第一篇：寧強縣學生資助管理中心2009年工作計劃

寧強縣學生資助管理中心2009年工作計劃

學生資助工作是踐行“三個代表”落實科學發展觀，辦人民滿意教育的具體體現，解決貧困家庭子女上學經濟困難，關系到公民均等接受教育權利、關心弱勢群體、體現以人為本，構建和諧校園”的重大舉措，因此，新的一年為適應全縣教育事業的發展和全縣災后重建的需要，我們的指導思想是：加強溝通與聯系，確保公平與服務，把方方面面的溫暖傳送給特困學生，架起貧困學生與愛心者之間的橋梁，幫助他們順利完成學業。2009年全力做好以下工作：

一、認真學習，工作認識到位。

今年是我縣地震后恢復重建的關鍵一年，社會各界的有志之士和企業可能把關愛的目光投向災區，繼續向因災造成特別困難、影響學業的貧困學子，進行資助幫助災區人民渡過難關，為此，一是要把各項救助的援助之舉，資助之愛不打折扣地傳遞給他人，傳送給最需要幫助的人，在資助條件、資助對象上，要嚴格標準，嚴謹認真，力求做到公開、公正和公平，全力以赴協助資助方把善事辦好，向人民交一份滿意的答卷。二是分時段，通過各種渠道對普通高中（中職）以及貧困大學生的各項特別資助政策，廣泛宣傳，擴大知曉率，使廣大人民群眾體會到黨和政府的惠民政策，使他們切身享受到實實在在的實惠。

二、精心謀劃，工作落實到位。

1、四月底前建好2008年和2009年生源地貸款臺帳和基本信息。一是續建好兩年貸款紙質的總帳和分戶帳，核對電子臺帳，做好近200名學生貸后收據收集和反饋工作，完善各項信息的收集與整理。3月中下旬到兄弟縣區交流學習財務管理工作。

2、添制設備完善設施，為秋季學生貸款做好充發準備。利用省上下撥辦公經費，添置臺式電腦2臺，筆記本電腦一臺，打印機2臺，傳真機一臺，文柜一組，確保2009年秋學生申貸工作正常進行，為貸款學生提供方便和服務。

3、做好高中（中職）學生特別資助補助的發放監督檢查。在省市檢查前對寧一中、寧二中和職業中學各類資助款項發放情況進行學校自查和縣級抽查，同時做好2009年春季相關數據表冊的上報、月審工作。

4、5月底前會同一中、二中、職中做好大學生家庭經濟狀況摸底認定工作，為貧困大學生后期資助及整合社會各界的捐助提供基本信息并做好前期準備事宜。

5、做好廟壩初中“感受性課題”培訓的協調和服務工作。一是針對課題進度擬在四月中下旬召開一次由教育科、教研室、進校和學校參加的協調會議，了解和解決課題進行中的問題。二是按照課題組李永延教授的安排，配合課題內容組織廟壩學校初中教師赴山東省荏平縣杜郎口中學考察學習。

6、協調省開發銀行和縣信用聯社做好2009年秋生源地貸款的前期準備工作，一是做好月報對帳核審工作，做到及

時上傳，按時報送；二是擬對生源地貸款申報分批進行，擬在8月10日前為在校生申請階段，8月1日后為新生申請時間，切實解決人手、設備少、辦公空間小和申請學生多的矛盾。為學生和家長服好務。

三、牽線搭橋，資助工作服務到位。

聯系，溝通，服務是學生資助工作的重點和關鍵，尤其是省內外慈善機構和回報社會的企業以及眾多愛心使者對我縣災后及災后重建作紛紛獻出愛心，關愛和資助貧困學子，我們必須緊緊抓住這一契機與他們保持聯系，經常溝通，提供真實可靠的求助信息，熱情大方的接待和密切配合他們的工作。

1、一是做好天津東麗區教育局捐款的發放工作，二是配合西安香北公司已考察我縣100人救助名額的確定、相關資料的填報和資金發放。

2、利用重大節日等，經常與星火之源、三秦都市報社、省市慈善協會等保持密切聯系，同時同縣工、青、婦、殘等部門多溝通，提供受助學生信息，主動做好學生救助工作。

3、8月份大力配合慈善協會等相關部門做好貧困大學生家訪調查，確保資助對象的公正與公平。

4、協調有關單位并督促學校做好廟壩課題延伸的教師培訓和西安市教育局來寧強的義教活動以及選送教師參加西安市教師培訓。

四、全力完成教體局的中心工作和局領導交辦的臨時性工作，搞好災后重建項目建設的督導檢查與配合工作。

總之，新的一年，我們要振奮精神，在教體局總的工作部署下，一切為了災后重建，一切為了學校管理，服從服務于大局，腳踏實地，求真務實，實現三個到位，園滿完成2009年我縣學生資助管理工作的各項任務，力爭進入全市工作前列。

