第一篇：企業發展觀第一階段總結

按照公司關于3月－8月在全公司范圍深入開展學習實踐科學發展觀的總體要求，xx車間黨支部結合車間生產工作實際，按照《科瑞公司學習實踐活動第一階段工作安排》的要求，基本完成了第一階段的各項工作。達到了學習理論，統一思想，提高認識，強化觀念，查找問題，深入調研，落實整改，謀劃發展的目的。現小結如下：

根據公司的統一部署，xx車間支部學習實踐活動第一階段自 3月20日啟動以來，全車間13名黨員，以強烈的政治責任感積極參加，他們以公司2009年“調整、規范、變革、提高”的工作指導思路為主題，堅持把理論學習、調查研究、解放思想大討論貫穿始終，突出了實踐特色。在車間安全生產工作任務十分繁重的情況下，做到統籌兼顧，學習實踐活動和安全生產工作“兩不誤、兩促進”，第一階段的各項工作取得了初步成效。

一、主要做法

1、高度重視，行動迅速，組織有力。自公司3月19日全面啟動學習實踐科學發展觀以來，xx車間黨支部高度重視此次學習實踐活動，車間支部于3月24日召開支部全體黨員動員大會，傳達公司關于學習實踐科學發展觀文件精神、統一思想認識，并多次開展黨員組織生活，進行學習培訓和科學發展觀討論、調研工作，全面展開學習實踐活動第一階段工作。截止2009年4月14日，車間召開黨員科學發展觀專題組織生活（座談會）5次，參加公司組織的培訓一次，撰寫心得體會13篇，做讀書筆記60余篇，形成題為《學習落實科學發展觀 促進車間各項工作順利進行》的調研報告1篇，發放調查問卷13份，征求建議意見54份。對于整個學習過程，車間做到了行動迅速，組織有力。

2、結合車間工作實際，靈活組織實施。根據公司學習實踐科學發展觀活動相關文件和相關書籍，特別是《科學發展觀重要論述摘編》、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展觀》等文獻資料，并針對車間支部廣大黨員日常工作在時間、內容、方式方法上存在較大不同，車間支部按照本支部制訂的學習培訓計劃，靈活組織實施，采取個人自學、集中培訓、集體討論等方式，針對性地開展學習實踐活動。車間支部在第一階段的學習中，基本按方案做到了“八有”、“三學”、“三走進”，全面完成了學習調研、分析檢查、整改落實三個階段的學習。

3、完善活動方案，確?；顒淤|量與效果。xx車間按照公司黨委關于開展學習實踐科學發展觀活動的總體部署，在保證生產正常進行的前提下，對第一階段的學習實踐活動進行了詳細的日程安排，將組織生活（座談會）的時間都安排在早中班接班時間，準確把握學習時間，講求學習效果，盡量不影響正常生產，并要求黨員按照組織生活要求組織自學、做好學習筆記。在學習培訓階段，xx車間支部全體黨員的參學率達到100％、心得體會完成率達到100％，從而確保了此次學習實踐活動達到良好的質量和效果。

4、圍繞主題，明確目標。根據公司黨委學習實踐科學發展觀以“學習實踐科學發展觀，實現科瑞跨越式發展”為主題的要求，xx車間支部緊緊圍繞2009年“152110”的的年度生產經營目標，確定在學習實踐活動中，既要著力解決車間黨員及員工隊伍中不適應不符合科學發展觀的思想觀念，更要著力解決影響制約企業科學發展和員工群眾反映強烈的突出問題，通過開展學習實踐活動達到“兩個保證，一個降低”（千方百計保證產品質量，千方百計保證銷售不斷貨，不斷降低產品生產成本）的目標，用實際行動推動車間生產工作的穩步健康發展。

5、大力宣傳，營造氛圍。為了使學習實踐科學發展觀活動深入人心，按公司黨委的要求，我車間積極開展宣傳活動，大力宣傳開展深入學習實踐科學發展觀的指導思想、根本目的和重要意義。在車間周例會上，車間領導也向車間各級管理人員大力宣講科學發展觀對車間生產的重大意義，并要求班組長向員工進行宣傳；車間以展板的形式，把開展學習實踐活動的方案、通過調研所形成的調研報告及部份黨員學習實踐活動的心得體會進行粘貼；并以有獎征集職工諫言的方式，讓車間全體員工為車間和公司的發展出謀劃策，吸引了更多員工群眾積極參與其中，為整個學習實踐營造了良好的氛圍。

