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廉政公益廣告設計及廣告心理學分析

時間:2019-05-15 12:09:05下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《廉政公益廣告設計及廣告心理學分析》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《廉政公益廣告設計及廣告心理學分析》。

第一篇:廉政公益廣告設計及廣告心理學分析

廉政公益廣告設計及廣告心理學分析

當今,社會中存在太多的腐敗和貪婪,而被人津津樂道的廉政卻被稱作為傻。這不由得讓我們值得深刻的思考!到底是社會的本質變了還是廉政已經是過去式了。腐敗和貪婪當道。往往貪婪和廉政至有一墻只隔,一張紙的厚度。俗話說擋不住今天的誘惑,將失去明天的美好!的確,也許你將這張紙的厚度捅破了。因為貪婪,腐敗等一些不好的而暫時獲得利益。但不代表你今后和長久的獲利,反之你將會受到應有的裁決!

首先我可以從注意,知覺,聯想,理解,記憶等方面入手設計海報,我首先聯想到的是燈紅酒綠中的腐敗和貪婪。注意到腐敗和貪婪是不可以存在的惡劣的手段,感知到當前清廉執政的稀少,應當大力發揚與繼承。當人們想到清廉而不由自主的想到青蓮與青松。

我設計的海報用簡單的院墻作為整個畫面的背景。運用簡單的水墨畫表現手法,讓人看的比較自然一點。圖中的大紅色鼓給人以一種熱血澎湃的感覺,大鼓正中的廉字,正好與海報主題相聯系。好像每次敲擊一次鼓,四周都會彌漫著廉政的風氣。畫面中的紅色彩帶好比一個傳動廉政之前的紐帶。貪字用大紅色的園和黑色的線條包圍住,組成一個牢籠的效果。來表達我們要禁得住利益的誘惑,不能去腐敗和貪婪。貪用黑色來表現恰好表現它在人心中的黑暗的一面。鼓中的廉字用大紅色來表達,形象生動的表現了清廉在人心中的崇高。感情色彩:當你我想到廉政真的時候,都會不由自主的想到青蓮和青松這樣類事物,在這個燈紅酒綠的官場之中很少有人能夠出淤泥而不染。所以我選擇在背景中添加點荷花水墨畫的圖片。讓整個畫面的所要表達的意識統一。明確的表達出中心思想。提倡廉政,杜絕腐敗和貪婪。

整個海報畫面效果比較統一,讓廉和貪這兩個字相互結合得當。從而明確的表達出了海報想要表現出來的含義。廉是萬人敬仰和崇尚的,貪只能一生中牢籠中度過。

第二篇:公益廣告設計大賽

全國大學生公益廣告創作征集活動參賽辦法

(一)參評資格

全國各類高等院校在校全日制大學生、學生社團和學生團體。

(二)活動主題

圍繞“傳遞正能量、踐行中國夢”主題創作公益廣告作品。以“傳遞正能量、踐行中國夢”為主題,采取“命題+自選”的方式,從“教育政策宣傳”、“三愛三節”、“給孩子快樂童年”、“青少年文明禮儀”、“知識改變命運”、“到西部、到基層創業”、“校園平安和諧我行動”、“信息化促教育公平”、“推廣普通話”、“運動是每天必修課”、“資助成就夢想”等方面取材創作公益廣告作品。

(三)作品類別

參賽作品分為平面廣告、視頻廣告、動畫廣告、廣播廣告、廣告策劃案、文字類。

(四)作品標準

各類參賽作品應以原創性為原則,遵守《廣告法》和國家有關政策法規、行業規范等要求。鼓勵采用廣告新思想、新形式、新媒介進行設計和策劃。

(五)活動流程

啟動階段—推廣階段—創作階段—投票階段—評選階段—頒獎典禮—作品集出版—作品巡展

1.作品征集:2013年11月25日—2014年5月15日

(1)報名及作品上傳流程:作品提交到中國大學生在線網站,報名者注冊為中國大學生在線會員認證用戶,點擊活動頁面的“馬上參賽”按鈕,填寫報名信息(社團報名時要選擇自己所在社團,詳見附件2)后,等待審核通過后方可上傳作品。

(2)參賽作品須為參賽者本人原創,參賽者應確認擁有作品的著作權。主辦方不承擔包括因肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律責任。如出現上述糾紛,組委會保留取消其參賽資格及追回所獲獎項的權利。