二ＯＯ九年二月七日

第二篇：學生資助管理中心工作計劃

學生資助管理中心工作計劃

XX年學生資助工作總體思路：認真貫徹落實xx縣“十二五”教育發展規劃和教育工作會議精神，以縣教育局工作總體要求為指導，以促進教育公平為目標，以群眾滿意度為衡量標準，抓好學生資助工作的組織實施。不斷完善資助政策，健全工作機制，加強隊伍建設，提高管理水平，提升人民群眾的滿意度，以創先爭優的進取精神，推動我縣學生資助工作再上新臺階。

一、XX年主要工作：

1、做好普通高中國家助學金的發放工作。普通高中國家助學金的發放按學年申請，按學期發放，申請工作嚴格執行“三級評審”和“兩級公示”制度。XX年春季學期普通高中國家助學金力爭在4月份發放到位，秋季學期爭取在11月份發放到位。

2、做好義務教育階段寄宿生生活補助發放工作。分別于4月份、11月份做好文件制定、經費下撥工作。初中按每生每期625元、小學按每生每期500元發放。

3、做好中職國家助學金的發放工作。中職國家助學金按月核查，爭取在上級資金到位后五個工作日內發放到位。采取有效措施，確保資助人數準確真實，嚴禁虛報冒領。

4、做好中職免學費資金的發放工作。完善免學費對象的評定與公示制度，嚴格把握免學費的條件，保證資金真正落實用到符合條件的學生身上，最大限度地發揮資助功能，嚴防套取國家資金的現象發生。

5、做好大學生生源地助學貸款工作。

（1）參加省教育廳和國家開發銀行舉辦的生源地貸款工作業務培訓，提高學生資助工作人員的業務素質。

（2）嚴把受理材料審查關，提高審批通過率。

（3）積極探索生源地助學貸款貸后管理經驗，建立健全貸后管理制度，加強助學貸款貸后管理和誠信教育工作，全面開展對進入還款期學生貸款的催繳工作，提高履約率。煉神領域http://

6、做好信息處理與上報工作。

（1）在省資助中心建立的全省資助工作網絡系統內按照在校生40%的比例要求上報好全縣家庭經濟困難普高學生信息。（2）在全國中職學生管理信息系統及時更新學籍信息。（3）在中職助學金系統及時更新資助信息。（4）及時上報各類數據。做到熱情接待，信息準確，上報及時，定時反饋。

二、主要措施

（一）強化目標管理，層層落實分解任務。

1、組織召開XX學生資助工作會議，總結XX年學生資助工作，研究部署XX年學生資助工作。

2、積極推進資助機構的標準化建設。一是按照省財政廳、教育廳《關于縣級學生資助管理中心標準化建設實施意見》要求扎實做好相關工作，力爭年內達標。二是在各鄉鎮中心學校和普通高中學校成立資助工作辦公室，明確專人負責，建立健全資助工作網絡系統，在全縣建立資助工作QQ群，加強聯系，及時做好上傳下達工作。

3、學校資助工作實行校長負責制和逐級審核責任制。縣學生資助管理中心和各校學生資助管理機構要明確資助信息審核責任人，嚴格審核所轄學校報送的資助信息，對因不及時上報、審核或工作失誤導致統計數據失真的，要追究直接責任人和相關領導。

4、加強校內資助工作的管理。各普通高中、中職學校必須按規定比例，及時足額從本校事業收入中足額提取校內資助資金（普通高中3-5%、中職5%），并做到分賬核算、專款專用。要加強資金管理，落實審計制度，確保資金的使用規范有效。導的責任。

5、扎實開展上學期資助經費的調研和督查工作。選擇4個鄉鎮和2所普高開展XX年秋季資助經費落實情況的調查研究，特別是期末義務教育階段下撥的54萬元補助貧困寄宿生生活費，要求務必落實到學生手中。對普高學校資助等級評定和經費到位情況作重點抽查。為全縣資助工作會議的召開提供一手資料。

