第一篇：鎮海中學中考

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4鎮海中學2008年高中跨區班招生簡章

根據《寧波市教育局關于2008年部分普通高中跨區域招生工作的意見》，我校今年面向全大市招 收高一年級跨區班學生，最多不超過96名。招生具體辦法如下：

一、報考對象和條件

報考者須是熱愛祖國、品行端正、心理素質好、體育合格，并符合下列條件之一的寧波全大市應、歷屆初中畢業生：

1、初

二、初三年級兩次被評為校級及以上三好學生或學習積極分子；

2、參加各級各類競賽獲寧波市二等獎以上（組織單位必須是教育主管部門或其他業務部門）；

3、學業成績優秀，文化科成績處于年級前5%。

注1：已被各地省重點中學保送的學生如果符合上述條件的也可自愿報名。

注2：我校近幾年高考和學科競賽獲獎情況統計（點擊查閱）

二、報名辦法

1、報名時間： 5月8日～9日。

上午8：00—11：00，下午1：30—5：00。

2、報名地點：我校行政樓一樓大廳。

3、符合上述條件的學生憑本人有關證件（三好學生或學習積極分子和競賽獲獎證書）的原件和復印件

在上述時間內到指定地點自愿報名，填寫《2008年寧波市重點普通高中跨區域招生報名表》，并隨帶

考生一寸照片兩張。

4、填報我校跨區班的學生不得兼報其他重點普通高中的跨區班，如兼報則視作無效。

5、已填寫我校跨區班招生預報名表的考生，預報名有效，不必再報名。

三、測試科目及時間

1、測試科目：語文、數學、英語、科學。

2、測試時間：5月18日，具體考試科目和時間安排如下：

上午：語文8：00—9：30數學 10：00—11：30

下午：英語13：00—14：30科學 15：00—17：003、5月18日上午7：00—7：50 領取準考證。

四、收費標準

被錄取的學生按省一級重點普通高中有關學費標準收取，家庭困難的學生可以向學校申請助學金。

五、錄取原則及辦法

1、根據公正、公平、公開的原則按考生測試成績擇優錄取。

2、在每個縣（市）、區錄取人數最多不超過16名。

3、6月5日前將錄取名單報市教育局中招辦審核，6月10日前我校向被錄取的學生發出錄取通知書。

六、咨詢電話

0574-86274201（何、舒）、86274035（沈、林）、86278715（黃）、86272378（朱、高）。

受惠于寧波市教育局高中跨區域招生政策而進入我校就讀的學生，充分享受鎮中的優質教育資源，在高考和學科競賽等各方面均取得了優異成績，在近五年中：

被北京大學、清華大學錄取61人；被復旦大學錄取21人；4名同學被香港中文大學等著名高校錄取

；有51人獲全國學科競賽浙江賽區一等獎（高考加20分）；有11人獲全國學科競賽決賽金、銀牌并被

保送北大、清華，其中王魏剛同學于2003年入選第三十四屆國際物理奧林匹克競賽的中國國家隊（現

已被美國斯坦福大學以全額獎學金錄取碩博連讀）。

高中三年是人生歷程中一段極其重要的時光。一個人選擇什么樣的學校度過這個時期，即選擇了

什么樣的成長環境和發展空間。我們熱誠期待有志于創造人生輝煌的優秀的你報考我校，如果你有幸

成為我們中的一員，你將從梓蔭山下、大成殿前出發，成為祖國甚至世界的棟梁之才！

寧波市鎮海中學

2008年5月

第二篇：鎮海中學百年校慶系列活動

鎮海中學百年校慶系列活動 ——與效實中學聯誼活動方案

一、活動目的

我們希望能夠通過此次活動，讓更多的同學了解鎮海中學，交流有關校慶的活動安排，也希望能夠增進兄弟學校間的友誼，豐富學校文化生活。

二、活動主題: 百年幸福

三、活動參與人:鎮海中學校慶課題組成員以及效實中學學生

四、活動時間：2011年5月3日12：00~13:00

五、活動地點：效實中學

六、活動內容：

1、鎮海中學百年校慶祝福收集

松柏崇青翠，古今思大成。一百年風雨，梓蔭山松柏長青，情誼依舊；一百年執著，鎮中人 上下求索，孜孜不倦。值此鎮海中學百年校慶即將來臨之際，讓我們共同為學校送上一份祝 福一聲問候……

現面向效實中學全體學生，征集對鎮海中學百年校慶的祝福。字數不限。請留下你的姓名。我們會挑選一些刊登在我們的校慶專欄中。請負責人收集完祝福后，保留原稿，拍照留念。

2、關于校慶的活動安排交流 “百年回望”紀錄片放映，校慶有關情況的資料放送。

2.自由交流。你問我答的形式，互相介紹與了解校園文化和學習生活。3.互贈團刊。

PS: 1.我們希望能有一塊適合宣傳的場地，報告廳或露天皆可，也希望貴校能事先做一些宣 傳活動，以防冷場。

2.可以和明年的效實百年校慶有機結合。

中學生領導力開發項目方案及個人評估 姓名：石佳蕾 班級：高一（11）班 一·中學生領導力開發項目方案 1． 方案題目：校園聯誼暨鎮中百年回望宣傳 方案實施時間：5月3日中午

方案實施地點：效實中學 方案人員：領導力開發小組

2． 方案背景：為增進本校與其他學校間聯系及友誼，為宣傳本校百年鎮中活動，本小組決 定與效實中學進行聯誼活動 3． 方案流程設計：

① 5月3日中午11時活動組成員到達效實中學并與其學生會相關人員聯系。② 安排同學在校櫥窗張貼宣傳海報。

③ 安排同學前往校廣播站宣傳并前往各班進行宣傳。④ 安排同學深入該校班級進行切身體會。⑤ 中午12時在校報告廳進行交流互動——百年鎮中。

⑥ 中午1時15分交流活動結束，與該校同學道別，組員交流后離開。4． 活動流程安排：

① 同學陸續進場，開始播放《百年回望》紀錄片。② 有專門同學組織“百年鎮中”專欄。

③ 各位組員分別介紹自己所在的特色興趣小組，向該校同學全方位介紹鎮中課余生活。④ 交流活動環節——你問我答，有下面同學指明組員回答該同學提出的問題。（問題涉 及校園生活，校園的各項簡介以及百年鎮中活動了解）⑤ 雙方學校進行才藝交流，并物品交換留作紀念。⑥ 全體人員拍照留念。⑦ 感興趣的同學一對一交流。5． 活動準備： ① 活動人員安排 ② 活動材料準備

③ 聯系效實中學相關部門 6． 活動所遇困難： ① 活動器材準備不充足。② 活動組人員分工不夠明確。③ 人員因校慶無法全部到場。

7． 在該校宣傳力度不足，到場人員較少活動經驗以及不足：本次活動進展雖不順利但基本 完成活動目標。在活動過程中，我們認識到我們的活動太多形式化，不太放不開。我想，這 一點已經成為各活動的通病，希望以后能克服。二·個人評估 1． 個人工作小結

在此次小本活動結束之際，書寫個人工作反思。在半學期的校本課程中，首先在第一節課我 認識了許多同學，友誼是溝通的橋梁，是后期小組活動的基石。在以后的課程中，我被推舉 為監督委員，我想這說明同學是信任我的。其次，我們推選童瑩同學為項目主席，帶領大家 陸續開張活動項目。我所在的小組是進行與效實中學的聯誼活動，而我的責任是進行“視覺 藝術工作室”的簡介以及聯誼活動的組織，在活動中我嘗到了挫折，但是在組員的互相“fi ghting”中，我們積極迎接挑戰，完成了自己到該校的使命。

我一直相信一句話“人與天斗，其樂無窮”。活動中，我們戰天戰自己，達到了，就是“pe rfect”！

2．個人工作反思

在為期半學期的校本學習中，雖然我每堂課相較與其他同學還算認真，但是最缺乏的 名為“積極性”。For example，有一次老師讓我們搜中學生領導力開發成功案例，我找了很 大一疊資料，但是當老師提問時我并沒有回答，心想：當老師叫到自己再說不遲。懷著這樣 的情緒，我喪失了表現的機會。直到現在，我后悔著。如果再給我一次機會，我會勇敢地站起來回答。3．對團體合作以及同伴合作的評價

在活動中，各位同學分工明確，按時到達活動地點。其次，團結互助，解決活動中的 突發事件。再次，聽從組長領導，自我領導。4．對其他成員工作評價

在工作中，各位同學彰顯個人魅力。領導龔凌霄，舉止投足間盡顯臨到本色。胡吟詩，為我們的活動進行全程攝影。賴俊希為活動深入了解了校慶。付景易的九章學社是活動的 高潮。徐鵬元資深記者，為大家解答“鎮中”。顧家宸展現鎮中特色社團——兌門書社。5．領導力項目給我的啟示

