第一篇：交通局科學發展觀第一階段學習總結_0

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交通局科學發展觀第一階段學習總結

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按照縣委統一安排部署，我局及時組織開展學習實踐科學發展觀活動。在活動第一階段，我們本著領導重視、廣泛動員、認識求深、活動求實的原則，積極行動，及時召開班子會議，討論確定切實可行的活動工作方案，成立了學習實踐活動領導小組，對全局干部職工進行動員，統一思想，明確要求，深入開展形式多樣的主題活動，較好地完成了本階段的各項任務,取得了預期效果。現將第一階段學習實踐活動總結如下：

一、領導重視，行動迅速

開展深入學習實踐科學發展觀活動是黨中央作出的一項重大戰略部署，我局高度重視此次學習實踐活動。在3月8日上午，我局領導參加了全縣學習實踐科學發展觀活動工作會議之后，下午，局黨組書記、局長吳全芳親自主持召開了局班子和全體中層干部參加的1

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深入學習實踐科學發展觀活動動員會。會議傳達了縣委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的指示精神，正式制定下發了活動實施方案、組織機構和學習調研階段實施方案，并對各個階段的工作進行了具體安排和部署。會上，局長吳全芳從準確把握科學發展觀的深刻內涵；充分認識開展深入學習實踐科學發展觀活動的重大意義；交通局開展深入學習實踐科學發展觀活動的目標任務；注重把握開展深入實踐科學發展觀活動的關鍵環節；關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的幾點具體要求等方面對全局學習實踐活動進行了整體部署和深入動員，使學習活動有了一個良好的開端。

（一）成立領導機構。

為了確保學習實踐活動順利和有效的開展，我們參照上級部門要求并結合我局實際，成立了以局黨組書記、局長吳全芳為組長，局班子成員為副組長，各站、科室負責人為成員的**縣交通局深入學習實踐科學發展活動領導小組，下設活動辦公室。

3月9日，我局深入學習實踐科學發展觀活動領導小組召開了第一次會議。會議決定將創建“科學交通、文化交通、和諧交通”作為本局開展學習實踐科學發展觀活動的主題，以全縣交通工作科學發展為突破口，扎實深入開展學習實踐科學發展觀活動。會議根據實際情況抽調人員，配齊、配強活動辦公室成員，抽調4名專職人員為活2

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動領導小組辦公室成員，明確分工，確保學習實踐科學發展觀活動落到實處，取得成效，抓出經驗。同時對高質量地做好按時啟動學習實踐活動的各項籌備工作，為整個學習實踐活動順利進行開好頭、起好步打下基礎提出了具體要求。

（二）制定工作實施方案。

在成立領導機構的基礎上，我局按照《中共**縣委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》，制定了《**縣交通局深入學習實踐科學發展觀活動工作方案》，明確了我局開展學習實踐科學發展觀活動的指導思想、基本原則、目標要求和學習內容、時間安排等。在印發實施總體《實施方案》的前提下，又結合我交通工作實際，制定了《**縣交通局深入學習實踐科學發展觀活動學習調研階段實施方案》，明確了學習調研階的內容、方法、步驟。在第一階段的學習培訓環節，要求局機關和各單位要做到“十個一”。

1、制定一個學習計劃。

2、制定一個學習制度。

3、完善一套學習資料。

4、明確一個學習地點。

5、開展一次專題輔導會。

6、舉辦一次科學交通論壇。

7、開展黨員教育活動。

8、舉行一次座談會。

9、撰寫一篇心得體會。

10、寫出一篇工作總結。

前期的準備工作，我局真正做到了主要領導負總責、分管領導具體抓、班子成員合力抓、各站和各科室分工協作、齊抓共管，形成3

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了一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實的良好工作機制。

二、緊扣交通主題，扎實開展理論學習，注重調研環節

（一）狠抓學習記律，確保活動取得實效。

緊密結合“作風建設年活動”，將強化紀律貫穿整個階段，確保學習成效。

一是嚴格執行學習紀律，確保學習人數一個不缺。我們建立了考勤制度，專門設立了學習活動登記表，無特殊情況，集中學習期間一律不準請假，如有特殊情況，事后必須在第一時間內補學、補記、補寫。在集中學習的基礎上，我們要求有自學內容，有自學記錄，把學習貫穿于整個活動始終。

二是局機關和各單位組織全體黨員干部按照規定篇目，采取多種形式進行了專題培訓，時間不少于一周（3月9日—15日）。集中學習時間為上午8：30—10：30，其余時間為自學，每日學習時間不少于5小時，集中學習不辦公（除值班人員外），自學工作學習兩不誤。如因故不能到場，按照考勤制度有關規定，申請主要領導進行批準。對極個別遲到、早退、無故曠課的給予了嚴肅處理。

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三是嚴格規范學習內容，確保學習篇目一篇不漏。為保證學習活動取得良好效果，我局按照要求和實施方案，購買了大量學習資料，做到黨員干部人手一套，確保學習資料齊全。

四是嚴格做好學習筆記，確保心得體會一字不少。我們統一發放專用的學習筆記本400余本，明確要求參加學習人員做好筆記，認真寫好心得體會。

（二）活動形式多樣,方法靈活務實。

此次學習實踐活動采取集中學習和自學相結合、學習教材和專家輔導相結合等方式，不斷加深對胡錦濤總書記關于科學發展觀的有關論述的深入學習和領會。

一是認真組織學習。3月9--15日，我局按照活動方案的要求，組織全局干部認真學習了《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》和《深入學習實踐科學發展觀活動資料匯編》，各單位黨員領導干部還要認真學習《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》。同時，要認真學習黨的十七大精神，學習胡錦濤等中央領導同志關于學習實踐活動的一系列重要講話，學習省、市、縣學習實踐活動動員大會和干部作風建設年活動動員大會精神，學習省委七屆四次全會、市委七屆五次、六次全會和縣委十屆六次全5

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會精神。在抓好集中學習的同時，參加學習人員均提前十分鐘到場并簽到，無特殊原因，不準缺席。我局要求黨員干部在其他業余時間要進行自學，自學的同時要求做好學習筆記、撰寫心得體會。

