山，創(chuàng)造自己的未來，他們從始至終都沒有放棄過。在這種堅(jiān)強(qiáng)的信念下，我的意志力更頑強(qiáng)了，一種拼搏的動(dòng)力油然而生。看著他們?yōu)槲覔?dān)心的樣子，我暗暗發(fā)誓，我一定會(huì)好好努力的，讓自己變得更強(qiáng)。為了自己，為了父母，我必須迎頭趕上。由于家庭的原因，我的起跑點(diǎn)比別人落后，不過，這也讓我有更充足的理由和勇氣，通過自己的努力去追逐一些勝利的果實(shí)。在很多人都抱怨自己的出身貧寒的時(shí)候，我卻沒有這樣想，相反，我把苦難當(dāng)成一筆寶貴的財(cái)富，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了生存，讓我有了克服一切困難的決心和勇氣。正是艱苦的生活環(huán)境，讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞、艱苦樸素的生活作風(fēng)，鑄就了我堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息的性格。因?yàn)樨毧嗟沫h(huán)境，我比其他人更懂得珍惜。相比同齡人，我沒有顯赫的家庭背景，也沒有富足的生活條件，但是我并沒有因此而自卑，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信：只有靠自己的雙手，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我不能選擇自己的出身，但我卻可以選擇面對(duì)生活的態(tài)度。11高考前夕，我爺爺因?yàn)樾呐K病住院兩

個(gè)月，花費(fèi)三萬多元，這對(duì)本身就一貧如洗的家庭來說無疑更是學(xué)生加霜。爺爺在今年四月份去世了，高考成績揭曉之后，我如愿考上了黑龍江科技學(xué)院，當(dāng)我拿到鮮紅的錄取通知書的時(shí)候，我看到了父母臉上的喜悅，同時(shí)，我也看到了父母眼中的一籌莫展，因?yàn)楦哳~的學(xué)費(fèi)是這個(gè)家庭根本負(fù)擔(dān)不起的。我理解父母的難處，我知道他們很想讓我上大學(xué)，但是家里已是負(fù)債累累，實(shí)在是拿不出錢。為了消除父母的顧慮，也為了給這個(gè)貧苦的家庭減輕一些負(fù)擔(dān)，那個(gè)暑假，我毅然決定去打工。我自己跑到縣城，找了一家家具店，當(dāng)起了安裝工。整整兩個(gè)月，我每天都要早起早貪黑的干活。為了多干活，增加安裝量，晚上有時(shí)候甚至要加班到12點(diǎn)。假期結(jié)束領(lǐng)工資的時(shí)候，拿著兩個(gè)月掙來的4500塊錢，我深感父母掙錢不容易，當(dāng)時(shí)就立志一定要好好學(xué)習(xí)，讓父母過上好日子。

窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。我是靠著國家助學(xué)貸款才能上的大學(xué)，所以更能體會(huì)這樣的機(jī)會(huì)來之不易，更加珍惜在校讀書的機(jī)會(huì)。在校期間，我也一直保持這勤儉節(jié)約的作風(fēng)，生活儉樸，勤勞自強(qiáng)。我經(jīng)常利用課余時(shí)間積極的參加各種兼職：我做過推銷員，做過家教，賣過中國移動(dòng)的電話卡，做過考研的代理，做過餐廳服務(wù)員，我加入了大學(xué)生兼職團(tuán)隊(duì)，做了很多短期兼職。11年入學(xué)到現(xiàn)在，我基本上沒向家里要過錢，生活費(fèi)用都是通過自己勤工儉學(xué)掙來的。當(dāng)別的同學(xué)在宿舍玩兒游戲的時(shí)候，我正在準(zhǔn)備找查找最近的兼職；當(dāng)別的同學(xué)周末出去找同學(xué)玩耍的時(shí)候，我正在失去的大街上發(fā)著傳單，我一直這樣堅(jiān)持著，從來沒有喊過苦與累，因?yàn)檫@樣，可以給我?guī)斫?jīng)濟(jì)上的收入，減輕家庭的負(fù)擔(dān)，讓父母不再那么辛苦。而且我還把這種經(jīng)歷當(dāng)做一筆寶貴的財(cái)富，大大增加了我的社會(huì)閱歷，鍛煉了自己。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在做兼職的同時(shí)，我并沒有放松自己對(duì)學(xué)習(xí)的要求。入學(xué)以來，我就刻苦學(xué)習(xí)，在不懈的努力下，成績一直名列前茅，由于我組織能力強(qiáng)，為人正直，因此在同學(xué)們當(dāng)中樹立了很高的威信。大二開學(xué)的時(shí)候，輔導(dǎo)員找我談話，問我愿不愿意做班長助理的工作。當(dāng)時(shí)我很驚訝，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為只有很優(yōu)秀的同學(xué)才能做這份工作。在我受寵若驚的同時(shí)，我也接受了這份很具有挑戰(zhàn)性的工作。因?yàn)槲抑溃瞬荒茉靥げ剑矣谔魬?zhàn)難度。當(dāng)了助理以后，工作比以前更忙了，難度也更大了，但我仍然堅(jiān)持著誠實(shí)守信的原則，真誠的去和同學(xué)們溝通，不少工作中的難題也就迎刃而解了，而且也做出了成效，得到了

老師和同學(xué)們的的肯定。在擔(dān)任班長助理期間，我本著服務(wù)集體、服務(wù)同學(xué)的理念，多次組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，不但增進(jìn)了同學(xué)們的感情，也取得了一些不錯(cuò)的成績。我曾獲得過優(yōu)秀學(xué)生干部、暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。在思想上，我不斷提高自身覺悟，積極向黨組織靠攏，并且成為了中共入黨積極分子。這些成績是對(duì)我最大的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，但是我并不會(huì)因此而驕傲自大，我會(huì)對(duì)自己提出更高的要求，向著更高更大的目標(biāo)努力前進(jìn)，做一個(gè)自強(qiáng)不息，奮斗不止的人。艱苦的生活給我的最大啟示，就是要學(xué)會(huì)感恩。我永遠(yuǎn)也忘不了在自己最需要幫助的時(shí)候，那些曾經(jīng)幫助過我的人。因此，我會(huì)從身邊小事做起，去幫助身邊那些需要幫助的人，心懷感激之情，回報(bào)社會(huì)。盡管身體不是很好，每次獻(xiàn)血，我都會(huì)去做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)；縱然自己也很貧困，每次公益募捐時(shí)，也會(huì)盡力去表達(dá)微薄的心意。我一直在叮囑自己，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。回報(bào)社會(huì)和他人，是我要用一生去履行的諾言。

天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨。經(jīng)過大一的洗禮，大二的錘煉，如今我已經(jīng)大三了。與剛上大學(xué)相比，我少了一份稚嫩，多了一份成熟，少了一些輕浮，多了一份責(zé)任，我也更能體會(huì)到自立自強(qiáng)的含義。自立自強(qiáng)，雖然只有簡簡單單的四個(gè)字，但真正做起來的時(shí)候，并不是那么容易。一個(gè)人只有具備自立自強(qiáng)的品質(zhì)，奮斗不止，自強(qiáng)不息，才能獲得成功。自立自強(qiáng)是我永不放棄的追求，我希望通過這次評(píng)選，把自立自強(qiáng)的精神傳播給更多的人。同時(shí)我也會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自立自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，用自己的不懈努力，去書寫精彩的人生！

第二篇：實(shí)習(xí)

美術(shù)學(xué)院08級(jí)美術(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

實(shí)習(xí)老師: 張

恒

班

級(jí): 08級(jí)油畫2班

實(shí)習(xí)學(xué)校：河南省三門峽中等專業(yè)學(xué)校

一、實(shí)習(xí)學(xué)校簡介：河南省三門峽中等專業(yè)學(xué)校是三門峽市政府舉辦的一所綜合性國家級(jí)重點(diǎn)中專。學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，牢固樹立“培養(yǎng)實(shí)用技術(shù)人才，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的辦學(xué)理念。先后被國家教育部命名為全國百所“半工半讀試點(diǎn)學(xué)校”、全國百所“首批中等職業(yè)教育德育工作實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校”、被河南省教育廳評(píng)定為河南省職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)先進(jìn)單位，是信息產(chǎn)業(yè)部確定的“計(jì)算機(jī)應(yīng)用和軟件技術(shù)領(lǐng)域技能型緊缺人才培訓(xùn)學(xué)校”，河南省扶貧辦認(rèn)定的“河南省扶貧開發(fā)勞務(wù)技能培訓(xùn)基地”。學(xué)校目前有教職工200余人，其中高級(jí)職稱54人，“雙師型”教師97人，河南省“221工程”骨干教師、學(xué)科帶頭人22人，河南省職業(yè)教育教學(xué)專家1人，研究生39人。現(xiàn)開設(shè)有計(jì)算機(jī)類、電子電器類、數(shù)控等10多個(gè)專業(yè)，編寫各級(jí)各類教材32部。學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)、電子電器專業(yè)被評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)點(diǎn)。

學(xué)校的“德育”工作、“教育扶貧”、“工學(xué)結(jié)合”、“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)”等項(xiàng)工作受到《人民日?qǐng)?bào)》、《中國教育報(bào)》、《河南日?qǐng)?bào)》、《三門峽日?qǐng)?bào)》等多家媒體大力宣傳。

二、教育實(shí)習(xí)開展情況

（一）、實(shí)習(xí)工作簡介：

1、實(shí)習(xí)班級(jí)（或者指導(dǎo)的學(xué)生及人數(shù)）

我實(shí)習(xí)的是三門峽中等專業(yè)學(xué)校2009屆高三(4)班，本班級(jí)是高一年級(jí)重點(diǎn)班級(jí)，稱“美院清華班”，共有學(xué)生數(shù)25人。

2、專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師姓名及畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)。（1）班主任，本班主任叫張艷麗，畢業(yè)于 陜西師范大學(xué)

語文專業(yè)，現(xiàn)擔(dān)任高三4班班主任及語文授課老師，有十年的班主任管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（2）專業(yè)指導(dǎo)老師

本實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師叫蔣曉軍，畢業(yè)于洛陽師范學(xué)院，現(xiàn)擔(dān)任高三4班美術(shù)專業(yè)老師。有6年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。

3、專業(yè)實(shí)習(xí)及班主任實(shí)習(xí)工作的安排、時(shí)間（1）專業(yè)實(shí)習(xí)安排：

每周周四晚上19:00—22:00，周五上午8:00—11:00，晚上19:00—22:00教授專業(yè)課。（2）班主任工作實(shí)習(xí)安排

每周周一第七節(jié)組織班會(huì)，第八屆組織勞動(dòng)課； 每周周一至周五：（特殊情況有變動(dòng)）06:45—07:20輔導(dǎo)晨讀及紀(jì)律；

07:30—07:40輔導(dǎo)學(xué)生做廣播體操；周一升旗。

07:50—11:00抽查監(jiān)督學(xué)生課堂紀(jì)律； 12:00—14:00督導(dǎo)學(xué)生午間休息；

14：30—17：50抽查監(jiān)督學(xué)生課堂紀(jì)律； 18:45—19:00組織學(xué)生晚讀； 17:10—22：00督促學(xué)生晚修； 22:10—22:30查看學(xué)生就寢情況； 22:40—23:00記錄當(dāng)天日記。

4、實(shí)習(xí)學(xué)校（基地）對(duì)實(shí)習(xí)生的要求

⑴做好吃苦耐勞，努力工作的準(zhǔn)備 ⑵服從安排，服從學(xué)校的管理 ⑶尊重老師，虛心向老師學(xué)習(xí)

⑷愛護(hù)學(xué)生，不打罵學(xué)生，不準(zhǔn)和中學(xué)生談情說愛 ⑸注重儀表，穿著要得體，注意維護(hù)教師形象 ⑹愛護(hù)公共財(cái)物，不隨便破壞和拿別人東西 ⑺節(jié)約水電，按時(shí)熄燈，不浪費(fèi)水源 ⑻遵守作息日程，休息時(shí)間不打擾別人