當前任西點軍校校長戴夫·帕爾默說：“隨便給我一個人，只要不是精神分裂癥，我就 可以把他培養成為世界上最偉大的領導者”

每個人都有機會成為他人的領導者，自己的領導者。6．我最喜歡的主題語錄及體會 管理是做事的技術，領導是做人的藝術

* 領導者的終極任務是培養新領導者。

* 不要去猜，而是去問；不要被猜，而是去說；當然，你的功課和調研思考要先做好 * 領導者就是能與各種性格的人互動交流，并有效影響人們使人們達成人們和領導者的目標 * 領導力是人人皆有的能力和素質，正如溝通能力

* 人際交流和溝通的障礙典型是由于彼此的性格不同，導致對事物的關注面和表達方式以及 思考模式的差異，導致誤解和不理解。因此，要想成為溝通的高手，首先要學會認識自我，認識他人，接受他人，并以他人性格喜歡的方式與之溝通 * 好的領導者是好的觀察者和傾聽者

* 團隊乃至公司的制度規則應該盡量簡潔簡單，讓每個成員都能記憶和共同遵守

* 有效的管理者和團隊成員總是要致力于項目和工作內容的各項信息即時做到信息對稱和正 確的流動和反饋

* 管理是領導力的基石，領導力是管理的升華

* 遠見和愿景能力是領導者的根本特質。如果沒有遠見，就不是領導者 * 離開業務目標和績效談領導力和管理是空談

* 一個好領導，首先是一個好下屬。老大也都曾經是小弟 * 其實領導都很寂寞，請做好你的工作也適當關懷一下上司 * 對于工作的思考范圍，一定要至少換位思考到你上司的上司

* 再授權的上司都會關心下屬的工作進展，因此請保持對上司的每日或至少每周的工作匯報 * 升職的必要條件是你的上司或上司的上司看好你，并且要提拔你；當然，你最好也應該確 實是塊料，否則就成為災難

* 升遷的兩個關鍵充分條件，一是你能夠勝任你上司的工作，一個是你的下屬能夠勝任你的 工作。這兩條都達成后，你距離升遷不遠了，祝你好運！* 事情的順序是至關重要的，順序決定一切

* 客觀理性的目標是成功的一半，主觀熱情的士氣是成功的另一半 *平衡保障長期和短期的關鍵ROI * 項目執行力的關鍵催化劑是系統化和結構化和周期化和流程化溝通

* 溝通是項目成功和執行平順的基礎，好的溝通不在于多和頻繁，溝通的要點在于溝通的秩 序和規范化和結構化從而達到有效溝通。項目管理者第一要務就是在項目團隊內外明確建立 規范的溝通協議和流程，然后大家嚴格依照該流程進行溝通。只有確保信息的有序流動，才 能確保開展的井井有條，而消除因為信息溝通的紊亂而導致的項目混亂。* 分享項目VISION愿景，運營團隊凝聚力和斗志士氣 * 資源永遠不夠，特別是時間資源，請保持動態規劃

* 項目管理的實質有2點：1）制定正確可實施的解決方案【解決方案的本質是正確的順序】 ；2）執行好這個方案

備注：如果一個項目執行的很好，但結果是失敗的，這是因為解決方案失敗了 * 解決方案的關鍵是對關鍵問題和關鍵鏈和風險的解決和保障

* 關鍵問題和關鍵鏈的關鍵點有3個：1）識別和認知；2）解決方法和關注關鍵細節的措施； 3）正確細節顆粒度的執行和關鍵點校驗及動態調整。

* 任何項目管理都應該用可視化管理，并且每天都看項目全圖，每天都評審進展，每天都動 態規劃和溝通。記住，基于信息的管理，讓你從本質上把握全局和細節兼顧 “龍有信心，夢 想而立”

2011年“綠色環保 低碳生活”暑期社會實踐策劃書

一、活動背景

1、隨著全球人口和經濟規模的不斷增長，能源使用帶來的環境問題及其誘因不斷地為人 們所認識，全球氣候變暖對人類生存和發展提出了嚴峻挑戰。

2、在發展的中國，我們大力倡導建設生態文明，新型節能生產方式成為當今社會的主旋 律。倡導和踐行“綠色環保，低碳生活”，是每個公民義不容辭的環保責任。

二、活動主題

綠色環保 低碳生活

三、活動時事

1、全球變暖等氣候問題致使人們不得不考量目前的生態環境。人們意識到生產和消費過 程中出現的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而為了減少碳排放量，相應優化 和約束某些消費和生產活動就顯的尤為重要。

2、國家高度重視農村教育問題和提倡高效節能、低碳環保的新農村建設。我們身為中學 生將“綠色環保，低碳生活”這一時代理念帶入學校、企業不僅服務了社會同時也鍛煉了自 身。

3、我們成立了“綠色環保，低碳生活”的暑期實踐小分隊，就低碳生活、生產節能減排 等問題制作海報、宣傳單進行宣傳，通過調查問卷和采訪總結。希望通過此次宣傳普及活動 能讓越來越多的人們低碳生活的意義，強化綠色環保理念，推廣低碳生活方式。

四、實踐地點

鎮海或寧波大市范圍（居民、中學生、印刷企業）

五、活動時間

7月10日——7月24日

六、活動人員

略

七、活動目的

1、通過對居民、企業管理者、中學生進行 “綠色環保，低碳生活”理念普及，讓更多 的人加入低碳生活的行列。讓“綠色環保，低碳生活”的理念在新農村建設中宣傳并得到推 廣。

2、激發人們的歷史使命感特別是中學生，祖國未來的主力軍，使得“綠色環保，低碳生 活”理念漸入人心。

3、通過實踐培養學生人際交流能力，集體主義精神，團隊合作意識，行使當代中學生神 圣使命，感受人與社會的和諧之美。

4、突出學校的專業特色，提高學校的知名度。

八、活動前期

（一）前期準備工作

1、制作環保手冊宣傳單。

2、準備好材料（如宣傳單、調查表、橫幅、海報、數碼相機等等）

3、尋找贊助商（已有當地的商家有初步意向）

4、明確宣傳目的，確定采訪對象，擬定采訪方案（包括具體分工、時間、地點、問題等）。

5、告知父母，帶好物品及應急藥品，進一步加強自身安全教育。

6、聯系各中學，落實活動方案。

7、聯系當地電視媒體及報社

（二）活動所需完成任務

1、完成對企業管理者的采訪，做好記錄，收集整理第一手資料。

2、與相關機構共同設立“綠色環保，低碳生活”宣傳點。

3、向居民、中學生宣傳普及“綠色環保，低碳生活”理念。

4、向學校、贊助商、宣傳點及時反饋活動，完成對實踐資料的整理。

5、完成總結報告

（三）實踐后的總結內容

1、要求每個組員在實踐結束后寫一篇不少于3000字的總結。

2、實踐總結將包括整個活動的各個部分，活動日常記錄，記錄下我們的感觸、經驗教訓 心得和良好的建議。

3、企業采訪記錄將以獨立論文或訪談錄的形式總結。

4、制作PPT、開展活動成果展示會等形式反映整個活動過程。

（四）實踐日程具體安排

6月15日—30日 與當地（企業、中學、媒體、報社等）相關單位聯系并初步落實活動方 案。

7月10日—12日 組隊集結，準備資料，考慮活動實際可能的困難，討論解決預案。進行 思路交流、確定具體活動形式。

7月13日—15日 在繁華地段開展“綠色環保，低碳生活” 宣傳活動，以海報、調查問卷、宣傳單及舊燈泡換節能燈。

7月15日—16日 “綠色環保，低碳生活”進中學。

7月17日—20日 企業采訪，“綠色環保，低碳生活”在企業。

7月12日—21日 與商家聯合設立宣傳點——“綠色環保，低碳生活”在行動。

7月21日—24日 活動總結，整理實踐報告。

九、實踐內容

1、制作調查問卷，詢問居民對低碳生活的了解及實施情況，并對他們進行建議和宣傳低 碳生活。

2、制作宣傳單，在繁華的地段進行宣傳單派發并開展宣傳低碳節能活動。

3、“綠色環保，低碳生活”進中學。

4、走訪相關企業，訪問他們的有關生產中低碳環保的措施，同時倡導企業低碳環保生產。

十、宣傳計劃

（一）及時向上級報道本小分隊實踐情況，每天一篇（可采取日志形式），活動小冊一 本。

（二）設立一個宣傳咨詢服務點，通過海報、宣傳單、橫幅等來起宣傳作用。

（三）通過校內，校友，QQ群，網站，博客等通訊媒介宣傳低碳生活的知識。

（四）聯系當地媒體和報社，予以報道。

（五）分階段整理實踐總結，通過網上發帖，聽取各方意見，以便及時改進。

十一、實踐預期成果形式

數據統計：1份

調查報告：1份

媒體報道：聯系當地電視媒體及報社，予以報道

相片影集：1本

活動日志：1本

總結材料：1份

個人評估：

1、個人情況說明 陳黎利 高一（7）班

2、項目工作簡介 參加學校領導力開發課程

3、個人工作反思

通過一個學期的學習和鍛煉，策劃方案能力和領導力培養與開發得到了提高，學到了一些簡 單的調查方法，同時也掌握了一些在團隊合作中需要運用的技巧。不足的地方是課堂參與不多，策劃方案沒有切實落實。