6、努力探索普通高中學生的資助途徑。在省資助中心建立的全省資助工作網絡系統內按照在校生40%的比例要求上報好全縣家庭經濟困難普高學生信息。按照省市有關文件要求將學校事業收入的4%作資助經費，用于學生的資助工作。積極聯系和努力做好校外的各種資助工作，做到熱情接待，信息準確，上報及時，定時反饋。

（二）規范日常監管，完善量化考核

1、繼續推行國家助學金“財政專戶—銀行—受助學生”的發放模式，保證資助資金的安全使用。全面推行學生資助卡“統一辦卡、集中發放、本人激活、信息共享”的管理機制。杜絕雙學籍、重復資助等違規行為的發生，確保資助信息的真實、準確和有效，防止截留、挪用、套取資助經費的現象發生。

2、加強監督檢查，規范學生資助工作。通過清點人數、電話回訪、查閱檔案資料、問卷調查等多種方式進行督查，發現問題，限時整改，促進資助工作的規范運行。繼續實行檢查情況簽字確認并存檔備查制度；繼續加強對民辦學校學生資助管理工作；加強對中職學校聯合辦學的督查力度；嚴格控制中職國家助學金和免學費受助學生名單中大齡段學生比例。

3、完善日常工作進度、重要工作完成情況等信息報送制度，定期通報工作進展。加強對學生資助信息管理系統的數據維護和管理，提高準確率和按時報送率。

4、重視投訴問題的處理，嚴肅查處資助工作中的違規行為。適時通報各學校的投訴率和投訴按時辦結率，將投訴數量和投訴辦理情況作為考核的重點之一。

5、根據民生工程學生資助工作新增內容及相關要求，修訂完善對中職、普高學校學生資助工作的考核辦法。日?？己撕湍杲K考核相結合，實行量化考評；增強激勵機制，評選XX學生資助工作先進集體和先進個人，并將考評結果列入學校工作目標管理考評中。

（三）大力加強學生資助宣傳工作

1、按照積極宣傳、正面宣傳、有效宣傳的總體要求，抓住重要時點精心組織宣傳活動。陰陽代理人之改命師http://

2、拓寬渠道，通過電視臺、電臺、報紙、教育網、媒體專訪、熱線電話、工作簡報、標語、橫幅、展板、編印宣傳單（手冊）、校內宣傳欄、校園網、招生簡章等多種形式，大力開展資助政策宣傳。

3、不定期對受助生進行電話回訪，深入學生家庭走訪宣傳，切實提高社會知曉度、滿意度。

三、工作保障

1、加強領導，強化責任。進一步健全和完善工作機制，切實履行工作職責，完善日常工作進度、重要工作完成情況和工作動態信息報送制度，定期通報工作進展，保證中職學校、普通高中學生資助工作落實到位。

2、加強管理，完善制度。根據民生工程學生資助工作新增內容，會同財政、人力資源社會保障等部門，修訂完善資助工作實施辦法、考核辦法等相關文件。

3、強化日常監管工作。縣教育局學生資助管理中心建立定期巡視制度，每個月都要選取1或2所學校進行學生資助工作檢查，確保學生資助工作有序健康發展。

總之，在新的一年里，我們將在上級部門的領導下，認真貫徹落實教育規劃綱要和省、市教育工作會議精神，以擴大資助范圍、促進教育公平為目標，以局工作總體部署為指導，以教育民生工程學生資助工作為重點，以群眾滿意度為衡量標準，進一步健全工作機制，創新工作方法，加強政策宣傳和隊伍建設，提高管理水平和服務質量，狠抓資金落實和監督檢查，以創先爭優的進取精神，推動全縣學生資助工作再上新臺階。

第三篇：2008學生資助管理中心工作計劃

2008學生資助管理中心工作計劃

一、工作思路

2008年學生資助工作總體思路：以縣教育局工作總體要求為指導，以以群眾滿意度為衡量標準，抓好學生資助工作的組織實施。不斷完善資助政策，健全工作機制，加強隊伍建設，提高管理水平，提升人民群眾的滿意度，以創先爭優的進取精神，推動我縣學生資助工作再上新臺階。

二、工作要點

1、做好大學生生源地助學貸款工作。

（1）參加業務培訓，提高學生資助工作人員的業務素質。（2）嚴把受理材料審查關，提高審批通過率。

（3）積極探索生源地助學貸款貸后管理經驗，建立健全貸后管理制度，加強助學貸款貸后管理和誠信教育工作，全面開展對進入還款期學生貸款的催繳工作，提高履約率。

2、做好本息回收工作。

（1）多和學生溝通，提高學生的思想認識。（2）及時回收本息。

3、做好信息處理與上報工作。

（1）建立全縣家庭經濟困難普高學生信息庫。（2）及時更新貸款學生信息。（4）及時上報各類數據。

4、大力加強學生資助宣傳工作

（1）按照積極宣傳、正面宣傳、有效宣傳的總體要求，抓住重要時點精心組織宣傳活動。（2）、不定期對受助生進行電話回訪，深入學生家庭走訪宣傳，切實提高社會知曉度、滿意度。

