第一篇：生化院2012級新生輔導員助理演講稿正稿

生化院2012級新生輔導員助理演講稿

尊敬的系領導，老師，學長學姐們：

下午好！

我叫王昕，來自園藝1112班，很榮幸能站在這里與各位優秀的學長學姐競爭輔導員助理這一光榮的職位！首先，我申請的是園藝單招班的輔導員助理。在我的理解中，輔導員助理就是學生與老師之間的橋梁，評判一座橋的好壞時間固然很重要，但質量才是人們真正看中的。所以我懷著無比真誠的心和負責任的態度，來競選這個職位。下面我主要從三方面才闡述我競選輔導員助理的理由：

一．我為什么要競選輔導員助理呢？

回想去年這個時候，懵懂的我剛進入校園，看著學校陌生的一切，感到很茫然很無助，正是由于我的助班悉心的幫助，才使得我走出困頓，從此一顆感恩的種子就在我心里萌芽，我競選就是希望學弟學妹能在我微薄的力量之下能盡快適應大學生活，并將感恩的心傳遞下去。在這里我要感謝那位一直在我背后默默幫助我的學長，謝謝你！

二．我具有哪些條件來競選輔導員助理？

我不是老師，大學里也沒有參加學生組織，也只是在高中時代做過學生會主席，擔任了三年的課代表，所以我只能以老生的身份來談一談我對輔導員助理的認識。

作為一個輔導員助理，應該具有一定的交際協調能力，在去年的文化藝術節上，參加了很多活動的我深切的學習到了交流溝通的許多技巧，所以相信自己能夠很好的協調好輔導員和學生之間的關系，架

起師生之間溝通的橋梁。

其次，作為輔導員助理，在學生面前就是老師，為人師表，我們要做到引導和榜樣作用。我是一個很有原則的人，微笑是我的明信片，樂觀自信是我的招牌，組織領導是我的方法，善良真誠更是我的做人之本。對待新生，我會以心換心，真誠的為每一位學生著想，這樣，我相信他們才會很快的接受我，在成為他們輔導員助理的同時，更是他們的朋友。

再則，我就是一位單招班的學生，我理解從職高步入大學心里的那種難以壓抑即將迸發而出的喜悅，從這一點上，我就會更容易與他們走到一起，從而他們就會更想和我溝通，做朋友。我希望我不僅是他們的輔導員助理，更是朋友，是大姐姐，一個有了問題隨時會想起來要找的人。另外，我們是同一個專業的，所以無論是生活上，還是學習上，我都會和他們能隨時產生共鳴。

三，作為一個輔導員助理，我能做什么？能為輔導員分擔些什么？ 1，協助輔導員，做好入學教育工作,認真研讀《學生手冊》。對于剛進大學的單招班學生來說，這里就是個天堂，沒有班主任天天盯在后面，沒有任課老師輪流的來換班，更沒有鋪天蓋地的作業，甚至沒有了父母的苦口婆心。。一切都是那么的美好，一切也都在不知不覺中充滿了誘惑，所以，協助輔導員選出一批務實的班委，顯得多么必要而迫切。另外還要協助班委，制定班級制度，學習制度和懲獎制度，搞好學風和班風的建設。有了良性的制度，學生們才能有一個好的環境和氛圍，才能創造出更驚人的成績。

2，仔細閱讀學生資料，走進學生，幫助學生解決生活和思想上的問題。對于初次走出家門，離開父母，有些學生的戀家情結會顯現出來，所以，在夜自習下課后，我會準備走進她們的宿舍，跟她們進行更深一步的交流，幫助她們糾正心態，使其盡快適應學校生活。同時做好學生生活思想上的記錄，定期反饋給輔導員，這樣有利于更好的開始學生工作。

3協助輔導員進行班級領導班子的建立和培養。對于一個班級來說，一個好的領導班子是非常重要的，它決定班級未來的發展。秉著公平，公開，公正的原則，選拔優秀人才，這樣才能讓同學們感到心服口服，便于日后班委開展工作。另外，還要協調導員，班委展開健康有益的活動，在活動中培養同學們團結協作精神，創新精神以及綜合素質。

我的演講結束了，謝謝大家！請問各位師長還有沒有要向我提問的？

第二篇：新生輔導員助理申請書

新生輔導員助理申請書

尊敬的學校領導：

您好！我是10級生產一班的班長陳華，在此向您申請擔任新生輔導員助理一職，希望您能夠對我進行考評，并不吝給予一些指導。

2010年同樣的9月，我作為一名新生帶著興奮、好奇等復雜的心情踏進了我們這個有著多年歷史、清幽的校園。報名等手續結束后開始了第一次大學班會，很幸運地成為了孫建東老師的一名學生并被提名為專業負責人，之后便開始了開學初忙碌的學生工作。