中學生領導力開發項目方案及個人評估 高一（7）班 周憶雨

一、中學生領導力開發項目方案（簡案）主題：保護碧水藍天 造就秀美大地

選題原因：隨著經濟的發展，社會的進步，人們的環保意識也逐漸加強。針對發展帶來的環 境問題，我們中學生希望盡自己的力量，為環保事業做一份貢獻，同時在工作和活動中提高 能力，培養領導力。

主要活動：我為城市垃圾處理提建議、環保知識競答、學校衛生狀況調研

活動目的：呼吁同學們重視資源回收，參與垃圾分類，積極為城市垃圾分類處理和學校環境 衛生提出建設性意見，共同建設美好家園。活動時間：2011-7-1 活動地點：浙江鎮海中學

項目人員：鎮海中學研究性小組A班 附：環保知識競答題目（答案）

1．第27屆聯合國大會決定把每年的6月5日定為（）A地球日 B節水日 C愛鳥日 D世界環境日 2．一般認為，我國酸雨形成的主要原因是（）等酸性氣體進入大所后，逐步形成PH<;;;5.6的酸性降水.A鹽酸 B二氧化碳 C二氧化硫 D氯氟烴

3．臭氧是一種天藍色、有臭味的氣體，在大氣圈平流層中的臭氧層可以吸收和濾掉太陽 光中大量的（），有效保護地球生物的生存。A紅外線 B紫外線 C可見光 D熱量

4．我國有許多世界珍稀動物，金絲猴就是其中之一，它是國家（）保護動物。A一級 B二級 C三級 D四級

5．噪聲的來源主要有交通噪聲、工業噪聲、建筑施工噪聲和社會噪聲。人耳開始感到疼 痛的聲音叫痛閾，其聲級為（）分貝。A 60 B 90 C 120 D 14 6．如果大氣中沒有”溫室氣體”，地球表面溫度將降低至-23`C，但是，如果溫室氣體量增 加過多過快，就會造成（）．

A全球性氣候變暖 B海平面下降 C植物生長緩慢 D無線電通訊中斷

7．有一種頭似馬、角似鹿、尾似驢、蹄似牛，俗稱“四不像”的珍奇動物，其野生種群18 世紀在我國滅絕。1985年我國分批引進80多只，建立自然保護區，進行在自然界恢復野生種 群的研究，這種動物是（）。A羚羊 B野鹿 C麋鹿 D馬鹿

8．1956年，發生在日本熊本縣的水俁病是由于人們食用被（）污染的魚類后，在體內積 累，逐漸引起的神經性疾病。A鉛 B甲基汞 C黃曲霉素 D農藥DDT 9．大量氮、磷等植物性營養元素進入水體后，藻類大量繁殖，水質惡化，水生生物死亡，一般稱為（）。

A富營養化 B湖泊酸化 C湖泊氧化 D重金屬物質污染

10．水體被污染的程度，可由溶解氧（DO）、生化需氧量（BOD）、（）（COD）、總需 氧量（TOD）和總有機碳（TOC）等多項指標綜合表示。A濁度 B礦化度 C酸堿度 D化學需氧量

11．造成溫室效應的氣體有（），還有氯氟烴、甲烷、氮氧化合物、臭氧等氣體。A二氧化碳 B二氧化硫 C氧氣 D氮氣

12．一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車在（）狀態下排放的一氧化碳量較 多。

A高速行駛 B中速行駛 C加速行駛 D開著發動機停車等候

13．重點城市空氣質量周報，目前主要有污染指數、首要污染物、空氣質量級別三項內容。當污染指數在（）之間時，空氣質量為3 級，屬輕度污染。A 50以下 B 50~100 C 101~200 D201~300 14．ISO14000系列標準是國際標準化組織制定的有關（）的系列標準。A健康標準 B食品工業 C藥品生產 D環境管理

15．我國水資源分布不平衡，南多北少、東多西少、夏多冬少，人均水資源僅為世界人均 水平的（），居世界第88位。A 1/2 B 1/4 C 1/8 D 1/10 參考答案

1．D 2．C 3．B 4．A 5．C 6．A 7．C 8．B 9．A 10．D 11．A 12．D 13．C 14．D 15．B

個人評估：

1.個人情況說明 姓名 周憶雨 性別 女 行政班級 高一（7）班

2.項目工作簡介 5月2日下午，和領導力開發小組成員到龍賽中學，與該校學生會成員一 起開展交流活動。首先，我們向龍賽同學介紹了鎮中百年的歷程，為他們播放了學校給的宣 傳片，一起回望這一百年來的心路歷程；其次，我們開展了一系列的游戲互動活動，其中夾 雜著龍賽3位同學的才藝表演；最后，我們和龍賽同學互送禮物，并請他們在橫幅上簽上他們 的姓名以及對鎮中的祝福。

3.個人工作反思 通過這次的項目活動，我深刻認識到團隊協作的重要性，體會到了合作 的快樂，同時也培養了我的責任意識。在與龍賽同學展開的互動中，他們的熱情、他們的活 力給我留下了深刻的影響，而我的表現也受到他們的一致好評（在后期的交流中）。盡管這 次活動收獲頗豐，但仍存在一些遺憾的事：①時間的把握不夠充分，影響到有些同學的作息 ；②我們準備的活動不夠充分，沒能很好展現鎮中風貌；③對鎮中的介紹還欠缺，比如說社 團方面，學校景觀方面。

4．對團隊工作和同伴合作的評價

總體來說，此次項目活動較為成功，團隊合作也較為出色。但仍有地方存在不足：每個成 員應更大空間地發揮主觀能動性，主動承擔任務，而不是一味地秉承組長旨意；領導者的領 導能力將有更好的發揮，此次活動的聯系工作做得較好，但活動期間的安排有待完善，成員 之間可以更多地討論，表達自己的意見。

5．對其他成員工作的評價 組長的表現較為突出，很有領導的范兒，整個活動的圓滿完 成離不開組長的領導，包括一些前期的聯系工作。6．啟示：敢說，敢做，多交流，多合作 7．體會 敢說，敢做，多交流，多合作

語錄 領導力決定一個人的成效。領導能力是決定一個人效率水平的鍋蓋。馬格斯韋爾說，領導力需要我們付出一生的時間來學習，而這21個法則會賦予你

非凡的洞察力和所向披靡的實戰能力，無論你是希望成為領袖，已經成為領袖或是正在為成 為領袖做準備。

4.關于“領導力”的事例及帶給我的啟示 ——關于星巴克的衰敗和重新崛起

星巴克的CEO——

2007年，星巴克開始自行走向衰敗。因為癡迷于增長，我們將目光從公司運營上移開，也在 核心價值上分了心。這無法歸咎于某項決議、某條策略或是某個人，傾頹發生得安靜而又平緩，就像脫線的毛衣一樣，從松動的那一針開始，一寸寸瓦解。一項接一項的決議，一家接 一家的門店，一批接一批的顧客，星巴克一直賴以生存的亮點正在不斷流失。更可怕的是，我們自己造成的問題與外部環境的滄桑變化在某些方面糾纏到了一起。

這些對任何公司而言都是令人畏懼的挑戰。當它降臨星巴克時，我如履薄冰，親力親為。星 巴克是我的生命，是我身體的一部分，我根本無法眼睜睜地任其崩潰。這個公司是由許多人 的心血凝結而成的，并且不停地回饋著它的雇員以及投資者，更何況，多年以來，它源源不 斷地向顧客提供上等的產品，傳遞著醇厚的享受。

作為董事長，我必須為自身原因造成的問題負起責任。盡管我還不十分懂得如何應對強加在 我們身上的各種各樣的外部壓力，但我明白，如果沒有對公司日常運作的控制權，基本上就 無力阻止星巴克的危亡。