⑼注意安全，愛護(hù)自己身體和人身安全，保管好自己的財(cái)物 ⑽不做違反紀(jì)律和法律的行為

5、在實(shí)習(xí)期間協(xié)助學(xué)校完成的一些具體事務(wù)性工作。（1）協(xié)助學(xué)校分第一次月考試卷。

（2）高一第一次月考負(fù)責(zé)監(jiān)考26班政治考試。（3）協(xié)助歷史老師改閱試卷即第一次月考成績統(tǒng)計(jì)。（4）協(xié)助學(xué)校并輔導(dǎo)本班完成全校廣播體操比賽。

（5）協(xié)助和監(jiān)督本班學(xué)生觀看廣州來訪人員的現(xiàn)場繪畫。

（二）教育教學(xué)工作實(shí)習(xí)

1、美術(shù)專業(yè)課教學(xué)總結(jié)：

在中專我主要負(fù)責(zé)的是高三年級(jí)的專業(yè)輔導(dǎo)工作，我的原則是不放棄一個(gè)學(xué)生。盡自己的力量去開發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣。（1），要有明確的目標(biāo)

高中美術(shù)專業(yè)班的主要目標(biāo)是升學(xué)。教學(xué)目標(biāo)確定后，一切教學(xué)活動(dòng)要圍繞此目標(biāo)運(yùn)轉(zhuǎn)。要處理好“專文”的關(guān)系：專業(yè)班的專業(yè)肯定最重要，它在錄取中一般占60%的比例。但為了將來學(xué)生升學(xué)實(shí)際考慮，也為了提高我校專業(yè)生升學(xué)率的“新的增長點(diǎn)”，文化將是相當(dāng)重要的，特別是近年來文化提高的呼聲越來越高，我們不得不重視。但兩者的關(guān)系必須處理好，否者就會(huì)矛盾重重。在不影響高中文化會(huì)考的前提下，專業(yè)課時(shí)要得到保障，我校實(shí)際情況是：利用晚自習(xí)、雙休日和節(jié)假日“補(bǔ)課”來加強(qiáng)訓(xùn)練時(shí)間的不足。其次在現(xiàn)有專業(yè)教學(xué)時(shí)間內(nèi)“擠出水分”，提高專業(yè)教學(xué)的效率。這里面的方法還是那兩個(gè)字：“基礎(chǔ)”。哪個(gè)學(xué)校對(duì)這個(gè)“基礎(chǔ)”認(rèn)識(shí)得深哪個(gè)學(xué)校就能出好成績。因此在教學(xué)和教研中我們重點(diǎn)落實(shí)了基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教和學(xué)。解決學(xué)生的基礎(chǔ)問題成了我校專業(yè)教師的“教學(xué)法寶”。（2）、掌握好專業(yè)技能訓(xùn)練的節(jié)奏

由于中小學(xué)美術(shù)教學(xué)強(qiáng)調(diào)“走馬觀花”，很難在技能訓(xùn)練層面上發(fā)揮學(xué)生的專業(yè)水平。高中教學(xué)要強(qiáng)調(diào)“下馬觀花”！進(jìn)行深入研究，挖掘?qū)W生的技能潛力，最大限度發(fā)揮學(xué)生專業(yè)水平。學(xué)生進(jìn)入專業(yè)班后，在訓(xùn)練方法上，嚴(yán)格按高考專業(yè)要求編排課程內(nèi)容。夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓基本功的落實(shí)。三分之一時(shí)間構(gòu)圖，三分之一時(shí)間畫大關(guān)系，三分之一時(shí)間深入，做到“二慢一快”，即構(gòu)圖慢，調(diào)整慢，鋪大調(diào)子快。分層教學(xué)，整體提高。高三沖刺階段，名校班和普通班的專業(yè)訓(xùn)練安排要因材施教。普通班抓基礎(chǔ)，查缺補(bǔ)漏，保證專業(yè)人人過關(guān)。（3）、根據(jù)學(xué)生的水平，因材施教

只要能調(diào)動(dòng)出學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)的熱情，就能夠按照要求很快上路。在教學(xué)中，充分利用高中生年齡特征：抽象思維、邏輯思維訊速發(fā)展，認(rèn)識(shí)能力得到很大提高，觀念正在形成。在教學(xué)方法上要利用這種優(yōu)勢。如：幾何知識(shí)能使學(xué)生在透視學(xué)上和素描結(jié)構(gòu)上取得較好的長進(jìn)，根據(jù)學(xué)生整體知識(shí)結(jié)構(gòu)，從基礎(chǔ)入手，穩(wěn)中求進(jìn)，培養(yǎng)良好的觀察方法，在教學(xué)之中與學(xué)生多交流，營造良好的師生關(guān)系，教師多示范，手把手的教學(xué)是很有必要的，帶學(xué)生外出寫生，參觀畫展，使學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)得到強(qiáng)化，在實(shí)際的繪畫訓(xùn)練中也就有了突破和進(jìn)步。（4）、加強(qiáng)師資力量，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)

所謂 “名師出高徒”，要培養(yǎng)出色的學(xué)生，首先要求老師具有豐富的專業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的專業(yè)技能，專業(yè)老師的配備是主要的，建議在高中階段全面配備好各年級(jí)的美術(shù)專業(yè)教師，以三位為宜，各年級(jí)配備主要負(fù)責(zé)的老師。高一高二要有專人輔導(dǎo)。素描、色彩、設(shè)計(jì)創(chuàng)作應(yīng)分類教學(xué)。教師應(yīng)熟悉學(xué)生情況，對(duì)每年各高等院校的考試信息和動(dòng)態(tài)要做到了解及時(shí)和準(zhǔn)確，心中有數(shù)。在教學(xué)的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師自己的專業(yè)水平高，才能使學(xué)生由羨慕轉(zhuǎn)為追求，才能吸引學(xué)生緊緊地跟著教師的教學(xué)節(jié)奏，從而提高教學(xué)效果。濃郁的藝術(shù)氛圍，畫出的作品體現(xiàn)一個(gè) “美”字，使學(xué)生在教學(xué)環(huán)境下得到升華。每學(xué)期應(yīng)搞一次學(xué)生作品展，既檢驗(yàn)學(xué)生水平，也增強(qiáng)學(xué)校文化藝術(shù)氣氛。

2、美術(shù)鑒賞教學(xué)總結(jié)：

本人擔(dān)任了高一年級(jí)的《美術(shù)鑒賞》模塊教學(xué)工作。個(gè)人認(rèn)為在美術(shù)的幾個(gè)模塊中，美術(shù)鑒賞這個(gè)模塊的意義是特別重要的。今天，圖像在信息記錄與傳播中的作用逐漸地增大，隨著網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步發(fā)展和普及，圖像媒體對(duì)人類視覺造成的影響也越來越大。現(xiàn)在的孩子，在每天的生活中都會(huì)接觸到大量的電視、電影、攝影、網(wǎng)絡(luò)游戲、各種印刷品、商品包裝、廣告、海報(bào)、動(dòng)漫等各種視覺文化產(chǎn)物，在這樣一個(gè)“視覺文化時(shí)代”也可稱為“讀圖時(shí)代”，如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)鑒賞視覺文化產(chǎn)品的方法，在開闊他們眼界的同時(shí)，提高其對(duì)視覺文化產(chǎn)品進(jìn)行分析、理解與批判的能力就成了擺在我們美術(shù)教育者面前的挑戰(zhàn)了

（三）班主任工作實(shí)習(xí)

1、班級(jí)日常管理：

每周周一第七節(jié)組織班會(huì)，第八屆組織勞動(dòng)課； 每周周一至周五：（特殊情況有變動(dòng)）06:45—07:20輔導(dǎo)晨讀及紀(jì)律；07:30—07:40輔導(dǎo)學(xué)生做廣播體操；周一升旗。07:50—11:00抽查監(jiān)督學(xué)生課堂紀(jì)律；12:00—14:00督導(dǎo)學(xué)生午間休息；14：30—17：50抽查監(jiān)督學(xué)生課堂紀(jì)律；18:45—19:00組織學(xué)生晚讀；17:10—22：00督促學(xué)生晚修；22:10—22:30查看學(xué)生就寢情況；22:40—23:00記錄當(dāng)天日記。

2、班級(jí)活動(dòng)組織：

(1)組織了本班與高一20班的籃球友誼賽，本班與高一26班的友誼賽。

（2）輔導(dǎo)本班完成全校廣播體操比賽并取得第八的優(yōu)異成績。

（3）輔導(dǎo)本班參加全校校歌比賽。

（4）組織完成英語手抄報(bào)。

（5）組織策劃完成班級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、主題班會(huì)策劃： 以高考時(shí)間的計(jì)算加強(qiáng)學(xué)生的時(shí)間觀念，一小紙條游戲引導(dǎo)學(xué)生對(duì)人生的認(rèn)識(shí)以及時(shí)間的寶貴性。

（四）教育科研

1、對(duì)教材的思考：自從實(shí)施新課程改革以來，新的高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)順應(yīng)時(shí)代要求多樣化和學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，構(gòu)建了全新的高中美術(shù)教學(xué)目標(biāo)體系，提出了基礎(chǔ)性、多樣化、有層次、綜合性的課程結(jié)構(gòu)，具有人文學(xué)科的特征。作為一名高中美術(shù)教師,對(duì)高中美術(shù)新課改充滿期待，但在目前的教育環(huán)境下美術(shù)新課改的實(shí)施還是有一定的困難。要使高中美術(shù)新課改能順利開展并有效實(shí)施，還需要多方面的支持和改進(jìn)。