二是扎實開展討論。通過學習討論，統一了全局干部思想認識，加深了對科學發展觀豐富內涵的理解。目前，我局黨員干部均能按照局學習實踐活動辦公室的規定篇目認真自學，認真做好筆記并寫好心得體會。

三是邀請專家輔導。3月15日，我局邀請縣委黨校佘斌義校長進行了科學發展觀輔導講座。講座對我局全體干部職工進一步認識深入學習實踐科學發展觀、貫徹落實黨的十七大會議精神的重要性、必要性和緊迫性，全面理解科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，切實增強貫徹落實科學發展觀、走科學發展道路、努力完成科學發展要求的自覺性和堅定性，有重要的啟發和幫助。

（三）緊扣交通主題，學習調研相結合，注重調研環節。

在活動第一階段，我們注重調研環節，努力尋找和破解長期困擾**縣交通發展的難題，為縣委委、縣政府決策提供建議，做好參謀。

為了確保調研活動落到實處，我局活動辦下達通知，明確要求6

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各站結合工作實際和行業特點，深入開展調查研究。做到了“全局統籌協調，科室有課題，個人有任務”，要求堅持實事求是、以人為本，堅持走群眾路線、問計于民，堅持走出去和請進來，突出實踐，既分工又合作，集中力量，在規定時間內完成調研工作，并形成詳細全面、可操作性強的調研報告。

在調研過程中，我局要求廣大黨員干部職工將調研與增強落實科學發展的意識、創新推動科學發展的機制、轉變推進科學發展的方式、破解影響科學發展的難題、營造有利于科學發展的環境、提高領導科學發展的能力緊密結合起來，本著有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題的態度，邊學習邊調研邊邊整改，確保了學習實踐活動“關鍵在落實，目的在成效”原則的貫徹落實。

在學習活動領導小組的領導下，全局干部職工尤其是黨員干部迅速行動起來，扎實開展學習實踐活動，以學習實踐活動為動力，深入基層搞調研，通過調研，聽取了建議，摸清了情況，找準了問題，總結經驗，拓寬交通建設思路，提高科學理財水平，更好地發揮交通工作在經濟社會發展中的保障服務作用，服務民生，為縣委、縣政府決策提供了參考，為交通進一步深化改革探索了方向。

（四）采取多種形式深入解放思想。

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根據《**縣交通局開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》的要求，我們通過發放《**縣交通局開展深入學習實踐科學發展觀征求意見表》的方式，我局積極開展“四個征集”活動，向人大代表、政協委員、運輸企業代表、服務對象代表和我局全體黨員、干部職工共發放了600張征求意見表，廣泛地征求了我局深入學習實踐科學發展觀活動的相關意見。

在此基礎上，我局及時召開了調研成果交流會、黨員干部懇談會，引導廣大黨員干部和全體職工進一步打開解放思想的“總閥門”，從理論與實踐的結合上加深對科學發展觀的理解和認識，真正把思想認識從違背科學發展觀要求的觀念、做法和體制機制的束縛中解放出來，緊密結合交通工作實際和黨員干部的思想實際，正確認識我縣交通工作取得的階段性成果和在發展過程中存在的深層次問題，清醒認識當前交通發展的機遇和挑戰，進一步增強危機意識、憂患意識、創新意識和進取意識。

（五）注重宣傳，樹立好典型，引導好輿論。

為了營造解放思想、改革創新的良好氛圍，第一階段我局牢牢抓住學習調研的重點，利用《交通新時空》電視節目、《交通文化》報和交通網站等載體開設了學習實踐科學發展觀活動宣傳專欄，將各級黨和國家領導人對解放思想的論述以及要求、黨中央的最新的相關8

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理論、我局開展活動的工作方案等以動態的形式及時宣傳報道。同時，領導小組辦公室還編制了5期《學習實踐科學發展觀活動工作簡報》，對我局學習討論活動中的新亮點、新情況進行宣傳報道，同時將我局開展的各項活動上報縣活動辦公室。

（六）加強督查指導。

為使活動取得實實在在的效果，我局由領導小組辦公室負責落實對學習實踐活動的督促檢查，定期對各科室、各單位學習實踐活動的情況進行檢查指導，及時把握階段活動進展情況，提出工作改進意見，確保每一階段工作有布置、有安排、有組織、有檢查、有總結，高質高效按時完成。同時，還設立活動征求意見建議信箱，認真聽取群眾對交通工作提出的意見和建議。

三、主要成效

第一階段，我局的學習時間活動開展順利，開局良好，取得了一定的成果，主要得益于：一是各方面高度重視，從縣活動領導小組到活動小組辦公室，各級領導對我局開展學習實踐活動試點工作高度重視，多次指導開展工作。二是精心組織，周密部署。建立了一把手親自負責的專門工作班子和以一把手為第一責任人，分管領導為直接責任人，各站負責人為具體責任人的學習實踐活動領導責任機制。同9

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時認真研究制定了活動實施方案和各環節的細化方案，對各環節工作做了周密安排，明確責任分工，加強協調配合。三是領導帶頭。從局黨員領導干部積極發揮表率作用，主動學習、帶頭學習、帶頭轉變觀念、帶頭落實學習實踐活動的各項要求和任務。四是層層落實。局機關你、各站結合各自的實際，對活動再部署、再落實，使廣大黨員對開展學習實踐活動的必要性和重要性有了更深刻的認識，參與活動積極性進一步提高。

四、存在的問題

一是認識上還有差距，個別同志認為學習是黨員干部的事情，學習的自覺性不高,對自身的要求不嚴，理論學習不能結合實際；

二是缺乏鉆研精神。個別同志坐不下來，靜不下心來，滿足于聽聽報告，看看錄象、例行的學習活動不缺席等，不能真正下功夫去真學、去深入調研、去思考和實踐；

三是宣傳發動和輿論引導工作還有待進一步融進交通日常工作中，增強針對性。

五、下一階段主要工作

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（一）認真籌備轉段動員大會的召開。根據縣學習活動辦的安排，結合我局開展學習實踐活動的實際情況，目前我局已經按照本局活動的《工作方案》，認真落實，完成各項規定動作和自選動作，取得了階段性成果。4月初我局將召開學習實踐活動轉段動員大會，對第一階段的工作做好總結，并部署下一階段的各項活動。