因此，2008年1月，我重新擔任CEO之職的舉動，震驚了許多人。“讓我們行動起來吧”

2008年2月某個星期二的下午，星巴克在美國的店鋪統一停業。鎖著的7100家店門上貼著相同 的原因告示：“我們正從容地完善我們的意式濃縮咖啡。制作頂級的意式濃縮咖啡源于熟練，這就是我們為什么要全情投入雕琢自己技藝的原因。”

而僅僅幾周前，我還坐在自己西雅圖的辦公室里連續不停地召開會議，討論著如何快速解決 公司內部逐漸顯現的無數問題。一個小組指出了可行的辦法：立即行動，在短期內重新培訓 135000名咖啡師，確保他們精準無誤地烹煮出意式濃縮咖啡。

烹煮意式濃縮咖啡是門藝術，要求咖啡師關注飲料的特性。如若咖啡師只是機械地完成動作，因為并未用心而造出太淡或是太苦的下等濃縮咖啡，那么星巴克就失去了四十年如一日堅 守的精髓：激發人類的靈感。我明白，對于一杯咖啡來說這個使命未免太過崇高，但這卻是 商人該做的。我們為平庸如一雙鞋、一把刀、一杯咖啡的事物注入新生命，堅信自己所創造 的東西有裝點他人生活的潛力—因為它先點亮了我們的人生。

雖然星巴克所涉足的領域遠不只是咖啡，但沒有了頂級的咖啡，我們就失去了存在的理由。“我們篩選了所有可供選擇的方法，”坐在我周圍的小組成員說，“要在3月之前完成所有人 的再培訓，我們別無他法，只有在同一時間關閉我們的門店。”

我坐回自己的椅子。這真是項厲害的聲明，從未有零售商敢做這樣的事。“這是個大膽的想 法”我喃喃自語，權衡著利弊。在銷售額和勞工成本上，星巴克會損失幾百萬美元，這 是不可避免的。而競爭者們也會充分利用我們的關門，大力引誘屬于我們的顧客。評論家們 會幸災樂禍，憤世嫉俗者會露出奸笑，而總是反復無常的輿論監督也會令我們受辱。華爾街 上，我們的股價會跌入谷底。最最糟糕的還是，這種大規模的再培訓會讓人感覺，我們承認 了星巴克已不再完美如初。

但如果我誠實地面對自己，我會說，這是事實。我抿起嘴唇注視著他們，說：“讓我們行動 起來吧。”

給我的啟示——

星巴克的重新崛起離不開他的領導者，無與倫比的勇氣則是其中必不可少的要素。這讓我懂 得：征服自己比征服別人更重要。古人有句話：人必自強而后強人。你先得把自己當塊料，把自己放在一個正確的位置上，讓自己有一個好的角色定位才能真的成為一塊好料。

中學生領導力開發項目方案及個人評估

項目方案：

爭當友誼使者，傳播繽紛文化（活動方案）

活動目的：在兩校（AB，A為我校）濃郁的社團文化和學生會文化氛圍中，也在B兩校的文 化周到來之際，兩校共同開展這兩方面文化的交流和學習活動，在整個活動中取長補短，并 且運用于自己學校今后的活動當中，提高自己的工作效率和工作能力，也從中豐富自己的業 余生活，建立兩校友誼，最終達到培養自己的組織領導能力的目的。項目時間：1個月：4月20日~5月10日

活動主體：AB兩校學生會以及各社團的代表及我校領導能力開發本小組的成員，各10人左 右。

活動地點：B校校園里 詳細策劃：

主要分為前期制定統一方案、小組分工、外聯工作、資料準備、正式實施、項目評估這幾 個方面。

制定方案時間：4月20日~4月25日：經過《領導能力開發》課時、平時抽空的時間進行小 組成員之間的討論，匯總意見，把整個方案的大致框架討論出來，并在周末把詳細的第一方 案正式制定下來。

小組分工4月25日~4月27日：根據制定的方案，明確我們的目標，并且使得每一個成員都 有自己的實質性的工作，能夠發揮自己的主觀能動性，提高自己的領導能力。主要工作分為 以下幾個方面：

執筆記錄（會議內容、課時內容、方案的整理）

外聯工作（能夠發揮自己的本身的優勢，對B校進行聯系）內部聯系工作及整理自己學校的社團信息 照相攝像系統的人員

外聯工作：4月23日~4月27日：發揮自己的優勢，發動周圍的部分同學，進行對B校的聯系，提交我們的方案，并進行一次二次等修改，最后達成共識。

資料準備：4月27日~5月2日：我校參與活動的成員進行社團文化以及學生會文化資料的準 備，能夠以以多種新穎的方式展示。

正式實施：5月3日下午11:20~12:30：在B校校園里（一個報告廳）進行我們的文化交流活 動，主要流程：

（1）相互問好，以坐在一起相互討論的形式，進行各個社團的文化（廣播站、讀書會、體 育部、記者團等等）交流，可以用視頻、plash、ppt、word文檔等方式。（不用很正式，最 主要的是大家的積極參與和真正學習到一些東西。）

（2）心語心愿的收集：政宣委員可以在本校的心語心愿欄內張貼，展示至本次項目結束。（3）信紙背景的設計，兩校同學共同設計。（4）你問我答的形式，兩校互問問題

（5）活動期間為了活躍氣氛，可以有現場的表演，所以兩項之前要稍微準備一下。注意：記者團的成員可以發揮很大的作用，回校以后可以寫通訊錄。政宣部的成員可將心語心愿張貼在展示窗里。廣播站的成員可以事后利用廣播。

攝影社的可以沿途采集很多可愛的圖片，進行展覽。……

項目個人評估

一、個人情況說明

姓名：童瑩 年齡：18 行政班級：高一（7）班

二、項目工作簡介：

作為項目主席，在項目課程期間組織討論我們要做的項目主題、大致的方案和方向、具體 的細節部分。和各個組長在課余時討論問題達成共識，傳發工作單等。在正式實行的項目結 束后，主持成果展示報告會。

作為本小組的組長，組織和策劃小組內的具體工作，進行外聯工作，進行過程記錄、項目 成果展示等。

三、個人工作反思：

作為本項目的項目主席，我真正學到了一定要有對事情的責任心。不管你做的事情是多 么微不足道，都要有100%的心態去面對，這是做大事的基礎。在領導能力的培養方面，我學 會了些如何進行統籌兼顧，走在別人前面。還有感觸最深的一點，就是要相信每個人的能力。不能總想著一切事情要自己去完成，其實大家都有這個能力，只是沒有一個能夠發揮出來 的平臺。

作為該小組的組長，我的內心有深切的體會。我體會到了領導能力鍛煉的過程。自己要全局 規劃，并且要積極聯系外聯部，幾乎每天要處理很多意想不到的情況，等待電話，不斷地調 整自己的方案。遇到困難的事情，也要學會承擔；每天要奔波于電話、教室、導師辦公室之 間，聯系印刷廠……在活動中，要調動組員的積極性，學會更加統籌兼顧，也讓他們更加能 融入到活動中。

我想，最大的遺憾就是，沒有一開始沒有使大家團結起來共同致力于這個項目，活動的最終 意義和影響力體現得不夠明顯。

四、對團隊工作和同伴合作的評價：

1、對于活動意義實現的評價： 一定程度上開發了參與者的領導能力；

慈中和我們鎮中的同學在一起互相交流，也增進了我們的友誼。

2、在活動過程的評論：

在分工上，總體很明確；但是在活動的過程中，大家的積極性可以再提高些；活動的內容可 以再豐富些；共同參與時有點散亂。

五、其他成員工作評價：

總體來說，整個項目的成員還是比較積極的，尤其是各個小組的組長，經常要處理許多工作 的大問題和小問題。正是他們的共同努力，才使得我們整個項目能順利地進行，最后也能取 得一切成果。比如龔凌霄、戴師竹、呂夢潔和王凡一同學在組織與其他中學的聯誼活動中，積極地扮演了負責任的組長的形象；在本組的活動中，高沖、岑燁等許多同學也是積極分子。