2.作品投票: 2013年11月25日—2014年5月15日 投票資格:會員注冊用戶

投票方法:每人每天對每個作品最多可投10票。

3.作品初評評審:2013年5月15日—2014年5月25日 初評入圍作品由網友投票、初評專家投票兩部分組成。(1)網友投票排行前200幅作品

網友投票前200名的作品且通過初評專家(組委會聘請的專業評審)審核,進入終評會。網友投票時間:2013年11月15日—2014年5月15日

(2)初評專家投票入圍

初評專家對未能入選上述兩環節的作品進行投票,前200名進入終評會。投票時間:5月25日。

4.作品終評評審:2014年5月31日

采用線下評選方式,組委會邀請多位學界、業界專家組成專家組集中評選,通過集體投票及合議方式產生所有獎項。最佳人氣獎、騰訊微博最具人氣獎由網友投票數最多且通過專家審核的作品獲得。6.獲獎作品評審結果公示:2014年6月 7.表彰、獲獎作品展播:2014年6-8月

(六)作品規格及提交要求

(一)平面廣告

1.平面類公益廣告為海報設計創作。

2.網上提交文件格式為jpg,色彩模式RGB, 規格A3(297×420mm),壓縮率不小于9,分辨率:300dpi,系列作品不得超過3幅。單幅作品不超過10MB。

(二)視頻廣告

包括影視廣告和微電影廣告

1.拍攝、編輯所用工具不限,影視廣告時間30秒以內;微電影廣告要求有故事情節,時間5分鐘以內,畫面寬度均不小于600像素。2.網上提交:成片flv和mp4格式同時上傳。電視廣告文件flv格式大小不超過10MB、mp4格式不超過30MB,微電影廣告flv格式大小不超過30MB,mp4格式不超過50MB。3.光盤提交:avi格式。

(三)動畫廣告

1.動畫廣告用flash動畫創作。24幀/秒,時間30秒以內,配音、配樂,系列作品不得超過三件,畫面寬度500—800像素。

2.網上提交:成片swf和mp4格式上傳,文件大小不超過10MB, mp4格式不超過30MB。3.光盤提交:fla格式。

(四)廣播廣告

1.網上提交格式為mp3,文件大小不超過3MB,時間60秒以內。2 光盤提交: mp3格式。

(五)廣告策劃案 1.內容要求(1)內容提要(2)廣告腳本(3)創意設計執行提案(4)媒介提案(5)預算方案。

2.網上提交:ppt格式。

3.實物作品提交:策劃書打印規格為A4紙,不超過30頁,附件10頁以內另附,裝訂成冊。隨策劃書提交一張光盤,ppt格式。

(六)文字類 1.廣告語

(1)公益廣告語字數限制在140字以下,作品語言為中文。2.微故事

(1)以微故事的形式創作。字數限制在140字以下。作品語言為中文。

(七)參評須知

1.集體創作的作品作者最多不得超過3人(廣告策劃案、影視廣告不得超過5人),并在報名表創意小組名單和報名簽字一欄中按第一、二、三、四、五作者的順序填寫。每件作品的指導老師,平面類作品不得超過1人,其他類別作品不得超過2人。2.學生創作所用素材請在報名表中注明出處。3.作品需為首次參賽作品。

4.作品版權、展播權及所獲收益歸主辦方所有。

(八)提交作品其他要求

作品參賽步驟:1.提交作品至中國大學生在線、騰訊微博。2.郵寄作品。

1.網上提交作品的要求

(1)參賽者在“中國大學生在線公益創作征集活動”官網自行注冊會員、并按提示填寫報名表、承諾書和上傳作品;并在騰訊網專題頁面(或者在騰訊微博)注冊微博賬號,以#大學生公益廣告#為話題+簡單描述+作品(海報、視頻、語音或者文字)+作品編號 @中國大學生在線 @騰訊教育 形式發微博,即可參與成功。

(2)由中國大學生在線平臺提交的作品,一件作品生成一個編號,提交到組委會的作品及光盤要與之保持一致,提交到騰訊微博的作品編號與之保持一致。2.光盤作品提交

(1)參評《作品申報表》(詳見附件1)需學校蓋章,學校負責核對參評者提交的報名表、作品、光盤。

(2)作品材料由參賽者報送(郵寄)活動組委會。

(3)視頻作品所郵寄作品內容需要與網上提交的一致,否則視為無效作品。

3.公益社團備案

公益社團通過中國大學生在線社團頻道(線團t.univs.cn)注冊,《社團備案表》經郵件發送至組委會進行實名認證。

(九)截稿時間

網上作品提交截止日期為2014年5月15日。

(十)參評費用

公益廣告創作征集活動組委會的工作費用自行解決,不收取學生參評者費用。

(十一)聯系方法及郵寄地址

全國大學生公益廣告創作征集活動組委會(收)