二、取得成效

1、通過認真系統地學習了十七大精神、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》和胡錦濤等中央領導同志一系列重要講話精神，開展了認真的座談討論，撰寫了心得體會，車間廣大黨員對“什么是科學發展觀？”、“如何落實科學發展觀？”有了更加深刻的認識，廣大黨員的思想境界和發展意識普遍有了較為明顯的提高。

2、通過學習實踐科學發展觀，使車間廣大黨員的理論水平、統籌協調和妥善處理實際問題的能力進一步提高，廣大黨員結合自身實際，認真查找存在的突出問題，深入分析原因，他們把學習實踐科學發展觀與各項工作結合起來，繼續解放思想，用發展的思路和改革的辦法解決工作中存在的突出問題，改革創新意識得到進一步加強，工作作風得到進一步改進，大局意識、責任意識、服務意識、效率意識明顯增強，工作效率明顯得到提高，使車間的生產工作向著更加和諧、穩定的方向發展。三月份，車間在只休息一天（3月8日）的情況下，采用12小時兩班制，三班倒等方式，筑丸組、鋁塑組、外包裝組自動裝盒機也經常開夜班，質檢組、維修組也全程參與，全面完成了公司下達的各項工作任務，xx劑完成產量1.59億粒，與2008年同比增長26.2%，其中青霉素產品完成產量8646萬粒，與2008年同比增長23.6%，安全工作，班組建設及TnpM工作也取得較好效果，4月份，車間各項工作也全按公司要求在有條不紊的開展，真正用實際行動來踐行了科學發展觀。

三、存在缺點

通過第一階段的學習實踐活動，xx車間的廣大黨員干部和員工，在思想定位上是正確的，在態度認識上是端正的，在工作方法上是有效的，所有這些，是第一階段學習實踐活動取得預期目標的根本因素。但是我們也看到了，由于生產任務繁重，學習活動時間緊、任務重等因素，我們第一階段學習實踐活動還存一定問題和不足，主要表現在：

1、個別同志對待這次活動并不是十分積極，主動參與的力度還不是十分到位，明顯存在懶、散現象，有一種因為領導要我學，我不得不學的被動情緒。

2、車間廣大黨員在學習實踐科學發展觀活動中，對于相關文件和書籍的學習還存在精讀深學不夠的問題，在征求意見、調查研究方面，成果也只是初步的、粗淺的，在解放思想、查找問題、轉變觀念方面，還存在聯系工作實際較多、聯系思想實際不夠的問題，本位主義嚴重，缺乏大局觀。

四、下一階段學習實踐活動安排

按照公司計劃，學習實踐活動的第二階段為分析檢查階段，時間從5月上旬至6月下旬，在第二階段的工作中，xx車間支部主要強調以下幾點：

1、明確第二階段活動的主要內容。第二階段活動的主要任務是梳理車間存在的突出問題，xx車間支部將在第一階段《學習落實科學發展觀促進車間各項工作順利進行》的調研報告的基礎上，準備分兩個方面進行，一是召開支部黨員組織生活，深入分析和查找突出問題，廣泛聽取車間員工意見，并對各種問題進行認真梳理和分析；二是支部廣大黨員交流思想，交換意見，結合自身工作談認識、提建議、找差距、謀發展。

2、掌握活動方法。第二階段的活動時間安排為二個月，xx車間支部要以“對照檢查剖根源，科學發展明方向”為載體，重點抓好四個環節的工作，并按步驟進行，做到有的放矢。要緊密結合實際，正確處理學習實踐活動與當前工作的關系，找準兩者的結合點，統籌兼顧，合理安排，不能因為生產任務忙而使學習活動走過場，更不能因學習活動而影響生產正常進行，要做到學改結合、學用一致、學促統一、互相促進。