六、啟示：

1、不管你做的事情是多么微不足道，都要有100%的心態去面對，這是做大事的基礎。

2、在領導能力的培養方面，我學會了些如何進行統籌兼顧，走在別人前面。

3、就是要相信每個人的能力。不能總想著一切事情要自己去完成，其實大家都有這個能力，只是沒有一個能夠發揮出來的平臺

七、我最喜歡的三句主題語錄以及體會：

1、既然做了，就要把它真正做好！

2、要相信周圍的每一個同學的能力，發揮大家的主觀能動性。

3、領導能力不是培養出來的，而是開發出來的。

高一（7）班 童瑩 2011年6月2日

第三篇：鎮海中學高三2018暑假作業期初檢測

2018.8.11高三暑假生物作業檢查

一、選擇題

1．下列關于脂質的敘述，錯誤的是

A．膽固醇參與動物細胞膜的構成

B．植物蠟可以減少植物細胞水分的散失 C．油脂中氧原子的相對含量高于葡萄糖

D．“檢測生物組織中的油脂”實驗中可用乙醇洗去多余的染料 2．下列關于觀察小鼠骨髓細胞有絲分裂的敘述，正確的是

A．前期，分開的中心體之間有紡錘絲相連 B．中期，伸展延長的染色質排列在赤道面上 C．后期，可觀察到核被膜逐漸解體形成小泡 D．末期，可觀察到由許多囊泡聚集形成的細胞板

3．下列關于人體細胞與周圍環境之間進行物質交換的敘述，正確的是

A．消化道中的營養素經內環境進入細胞 B．尿素在排泄系統中被重新吸收進入血液

C．肝細胞通過細胞膜直接與血液進行物質交換

D．經呼吸系統進入血液的氧氣與血漿蛋白結合并運輸

4．將家兔紅細胞置于不同濃度的溶液中，水分子的跨膜運輸示意圖如下（箭頭方向表示水分子的進出，箭頭粗細表示水分子出入的多少）。下列敘述正確的是

A．一段時間后，甲細胞會發生質壁分離

B．能發生滲透作用的是甲細胞和丙細胞

C．光學顯微鏡下可觀察到乙細胞有水分子的進出

D．若將甲、乙和丙細胞同時分別置于蒸餾水中，甲細胞先破裂

5．下列關于“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動的敘述，錯誤的是

A．鹽酸使植物細胞之間的果膠質層松散 B．實驗選用的醋酸洋紅屬于堿性染色劑

C．裝片制作的步驟是解離→漂洗→染色→制片

D．顯微鏡下觀察中期細胞可看到完整的染色體組型

6．以玉米籽粒為實驗材料進行“驗證活細胞吸收物質的選擇性”活動。下列敘述錯誤的是 ．．A．實驗前將玉米籽粒放在 20~25℃溫水中浸泡適當時間

B．先用紅墨水染色玉米籽粒，然后縱切并觀察其顏色變化

C．未煮過的玉米胚比煮過的染色淺，說明活細胞吸收物質具有選擇性 D．若煮過的玉米胚乳與未煮過的均被染成紅色，說明胚乳細胞是死細胞 7．若將處于 G1 期的胡蘿卜愈傷組織細胞置于含 3H 標記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養液中，培養至第2次分裂中期。下列敘述正確的是

A．每條染色體中的兩條染色單體均含 3H

B．每個 DNA 分子的兩條脫氧核苷酸鏈均含 3H C．每個 DNA 分子中均只有一條脫氧核苷酸鏈含 3H D．每條染色單體均只有一個 DNA 分子的兩條脫氧核苷酸鏈含3H

8．果蠅含有8條染色體，其受精卵的DNA分子雙鏈均用15N標記，將受精卵轉入不含15N的培養液中培養，第二次細胞分裂產生的子細胞含15N標記的染色體條數是

A．2

B．4

C．8

D．0~8

9． 在模擬孟德爾雜交實驗的活動中，將兩個分別寫好“雄”、“雌”的信封內均裝入“黃Y”和“綠y”的卡片個10張，分別從雄、雌的信封內各隨機取出1張卡片，該過程模擬的是

A．雌雄配子的隨機結合B．基因的自由組合 C．子代基因型關系

D． F1產生配子

10．以下為模擬性狀分離比實驗：在2個小桶內各裝入20個等大的方形積木（紅色D、藍色d各10個）分別從兩桶內隨機抓取1個積木并記錄，直至抓完桶內積木，結果為DD:Dd:dd=7:6:7．下列對實驗改進的敘述，不合理的是

A．把方形積木改換為質地、大小相同的小球B．每次抓取后，將抓取的積木放回原桶 C．重復抓50-100次，統計最終結果

D．將某一個桶內的2種顏色積木都減半 11．下列關于基因表達過程的敘述,正確的是

A．每種氨基酸至少有兩個以上的遺傳密碼

B．遺傳密碼由DNA傳遞到RNA,再由RNA決定蛋白質 C．一個DNA分子通過轉錄可形成許多個不同的RNA分子

D．RNA聚合酶與DNA分子結合只能使一個基因的DNA片段的雙螺旋解開

12．下圖的基因模型為某種酶的基因內部和周圍的DNA片段情況。距離以千堿基對（kb）表示，但未按比例畫出，基因長度共8kb，人為劃分出a-g 7個區間，轉錄直接生成的RNA中d區間所對應的區域會被加工切除,成為成熟的mRNA。下列相關分析錯誤的是

A．該酶是由299個氨基酸組成的

B．基因的長度大于其轉錄的mRNA的長度 C．成熟的mRNA是由3100個核糖核苷酸組成

D．起始密碼子對應的位點是RNA聚合酶結合的位點

13．下圖表示某高等動物細胞中X基因的表達過程，相關敘述正確的是

A．①為轉錄過程，③為翻譯過程，二者可以同時進行 B．RNA聚合酶可斷開X基因兩條鏈間的磷酸二酯鍵

C．RNA前體在細胞質中經過加工才能成為成熟的mRNA D．④過程形成核苷酸不含有胞嘧啶脫氧核苷酸 14．如圖為兩個核糖體沿同一個mRNA分子移動合成多肽鏈的過程，下列敘述正確的是

A．該過程發生的場所與合成的mRNA的場所不同 B．圖中核糖體移動的方向從右向左

C．mRNA中的3個相鄰堿基可決定一個氨基酸

D．圖中最終合成的兩條多肽鏈具有不同的氨基酸序列 15．下圖表示生物的兩個生理過程，下列說法錯誤的是

A．左圖表示的過程核糖體的移動方向由左向右移動

B．右圖表示核糖體的移動方向由左向右移動

C．右圖多個核糖體結合到一個mRNA的不同部位并開始翻譯

D．左圖表示的是翻譯過程，每種tRNA只能識別并轉運一種氨基酸

16．右圖為基因型AABb的某動物進行細胞分裂的示意圖。相關判斷錯誤的是

A．此細胞為次級精母細胞或次級卵母細胞 B．此細胞中基因a是由基因A經突變產生

C．此細胞可能形成兩種精子或一種卵細胞

D．此動物體細胞內最多含有四個染色體組

17．基因型為AaBb的某高等動物細胞，其減數分裂某時期的示意圖如下。下列敘述與該圖不相符的是

A．該細胞處于后期Ⅱ，其子細胞為精細胞或第二極體 B．該細胞含有2個染色體組，可能為次級精母細胞

C．分裂產生該細胞的同時，產生的另一細胞的基因組成為ab D．該細胞可能由初級卵母細胞經前期Ⅰ的染色體片段交換后產生的

18．下圖表示基因組成為AaBb的雌性高等生物的一個細胞相關分裂過程中的染色體、基因示意圖，據圖分析，下列說法與細胞分裂圖所示的含義不相符的是

A．甲、丁、戊3個細胞的基因組成為AAaaBBbb B．乙細胞表示減數第二次分裂后期，同源染色體分離，等位基因分離 C．該生物可以產生基因型為AB、Ab、aB、ab的配子 D．若戊細胞中1號染色體上攜帶有基因A，則7號染色體相同位點上應有基因a 19．如圖為二倍體生物的細胞減數分裂過程中某階段的示意圖，下列敘述正確的是

A．該細胞可能正在發生同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換

B．圖中1號染色體和2號染色體組成一對同源染色體 C．此時細胞中染色體數：核DNA數=1:2 D．該細胞最終會產生2種不同類型的精子

20．某同學用甲乙兩種濃度的2,4-D（甲濃度小于乙濃度）分別處理扦插提條作為兩個實驗，用蒸餾水處理作為對照組進行實驗，結果發現三組扦插條生根無明顯差異。為了進一步確定2,4-D促進扦插紙條生根的適宜濃度，不需要

A．以2,4-D 濃度為自變量，用同種扦插枝條進行再實驗 B．再在高于乙濃度的范圍設置一組濃度梯度進行實驗 C．再在甲乙濃度之間設置一組濃度的梯度進行實驗 D．再用蒸餾水處理作為對照組激進行實驗 21．下列關于艾滋病及HIV的敘述，錯誤的是

A．HIV外層脂類膜中的蛋白質是HIV的RNA控制合成的 B．感染HIV的婦女，不會通過人工哺乳將病毒傳播給嬰兒 C．HIV病毒的RNA不能直接整合到人的DNA上形成前病毒 D．輔助性T淋巴細胞的核糖體合成HIV蛋白質不需要逆轉錄酶 22．下列關于HIV的敘述 正確的是

