第一篇：對工作的認識

各位領導： 首先，感謝中心提供了這個展示自己、讓大家認識我、了解我的 機會。公開、平等、競爭、擇優，這樣的競聘原則對我個人也是一個 重要的激勵和挑戰，將有益于我個人素質的提高。我競聘的崗位是 學子超市經理。下面我將分二個部分進行我的競聘報告。

一、個人簡介 我叫郝樹鵬，現年 29 歲，中專學歷，現任學子超市副經理。2005 年 6 月到師大后勤工作至今，曾經在產業中心，商貿中心工作。主要負責科技園產品銷售推廣；學子超市行政管理，店面維護、設備 升級維護等各項工作。工作 6 年多來，在后勤各中心領導的帶領下，在同事們的支持配合下，我認真的做好各項策劃、維護、及管理工作，圓滿完成中心領導下達的各項任務，尤其學子超市的相關工作取得了 較大成績。從 07 年到現在，我與各位同事應用各種新思路、新辦法，克服一切困難精心呵護著學子超市。超市從無到有，到現在業務不斷 拓展，服務項目不斷創新，勵耘超市也在七一開業為師生服務。使師 生受益的同時也為中心創造了比較好的收益。在學子超市運營維護 的 4 年多時間里，我對超市業務知識、辦公操作流程、員工培養激勵、顧客服務方式、供應商管理辦法及設備維護等各環節有比較豐富的經 驗及深刻的認識，現向各位領導匯報如下，還請各位指導。

二、對崗位的認識 首先，專業技能和工作質量。這是最基本也最重要的環節，我認為 我已掌握基本的業務知識，能夠熟練操作辦公、商通軟件系統。如何

作好超市工作，主要針對商品陳列、進貨、補貨、收貨、以及退貨等 工作； 跟蹤查看商品的銷售情況； 在促銷期做好商品調價和陳列工作； 同時要檢查商品的條碼，包裝，生產日期；商品在銷售過程中要每天 跟蹤查看,如發現包裝破損的要馬上撤下排面,保管好,以做退貨;如有 商品臨近保質期或已經過期,要馬上進行整理退貨.以上工作是圍繞 商品展開的各項流程,這些決定著銷售業績，雖然有些程序是比較簡 單而又經常操作的,但不能忽視每個細節。其次是主動性，我逐漸適應了超市工作.我始終告誡自己不管做 什么樣的事情,我都應保持飽滿的熱情，對工作負責，對員工負責，對顧客負責。作為超市經理，熟悉本超市銷售額和銷量前 30 名的商 品，如何提高商品的毛利率；熟悉主要供應商。同時應充分利用促銷 員資源，帶動他們分工合作。我認為本崗位的目的就是要完善各項工作，提高超市的工作質 量，為一線業務發展做好后臺支撐。主要實現以下目標：

1、貫徹落實及組織制定各項規章制度、員工管理辦法，保障賣場的 安全
、高效、穩定運行。

2、加強檢查、監督力度和員工能力開發，組織店內、店外促銷活動，作好人員調配、商品陳列、布局、協調、管理廠家的現場促銷，有效 降低超市運營成本。

3、及時、準確、有策略的開展調研，確保價位優勢及合理利潤并制 定針對周邊超市競爭隨時靈活、階段性的對策。

4、掌控超市庫存情況，執行安全庫存制度，提高資金使用率，加快

資金周轉。

5、對盤庫進行認真落實，掌握損耗點并制定相應的措施來完善。

6、組織業務培訓，員工的業務知識和服務意識，制定行為規范、開 展技術創新，提高超市員工整體水平。

7、保證中心制定的方針及任務等在各部門得到暢通傳達、充分理解 和執行過程有效控制，并對結果反饋、分析。以上七個目標是相輔相成的，使超市員工整體水平提高，必將能 夠保障超市的安全、高效、穩定運行，也將降低超市在運行維護方面 的各項運營成本。以上是我結合個人在學子超市的經歷匯報的工作體會及感悟。我 將在新的崗位上不斷進取，相信憑著現有經驗加上各位同事各方面的 配合指導，我會有新的提高，也會為商貿中心創造更多的價值。此次 競聘，無論成功與否，我都將一如既往的聽從中心的安排，干好自己 的本職工作。謝謝！

第二篇：對輔導員工作認識

一、輔導員工作內容

總的說來，輔導員是一份需要付出和奉獻的崗位，需要懷有高度的責任心、愛心和信心來做好這三大塊工作：思想政治教育與德育、班級管理與建設和咨詢服務。

1．思想政治教育是輔導員工作的核心。其主要包括是思想教育、信念教育和道德教育。具體表現為：世界觀、人生觀、價值觀、心理健康教育、戀愛觀、人生安全、用電安全、消防安全等與學生切身利益相關的方面。要及時了解學生思想動態，將矛盾和沖突化解在萌芽中。

教育形式要注意做到多樣性和趣味性，除了開設時事政策課程外，還可以通過團員活動、文體活動、社團活動、創先進活動、社會調查活動等。開展實踐活動要努力做到廣泛性和目的性，密切聯系所學專業，努力為學生成才和就業服務。2．班級管理與建設

(1)班級管理是輔導員日常工作的主要任務，其主要內容是請銷假、班會、考勤、先進評比、獎助金發放、學生干部任免、發展黨員、學年小結、安全保衛等。

(2)班級建設的主要內容學生黨支部、學生干部、班委會、學生社團、學風班風、精神文明等建設。要從基礎抓起，強化目的性和針對性，使其一方面成為學生鍛煉的平臺，另一方面成為學生服務的平臺。3．咨詢服務

