第一篇：2014年5月核查報告縣資助中心

關于對我校學生資助信息核查的報告

縣資助中心：

為貫徹落實全省學生資助工作視頻會議精神，我校召開了全校學生資助工作會議，為進一步做好本校學生資助工作，及時發現學校資助工作存在的問題和難題，我校安排了對全校一、二、三年級學生在校生全面核查，嚴格按照會議要求，逐項對照，發現問題及時解決，現就我校自查情況報告如下：

一、數據核查：截止2014年5月28日我校一、二、三年級在校生1667人。其中：一年級444人；二年級537人；三年級686人。享受國家資助學生899人，其中：一年級412人；二年級486人。

二、與中小學學籍重復：根據六安市資助中心提供數據，我校有7位同學與中小學學籍有關。其中吳曉艷、紀梅已經退學，已從系統刪除。甘家欣、孫浩、胡亞楠、許榮紅、陳玉是我校在校學生。

三、與高校學生學籍重復:霍邱師范2013年12月國家免學費244人、國家資助62人與高校學籍重復。其中：免學費退學三人，王燦燦、劉永鳳、鄧麗燕；國家資助退學兩人，劉永鳳，鄧麗燕，上述退學學生已經從系統刪除，其余均在校或頂崗實習（11級幼師）

四、大齡階段學生信息:根據身份證信息核查共有19名學生符

合大齡階段。其中：一年級1994年出生兩人，王建、劉曼；1993年出生一人，王鑫。二年級1993年出生三人，周德鵬、劉家月、周賢；1992年出生一人，張永晴。三年級1992年出生八人，馮文君、楊義群、王欣、張國軍、徐靜靜、李雪燕、聞翠翠、何遠肖；1991年出生兩人，劉應銀、沙偉鳳；1990年出生兩人，鄭玉靜、王曉曉。

五、中職睡眠卡:根據市資助中心提供睡眠卡信息，師范共有134張。其中：換卡1人（姓名有誤），沒有身份證不給激活1人，在改年齡1人，賬號重復（兩人同名）1人，已經激活89人，卡已領走未激活41人（陳埠幼師，詳情見附表）

霍邱師范學校

2014年5月28日

第二篇：核查報告

鄂倫春自治旗XXXX部門

機構和人員編制核查情況報告

根據?呼倫貝爾市機構編制委員會關于深入開展全市機構和人員編制核查全面推行機構編制實名制管理的通知?（呼機編發〔2014〕2號）、?鄂倫春自治旗機構編制委員會關于印發〖鄂倫春自治旗深入開展機構和人員編制核查全面推行機構編制實名制管理實施方案〗的通知?（鄂機編發〔2014〕4號）精神，我單位組織實施了機構和人員編制核查工作，現將有關情況報告如下。

