第一篇：005貧困生資助制度1

馬集鎮(zhèn)長(zhǎng)寨小學(xué)2013-2014學(xué)年度

貧困生組織機(jī)構(gòu)

為使家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，全面做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫困、助學(xué)、育人工作，充分體現(xiàn)學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，結(jié)合我校實(shí)際特制定本制度。

資助實(shí)施組織機(jī)構(gòu)

我校資助特貧困學(xué)生的工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作。

資助特貧困學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：秦科

副 組 長(zhǎng)：李春振

組員：各班班主任

馬集鎮(zhèn)長(zhǎng)寨小學(xué)2013-2014學(xué)年度

貧困生資助制度

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視對(duì)貧困生的救助工作，不定期進(jìn)行走訪，開展相應(yīng)的貧困救助工作。

二、既扶貧又扶志，做到“資助”與“育人”的有機(jī)結(jié)合；資助的目的是為了幫助特貧困學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)濟(jì)困難，順利完成學(xué)業(yè)。

三、資助向品學(xué)兼優(yōu)的特貧困學(xué)生傾斜；

四、鼓勵(lì)特貧困學(xué)生自強(qiáng)自立，通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，解決生活困難；

五、學(xué)校和總務(wù)處不定期對(duì)特貧困學(xué)生家庭情況及在校表現(xiàn)進(jìn)行核實(shí)、抽查。

馬集鎮(zhèn)長(zhǎng)寨小學(xué)2013-2014學(xué)年度

貧困生資助措施

一、貧困學(xué)生認(rèn)定

貧困學(xué)生的認(rèn)定工作是貧困學(xué)生資助工作的基礎(chǔ)，堅(jiān)持每學(xué)年認(rèn)定一次和適時(shí)調(diào)整相結(jié)合的原則認(rèn)定貧困學(xué)生，以確保特貧困學(xué)生的認(rèn)定工作客觀公正。

（一）、符合下列條件的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生優(yōu)先資助：

（1）烈士子女、殘疾學(xué)生。

（2）父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女。

（3）低?；蛱乩Ъ彝プ优?。

（4）因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。

（二）、認(rèn)定程序

1、本人出示有效家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查函，并提出申請(qǐng)，在征求班級(jí)及學(xué)生意見后，由班主任調(diào)查、核實(shí)并在班級(jí)內(nèi)確認(rèn)后，報(bào)校委會(huì)審查。

2、由校委會(huì)審核、公示。

3、學(xué)校按規(guī)定和要求審批。

（三）學(xué)校和校委會(huì)不定期對(duì)特貧困學(xué)生家庭情況及在校表現(xiàn)進(jìn)行核實(shí)、抽查。

二、資金發(fā)放

1、資金發(fā)放前，必須向?qū)W生說(shuō)明資金來(lái)源以及發(fā)放程序。

2、資金發(fā)放后，讓資金領(lǐng)取者簽字，并做好留檔。

3、如果學(xué)生領(lǐng)取資金的，學(xué)校扶貧負(fù)責(zé)人要做好電話回訪，確定資金去向。

三、資助方式

（一）社會(huì)資助

社會(huì)針對(duì)特貧困學(xué)生在學(xué)校設(shè)立的助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金，根據(jù)資助者的意愿實(shí)施執(zhí)行。

（二）上級(jí)經(jīng)費(fèi)支付

嚴(yán)格按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排執(zhí)行。

四、資助學(xué)生的獎(jiǎng)懲

（一）受資助特貧困學(xué)生獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)，可在下一學(xué)年優(yōu)先提供資助，學(xué)?？筛鶕?jù)情況適當(dāng)提高資助金額等級(jí)，優(yōu)先推薦參加各評(píng)優(yōu)評(píng)先的評(píng)比。

（二）受學(xué)校資助的特貧困學(xué)生，要勤儉節(jié)約，遵守校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)表現(xiàn)不良者將適當(dāng)給予降低資助等級(jí)。

（三）受學(xué)校資助的特貧困學(xué)生，如發(fā)現(xiàn)因弄虛作假騙取資助的學(xué)生，學(xué)校一經(jīng)查實(shí)，將追回資助款項(xiàng)，并視情節(jié)輕重給予處分；在資助期間，特貧困學(xué)生有鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象以及違法、違紀(jì)行為立即中斷或終止資助。

第二篇：貧困生資助制度

仇集小學(xué)貧困生組織機(jī)構(gòu)