（二）召開領導班子專題民主生活會。在梳理問題、形成專題調研報告的基礎上，局領導班子召開一次專題民主生活會，每個班子成員要聯系本單位實際和分管工作，著重從思想觀念、素質能力、工作作風、工作方法、思路舉措、制度機制等方面，深入查找在貫徹落實科學發展觀、推動交通加快發展方面存在的主要問題，查找黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，深刻分析原因，認真開展批評和自我批評。領導班子要召開檢查科學發展觀貫徹落實情況的專題民主生活會，班子成員要按照科學發展觀要求對照檢查自身存在的不足，撰寫參加民主生活會的發言材料。組織黨員認真參加以學習實踐科學發展觀為主題的組織生活會。領導干部在民主生活會上要做好“三查三看”，進行自我檢查分析：一查思想認識，看是否領會和把握了科學發展觀的精神實質；二查工作情況，看是否做到了服務發展、服務基層、服務民生；三查作風形象，看是否做到了為民、務實、清廉。黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在支部的專題組織生活會，認真聽取黨員的意見。民主生活會結束后要組織列席和旁聽的人員進行測評。

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（三）形成領導班子分析報告。根據前期調查研究掌握的情況，領導干部集中一段時間，認真梳理查找影響制約加快發展和人民群眾反映強烈，特別是涉及群眾切身利益的突出問題，深入分析查找原因，總結經驗及教訓，提出解決問題的思路、舉措和辦法，形成高質量的分析報告。副股級以上領導干部的專題調研報告作為班子和個人分析檢查的重要依據。領導班子要重點圍繞對科學發展觀的理解力、執行力和創造力等方面的情況進行分析檢查。局主要負責同志要全程主持分析檢查報告的撰寫。要通過各種方式廣泛聽取黨員群眾對分析檢查報告的意見和建議，同時征求學習實踐活動指導檢查組的意見，召開黨組擴大會議充分討論，反復修改完善。

（四）開展群眾評議。組織黨員代表、群眾代表對領導班子的分析報告進行評議，并根據評議修改完善分析報告，修改完善后的分析報告要在一定范圍內以適當方式向群眾通報。開展群眾評議要堅持正確方向，講究科學方法，注意調動和保護各方面的工作積極性。

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第二篇：學習科學發展觀第一階段總結

學習科學發展觀第一階段總結

侯弘

我校在鎮黨委、政府學習實踐領導小組領導的指導下，參加深入學習實踐科學發展觀活動，我校結合實際，緊緊圍繞“堅持科學發展，辦好優質教育”的主題和“黨員干部受教育、教育教學上水平、學生家長多滿意”的總體要求，認真按照學習實踐領導小組的部署，扎實開展學習實踐活動，圓滿完成了第一階段工作。現將其總結如下：

一、發動部署

1、深入發動，做好活動前的準備工作。在學習實踐領導小組召開深入學習實踐科學發展觀活動動員大會后，我支部立即召開支部委員會議，研究部署學校學習實踐活動，充分做好活動前的準備工作。組成了以支部書記李啟平為組長的活動領導小組，研究制定了《猛者小學第二批深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》和《日程安排》。隨后舉行了支部黨員大會，會議宣讀了上級黨委的部署和決定，明確了活動開展的意義和要求，全體黨員統一了思想，正式投入到活動中去。

2、扎實起步，抓好學習階段的工作。在活動過程中，我支部認真抓好學習階段各個環節的工作；積極宣傳引導開展學習實踐活動，通過發放學習資料、寫學習心得等形式營造良好的學習氛圍；認真組織學習培訓，我校8名黨員，通過集中學習與分散學習相結合、座談討論與觀看電教片輔導相結合等方式，抓好黨員的學習。全體黨員積極參加學習，因故耽誤的學習都能及時補上，有事不能回校參加學習的退休黨員，黨支部及時通過電話告知學習內容或上門派送學習資料。

3、圍繞教育教學質量中心，結合工作實際，突出抓好養成教育；認真組織討論，聯系學校 “好習慣教育”、“文化熏陶教育”的教學實際目標，多次召開黨員會議，圍繞實踐科學發展觀結合黨員教師教學工作實際展開討論。

二、主要特點

1、突出實踐特色。在開展學習階段，緊緊聯系我校教育教學工作實際，抓住教師專業化成長和學生行為習慣培養的兩個突出問題，開展學習、調研、討論。提出了調研的五個重點課題：即如何運用科學發展觀創新明確我校的辦學目標；如何運用科學發展觀確定我校未來的發展方向；如何創新德育工作及其發展；如何創新教學，實現優質課堂教學、有效課堂教學；如何深化校本培訓、科學發展、鍛造專業化水平高的教師隊伍。這五個重點課題，突出實踐特色，緊貼當前學校工作的任務。在學習研討中，我校堅持求真務實的工作原則，采取研討結合實踐的辦法。研討的問題有針對性、發展意義、迫切需要解決，這些課題的實踐性和針對性強，較好地引導黨員干部學以致用，用以促學。

2、突出重點環節。按照“黨員干部受教育”的總體要求，我校在抓好學習培訓的基礎上，重點突出抓好“理論學習”這個環節，引導黨員干部通過學習，加深對科學發展觀的理解，加深對新一輪解放思想的認識，把黨員干部的思想統一到中央決策的精神上來。一是營造學習氛圍，通過宣傳、動員、發放學習資料，讓全體黨員對活動從思想上引起足夠的重視。二是注重理論的深化，支部書李啟平為全體黨員作了輔導，支部還組織黨員們利用課余時間觀看專題報告，學習使全體黨員又一次受到深刻的黨的思想理論教育。三是注重查找突出問題，全體黨員認真參加了學習成果交流討論會，并撰寫了學習心得。

