第一篇：2007年高考英語(yǔ)試題及參考答案(湖南卷)

求職信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！感謝您在寶貴的工作時(shí)間，閱讀這封求職信！我是建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。久聞貴公司相當(dāng)有實(shí)力和前景，對(duì)員工要求嚴(yán)格。近日在網(wǎng)上了解到貴公司在擴(kuò)大業(yè)務(wù)，擴(kuò)大市場(chǎng)的同時(shí)，也在擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)。故本人毛遂自薦，寫此求職信，誠(chéng)摯的希望成為貴公司的一員！

在校學(xué)習(xí)期間，我積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，參與各種活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào)，曾是院志愿者辦公室干事。強(qiáng)烈的責(zé)任感與事業(yè)心促使我在任何困難和挑戰(zhàn)面前都能成功應(yīng)對(duì)。具備較好的聽、說(shuō)、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。

在校外，我做過(guò)許多兼職與實(shí)習(xí)。曾在世紀(jì)華聯(lián)超市做過(guò)實(shí)習(xí)生，在實(shí)習(xí)期間，曾多次受到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的認(rèn)可。豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我很大的提升了工作及溝通技巧，每一次實(shí)習(xí)中我都能夠與團(tuán)隊(duì)中的每一位成員相處融洽。我相信，在加入新的團(tuán)隊(duì)我會(huì)很好地融入，而且協(xié)助團(tuán)隊(duì)的每一位成員，按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，過(guò)去的成就不能夠代表未來(lái)的發(fā)展，我的知識(shí)面有限，很多東西需要學(xué)，勤奮努力的付出才能獲得成果。在步入工作崗位后，我會(huì)保持虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷地對(duì)自己要求嚴(yán)格，踏實(shí)做好本職工作，積極主動(dòng)的在實(shí)踐中鍛煉和提高自己。我十分熱愛(ài)貴公司所從事的事業(yè)，夢(mèng)想在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為公司的發(fā)展作出最大的貢獻(xiàn)，希望貴單位能給我一個(gè)展現(xiàn)能力的發(fā)展平臺(tái)。收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求：無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意！祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

影視動(dòng)畫張曼100505111

第二篇：2009年普通高考英語(yǔ)試題(湖南卷)

這本書是孫睿繼《草樣年華》后的第二本作品，雖然他的第一本書我沒(méi)有看，但看了這本《活不明白》后，便知道了他的文學(xué)風(fēng)格和早期郭敬明的作品差不多，書里盡寫了大學(xué)生畢業(yè)－找工作－談戀愛(ài)等等等等的充滿浮躁，充滿迷茫，充滿困惑，卻“報(bào)國(guó)無(wú)門”的思想。

孫睿，北京人，某大學(xué)本科生，他是長(zhǎng)在城八區(qū)里的孩子，描寫的生活業(yè)大部分是這里面的事情，看了這本書讓我感到無(wú)論是北京還是山東，大學(xué)生都是一個(gè)樣子的，大學(xué)四年里大部分學(xué)生都是渾渾噩噩－不學(xué)無(wú)術(shù)，混個(gè)文憑算完的，同學(xué)聚會(huì)－吃喝拉撒－戀愛(ài)分手－跑招聘等等亂七八糟的生活。

孫睿的作品，語(yǔ)言樸實(shí)、趨于大眾化、沒(méi)有華麗的詞藻，盡是些大學(xué)生們嘴里吐出的話語(yǔ)，更明顯的他居然把臟話、淫語(yǔ)、口頭禪在書里用的游刃有余，除了幾句方言外，感覺(jué)和山東那邊的大學(xué)生差不了哪去，呵呵，我這不是在貶低大學(xué)生，因?yàn)槲乙彩牵沁@本書這么的貼近生活貼近大學(xué)生，這么口語(yǔ)化，讀起來(lái)像流水帳一樣（畢業(yè)了－戀愛(ài)了－出事了－閑著了－工作了－辭職了－出國(guó)了－過(guò)年了－離婚了－上崗了－上崗了－邂逅了－再見(jiàn)了），才吸引了我去讀這本書。