為使家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，全面做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫困、助學(xué)、育人工作，充分體現(xiàn)學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，結(jié)合我校實(shí)際特制定本制度。資助實(shí)施組織機(jī)構(gòu)

我校資助特貧困學(xué)生的工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作。

資助特貧困學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：王克強(qiáng)

副 組 長(zhǎng)；徐寶發(fā)王進(jìn)玉

組員：各班班主任

仇集小學(xué)貧困生資助制度

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視對(duì)貧困生的救助工作，不定期進(jìn)行走訪，開展相應(yīng)的貧困救助工作。

二、既扶貧又扶志，做到“資助”與“育人”的有機(jī)結(jié)合；資助的目的是為了幫助特貧困學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)濟(jì)困難，順利完成學(xué)業(yè)。

三、資助向品學(xué)兼優(yōu)的特貧困學(xué)生傾斜；

四、鼓勵(lì)特貧困學(xué)生自強(qiáng)自立，通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，解決生活困難；

五、學(xué)校和總務(wù)處不定期對(duì)特貧困學(xué)生家庭情況及在校表現(xiàn)進(jìn)行核實(shí)、抽查。

仇集小學(xué)貧困生資助措施

一、貧困學(xué)生認(rèn)定

貧困學(xué)生的認(rèn)定工作是貧困學(xué)生資助工作的基礎(chǔ)，堅(jiān)持每學(xué)年認(rèn)定一次和適時(shí)調(diào)整相結(jié)合的原則認(rèn)定貧困學(xué)生，以確保特貧困學(xué)生的認(rèn)定工作客觀公正。

（一）、符合下列條件的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生優(yōu)先資助：

（1）烈士子女、殘疾學(xué)生。

（2）父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女。

（3）低?；蛱乩Ъ彝プ优?。

（4）因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。

（二）、認(rèn)定程序

1、本人出示有效家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查函，并提出申請(qǐng)，在征求班級(jí)及學(xué)生意見后，由班主任調(diào)查、核實(shí)并在班級(jí)內(nèi)確認(rèn)后，報(bào)教導(dǎo)主任審查。

2、由教導(dǎo)主任調(diào)查核實(shí)后，并報(bào)學(xué)校、總務(wù)處審核、公示。

3、學(xué)校按規(guī)定和要求審批。

（三）學(xué)校和總務(wù)處不定期對(duì)特貧困學(xué)生家庭情況及在校表現(xiàn)進(jìn)行核實(shí)、抽查。

二、資金發(fā)放

1、資金發(fā)放前，必須向?qū)W生說(shuō)明資金來(lái)源以及發(fā)放程序。

2、資金發(fā)放后，讓資金領(lǐng)取者簽字，并做好留檔。

3、如果學(xué)生領(lǐng)取資金的，學(xué)校扶貧負(fù)責(zé)人要做好電話回訪，確定資金去向。

三、資助方式

（一）社會(huì)資助

社會(huì)針對(duì)特貧困學(xué)生在學(xué)校設(shè)立的助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金，根據(jù)資助者的意愿實(shí)施執(zhí)行。

（二）上級(jí)經(jīng)費(fèi)支付

嚴(yán)格按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排執(zhí)行。

四、資助學(xué)生的獎(jiǎng)懲

（一）受資助特貧困學(xué)生獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)，可在下一學(xué)年優(yōu)先提供資助，學(xué)校可根據(jù)情況適當(dāng)提高資助金額等級(jí)，優(yōu)先推薦參加各評(píng)優(yōu)評(píng)先的評(píng)比。

（二）受學(xué)校資助的特貧困學(xué)生，要勤儉節(jié)約，遵守校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)表現(xiàn)不良者將適當(dāng)給予降低資助等級(jí)。

（三）受學(xué)校資助的特貧困學(xué)生，如發(fā)現(xiàn)因弄虛作假騙取資助的學(xué)生，學(xué)校一經(jīng)查實(shí)，將追回資助款項(xiàng)，并視情節(jié)輕重給予處分；在資助期間，特貧困學(xué)生有鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象以及違法、違紀(jì)行為立即中斷或終止資助。

第三篇：小學(xué)貧困生資助制度

和尚楊小學(xué)扶貧制度

為使家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，全面做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫困、助學(xué)、育人工作，充分體現(xiàn)黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，特制定本辦法。

一、資助原則

（一）既扶貧又扶志，做到“資助”與“育人”的有機(jī)結(jié)合；

（二）鼓勵(lì)特貧困學(xué)生自強(qiáng)自立，通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，解決生活困難；