3、合理安排，統籌兼顧。我校把學習活動同推動當前工作緊密結合起來，把學習實踐活動當作推動工作的動力，正確處理、統籌規劃好學習實踐活動與做好各項工作的關系，妥善安排時間，合理分配。學習的形式是自學與輔導相結合、分散與集中相結合，學習的方法是理論學習與實踐研討相結合、自我反思與自我提升相結合，學習的時間是工作與課后相結合、統一與自主相結合，力求實現工作與學習兩不誤，理論與實踐相得益彰。

三、主要成效

1、統一思想，提高認識。通過廣泛動員，開展學習培訓和討論，大家充分認識到，在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的一項重大戰略部署，是黨中央在新的歷史關頭，推進中國特色社會主義建設的重要舉措，結合當前我社面臨的新形勢、新機遇，對促進教育事業發展具有深遠的歷史意義和重大的現實意義。學習討論中，黨員同志以高度的政治熱情和責任感，投入于學習實踐活動，在全面貫徹落實科學發展觀中創建教育工作新業績。

2、解放思想，拓展思路。通過學習調研，針對教育教學工作的任務，黨員干部特別是領導干部對科學發展的思路進一步清晰。在工作中，深入實際，總結工作實踐中的經驗教訓，摒棄不適應、不符合科學發展觀要求的思維，進一步拓寬了工作思路。

3、強化責任意識和使命感。針對當前工作內容和工作目標，黨員集中進行討論，黨員干部結合各自的工作崗位的特點敞開思想，對照科學發展觀的要求，查找差距。大家表示要在本職崗位上爭創一流成績，積極打造一支心齊、實干，讓家長群眾信得過的教師隊伍，為學校的進一步發展作出新貢獻。

四、存在問題

在學習實踐活動取得一定成效的同時，也存在著一些不足，主要表現在以下方面：一是對學習實踐活動的某些方面認識不夠，還沒完全把自己擺進去，滿足于一般性的讀了、聽了、寫了，潛心鉆研、融會貫通不夠，聯系實際消化理解不夠；二是由于當前各項工作比較繁重，工學矛盾比較突出，以致集中學習交流的時間不充分。三是由于教師工作瑣碎繁忙，有時候學習的步伐稍有跟不上。針對以上存在問題，我將按照有關要求予以改進，抓好邊學邊改，以學習促進問題解決，以解決問題推動活動落實。

第三篇：學習實踐科學發展觀第一階段總結

祥符橋社區學習實踐科學發展觀第一階段小結

按照中央和省、市委的統一部署，我區從今年3月開始，扎實開展第三批學習實踐活動。結合我社區實際，按照“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總要求，認真貫徹中央確定的關于開展學習實踐活動的指導思想，牢牢把握“堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主”的原則，緊扣“踐行科學發展觀，實現三年大變樣”總載體，努力實現“提高思想認識、解決突出問題、加強基層組織、促進科學發展”的具體目標，扎實開展學習實踐活動，圓滿完成了第一階段“學習培訓”、“深入調研”、“解放思想討論”三個環節的工作任務。現將第一階段工作總結如下。

一、活動開展的基本情況。

（一）祥符街道召開深入學習實踐科學發展觀活動動員大會之后，祥符橋社區領導班子高度重視，把開展深入學習實踐活動作為當前工作的重點，及時召開班子會議，研究制定了祥符橋社區《關于開展學習實踐科學發展觀活動計劃》，貫徹落實學習街道下發的關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的文件，討論并制定學習實踐活動方案，為加強學習實踐活動的領導和確保學習實踐活動有效進行

（二）成立了以社區黨支部書記朱關森為組長，黨支部副書記范金賢、梁文斌為副組長，全體兩委會干部為成員的學習實踐領導小組，使整個學習實踐活動有計劃有步驟的實施，確保了學習實踐活動能夠真正取得實效。

（三）召開了祥符橋社區黨支部班子成員、經濟合作社黨支部班子成員、居委會班子成員、全體黨員干部、入黨積極分子深入學習實踐科學發展觀的動員大會，傳達了街道文件和會議精神，宣讀了《祥符橋社區關于開展學習實踐科學發展觀活動計劃》和領導小組。

（四）認真組織黨員干部學習。

1.開辟學習陣地。祥符橋社區懸掛宣傳條幅，在會議室設立了學習園地、學習室，供黨員干部群眾交流心得和學習經驗，給廣大黨員提供了一個良好的學習交流平臺。

2.居委會班子成員集中學習了《科學發展觀重要論述摘編》及《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展》二本書，以及黨的十七大精神，并開展為黨員講解“科學發展觀”主題活動，黨員干部思想再次受到熏陶。

3.認真做好讀書筆記和心得體會。祥符橋社區深入學習實踐科學發展觀領導小組要求每位黨員準備學習筆記本，并要求黨員干部整理學習筆記，記錄學習心得，對照科學發展觀進行自查，發現并彌補自身工作中的不足，確保學習活動取得實效。

（五）堅持了邊學習、邊調研、邊實踐。全體黨員尤其是兩委會成員進行了大走訪活動，責任到人，保證覆蓋每一戶家庭。著重對“對現任領導班子及社區的建議意見”、“建設文明和諧社區”等問題作為調研課題。通過走訪和調研發現了不少亟待解決的問題和一些意見和建議。

（六）開展解放思想討論和調研成果交流會。開展專題民主生活會，組織黨員群眾進行研討，對于在社區這個層面能夠解決的班子成員立即討論作出討論意見，限期解決，一時不能解決的擬定方案逐步解決，需要上級部門解決立馬上報。

二、主要成效 通過開展學習培訓和解放思想大討論，大家充分認識到，在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的一項重大戰略部署，是黨中央在新的歷史關頭，推進中國特色社會主義建設的重要舉措，對我社區當前所面臨的新形勢、新機遇，對促進社區建設具有深遠的歷史意義和重大的現實意義。通過學習討論全社區黨員干部解放了思想，拓展了思路，強化了責任意識和使命感。學習討論中，大家一致表示，要緊跟區委、街道黨工委的部署，積極投入于學習實踐活動，為社區建設發展作出新貢獻。