首先，應(yīng)試教育思想與素質(zhì)教育實(shí)施之間的矛盾。無論是從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師還是到家長學(xué)生，對(duì)音體美課都持輕視態(tài)度。雖然現(xiàn)在大力推行素質(zhì)教育，但應(yīng)試教育在人們心中的影響以及在現(xiàn)實(shí)生活中的作用并沒有削弱。人們?nèi)砸曇趔w美為小科，可有可無，從而導(dǎo)致學(xué)生們也對(duì)這些科目的重視程度不夠，上課自然就很隨意。無論教師用怎樣的方式，如講故事，視頻等，都很難調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性。學(xué)生們思想上的輕視導(dǎo)致思維上的懶惰。其次，課程設(shè)置的人文性與美術(shù)教師專業(yè)水平的局限性之間的矛盾。高中美術(shù)課程將鑒賞作為必修課，內(nèi)容豐富，包含繪畫、雕塑、現(xiàn)代藝術(shù)、工藝美術(shù)、民間美術(shù)、建筑藝術(shù)、園林藝術(shù)等方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容不單單是美術(shù)史和技能方面的知識(shí)，同時(shí)也涉及其它學(xué)科的知識(shí)，更與我國的文化有著密不可分的關(guān)系。當(dāng)下我們正處在多元化、信息化的時(shí)代，學(xué)生們通過社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、媒體能夠接觸到很多新生事物，教師也不再是課堂上傳授知識(shí)的權(quán)威，在課堂上他們能夠提出很多使教師意想不到的問題，如果教師沒有淵博的知識(shí)就很難面對(duì)學(xué)生。再次，學(xué)校現(xiàn)有的硬件條件與開設(shè)學(xué)習(xí)模塊必需的設(shè)備和器材之間的矛盾。一般學(xué)校受條件限制和高考的影響都開設(shè)美術(shù)鑒賞課，而對(duì)于其它模塊的教學(xué)則很難實(shí)施。俗話說：巧婦難為無米之炊。沒有齊備的硬件設(shè)施不僅無法全面有效的開展教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)也削弱了同學(xué)們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。面對(duì)著國家新課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的課程設(shè)置來看，其全面性充分地考慮到學(xué)生發(fā)展的均衡性和多樣性，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)“多元智能”的發(fā)展具有重大意義。所以首要的也是最重要的一點(diǎn)是要轉(zhuǎn)變觀念。觀念轉(zhuǎn)變了，其它的問題才能迎刃而解。而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是最關(guān)鍵的支持者和執(zhí)行者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可根據(jù)師資情況，配備專業(yè)教室，為教師和學(xué)生提供了良好的教學(xué)環(huán)境。如香港政府非常重視藝術(shù)教育，每年都有專門的撥款，美術(shù)室內(nèi)工具材料齊全，包括畫板、各種紙張、顏料、調(diào)色碟、畫筆等，應(yīng)有盡有，所有的工具和材料都是免費(fèi)提供給學(xué)生用的。學(xué)生上美術(shù)課什么也不用帶就可以開展任何形式的美術(shù)課程了。這樣優(yōu)越的環(huán)境怎能不吸引學(xué)生激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性呢？另一重要因素就是教師自身素質(zhì)的提高和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。這也離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡可能為老師提供進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充實(shí)教師的頭腦，提升專業(yè)水平。因此美術(shù)教師要給學(xué)生一滴水，自己僅有一碗水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以教師更應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，在課堂上是組織者，引導(dǎo)者，起主導(dǎo)作用。教師在教學(xué)中與學(xué)生是平等的地位，而不是凌駕于學(xué)生之上，應(yīng)注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，把較多的時(shí)間留給學(xué)生討論交流，思考實(shí)踐。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，增強(qiáng)自信，尊重學(xué)生的個(gè)性，達(dá)到掌握知識(shí)技能和培養(yǎng)創(chuàng)新精神的目的。同時(shí)新課程的教材增加了更多美術(shù)史、美學(xué)、美術(shù)鑒賞、美術(shù)評(píng)論內(nèi)容，并且使美術(shù)實(shí)踐、美術(shù)創(chuàng)作與之多元并存，課程學(xué)習(xí)內(nèi)容呈多樣化、活動(dòng)性，體現(xiàn)了人文主題與技術(shù)性的平衡統(tǒng)一發(fā)展的特點(diǎn)。新版教材已不是我們唯一的課程資源，教師應(yīng)該立足于“用教材”，而不是“教教材”，我們可以根據(jù)新課改精神，更好的參考、使用、研發(fā)教材內(nèi)容，進(jìn)行深入地教學(xué)探索與研究。

2、對(duì)教學(xué)方法的研究及探討： ⑴掌握課堂內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，對(duì)于上好一節(jié)課來說是十分重要的。蘇霍姆林斯基說：“不能使學(xué)生積極參與是教師最大的過失。”但更重要的是，學(xué)生在課上學(xué)到了什么知識(shí)，受到了什么啟發(fā)，而不應(yīng)該僅僅是為了形式上的需要。教師在進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，最重要的一點(diǎn)是要切實(shí)針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，要因材施教。

⑵創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)人文情感現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，需要人的高尚的情感與之平衡。因?yàn)榍楦惺敲佬g(shù)的一個(gè)基本品質(zhì)，也是美術(shù)文化學(xué)習(xí)活動(dòng)中的一個(gè)基本特征。教學(xué)先要進(jìn)入一個(gè)共同的情境和語言系統(tǒng)，共同的情境才能產(chǎn)生共同的語言。假如把美術(shù)教學(xué)看成是一種流通的產(chǎn)品的話，那么，它能使所有的學(xué)生（即消費(fèi)者）都有著選擇的權(quán)利，享受的愉快———這是對(duì)美術(shù)教育本體價(jià)值實(shí)現(xiàn)的最大褒獎(jiǎng)，是對(duì)人類文明和生活世界現(xiàn)實(shí)的最大饋贈(zèng)。

3、當(dāng)前我們高校美術(shù)學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)與當(dāng)前實(shí)際教學(xué)的思考 ⑴課程設(shè)置應(yīng)當(dāng)注重一專多強(qiáng)，當(dāng)前我們高校只注重了多，而沒重視專。⑵當(dāng)前矛盾是對(duì)師范生的課程設(shè)置和中小學(xué)當(dāng)前教育實(shí)際不符合，應(yīng)多對(duì)師范生進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)。

⑶學(xué)校多組織學(xué)生去中小學(xué)實(shí)地考察學(xué)習(xí)，了解中小學(xué)教育特點(diǎn)和缺陷。

（六）實(shí)習(xí)期間大事記（2011年10月10日——2010年11月7日）

二0一1年十月十三日，召開班級(jí)主要學(xué)生干部會(huì)議，探討班級(jí)管理問題。二0一0年十月十六日，查訪學(xué)生宿舍，與同學(xué)進(jìn)行交流溝通。二0一0年十月十七日，組織學(xué)生參加全校廣播體操比賽。二0一0年十月十八日，旁聽實(shí)習(xí)老師第一次美術(shù)鑒賞課。二0一0年十月二十三日，在班級(jí)講解《人物速寫與表現(xiàn)》。二0一0年十月二十七日，觀看班級(jí)參加學(xué)校籃球賽。二0一0年十月三十日，主持班級(jí)主題班會(huì)。

二0一0年十一月七日，參與制定班級(jí)管理規(guī)定并宣讀。二0一0年十一月八日，組織班級(jí)同學(xué)參加校歌比賽。二0一0年十一月十二日，組織班級(jí)同學(xué)參加校級(jí)籃球賽。二0一0年十一月十八日，組織協(xié)助班主任完成英語手抄報(bào)展。二0一0年十一月二十二日，組織班級(jí)參加第二場校級(jí)籃球賽。二0一0年十一月二十四日，組織參加曾圣繪畫作品展。

二0一0年十一月二十三日，參加學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組織的實(shí)習(xí)中期交流會(huì)。二0一0年十一月24日，組織班級(jí)參加央視老藝術(shù)家學(xué)習(xí)交流會(huì)。二0一0年十二月十一日，協(xié)助班主任完成家長會(huì)的召開。二0一0年十二月十三日，組織策劃完成班級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。二0一0年十二月十三日，組織班級(jí)完成全家福。

三、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

作為教師要有責(zé)任心。就是指教師在教學(xué)實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié)要有高度責(zé)任心。其原因很簡單，教師的職業(yè)是一個(gè)具有特殊性。其培養(yǎng)的“產(chǎn)品”是人，理想的目標(biāo)是培養(yǎng)出要符合國家教育的目標(biāo)的人。最好不出廢品，更不能出危險(xiǎn)品，教師沒有高度的責(zé)任心，怎樣作到對(duì)學(xué)生有愛心，又怎能對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身體、生活去主動(dòng)全面關(guān)懷呢?特別是民辦學(xué)校，生源來自全國各地，語言、習(xí)慣、性格各異。應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的哪些好習(xí)慣，習(xí)慣有哪些作用？習(xí)慣是一把“雙刃劍”，既是天使也是魔鬼。好習(xí)慣讓人終身受益，壞習(xí)慣讓人痛苦一生。??

作為教師要有事業(yè)心、平常心。從平凡的教學(xué)工作中看到培養(yǎng)下一代的重要意義，教師只有對(duì)自己有了正確的認(rèn)識(shí)，才會(huì)對(duì)教育事業(yè)產(chǎn)生深厚的感情，才會(huì)對(duì)自己的工作有強(qiáng)烈的自豪感、光榮感。在現(xiàn)代的社會(huì)中教師不能和其他掙錢多的行業(yè)去對(duì)比，特別是民辦學(xué)校的教師更不能去對(duì)比，工資待遇低，工資是公辦校教師的三分之一，工作量是公辦校教師的三倍。我們培養(yǎng)出的學(xué)生現(xiàn)在當(dāng)老總、廠長、老板的人，教師如果和他們?nèi)?duì)比，你就不能安心去搞教育工作，要求教師要有一顆平常心。

民辦教師基本功的培訓(xùn)，講座中蔣校長談到了教師基本功的特點(diǎn)，練好基本功，如何提高課堂的有效性，設(shè)計(jì)和實(shí)施教學(xué)目標(biāo)應(yīng)注意哪些問題等。簡單的說就是人民教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到教育工作的重要性，把自己教學(xué)工作與祖國民族的興衰聯(lián)系起來。教師基本功有其共同性、基礎(chǔ)性、習(xí)得性、專業(yè)性和時(shí)代性，因此我們必須要掌握它。

教育教學(xué)改革是我們經(jīng)常聽到的一句話，為什么要對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行改革，大家也都會(huì)說，就是改革落后教育模式、改革教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法、改革教學(xué)手段。完善培養(yǎng)模式是教育教學(xué)緊跟社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐統(tǒng)一，知識(shí)與技能融合，這就是教育教學(xué)的理想目標(biāo)，若想真正讓學(xué)生動(dòng)起來，必須教師要在課前做充分的準(zhǔn)備工作，把課堂可能發(fā)生的種種情景預(yù)設(shè)出來，把每個(gè)細(xì)節(jié)，沒個(gè)環(huán)節(jié)都要設(shè)計(jì)的周密，才不至于在課上浪費(fèi)大量的無必要時(shí)間，讓學(xué)生自己動(dòng)手，動(dòng)腦，比我們教師滔滔不絕的講效果要好得多，課堂氣氛也能活躍起來，學(xué)生更愛學(xué)了，興趣有了，效率當(dāng)然就高了。以上是我實(shí)習(xí)之后的教育心得體會(huì)。

第三篇：實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)概況

1、實(shí)習(xí)性質(zhì)：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

2、實(shí)習(xí)時(shí)間：2011.7.4--2011.7.16

3、實(shí)習(xí)目的：

①

通過實(shí)習(xí)，了解國內(nèi)企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用情況； ② 通過實(shí)習(xí)，加深對(duì)電子商務(wù)專業(yè)理論的了解； ③ 通過實(shí)習(xí)，了解電子商務(wù)實(shí)施現(xiàn)狀集發(fā)展前景； ④ 通過實(shí)習(xí)，了解現(xiàn)代企業(yè)先進(jìn)管理水。

4、實(shí)習(xí)要求

① 遵守紀(jì)律，聽從指揮； ② 認(rèn)真做好記錄，以備查看； ③ 結(jié)束后，歸納總結(jié)實(shí)習(xí)內(nèi)容，完成實(shí)習(xí)報(bào)告； ④ 病假、事假等，履行正常請(qǐng)假制度。