（三）資助的目的是為了幫助特貧困學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)濟(jì)困難，順利完成學(xué)業(yè)。

二、資金來(lái)源

（一）上級(jí)有關(guān)部門下?lián)茉O(shè)立的經(jīng)費(fèi)。

（二）學(xué)校對(duì)特貧困學(xué)生設(shè)立的資助經(jīng)費(fèi)。

三、貧困學(xué)生認(rèn)定

貧困學(xué)生的認(rèn)定工作是有國(guó)家信息庫(kù)提供，以確保特貧困學(xué)生的認(rèn)定工作客觀公正。

五、資助方式

（一）社會(huì)資助

社會(huì)針對(duì)特貧困學(xué)生提供的各種補(bǔ)助實(shí)施執(zhí)行。

（二）學(xué)校資助

學(xué)校設(shè)立特貧困學(xué)生資助金，對(duì)特貧困生進(jìn)行登記，納入資助計(jì)劃。

六、資助學(xué)生的獎(jiǎng)懲

（一）受資助特貧困學(xué)生獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)，可在下一學(xué)年優(yōu)先提供資助，優(yōu)先推薦參加各評(píng)優(yōu)評(píng)先的評(píng)比；

（二）受學(xué)校資助的特貧困學(xué)生，要勤儉節(jié)約，遵守校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

（三；在資助期間，特貧困學(xué)生有鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象以及違法、違紀(jì)行為立即中斷或終止資助。

七、資助實(shí)施機(jī)構(gòu)

我校資助特貧困學(xué)生的工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作。

和尚楊小學(xué)

2017年2月

第四篇：小學(xué)貧困生資助制度

武勝縣石盤鄉(xiāng)黃石小學(xué)

貧困生資助制度

為使家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，全面做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫困、助學(xué)、育人工作，充分體現(xiàn)黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，特制定本辦法。

一、資助原則

（一）既扶貧又扶志，做到“資助”與“育人”的有機(jī)結(jié)合；

（二）資助向品學(xué)兼優(yōu)的特貧困學(xué)生傾斜；

（三）鼓勵(lì)特貧困學(xué)生自強(qiáng)自立，通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，解決生活困難；

（四）資助的目的是為了幫助特貧困學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)濟(jì)困難，順利完成學(xué)業(yè)。

二、資金來(lái)源

（一）上級(jí)有關(guān)部門下?lián)茉O(shè)立的經(jīng)費(fèi)。

（二）社會(huì)針對(duì)特貧困學(xué)生設(shè)立的資助經(jīng)費(fèi)。

三、貧困學(xué)生認(rèn)定

貧困學(xué)生的認(rèn)定工作是貧困學(xué)生資助工作的基礎(chǔ)，堅(jiān)持每學(xué)年認(rèn)定一次和適時(shí)調(diào)整相結(jié)合的原則認(rèn)定貧困學(xué)生，以確保特貧困學(xué)生的認(rèn)定工作客觀公正。

（一）學(xué)生家庭人均月收入低于100元者界定為“貧困學(xué)生”。

（二）貧困學(xué)生的認(rèn)定工作程序：

1、本人出示有效家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查函，并提出申請(qǐng)，在征求班級(jí)及學(xué)生意見后，由班主任調(diào)查、核實(shí)并在班級(jí)內(nèi)確認(rèn)后，報(bào)年級(jí)主-1-

任審查；

2、由班主任調(diào)查核實(shí)后，并報(bào)學(xué)校審核、公示；

3、學(xué)校按規(guī)定和要求報(bào)政教處審批。

（三）學(xué)校不定期對(duì)特貧困學(xué)生家庭情況及在校表現(xiàn)進(jìn)行核實(shí)、抽查。

五、資助方式

（一）社會(huì)資助

社會(huì)針對(duì)特貧困學(xué)生在學(xué)校設(shè)立的助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金，根據(jù)資助者的意愿實(shí)施執(zhí)行。

（二）學(xué)校資助

學(xué)校設(shè)立特貧困學(xué)生資助金，對(duì)特貧困生進(jìn)行登記，納入資助計(jì)劃。

六、資助學(xué)生的獎(jiǎng)懲

（一）受資助特貧困學(xué)生獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)，可在下一學(xué)年優(yōu)先提供資助，優(yōu)先推薦參加各評(píng)優(yōu)評(píng)先的評(píng)比；

（二）受學(xué)校資助的特貧困學(xué)生，要勤儉節(jié)約，遵守校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