軍訓過后專業被分成了3個班，很順利地我被選為一班班長。此后在管理班級的同時承擔著專業的一些工作，那時最深的印象是忙碌、充實。之后承擔的基本工作可以分為學校、系（輔導員孫老師）、學生會分派下來的工作，社團的工作，班級的工作以及宿舍的工作。第一類主要為統計制作資料、收發信息、組織活動；第二類主要為宣傳、參與活動、培訓；第三類更多為工作分配、活動組織、信息傳達和反饋、資料制作和整理保存等，在生活、學習、文體、財務、活動、思想等班級管理和建設，讓我學到和鍛煉到了許多寶貴的東西；第四類工作主要為宿舍內務方面打理。在擔任班長的同時擔任了宿舍長一職。宿舍是我們學生生活的場所，環境衛生、水電安全、相處關系是我需要把握好的工作，它讓我感受到舍友這層關系的難能可貴。

大學社團也是個鍛煉人的平臺，先后我進入團委學生會組織部、書法協會、音樂協會、東興茶文化協會、計算機協會擔任了社團干事。在團委學生會工作期間，從人際溝通、活動組織、辦事能力等方面讓我得到了更好的鍛煉，其他協會也讓我學習到了不少課本之外的東西。

很快地，大一生活匆匆告別，到廈門一家私企打了一個多月的暑假工，即將來臨的便是大二生活。回憶起來，大一一年讓我改變和學習到了許多，我想新學期即將開始，自己所收獲的如果能夠與學弟學妹一起分享將會是一件愉快的事情，我相信他們身上必定也有值得我學習的東西。

如果我能夠被選為新生輔導員助理，我一定會盡全力做好老師和同學們之間的橋梁工作，認真地輔助新生輔導員、做好新生工作，希望各位領導能夠給我這個機會。

此致

敬禮！

X X X

2011年 9月 3日

第三篇：新生助理輔導員工作計劃

以下是我根據前輩所述、其他學校新生輔導員工作的情況以及我自己的想法所制定的工作計劃：

前期準備：

1、在新生來之前，搜集新生的各項檔案資料，了解他們的基本情況，包括我們學校此次基地班的招生方案。

2、多多與輔導員交流，明確自己的基本工作，溫習新生入學須知，了解新生入學報到、住宿、軍訓等各項事宜。提前查看他們的宿舍。

3、與另一位助理協調，組織策劃一次針對新生的班級活動，以增進他們的了解。形式主要是素質拓展項目（自己曾經參加過幾次，許多游戲都旨在增進了解、提升團隊意識，比如，“支援前線”、“生命之旅”等等，而且形式新穎、比較容易活躍氣氛）

4、搜集校內高年級優秀學生的聯系方式及其主要事跡，與所有助理一起努力，建立一個優秀學生的通訊錄，方便大一新生今后取經。

5、自己重新溫習入黨事宜，總結上學期黨員發展工作中的成果與不足，以備到時對新生進行入黨啟蒙教育。

進行時：

1、新生報到第一天統計已入學人數，深入宿舍了解他們的需求。報到最后一天進行統計，確定后，向輔導員及時反映情況。收齊所需材料。

2、軍訓前一天，組織第一次班級會議，與另一位助理共同介紹我們的學校、學院、專業（這些將配以PPT講解）以及大學的生活，到時，我打算邀請一些高年級的優秀學生代表前往講授，分享他們的經驗。同時選出臨時負責人。（負責人的選擇主要來自檔案和前期深入宿舍與他們交流所得）

3、與所帶班級的教官互留聯系方式，及時了解軍訓進展情況，并向輔導員反映。

4、軍訓中期組織一次班級活動，方案采用之前準備的素質拓展項目。目的在于增進新生的互相了解，增強他們的團隊意識，同時，挖掘人才，儲備人才，發現所帶班級各個同學的特點，了解他們的意愿想法，為他們提供發展的空間和機會。