二、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容

實(shí)習(xí)第一天，進(jìn)行了兩項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容。第一個(gè)就是聽杜帥的演講。杜帥師兄的演講主題是怎樣獲得成功以及生活中的許多為人處事的原則。其中我認(rèn)為很有道理的話就是要想獲得成功就必須有驚人的毅力，智商僅在其次。做成功的人，首先要做一個(gè)“傻冒”。這正和我以前看過的一本名叫《厚黑學(xué)》的書里面的觀點(diǎn)有某種程度上的相似。然后就是耐心和不要臉，當(dāng)選擇暴風(fēng)雨的時(shí)候，就得堅(jiān)持接受暴風(fēng)雨的打擊，為人處事的時(shí)候要學(xué)會(huì)不要面子，只有這樣，才能避免出現(xiàn)一些尷尬的局面。最后就是抗打擊能力。杜帥口述自己曾經(jīng)經(jīng)歷過被人扇耳光，被人辱罵過，被人敵視過，這些也正是他今天成功的主要因素吧。關(guān)于生活為人處事的方面，我覺得人在積極向上，為了目的而不擇手段的時(shí)候，其實(shí)人還有一個(gè)重要的角色，那就是社會(huì)人。進(jìn)入社會(huì)后避免不了會(huì)有競爭，對(duì)手之間甚至朋友之間都會(huì)有利益關(guān)系，但是我們不能把不擇手段為手段，而是得正當(dāng)競爭，最重要的還是為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我想即使一個(gè)人的成績很輝煌，但如果他的人品不合格的話，那就是人民所批判的對(duì)象。杜帥師兄的話確實(shí)很有道理，通過他的話，我覺得他不僅有十分豐富的知識(shí)，還有十分好的口才，以及非常豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，我想他之所以取得今天的成就，應(yīng)該就得力于他的興趣所在，所以給我的其實(shí)就是興趣是最好的老師。最后一點(diǎn)讓我感覺很有道理的是他的方法論。他說不管學(xué)習(xí)哪個(gè)行業(yè)，只要掌握一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，就可以在短期內(nèi)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握住。實(shí)習(xí)的第二項(xiàng)內(nèi)容是李躍幀老師給我們進(jìn)行實(shí)習(xí)的部署。實(shí)習(xí)的第二天讓我覺得有些接近專業(yè)程度了。主講人是易網(wǎng)聯(lián)信的兩個(gè)部門經(jīng)理。事前我通過互聯(lián)網(wǎng)也查詢了易網(wǎng)聯(lián)信的基本情況。易網(wǎng)聯(lián)信主要做智能手機(jī)軟件開發(fā)，涉及到的有輕娛樂，工具及瀏覽器等。截止到2011年6月，易網(wǎng)聯(lián)信已經(jīng)有20多款的iPhone應(yīng)用登錄iPhone手機(jī)，在APP Store中綜合排名第一，Android系統(tǒng)軟件40多款，下載量達(dá)300萬次。我想這個(gè)成績對(duì)于任何一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)公司來說都是一個(gè)很輝煌的成績。這使我想起我的專業(yè)，電子商務(wù)專業(yè)，在兩位經(jīng)理演講的過程中我一直在考慮一個(gè)問題，這些軟件開發(fā)究竟和電子商務(wù)是怎樣的一個(gè)聯(lián)系？我在易網(wǎng)聯(lián)信的案例上究竟能學(xué)到什么東西呢？是一些技術(shù)案例，還是管理技巧，還是其他？后來，當(dāng)我聽到張總說到互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展時(shí)，說到互聯(lián)網(wǎng)公司的發(fā)展，團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)及開發(fā)模式，張總說到：開發(fā)團(tuán)隊(duì)的成員一般都是由海歸人員和進(jìn)不了大公司的互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)人員組成的。我想這也許代表了絕大多數(shù)互聯(lián)網(wǎng)公司的發(fā)展模式。在進(jìn)行軟件開發(fā)時(shí)，一般采用的就是珊瑚礁模式，就是規(guī)模從小到大。還有就是瀑布模式和迭代螺旋。這讓我想起現(xiàn)在網(wǎng)站改進(jìn)版本和軟件版本發(fā)布的案例，總之，現(xiàn)在軟件開發(fā)已經(jīng)作為當(dāng)代互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)發(fā)展的新的有機(jī)組成部分，不可或缺。另外，要實(shí)現(xiàn)軟件開發(fā)，對(duì)于開發(fā)技術(shù)人員來說，技術(shù)一定要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這樣才能在開發(fā)中過五關(guān)斬六將，同時(shí)還要有很好的團(tuán)結(jié)合作能力。

實(shí)習(xí)的第三天，我們?nèi)チ搜嗑膶W(xué)校出發(fā)，經(jīng)過40多分鐘的旅程，我們到了燕京酒廠。燕京酒廠的規(guī)模很大，這是我到酒廠時(shí)的第一感受，置身于燕京酒廠的生產(chǎn)車間外就能感受到一種國際化的大企業(yè)的氣息。以情做人，以信做事，是燕京酒廠的宗旨。整個(gè)參觀流程也沿著生產(chǎn)路線走了一圈，給我的感受就是生產(chǎn)車間的規(guī)范化和車間里面散發(fā)著的一種濃郁的麥香。這么大的一個(gè)企業(yè)，其管理必是有一種精髓在里面，我想。這使我產(chǎn)生了另外一個(gè)思考，這樣的一個(gè)企業(yè)，其運(yùn)作是怎樣的呢？導(dǎo)游的話讓我得到了些許的答案，那就是現(xiàn)代企業(yè)管理模式。市場開拓和銷售更是一種至關(guān)重要的因素。我是安徽人，但是在安徽，燕京啤酒還沒有建立分廠，也就是說，盡管在在北京或黑龍江，燕京啤酒占了80%的市場份額，但在安徽，燕京的情況并不是十分樂觀。然而，我看出了一種企業(yè)戰(zhàn)略。即使燕京在安徽等地沒有占領(lǐng)市場，但是燕京在努力打品牌，當(dāng)這個(gè)品牌變得家喻戶曉時(shí)，進(jìn)入并占據(jù)市場就是理所當(dāng)然的事情了。

今天請(qǐng)來京東熱線的溫總做了一場講座。在聽溫總講座前，我大致的了解關(guān)于溫總的一些情況。網(wǎng)上稱京東熱線的溫浩是“溫騙子”，但不管他是溫總，“溫騙子”也好，關(guān)于他的講座，我想說的是：有道理。他最鮮明的觀點(diǎn)就是：淘寶和京東未來如果不轉(zhuǎn)換模式的話，它們就會(huì)走向滅亡。根本因素是它們的盈利模式從根本上與就業(yè)問題沖突。在下面聽的時(shí)候我就產(chǎn)生了共鳴，溫總說的的確有道理。但當(dāng)我們問及他對(duì)電子商務(wù)發(fā)展以及淘寶和京東的發(fā)展方向時(shí)，他也搖搖頭。這個(gè)問題或許現(xiàn)在很少有人知道，但確實(shí)存在。可是，會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@種模式的存在而產(chǎn)生其他的行業(yè)呢？這種固定的產(chǎn)業(yè)鏈很難進(jìn)行改造或者添加，那會(huì)不會(huì)形成另外一些領(lǐng)域呢？這些領(lǐng)域究竟會(huì)不會(huì)解決現(xiàn)在電子商務(wù)將產(chǎn)生的就業(yè)問題呢？這些問題困擾著我，但我相信只要政府監(jiān)管有力，每個(gè)人都為置身于電子商務(wù)時(shí)，自然會(huì)有其解決辦法。

今天去了北京現(xiàn)代汽車廠。雖然參觀時(shí)間不長，但是給我留下的印象確是很深。現(xiàn)代汽車給我最大的感受是現(xiàn)代化的氣息。進(jìn)入車間，我們看到的是很廣闊的、縱橫交錯(cuò)的支架，上面?zhèn)鬏斶@各種顏色的汽車。我在車間內(nèi)看到了整個(gè)汽車生產(chǎn)的流程，甚至有些很具體的部分。比如給汽車噴漆，還有安裝汽車零部件。整個(gè)車生產(chǎn)的過程盡現(xiàn)眼前，雖然我的專業(yè)跟汽車不是很進(jìn)口，但是我從中看到的是一個(gè)企業(yè)的生命力。當(dāng)我走到展覽櫥窗時(shí)，我看到那個(gè)生產(chǎn)車間的一些宣傳資料，這一個(gè)很普通的展覽墻卻是企業(yè)的生命力所在。通過導(dǎo)游的講解，北京現(xiàn)代不僅致力于為中國用戶提供好車，還兼顧中國用戶的體驗(yàn)，我看到每一輛展車的結(jié)構(gòu)構(gòu)造模型，加之導(dǎo)游的講解，其特點(diǎn)顯而易見。一方面，不僅處處將用戶體驗(yàn)放在第一位，另一方面，將體驗(yàn)和中國人愛面子的特點(diǎn)結(jié)合起來。這就使得北京現(xiàn)代在中國很受歡迎。回來的時(shí)候，我看到北京現(xiàn)代的一所建筑上面貼了這樣一個(gè)標(biāo)幅：在未來2年內(nèi)，將北京現(xiàn)代的品牌形象提升到全球前五名內(nèi)。由此觀之，一個(gè)企業(yè)的目標(biāo)還是很重要的。北京現(xiàn)代最初實(shí)行的是“并行管理”模式，“并行管理”模式要求企業(yè)員工充分協(xié)調(diào)，積極配合。2002年以前，中國汽車行業(yè)里面并沒有韓國現(xiàn)代的身影，而中國現(xiàn)代并沒有讓世界失望，通過和北京政府的努力，現(xiàn)代汽車快速的走進(jìn)中國市場。韓國的企業(yè)管理注重“家族式”管理，中韓合資后，中方迅速把這種模式搬到北京現(xiàn)代，并且很快的適應(yīng)了，實(shí)行扁平化管理，每個(gè)車間有主任，主人下面有小組，小組有組長，每組約10個(gè)人，基本符合正常管理尺度。我想在管理上，現(xiàn)代汽車也有很多需要中國企業(yè)學(xué)習(xí)的地方。

三、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)

經(jīng)過本次的實(shí)習(xí)，我首先對(duì)企業(yè)的運(yùn)營管理有了最初步的了解，最起碼的對(duì)幾個(gè)大公司的運(yùn)營及管理模式有了了解。收獲的第一方面，我對(duì)未來電子商務(wù)的發(fā)展有了憧憬。這些企業(yè)的產(chǎn)生及擴(kuò)大除了傳統(tǒng)的生產(chǎn)營銷模式之外，還依靠了得天獨(dú)厚的電子商務(wù)環(huán)境。舉個(gè)例子，像現(xiàn)代汽車，雖然在汽車這種大宗商品方面還沒有大幅度的發(fā)展電子商務(wù)，但從在淘寶上開寶馬4S店來看，未來電子商務(wù)模塊也是汽車行業(yè)的消費(fèi)市場。也許那時(shí)人們就不用千里迢迢的趕到店里面去試駕，而僅在網(wǎng)上就可以做到親身體驗(yàn)。當(dāng)然了，這對(duì)電子商務(wù)環(huán)境安全性提出了更高的要求；收獲第二方面，是一個(gè)企業(yè)管理模式對(duì)自己產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要性。舉個(gè)例子，燕京啤酒的生產(chǎn)銷售模式就是地域化。收獲第三方面，專業(yè)技術(shù)對(duì)于我們電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的重要性。在易網(wǎng)聯(lián)信的主講人說到手機(jī)系統(tǒng)開發(fā)時(shí)，我就覺察到未來用戶體驗(yàn)將是任何一款電子產(chǎn)品得以屹立于市場的殺手锏。系統(tǒng)開發(fā)需要編程，這一點(diǎn)我覺得我做的還不是很夠，還需要下功夫。體會(huì)方面，我覺得在這些大企業(yè)面前，我就是很卑微的。但是同時(shí)我又充滿了自信，我想只要付出自己的努力，什么困難總會(huì)克服的，無論什么挫折，總會(huì)過去的。

四、意見和建議

由于本次實(shí)習(xí)性質(zhì)是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，所以在有些方面并不是很深入。比如在參觀的企業(yè)中并不是真正融入到這個(gè)企業(yè)里面，體會(huì)那種管理和被管理的感受，體驗(yàn)?zāi)欠N制度下，生產(chǎn)和銷售方向的力量。第一，對(duì)于我們自己來說，到了參觀的廠子里面，在秩序方面并不是做得很好。每個(gè)人或許都有那么一種好奇心，但是秩序體現(xiàn)出一個(gè)集體的整體素質(zhì)。我想下次實(shí)習(xí)的話，秩序方面還是要加強(qiáng)一下。第二，對(duì)于企業(yè)來說，如果下次能給我們一些就業(yè)建議就更好了。第三，關(guān)于實(shí)習(xí)講座，總共四次實(shí)習(xí)講座，每次講的內(nèi)容大不相同。對(duì)我們也很有幫助，尤其是關(guān)于電子商務(wù)前景的講座。我想以后的實(shí)習(xí)講座里盡量請(qǐng)到這里面的專家最好不過了。