書是作者以自己的口吻寫的，估計(jì)都是他身邊的人。讀完后，我感覺(jué)到了我們這些80年代的人是多么的具有共同點(diǎn)，出生在改革開放的打好形式下，在五星紅旗高高飄揚(yáng)下，我們的父輩們，讓我們沒(méi)有過(guò)上窮生活窮日子，可以說(shuō)是飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手、放在嘴里怕化了、放在手里怕嚇著。改革春風(fēng)吹滿大地，國(guó)家也越來(lái)越重視教育，大學(xué)生也越來(lái)越多，我們正好趕上了大學(xué)擴(kuò)招，大學(xué)生以不再像以前那樣屬于稀世珍寶，我想現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生估計(jì)和10年前的小學(xué)生一個(gè)待遇了，可憐－－可悲－－

看著書，想著自己和主人公里有好多相似之處，畢業(yè)了－沒(méi)工作－跑招聘－不滿意－待業(yè)在家，唉，估計(jì)全國(guó)大學(xué)生在畢業(yè)之際都有這種想法吧－－－希望看了我讀后感的你看一看吧！也許會(huì)給你帶來(lái)一些啟發(fā)，給你一些在你走向工作崗位時(shí)的一些警告，一些提示－－－－

***

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第三篇：2009年廣東高考英語(yǔ)試題及答案(A卷)

學(xué)期總結(jié)

很多情況下，同學(xué)們與老師很難直接溝通，老師無(wú)法顧及到每一位同學(xué)。學(xué)習(xí)委員就是同學(xué)與老師之間溝通的橋梁，因此我應(yīng)該及時(shí)、定期的向老師反應(yīng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面遇到的問(wèn)題，向同學(xué)們通知老師的教學(xué)安排以及要求。

本學(xué)期是同學(xué)們大一的第2學(xué)期，在學(xué)習(xí)方面也已經(jīng)適應(yīng)。老師布置的作業(yè)，我每次都用記事本記下來(lái)，然后通知提醒大家，作業(yè)內(nèi)容以及交作業(yè)的時(shí)間。

期中考試時(shí)間、地點(diǎn)、測(cè)試內(nèi)容，以及需要帶什么東西，考試注意事項(xiàng)這些細(xì)節(jié)信息也能夠即使傳達(dá)給同學(xué)們。極大的方便了老師，與同學(xué)們之間的溝通。

然而，在給老師反饋同學(xué)們學(xué)習(xí)情況的方面，還存在不足，這是我的工作漏洞。通過(guò)工作總結(jié)，也讓我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己平時(shí)工作時(shí)存在的不足。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我沒(méi)有能夠深入了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況以及在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。因此，也就沒(méi)有能夠發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題并解決問(wèn)題。

具體辦法就是，在今后的班會(huì)上，我會(huì)充分利用這個(gè)與同學(xué)們溝通的機(jī)會(huì)，而不是只是向同學(xué)們，總結(jié)近段時(shí)間學(xué)習(xí)方面的情況。

班會(huì)是一個(gè)非常好的溝通平臺(tái)，我需要好好利用這個(gè)平臺(tái)，與同學(xué)們溝通，交流。然后，及時(shí)向各科老師反應(yīng)情況，尋求最好的解決問(wèn)題的辦法。

2.在學(xué)習(xí)工作中，總結(jié)有效，高效的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)驗(yàn)，心得。然后組織交流，提高同學(xué)們的成績(jī)，以此促進(jìn)同學(xué)們之間的聯(lián)系，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。

本學(xué)期，通過(guò)平時(shí)的觀察，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面，通常存在的問(wèn)題是，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以后，不知道如何解決，因此就把解決問(wèn)題推遲到明天，而明天又會(huì)推到后天。

老師不可能給每位同學(xué) 一一解答問(wèn)題，盡管 這樣，還是會(huì)存在一些沒(méi)有解決的學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。

通過(guò)總結(jié)，我找到了解決問(wèn)題的方法，再今后的工作中，我會(huì)組織同學(xué)們之間 互幫互助，共同學(xué)習(xí)，有不會(huì)的題就找其他同學(xué)問(wèn)，爭(zhēng)取做到不把現(xiàn)在的問(wèn)題放到明天解決。

關(guān)于考試方面，我已經(jīng)著手準(zhǔn)備復(fù)習(xí)方案，并且及時(shí)的與 2班學(xué)習(xí)委員取得聯(lián)系，因?yàn)槲覀?1班和 2班的課程，一起上的比較多，也基本都是同一個(gè)老師。我及時(shí)與 2班學(xué)習(xí)委員交流工作經(jīng)驗(yàn)，共同總結(jié)復(fù)習(xí)方案，以及期末考試的復(fù)習(xí)工作。