第二篇：發展觀第一階段總結

×××深入學習實踐

科學發展觀活動第一階段工作總結

根據市委和市建委開展深入學習實踐科學發展觀活動的部署和要求，我院黨支部緊密結合實際，精心組織安排、扎實抓好第一階段每個環節的工作，使整個學習實踐活動進展順利，氛圍濃厚，主題突出、效果明顯。目前，已較好地完成了第一階段的學習調研任務，現將有關情況匯報如下：

一、加強領導，精心組織

（一）成立領導機構。為做好第一階段的起步準備工作，院領導表現出高度的工作責任感和雷厲風行的工作作風，把開展學習實踐科學發展觀活動作為一件大事來抓。迅速成立了院開展深入學習實踐科學發展觀活動領導小組，由吳院長擔任領導小組組長，領導小組下設辦公室，具體負責抓好各項工作的落實。

（二）認真部署安排。領導小組按上級要求精心組織，周密安排，既抓好總體部署，又抓緊每個環節具體措施的落實。結合我院的實際制定了《開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》，對活動的指導思想、目標要求、基本原則和方法步驟作出明確規定。在此基礎上還制定了《設計院深入學習實踐科學發展觀活動的具體計劃安排》，對三個階段19個環節的任務和目標進行了細化，力求把內容策劃實、形式安排好、活動組織好。

二、廣泛動員，加強宣傳

3月21日，我院召開學習實踐科學發展觀活動動員大會，全體職工參加了會議。吳院長在會上作了動員講話，馬林宣讀了設計院開展學習實踐科學發展觀活動實施方案。會議要求把全體黨員干部和群眾動員起來，把思想統一起來，積極投身深入學習實踐科學發展觀活動。按要求做好學習

資料的發放。購買了《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》、《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》等學習用書，黨員人手一冊。開設了學習實踐科學發展觀活動專欄，將重點學習資料貼在專欄里，并及時報道我院學習實踐活動的進展情況和信息

三、學以致用，推進工作

在學習內容上，一是組織全體黨員學習了黨的十七大報告、十七屆三中全會公報、《中共中央關于推進農村改革發展若干重大問題的決定》等重大決策，二是學習了《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》和《領導干部學習文件選編》等重要論著，三是學習了胡錦濤總書記的重要講話精神、學習劉玉建書記、段浩主任關于學習實踐科學發展觀的動員講話，要求廣大黨員聯系實際深入思考，增強學習效果。

在學習方式上，采取了集體學習、自學和參加聽報告等多種形式，通過個人自學與集體研討相結合，不斷增強學習實踐活動的感染力和吸引力。尤其聽了阜陽演講團和界首宣講團聶建杰的演講，幫助全體黨員干部加深對科學發展觀精神實質的理解，增強了大家的學習熱情。期間，黨支部組織集中學習7—8次。據統計，每個黨員集中學習時間均達到20個學時以上，并按要求做了讀書筆記，每個黨員還撰寫了心得體會。

通過加強學習，我院廣大黨員的思想認識和理論素養有了新的提高，在以下三個方面有了新的收獲。一是進一步加深了對開展深入學習實踐科學發展觀活動重大意義的認識，二是進一步加深了對如何堅持和落實科學發展觀的認識，三是進一步加深了對構建社會主義和諧社會的認識。

四、確立主題，深入調研

（一）結合實際選好課題。著重圍繞阻礙和影響我院科學發展的突出問題，確立了我院的四個調研課題。一是如何提高服務質量和工作效率，為建設單位當好參參謀；二是如何充分發揮技術優勢，為建設、施工單位

提供強有力的技術支撐；三是如何搞好設計院管理，提升設計院在同行業中的競爭力；四是如何在設計工作中加強黨風廉政建設

（二）廣泛開展調查研究。四個調研課題由院領導分工負責，深入基層、深入群眾，廣泛問計于民，積極開展解放思想大討論，廣泛征求廣大職工和群眾的建議和意見。一是面向院內開展討論。由院黨委組織召開兩次座談會，分別邀請了黨員、普通職工參加，圍繞對科學發展觀的理解和對如何落實科學發展觀的認識，進一步研究和探討實現我院科學發展的途徑和辦法。二是深入七中和文錦佳園工地開展調研，到東順河社區和衛生局開展座談，聽取各階層對設計院在人才培養、技術進步、經濟創收、內部管理方面的意見和建議。三是開辟多條溝通渠道，開設了征求意見箱和熱線電話，發放征求意見單，使群眾的建議和意見能通過多種方式得到反映。在充分聽取大家的建議和意見后，院領導班子經過認真梳理，總結了14條意見和建議，撰寫了一篇調研報告。

