第一篇：資助月主題班會總結

2016資助月主題班會――“心懷感激，真誠奉獻”總結

為使國家對貧困學生資助政策更好更全面的深入人心，以確保各項資助政策順利貫徹實施，廣西壯族自治區將于4月份開展2016年“學生資助政策宣傳月”活動。為了響應黨和國家的號召，廣西壯族自治區賀州學院以“資助宣傳月”的形式開展學生資助政策宣傳。目的在于讓同學們全面了解和學習國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、自治區人民獎學金；同時也讓同學們了解并明白國家助學貸款的申請處理與還款程序；以及介紹其他一些有關于學生資助政策的內容。

2015級小學教育（定向師范生）1班積極參與本次資助月主題班會活動，我們班于2016年4月17日晚在學校教學樓303教室召開了以“心懷感恩，真誠奉獻”為主題的主題班會。參加此次班會的有本班全體同學，班會全程皆由本班班上第一學習小組設計并且開展。在本次會議里，同學們深入了解了國家給予高校家庭經濟困難學生資助政策體系主要內容；國家在高等教育階段建立起的國家獎學金、國家勵志獎學金、過來助學金、師范生免費教育、勤工儉學等的多種形式的高校家庭經濟困難學生資助政策體系。會議里，同學們也懂得了國家為解決貧困學生讀書難等一系列學習與生活上的憂愁之處，采取了切實有效的措施。國家一系列的資助政策在解決貧困學生學習生活等各方面問題的同時，也對我們廣大高校學生起著激勵作用。

本次班會會議還進行了以“資助宣傳月”主題為內容要求的主題演講比賽，先后都有本班同學踴躍上臺發表演講及自己對本次班會主題的詮釋與建議看法。會議將對上臺發表演講并且發言的同學進行演講比賽選拔，全班同學投票選出本班本次最好的演講選手的環節將在會議結束前進行。

同學們積極發言，暢談自己受到資助的感受和對國家實施這種形式的資助政策的一些想法與感想。其中我們班的甘麗華、陳麗娟、毛賓藍同學感慨貧困學生的求學夢因國家資助政策的貫徹實施而改變；黎潔、蔣騰媛同學倡導獲得資助的同學們除了要努力提升自我之外，還要心存感恩之心；廖靜芳和曾北石同學也認為受資助的同學應該要懷著感恩的心態去做好自己，以便更好的服務社會。對于國家給予的各種物質資助，我們要倍加珍惜，努力的充實自己，用自己優秀的表現來回報社會。

最后主持人對此次主題班會進行總結，指出我們班這個主題班會做得不足的地方。同學們的積極參與度還有待提高，同學們上臺講話的勇氣與能力日后還需努力鍛煉。并教同學們如何進行演講說明，幫助同學們更好的提升自己各方面的能力。除此外還順帶溫馨提醒一下，對于近日來學校里出現的有人冒充學校的老師打電話以期對同學們進行詐騙的事件應提高警惕。

至此，本次會議圓滿結束。

教育與音樂學院15定向1班

2016年4月17日

第二篇：心理健康月主題班會總結

能源與安全工程學院團委心理健康部 2011年心理健康月主題班會總結

為營造學院良好的心理健康教育氛圍，迎接5.25大學生心理健康日，讓大學生以正確的態度面對生活中各種各樣的壓力，改變不健康的生活方式和態度，提高抵御精神健康問題的能力，幫助學生樹立正確的心理健康觀念，掌握必要的心理調適方法.因此在能源與安全工程學院團委、大學生心理健康中心的領導下，在能源與安全工程學院各領導的關懷下，我部門號召各班舉辦了“關注心理健康，健全美好心靈”的主題班會的方式培養學生良好的個性心理品質和社會適應能力，拓展大學生心理素質，提高學生心理健康水平。對于本學院同學造就健康自我、陶冶情操、建立自信，提高人際交往，增加心理素質，奉獻社會、關心他人起到了積極影響；推動了同學們對大學生心理健康教育的認識，提高了學生的心理保障意識；對于改善人際關系具有良好的促進作用。學生積極響應、會上踴躍發言，本次主題班會活動取得圓滿成功！現將本次“5.25”大學生心里健康日主題班會的情況匯報如下：