第四篇：實(shí)習(xí)

一、集團(tuán)簡介

荊州日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)經(jīng)湖北省委宣傳部、省新聞出版局于2010年4月28日正式發(fā)文批準(zhǔn)組建。集團(tuán)現(xiàn)擁有員工536人;擁有傳媒載體9個(gè)，即3張報(bào)紙(《荊州日?qǐng)?bào)》、《荊州晚報(bào)》、《江漢商報(bào)》)，2本雜志(《大學(xué)

生周刊》、《荊州E時(shí)代》)，2個(gè)網(wǎng)站(楚網(wǎng)、芝麻開門網(wǎng))，2個(gè)手機(jī)報(bào)(《荊州日?qǐng)?bào)手機(jī)報(bào)》、《大學(xué)生手機(jī)報(bào)》)；擁有經(jīng)營載體4個(gè)，即荊州報(bào)業(yè)傳媒有限公司、荊州報(bào)業(yè)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、湖北恒達(dá)商貿(mào)有限公司、江漢商報(bào)傳媒有限公司。同時(shí)，兩個(gè)占地近600畝的產(chǎn)業(yè)園區(qū)正在規(guī)劃與建設(shè)之中，其中，荊州報(bào)業(yè)印務(wù)產(chǎn)業(yè)園將建成江漢平原最大的印務(wù)企業(yè)，“東方鳳凰城”文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園將建成鄂西生態(tài)旅游圈最具成長價(jià)值的旅游項(xiàng)目。

集團(tuán)始終堅(jiān)持“做強(qiáng)主業(yè)、做大產(chǎn)業(yè)、做富報(bào)業(yè)、做成事業(yè)”的發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持“轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、跨越式發(fā)展”的發(fā)展理念。銳意改革，開拓創(chuàng)新，政治主導(dǎo)力、社會(huì)影響力、經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張力不斷增強(qiáng)，基本形成了一業(yè)為主，多業(yè)態(tài)發(fā)展，跨媒體、跨行業(yè)的現(xiàn)代傳媒新格局。

集團(tuán)理念：做強(qiáng)主業(yè) 做大產(chǎn)業(yè) 做富報(bào)業(yè) 做成事業(yè)

企業(yè)文化 ：“三無”精神——無家、無我、無白天黑夜

7月5日

我的實(shí)習(xí)稿件：高溫天氣切忌“貪涼”

老人、小孩小心腸胃病

本報(bào)訊（記者楊彩虹實(shí)習(xí)生甘露）近日，連續(xù)一周的高溫天氣讓人如蒸“桑拿”，高溫之下，吹空調(diào)、喝冷飲成為市民消暑降溫的好辦法。昨日，記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，由于“貪涼”，不少市民因此引起了腸胃不適。

昨日，記者來到荊州市中心醫(yī)院，在急診內(nèi)科病房的門口，排隊(duì)看病的人絡(luò)繹不絕。采訪中，來看病的劉女士告訴記者：“由于天氣太熱，前一晚連續(xù)喝了很多冰鎮(zhèn)飲料，導(dǎo)致腹痛不止，一大早不得不到醫(yī)院就診。”

該院急診內(nèi)科的路醫(yī)生告訴記者，由于連續(xù)的高溫，很多市民無節(jié)制地喝冷飲、吹空調(diào)，導(dǎo)致了腹瀉、腹痛、嘔吐等病癥，容易患上病毒性腸炎和細(xì)菌性痢疾。近幾天因腸胃不適而就診的患者，占內(nèi)科就診人數(shù)的10%左右。

醫(yī)生提醒市民，高溫天氣易導(dǎo)致細(xì)菌滋生，市民一定要注意飲食衛(wèi)生，吹空調(diào)要有節(jié)制，特別是腸胃功能不好的老人、小孩，少喝冷飲。

這是我進(jìn)入荊州晚報(bào)編輯部實(shí)習(xí)第一天寫的稿件，進(jìn)入報(bào)社第一天，我的指導(dǎo)老師楊彩虹，就告訴我可以跑一下醫(yī)院，應(yīng)為最近高溫，所以很多因吃生冷食物而引發(fā)腸胃病的人比較多。第一次實(shí)習(xí)，第一次真正的走出校園，作為一名小記者去采訪時(shí)，除了興奮之外，還有點(diǎn)那么膽怯。因?yàn)槲矣X得自己還只是一個(gè)學(xué)生而已。當(dāng)我手拿采訪本，拿著一支筆采訪第一位市民，問出第一個(gè)問題時(shí)，我覺得我鼓足了所有的勇氣，慢慢的，逐漸去適應(yīng)，此時(shí)，我明白，只有實(shí)踐，才能考驗(yàn)?zāi)愕恼姹臼隆?/p>

上午采訪，下午回到報(bào)社，然后就開始寫稿，然后給彩虹姐改稿，就這樣，我的第一個(gè)實(shí)習(xí)作品就這樣誕生了。

在報(bào)社里帶我的記者并不和別的記者一樣，經(jīng)常帶著我們出去采訪，一般是直接交給我任務(wù)，然后獨(dú)自去采訪，去摸索，然后回來給我點(diǎn)建議，自己慢慢的積攢經(jīng)驗(yàn)。

7月8日

我的實(shí)習(xí)稿件：盛夏避暑游吹來清涼風(fēng)

（記者楊彩虹 見習(xí)記者龔成龍 實(shí)習(xí)生甘露）連日來，我市持續(xù)高溫天氣，讓人覺得煩躁。怎樣才能過得清涼、暢快？記者從城區(qū)各大旅行社了解到，不少市民選擇出門旅游，到避暑勝地享受清涼。而各旅行社也瞄準(zhǔn)商機(jī)，不僅推出親子游、清涼游等路線，更有各種優(yōu)惠，吸引了不少市民。

炎熱高溫帶動(dòng)旅行市場

今年夏天，旅行社推出哪些旅游線路？哪些行程受市民熱捧？昨日，記者走訪了我市部分旅行社。

在荊州中國國際旅行社，辦公桌上擺滿了暑期旅游路線宣傳單。記者看到，除了神龍架、黃山等傳統(tǒng)避暑旅游路線，該旅行社還推出了到青島“爸媽帶我看大海”、“快樂之旅”夏令營等。

據(jù)該旅行社負(fù)責(zé)人介紹，7月以來，旅游市場迎來了旺季。最近報(bào)團(tuán)旅游的人數(shù)明顯增多，大概是淡季的2到3倍。

短線游：清涼目的地受歡迎

記者走訪發(fā)現(xiàn)，我市旅游市場以國內(nèi)游、短線游為主，除了報(bào)團(tuán)外，恩施大峽谷、神龍架、清江闖灘等省內(nèi)周邊景點(diǎn)成為“驢友”們的首選。家住荊州區(qū)花臺(tái)的王女士告訴記者，這周末一家人準(zhǔn)備自駕去長陽大溪風(fēng)景區(qū)。

據(jù)悉，省內(nèi)景點(diǎn)大多為周末兩日游，價(jià)格在300元至600元。為了吸引消費(fèi)者，各旅行社還推出了憑學(xué)生證享受優(yōu)惠，組團(tuán)報(bào)名打折等優(yōu)惠活動(dòng)。

與國內(nèi)線、短途游的火熱相比，巴厘島、泰國、日本等國際線有些冷清。在各旅行社優(yōu)惠活動(dòng)下，國際線價(jià)格從3000元到1萬多不等，價(jià)格較高。記者看到，前來咨詢、報(bào)名的人很少。

親子游：夏令營花樣繁多

針對(duì)學(xué)生市場，各旅行社紛紛推出了特色旅游路線。像荊州中國國旅推出了“爸媽帶我看北京”的6日親子游路線，行程安排除了參觀各景點(diǎn)，還特別安排父母和孩子參觀百年名校。而其它旅行社也紛紛推出“我到海邊撿浪花”、湖南衛(wèi)視“快樂之旅”夏令營等。“沒時(shí)間陪女兒，準(zhǔn)備給她報(bào)個(gè)夏令營班，讓她放松放松。”一位正在咨詢夏令營的家長說。

不過記者提醒市民，除了選擇清涼的景點(diǎn)外，出門在外最好帶上防暑裝備，比如帽子、太陽傘、防曬霜等，避免中暑。（《荊州晚報(bào)》第10版）

這是我在報(bào)社發(fā)表的第二篇稿件，但是從采訪開始到最后回報(bào)社寫稿，過程卻不盡人意。

這次采訪是要采訪在高溫天氣，各旅行社針對(duì)市民所提供的各種旅游路線的創(chuàng)新做一次調(diào)查采訪。而采訪了三家旅行社，共花半個(gè)小時(shí)時(shí)間我就回到了報(bào)社。當(dāng)我把采訪的稿子交到老師的手里的時(shí)候，立馬被老師狠狠的批評(píng)了一餐。采訪不全面，內(nèi)容太簡短，毫無新意等等，這就是老師最初的評(píng)價(jià)。當(dāng)時(shí)我坐在老師的旁邊，整個(gè)低著頭沒有說話，確實(shí)是內(nèi)心挺內(nèi)疚的。老師最后拿著我從各旅行社帶回來的厚厚一疊的宣傳單，敲打了兩個(gè)多小時(shí)的鍵盤，然后寫出了完全讓我感覺不一樣的稿子。此時(shí)，我覺得，在大學(xué)里兩年除了學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)以外，我們必須要有意識(shí)的鍛煉自己的實(shí)踐能力，要不然理論就僅僅只是個(gè)理論而已。

7月9-7月16日

我的實(shí)習(xí)稿件：冒名“富士康”入校招工 荊州三百大學(xué)生險(xiǎn)遭招工騙局

記者楊彩虹 見習(xí)記者龔成龍 實(shí)習(xí)生甘露 300多名大學(xué)生險(xiǎn)遭招工騙局 對(duì)高校學(xué)生來說，暑期工是積累工作經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)，有助于個(gè)人學(xué)習(xí)和成長。但對(duì)涉世未深的學(xué)生來說，很可能被“忽悠”，跌進(jìn)某些黑中介的陷阱。昨日，記者從荊州職業(yè)理工學(xué)院（原沙市大學(xué)）了解到，近日，該校就阻止了一起疑似騙局的暑期招工。據(jù)該校黃老師介紹，6 月底，我市另一所高校的一位學(xué)生到該校學(xué)生宿舍發(fā)放招工宣傳單。黃老師說，宣傳單上打著深圳知名企業(yè)“富士康”公司的旗號(hào)招工，要求每人交30 元報(bào)名費(fèi)，當(dāng)時(shí)就有100 多人報(bào)名。

該校領(lǐng)導(dǎo)得知此事后很重視，立即調(diào)查此事，并向崇文派出所報(bào)案。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該學(xué)生自稱受雇于鵬翔勞務(wù)派遣公司，以“富士康”公司的名義，到我市多所高校進(jìn)行招工宣傳。

“剛開始說到成都富士康工作，后又說到鄭州，再后來說到江蘇，反復(fù)變更打工地點(diǎn)。其實(shí)，那名負(fù)責(zé)招工的學(xué)生本身并不清楚招工情況。”后來，學(xué)校聯(lián)系了富士康科技有限公司了解情況，該公司表示并沒有委托該中介招工。了解情況后，學(xué)校立即將100 多名準(zhǔn)備前往鄭州“打工”的學(xué)生攔了下來。

事后，記者了解到，這名學(xué)生還在長江大學(xué)招了近兩百名大學(xué)生，由于長江大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)布了緊急通告，才避免學(xué)生上當(dāng)受騙。