三、存在問題

在學習實踐活動第一階段取得了一定成效的同時，也存在著一些不足，主要是：個別黨員對開展學習實踐活動重要性的認識還不夠深刻、不夠到位，學習的自覺性和主動性還有待于增強；在聯系思想和工作實際解決具體問題上力度還不夠大，學習實踐的質量和效果還有待于進一步提高；在具體組織指導、不斷把學習實踐活動引向深入上也還有需要加強和改進的地方。這都需要我們在下一步的學習實踐活動中，引起高度重視，確實采取有效措施，認真加以解決。

在下一步的學習活動中，我們將進一步加大學習心得和體會交流的力度，加強深入實踐科學發展觀活動的組織指導，把學習活動與個人本職工作緊密結合起來，以扎扎實實的活動開展促進各項工作再上新水平。

祥符橋社區黨支部 2009年12月1日

祥符橋社區深入學習實踐科學發展觀活動

第二階段實施方案

為扎實推動祥符橋社區學習實踐科學發展觀活動的深入開展，確保分析檢查階段取得實際效果，根據《深入開展第三批學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段工作安排意見》的精神，結合祥符橋社區工作實際，制定本實施方案。

一、總體要求

分析檢查階段既是學習調研階段的深化，又是整改落實階段解決問題、完善制度的基礎，是確保學習實踐活動取得實效的關鍵。祥符橋社區黨員領導干部要圍繞本社實際，把握好方法步驟，加強領導，采取有力措施，廣泛征求意見、認真查擺、分析檢查，切實找準存在的突出問題，深刻分析存在問題的根源，明確今后工作方向，為整改落實階段打好基礎。

二、時間安排

分析檢查階段從2009年11月開始至2009年12月底結束

三、主要環節

分析檢查階段主要召開專題組織生活會、分析檢查材料和組織群眾評議3個環節。

（一）認真開好專題組織生活會

要圍繞深入貫徹落實科學發展觀，緊扣祥符橋社區發展實際，深入查找班子和個人在深入貫徹落實科學發展觀方面存在的問題，提出整改落實的措施。要重點抓好以下幾個方面： 1.廣泛征求意見。根據組織生活會的原則，會前廣泛征求基層群眾意見；黨支部召開組織生活會也要廣泛征求黨員的意見。召開座談會、討論會、支部會等多種形式，征求領導班子成員和黨員干部、群眾的意見建議。

2.查找梳理問題。要對征求到的各類意見和建議認真梳理歸納，把匯總的意見建議有針對性的反饋給個人或組織。并在召開領導班子、黨支部專題組織生活會，撰寫分析檢查材料中認真吸納。

3.要組織召開黨員專題組織生活會，按照科學發展觀要求，分析查找在工作效率、工作質量、工作作風等方面存在的差距和不足，明確努力方向。

（二）完成分析檢查材料

撰寫材料要緊密聯系我社工作實際，突出檢查分析問題、理清科學發展思路、明確改進措施這個重點。分析檢查材料的撰寫黨支部主要負責人全程主持，其他成員積極參與，要對整個材料提出具體的意見建議。

通過召開座談會、討論會等形式，廣泛征求廣大黨員干部、群眾對分析檢查材料的意見和建議。召開黨支部會議，分析檢查材料進行討論和修改完善。

（三）組織群眾評議

分析檢查材料形成后，要采取座談會或書面評議等形式，認真組織黨員群眾進行評議，廣泛征求意見。最后，根據評議意見，分析檢查材料進行修改完善，采取適當方式公布評議結果。

四、工作要求 第二階段是整個學習實踐活動承上啟下，從思想層面進入實踐層面，把認識成果轉化為實踐成果的關鍵階段，認真做好本階段的工作，對于鞏固和擴大學習調研階段的成果，促進整改落實階段工作的深入開展具有至關重要的作用。

1.加強組織領導

主要領導親自抓，充分發揮表率作用，帶頭聯系思想和工作實際，分析查找在學習實踐科學發展觀方面存在的問題；帶頭聽取群眾意見建議，接受群眾評議。

2.邊查找邊整改

要著眼本社區發展全局，堅持一手抓問題查找，一手抓問題解決，對調查研究中查找出來的問題要深入分析，當前能解決的，抓緊時間解決；短時間不能解決的，必須制定相應的措施，能改的立即改，暫時不具備條件的要積極創造條件整改。

3.堅持“三個始終”

一是要把學習貫徹始終。全體黨員同志一定要加強學習，始終把學習科學發展觀當作當前和今后的重要任務；二是要把整改貫徹始終。能改的及時改，一時不能改的定出計劃，逐步整改，達到群眾滿意；三是要把主題實踐活動貫徹始終。要真正轉變作風，深入基層，深入群眾，把深入學習實踐科學發展觀的成果轉化為服務社區群眾的強大力量。

祥符橋社區黨支部 2009年12月1日

第四篇：第一階段學習科學發展觀心得體會

第一階段學習科學發展觀心得體會

龍仙四小

馮

琳

在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，這是我們黨作出的戰略決策，是用中國特色社會主義理論武裝全黨的一項重大舉措，是推動教育科學發展的必然要求。作為一名黨員教師，學習科學發展觀顯得尤為重要，我理解的科學發展觀就是以人為本、全面協調、可持續性的發展觀，它體現了馬克思主義的方法論和世界觀。通過一階段的學習實踐，對科學發展觀的內涵有了更深層次的理解。

科學發展觀是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承和發展，科學發展觀體現了馬列主義的歷史唯物論、辯證論，體現了毛澤東思想的理論與實踐相結合，實踐是檢驗真理的唯一標準等思想，體現了鄧小平理論關于建設中國特色社會主義的時代要求，同時也是實踐“三個代表”重要思想的要求。不樹立和落實科學發展觀，如何代表最廣大人民群眾的根本利益，在當今科技高速發展的時代，我國的生產力發展水平會取得怎么的預想效果？不進則退，隨著社會的進步，人們對價值觀、文化的渴求越來越高，精神文明建設發展和社會的進步，不堅持科學的發展觀，就不能代表先進文化的前進方向。如果不落實科學的發展觀，人民對日益增長的物質文化生活的需要作為執政黨應如何去滿足。從這一點看，“科學發展觀”就應該是我們黨的指導思想。