同時(shí)，我也及時(shí)與各科 老師進(jìn)行溝通，詢問(wèn)期末考試的 范圍，重點(diǎn)，題型，答題技巧等等，以便同學(xué)們能夠更有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，在即將到來(lái)的期末考試中，能夠取得 一個(gè)比較滿意的成績(jī)。

具體工作內(nèi)容是，將 與老師溝通交流得知的信息及時(shí)通知給大家，同時(shí)抓緊時(shí)間總結(jié)歸納，將一些會(huì)考到的知識(shí)點(diǎn)，題目，內(nèi)容，需要掌握的內(nèi)容，考試能用到的內(nèi)容 整理到一起，聯(lián)系生活委員，利用同學(xué)們的班費(fèi)，把這些知識(shí)點(diǎn)打印出來(lái)，發(fā)給班里的每一位同學(xué)。

這樣能使每一位同學(xué)能夠有效，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，而不會(huì)感覺(jué)到很茫然，對(duì)復(fù)習(xí)無(wú)從下手。關(guān)于激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性這方面，我沒(méi)有能夠做到有效提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。很多工作還未完善，我在工作中，在尋求著最好的方法。

3.第三點(diǎn)，是關(guān)于學(xué)習(xí)委員自身的。作為學(xué)習(xí)委員，應(yīng)該有一個(gè)相對(duì)比較好的成績(jī)，正如楊老師說(shuō)的一樣，作為班委，首先是不能掛科，工作學(xué)習(xí)兩不誤。只有這樣，接下來(lái)才能完成工作任務(wù)。

學(xué)習(xí)委員應(yīng)該給同學(xué)們一個(gè)表率作用，帶動(dòng)同學(xué)們上課的積極性，調(diào)整班風(fēng)。

具體的說(shuō)，就是平時(shí)以身作則，上課認(rèn)真聽講，積極配合老師的教學(xué)，踴躍回答問(wèn)題，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，等等……

這方面很籠統(tǒng)，不容易很好的做到每一點(diǎn)，更不容易堅(jiān)持。比如在積極回答問(wèn)題方面，我應(yīng)該向我們的班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，在上課做課堂 講義 方面，我應(yīng)該向其他的一些班委成員學(xué)習(xí)…… 班委成員，在班級(jí)里面應(yīng)該是先進(jìn)分子，好的榜樣。

本學(xué)期，在嚴(yán)格要求自己，平時(shí)學(xué)習(xí)上做表率這些方面，總體上做得不錯(cuò)，上課能夠認(rèn)真聽講，積極配合老師的教學(xué)，有一個(gè)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，但也存在著一些問(wèn)題，以及不足。首先我認(rèn)為應(yīng)該自我檢討，在一些方面我沒(méi)有能夠很好的做到位，有時(shí)候沒(méi)有能夠很好的安排好自己的事業(yè)和學(xué)業(yè)，不能徹底的克服自己，沒(méi)有能夠始終以身作則，做到好的表率。通過(guò)工作總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)并且意識(shí)到了這方面的不足，在今后的工作中，我會(huì)及時(shí)的改善這些不足。

只有這樣，才能夠帶動(dòng)班級(jí)里面其他同學(xué)上課的積極性，調(diào)整班風(fēng)。

經(jīng)驗(yàn)：

本學(xué)期，在擔(dān)任學(xué)習(xí)委員期間，讓我受益匪淺，獲得很多經(jīng)驗(yàn)。首先，應(yīng)該感謝同學(xué)們對(duì)我的信任、支持以及對(duì)我展開工作的配合。

同時(shí)我也積累了許多工作方法，工作態(tài)度方面的經(jīng)驗(yàn)。

不管做什么事情，都要有不拋棄不放棄的精神，踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度，注重細(xì)節(jié)方面，從整體上把握。事情總是在發(fā)展的過(guò)程中變化著，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)。

作為學(xué)習(xí)委員，工作重心是學(xué)習(xí)方面，但是班委是一個(gè)不可分割的整體。正如我競(jìng)選的時(shí)候說(shuō)的一樣，班委成員工作側(cè)重點(diǎn)不同，職責(zé)不同，但是目標(biāo)都是相同的，——就是把班級(jí)建設(shè)的更好！

注重團(tuán)隊(duì)配合，在展開工作的時(shí)候多聽取其他人的建議，虛心接受別人所提出的意見(jiàn)。我有信心，在今后的工作中，做得更好。同時(shí)，也希望我們 1班在未來(lái)的日子里，更加團(tuán)結(jié)，更加奮進(jìn)！