一、搞好宣傳、認真部署：

為了搞好本次主題班會活動，院組織部成員積極協助，各班班長、團支書、組織委員都為本次班會的召開做了宣傳和組織工作，營造了廣泛動員全班同學、人人參與的氣氛。

二、各班評比、了解活動：

我部門成員積極響應校團委、心理健康中心、能源與安全工程學院朱書記的倡議，對各班的組織狀況進行評比。通過評比，使各班同學深入了解、親身體會了“5.25大學生心理健康日”的主題和內容，提高了同學們對心理問題的認識，對于以后心理健康活動的開展具有深遠意義。

三、主題班會、情景再現：

（一）（二）

（三）（四）

召開時間：5月28日下午19:00分 召開地點：第五教學樓一樓到二樓各教室

參加會議人員：能源與安全工程學院2010級全體同學 活動主要內容：

1、團支書就“5.25大學生心理健康日”進行開場宣傳

2、各班心理委員向全班同學介紹我校5.25大學生心理健康宣

傳活動具體事宜

3、同學們自由發言，就5.25大學生心理健康日和大學生心理健康知識進行討論和探討

4、心理游戲環節

5、班長作總結發言

（五）班會內容：

各班班會上，同學們都認真了解了“5.25大學生心理健康日”的活動意義，并就其內容進行了評價和討論，在歡聲笑語的氣氛中，深刻地體會到了“5.25大學生心理健康日”的意義。同時，認真聆聽了各班心理委員對我校大學生心理健康活動周活動介紹，感受到我校對大學生心理健康問題和5.25大學生心理健康日的重視，表示要積極配合學校、學院，開展活動。

在接下來的自由發言中，各班同學們圍繞著“關注心理健康，健全美好心靈”的主題和“5.25大學生心理健康節”以及“大學生心理健康問題”展開討論，大家暢所欲言、各抒己見，表達了自己最真摯的想法，把學習生活中的點滴經驗、問題、矛盾都說了出來相互學習和討論，把會議推向高潮。

最后，各班班長對本次班會做了總結性發言，班會取得了良好的效果。

四、主題班會意義、經驗教訓：

通過這次班會，各班同學在觀看、發言、聆聽、思考的同時，也進行了一次心靈之海的探索活動，潛能得以挖掘，心態更加積極，推動了同學們對大學生心理健康的認識，對于學生認識自我，了解尊重他人，培養良好的人際關系具有良好的促進作用。從同學們參與情況和反饋信息看，同學們內心深處體會到了大學生心理健康的重要，尤其是在自身發展過程中，心理健康更加重要，清醒的認識到只有擁有健全的人格、愉快的情緒和健康的心理，才能為自身發展奠定內在基礎。

雖然本次“5.25大學生心理健康主題班會”已經圓滿結束，但本次班會從

組織、宣傳、召開、結束積累了許多經驗的同時，也有不少問題有待改善。比如：活動前期準備工作欠缺，像宣傳時沒有通俗語言貼切介紹本活動；時間較短并且項目較少；內容比較單一，數量較少；由于是第一次心理健康班會，同學們比較陌生，對本次活動建議太少。

“解讀心理秘密，了解自己，是一切成功的基石”。此次主題班會雖然圓滿，但就能源與安全工程學院心理健康工作而言，僅僅是拉開了一個序幕。在以后的工作中，還需要加大心理學知識的傳播力度和加強對同學的心理指導，由點及面，將大學生心理健康工作貫穿整個班級內部，使學院的每個同學都能成為身心健康的合格人才和新世紀的建設者接班人。讓每位同學的青春都能沐浴到最燦爛的陽光。