五、存在不足

一是學習內容不夠廣泛，這次學習實踐科學發展觀不僅學習科學發展觀的理論和精神實質，更要學習相關業務知識。只有理論與實踐相結合，才能充分發揮理論的指導作用，因此加強業務學習是非常必要的。

二是解放思想大討論階段，征求意見不夠全面，有待進一步挖掘的必要，下步爭取更全面征求服務單位對我們的意見和建議，把設計院存在問題找準、找全，為下步分析檢查階段打下基礎。

六、關于第二階段工作的安排

認真做好分析檢查階段的工作，是進一步鞏固深化學習調研階段的成果、確保開展深入學習實踐科學發展觀活動取得實效的關鍵。我們將著重抓好以下兩方面的工作。

（一）查擺問題。召開領導班子和黨支部專題民主生活會，認真查擺存在問題，重點查找在科學決策力、行政執行力、群眾滿意度等方面存在的問題。

（二）組織評議。在開好專題民主生活地基礎上，緊密聯系實際，認真分析研究，形成院領導班子分析檢查報告。通過召開座談會或書面評議等形式，組織群眾對分析檢查報告進行評議，認真聽取和采納群眾提出的正確意見，及時向群眾公布評議結果。

第三篇：科學發展觀活動第一階段總結

太倉市實驗中學深入學習實踐科學發展觀第一階段小結

2009.11.25 我校在市教育局黨委的幫助指導下，結合實際，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，認真按照我?！渡钊雽W習實踐科學發展觀活動實施方案》，做到了工作緊張有序，計劃周密，目標明確，思路清晰，踏實認真，注重效績，取得了良好的學習調研效果，圓滿完成了第一階段的學習培訓任務。現將工作總結如下：

一、基本情況

（一）深入發動，充分做好活動前的準備工作。9月29日召開了學校班子成員會議，傳達上級有關文件精神，研究學校開展學習實踐活動計劃，成立了以張文書記為組長的學習實踐活動領導小組，組成了工作機構，研究制定了《太倉市實驗中學深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》。9月30日召開了有全體教職工參加的動員大會，全面部署學習實踐活動。全體黨員統一了思想，提高了認識。

（二）扎實起步，認真抓好學習調研階段三個環節的工作。一是積極宣傳引導開展學習實踐活動，通過發放學習資料、寫學習心得、開展調研活動、學習交流等形式營造良好的學習氛圍。二是認真組織學習培訓。我校全體黨員，通過集中學習與分散學習相結合、座談討論等方式，抓好學習培訓工作。全體黨員干部積極參加學習，因公差耽誤的學習都能及時補上。三是結合工作實際，突出抓好“校情、師情、生情”的調研，形成教學專題調研報告。四是認真組織“三問三看”解放思想大討論，聯系學校中心工作，多次召開行政會議，圍繞實踐科學發展觀、解放思想展開討論，并對大討論情況進行專題總結。

二、主要特點

（一）突出實踐特色。我校緊緊聯系工作實際，抓住教師專業化成長和教育教研促學校發展這兩個主題，開展學習、調研、討論。提出了調研的五個重點課題，即如何運用科學發展觀創新明確我校辦學理念；如何運用科學發展觀確定我?？傮w發展策劃和發展規劃；如何創新培訓，科學發展，提高培訓質量；如何深化校本培訓，科學發展，鍛造專業化水平高的教師隊伍；如何加強學校管理。這五個重點課題，突出實踐特色，緊貼當前學校工作的任務，緊扣迫切需要破解的難題。學習實踐活動以來，我校認真開展調研活動，調研走訪師生100余人次，向家長、學生、教師發放意見征求表共790份,匯總出家長建議14條，學生建議15條，教師建議9條，召開行政、教師座談會8次，積累了豐富的第一手材料，為學習實踐活動的順利進行奠定了基礎。舉行了“聚焦課堂教學，提高40分鐘效率”的研討活動，全校教師分成文科組、理科組、英語組進行聽課，聽完課分三組集中研討，全體教師統一了思想，尤其在精選課堂例習題、合理使用現代化教學手段、充分發揮學生主體作用、加強合作討論和集體備課等方面達成了共識。

