第一篇：資助中心職責

資助中心職責分工

一、負責農村戶籍在校生的信息整理、匯總、上報及免學費資金發放工作。

二、負責在校非農業戶籍家庭貧困學生的信息整理、匯總、上報及免學費資金發放工作。

三、負責南疆三地州戶籍在校生免教材費、免住宿費審核、信息整理、匯總、上報及資金發放工作。

四、負責在校生國家助學金及免學費的管理工作。

五、負責在校學生中職卡辦理服務工作。

六、負責資助信息系統維護和電子信息上報工作。

七、負責整理辦公室文件，檔案歸類。

第二篇：資助中心工作簡報

我校本征兵工作順利結束

征兵是我國的一項基本國策，是為部隊輸送合格兵員的一項嚴肅的政治任務，不僅為部隊的質量建設做貢獻，為國防建設做貢獻，而且也在為經濟建設的持續發展和保證社會穩定培養人才，建立強大的后盾力量。

征兵工作開展以后，根據相關文件部署，學校建立了預征工作領導小組，制定了詳細的征兵工作實施方案、政策和時間計劃表，學校也加大對征兵工作的宣傳力度，鼓勵學生參軍鍛煉。同時配合征兵部門做好報名、體檢、政審、預征登記、學費補償和貸款代償申請登記等工作。征兵開始后，我校200余名大學生積極響應，踴躍報名參軍。經嚴格挑選，28名同學被批準入伍，投筆從戎。

從高等學校在校大學生中征集新兵，是新形勢下搞好征兵工作、提高征兵質量的重要措施，對于加強軍隊現代化建設、做好軍事斗爭準備具有重要意義。

我校完成本學年國家助學貸款工作

我校完成2010-2011學國家助學貸款工作，來自各學院的2794名學生與國家開發銀行簽約，貸款總金額突破歷史新高，達到1439.126萬元。

與往年不同的是，今年起我省高校貧困大學生申請國家助學貸款啟用新的系統，貸款工作開展以后，學校組織并對學生進行了新系統貸款方法的講解，消除學生因更換系統帶來的疑慮，保證貸款工作順利進行。貸款申請工作開展后，我校共有2845名學生提交了助學貸款申請，經審查有2794名大學生符合貸款條件，并與資助中心，開發銀行簽訂了三方合同，共發放貸款金額1439.126萬元。

國家助學貸款有效地解決了貧困生因經濟困難上不起學的問題，確保了學生能夠順利完成學業。

第三篇：資助中心工作細則

資助中心工作細則

1.機構安排

1）辦公室(部長：許玲；干事：吳碧霞)(1).負責獎助學金資料處理工作。

(2).全面負責獎（助）學金、國家助學貸款、困難補助、學費減免等資助工作。

（3）國家助學貸款畢業生信息采集(3).其他雜務。

（4）按時完成學院綜合測評及綜合獎學金的評定上報工作：許玲

（5）資助中心郵箱管理：吳碧霞

（6）完善學院級別“國家獎學金、勵志獎學金等獎助學金”評獎體系，同時組織好學院企業獎學金（電儀、張健）評定工作：許玲

2）對外聯絡部（部長：蘭少峰；干事：袁碧蓉，趙迪）(1)負責“資助育人”工作的管理與開展。(2)與其他部門的聯系。（趙迪）(3)與直屬班委聯系。（蘭少峰）(4)信息快速通道管理。（蘭少峰）

(5)國家助學貸款催繳，誠信還貸教育。（袁碧蓉）（6）生源地貸款工作啟動,與宣傳部聯合宣傳（袁碧蓉）直屬班委：每班選一名貧困生代表（7）家庭經濟困難生庫調整.（蘭少峰）2“資助育人”體系建立

意義：令同學在校既獲助完成學業，又奉獻惠澤他人，最終培養獲助同學對老師、對母校、對社會的感恩之心。

1）建立“國家助學金獲獎同學志愿服務隊”，組織其參與學院辦公室日常事務志愿活動，在滿足學院日常需要的前提下，鼓勵其走出校園（參與校外志愿活動）。通過義務勞動形式，培養其感恩之心以及回饋社會的意識。（詳見《志愿服務隊管理條例（試行）》）

2）建立“勵志獎學金獲獎同學幫扶小組”，與家庭經濟困難生中的學業后進生“一對一”，乃至“多對一”結對互助，幫助其提高學習成績。（詳見《信控勵志獎學金獲獎同學幫扶小組管理條例（試行）》）

3）建立“國家獎學金獲獎同學先進事跡報告團”，將獲獎同學優秀事跡廣為宣傳，樹立榜樣。與新生轉型教育（10級新生）、本碩博論壇等系列活動相融合舉行系列報告會，同時將事跡材料掛網宣傳（信控風采）。（詳見《“國家獎學金獲獎同學先進事跡報告團”工作計劃》）