共青團能源與安全工程學院委員會

2011年5月30日

第三篇：安全教育月主題班會總結

目錄

一、活動主題·········································1

二、活動標題·········································1

三、活動時間·········································1

四、活動地點·········································1

五、參會人員·········································1

六、活動內容·········································1

七、活動優點·········································3

八、活動缺點·········································3

九、活動缺點改進方案·································3

十、活動效果·········································3

十一、班長總結·······································

4數學與計算科學學院12級數2班安全教育月班會總結

一、活動名稱：

安全教育月主題班會

二、活動主題：

安全教育，從我做起

三、活動舉辦時間：

2014年4月19日8點至10點

四、地點：

九教10

3五、活動參與人員：

12級數學2班全體同學

負責人：胡耀吾，劉聰敏

主持人：孫小春

六、活動內容：

1、主持人在活動正式開始之前請所有同學將手機調成靜音或者震動，并宣布安全教育月主題班會即將開始。

2、主持人展示PPT，向同學們展示了近幾年出現在校園內的安全事故，并提出同學們要注意自身安全，包括人生安全和財產安全。

3、主持人發放關于安全校園的調查問卷，請同學們認真填寫并統計，看一看同學們的安全意識如何。

4、請同學們自由發言，談談自身是如何注意人身安全和財產安全，在校內

在校外分別是如何防范盜竊事件的。

七、活動優點：

1、全班29位同學做到了人人參與。

2、本次班會創新點較多，比如，會場布置采用在墻上張貼數字，展現了數學學院的特色；班會中穿插了問卷調查；鼓勵同學們踴躍發言，發表意見等等。

3、整個團組織生活會氣氛輕松活躍，又不失學習性。同學們從班會中學到了知識，提高了安全意識。

八、活動缺點：

1、沒有學長學姐來進行指導。

2、調查問卷涉及內容不夠全面，僅僅涉及校內安全。

3、會場布置不是很豐富。

4、班主任未能到來。

九、活動缺點改進方案：

1、事先做好充分準備，會場布置不能太匆忙；

2、下次班會一定要提前請好學長學姐、蹲點黨員以及班主任指導老師。

十、活動效果：

班會上我們又強調了在宿舍或在校外同學們應該注意的一些事項，其中包括防偷，防盜，防搶，防色狼等各個方面，我們相信，經過這次安全主題班會，同學們在宿舍丟手機丟電腦的事件肯定會大大減少。本次班會進一步了強化校安全教育，增加了學生的安全知識，加強同學們的自我防范意識，同學們在班會學到了和掌握了不少安全常識、自救知識、自護知識，有利于營造一個學生健康成長的安全、文明、和諧的環境。通過此次主題班會同學充分了解校園存在的常見安全問題，在平時應該注意的哪些安全問題。使同學們切實將安全意識牢記于心，加強自我安全防范意識，在日常生活中提醒并幫助同學。

十一、班長總結：

這次以安全教育為主題的班會開的很成功，班會上同學們積極配合，認真填寫安全調查問卷并積極踴躍發言。在觀賞完PPT后，同學們爭相舉手發表自己的看法和意見，有的提出解決方法，有的提出預防對策，有的表示對政府的不作為的憎恨和對受害者安全防范意識差的心痛，安全防范意識也已經在同學們的心中扎根，達到了預期的效果。我們相信，經過這次安全主題班會，同學們在宿舍丟手機丟電腦的事件肯定會大大減少，因為本次班會進一步了強化校安全教育，增加了學生的安全知識，加強同學們的自我防范意識，同學們在班會學到了和掌握了不少安全常識、自救知識、自護知識，總之，班會開的很成功！

另外，在班會期間同學們認真負責，沒有出現班會被手機鈴聲或其他事情打斷的意外情況，體現了我們數二班的親們對班會的尊重和支持!

第四篇：心理健康月主題班會總結

能源與安全工程學院團委心理健康部

2011年心理健康月主題班會總結

為營造學院良好的心理健康教育氛圍，迎接5.25大學生心理健康日，讓大學生以正確的態度面對生活中各種各樣的壓力，改變不健康的生活方式和態度，提高抵御精神健康問題的能力，幫助學生樹立正確的心理健康觀念，掌握必要的心理調適方法.因此在能源與安全工程學院團委、大學生心理健康中心的領導下，在能源與安全工程學院各領導的關懷下，我部門號召各班舉辦了“關注心理健康，健全美好心靈”的主題班會的方式培養學生良好的個性心理品質和社會適應能力，拓展大學生心理素質，提高學生心理健康水平。對于本學院同學造就健康自我、陶冶情操、建立自信，提高人際交往，增加心理素質，奉獻社會、關心他人起到了積極影響；推動了同學們對大學生心理健康教育的認識，提高了學生的心理保障意識；對于改善人際關系具有良好的促進作用。學生積極響應、會上踴躍發言，本次主題班會活動取得圓滿成功！現將本次“5.25”大學生心里健康日主題班會的情況匯報如下：

一、搞好宣傳、認真部署：

為了搞好本次主題班會活動，院組織部成員積極協助，各班班長、團支書、組織委員都為本次班會的召開做了宣傳和組織工作，營造了廣泛動員全班同學、人人參與的氣氛。

二、各班評比、了解活動：

我部門成員積極響應校團委、心理健康中心、能源與安全工程學院朱書記的倡議，對各班的組織狀況進行評比。通過評比，使各班同學深入了解、親身體會了“5.25大學生心理健康日”的主題和內容，提高了同學們對心理問題的認識，對于以后心理健康活動的開展具有深遠意義。