A．HIV能合成脂類膜

B．HIV的RNA不能自我復制

C．HIV能經昆蟲傳播

D．HIV侵入人體不能引發體液免疫

23．果蠅的一個精原細胞在減數分裂過程中只發生了一次變異，產生的4個精細胞如圖所示，下列敘述正確的是

A． 該精原細胞發生了染色體缺失

C． 該精原細胞的基因型為MmNn 24．寒冷刺激下，人體將發生的生理變化是

B． 次級精母細胞的基因型可能為mm

D． N基因最可能位于X染色體上

A．體溫下降

B．酶活性下降

C．產熱量減少

D．皮膚血流量減少 25．右圖表示動物體體溫調節過程的部分示意圖，圖中①、②、③代表激素，當人走出房間進入寒冷環境中，下列敘述錯誤的是

A．血液中激素①、②、③的含量會增加

B．骨骼肌受有關神經支配，不自主戰栗 C．激素①、②對垂體的作用效應都為促進 D．該圖表示體溫調節的方式為神經—體液調節

26．人類的鐮刀形細胞貧血癥是由于血紅蛋白基因中一個堿基對A-T替換成了T-A,引起血紅蛋白結構改變所致。該實例不能說明的是

A．該變異屬于致死突變

B．基因突變是可逆的 C．堿基對替換會導致遺傳信息改變 D．基因控制生物性狀 27．運動神經元的結構示意圖如下,下列敘述正確的是

A．圖中①、②屬于神經末梢

B．該神經元有多個軸突和多個樹突 C．該神經元位于膝反射的反射中樞

D．刺激該神經元軸突產生的負電波沿神經纖維傳播

28．將新生小鼠的腦神經元置于適宜的溶液中，制成較高細胞密度的細胞懸液，并將其低溫保存，在低溫保存過程中神經元會受到損傷。一段時間后，與常溫保存組相比，溶液中的離子濃度變化是

A．K+濃度升高

B．K+濃度降低

C．Na+濃度不變

D．Na+濃度升高

29．玉米是雌雄同株異花的植物，可以進行同株異花授粉和異株異花授粉。控制葉片寬窄（A，a)和有無茸毛（D，d)的兩對等位基因位于兩對同源染色體上。選擇一株寬葉有茸毛玉米（甲）為母本和一株窄葉有茸毛玉米（乙）為父本進行異株傳粉，F1表現型種類及比例為寬葉有茸毛：寬葉無茸毛=2：1。下列敘述正確的是

A．玉米的雜交實驗，需要對母本進行“去雄→授粉→套袋”處理 B．F1群體中，A和D的基因頻率均為1/2 C．若將F1間行種植，讓其自由交配，F2植株中寬葉無茸毛所占的比例為3/8 D．若讓F1進行同株授粉，F2植株中窄葉有茸毛所占的比例為1/9 30．現有4種堿基塑料片共30個，期中6個C，8個G，9個A，7個T，脫氧核糖塑料片30個，磷酸基團塑料片30個，某同學用訂書釘將脫氧核糖、磷酸基團、堿基連為一體并構建出DNA雙鏈片段（每枚訂書釘代表一個鍵）。則下列敘述中，正確的是

A．他用了76枚訂書釘 B．他用了108枚訂書釘

C．他能搭建出415種不同的DNA分子模型 D．他能搭建出413種不同的DNA分子模型

31．果蠅是XY型性別決定的二倍體動物，體細胞中有8條染色體。在果蠅精子形成過程中，染色體排列在中央和染色體移向細胞兩極會分別出現兩次。下列有關敘述錯誤的是

A.第一次染色體排列在細胞中央時，細胞內染色體數目是8條 B.第二次染色體排列在細胞中央時，細胞內染色體形態是4種 C.第一次染色體移向細胞兩極時，細胞內染色體形態是5種 D.第二次染色體移向細胞兩極時，細胞內染色體數目是4條 32．當人的腳受到有害刺激時，同側大腿的屈肌收縮、伸肌舒張，從而完成屈腿反射，完成該過程的神經結構如圖，圖中e為檢測神經表面電位位差的裝置。下列說法正確的是 A．刺激圖中d處引起屈肌收縮的現象屬于反射 B．刺激圖中d處會導致鈉離子大量外流 C．刺激圖中a處會導致神經元b產興奮

D．刺激圖中a處導致e處電流計指針發生兩次相反方向的偏轉 33．下列關于免疫應答的敘述正確的是

A．致敏B細胞只能增殖、分化形成效應B細胞 B．效應B細胞表面沒有相應抗原的受體

C．巨噬細胞將抗原分子降解成肽，移動到細胞表面與MHC結合形成復合體 D．效應B細胞通過增殖產生更多記憶細胞并分泌抗體 34．下列關于“選擇”的敘述，正確的是

A．抗青霉素細菌的產生是人工選擇的結果

B．只要個體間存在變異，且這些變異是可遺傳的，選擇就會發生作用 C．自然選擇是適應進化的唯一因素

D．“選擇放松”會使人群中有害基因的頻率逐漸上升

35．在探索遺傳物質的過程中，赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細薗的實驗，其中一組實驗如下圖所示（用P標記的噬菌體侵染普通大腸桿菌培養物），有關敘述正確的是

A．若沉淀中含有較強放射性、懸浮液中幾乎不含放射性，即證明遺傳物質是DNA

B．若繼續分離出子代噬菌體，其中大部分會含有32P放射性

C．若①中培養液里含有32P，則子代噬菌體的DNA、RNA分子中均會帶有放射性 D．若不經過步驟②操作，對該組實驗結果無顯著影響

二、非選擇題

1．番茄的高蔓（A）對矮蔓（a）、感病（B）對抗病（b）為顯性．如圖表示以①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥四個新品種過程，請回答下列問題

（1）①②經過過程I得到③，③自交獲得F2，在F2中表現型與親本不同且能穩定遺傳的個體的比例為。

（2）過程III稱為，所得到的的④植株占整個后代的比例約為。

（3）經過程I、IV得到⑥與②雜交，F1中抗病：感病為

，若F1個體之間自由交配，F2中矮蔓抗病個體所占比例為。

（4）經過程VI育種時，得到一基因型為aabbb的植株，則該番茄根尖分生區細胞分裂后期，移向同一極的基因有

。（5）如圖所示共有

個物種。

（1）1/8（2）花藥離體培養 1/4（3）1: 5 0（4）aabbb

（5）2

2．果蠅的灰身、黑身是一對相對性狀（相關基因用A、a表示），長翅、殘翅是一對相對性狀（相關基因用B、b表示）。在正常培養溫度（25℃）下發育為長翅果蠅的幼蟲，如果在35℃環境中培養，成體為殘翅。現有兩只親代果蠅雜交，將F1幼蟲隨機均分為甲、乙兩組。甲組在25℃環境中培養，乙組在35℃環境中培養。甲組成體的表現型與比例如圖所示。請回答：

（1）A、a和B、b這兩對基因的遺傳均遵循孟德爾的______________定律。

（2）假設A、a和B、b這兩對基因分別位于兩對同源染色體上。

①親代雌、雄果蠅的表現型分別為______________。請用遺傳圖解表示上述親本雜交產生乙組F1的過程（形成配子的過程不作要求）。

②F1中黑身長翅果蠅的基因型為______________，F1灰身殘翅果蠅中純合子所占比例為______________。

③取F1中灰身長翅雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅雜交得到F2，F2幼蟲在25℃環境中培養，則F2成體中灰身長翅果蠅所占比例為______________。

（1）分離/基因分離

（2）①灰身長翅、灰身長翅

②aaBB、aaBb 1/5 ③8/15

第四篇：鎮海經濟工作會議

凝心聚力促轉型克難攻堅抓提升 全面推進全區經濟跨越式發展

-----全區經濟工作會議報告

陳召華

今天召開的全區經濟工作會議，是區委、區政府在新形勢下召開的一次重要會議。會議的主要任務是：全面貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會和中央、省、市經濟工作會議精神，科學分析當前國際國內經濟形勢，認真總結2009年經濟工作，研究部署2010年經濟工作任務。會議最后，馬書記將做重要講話，請大家認真貫徹落實。下面我代表區政府，講二方面意見。