數(shù)教一班：余波

第四篇：2009年普通高考英語(yǔ)試題(湖南卷)

長(zhǎng)江師范學(xué)院鉤深書院關(guān)于印發(fā)

《長(zhǎng)江師范學(xué)院鉤深書院舉辦愛(ài)心助教活動(dòng)》

通 知

書院各部門、各班級(jí)：

為了給大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)了解社會(huì)、鍛煉能力、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的平臺(tái)；發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，積極投身于社會(huì)奉獻(xiàn)。經(jīng)鉤深書院決定，2012年04月16日至05月16日（周一至周五（1：00~2：00））期間，在城區(qū)十一小學(xué)開展愛(ài)心助教實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將《長(zhǎng)江師范學(xué)院鉤深書院愛(ài)心助教活動(dòng)相關(guān)方案》印發(fā)給你們。請(qǐng)按相關(guān)要求，做好報(bào)名及參加活動(dòng)的相關(guān)準(zhǔn)備工作，確保本次愛(ài)心助教活動(dòng)的順利進(jìn)行。特此通

長(zhǎng)江師范學(xué)院鉤深書院 二〇一二年四月十六日

主題詞：鉤深書院

實(shí)踐

助教

愛(ài)心

通知

長(zhǎng)江師范學(xué)院鉤深書院愛(ài)心助教活動(dòng)方案

一、主辦單位：鉤深書院

二、承辦單位：德才雙馨家教協(xié)會(huì)

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：2012年04月16日至05月16日（周一至周五（1：00~2：00））在城區(qū)是一小學(xué)舉辦長(zhǎng)江師范學(xué)院鉤深書院愛(ài)心助教實(shí)踐活動(dòng)。

四、活動(dòng)對(duì)象：鉤深書院在籍學(xué)生，城區(qū)十一小學(xué)全體小學(xué)生。

五、活動(dòng)科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)(及其它對(duì)學(xué)生有幫助的科普知識(shí))。

六、活動(dòng)簡(jiǎn)介：長(zhǎng)江師范學(xué)院鉤深書院將開展第四屆愛(ài)心助教實(shí)踐活動(dòng)。屆時(shí)，我們將通過(guò)賽選，一共委派24名同學(xué)到城區(qū)十一小學(xué)，為十一小的學(xué)做生無(wú)償?shù)妮o導(dǎo)（輔導(dǎo)方式可根據(jù)各班老師具體安排）。

七、活動(dòng)學(xué)生的基本條件：

（一）、具備教師的基本職業(yè)道德，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

（二）、具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)：

1、本體性知識(shí)，即學(xué)科知識(shí)（教師對(duì)所教科目的掌握）

2、條件性知識(shí)，指教師所具備心理學(xué)和教育學(xué)知識(shí)。

3、實(shí)踐知識(shí)，指教師所具有的課堂情景知識(shí)及與之相關(guān)的知識(shí)或者教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

（三）、具備一定的教學(xué)能力：

1、運(yùn)用教科書教輔教材的能力。

2、運(yùn)用各種教學(xué)方法的能力。

3、維護(hù)教室常規(guī)的能力。

4、組織學(xué)生參加各項(xiàng)集會(huì)及活動(dòng)的能力。

（四）、身心素質(zhì)：

不僅要掌握調(diào)節(jié)學(xué)生情緒的方法，更要掌握調(diào)節(jié)自己情緒的方法，善于控制自己的情緒，在面對(duì)工作中突如其來(lái)的偶發(fā)事件時(shí)，保持冷靜，處置得當(dāng)。

八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

（一）參與活動(dòng)的學(xué)生必須有人生意外傷害保險(xiǎn)。

（二）參與活動(dòng)的學(xué)生必須穿戴整齊；

（三）參與活動(dòng)的學(xué)生必須遵守學(xué)校提出的相關(guān)要求，有任何建議或者想法必須報(bào)告家教協(xié)會(huì)，待家教協(xié)會(huì)討論后再行決定。

（四）助教學(xué)生必須按時(shí)到校助教

九、參加辦法：

（一）以輔導(dǎo)員所帶學(xué)生為單位，每個(gè)單位不超過(guò)2人。

（二）參加活動(dòng)的學(xué)生必須身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，適合參加本次活動(dòng)。