三、主題班會、情景再現：

（一）（二）

（三）（四）召開時間：5月28日下午19:00分 召開地點：第五教學樓一樓到二樓各教室 參加會議人員：能源與安全工程學院2010級全體同學 活動主要內容：

1、團支書就“5.25大學生心理健康日”進行開場宣傳

2、各班心理委員向全班同學介紹我校5.25大學生心理健康宣

傳活動具體事宜

3、同學們自由發言，就5.25大學生心理健康日和大學生心理

健康知識進行討論和探討

4、心理游戲環節

5、班長作總結發言

（五）班會內容：

各班班會上，同學們都認真了解了“5.25大學生心理健康日”的活動意義，并就其內容進行了評價和討論，在歡聲笑語的氣氛中，深刻地體會到了“5.25大學生心理健康日”的意義。同時，認真聆

聽了各班心理委員對我校大學生心理健康活動周活動介紹，感受到

我校對大學生心理健康問題和5.25大學生心理健康日的重視，表

示要積極配合學校、學院，開展活動。

在接下來的自由發言中，各班同學們圍繞著“關注心理健康，健全美好心靈”的主題和“5.25大學生心理健康節”以及“大學生

心理健康問題”展開討論，大家暢所欲言、各抒己見，表達了自己

最真摯的想法，把學習生活中的點滴經驗、問題、矛盾都說了出來

相互學習和討論，把會議推向高潮。

最后，各班班長對本次班會做了總結性發言，班會取得了良

好的效果。

四、主題班會意義、經驗教訓：

通過這次班會，各班同學在觀看、發言、聆聽、思考的同時，也進行了一次心靈之海的探索活動，潛能得以挖掘，心態更加積極，推動了同學們對大學生心理健康的認識，對于學生認識自我，了解尊重他人，培養良好的人際關系具有良好的促進作用。從同學們參與情況和反饋信息看，同學們內心深處體會到了大學生心理健康的重要，尤其是在自身發展過程中，心理健康更加重要，清醒的認識到只有擁有健全的人格、愉快的情緒和健康的心理，才能為自身發展奠定內在基礎。

雖然本次“5.25大學生心理健康主題班會”已經圓滿結束，但本次班會從

組織、宣傳、召開、結束積累了許多經驗的同時，也有不少問題有待改善。比如：活動前期準備工作欠缺，像宣傳時沒有通俗語言貼切介紹本活動；時間較短并且項目較少；內容比較單一，數量較少；由于是第一次心理健康班會，同學們比較陌生，對本次活動建議太少。

“解讀心理秘密，了解自己，是一切成功的基石”。此次主題班會雖然圓滿，但就能源與安全工程學院心理健康工作而言，僅僅是拉開了一個序幕。在以后的工作中，還需要加大心理學知識的傳播力度和加強對同學的心理指導，由點及面，將大學生心理健康工作貫穿整個班級內部，使學院的每個同學都能成為身心健康的合格人才和新世紀的建設者接班人。讓每位同學的青春都能沐浴到最燦爛的陽光。

共青團能源與安全工程學院委員會

2011年5月30日

第五篇：總結班會十月份月主題

五年級十月份月主題：知情理，促感恩

主題：感恩教育總結班會 第五周（10.27----10.31）

活動目的：

通過這次總結班會，讓學生知道在自己成長的過程中凝聚著很多人的關愛，從而學會知恩、感恩、報恩，學會愛與被愛，構筑健全的人格，讓心靈更加美麗，讓我們的世界充滿愛。活動主題：感恩教育總結班會 活動過程：

一、引入

甲：陽光灑在你的臉上，乙：溫暖留在我們心中。

甲：有一種力量，正從你的指尖悄悄襲來，乙：有一種關懷，正從你的眼中輕輕放出。

甲：感恩的心,在我們伸出的手上，乙：化作冬日的暖陽。

齊： 小學五年級五班《感恩教育總結班會》現在開始。

二、感恩節的來歷

甲：同學們，11月的最后一個星期天是感恩節，你知道感恩節的來歷嗎？

乙：請聽 為我們講述《感恩節的來歷》

女：有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就會站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊!