目前，警方已介入調(diào)查此事。企業(yè)進(jìn)駐高校招暑期工

記者還走訪了我市長江大學(xué)、荊州職業(yè)理工學(xué)院等高校，了解暑期校園招聘情況。

在長江大學(xué)東校區(qū)某教學(xué)樓前，記者看到一塊暑期工招聘宣傳牌，時(shí)不時(shí)有學(xué)生駐足瀏覽其招工信息。“今年暑假不回家，準(zhǔn)備找份暑期工，想鍛煉一下自己，又能為下學(xué)期賺點(diǎn)生活費(fèi)，減輕一下家里負(fù)擔(dān)。”長江大學(xué)大二學(xué)生小陳告訴記者，他準(zhǔn)備和宿舍另外一位同學(xué)一起去打工。

記者瀏覽信息發(fā)現(xiàn)，招聘單位不乏美的、華為、堅(jiān)田、希捷等知名企業(yè)，這些企業(yè)大多是科技電子產(chǎn)業(yè)或制造業(yè)，主要生產(chǎn)新型電子元器件、電力電子器件等，而這些企業(yè)工作地點(diǎn)分布在武漢、揚(yáng)州、廣州等地，招聘崗位為操作員、裝配工等，招聘人數(shù)一般在200 人左右。采訪中，一企業(yè)葉姓負(fù)責(zé)人告訴記者：“早在6 月底，我們就已經(jīng)招滿了，但還是有學(xué)生來咨詢。”針對(duì)高校大學(xué)生，這些企業(yè)招聘要求較簡單，包括大專以上學(xué)歷，身體健康，無紋身及傳染性疾病，以及身高，手指、頭腦靈活等，不過吃苦耐勞幾乎是所有企業(yè)招聘要求。“勞動(dòng)強(qiáng)度比較大，免得有學(xué)生吃不了苦，干一兩天就走了。”

據(jù)了解，到荊州各高校招聘暑期工的企業(yè)大多提供食宿，并有專車接送工作地點(diǎn)，工資待遇為底薪加提成，每天工作10小時(shí)，工資待遇在1500 元至2500 元左右。

律師提醒：保持警惕性，小心上當(dāng)受騙

相比一線城市舉辦的高校暑期工專場招聘會(huì)，對(duì)荊州高校學(xué)生來說，找工主要渠道主要通過朋友介紹或網(wǎng)絡(luò)獲取信息等。但如何防范兼職騙局、如何保護(hù)自己勞動(dòng)權(quán)益，大部分學(xué)生卻并不清楚。

長江大學(xué)程老師告訴記者，到學(xué)校招工，企業(yè)一般都經(jīng)過了學(xué)校的初步審核，信譽(yù)度也比較高。而長江大學(xué)西校區(qū)一工部團(tuán)委工作人員介紹，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生暑期實(shí)習(xí)，并在專門會(huì)議上向?qū)W生講解暑期工作期間的注意事項(xiàng)，謹(jǐn)防非法用工。

針對(duì)大學(xué)生暑假打工期間如何保障自己的合法權(quán)益，記者連線了湖北三鼎律師事務(wù)所陳梅生律師。據(jù)陳律師介紹，大學(xué)生在應(yīng)聘前要清楚應(yīng)聘崗位的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)，查看一下企業(yè)相關(guān)證照，對(duì)要求交納報(bào)名費(fèi)等的招聘企業(yè)要提高警惕。學(xué)生假期兼職屬短工行為，因此，大學(xué)生要提高法律意識(shí)，及時(shí)與用工單位簽訂勞動(dòng)合同，明確工作時(shí)間，工資數(shù)額、工資支付時(shí)間及方式等，以保障自己的合法權(quán)益。

本報(bào)也提醒廣大學(xué)生，在應(yīng)聘暑期工時(shí)，盡量選擇大企業(yè)，一般大型企業(yè)比較有保障，會(huì)為應(yīng)聘者購買臨時(shí)意外險(xiǎn)，工資也會(huì)準(zhǔn)時(shí)發(fā)放。若對(duì)方是小企業(yè)，一定要注意工作的危險(xiǎn)程度和薪資結(jié)算問題，而且最好和朋友結(jié)伴而行。（《荊州晚報(bào)》7月9日頭版）

這是我進(jìn)報(bào)社實(shí)習(xí)以來，參與的比較重大的一個(gè)新聞報(bào)道之一，這個(gè)新聞報(bào)道報(bào)出之后引起了社會(huì)廣泛的關(guān)注，報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于報(bào)道此次事件的記者，也就是我的老師，給予了很高的表揚(yáng)。我負(fù)責(zé)幫老師找資料，匯總，但是最后語言的編織，還是主要靠老師寫。在此時(shí)，我了解，一個(gè)記者身上的擔(dān)子是很重的，會(huì)承擔(dān)很多，看到的更多的是社會(huì)最陰暗一面，所以一個(gè)記者必須心中要有一片陽光，這樣，才能在新聞的道路上堅(jiān)定的走下去。

7月17-24日

我的實(shí)習(xí)稿件：30余所高校來荊攬生源

“關(guān)愛高考生升學(xué)行動(dòng)”巡回咨詢會(huì)在長大舉行（記者楊彩虹見習(xí)記者高玲實(shí)習(xí)生甘露文/圖）

昨日，2011全國“關(guān)愛高考生升學(xué)行動(dòng)——低分生二次選校”巡回咨詢 在長江大學(xué)沙市校區(qū)舉行。來自全國各地30余所院校進(jìn)行招生宣傳，與考生和 家長“零距離”接觸。同時(shí)，專家現(xiàn)場答疑，為高考生填報(bào)志愿免費(fèi)提供幫助。上午9時(shí)，在活動(dòng)現(xiàn)場，來自湖南、山東、江西等30余所院校已擺開展臺(tái)。有 重點(diǎn)大學(xué)

舉辦的自考、成教或網(wǎng)絡(luò)教育，也有部分高職高專院校、出國留學(xué)和培訓(xùn)類院校等。各校招生負(fù)責(zé)人忙著發(fā)放資料，進(jìn)行招生宣傳。與招生人員熱情相比，前來咨詢的家長和考 生并不多。

記者發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)場少有考生身影，大多是家長前來咨詢、搜集招生資料。“分 數(shù)低，孩子不愿過來，我就先過來看看。”一位家長說。

“是讀高職高專，還是自考本科？”“能否保證就業(yè)？”不少家長和考生忙 著向?qū)Ｗ勺稍儭６钥纪ㄟ^率、學(xué)校師資、專業(yè)選擇、就業(yè)率等是他們提及最多 的話題。據(jù)咨詢會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人常志偉介紹，為確保考生“選好校”，這些參與活 動(dòng)的院校都經(jīng)過考察，而切還提供特別關(guān)愛政策，比如，開學(xué)一周內(nèi)，考生若對(duì) 學(xué)校不滿意，可無條件退費(fèi)轉(zhuǎn)學(xué)。

咨詢會(huì)上，既有本地院校，也有省外院校。是選擇自考，還是高職院校？面 對(duì)選擇考考生和家長態(tài)度如何？

在隨機(jī)采訪考生和家長后，記者發(fā)現(xiàn)，許多家長和考生都不再一味尊崇學(xué)歷，轉(zhuǎn)而將目光投向就業(yè)這一現(xiàn)實(shí)問題。

“考慮到就業(yè)和興趣，想選護(hù)士或商貿(mào)英語專業(yè)。”沙市一中考生小陳在母 親陪同下觀看招生宣傳。小陳高考400多分，沒達(dá)到二本線。“明年高考是新課 改，風(fēng)險(xiǎn)太大了。”小陳說，她沒打算復(fù)讀。至于學(xué)歷問題，小陳說，高職院校 更傾向技能教育，就業(yè)更占優(yōu)勢。

咨詢專家的程先生，最關(guān)心的是學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力培養(yǎng)。“孩子想學(xué) 機(jī)電，實(shí)際操作能力是必須具備的，不然畢業(yè)后很難就業(yè)。”在轉(zhuǎn)了一圈后，陳 先生搜集了一些資料，準(zhǔn)備回去后，再來確定學(xué)校。

偏重技能教育、高就業(yè)率成了非統(tǒng)招院校、高職院校的招生“賣點(diǎn)”。“畢 業(yè)后最終都要參加工作，所以就業(yè)是我們選擇學(xué)校和專業(yè)首要考慮。一位陳姓家 長表示。

對(duì)于這種心態(tài)變化，“大學(xué)生就業(yè)難的困境，再加上媒體宣傳引導(dǎo)，讓考生 和長逐漸放下面子，更加務(wù)實(shí)。”負(fù)責(zé)招生的常老師說。

咨詢會(huì)上，各院校紛紛開展宣傳攻勢，或校企培養(yǎng)模式、或“學(xué)歷+技能 育”等，推出各自的招生優(yōu)勢。

記者發(fā)現(xiàn)，有些一本重點(diǎn)高校開設(shè)繼續(xù)教育學(xué)院或自考專業(yè)。像中南政法 學(xué)法律人才專修計(jì)劃、武漢大學(xué)主考全日制自考本科等。這些院校在招生簡章中 稱，非統(tǒng)招生進(jìn)校后，在本校區(qū)內(nèi)上課、住宿，享受和統(tǒng)招生一樣的教學(xué)資源。在武漢理工大學(xué)主考本科助學(xué)班咨詢處，招生人員說，他們自考本科

是在本部就讀，學(xué)習(xí)環(huán)境好、氛圍好，而且管理嚴(yán)格。據(jù)了解，這種全日制本科教學(xué)一般為3-4 年，學(xué)費(fèi)從5500-9800元不等，畢業(yè)后能夠獲得全日制本科畢業(yè)證與相應(yīng)的學(xué)位 證書。中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)主考專業(yè)負(fù)責(zé)人介紹：“畢業(yè)后拿單證，即畢業(yè)證與學(xué) 位證，每年學(xué)費(fèi)為5500元；如果畢業(yè)后除單證外，另外要獲得職業(yè)資格證書的 學(xué)生，每年學(xué)費(fèi)為7500元。

除了“曲線”讀名校，針對(duì)越來越多的家長關(guān)心的就業(yè)問題，不少院 把“學(xué)歷文憑+職業(yè)資格證”培養(yǎng)作為宣傳“招牌”。咨詢會(huì)上，揚(yáng)州大學(xué)自考 招生簡章以“學(xué)歷+技能教育”作為宣傳重點(diǎn)，稱凡符合條件學(xué)生畢業(yè)后會(huì)頒 全日制本科文憑和中興軟件技術(shù)工程師證書。（《荊州晚報(bào)》7月20日第二版）

這篇稿件是由三個(gè)人一起協(xié)作完成的，上午進(jìn)行了兩個(gè)多小時(shí)的采訪，從學(xué)生采訪到 采訪家長，從家長采訪到招生老師，然后還從招生老師采訪到專家，多方位了解到各種不 同的信息，做了滿滿的采訪筆記，可能收集的新聞信息多了，反而無從下筆，滿腦袋的都 理不出頭緒，有點(diǎn)胡亂的寫完了就交差，然后沒有出乎意料的打了回來，主題不明確，有點(diǎn)讓我小小的郁悶。重新坐會(huì)電腦桌前，面對(duì)滿滿的信息，整理好思緒，便又將這篇 稿子重寫了一遍，總體上是比前一次好多了。然后老師就參照我的分的主題，進(jìn)行最后的 修改，第二天看到這樣一篇文章出現(xiàn)的報(bào)紙的第二版，真實(shí)的讓我有種小小的成就感。

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

大二暑期回家，從7月4號(hào)到8月4號(hào)，在荊州日?qǐng)?bào)社《荊州晚報(bào)》編輯部，我進(jìn)行了一個(gè)月的實(shí)習(xí)，期間以實(shí)習(xí)生的名義共發(fā)表了10余篇的稿件。