落實科學發展觀，必須堅持以人為本，切實維護廣大人民群眾的根本利益。堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現。我們要把堅持以人為本，作為一切工作的出發點和落腳點，始終把群眾利益放在第 一位，帶著責任，帶著感情，關心群眾安危冷暖，著力解決好關系他們切身利益的具體問題。

我認為落實科學發展觀，必須改進作風，不斷提高執政水平。良好的作風是共產黨員保持先進性的基本要求，也是落實科學發展觀的重要條件。要高度重視領導干部的作風建設，把作風建設作為樹立和落實科學發展觀的重要任務來抓緊抓好。要進一步轉變政府職能，進一步轉變工作作風，狠抓工作落實，以扎實有效的工作實績，體現新時期黨員領導干部的先進性。

作為一名人民教師，一名黨員，要自覺地用科學發展觀指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成各項工作。從做人、做事，做老師三個方面做起：一要塌實做人。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業，都將失去起碼的條件。因此，我們第一要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產主義信念，為人民辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣；第二要用心做事。我要樹立起“群眾所需無小事”的思想，哪怕是一點小事，我都要以和藹的態度認真對待，因此，我要立足本職，努力完成工作任務；第三要當好教師。我們做任何事情，都必須把學生的利益放在首位，把學生的健康快樂成長當作自己的工作目標。社會要進步，事業要發展，都離不開科學的發展觀。這就要求我們要緊密結合新時期工作的特點，加強自身修養，落實崗位職責，轉變觀念，拓寬思路，不斷創新。并自覺地用科學發展觀指導各項教育教學工作，為祖國未來建設輸送創新人才而不斷努力工作。

第五篇：深入學習實踐科學發展觀活動第一階段總結

廣州市鐵一中學深入學習實踐科學發展觀活動第一階段總結 根據《中國共產黨廣州市委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》（穗字〔2008〕13號）和《廣州市教育局第二批開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》穗教黨【2009】13號的要求，我校在廣州市教育局教育局學習實踐辦，學習實踐活動第二指導檢查組的指導下，結合學校教育教學工作的實際，圍繞“堅持科學發展，再創學校輝煌，實現教育新跨越”的主題，以“強化理論武裝、提高思想認識、切實轉變作風、解決突出問題、創新體制機制、加強黨的建設、完善工作思路、力促科學發展”為目標要求，堅持“解放思想，突出實踐特色”、“貫徹群眾路線，正面教育為主”、“注重實際，講究實效”三個原則，認真按照廣州市教育局學習實踐領導小組的部署和按我校《開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，扎實開展學習實踐活動，圓滿完成了第一階段學習調研活動。現在我校第一階段學習實踐活動工作情況總結如下。

一、基本情況我校根據學校實際情況，制定四點總要求：要深學理論，解放思想，轉變觀念，廣泛調研，注重實踐；要扎實開展“三學三落實”；各黨支部要組織黨員參加本階段的所有活動，做好記錄和考勤；每個黨員要做到“五個一”，扎實開展學習實踐科學發展觀活動第一階段學習調研活動，切實做好宣傳發動、認真學習、主題調研、主題實踐等四項工作，做到“五個一”不能少。

（一）深入發動，充分做好活動前的準備工作。3月11日我校領導參加了廣州市教育局的關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的動員大會。3月12日上午，我校黨組織負責人和專職工作人員參加第二批“學習實踐”的工作會議。于此同時，在校內掛出“深入學習實踐科學發展觀，開創學校科學發展新局面”橫額，出墻報一期，編寫“落實科學發展觀，引領教育新輝煌”，出版簡報7期，利用學校對外站和校園內部局域兩個絡平臺建立開通專欄和專區，編印三期學習資料人手一份以廣泛發動宣傳。成立學習實踐科學發展觀領導小組，出臺學校“學習實踐”活動的實施方案，完善方案和第一階段具體安排表，并上報市教育局實踐辦審核。3月13日，我校隆重召開了深入學習實踐科學發展觀動員大會，市教育局實踐辦第二指導檢查組領導陳明遠、歐陽芬同志蒞臨大會。對于此次動員大會，我校領導高度重視，陳慶雯校長帶領各級干部和教職員工共兩百多人參加了此次大會。蔣宏春書記在本次大會上做了動員報告，明確要充分認識“學習實踐”活動的重大意義，了解和熟知黨中央、省委、市委和局黨委的部署和要求，這是搞好“學習實踐”活動的第一步，并宣讀了學校的活動實施方案，向全體黨員提出強化政治紀律、組織紀律，注重活動實效等幾點要求。會上廣州市教育局實踐辦第二指導檢查組組長陳明遠同志在會上作重要指示。他充分肯定了我校在教學教育工作上的優異成績，并對我校深入學習實踐科學發展觀工作提出了幾點要求：一是要在活動的組織策劃上下功夫，切實加強組織領導，把握好學習實踐活動的方法步驟，突出重點。二是要思想認識上下功夫，提高思想認識，增強責任感。三是要突出實踐特色，主題活動結合實際，找出學校突出問題促進教育改革和發展的有利契機，正確處理好學習實踐活動與工作之間的關系，把干好工作與深入學習實踐科學發展觀緊密結合起來，圓滿完成任務。四是以人為本，廣泛發動群眾和依靠群眾，人人參與，注重活動宣傳，如簡報，版報，加強宣傳氣氛。