一、機構和人員編制具體情況

（一）批準機構和實際設置情況：

1.批準機構情況：行政機構

中：全額撥款家；差額撥款家；經費自理家）；

派出機構家（其中：垂管派出機構家；政法類派出機構家；政法類直屬機構家；政法類專門機構

家）；開發區管理機構家；街道、鄉鎮家。

2.實際設置情況：行政機構

中：全額撥款家；差額撥款家；經費自理家）；

派出機構家（其中：垂管派出機構家；政法類派出機構家；政法類直屬機構家；政法類專門機構

家）；開發區管理機構家；街道、鄉鎮家。

（二）核定編制和實有人員情況：

1.核定編制情況；行政編制名（其中：政法專項編制

名）；事業編制名（其中：全額撥款名；差額撥款名；經費自理名）；工勤編制名；機關其他編制名。

2.實有人員情況：使用行政編制人員

用政法專項編制人員人）；使用事業編制人員人（其中：全額撥款人；差額撥款人；經費自理人）；使用工勤編制人員人；使用機關其他編制人員人。

（三）領導職數核定和實際配備情況

1.領導職數核定情況：部門領導職數名；內設機構領導職數名；其他領導職數名。（其中：縣處級領導職數名；鄉科級領導職數名，股級領導職數名）。

2.實際配備情況：部門領導人；部門其他領導機構領導職數人；其他領導職數人。（其中：縣處級領導職數人；鄉科級領導職數人，股級領導職數人）。

（四）非領導職數情況

1.核定非領導職數名；正副主

任科員名）。

2.實際配備非領導人員人（其中：正副調研員人；正

副主任科員人）。

（五）編外人員情況

編外人員數合計人。

二、核查組織實施情況：

1.整理機構編制審批文件

2.公示期間，共收到舉報和反映行變更修改件，未辦結，未辦結原因是：。

三、核查中反映的主要問題及處理情況

（一）存在的主要問題

1.未經機構編制部門批準擅自設立機構的情況。

2.未經機構編制部門批準擅自改變機構設置形式的情況。

3.未經機構編制部門批準擅自加掛牌子的情況。

4.未經機構編制部門批準擅自變更機構名稱的情況。

5.超編人；超職數配備部門領導超職數配備內設機構領導人。

6.“吃空餉”問題合計

7.除上述六類問題以外的其他問題。

（二）主要問題簡要說明及處理情況

四、對上報核查信息的承諾

我單位上報的核查信息已經單位自查、聯合審核、公示監督，并進行了匯總。我單位對錄入和上報數據進行了嚴格把關，認真審核，核查信息真實、準確、完整，無虛報、瞞報的情況。如出現錯填、漏填及不按照統一安排時間報送現象，影響今后一切涉及本人切身利益的不良后果由人員所屬單位負責！

專此報告。

責任單位：（公章）

單位負責人簽字：

經辦人簽字：

2014年月日

第三篇：資助中心工作簡報

我校本征兵工作順利結束

征兵是我國的一項基本國策，是為部隊輸送合格兵員的一項嚴肅的政治任務，不僅為部隊的質量建設做貢獻，為國防建設做貢獻，而且也在為經濟建設的持續發展和保證社會穩定培養人才，建立強大的后盾力量。

征兵工作開展以后，根據相關文件部署，學校建立了預征工作領導小組，制定了詳細的征兵工作實施方案、政策和時間計劃表，學校也加大對征兵工作的宣傳力度，鼓勵學生參軍鍛煉。同時配合征兵部門做好報名、體檢、政審、預征登記、學費補償和貸款代償申請登記等工作。征兵開始后，我校200余名大學生積極響應，踴躍報名參軍。經嚴格挑選，28名同學被批準入伍，投筆從戎。

從高等學校在校大學生中征集新兵，是新形勢下搞好征兵工作、提高征兵質量的重要措施，對于加強軍隊現代化建設、做好軍事斗爭準備具有重要意義。

我校完成本學年國家助學貸款工作

我校完成2010-2011學國家助學貸款工作，來自各學院的2794名學生與國家開發銀行簽約，貸款總金額突破歷史新高，達到1439.126萬元。

與往年不同的是，今年起我省高校貧困大學生申請國家助學貸款啟用新的系統，貸款工作開展以后，學校組織并對學生進行了新系統貸款方法的講解，消除學生因更換系統帶來的疑慮，保證貸款工作順利進行。貸款申請工作開展后，我校共有2845名學生提交了助學貸款申請，經審查有2794名大學生符合貸款條件，并與資助中心，開發銀行簽訂了三方合同，共發放貸款金額1439.126萬元。

國家助學貸款有效地解決了貧困生因經濟困難上不起學的問題，確保了學生能夠順利完成學業。

第四篇：資助中心工作細則

資助中心工作細則

1.機構安排

1）辦公室(部長：許玲；干事：吳碧霞)(1).負責獎助學金資料處理工作。

(2).全面負責獎（助）學金、國家助學貸款、困難補助、學費減免等資助工作。

（3）國家助學貸款畢業生信息采集(3).其他雜務。

（4）按時完成學院綜合測評及綜合獎學金的評定上報工作：許玲

（5）資助中心郵箱管理：吳碧霞

（6）完善學院級別“國家獎學金、勵志獎學金等獎助學金”評獎體系，同時組織好學院企業獎學金（電儀、張健）評定工作：許玲

2）對外聯絡部（部長：蘭少峰；干事：袁碧蓉，趙迪）(1)負責“資助育人”工作的管理與開展。(2)與其他部門的聯系。（趙迪）(3)與直屬班委聯系。（蘭少峰）(4)信息快速通道管理。（蘭少峰）

(5)國家助學貸款催繳，誠信還貸教育。（袁碧蓉）（6）生源地貸款工作啟動,與宣傳部聯合宣傳（袁碧蓉）直屬班委：每班選一名貧困生代表（7）家庭經濟困難生庫調整.（蘭少峰）2“資助育人”體系建立