一、全面總結發展最困難之年“保增促調”的成功經驗，更加珍惜來之不易的發展成果、共識和合力

2009年，是新世紀以來我區經濟發展最困難、經受考驗最嚴峻的一年。國際金融危機給我們帶來的最大沖擊，是我區外貿自營進出口總額比上年下降9.2%，其中危機影響最嚴重的一季度同比下降幅度更是高達32.1%，這使以外向型經濟為主導的我區經濟遭受十分嚴峻的考驗。面對嚴峻形勢，全區上下齊心協力、共渡難關，積極實施“保增促調”各項政策措施，奮力扭轉極度困難的發展形勢，努力促進經濟回升向好，取得了“保增促調”戰役的階段性勝利。

一是保增長目標基本實現，主要指標好于年初預期。2009年全區經濟增長呈現前低后高、逐月回升、逐步走強的趨勢，基本實現了保增長預期目標。區屬實現生產總值（GDP）193.51億元，比上年增長9.3%，高于年初9%的增長預期，高于全省、全市增速。工業生產穩步回升，區屬實現工業總產值599.22億元。固定資產投資快速增長，區屬完成固定資產投資總額108.02億元，同比增長16.3%。消費品市場穩中趨旺，實現社會消費品零售總額55.79億元，比上年增長16.8%。

二是發展質量進一步提高，效益收入穩步提升。工業利潤大幅回升，區屬工業企業實現利潤總額27.84億元，比上年增長326.0%；其中，規模以上工業企業實現利潤總額26.83億元，增長282.8%，均創歷史新高。財政收入穩步增長，全區財政總收入75.69億元，同比增長20.4%；一般預算收入42.13億元，同比增長7.9％。城鄉居民收入持續增長，全年城鎮居民人均可支配收入27368元，比上年增長9.2%；全年農民人均純收入13463元，比上年增長12.3%。

三是產業體系進一步優化，結構調整效果初顯。產業項目建設力度加大，阿克蘇諾貝爾、順澤橡膠等工業重點項目加快推進，全年完成工業投資36.73億元，完成千萬元以上技改項目45個；九龍湖開元華城度假村、招寶廣場、十七房景區、有色金屬市場等服務業重點項目建成投用，傳化物流信息港、大宗生產資料交易中心、新城核心區商務樓群建設加快推進，全年完成服務業投資70.75億元，同比增長25%。區屬一、二、三產增加值分別增長3.8%、6.4%、14.1%，三次產業的比重由2008年的2.5:60.5:37.0調整為2009年的2.5:58.7:38.8。四是創新載體建設取得重大進展，創新能力不斷增強。寧波市大學科技園成功晉升國家級大學科技園，引進83家企業和研發機構，其中公共技術平臺和企業研發機構24家，國家

級高端研究中心的分支機構4家。“一府十校十所”科技與人才合作新框架全面運行，全年技術交易額5342萬元。科技創新“10＋1”活動深入開展，新增省市級工程中心10家，組織申報科技項目152項，其中國家級項目50項；專利申請量1358件；專利授權737件，其中發明專利84件。高新技術產業加快發展，新認定國家高新技術企業8家，引進高新技術項目46項，開發新產品339個，區屬規模以上工業高新技術產品產值90.4億元。品牌和標準化戰略深入推進，新增市級以上名牌產品11個，九龍緊固件主持制訂并頒布全區首個國際標準。

五是節能減排成效顯著，生態環境逐步改善。節能減排工作有序開展，30家重點用能企業完成能源審計，21家企業完成清潔生產審核驗收，臨港工業廢氣污染整治工程取得初步成效，鎮海電廠、鎮海煉化II電站煙氣脫硫項目建成投用，城鎮截污排污系統改造一期工程竣工。全年全區化學需氧量（COD）和二氧化硫（SO2）排放量分別比上年下降29%和32%。國家級生態區創建工作積極推進，“811”環境保護新三年行動計劃順利完成，寧波化工區循環經濟試點工作深入實施。城鎮截污排污系統改造一期工程全部完工，二期工程積極推進實施，農村污水生態化整治和納管改造力度加大。

六是改革開放邁出新的步伐，發展活力更加強勁。出臺《關于深化改革開放實現區域發展新跨越的實施意見》，對2009-2011年鎮海區改革任務進行分解，確定了37項重點改革任務。全面實施義務教育學校績效工資改革，加強政府性投資公司改革和管理，推進國庫集中支付和綜合預算改革，完成黨政機關事業單位資產清理處置工作。加強金融創新，成立小額垡公司和企業轉貸互助基金。開放型經濟發展穩健，全年引進外商投資項目33個，實際利用外資1.25億美元，其中1000萬美元以上合同外資項目4個，世界500強企業投資項目1個；加強與央企等大工程單位合作，積極推進區域合作，引進區外內資14.7億元。民營經濟加快發展，全年民間投資59.55億元，增長37.3%，占區屬固定資產投資比重達55.1%。在“最困難之年”能取得這樣的發展成績，值得大家充分珍惜。這得益于全區上下特別是經濟工作戰線上的同志們充分發揮積極性和創造性，主動調整，通力合作，沉著應對，形成應對危機保增長的強大合力；得益于緊密結合鎮海實際，積極落實國家、省、市一攬子保增促調政策措施，打好“快重準實”組合拳；得益于全區四套班子領導和機關干部作風扎實，沉下企業促幫扶，深入基層抓落實。在此，我代表區政府向為保增促調工作做出貢獻的廣大干部職工和企業家表示衷心的感謝！

“最困難之年”的經濟發展經驗，主要有四點：

（一）制定落實各項保增長政策舉措，齊心協力開展“保增促調服務年”活動。面對國際金融危機的強烈沖擊，緊密結合鎮海實際，有針對性、創造性地貫徹落實中央、省、市保增長政策精神，制定出臺《關于保增長擴內需調結構的實施意見》等政策措施，在全區上下認真開展“保增促調服務年”活動，把為企業“暖心、排憂、解困”作為重點，通過幫扶和服務、減負等“加減乘除”措施，努力緩解企業生產經營困難，幫扶企業恢復產能、優化效益。一是加大扶持力度。財政兌現各類獎勵補助資金2.61億元，比2008年增長21％，惠及企業2000多家次，獎勵資金總量為歷年最大，兌現速度歷年最快；健全“政銀企”三方聯動機制，金融機構新增企業貸款68億元；組建小額貸款公司，發放貸款7.5億元；建立企業轉貸互助基金，為中小企業周轉資金2.5億元。二是減輕企業負擔，共為企業、居民減

免、退返增值稅、養老保險繳費等稅費16億元，減免退稅力度達到歷史最高水平。三是健全完善工業創業創新倍增計劃政策體系，開展29家大企業集團、40家創新成長型企業梯隊培育工作，推進低產企業改造試點。四是深入開展“創建服務型機關、促進企業發展”活動，實行區領導帶頭深入企業解困，幫助企業破解難題130多個。

（二）把應對危機作為重要戰略機遇來抓，堅定不移地擴投資、抓項目、強區塊。以“彎道超車”的理念，抓住國家加大投資、擴大內需的難得機遇，深入開展“項目推進落實年”活動，進一步完善項目推進落實聯系、督查等制度，大力推進重大項目會戰攻堅，全面擴大投資規模，共安排重點工程49項，21個項目列入省、市重點。加快推進繞城高速鎮海段、舟山大陸連島工程寧波連接線及世紀大道北延一期、東外環北延、北外環東延一期、大慶南路北延一大批重大基礎設施項目建設，進一步改善全區基礎設施。集中力量推進重點區塊建設。加快推進物流樞紐港開發建設，進一步完善空間布局等規劃，制定土地資源整合、產業發展引導政策，推進大宗生產資料交易中心項目建設。加快寧波化工區開發，建成化工主管廊和化工區主干道，開工建設低溫及壓力罐區，成功創建為國家級化工新材料基地和國家新型工業化產業示范基地。統籌協調城鄉發展，促進新型城鎮化建設，積極推進新城開發，啟動核心區地下公建設施建設，加快核心區商務樓群項目招商和開發，不斷完善新城配套功能和商務、人居環境；加大老城改造提升力度，加快南熏別院、鼓樓廣場等商貿住宅項目建設；加快農村住房制度改革，積極推進農村住房集中居住區建設，進一步完善農村基礎設施。全年共征地3679.22畝，占計劃的248.31%，拆遷面積34.95萬平方米。