（二）圓滿完成“五個一”的規定動作。積極宣傳引導開展學習實踐活動，通過發放學習資料、觀看影像、寫學習心得等形式營造良好的學習氛圍。通過集中學習與分散學習相結合、座談討論與觀看電教片輔導相結合等方式，抓好黨員的學習，認真組織學習培訓。全體黨員積極參加學習，學校采用了黨員大集中和分支部集中方式，舉行了觀看專家報告錄像兩場校領導下支部宣講輔導活動四次，參加黨員人次為161人，其中黨員實踐活動形式為五類：選擇與學科同事談心102人次，幫扶學生210人次，慰問探望生病同事62人次，換位體驗工作崗位42人次，參加調研25人次。每個黨員撰寫學習心得和學習筆記，收到書面學習心得共108篇。編寫七期的《廣州市鐵一中學深入學習實踐科學發展觀活動簡報》，上報市教育局學習實踐辦，學習實踐活動第二指導檢查組，學校各黨委委員，學校深入學習實踐科學發展觀活動領導小組各成員，和發到學校五個黨支部。中心組共召開兩次學習會。共召開四次黨員學習成果交流會。開展實地調研活動，形成三篇調研報告，形成三條科學發展思路對策。校領導的學習心得體會按局的要求，電子版上傳局學習實踐辦文科組和第二指導組郵箱。

1、學習內容：組織黨員認真學習黨的十七大和十七屆三中全會精神、學習紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會精神，學習十七屆中央紀委第三次全體會議精神，學習中央經濟工作會議精神，學習中央政治局常委參加深入學習實踐科學發展觀活動專題民主生活會情況的報告，學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》，學習《珠江三角洲地區改革發展規劃綱要》，學習落實科學發展觀的先進典型。

2、開展專題調研：緊扣爭當實踐科學發展觀排頭兵這一主題，以領導班子成員領題調研的形式，重點開展“四圍繞四對照”專題調研。圍繞“深化課程改革，創新德育”，對照《廣州市教育局領導班子分析檢查報告》提出的推動廣州教育科學發展的總體方向和策略，結合實際，提出工作思路對策；圍繞“抓重點、抓落實”，對照省委、市委的決策部署在基層貫徹落實情況和局黨委提出的“建立優質教育總量供給更加充足、結構更加合理、服務功能更加健全、有利于提高市民的學習能力和綜合素質的現代化教育體系”這一目標，對建好廣州市鐵一中學番禺校區工程提出建議和意見。提出

一、兩項帶政策性的意見建議；圍繞“三促進一保持”，對照我市教育改革和發展中存在的突出問題，提出具體的解決舉措；圍繞“改進作風、提高效能”，對照黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，提出加強黨的執政能力建設、先進性建設和黨風廉政建設的實施意見。要通過訪談、座談、調查、征求意見等方式，找準領導班子及其成員存在的突出問題，為完善決策、推動工作落實提供參考，為搞好分析檢查階段各項工作提供準確依據。領導班子要結合實際至少完成一項以上的專題調研，并形成報告在一定范圍內研討。通過調研提高黨員干部分析解決問題、做好群眾工作、促進科學發展的能力，深化對科學發展觀的認識和實踐。

3、開展主題實踐：圍繞“共克時艱黨旗紅”開展“四幫扶”、“四服務”活動主題實踐活動。一是“聯動”活動。4位校領導每人一個支部為聯系點、促進學習實踐活動扎實有效開展。二是開展“幫扶”活動，與從化三中、增城福和中學開展校際幫扶活動。為他們的發展優質教育獻計獻策。教學一線黨員參與“校際幫扶、黨群幫扶、師生幫扶”的活動。三是開展“服務”活動。后勤黨員要開展立足于為師生服務，端正服務態度，提高服務水平活動。四是開展“爭先”活動。機關黨員要按照爭當實踐科學發展觀排頭兵和“科學發展、先行先試”的要求，開展解決實際問題爭先行動、轉變作風爭先行動、推動工作落實爭先行動。幫扶困難村社、中小學支援教學設備、生活設備一批約30400元，以解決他們歷史遺留問題兩個。幫扶困難群眾七人，投入資金1400元，幫扶困難黨員三人，并幫助困難黨員解決實際問題。組織慰問小組慰問病休、產假的教職工多人等。

二、突顯學校特色增強學習科學發展觀的針對性和實效性

（一）以學校教育教學活動為契機貫徹落實科學發展觀。我校把深入開展科學發展觀的學習實踐活動當作推動學校工作的重大機遇和強大動力，與學校各項教育教學活動密切相結合。如組織高一年級學生學農一周、參加2009屆高三廣州市高三“一模”分析會、召開我校高三教師“一模”分析會、舉辦教工籃球賽、進行新高一軍訓點調研等活動等，都做到進一步解放思想、拓寬思路，使各項工作與學習實踐活動相銜接，與時代相適應，營造了鐵一校園上下統一思想，提高認識，以高度的政治熱情和責任感，投入于學習實踐活動的濃厚氛圍，進一步增強了黨性黨風鍛煉，進一步解放思想，在全面貫徹落實科學發展觀中創建學校教育教學工作新業績。

（二）開展喜聞樂見、形式多樣的學習活動全面落實科學發展觀。為更好落實深入開展學習實踐科學發展觀活動，我校以喜聞樂見、多樣化的形式全面鋪開學習實踐活動。通過發放學習資料、觀看錄像報告、編寫活動簡報、撰寫活動心得、集中學習與分散學習相結合、座談討論交流與觀看電教片輔導相結合、創設校園專欄供教職工瀏覽學習等多種形式，參加活動人員簽名報到考勤，切實有效開展我校學習實踐活動。

（三）學校重大階段性活動是踐行科學發展觀的試金石。把學習實踐活動與我校重大的階段性活動相結合，更有效地促進學校的可持續科學發展。

1、在市教育工會的指導下，學校黨委的領導下，我校現屆工會委員會依據工會法章程，認真組織了教代會與工會委員換屆改選工作。為了開好教職工代表大會，現屆工會正在做籌備工作，2月份在全校教工中開展了我為鐵一中學發展諫言獻策合理化建議活動。全校218教工圍繞學校學科教學與管理，德育與創新，后勤服務與管理，工會建設，教師隊伍建設，創辦番禺校區提出了三百多條建議，許多建議具有可行性，為學校的科學發展起到積極作用。真正做到了“踐行科學發展觀選好代表，當好家”。