5、做好歸檔工作

三、加強日常監管，規范工作流程

1、繼續推行國家助學金的安全使用。杜絕雙學籍、重復資助等違規行為的發生，確保資助信息的真實、準確和有效，防止截留、挪用、套取資助經費的現象發生。

2、加強監督檢查，規范學生資助工作。通過清點人數、電話回訪、查閱檔案資料、問卷調查等多種方式進行督查，發現問題，限時整改，促進資助工作的規范運行。

3、完善日常工作進度、規范工作流程，提高工作效率。

子洲縣學生資助管理中心

2008年1月

第四篇：豐都縣學生資助管理中心

豐都縣學生資助管理中心 關于生源地助學貸款的

通 知

各位家庭經濟困難的在校大學生和今年被高校正式錄取的新生：

由于國家和市上今年生源地助學貸款工作相關政策未正式出臺，我市的學生資助工作會可能要在8月中旬才能召開,但是，部分高校8月下旬學生就要到校。為了不影響學生貸款入學，現根據《國家開發銀行生源地信用助學貸款管理暫行辦法》的相關規定分步開展相關工作，現將有關事項通知如下：

一、貸款條件

申請生源地貸款的學生須符合以下條件： 1．具有中華人民共和國國籍； 2．誠實守信，遵紀守法；

3．已被根據國家有關規定批準設立、實施高等學歷教育的全日制普通本科高校、高等職業學校和高等?？茖W校正式錄取，取得真實、合法、有效的錄取通知書的新生或在讀學生；

4．學生本人入學前戶籍、其父母（或其他法定監護人）戶籍均在本縣（市、區）；

5．符合以下特征之一，家庭經濟困難，所能獲得的收入不足以支付學生在校期間完成學業所需的基本費用：

（1）農村特困戶和城鎮低保戶；（2）孤兒及殘疾人家庭；（3）遭受天災人禍，造成重大損失，無力負擔學生費用；（4）家庭成員患有重大疾??；

（5）家庭主要收入創造者因故喪失勞動能力；（6）無穩定收入的單親家庭；

（7）老、少、邊、窮及偏遠農村的貧困家庭；（8）父母雙方或一方失業的家庭；

（9）家庭年現金總收入低于8000元人民幣；（10）其他貧困家庭。

二、貸款用途和額度

每個學生每年申請的貸款額度不低于1000元，不超過6000元，具體金額根據學生學費和住宿費需求確定。當貸款金額高于學費和住宿費需求時，剩余部分可用于學生生活費。

三、貸款申請與審批流程

（一）家庭經濟困難的學生在縣資助中心（或就讀中學）領取《國家開發銀行生源地信用助學借款申請表》（以下簡稱“申請表”，見附件3和附件4），填寫個人信息，到村委會（居委會）或鄉鎮（街道）民政部門進行審查并加蓋公章。

（二）學生在被高校錄取后，和共同借款人（父親、母親或其他監護人等）持蓋章的借款申請表、身份證和高校錄取通知書（在讀學生持學生證）及上述材料復印件向縣資助中心申請借款?？h資助中心對借款學生進行審查，審查通過后與借款學生簽訂借款合同。借款合同由分行統一印制，待分行審批通過后正式生效。

（三）學生持借款合同到高校報到，報到后20個工作日內將高校蓋章 確認的合同回執以郵寄或其他有效方式送達縣資助中心，如遇特殊情況，學生應主動與縣資助中心聯系。報到后30個工作日內縣資助中心未收到回執，視同學生撤銷借款申請。

（四）縣資助中心根據收到的回執完成《××?。ㄊ校痢量h（區）生源地信用助學貸款借款申請匯總表》（見附件5），提交市資助中心，市資助中心匯總后，形成書面材料報分行。

（五）貸款審批。分行主管處室結合借款人有關材料，對生源地貸款申請匯總表進行審查，審查合格后完成《××分行生源地信用助學貸款審批表》（見附件6），報主管行領導審批。審批通過后，分行通知市資助中心，并通過市資助中心告知縣資助中心。