地 址:北京市朝陽區惠新東街4號富盛大廈1座9層 中國大學生在線 郵編:100029 聯系人:田夢 蘇暢 電 話:010-58582342 58582389 傳 真:010-58556808 郵 箱:suchang@hep.com.cn

全國大學生公益廣告征集活動獎項設置

1.等級獎

按類別下設一等獎1名,二等獎2名、三等獎3名;優秀獎10名。(1)視頻廣告、動畫廣告

一等獎各1名,頒發證書、獎金10000元; 二等獎各2名,頒發證書、獎金5000元; 三等獎各3名,頒發證書、獎金2000元; 優秀獎各10名,頒發證書、獎金1000元。(2)平面廣告類、廣告策劃案

一等獎各1名,頒發證書、獎金5000元; 二等獎各2名,頒發證書、獎金3000元; 三等獎各3名,頒發證書、獎金1000元; 優秀獎各10名,頒發證書、獎金500元。(3)文字類、廣播廣告類

一等獎1名,頒發證書、獎金3000元; 二等獎2名,頒發證書、獎金2000元; 三等獎3名,頒發證書、獎金1000元; 優秀獎10名,頒發證書、獎金500元。2.單項獎(1)公益廣告作品各類設最佳網絡人氣獎,通過中國大學生在線的實名用戶投票數產生。

視頻廣告、動畫廣告頒發證書、獎金3000元。

平面廣告、廣播廣告、廣告策劃案、文字類頒發證書、獎金2000元。(2)最佳創意獎各1個(視頻類、動畫類)頒發證書、獎金3000元。(3)騰訊微博最具人氣獎3名,根據微博轉評數產生(如轉評數相同,則參考轉評數中認證用戶的占比),頒發證書、獎金3000元。3.組織獎

優秀指導教師獎。等級獎指導教師獲評此獎,頒發證書;一等獎指導教師頒發證書、獎金1000元。

優秀組織獎10名。在各優秀參賽高校、院系和教育主管部門中產生,頒發證書、獎牌。

優秀公益社團獎設一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名,一等獎5000元、二等獎3000元、三等獎1000元。在各校參賽社團中產生,根據作品數量、獲獎量、宣傳工作核定。4.其他獎勵

主辦單位將挖掘幕后公益故事制作專題報道、對獲獎者進行網上專題訪談。

通過平面媒體、電視媒體、網絡媒體等多種渠道對優秀作品進行展播。通過提供實習機會對優秀作品的選手進行鼓勵和支持。通過高校宣傳部、學工部、團委進行校園演講、巡展。

第三篇:公益廣告設計

選修課《廣告學》結課作業

——公益廣告

學院:人文院班級:旅游102班姓名:牛亞星學號:22210207

一、前言

在我們的周圍有這樣一個群體:他們的父母為了生計外出打工,用勤勞和智慧獲取家庭收入,為經濟發展和社會穩定做出了貢獻,但他們的子女卻留在了農村家里,與父母相伴的時間微乎其微,只能通過電話進行短暫的交流,這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來都變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。

留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著我國社會經濟的快速發展,越來越多的青壯年農民走入城市,在廣大農村也隨之產生了一個特殊的未成年人群體——農村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長發育的關鍵時期,他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助,成長中缺少了父母情感上的關注和呵護,極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發展的異常,一些人甚至會因此而走上犯罪道路。

二、廣告計劃

(一)廣告主題——關注留守兒童

(二)廣告目的——

現實很殘酷,但人心是柔軟的,愛的力量是偉大的。通過這則公益廣告的宣傳,讓所有善良的人們,了解留守兒童的情況,獻出一份愛心,用人性的愛圓滿父母的愛,減緩他們想念父母的痛楚,愿大家的愛心化作陽光,化作雨露,讓這些祖國的花朵,在愛的包圍下,健康快樂的成長、綻放。

(三)廣告調研——

留守兒童問題是近年來出現的一個新名詞。隨著政治經濟的快速發展,越來越多的青壯年農民走入城市,在廣大農村也隨之產生了一個特殊的未成年人群體,即為留守兒童。

經網上查詢得知,據2000年五普資料顯示,我國農村留守兒童近2000萬人。有專家推算和保守估計,近年14歲以下的留守兒童至少在4390萬以上。在一些農村勞動力輸出大省,留守兒童在當地兒童總數中所占比例高達18-22%。父母雙方都外出流動,兒童不能與父母在一起生活的情況在全部留守兒童中超過了半數,比例高達56.17%。