（二）突出重點環節。按照“黨員干部受教育”的總體要求，我校在抓好學習培訓的基礎上，重點突出抓好“解放思想大討論”這個環節，引導黨員干部通過討論，加深對科學發展觀的理解，加深對新一輪解放思想的認識，把黨員干部的思想統一到中央決策的精神上來。一是營造學習討論氛圍。通過召開解放思想大討論討論會、座談會等方式，營造了思想大解放、觀念大更新，積極參與討論的濃厚氛圍。二是注重查找突出問題。在討論過程中，要求每位黨員“算一次帳”，算一算自己教育教學思想觀念有哪些還沒有改變，算一算自己工作作風還有哪些不足。三是引導深入參與。我校提倡發揚主人翁精神，要求每人為學?？茖W發展奉獻金點子，提出教育教學等方面的改進辦法。

（三）合理安排，統籌兼顧。近期，我校培訓任務相當繁重，各項教學研討活動和各類教師培訓工作都在進行之中。為了做到學習工作“兩不誤”，支部提出圍繞工作中心抓好學習活動，確保重大任務的完成。我校把學習活動同推動當前工作緊密結合起來，把學習實踐活動當作推動工作的重大機遇和強大動力，正確處理、統籌規劃好學習實踐活動與做好各項工作的關系，妥善安排時間，合理分配精力，活動的各個環節工作醞釀早、啟動早、抓得緊，確保了中心工作和學習調研活動“兩不誤”。

三、主要成效

（一）統一思想，提高認識。通過廣泛動員，開展學習培訓和解放思想大討論，大家充分認識到，在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的一項重大戰略部署，是黨中央在新的歷史關頭，推進中國特色社會主義建設的重要舉措，結合當前我社面臨的新形勢、新機遇，對促進教育事業發展具有深遠的歷史意義和重大的現實意義。學習討論中，大家表示，要緊跟黨中央的部署，以高度的政治熱情和責任感，投入于學習實踐活動，進一步增強黨性黨風鍛煉，進一步解放思想，在全面貫徹落實科學發展觀中創建教育工作新業績。

（二）解放思想，拓展思路。通過學習調研，針對教育教學工作的任務，黨員干部特別是領導干部對科學發展的思路進一步清晰。在工作中，緊緊圍繞工作實際，總結工作實踐中的經驗教訓，摒棄不適應、不符合科學發展觀要求的思維，進一步拓寬了工作思路。領導干部撰寫的調研報告，經集思廣益，反復修改，具有一定的質量和水平。

（三）強化責任意識和使命感。針對當前工作內容和工作目標，黨員集中進行討論，黨員干部結合各自的工作崗位的特點敞開思想，對照科學發展觀的要求，查找差距。大家表示要在本職崗位上爭創一流成績，積極打造一支心齊、風正、勁大、實干，政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬，讓群眾信得過的教師隊伍，為學校教育教學的科學發展作出新貢獻。

四、存在問題

在學習實踐活動第一階段取得了一定成效的同時，也存在著一些不足，主要表現在以下方面：一是個別黨員干部對學習實踐活動的重要性認識不夠，還沒完全把自己擺進去，滿足于一般性的讀了、聽了、寫了，潛心鉆研、融會貫通不夠，聯系實際消化理解不夠；二是由于當前各項工作比較繁重，工學矛盾比較突出，以致個別黨員干部集中學習交流的時間不充分。針對以上存在問題，我支部將按照有關要求予以改進，抓好邊學邊改，以學習促進問題解決，以解決問題推動活動落實。

第四篇：婦聯科學發展觀第一階段總結

婦聯科學發展觀第一階段總結

為深入學習黨的*精神，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，根據《中共**縣委關于開展第二批深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》和我單位實施方案的要求，縣婦聯深入開展了學習實踐科學發展觀活動，現已圓滿完成了第一階段的學習活動任務，并取得了顯著成效?，F總結如下：