（三）受學(xué)校資助的特貧困學(xué)生，如發(fā)現(xiàn)因弄虛作假騙取資助的學(xué)生，學(xué)校一經(jīng)查實(shí)，將追回資助款項(xiàng)；在資助期間，特貧困學(xué)生有鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象以及違法、違紀(jì)行為立即中斷或終止資助。

七、資助實(shí)施機(jī)構(gòu)

我校資助特貧困學(xué)生的工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作。

第五篇：馬安小學(xué)貧困生資助制度

馬安小學(xué)貧困生資助制度 作者：馬安小學(xué)

來(lái)源：白山鎮(zhèn)馬安小學(xué)

日期：2010-4-15 9:24:28

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為使家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，全面做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫困、助學(xué)、育人工作，充分體現(xiàn)學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，結(jié)合我校實(shí)際特制定本制度。

一、資助原則

（一）既扶貧又扶志，做到“資助”與“育人”的有機(jī)結(jié)合；資助的目的是為了幫助特貧困學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)濟(jì)困難，順利完成學(xué)業(yè)。

（二）資助向品學(xué)兼優(yōu)的特貧困學(xué)生傾斜；

（三）鼓勵(lì)特貧困學(xué)生自強(qiáng)自立，通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，解決生活困難；

二、資金來(lái)源

國(guó)家及有關(guān)部門下?lián)茉O(shè)立的經(jīng)費(fèi)。

三、貧困學(xué)生認(rèn)定管理

貧困學(xué)生的認(rèn)定工作是貧困學(xué)生資助工作的基礎(chǔ)，堅(jiān)持每學(xué)年認(rèn)定一次和適時(shí)調(diào)整相結(jié)合的原則認(rèn)定貧困學(xué)生，以確保特貧困學(xué)生的認(rèn)定工作客觀公正。

（一）學(xué)生家庭人均月收入低于100元者界定為“貧困學(xué)生”。

（二）貧困學(xué)生的認(rèn)定工作程序：

1、本人出示有效家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查函，并提出申請(qǐng)，在征求班級(jí)及學(xué)生意見后，由班主任調(diào)查、核實(shí)并在班級(jí)內(nèi)確認(rèn)后，報(bào)教導(dǎo)主任審查。

2、由教導(dǎo)主任調(diào)查核實(shí)后，并報(bào)學(xué)校、總務(wù)處審核、公示。

3、學(xué)校按規(guī)定和要求審批。

（三）學(xué)校和總務(wù)處不定期對(duì)特貧困學(xué)生家庭情況及在校表現(xiàn)進(jìn)行核實(shí)、抽查。

四、資金發(fā)放

1、資金發(fā)放前，必須向?qū)W生說(shuō)明資金來(lái)源以及發(fā)放程序。

2、資金發(fā)放后，讓資金領(lǐng)取者簽字，并做好留檔。

3、如果學(xué)生領(lǐng)取資金的，學(xué)校扶貧負(fù)責(zé)人要做好電話回訪，確定資金去向。

五、資助方式

（一）社會(huì)資助

社會(huì)針對(duì)特貧困學(xué)生在學(xué)校設(shè)立的助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金，根據(jù)資助者的意愿實(shí)施執(zhí)行。

（二）上級(jí)經(jīng)費(fèi)支持

嚴(yán)格按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排執(zhí)行。

六、資助學(xué)生的獎(jiǎng)懲

（一）受資助特貧困學(xué)生獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)，可在下一學(xué)年優(yōu)先提供資助，學(xué)校可根據(jù)情況適當(dāng)提高資助金額等級(jí)，優(yōu)先推薦參加各評(píng)優(yōu)評(píng)先的評(píng)比。

（二）受學(xué)校資助的特貧困學(xué)生，要勤儉節(jié)約，遵守校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)表現(xiàn)不良者將適當(dāng)給予降低資助等級(jí)。

（三）受學(xué)校資助的特貧困學(xué)生，如發(fā)現(xiàn)因弄虛作假騙取資助的學(xué)生，學(xué)校一經(jīng)查實(shí)，將追回資助款項(xiàng)，并視情節(jié)輕重給予處分；在資助期間，特貧困學(xué)生有鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象以及違法、違紀(jì)行為立即中斷或終止資助。

七、資助實(shí)施機(jī)構(gòu)

我校資助特貧困學(xué)生的工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作。

資助特貧困學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長(zhǎng)：彭功長(zhǎng)

組

員：錢良穩(wěn)

石家駒

王傳能

各班班主任

日常管理：王永發(fā)