意義：令同學在校既獲助完成學業，又奉獻惠澤他人，最終培養獲助同學對老師、對母校、對社會的感恩之心。

1）建立“國家助學金獲獎同學志愿服務隊”，組織其參與學院辦公室日常事務志愿活動，在滿足學院日常需要的前提下，鼓勵其走出校園（參與校外志愿活動）。通過義務勞動形式，培養其感恩之心以及回饋社會的意識。（詳見《志愿服務隊管理條例（試行）》）

2）建立“勵志獎學金獲獎同學幫扶小組”，與家庭經濟困難生中的學業后進生“一對一”，乃至“多對一”結對互助，幫助其提高學習成績。（詳見《信控勵志獎學金獲獎同學幫扶小組管理條例（試行）》）

3）建立“國家獎學金獲獎同學先進事跡報告團”，將獲獎同學優秀事跡廣為宣傳，樹立榜樣。與新生轉型教育（10級新生）、本碩博論壇等系列活動相融合舉行系列報告會，同時將事跡材料掛網宣傳（信控風采）。（詳見《“國家獎學金獲獎同學先進事跡報告團”工作計劃》）

3.貧困生認定

由學生本人提出申請，采取班級（或年級、專業）民主評議、學院綜合評定、學校審批相結合的辦法進行 1）同學自己申請，手續齊全。2）班主任了解，認可 3）班級民主評議認可

4）學院公示并通過班長團委通知，確保每個人都知道本班的貧困生。

5）公示一周無異議，通過 4.注意事項

重視和考慮貧困生己經接受的資助情況

第五篇：資助中心工作總結

資助中心年終總結

時間一晃而過，彈指之間，2013年已接近尾聲，過去的一年在主席團和本部門的指導下，通過本部門全體全體成員的努力下，本部門的工作取得了一定的成果，但也存在諸多不足。回顧過去的一年，現將工作總結如下：

開學期間，本部門主要是針對大一的新生，給他們講解如何辦理貸款和什么是綠色通道，并且幫助他們辦理。再開學的前期，我們部門做好了充分的準備，使得開學的第一項工作順利進行，而且達到了預期的結果。

開學后的兩個多周，主要是新生和老生信息的統計，由于數據比較多，需要本門的人員細心和耐心，而且大家都做的很好，信息的統計沒有出現紕漏。

開學后的三個多周，主要是開始組織大家網上輸入信息和申請貸款，由于人數過多，工作場面有點亂，需要以后做好準備，防止以后出現類似的狀況。

第四周，部門招新。

十月一期間，在大家都回去過假期的時候，我們部門還在忙綠，主要是輸入貸款學生和獲的資助的學生的信息，信息量比較大，需要大家同心協力，全神貫注。大家做的都不錯，信息的輸入沒有出現啥錯誤。

十月到十一月期間，主要是組織學生填寫助學貸款審批表和獎學金申請表，由于人數比較大，我們采用分批填寫的方式，效果還比錯，以后還是要堅持這種方法。以后主要就是獎學金和助學金的發放。

以上就是我們部門整學期的主要的工作內容，其中有許多要改進的地方，需要我們明年工作的時候注意。

工作總結：

人員分工明確，注重團隊精神，是我部工作得以長盛不衰的兩大法寶，許多任務的出色完成都是因為本部學生干部的通力合作。我部所取得的成績得到老師的多次夸獎，但我們也應清楚地看到我們的工作中還存在著許多的不足之處。這就需要我們在以后的工作中努力拚搏去彌補缺陷，使資助中心不斷完善。在此，提出幾點思考：

1、組織管理要明確，責任分工要清楚，個人服從集體，少數服從多數。

2、工作動機要端正，工作作風要扎實。要清楚記得服從整體工作大局，要時刻牢記學生會是為同學們服務的，要聯系同學，講實話，辦實事。

工作展望

以上是我部對過去一年工作的簡要匯報，部門工作是學院工作的重要組成部分，主要體現在服務學生，真實反映學生的思想動態上，在豐富大學的校園文化生活上，在密切聯系溝通廣大學生和學校作用上有著重要作用。雖然我部在過去的一年里獲得過夸獎，但不足是必然存在的，而且在以后的工作和學習中，新情況、新問題會不斷發生，考驗我們這個集體，我們必將克服自身不足，向兄弟其他部門學習，借鑒其他部門優秀工作經驗，勇于開拓，持之以恒，不斷完善自我、發展自我，全心全意地做好資助中心的學生會工作。