第一篇：優秀教師申報表

填表說明

一、本表采用A4紙規格。

二、表內的年、月、日一律用公歷和阿拉伯數字。

三、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。

四、“近三年以來教學工作量”一欄由“優秀教師”候選人所在學校按每學年課時數填寫；“優秀教師”候選人為教授、副教授的，所在高校要在備注欄中注明完成學校規定的本科教學工作量情況。

五、“從事德育或思想政治教育工作情況”一欄，由候選人所在單位如實填寫：（1）是否擔任過班主任或輔導員，擔任班主任或輔導員的年限及起止時間；（2）擔任班主任或輔導員工作的主要業績；（3）從事其她德育或思想政治教育工作的情況。

六、有下列情況者，請在“特殊說明”一欄中標注：中國科學院院士、中國工程院院士、長江學者、特級教師、中小學班主任、中小學德育課教師、中小學德育工作者、高校輔導員、高校思想政治課教師、高校思想政治教育工作者。

第二篇：優秀教師評選辦法及申報表

優秀教師評選辦法

為了進一步促進我校教師發展與學校發展同步，更好地調動全體教師工作的積極性，鼓勵教師在教學和教研教改等方面積極探索，爭取教師能多出成果、早出成果，特制定我校優秀教師評選辦法。

一、優秀教師應符合的條件：

1．專職教師（已取得教師資格證），并在本單位連續工作一年（含1年）以上；

2．嚴格遵守國家的法律、法規和學校的各項規章制度，工作認真、負責；

3．嚴格按照理論和實習教師的教學規范、要求進行上課，嚴格執行教學計劃并能很好地完成教學任務；

4．按照學校教學管理要求，認真完成各類質量記錄和教學資料，并按時上交教務處存檔；

5．所教課程中考試科目學生學期成績合格率和工考科目一次性鑒定合格率應達到質量目標的要求；

6．承擔的教學工作量（含第二課堂）較多；

7．在理論教師和實習指導教師崗位的月度考核中（以平均分為準）成績較好；

8．在學生教學情況調查統計表中的評分（擔任多門課程的以平均分為準）為良以上；

9．積極參加上級和學校組織的各項教研教改（包括編寫校本教材、教案、制作課件、撰寫論文等）評比活動，成果顯著或突出；

10．每年至少開展1次專業講座或上1次示范課、觀摩課、公開課；

11．積極參加上級組織的相應技能競賽或在技能競賽輔導工作中取得優良成績，為學校爭得榮譽的。

12．本無教學事故的；

13．積極參加各類繼續教育或企業研修。

二、對優秀教師的獎勵：

1．在評選更高一級優秀時優先推薦；

2．在評定職稱時優先推薦；

3．每年的年終總結大會上給予表彰（獎金及榮譽證書）；

4．優先參加市及市級以上的各種培訓或學習參觀活動。

三、評選辦法：

1．一線教師優先參加評選，優秀教師的名額應控制在教師總數的10%以內；

2．優秀教師每年評選一次，在每年年終時校區的優秀教師由校區管理辦公室負責組織初選，校本部的優秀教師由教務處負責組織初選，然后由教務處統一上報學校考核領導小組討論決定后公布。

機械工業蘇州技工學校

優秀教師申報表

（）

機械工業蘇州技工學校

機械工業蘇州技工學校

第三篇：優秀教師和先進教育工作者申報表

附件2：

銅 川 市 耀 州 區

優秀教師和先進教育工作者申報表

姓名

工 作 單 位

填 報 時 間：2014 年6 月30日

填表須知：

1、獲獎情況：填寫近三年獲得的各項獎勵獎項。

2、主要事跡：填寫近年來在教育管理、教育教學、指導培養青年教師等方面好的做法及取得的成績，事跡要突出、語句要精練。

3、填報單位意見：學校、教育組填寫意見，并蓋公章。

4、本表一式兩份。

第四篇：優秀教師、優秀教育工作者、模范班主任申報表

2011～2012學

優秀教師、優秀教育工作者、模范班主任申報表

優秀教師先進事跡材料

我叫王鵬程，現年30歲，2005年參加工作，作為教師，我始終秉承“通過自己努力使更多的學生獲得成功”的教育理念，“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是我事業追求的目標；“學高為師，德高為范”是我的自律信條。

一、銳意進取，不斷超越。

從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業務素養，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上要積極進取，開拓創新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。

二、認真教學，潛心教研。

作為一名高三教師，我不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。備課時，我精心設計環節，努力鉆研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向45分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力3-

學生培養好這一責任的一個縮影。一份耕耘，一份收獲。今年高考，本班取得了很大突破，但我深知這是我工作的新起點，我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。多年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀靈臺這片黃土，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業，我將無怨無悔地耕耘在這片的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上！

第五篇：優秀教師,模范班主任,師德標兵申報表____個人先進事跡

鎖陽城學區優秀教師、模范班主任、師德標兵

鎖 陽 城 學 區 優 秀 教 師

優 秀 教 育 工 作 者

工作

姓

申 報 榮

申報單譽 稱 時批表位鎖陽城中心小學名 號間2011年9月