5、軍訓結束，正式開始上課之前，前往他們的自習教室，了解他們對課程的需求情況，解答他們的疑問。

6、9月下旬，對新生進行入黨啟蒙教育。

7、9月底，組織班會，選舉班干部。向輔導員介紹自己對新生的了解情況，包括每個學生的特點。

后期總結：

1、回顧此次助理經歷，與輔導員老師交流，寫一份工作體會。

2、與新生保持聯系，在搞好自己的學習工作的同時，參與到他們的活動中去。

第四篇：新生助理輔導員工作計劃

新生助理輔導員工作計劃

一．對新生助理輔導員的理解：

本人在不同組織不同職位上擔任過不同職位，受益良多，希望能幫助新生盡快適應大學生活，為學院做好新生工作貢獻自己的一份綿力。同時我也希望自己的經驗能夠用于新生班級建設，鼓勵新生充分利用時間，把握大學的美好時光。

對助理輔導員的理解：

1、協助輔導員做好新生入學工作，例如新生宿舍安頓、新生入學教育、新生軍訓的開展等等。

2、是新生跟學院、跟老師溝通的橋梁。不但要把學院、老師安排的工作做好，還要及時跟新生溝通，及時向上反映新生動態。

3、協調管理新生班級，幫助新生熟悉校園環境，使新生盡快適應大學生活。

4、協助新生班委開展各項班級工作，幫助解決新生思想、學習、工作等各方面的疑惑，關心新生。

若本人有幸擔任新生助理輔導員一職，首先會從以往工作一年來的工作思路和經驗來考慮問題，并不斷創新務求全面、深入地分析問題，再結合所負責班級的實際情況，從而能更好地解決問題。

二．具體工作設想

作為一個助理輔導員，就應該有助理輔導員的樣子，我認為在著裝和禮儀方面都應該保持一個良好的形象。因此我會進一步改善自己 1的形象，努力讓自己成為一個能給新生們安全感的助理輔導員。并盡力做好以下工作：