2008年《全國農村留守兒童狀況研究報告》稱6省農村留守兒童占全國52%,南男童多于女童,且數量繼續攀升。根據《中國青年報》在《他們是當下中國最容易受傷害的人》的報道中說,湖南省漣源市荷塘鎮遭遇一場特大洪災,12名兒童死亡,其中11個“留守兒童”。據資料顯示,留守兒童心理問題的檢出率高達57.14%,且父母打工年限越長,孩子的心理問題越嚴重。他們雖然隅居農村看似與我們毫不相干,可是誰又能無視他們的存在和將來對社會的影響?留

守兒童不只是一群缺少父母照看的人,他們是這個時代的孤兒,他們的成長與中國的未來也息息相關。

留守兒童是中國長期的城鄉二元體系松動的一群“制度性孤兒”。一方面:他們的父母到城里打工拼命掙錢,爭取或獲得了另一種生存方式;另一方面,他們又因為在城市里,或自身難保,或無立錐之地,無法將他們的子女帶進城里,留在自己的身邊。同時為了生活或生存,他們不能夠輕易的離開自己的工作,不能輕易的離開城市,就是在這種帶不出與回不去的雙重矛盾中,留守兒童雖然有父母,但是他們依然不得不接受“骨肉分離”的現實。

在全國婦聯召開未成年人家庭教育和農村留守兒童狀況調查發布會上,北京師范大學教育主任、教授鄭欣榮同志發言:我問這些出外打工的年輕父母,你們為什么出來,在外面這么辛苦。他們的共同回答都是為了孩子,要讓孩子比他們更好,更多講到的為了孩子受教育更好,發展的更好。

父母都有“望子成龍、望女成鳳”的心愿,但這些留守兒童并不能均如父母所愿,外出務工的父母與留守兒童都在承受著相思之痛。然而,并不是所有的留守兒童都像公益廣告中所展現的那般懂事、那般堅強,很多孩子由于長期被托養或寄養,缺少父母之愛,容易導致心理缺陷,由于老人溺愛或親友疏于管教缺少正確的價值引導,出現了很多心理上的問題。如性格柔弱內向、自卑心理障礙、寂寞無聊心理、盲目反抗和逆反心理、產生怨恨父母的心理等。而且對于孩子們所產生的心理問題,年齡越小,問題越突出,女孩子比男孩更突出。

我們常說孩子是祖國的花朵,孩子是未來、是希望,中國不能無視他們的存在。他們關乎整個農村教育和社會進步,魯迅曾發出“救救孩子”呼聲,現在是該“救救”留守兒童的時候了。

(四)廣告定位

讓善良的人們了解同一片藍天下,留守兒童的不同生活,體會相隔萬里的愛,引起人們對這些弱勢群體的關注,并以此為契機,倡導社會集思廣益,行動起來切實幫助留守兒童。

(五)廣告文案

廣告標題:媽媽,你啥時候回來啊?

口號:關注留守兒童,讓愛超越時空

廣告正文:

一通電話——

媽媽:喂?小慧啊!

女兒:媽媽,媽媽...媽媽:哎!放學了吧?

女兒:嗯,媽媽,你啥時候回來啊?

媽媽:快過年的時候就回來了,你在奶奶家嗎?

女兒:嗯,媽媽,離過年還有多長時間?

媽媽:還有好幾個月。吃過飯了嗎?

女兒:剛吃完,那我暑假能過去不能?

媽媽:這么遠,你還小,別來了

女兒:嗯...(撒嬌)不...嘛...!我要去...媽媽:太遠了,我回來給你買好吃的,聽話,啊!女兒:那媽媽你啥時候回來?

媽媽:剛剛不是說了過年嗎?

女兒:那...(哽咽)啥時候過年啊...?

媽媽:快了…

女兒:趕快回來吧,啥時候回來呀?!

媽媽:過年,不是說了嗎?

女兒:嗚嗚...嗚嗚...........媽媽:別哭啊...女兒:哇......媽媽:別哭...別哭了,再哭我不會來了啊

女兒:嗯...(抽泣)

媽媽:…… ……

媽媽:記得吃多點,多穿點,啊!