男：媽媽每天的早出晚歸，讓那小女孩有了讀書的機會，就這樣一直讀完了大學。在她大學畢業那天，她拿著畢業證書興高采烈的跑了回家準備向她媽媽報喜。當她回到家里的時候，發覺媽媽還沒回家，于是她趕緊動手做飯，然后靜靜地等媽媽回來，可是等呀等，等到了很晚，媽媽還是沒有回來。這時天空下起了很大的雨，她不由得焦急起來，趕緊跑去問鄰居，鄰居說她媽媽早上就出門了，說是進城。女孩子聽了心才安穩一些，認為這可能是太晚了，媽媽沒趕上車回來。

女：就這樣，那女孩子又繼續等，一直等到了第二天將近中午，雨還沒有停，媽媽還沒有回，女孩不由得更加急了，于是順著進城的路自己出去尋找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊發現了倒在地上的媽媽。這時她才知道媽媽出事了，她不由得撲了上去，使勁了搖著她媽媽，眼淚拌著雨水奔流而下，可是她媽媽再也沒有回答她了……在她哭喊的時候，發現媽媽的一只手里還緊緊地攥著一袋年糕，另外一只手卻攥著一張紙。她慢慢地把那紙打開，發現竟然是一張賣血單。這時的她才恍然大悟，為什么媽媽每天都是早出晚歸，為什么自己小時候天天都能吃得上一塊年糕，為什么自己的學業能那么順利，能一直讀完大學。她全明白了……

雨一直下著，淚水和雨水混在一起從她的臉上滑過，她一遍遍地用手語比劃著：感恩的心，感謝有你……感恩的心，感謝命運……

男：這時，一位音樂家剛好路過，在了解了那女孩子的身世后，他深為感動，根據女孩的手語，寫出了一首歌《感恩的心》。

乙：多么感人的故事，讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》。

播放歌曲：感恩的心

三、學會感恩

第一篇章：感恩祖國

甲：祖國無怨無悔地為我們付出，那么，我們怎樣回報祖國無私的愛呢？請各小組展開討論。（開始討論）

出示：回報祖國恩

第二篇章：感恩學校

甲：也許您已經忘了在學校里發生的那件小事，可是我們一生都不會忘記。

乙：也許您不會記起那個情景，可是我們一生都會記得。

甲：讓我們敞開心懷，把我們感受到的愛都一一道出來吧！

乙：請談一談老師讓你難忘的小事”。（請五個左右的同學自由發言）

甲、乙：老師，我們尊敬您！老師，我們謝謝您！（鞠躬）

出示：回報學校和老師恩

第三篇章：感恩父母、長輩

甲：請聽我們班同學的真實感受：父母、長輩給我的愛

（請同學講述發生在自己身上的親情故事）

乙：父母無怨無悔地為我們付出，那么，我們應該怎樣回報父母無私的愛呢？請各小組展開討論。（開始討論）

出示：回報父母、長輩恩 第四篇章：感恩朋友

甲：我們擁有親情，還擁有友情。

請談一談朋友讓你難忘的小事”。（請五個左右的同學自由發言）

第五篇章：真情吐露

甲：同學們：讓我們懷感動之情，說感謝之話，做感恩之事。感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切可感激之人！讓世界因感恩而變得更加美好！

乙：讓我們把我們的感激寫在感恩卡上，好嗎？

學生寫感恩卡，背景音樂《感恩的心》。

甲：同學們，大聲說出我們心中的感激吧！

生讀感恩卡

甲：張張卡片傳遞愛的暖流；

乙：顆顆愛心傳遞感恩之情。

甲：關愛他人，學會感恩，世界會因此變得更精彩！

乙：現在有請班長上臺領讀感恩宣言。掌聲有請。

班長：請同學們起立。握拳，跟我讀《感恩宣言》

感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。感恩的心，感謝有你，感恩的心，感謝命運。我們會用感恩的心，面對生活，堅持到底，永不放棄！

班長：請坐！

乙：謝謝班長！讓我們懷著感恩之心，一起演唱《感恩的心》吧！

全班齊唱，學生上臺手語表演。

三、活動總結

甲：今天的班會活動到此結束，下面請我們的班主任老師講話。

班主任講話：聽了同學們的發言，我非常感動，也非常激動。感恩是一種責任，它能凈化人的心靈，使我們的生活變得更加美好。對家人心存感激，家會因此充滿溫馨；對老師心存感激，學習會成為美好的生命之旅；對他人心存感激，成長會變為一種快樂；對周圍的一切心存感激，我們會永遠沐浴在愛的陽光之中!在今天的班會課上，同學們學會了知恩，感恩，報恩，在今后的日子里，讓我們懷揣感恩的心去熱愛生活，關愛身邊的每一個人吧!愿我們的生活永遠陽光燦爛!