在報(bào)社實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，每個(gè)工作日的上午幾乎都在四處跑新聞，報(bào)社里帶我老師是社會(huì)民生部的記者，因此我寫的所有的稿子都是關(guān)于民生這一塊的，采寫起來也比較容易上手。我的第一次實(shí)習(xí)生涯，好像沒有前輩們、學(xué)長學(xué)姐們的那樣糟糕的實(shí)習(xí)感受，在這里，別人不會(huì)把你當(dāng)成一個(gè)無所事事的菜鳥實(shí)習(xí)生，你也要同所有的老記者。前輩們一樣，每天上午都為各種新聞線索去奔波，然后下午匆匆的回到報(bào)社，就在電腦前碼文字。每天下午3點(diǎn)的時(shí)候編輯部都有一個(gè)編前會(huì)議，當(dāng)老師們都進(jìn)去開會(huì)時(shí)，你就要坐在電腦前瀏覽各種荊州社區(qū)網(wǎng)站，從網(wǎng)站中搜尋有價(jià)值、有趣的新聞線索。

如何找尋新聞線索，這是我在報(bào)社里學(xué)到的第一課。每天如果早上來到報(bào)社早的話，報(bào)社里必定都是空無一人的，所有的記者都會(huì)出去搜尋稿件。但是，找到有價(jià)值的新聞線索，也許并不像我們?cè)谡n堂上所學(xué)的那么容易。每個(gè)記者都會(huì)有自己所負(fù)責(zé)的新聞線，這些新聞線可能是獲取許多重大新聞的最便捷的渠道，但是新聞卻不是天天有的。報(bào)社里有設(shè)置方便市民提供新聞線索的電話，可是，每天撥打進(jìn)來提供新聞線索的市民屈指可數(shù)，每天也就一兩個(gè)，或者是沒有。我的老師告訴我，新聞線索不僅是看的，也是自己想的，要有一種前瞻性、和預(yù)知性。因?yàn)槊刻斓矫總€(gè)固定的季節(jié)或者是節(jié)日就會(huì)發(fā)生很多類似的事情，例如高溫，就會(huì)突然出現(xiàn)很多中暑現(xiàn)象，例如放暑假，長途汽車站就會(huì)迎來返鄉(xiāng)高峰，例如高考，大家就比較關(guān)注填志愿以及各種招生問題，這些都是比較容易想到的。再就是上各種網(wǎng)站瀏覽信息，如果運(yùn)氣好，還是可以找到一些未經(jīng)其他媒體發(fā)掘的好的新聞線索，所以這就考驗(yàn)了一位記者的人脈的多或少。

我的老師告訴我，從事記者兩年，如果你還不能在當(dāng)?shù)氐母鞣N部門有著自己的人脈關(guān)系，那么這個(gè)記者是不成功的。所以，記者要會(huì)打交道，要敢于交朋友，滿世界都是你的朋友了，還怕沒有新聞線索么？

除找尋新聞線索之外，我的老師對(duì)我說的最多的一句話就是要多出去走走，去大街小巷逛逛，還要多練筆，坐在辦公室吹空調(diào)是寫不新聞稿的。所以，從我來到報(bào)社的第一天，我就開始了第一次的獨(dú)立采訪，然后一次接著一次，反復(fù)寫稿修改稿子，總之，這次實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐。實(shí)習(xí)中，沒有什么花哨的內(nèi)容和工作，有的就是腳踏實(shí)地的采訪寫稿，向報(bào)社的各種前輩（編輯、老總、攝影記者）問各種問題，希望得到老師的一點(diǎn)指點(diǎn)。

實(shí)習(xí)期間，最讓我有成就的就是每天翻看報(bào)紙的時(shí)候，在報(bào)紙上能夠看見自己的名字，我認(rèn)為，這是對(duì)自我的一種肯定，為我實(shí)習(xí)提供的一種動(dòng)力，也是為我的堅(jiān)持提供一種力量，因?yàn)閷?shí)習(xí)的一個(gè)月，幾乎有二十天左右都是30多度的高溫，每天穿梭于荊州城的各個(gè)場合，偶爾會(huì)產(chǎn)生放棄實(shí)習(xí)的念頭，但是看見自己的稿子出現(xiàn)在報(bào)紙上時(shí)，這種念頭就被我打消下去了。我知道，只有汗水才回?fù)Q回成功的果實(shí)。所以，我不放棄。

在這一個(gè)月里，我真真切切感受到了記者的生活，報(bào)社的精神是：無家、無我、五白天黑夜。有家不能按時(shí)歸，有那么多的親朋好友卻沒有空閑的時(shí)間去聚，總是不分白天黑夜的奮斗在新聞的第一線，也許當(dāng)晚上萬家燈火都熄滅的時(shí)候，報(bào)社的燈卻永遠(yuǎn)亮著。好像從實(shí)習(xí)的第一天開始，每天就很少按時(shí)六點(diǎn)下班，每次下午五點(diǎn)鐘，都可能在外面做采訪。采訪完的第一件事，不是休息吃飯，而是趕忙坐在電腦前，迅速寫稿、修改，提交稿件。記得那天六點(diǎn)左右，我的老師就讓我回家了。但第二天的頭版卻有著我的老師深夜電話連線采訪的新聞，最后聽老師說，是晚上一直留在報(bào)社改稿子改到10點(diǎn)多，然后突然有個(gè)突發(fā)新聞，報(bào)社里晚上值班的編輯和老師就一直趕稿弄到12點(diǎn)多，才最后訂稿排好版，所以，每一份報(bào)紙的背后都有著不為人知的艱辛和汗水，他們?nèi)找蛊D辛，為的就是為讀者呈現(xiàn)出最精彩的新聞！

一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束，從開始一個(gè)實(shí)習(xí)菜鳥，到現(xiàn)在摸到點(diǎn)寫新聞的門道，除了對(duì)課堂上老師的感謝，還有對(duì)報(bào)社里各位給予我?guī)椭睦蠋熀屯赂兄x。

實(shí)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到一位記者最光榮的職責(zé)，一位記者應(yīng)該有的擔(dān)當(dāng)。

其實(shí)，實(shí)習(xí)一個(gè)月里帶我的老師只是一位剛畢業(yè)一年的大學(xué)生，但是，從她的身上我卻體會(huì)到一個(gè)記者的熱情與夢(mèng)想。很多人做了記者后，都會(huì)對(duì)記者工作感到厭煩或者是無聊，但是無論如何，我會(huì)一直堅(jiān)定我的信念，我要成為一名出色的記者，也許現(xiàn)在我不夠優(yōu)秀，但是懷有著這樣一份美好的憧憬，我相信，我的記者之夢(mèng)離我不會(huì)遙遠(yuǎn)！

第五篇：實(shí)習(xí)

土木工程個(gè)人生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的

1.通過實(shí)習(xí)了解并明確土木工程專業(yè)所必須具備的專業(yè)知識(shí)，為下一步學(xué)習(xí)找準(zhǔn)方向，彌補(bǔ)自己欠缺的地方。

2.通過實(shí)習(xí)是我們理論聯(lián)系實(shí)際，把自己學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際結(jié)合起來，是自己的知識(shí)得到更加的鞏固。例如：防線超平與測量學(xué)結(jié)合起來，現(xiàn)場施工與建筑施工結(jié)合起來，建筑圖紙與建筑制圖結(jié)合起來。

3.通過實(shí)習(xí)向?qū)＜摇⒓夹g(shù)員師傅、工人師傅學(xué)習(xí)建筑工地施工期間的各種技能和一些施工組織設(shè)計(jì)的方法。

4.通過實(shí)習(xí)我們可以讓自己提前進(jìn)入社會(huì)，了解社會(huì)，學(xué)會(huì)如何搞好人際關(guān)系，為將來踏入社會(huì)打下一定的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、看懂實(shí)習(xí)工程對(duì)象的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖；了解工程的性質(zhì)、規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)特點(diǎn)等，提出個(gè)人對(duì)設(shè)計(jì)圖紙的見解。

2、參加單位工程或分部工程的施工組織管理工作。

3、學(xué)習(xí)1--2個(gè)主要工種工程的施工方法、操作要點(diǎn)、主要機(jī)具設(shè)備及用途、質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等。

4、了解施工單位的組織管理系統(tǒng)、各部門的職能和相互關(guān)系，了解施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成，了解各級(jí)技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍。

5、了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應(yīng)用，了解施工與管理的新規(guī)范。

6、參與現(xiàn)場組織的圖紙會(huì)審、技術(shù)交流、學(xué)術(shù)討論會(huì)、工作例會(huì)、技術(shù)革新、現(xiàn)場的質(zhì)量檢查與安全管理等。

7、了解在施工項(xiàng)目管理中各方（業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位）的職責(zé)。

8、了解施工項(xiàng)目管理的內(nèi)容和方法。

三、實(shí)習(xí)時(shí)間

2011年6月20日到2011年7月17日

四、實(shí)習(xí)地點(diǎn) 某市某區(qū)某路

五、工程概況 1.建筑面積

總建筑面積93253平米，其中地下20498平米，地上72755平米。2.建筑結(jié)構(gòu)類型

公寓式酒店---1為鋼筋砼框架---剪力墻結(jié)構(gòu) 公寓式酒店---2為鋼筋砼框架---剪力墻結(jié)構(gòu) 商業(yè)綜合樓---1為鋼筋砼框架---剪力墻結(jié)構(gòu) 商業(yè)綜合樓---2為鋼筋砼框架---剪力墻結(jié)構(gòu) 商業(yè)裙房為鋼筋砼框架結(jié)構(gòu) 3.結(jié)構(gòu)標(biāo)高

本工程±0.000相當(dāng)于絕對(duì)標(biāo)高12.900米。

六、實(shí)習(xí)概況

6月20日我來到工地上以后，挖土方工程已經(jīng)完工，我是從部分墊層開始進(jìn)行實(shí)習(xí)的，因?yàn)楦魇┕ざ蔚氖┕みM(jìn)度不同，所以我學(xué)習(xí)到了墊層以上的施工過程。1.地下負(fù)一層防水施工

我所在的工地上的四號(hào)樓段區(qū)域已經(jīng)混凝土墊層澆筑完成了，過了一個(gè)多星期的養(yǎng)護(hù)后，工人們開始清除表面的垃圾，正好在下過雨后，墊層上被雨水沖刷干凈，接著在一天的傍晚時(shí)候，有三名工人師傅拿著噴霧器性質(zhì)的噴射裝置在表面噴射冷底子油。噴完冷底子油后，接著那天晚上就開始往上貼瀝青卷材，第一遍先做好一層瀝青防水卷材，第二遍在做好兩層卷材。在這期間待監(jiān)理檢驗(yàn)合格后才能進(jìn)行第二層瀝青防水卷材的鋪粘。做好兩層防水卷材后，并且經(jīng)過監(jiān)理檢驗(yàn)合格后，技術(shù)員師傅在防水卷材上邊架設(shè)儀器（架設(shè)儀器不能損害防水卷材為前提），然后在防水卷材上隔一定距離就測上保護(hù)層厚度，這是為之后做保護(hù)層所用的。測量好后就開始采用混泥土泵車進(jìn)行保護(hù)層的澆筑，澆筑完后的保護(hù)層上面要用塑料薄膜進(jìn)行覆蓋，為了養(yǎng)護(hù)保護(hù)層，防止開裂。2.控制標(biāo)高+測量放線