（三）把推進二、三產協調發展作為保增促調的重要手段，著力發展現代服務業。切實把發展現代服務業作為產業結構調整的重要內容，大力扶持物流、航運、旅游、商貿商務等現代服務業發展，進一步提高了現代服務業對經濟增長的拉動力，積極推動區域經濟發展由二產驅動為主向二、三產協同驅動轉變。不斷強化生產性服務業龍頭帶動力，進一步增強專業市場集聚能力，建成開業有色金屬市場，投產運營首鋼浙金項目，開通寧波煤炭網，進一步提高各專業市場服務水平。加快發展航運業，總運力達到85萬噸，繼續位居全市首位、全省前列。加快旅游業發展步伐，推進招寶山景區、九龍湖旅游度假區建設，寧波幫博物館開館，寧波幫文化旅游區和十七房景區開游，全年接待旅客、旅游直接收入分別同比增長30%左右。加快發展商貿服務業，進一步促進住房、汽車等大宗消費，全年共銷售商品房57.45萬平方米，汽車銷售額23.45億元，分別同比增長50.5%和31.4%。區屬三產增加值增速達14.1%，高出GDP增速3.8個百分點，成為拉動全年經濟增長的主要驅動力之一。

（四）把開放和創新作為發展的重要推動力，堅持走可持續協調發展的道路。越是發展困難的時候，越注重擴大開放、強化創新，優化發展動力，實現內涵增長型的可持續協調發展。加大對內對外開放力度，優化利用外資結構，突出大項目和優質項目招商，強化產業鏈招商。在“引進來”的同時，加快“走出去”步伐，實現對外合作營業額大幅增長，境外投資質量不斷提高，服務外包發展基礎不斷夯實。積極扶持企業拓展國內外市場，鼓勵企業參加國內外展銷會，設立境外營銷網點42個。不斷完善區域創新體系，快速建設創e慧谷、北歐工業園區孵化基地和研發中心等創新基地，積極發展創意產業、信息軟件、新材料、新能源等新興產業。深入推進節能減排和生態區建設，實施排污權有償使用和環境污染責任保險試點等環保機制創新，積極發展循環經濟和低碳經濟。

在看到成績的同時，我們也要看到經濟發展中存在的相對突出的問題，從宏觀層面而言，主要是經濟轉型升級任務還很艱巨，發展要素制約矛盾仍然突出，經濟外向依存度過大，整體抗風險能力不高；從微觀層面而言，主要是產業聚集基地建設步伐不快，區屬龍頭企業偏少、中小企業比重過高，自主品牌競爭力偏弱、產品科技含量偏低等；就當前而言，外貿形勢仍然嚴峻，出口對經濟增長的拉動力短期內仍然偏弱。這些問題直接影響到我區的經濟發展質量和競爭力，解決這些問題，從根本上來說，就是要加快推進產業結構調整，促進轉型升級。

第五篇：廣州鎮海樓導游詞

廣州鎮海樓導游詞

這座絳紅色的建筑就是鎮海樓，它是廣州文化史跡引人注目的一顆明珠，被譽為嶺南第一勝景。鎮海樓因其樓高五層而稱其為“五層樓”。此樓于明洪武十三年（1380年），由永嘉侯朱亮祖所建，初名“望海樓”，后又題名為“鎮海樓”，有雄鎮海疆之意。1956年改為廣州博物館。

關于鎮海樓的興建，有一段有趣的傳說。朱元璋得了天下，定都南京，建立明朝之后。一天，他和鐵冠道人同游南京鐘山，游興正濃之時，鐵冠忽然指著東南方對朱元璋說，廣東海面籠罩著青蒼蒼的一股“王氣”，似有“天子”要出世了，必須立刻在廣州建造一座樓鎮壓住“龍脈”，否則日后必成大明的禍患。朱元璋聽后，游興頓失，急忙派人到廣東查詢，發現廣州的越秀山上現王者之氣。朱元璋立即下詔，命令鎮守廣州的永嘉候朱亮祖在山上建一座樓將王氣鎮住。圣旨下來，朱亮祖自然不敢怠慢，于是，在越秀山上興建了這座“樓成塔狀，塔似樓形”的鎮海樓。該樓呈絳紅色，據說亦有辟邪鎮王之意。

鎮海樓是廣州現存最完好、最具氣勢和最富民族特色的古建筑，樓高28米，闊31米，共五層。第一、二層用紅砂巖條石砌成，三層以上為磚墻，外墻逐層收減，似樓似塔，紅墻綠瓦，造型古樸獨特。樓前對峙一對高達二米的紅砂巖石獅，為明代雕刻。鎮海樓坐北向南，翹檐飛脊，巍峨挺拔，雄鎮山巔，氣度非凡，獨具特色。清初著名詩人屈大均盛贊鎮海樓山海形勝、瑋麗雄特，雖黃鶴、岳陽不能超過它，實“可以壯三成之觀瞻，而奠五嶺之堂奧”。在清朝時期，鎮海樓一直是廣州最高的建筑物。登上樓頂，遠眺珠江水波蕩漾，波瀾壯闊，蔚為壯觀；近撫云山層巒疊翠，羊城錦繡，盡收眼底，氣象萬千。鎮海樓的西側，是剛介紹過的古城墻，東側是博物館的專題陳列室，西面建有碑廊，陳列著歷代碑刻24塊，是研究歷史文化名城的寶貴資料。在林林總總的碑刻中，值得一提的是“貪泉”碑刻，上面刻有晉代廣州刺史吳隱之的《貪泉詩》，這里有一個發人深省的故事： 東晉時期，廣州由于地處南海之濱，比較富庶，而當地官吏貪污成風。有所謂“經城一過，便得三千兩”之說。廣州北石門，是中原往來廣州必經之地。石門有一泉水，名為貪泉，來廣州上任的官員喝了貪泉水就會變為貪官。東晉元興初期（402—404年），吳隱之為廣州刺吏。他到廣州赴任經石門時，聽了這個貪泉水會改變人原來廉潔之性的傳說，特地酌泉水飲并寫詩一首，云：“古人云此水，一歃杯千金，試使夷齊飲，終當不易心。”吳隱之以詩銘志，在廣州為官期間，果然清廉自持，留下一個清官形象。后人因而在貪泉建碑，以警示貪官污吏。此碑原豎于石門，1963年移于此。

在碑廊旁邊，有一批古炮，是明清時期廣州城防大炮，其中四門由佛山所造。當年，林則徐到廣州禁煙，為加強廣州城的防務，命佛山炮工鑄造一批大炮，這些土炮便是當年所鑄的。大鐵炮原安放在越秀山炮臺，曾在1841年和1856年的第一、第二次鴉片戰爭期間廣州人民抗擊外國侵略者的武器。鴉片戰爭失敗后，這些鐵炮和炮臺一同遭遇侵略者的嚴重破壞，炮身兩側的炮耳被打斷，點火的炮眼用鐵釘釘死，使大炮失去了作用，這也充分暴露了侵略者猙獰面目與色厲內荏的本質。

五層樓頂層高懸著一個“鎮海樓”金色巨匾，兩邊有一副木刻的楹聯：

萬千劫危樓尚存，問誰摘斗摩星，目空今古？ 五百年故侯安在，使我倚欄看劍，淚灑英雄！

楹聯是清光緒年以兵部上書銜赴粵籌辦海防的彭玉麟授意其幕僚李棣華所作。聯中的“故侯”即鎮海樓建筑者朱亮祖，而今樓存人故，可證歷史滄桑。“目空今古”和“淚灑英雄”則是有感而發。當年彭玉麟因中法戰爭率軍入粵，駐節鎮海樓上。他反對李鴻章議和不成，也只有“淚灑英雄”了。李棣華深知上司胸懷和遭遇，故由詠樓而意境磅礴，是聞名海內外的名聯。轉瞬六百載，鎮海樓下，物換星移，人世全非。只有這絳紅的古樓，經歷無數劫難，多少風霜寒暑，兵荒馬亂，碧瓦朱墻依然如故，它仿佛歷史長者的身份，不知疲倦地向人們訴說著逝去的歲月。

五層樓現在是廣州博物館，陳列著廣州從新石器時代至近現代共四千余年的歷史文物。一樓容千載，兩眼通古今。那一片片先人留下的粗糙石器，那一件件斑駁陸離的銅器和古陶瓷，還有發黃的歷史文獻和照片，讓人們了解2000多年來廣州城市的發展歷史。

五層樓每年接待中外游客數十萬人次，1996年月10月和五羊石像一起以“穗石祥樓”之名被評為廣州旅游十大美景之一。隨著旅游業的發展，原有的陳列已不能滿足需求，廣州市政府拔專款在樓的東側興建了一座二層的古建筑。這座新陳列室小巧玲瓏，古色古香，和五層樓交相輝映，相得益彰。

登上鎮海樓，極目江天萬里，只見山上綠樹婆娑，十里翠屏，姹紫嫣紅，景色秀美，珠江兩岸彩虹飛架，瓊樓玉宇鱗次櫛比，珠水如帶。那藍天、那白云、那紅花、那綠樹，構成了一幅幅無比秀麗的廣州圖畫，怎不令人豁然開朗，心曠神怡。