四、貸款發放與支付流程

（一）貸款審批通過后，市資助中心根據分行審批情況，提出劃款申請，分行發放貸款到專戶。市資助中心于貸款發放當日將貸款資金從專戶劃轉至各縣資助中心結算賬戶。

（二）貸款資金到賬后，代理結算行根據縣資助中心提供的貸款審批確認函和放款清單，于3個工作日內將貸款資金劃付至借款學生個人賬戶，并將劃款單據提交縣資助中心，由市資助中心收集后一并提交分行。

（三）代理結算行按縣資助中心的劃付指令，及時將貸款資金從個人賬戶劃付至借款人就讀學校的賬戶，剩余資金留在學生個人賬戶內，可用于學生生活費用。

五、所需材料

1．《國家開發銀行生源地信用助學借款申請表》一式二份。

2．新生：高校錄取通知書；在校生：學生證、《高等學校學生及家庭情 況調查表》和《高等學校家庭經濟困難學生認定表》。

3．家長（或受委托人）和學生本人的身份證、戶口本原件。４．能夠證明其家庭經濟困難的證件或由村委會（或街道居委會）出據的單頁證明材料。

5．《委托書》。家長不能親自簽訂合同的可以書面委托其親戚或朋友代理。

六、時間安排

１．從８月１日起（星期

六、星期日休息）高校新生憑《錄取通知書》，在校大學生憑學生證、《高等學校學生及家庭情況調查表》和《高等學校家庭經濟困難學生認定表》在豐都縣學生資助管理中心領取《國家開發銀行生源地信用助學借款申請表》。

２．8月11日起受理學生申請。交申請是時帶齊第五條所規定材料。經審核符合條件的再復印相關證件。

3．經審核符合條件的對象聽候通知到指定地點簽訂合同。簽訂合同時學生本人及共同借款人本人（或委托人）必須到場親自簽訂合同；是被委托人的必須持委托書；帶上學生本人在農業銀行豐都支行辦理的個人儲蓄卡到資助中心進行卡號登記。

資助中心聯系電話:70633472

豐都縣學生資助管理中心 二00八年七月二十九日

第五篇：學生資助管理中心工作總結

學生資助管理中心工作總結

學生資助管理中心工作總結

二0一0年，在縣教育局黨委的正確領導下，本中心認真學習和貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，堅持以鄧小平理論、”三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實國家助學濟困政策，不斷完善助學濟困體系，2010，我們共資助貧困學生名，資助金額達萬元。各項工作都得到了有效的落實。

一、加強學習，轉變作風，著力在提升自身形象上下功夫。

根據局黨委對全年工作的安排，我們認真的開展爭創先進股室，爭當群眾

滿意干部的活動，本著提升工作業績，爭當先進的要求，我們非常注重在平時加強學習。一是加強黨的政策，法律法規和業務知識的學習。二是加強自身能力和素質的鍛煉和培養。我們嚴格強化對于自身的各項工作的要求，按照以人為本的精神，想群眾之所想，急群眾之所急，為方便學生辦理生源地信用助學貸款，我們把辦公點臨時設在縣行政服務中心，雖然是忙一點，累一點，但我們對于工作的態度得到了群眾認可和一致好評。

二、注重細節，求真務實，著力在完成各項工作任務上見成效。

今年的工作相比去年，工作任務更多，更繁雜，要求也更高。我們不遺余力，本著求實、務實的精神，把各項工作落到實處：一是完成了人的高校畢業生入伍學費補償及代償審核工作；()二是向名貧困高中學生發放了普通高中政府資助金萬元；三是是為名大學生辦理了生源地信用助學貸款萬元等等。

三、把握關鍵，狠抓落實，著力在夯實學生資助工作基礎上上水平。

資助中心平時的工作做得好不好，關鍵看基礎性的工作做得扎不扎實。今年，我們下大力氣，通過聯系各所學校收集資料，嚴格把關，認真審核，突出做好了全縣學生信息資料臺帳的完善和更新工作，幫助名普通高中貧困家庭學生建立檔案庫，這為我們科學合理的安排各類學生救助資金和助學金提供了第一手的參考資料。

本學生資助管理中心的各項工作雖然取得了一定的成績，但是與新時期學生資助工作的要求相比，我們還有更多努力的空間，今后，我們將繼續努力，嚴格要求，進一步創新工作的方式方法，不斷提升工作效率和水平，為新建縣的學生資助工作的又好又快發展而不懈的努力奮斗。