控制標(biāo)高是在每一層都是用水準(zhǔn)儀或者是鋼尺測量標(biāo)記在柱鋼筋上的，每一層都分兩個(gè)階段，第一階段主要是粗測，在該層腳手架搭設(shè)完成，為了控制模板制作過程中的標(biāo)高所需要的標(biāo)高。第二階段是校核，主要是在該層混凝土澆筑完成后，并且混泥土初凝后，在該層對(duì)柱鋼筋上的標(biāo)高進(jìn)行校核后標(biāo)記，這樣做一方面是為控制該層做裝飾地面時(shí)作為控制標(biāo)高使用。另一方面是為了上一層拉標(biāo)高是減少誤差，控制好整體的樓層絕對(duì)標(biāo)高數(shù)值。做法距離：做一層控制標(biāo)高時(shí)，當(dāng)時(shí)技術(shù)員是架設(shè)水準(zhǔn)儀在塔吊和要測的柱之間。因?yàn)楫?dāng)時(shí)已經(jīng)在塔吊柱節(jié)上拉上標(biāo)高了，所以比較準(zhǔn)確。我們先調(diào)好水準(zhǔn)儀水平，這是一款E320自動(dòng)水準(zhǔn)儀，然后用標(biāo)尺下邊對(duì)準(zhǔn)塔吊上的標(biāo)高后讀數(shù)，然后確定數(shù)值后，我們拿著標(biāo)尺在柱筋上移動(dòng)，直到那個(gè)確定的值對(duì)準(zhǔn)后劃線，就這樣一直把所有需要的柱進(jìn)行標(biāo)記標(biāo)高。

放線簡單來說就是將圖紙上的軸線、柱邊線、墻線、洞口線等線用墨線彈到剛剛澆筑完的樓層面上，進(jìn)而供工人師傅們進(jìn)一步施工使用。放線的的主要步驟就是：

找一條軸線的兩個(gè)端點(diǎn)→彈出這條軸線→再找一條垂直于該軸線的軸線的兩端點(diǎn)→在彈出這條軸線→利用這兩條軸線用鋼尺測出其他軸線→最后放出柱線、墻線、洞口線等。測量放線舉例：在四號(hào)樓段區(qū)域澆筑完保護(hù)層后，第二天的早晨四點(diǎn)鐘在這個(gè)樓段區(qū)域進(jìn)行測量放線，首先是將保護(hù)層上的塑料薄膜都去除掉，因?yàn)檫@樣妨礙墨斗彈線。然后在八號(hào)樓段區(qū)域的一個(gè)柱的交點(diǎn)上架設(shè)經(jīng)緯儀，把經(jīng)緯儀調(diào)平對(duì)中以后，對(duì)準(zhǔn)四號(hào)樓段最邊上有這條軸線的一個(gè)點(diǎn)，然后我們拿個(gè)小標(biāo)桿從最遠(yuǎn)的那個(gè)點(diǎn)隔一段距離對(duì)上一個(gè)點(diǎn)（這個(gè)點(diǎn)是在這條軸線上的，通過經(jīng)緯儀來確定這個(gè)點(diǎn)），一直對(duì)到將接近經(jīng)緯儀的時(shí)候就可以了，這主要是為了用墨斗放線來用，因?yàn)槟返木€不是很長，這樣就可以用墨斗彈出線來了。然后將經(jīng)緯儀架設(shè)在已知到兩個(gè)端點(diǎn)的軸線上邊，這條軸向主要是與剛才彈出的軸線垂直的一條軸線。在架設(shè)這個(gè)經(jīng)緯儀時(shí)主要要靠先用眼睛目測一下與剛才軸線交點(diǎn)處，然后將經(jīng)緯儀調(diào)平對(duì)中，再將經(jīng)緯儀稍微移動(dòng)一下，使視線在在跳轉(zhuǎn)一百八十度時(shí)在一條直線上。這個(gè)過程需要好好對(duì)經(jīng)緯儀進(jìn)行調(diào)整。調(diào)好后，然后和上一條軸線一樣的進(jìn)行對(duì)點(diǎn)，然后用墨斗進(jìn)行彈線。這樣就畫出來了兩條垂直的軸線，然后用鋼尺測量距離將其他的軸線測量出來，再用墨斗彈好軸線。將軸線放好后，在軸線上用鋼尺測出來柱的邊線、承臺(tái)線、墻線和洞口線等，都將用墨斗放好線。最后，將柱的角和墻的轉(zhuǎn)角處都用紅油漆涂上紅色三角。3.鋼筋的綁扎

(1)柱鋼筋的搭接與綁扎

柱鋼筋的搭接是在本層混凝土澆筑完成后，采用焊接連接或者套管連接。我見到的焊接連接主要是電渣壓力焊，機(jī)械連接主要是螺紋套管連接。相比這兩種連接方法，電渣壓力焊更快更方便。連接后方柱筋一定要保證柱筋的垂直，控制彎曲度。搭接完成后的柱鋼筋再進(jìn)行柱箍筋的綁扎。

（2）梁板鋼筋的搭接與綁扎

梁板鋼筋的搭接與綁扎是在模板制作好之后進(jìn)行的。

梁鋼筋的搭接主要是采用的是機(jī)械連接和螺紋套管連接，這主要是設(shè)計(jì)的要求，搭接連接要保證搭接長度，套管連接要保證連接的可靠性。梁鋼筋的搭接后就綁扎梁箍筋。

板鋼筋一般不存在搭接，就只有板鋼筋的綁扎，首先是板底筋的綁扎，然后是板面筋的綁扎，板底筋和板面筋之間要放置鐵馬凳。4.模板的制作

模板的制作是在該層的混凝土澆筑完成后，并且在該層腳手架搭設(shè)完成后進(jìn)行的。首先梁底部模板和柱模板是在平面上制作完成后吊裝到安裝的部位，然后柱模板和梁底部模板進(jìn)行安裝。柱模板是一塊一塊的進(jìn)行吊裝，每吊裝一塊都要設(shè)計(jì)臨時(shí)支撐和固定，等到將四塊柱模板都吊裝到好位置了，在安裝柱箍，并進(jìn)行校正柱模板的位置和垂直度。梁底模板的安裝是通過拉線進(jìn)行安裝，工人師傅通過運(yùn)用吊垂與下一層的軸線對(duì)位來確定梁模板的位置，并且控制好梁底的起拱高度。在梁底模板經(jīng)驗(yàn)收無誤后用鋼管扣件固定好。然后將梁模板的側(cè)模板固定好。最后就是做板的模板。5.高低差木框制作與洞口模板制作

為了在現(xiàn)澆混凝土板上做出高低差的板和管道口，就需要在綁扎完成板鋼筋以后，木匠工師傅在板筋上做好“模具”。對(duì)于存在高低差的板，就用長木桿做成需要做成高低差的板的形狀，控制好板厚，然后將木框進(jìn)行固定。而一些管道口和洞口的留設(shè)就是依據(jù)洞口的大小尺寸，通過做一定尺寸的盒子形狀的模型固定于板上邊。6.澆筑混凝土

在一切工序做好后就是最后的澆筑混凝土，主要工序是：

場地清理→驗(yàn)收確認(rèn)→混凝土運(yùn)到場地→混凝土測試與澆筑振搗→養(yǎng)護(hù)拆模

（1）在該層的鋼筋綁扎完成后，各項(xiàng)工序都已經(jīng)完成，這時(shí)就要進(jìn)行場地垃圾清理，主要是采用吸塵器來進(jìn)行，因?yàn)楣と藥煾翟谥０宓臅r(shí)候產(chǎn)生了大量的木屑等垃圾在梁板柱鋼筋的下邊，這樣就用吸塵器將梁板下邊的垃圾進(jìn)行清理。大塊的塑料紙、廢木塊、鋼筋等通過人工進(jìn)行清理。柱的下面垃圾以為太深，所以要通過柱下邊的清理孔進(jìn)行清理垃圾。（2）在場地清理完垃圾后，需要等待監(jiān)理部門進(jìn)行檢驗(yàn)合格后才能進(jìn)行混凝土的澆筑，如果監(jiān)理對(duì)于場地的哪部分檢查出不合格后，就需要進(jìn)行更改后才能進(jìn)行下一步。

（3）經(jīng)過監(jiān)理簽字后，混凝土就運(yùn)送到場地，然后質(zhì)檢的工作人員就要先對(duì)混凝土做試塊，并且測試混泥土的坍落度，做好記錄。送來的商砼第一車都是水泥砂漿，這主要是為了使下層的柱和剪力墻能與上層的柱和剪力墻能有很好的結(jié)合。柱澆筑前底部應(yīng)先填以8cm左右厚的與混凝土配合比相同減石子砂漿，柱混凝土應(yīng)分層振搗，使用插入式振搗器時(shí)每層厚度不大于50cm，振搗棒不得觸動(dòng)鋼筋和預(yù)埋件振搗。除上面振搗外，下面要有人隨時(shí)敲擊模板。另外，柱高在2米之內(nèi)的可以直接在柱頂直接澆注混泥土，當(dāng)大于2米得高度時(shí)要采取措施來下料。7.拆除模板

模板的拆除是分不同階段不同時(shí)間進(jìn)行拆除的，在澆筑完混凝土后的一兩天就可以拆除非承重的模板，在拆除承重的模板。一般首先拆除梁和板的側(cè)面模板，這樣不但可以實(shí)現(xiàn)模板的循環(huán)使用，還可以讓混凝土更好的養(yǎng)護(hù)。梁板底和柱模板的拆除一般是在一個(gè)周左右。8.建筑圖紙的讀識(shí)

在建筑工地上通過現(xiàn)場鋼筋和模板的制作情況與圖紙?jiān)O(shè)計(jì)的要求聯(lián)系起來可以學(xué)習(xí)到很多設(shè)計(jì)內(nèi)容，包括設(shè)計(jì)的方式，標(biāo)注方式等。這樣就實(shí)現(xiàn)了真正的理論與實(shí)踐聯(lián)系起來，是記憶更加深刻。

七、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

這次實(shí)習(xí)給了我一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，使我能將自己的理論知識(shí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，但是在工地上我發(fā)現(xiàn)了一些實(shí)際與理論不一樣的地方，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了很多問題。

1.在柱和梁鋼筋進(jìn)行連接的時(shí)候，不管是機(jī)械連接還是焊接連接的接頭不能在同一個(gè)截面上超過2個(gè)，但是我在工地上發(fā)現(xiàn)工人們連接柱和梁鋼筋時(shí)，連接的接頭在同一個(gè)截面上比較多。

2.在澆筑柱和剪力墻的混凝土的時(shí)候，在高度大于2米的柱和剪力墻的澆筑過程中沒有采取任何下放混凝土的措施，進(jìn)而導(dǎo)致澆筑的混凝土有離析現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)重影響柱和剪力墻的承載力。

3.施工現(xiàn)場的浪費(fèi)現(xiàn)象很嚴(yán)重，在模板上面隨處可以看到幫扎鋼筋用的鐵絲，還有制作模板用的釘子，丟棄現(xiàn)象很嚴(yán)重。另外在一些重復(fù)利用的模板和木桿上有一些釘子，這樣在在工地上很容易踩到釘子而受傷。

4.施工現(xiàn)場在澆筑混凝土之前的場地清理不是很到位，還有一種現(xiàn)象是在清理完垃圾后，木工師傅又有需要在上面作業(yè)時(shí)難免又產(chǎn)生了一些木屑等垃圾，對(duì)于這樣的垃圾一般不再進(jìn)行重復(fù)清理。

5.對(duì)于柱和梁鋼筋的機(jī)械套管連接的鋼筋沒有進(jìn)行進(jìn)行抗拉和抗剪的試驗(yàn)測試，在現(xiàn)場就直接經(jīng)過工人師傅進(jìn)行安裝。

八、實(shí)習(xí)總結(jié)

這次實(shí)習(xí)讓我真實(shí)的體會(huì)到工地上的工作很辛苦，也讓我明白了自己還要學(xué)的東西還很多，工地上的經(jīng)驗(yàn)有時(shí)候比課本上的知識(shí)學(xué)的還多，還實(shí)用。所以，我會(huì)好好地總結(jié)并思考這次實(shí)習(xí)所學(xué)到的東西，并不斷的學(xué)習(xí)自己還欠缺的方面，在即將畢業(yè)的時(shí)間里把自己完善的更加適合當(dāng)今社會(huì)需要的人才。