一、成立組織、建立制度

按照縣委關于學習實踐科學發展觀活動的統一安排和具體要求，縣婦聯緊密結合工作實際，及時成立了以婦聯主席張美榮同志為組長的領導小組，明確責任分工，建立有關制度，制定了《**縣婦聯會深入學習實踐科學發展觀的實施》方案，為活動的順利開展提供了組織和制度保證。

二、廣泛宣傳、提高認識

縣婦聯對縣委組織開展的學習實踐科學發展觀活動非常重視，及時召開了動員部署會議，對學習實踐活動進行宣傳發動，發放學習教材，統一學習記錄本，積極引導全體黨員干部充分認識開展此次活動的重要意義，明確活動的總體要求和重要責任，切實增強參與學習實踐活動的主動性和自覺性，進一步解放思想，提升境界，理清思路，轉變作風，提高工作標準和工作效率。

三、實事求是、查找問題

縣婦聯以實事求是的態度，分為領導班子和黨員干部兩個層面查找問題。突出以領導班子為重點，全面、認真、虛心、深入查找在精神狀態、思想境界、工作標準、發展思路、思想作風和辦事效率等方面存在的問題。每個黨員干部嚴格自我剖析，明確問題和不足，深入查找思想根源。通過電話、電子郵件等形式，廣泛征求基層婦聯干部和群眾的意見，發動群眾和社會各界幫助查找問題，為科學發展觀活動第二階段奠定了基礎。

四、開展討論、解放思想

在初步學習、調研的基礎上，縣婦聯于3月27日開展了學習實踐科學發展觀活動解放思想大討論，圍繞縣委提出的“七個怎么辦”，結合婦女工作實際，緊扣“堅持科學發展，推進三個服務”實踐載體，分別從服務大局、服務婦女、服務基層和婦聯自身建設四個方面，聯系實際，敞開思想，暢談婦聯工作科學發展之路。縣婦聯主席和副主席分別做了發言?？h婦聯全體黨員干部參加了大討論。大家都進行了認真準備，發言踴躍，思路新穎，圍繞創新婦聯組織工作機制、創新婦聯維權機制、創新宣傳工作機制、加強婦聯干部隊伍建設等方面提供了很多促進婦女工作發展的“金點子”，達到了解放思想，拓寬思路的目的，為下一步的工作重點提供了很好的意見和建議。

第五篇：學習科學發展觀第一階段總結

學習科學發展觀第一階段總結

侯弘

我校在鎮黨委、政府學習實踐領導小組領導的指導下，參加深入學習實踐科學發展觀活動，我校結合實際，緊緊圍繞“堅持科學發展，辦好優質教育”的主題和“黨員干部受教育、教育教學上水平、學生家長多滿意”的總體要求，認真按照學習實踐領導小組的部署，扎實開展學習實踐活動，圓滿完成了第一階段工作。現將其總結如下：

一、發動部署

1、深入發動，做好活動前的準備工作。在學習實踐領導小組召開深入學習實踐科學發展觀活動動員大會后，我支部立即召開支部委員會議，研究部署學校學習實踐活動，充分做好活動前的準備工作。組成了以支部書記李啟平為組長的活動領導小組，研究制定了《猛者小學第二批深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》和《日程安排》。隨后舉行了支部黨員大會，會議宣讀了上級黨委的部署和決定，明確了活動開展的意義和要求，全體黨員統一了思想，正式投入到活動中去。

2、扎實起步，抓好學習階段的工作。在活動過程中，我支部認真抓好學習階段各個環節的工作；積極宣傳引導開展學習實踐活動，通過發放學習資料、寫學習心得等形式營造良好的學習氛圍；認真組織學習培訓，我校8名黨員，通過集中學習與分散學習相結合、座談討論與觀看電教片輔導相結合等方式，抓好黨員的學習。全體黨員積極參加學習，因故耽誤的學習都能及時補上，有事不能回校參加學習的退休黨員，黨支部及時通過電話告知學習內容或上門派送學習資料。