3.貧困生認定

由學生本人提出申請，采取班級（或年級、專業）民主評議、學院綜合評定、學校審批相結合的辦法進行 1）同學自己申請，手續齊全。2）班主任了解，認可 3）班級民主評議認可

4）學院公示并通過班長團委通知，確保每個人都知道本班的貧困生。

5）公示一周無異議，通過 4.注意事項

重視和考慮貧困生己經接受的資助情況

第四篇：資助中心工作總結

資助中心年終總結

時間一晃而過，彈指之間，2013年已接近尾聲，過去的一年在主席團和本部門的指導下，通過本部門全體全體成員的努力下，本部門的工作取得了一定的成果，但也存在諸多不足。回顧過去的一年，現將工作總結如下：

開學期間，本部門主要是針對大一的新生，給他們講解如何辦理貸款和什么是綠色通道，并且幫助他們辦理。再開學的前期，我們部門做好了充分的準備，使得開學的第一項工作順利進行，而且達到了預期的結果。

開學后的兩個多周，主要是新生和老生信息的統計，由于數據比較多，需要本門的人員細心和耐心，而且大家都做的很好，信息的統計沒有出現紕漏。

開學后的三個多周，主要是開始組織大家網上輸入信息和申請貸款，由于人數過多，工作場面有點亂，需要以后做好準備，防止以后出現類似的狀況。

第四周，部門招新。

十月一期間，在大家都回去過假期的時候，我們部門還在忙綠，主要是輸入貸款學生和獲的資助的學生的信息，信息量比較大，需要大家同心協力，全神貫注。大家做的都不錯，信息的輸入沒有出現啥錯誤。

十月到十一月期間，主要是組織學生填寫助學貸款審批表和獎學金申請表，由于人數比較大，我們采用分批填寫的方式，效果還比錯，以后還是要堅持這種方法。以后主要就是獎學金和助學金的發放。

以上就是我們部門整學期的主要的工作內容，其中有許多要改進的地方，需要我們明年工作的時候注意。

工作總結：

人員分工明確，注重團隊精神，是我部工作得以長盛不衰的兩大法寶，許多任務的出色完成都是因為本部學生干部的通力合作。我部所取得的成績得到老師的多次夸獎，但我們也應清楚地看到我們的工作中還存在著許多的不足之處。這就需要我們在以后的工作中努力拚搏去彌補缺陷，使資助中心不斷完善。在此，提出幾點思考：

1、組織管理要明確，責任分工要清楚，個人服從集體，少數服從多數。

2、工作動機要端正，工作作風要扎實。要清楚記得服從整體工作大局，要時刻牢記學生會是為同學們服務的，要聯系同學，講實話，辦實事。

工作展望

以上是我部對過去一年工作的簡要匯報，部門工作是學院工作的重要組成部分，主要體現在服務學生，真實反映學生的思想動態上，在豐富大學的校園文化生活上，在密切聯系溝通廣大學生和學校作用上有著重要作用。雖然我部在過去的一年里獲得過夸獎，但不足是必然存在的，而且在以后的工作和學習中，新情況、新問題會不斷發生，考驗我們這個集體，我們必將克服自身不足，向兄弟其他部門學習，借鑒其他部門優秀工作經驗，勇于開拓，持之以恒，不斷完善自我、發展自我，全心全意地做好資助中心的學生會工作。

第五篇：資助管理中心職責

學生資助管理中心工作職責

1、資助政策宣傳工作。會同當地有關部門組織新聞媒體在本縣范圍內，利用廣大人民群眾和學生喜聞樂見的形式，開展家庭經濟困難學生資助政策宣傳和咨詢等工作；

2、全面負責全縣中小學貧困學生的救助工作，協助指導全縣中小學開展助學活動，制定資助工作相應的管理制度；負責全縣貧困學生及受助情況等信息的匯總、統計、上報，并建立檔案資料；

3、負責貫徹落實普通高中家庭經濟困難學生資助政策，切實做好普通高中階段國家助學金和彩票公益金的評選、發放等工作；

4、負責貫徹落實中等職業學校學生資助政策，全面推行中職學生資助卡實名辦理，負責審核中職學校學生資助學生名單及資金的發放、管理、監督工作；

5、大力推進生源地信用助學貸款工作，負責收集、整理、匯總戶籍為本縣家庭經濟困難的高校在校學生，辦理生源地信用助學貸款的申請、認定、簽訂、初審、協調、催收、償還等工作；

6、負責貫徹落實關于家庭經濟困難學生的資助政策，及時收集和掌握家庭經濟困難困難學生的有關信息，提出資助名額、資金分配方案，指導各級各類學校建立貧困生資助工作檔案；

7、抓好應征入伍大學生學費補償和助學貸款代償工作；

8、發動和組織社會各界對中小學貧困學生的救助和捐贈活動，負責接受、管理、發放社會捐助資金；

9、指導監督檢查本縣各級各類學校各種助學金發放和政策落實情況;

10、負責完成其他有關資助工作，完成縣教育局交辦的其他工作。