2、3月27日上午，廣州市教育局思政處副處長丘毅清、局團委負責人何宇鴻、團委書記助理廖斌一行到我校進行關于宣傳思想、德育、團隊工作的調研活動，貫徹落實科學發展觀。明確了要把我校在德育培訓、心理教育、團隊等方面的先進經驗加以推廣，同時要用心調研、用心反思，建立學校德育科學發展的長效機制與我校的發展戰略有機結合起來。

3、3月29日，新粵派語文特級教師學術研討會在我校召開，來自廣東各地中學逾50位語文特級教師以及港澳語文專家10人相聚一堂，開展新粵派語文學術探討。研討會由華南師范大學文學院、《語文月刊》雜志社主辦，廣州市鐵一中學、廣州市教育局教研室協辦，薈集了廣東省中學語文教育的名師、專家，是廣東中學語文教育多年來少有的學術盛會。體現了我校以科學發展觀引領教育前程，努力創新探索在學術研究方面的新境界。

4、以科學發展觀踐行“開發學生潛能，促進學生發展”這一辦學理念。（1）為了提高同學們的社會實踐能力和勞動技能，培養尊重勞動、熱愛勞動的思想情感，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，我校組織了五百多名高一年級學生進行了為期五天的學農實踐，將科學發展觀深入到田間地頭。（2）3月31日，我校舉行了盛大的第十九屆文化節閉幕式。本屆藝術節以“舞動青春，放歌理想”為主題，通過舉行藝術講座、觀摩藝術表演、學生才藝展示（如校園歌手大賽）等形式多樣的藝術節活動，開拓學生視野，豐富學生生活，提供學生發展自我的平臺，提升了學生的藝術修養和審美能力，提高學生的綜合素質，營造了一個向真、向善、向美、向上和生動活潑、充滿活力的文化藝術氛圍，豐富了同學們的文化藝術生活。學校領導班子堅持從實際出發，積極探索創新形式，加強輿論宣傳和引導，營造濃厚氛圍，堅持把開展學習實踐活動同推動當前工作緊密結合起來。通過第一階段的學習調研，我校全體黨員加深了對科學發展觀的理解，對科學發展觀的深刻內涵和基本要求有了更進一步認識，對于“發展”有了新的理解。

三、積極做好學習實踐活動第二階段的動員工作，將學習科學發展觀推向縱深發展

（一）第二階段的學習實踐活動為分析檢查。（從2009年4月下旬至6上旬。）為時40天。

（二）活動基本要求：這一階段是學習實踐活動從思想層面轉入實踐層面的關鍵階段，主要任務是找準突出問題、完善發展思路。

（三）應注意重點抓好以下四個環節：1.找準突出問題。結合專題調研，在廣泛聽取群眾意見的基礎上，圍繞貫徹落實科學發展觀的基本要求，對照查找突出問題，著力做到“四查找四明確”，即⑴查找發展理念、發展模式、發展規劃等方面存在的突出問題，明確科學發展的總體思路；⑵查找在服務和管理工作方面存在的突出問題，明確服務和管理體制、機制創新的著力點和突破口；⑶查找在基層黨組織建設方面存在的突出問題，明確增強基層黨組織創造力、凝聚力、戰斗力的工作重點和具體措施；⑷查找黨員干部在黨性黨風黨紀、服務人民群眾、化解基層矛盾等方面存在的突出問題，明確轉變黨員干部作風、維護社會和諧穩定的改進措施。2.撰寫領導班子分析檢查報告。領導班子要按照科學發展觀的要求，實事求是地開展分析自查，要充分利用學習調研的成果，緊密聯系學校實際，回顧黨的十六大以來，特別是學校移交廣州市教育局以來貫徹落實科學發展觀的情況，分析檢查報告要突出檢查分析問題、理清科學發展思路、明確改進措施這三個重點。分析檢查報告初稿形成后，以適當方式廣泛聽取各方面意見，經領導班子充分討論后，反復修改完善。確保質量，通過指導檢查組審核、分管領導審閱、學習實踐活動領導小組抽查等三道關口，做到一步完成通過。正式報局學習實踐活動領導小組辦公室。3.組織群眾評議。領導班子分析檢查報告形成后，要認真組織群眾評議，組照召開本單位的中層干部、黨員和教師代表、評議座談會之后，要繼續廣泛征求群眾意見；將教職工評議中提出的正確意見體現到修改后的分析檢查報告中。修改定稿后，要正式面向群眾公開。4.召開專題民主生活會和組織生活會。（1）主題是“切實轉變作風、推動科學發展”。要在充分運用學習調研成果的基礎上，通過個別訪談、召開座談會、發放問卷調查、印發征求意見表等方式廣泛征求黨員、群眾的意見。要把征求到的意見和建議，查找出來的突出問題如實向領導班子和黨員干部本人反饋，進行認真的分析和檢查。（2）領導班子召開專題民主生活會要求：要形成發言材料。從差距，查問題，看作為三個方面去剖析；互相幫助，加強團結，要正確開展批評和自我批評。領導班子成員要緊緊圍繞爭當實踐科學發展觀排頭兵這一主題，按照加強領導班子思想政治建設的要求，從移交地方管理以來、學校發展實踐，深入查找個人和班子在深入貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，特別要注意緊扣思想和工作實際，從宗旨意識、政績觀、責任心和事業心、艱苦奮斗作風、組織紀律觀念等方面查找問題，并深刻分析原因，開展批評與自我批評。（3）要加強監督指導。班子民主生活會；一是請局領導參加；二是請局指導檢查組列席；三是選派工會共青團、教職工代表、民主黨派代表參加。堅持做到“四不上會”，即談心活動談得不透的不上會、發言材料準備不好的不上會、整改措施不實的不上會、努力方向不明的不上會。（4）以黨支部為單位，組織黨員參加專題組織生活會，按照科學發展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。黨員領導干部要參加指導檢查所在黨支部的組織生活會。