3、圍繞教育教學質量中心，結合工作實際，突出抓好養成教育；認真組織討論，聯系學校 “好習慣教育”、“文化熏陶教育”的教學實際目標，多次召開黨員會議，圍繞實踐科學發展觀結合黨員教師教學工作實際展開討論。

二、主要特點

1、突出實踐特色。在開展學習階段，緊緊聯系我校教育教學工作實際，抓住教師專業化成長和學生行為習慣培養的兩個突出問題，開展學習、調研、討論。提出了調研的五個重點課題：即如何運用科學發展觀創新明確我校的辦學目標；如何運用科學發展觀確定我校未來的發展方向；如何創新德育工作及其發展；如何創新教學，實現優質課堂教學、有效課堂教學；如何深化校本培訓、科學發展、鍛造專業化水平高的教師隊伍。這五個重點課題，突出實踐特色，緊貼當前學校工作的任務。在學習研討中，我校堅持求真務實的工作原則，采取研討結合實踐的辦法。研討的問題有針對性、發展意義、迫切需要解決，這些課題的實踐性和針對性強，較好地引導黨員干部學以致用，用以促學。

2、突出重點環節。按照“黨員干部受教育”的總體要求，我校在抓好學習培訓的基礎上，重點突出抓好“理論學習”這個環節，引導黨員干部通過學習，加深對科學發展觀的理解，加深對新一輪解放思想的認識，把黨員干部的思想統一到中央決策的精神上來。一是營造學習氛圍，通過宣傳、動員、發放學習資料，讓全體黨員對活動從思想上引起足夠的重視。二是注重理論的深化，支部書李啟平為全體黨員作了輔導，支部還組織黨員們利用課余時間觀看專題報告，學習使全體黨員又一次受到深刻的黨的思想理論教育。三是注重查找突出問題，全體黨員認真參加了學習成果交流討論會，并撰寫了學習心得。

3、合理安排，統籌兼顧。我校把學習活動同推動當前工作緊密結合起來，把學習實踐活動當作推動工作的動力，正確處理、統籌規劃好學習實踐活動與做好各項工作的關系，妥善安排時間，合理分配。學習的形式是自學與輔導相結合、分散與集中相結合，學習的方法是理論學習與實踐研討相結合、自我反思與自我提升相結合，學習的時間是工作與課后相結合、統一與自主相結合，力求實現工作與學習兩不誤，理論與實踐相得益彰。

三、主要成效

1、統一思想，提高認識。通過廣泛動員，開展學習培訓和討論，大家充分認識到，在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的一項重大戰略部署，是黨中央在新的歷史關頭，推進中國特色社會主義建設的重要舉措，結合當前我社面臨的新形勢、新機遇，對促進教育事業發展具有深遠的歷史意義和重大的現實意義。學習討論中，黨員同志以高度的政治熱情和責任感，投入于學習實踐活動，在全面貫徹落實科學發展觀中創建教育工作新業績。

2、解放思想，拓展思路。通過學習調研，針對教育教學工作的任務，黨員干部特別是領導干部對科學發展的思路進一步清晰。在工作中，深入實際，總結工作實踐中的經驗教訓，摒棄不適應、不符合科學發展觀要求的思維，進一步拓寬了工作思路。

3、強化責任意識和使命感。針對當前工作內容和工作目標，黨員集中進行討論，黨員干部結合各自的工作崗位的特點敞開思想，對照科學發展觀的要求，查找差距。大家表示要在本職崗位上爭創一流成績，積極打造一支心齊、實干，讓家長群眾信得過的教師隊伍，為學校的進一步發展作出新貢獻。

四、存在問題

在學習實踐活動取得一定成效的同時，也存在著一些不足，主要表現在以下方面：一是對學習實踐活動的某些方面認識不夠，還沒完全把自己擺進去，滿足于一般性的讀了、聽了、寫了，潛心鉆研、融會貫通不夠，聯系實際消化理解不夠；二是由于當前各項工作比較繁重，工學矛盾比較突出，以致集中學習交流的時間不充分。三是由于教師工作瑣碎繁忙，有時候學習的步伐稍有跟不上。針對以上存在問題，我將按照有關要求予以改進，抓好邊學邊改，以學習促進問題解決，以解決問題推動活動落實。