(一)、前期工作

1、熟悉《學生手冊》，與上一屆的優秀助班進行溝通，熟悉工作程

序以及各項注意事項。

2、仔細閱讀并記住新生的各項資料，對新生的家庭情況以及興趣愛

好有一定的了解，準備好迎接工作。

3、南京市地圖，對教學樓的位置、生活必需品的購買地以及南京各

公園等進行標識和講解，方便外地學生熟悉校園、熟悉南京。

4、搜索整理并推薦一些大學生必讀書刊，如《讀大學，究竟讀什么》，幫助新生對大學生活及時作出規劃和調整。

5、編輯整理《新生大學生備忘錄》，內容包括對大學生的名言警句、注意事項等等，開學后發放給新生。

6、編輯打印班級通訊錄，積極構建一個富有凝聚力的班級。

(二)、新生入學的適應性調整工作

1、自我定位。引導新生認清自我，作為大學生，什么該做什么不該

做，該怎么做。同時通過聊天和觀察，密切注意特殊學生的心理思想動態，及時上報學院。

2、熟悉校園。帶領新生初步認識我們的校園。

3、邀請我班優秀同學到宿舍同新生作交流，邀請一些社團協會的佼

佼者開展一些知識講座，如新生禮儀培訓，面試技巧等等。

4、總結個人學生工作經驗與新生交流，讓新生對社團工作、班級工

作、社會工作有一定的了解和認識，鼓勵新生積極參加學院或學校的學生干部工作，并以此來調整和確定自己想加入的組織，得到應有鍛煉。

5、開一次主題班會，提供給新生較為系統的專業介紹、就業前景、發展方向等方面的信息。

(三)、軍訓期間工作

1、痛并快樂著。軍訓是意志的鍛煉，陪同新生做好軍訓工作。

2、聯合其他班級邀請紅會開展軍訓醫療防護的講座，讓新生對中暑

等有一定的認識，必要時可開展自救與互救。

(四)、構建富有凝聚力的班級工作

1、召開主題班會，新生班級成員互相介紹并認識。

2、軍訓前，為方便班級管理，召開一次班會投票選出臨時班委，任

期一個月。

3、基于對臨時班干的考察以及其軍訓期間對工作的熱情度，軍訓結

束后進行一次正式的班級投票，并和班主任一起討論決定出本班委。

4、軍訓期間是班級友誼的塑建期。開展一次男女生互幫互助做一件

事的活動，拉近班級成員間的距離。

5、建立班級Q群、公郵等平臺加強交流，并建立飛信平臺，日常除

發放各項通知外，還可發送一些日常小常識。

6、督促新生意識到宿舍文化的重要性，并以宿舍為單位，加強對新

生紀律性的約束。

7、定期召開班會，匯集問題并解決問題。

8、開展戶外拓展活動。如爬山，舉行班際間的體育賽事等等。

(五)、學風建設方面

加強班級學風建設。向新生說明大學學習的重要性，并引起其

對英語四、六級的重視，督促新生充分利用課余時間，學習課外知識，拓展自己的知識面。鼓勵并督促新生的早晚自己，并不定期的去班級了解出勤情況。在期中和期末等重要考試期間，我會去班級和新生一起自習，用自己所學的專業知識為新生解答有關的學科問題，盡一切努力幫助新生的學習。并且鼓勵新生參加熔知識性、趣味性、思想性的課外活動。通過組織新生參加有特殊、高品位的周末論壇和專題報告會，并以集體討論的方式進行思想的交流。對英語過級、考研等熱門的話題給以適當的指導；另外，積極引導新生充分利用圖書館，開展讀書月活動等形式，鼓勵新生多用知識來充實腦袋，進行知識的積累。

(六)、活動方面工作

1、中秋節給每位新生發短信祝福，并推薦有文藝才能的同學參加學

院、學校的文藝表演。

2、國慶期間，組織新生班級旅游。

3、正式上課一周后，召開關于“我心中的大學生活”的期待與現實的座談會，聽取新生的心聲，并及時幫助其調整心態，放寬步伐，適應大學生活。

以上是我對新生助理輔導員工作的初步設想，如果能有幸入選作

為大學班集體的教育者和管理者的助理輔導員，我一定充當好這新生擺渡人的角色，幫助他們盡快適應新的環境，調整心態，希望學院能給我一個機會，去服務同學溝通老師，拓展自我。

第五篇：助理輔導員演講稿

尊敬的各位領導、親愛的同學們大家好：

很榮幸作為一名助理輔導員代表在此發言。我是來自經濟管理系10高職會計電算化一班的季久莉。

彈指間，當助理輔導員已有2個多月了，帶著11級新生雖然忙碌但卻充實，現在想想那斷歲月，交織在一起的是快樂，是收獲。

驀然回首，依然記得面對系領導學長、學姐面試時的緊張，但我想起一句話“其實你并不是緊張，只是對于表現過于渴望”，隨之而來的是自信，是從容，事實證明一句簡單的話幫助了我！

依然記得，軍訓培訓的第一天，我們懷惴著滿腔熱血來接受各種訓練，縱然艷陽高照，卻沒有將我們的執著蒸干，每天的軍姿站立，竟讓我們將時間忘卻腦后，心中唯一的信念就是堅持到底！站出屬于我們10級助理輔導員的風采，也站出屬于軍人那硬骨傲蒼穹之美。有歡聲和笑語，也有愁眉與苦臉，有激動的淚水，也有苦澀的汗水。8天的軍訓生活裝飾我們的青春，成為生命中美好的回憶。

依然記得，接待新生時那些忙碌的身影，引領新生到注冊處報到注冊，協助輔導員指導貧困新生辦理相關緩交手續，統計報到人數幫助新生入住等等??我們干著各自不同的任務，但我們有一個共同的名字——助理輔導員，迎待新生，雖累猶樂！

為了讓新生盡快適應大學生活，我們組織開展多次活動，以便加強新生與新生、老師與新生的溝通交流，互幫互助，及時了解新生的思想動向。我們每天晚上去宿舍了解新生的生活情況，學習情況，幫助新生解決困難，協助輔導員老師組建班團干部，抓好班風

學風的建設，提高新生的整體素質。

時光荏苒，眨眼之間11級新生從對一切的迷茫到如今班級工作有序開展，看到自己的工作收到一定成效心中多了很多感觸甚至感悟，而今的我們走過了大一，似乎再難以找到那不識愁的自己，只有走過才有成長，正因成長才更明白自己所要的是什么！當了助理輔導員才更能體會到老師的難處——放縱與管束之間的尺度要如何拿捏。

此刻，11的秋風里，德職又添香，學院成立了助理輔導員協會，我們一定會積極的投入到工作中，不斷學習，鍛煉充實和提高自我，做一個精英團隊充分發揮輔導員與同學們之間進行溝通和交流的橋梁和紐帶作用，幫助輔導員老師順利完成各項工作。

助理輔導員協會更是一個助理輔導員的家，可以為大家提供一個分享快樂，傾訴憂愁，提高自我的平臺。

我們承諾，我們志愿加入這個組織，相信來自全院10個系部，不同專業，不同背景的協會成員，都可以吹向前行的號角，共同打造一片新天地！

愿我們攜手助理輔導員協會，一同走過成長的歲月，讓我們祝福助理輔導員協會在陽光與風雨中堅定前行！

最后我代表10級全體助理輔導員祝各位領導身體健康，工作順利。