十、報(bào)名、報(bào)到：

（一）報(bào)名：各單位在各屬班級(jí)自由報(bào)名，班內(nèi)塞選，最終由輔導(dǎo)員確定名單(04月15日之前)。

（二）報(bào)到：各最終參與活動(dòng)人員于04月15日19：到三教樓212報(bào)到。

十一、未盡事宜，另行通知。

十二、本《方案》解釋、修改權(quán)由主辦單位負(fù)責(zé)。

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第五篇：2005年高考英語(yǔ)試題及答案

第一節(jié) 填空（共10小題上，每小題1分，滿分10分）

短文閱讀，根據(jù)所讀內(nèi)容在文后76～85的空格里填上適當(dāng)?shù)膯卧~或短語(yǔ)，并將答案轉(zhuǎn)寫到答題卡上。

注意每空一超過(guò)3個(gè)單詞。

個(gè)單詞。The population of the United States is growing older and will continue to do so.According to a report,___39___million Americans will be 65 or older by the year 2010,___51___million by 2020, and 65 million by 2030.The “graying” of the United States is mainly due to the fact that people in the U.S.are living longer.As a matter of fact, the number of U.S.citizens 85 years old and older is growing six times as fast as the rest of the population.It is also largely due to the old-growing of the “baby boomers”, the generation born after World War II.In 1957, over 4.3 million babies were born.More than 75 million Americans were born between 1946 and 1964, the largest generation in U.S.history.In less than twenty years, millions of them will become elderly people.The “graying” of the U.S.will greatly affect the nation’s family and workforce.One likely development will be a gradual change in the family unit;it will move away from the nuclear family and towards a multigenerational family.The other likely development will be a change in the proportion(比例)of the nation’s

workforce.In 1989 there were 3.5 workers for every person 65 and older;by the year 2030, there will only be 2 workers for every person 65 and older.Title: 1.________

Number of citizens 65 or older

2._______

By 2020

By 2030

million

million

million

3.________

4.________

Baby boomers’ old-growing

5.________

6._______

8.________ → multigenerational family

7._______

9.________ to citizens 65 and older

10.________

By 2030

3.5:1

2:1

第二節(jié) 寫作（滿分25分）

假設(shè)你是李平，最近參加了由某電視臺(tái)舉辦的中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽并獲獎(jiǎng)，該臺(tái)準(zhǔn)備組織獲獎(jiǎng)?wù)呷ケ本﹨⒓右淮斡⒄Z(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)征求你的意見(jiàn)。請(qǐng)根據(jù)下表所提供的信息用英語(yǔ)以書信形式給予答復(fù)。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答。

活動(dòng)時(shí)間

7月15日～22日或8月15日～22日

活動(dòng)內(nèi)容

參加英語(yǔ)角 學(xué)唱英語(yǔ)歌曲

聽英語(yǔ)講座 表演英語(yǔ)短劇

看英語(yǔ)電影 教外賓學(xué)中文

對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的建議或要求

請(qǐng)注意：

1.選擇適合你的時(shí)間，并說(shuō)明理由；2.選擇兩項(xiàng)你喜歡的活動(dòng)，并說(shuō)明理由；3.對(duì)活動(dòng)內(nèi)容提出至少一個(gè)建議或要求；4.詞數(shù)：4.100左右；5.信的開關(guān)和結(jié)尾已給出。

參考答案：

1—5 CBABC 6—10 ACBCA 11—15 CBACB

16—20 CA

18.museums 19.the city canter/ historic city center

20.the bus driver

21—25 CABCD 26—30 ABCDB 31—35 ADBCA

36—40 DACBC 41—45 CAADD 46—50 BDBAC

51—55 ABCDB 56—60 BCABD 61—65 BADBC

66—70 CDDCA 71—75 DBACA

76.Graying U.S.77.By 2010

78.Causes/ Reasons 79.Citizens' longer living

80.Effects / Results 81.Family unit change

82.Workforce proportion change 83.Nuclear family

84.Workers 85.In 1989

Dear Sir or Madame,I’m very glad to be invited to the English summer camp.I prefer to go in July because I’ll have to prepare myself for the new school term

in August.It seems all the activities you offer are attractive and meaningful.But I’d like to attend the English lectures, from which I can get more information on British and American culture.With the coming of the 2008 Beijing Olympic Games, more and more foreigners are eager to know about China.So I hope to teach foreigners Chinese and spread Chinese culture.It’s been a dream for me to visit Beijing.Could you organize a tour around the city during the camp?

Thank you very much.Yours truly,Li Ping