女兒:嗯...........媽媽:我去上班了,掛了吧

女兒:嗯...電話掛斷了……

—— —— —— —— —— —— —— —— —— ——

22女兒:嗚嗚...媽媽,你啥時候回來啊? 媽媽:............女兒:嗚嗚...媽媽,你啥時候回來啊? 媽媽:............女兒:嗚嗚...媽媽................................................................通話很短,距離很遠,愛,無限。

第四篇:公益廣告設計大賽策劃書

公益廣告設計大賽策劃書

一、活動目的:

為提高我校大學生的想象能力、創新能力、動手能力及人文素質。充分結合專業優勢,為公益事業盡微薄之力、為校園各項設施,如保護設施、節約資源、改善和美化生活環境等發揮持久和實質性的效用。

二、活動主題:

公益廣告設計大賽

三、舉辦單位:長沙職業技術學院

四、承辦單位:花炮藝術系

五、活動時間:11月上旬-12中旬

六、活動對象:全院學生

七、參賽須知:

1、作品及參賽要求:

能夠反映各項公益事業,突出“公益”,如:道德、環保、健康、衛生、希望工程、尊重知識、權益保護、安全等方面。以盡可能多的形式放映生活中的各種小細節,真實深刻。為突出主題要求每幅作品上必須有相應的主題或校園文明標語、宣傳語。作品尺寸大小不限。

同時,當播放參賽作品時,必須由一名選手對其作品進行解說。以便評委們更好的理解作品的的意境、發現作品的閃光點。

注意:請各位參賽選手將電子作品發于工作人員QQ郵箱(779481229或345850129),手繪稿交于各班宣傳委員,工作人員將在規定時間內統一收。

2、作品形式:

A類(電腦設計類):同學們可以自由運用CorelDRAW、Photoshop、WORD、FLASH等軟件進行制作。

B類(手繪類):如海報、宣傳畫、粘貼畫等。

3、評分細節:

A類(電腦設計類):

a、突出某個主題,并有一定的創新性(2分)

b、演繹生動,能深刻表達該廣告的內涵或主題,能打動人心或者風趣幽默(3分)

c、FLASH、CorelDRAW、Photoshop、或WORD等制作出來的作品畫面精美流暢。(3分)

d、有良好的背景設置,色彩搭配合理,為作品的演繹營造良好的氛圍(2分)B類(手繪類):

a、創意好,整體效果佳(3分)

b、美工好,色彩搭配合理,生動逼真(2分)

c、作品突出某個主題,能很好的啟發觀眾,引起共鳴(3分)

d、有創新性,構思新穎(2分)

八、獎項設置:

A、B類參賽作品分別設一、二、三等獎。

九、活動過程:

a、通知全院活動的開展(海報、廣播站形式);

b、統計參賽人員名單與聯系方式、所在系部班級;

c、聯系宣傳部用相機將收集將上交作品拍攝下來并進行篩選; d、舉辦展覽會,展出獲獎及優秀作品。

十、活動注意事項:

a、做好組織策劃和宣傳活動;

b、做好作品收集活動;

c、聯系好評委老師,與負責老師多溝通聯系;

d、做好作品評選工作;

e、做好活動結束后的總結和反饋工作。

花藝系

二0一一年十一月七日

第五篇:公益廣告設計大賽比賽規則

公益廣告設計大賽比賽規則

一 準備時期:3月15~30號所做宣傳標語不得當抄襲電視報紙,更不許盜竊他人作品。

2宣傳標語內容健康向上,思想比較有教

育或警示意義(例如:愛護環境,保護地球,激勵向上,勇于創新奮斗一類的。)

二 創作時期:4月1號~29號

1被選的作品的作者可在班級或者其他的學生中自己選取1~4人組隊,組建的隊伍隊員最多不可超過五人,也可以自己創作。作品內容的形式必須以動畫或者短片

呈現,并且兼具聽覺和視覺的效果。禁止照搬照抄網絡作品,作品中所用

到相關視屏動畫可以從網絡下載,但作品中必須有作者的創新元素,并且創新元素占據大部分。創作中如遇到技術上的困難,可以向

相關人員尋求幫助,但不可直接找人或者設計公司代替制作。作品請在規定時間內完成(4月29號

終止)并提交到系學生會

三 評比時期:4月30號評比按照公開公正原則,采用觀眾投

票和評委老師投票兩種分數(觀眾40%,評委老師60%)分別按照兩者得分總和高低選一名冠軍,一名亞軍,兩名季軍參賽選手不得在評比前做一些違規拉

票的事情評比當天不可以棄權,更不可以做一

注:些破壞他人作品的行為 每位參賽選手請嚴格按照比賽規則

操作,一旦有違規現象,系部將會采取一定的懲罰措施。

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