咨詢服務主要是為學生提供學習、生活和職業發展方面的輔導工作。具體而言：包括為生病的學生服務、為特困生服務、為學校的正常收費服務、為考研的學生提供服務，以及為學生就業服務等。

要樹立以學生為本、從需要出發的觀念，真正將服務二字落實到對學生日常生活和學習中，創造一切有利條件方便學生。當然，輔導員的工作任務和內容是動態的，不是一成不變的。輔導員要努力通過自己的工作，對大學生的思想政治發揮引導作用，對大學生的行為管理發揮規范作用，對大學生的學習發揮促進作用，對大學生的時代精神發揮激勵作用，對大學生的黨團組織發揮領導作用，對大學校園的穩定發揮維護作用。

二、如何處理好輔導員和任課教師之間的關系

從工作重點來說，輔導員屬于德育教師，工作重點在于通過對學生的日常管理和教育提升學生的思想道德素質；任課教師屬于智育教師，工作重點則更多關注知識的傳授與解惑，提高學生智力水平。從工作范圍來說，輔導員的工作范圍較廣，涉及學生日常學習、生活等方方面面；任課教師的工作范圍相對較小，主要集中于專業知識的講授、思維能力的培養。在大學生的成長過程之中，德育教育和智育教育都是不可或缺的組成部分，對大學生的成才都起著至關重要的作用。從這個角度上來說，輔導員與任課教師在工作目標上是一致的，都是為了幫助大學生成才。通過輔導員與任課教師相互之問的經常性溝通，一方面任課教師可以幫助輔導員更好地掌握學生的學習動態，做好對學生的管理工作；另一方面輔導員也可以幫助任課教師了解學生的日常狀況，方便任課教師更好地針對學生的具體情況有針對性地開展教學工作。

三、輔導員的職業特點

從根本屬性上來說，輔導員工作具有政治性、教育性和服務性的特點，此外，輔導員工作的特點還包括了直接性、基層性、復雜性、繁瑣性等一般屬性。

一、政治性

輔導員的工作內容決定了其職業特征的政治性，其首要任務是對學生進行思想政治教育和德育。加強大學生思想政治教育，提高大學生的思想政治素質對于我國社會主義現代化建設具有重大而深遠的意義。輔導員在大學生思想政治教育工作中的第一線，是思想政治教育的骨干力量。

二、教育性

教育功能首先體現在思想政治教育和德育上，為學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。其次，教育功能體現在學習和生活中，對學生進行心理健康、戀愛觀、安全教育、逃生教育等各方面與學生切身利益相關的教育，促進學生健康、全面的發展。還體現在輔導員與學生之間的溝通交流上，幫助學生化解矛盾，實現和諧的人際關系。最后體現在自己的言傳身教，以身作則上，以榜樣的力量去激發、引導學生。

三、服務性

輔導員要時刻樹立以學生為本、從需要出發，真正將服務二字落實到對學生日常生活和事務中去，創造一切有利條件方便學生。牢固樹立服務意識，一切為學生的利益著想，一切為學生的發展著想，一切為學生的成才著想。

四、直接性

輔導員是學生接觸最多的老師，發揮著上傳下達的作用。其次，輔導員更是學生日常事務的直接處理者。

五、基層性

輔導員在大學生思想政治教育的第一線，是最基層的教育管理者，直接負責學生的日常管理。

六、復雜性與繁瑣性

四、輔導員的職業能力

1．管理能力

輔導員是學生事務的管理者，管理能力高低直接影響到學生工作的效率。分為幾個方面：一是制定計劃的能力，也就是能否科學、有效地制定出計劃；二是執行計劃的能力，也就是在執行計劃的過程中能否充分調動一切可以調動的力量；三是評估計劃的能力，也就是在活動開展對執行者給予科學的指導，在活動結束后歸納總結。2．溝通能力

一群有著不同文化背景、生活習慣的學生進入大學，組成一個集體之后，難免會發生糾紛和矛盾，這時就需要輔導員和學生進行溝通交流，協調人際關系。這就要求輔導員要具有較好的溝通能力。同時學生工作涉及到學校多個部門，輔導員要能很好地與不同的管理主體進行溝通，更好更快捷地為學生管理服務。2．辨別能力

現代生活環境的日益復雜化，直接導致輔導員工作也日益復雜化。輔導員需要擁有較強的辨別能力，從諸多矛盾中分辨出主要矛盾和次要矛盾，從而方便開展學生工作。4．決斷能力

在學生管理中，時常會有突發事件的發生。對于突發事件，輔導員要有足夠的意識和充分的思想準備。做到日常積極學習才能夠在事件發生時做到心中有數，并對事件進行有計劃、有步驟地處理。5．創新能力

輔導員在工作中必須具有創新意識，而不能停留在已往知識、能力的基礎上，否則將會被時代所淘汰。創新能力具體體現在以下三個方面：一是理念意識的創新；二是工作模式的創新；三是工作方式的創新。

五、如何管理班級

1.明確班級管理隊伍的目標

在進行班級管理之前首先要明確黨、團、班各自的定位和各自的管理目標 2.篩選合格的學生骨干

依據各崗位不同的特點，選拔適合的人才 高校班委的擇才標準(1)過硬的政治素質(2)表里如一的行為(3)良好的專業成績(4)高度的責任心(5)必要的工作經驗(6)很強的實踐能力

3.班委隊伍的組建，由民主選舉+輔導員指定 4.班委的培養 5.班委的激勵 6.班委的考核

第三篇：對工作認識感悟

對“工作”的再認識---《沒有任何借口》讀后感

[ 2008-1-12 8:38:00 | By: 云霧飄渺 ]

我選擇了教師這個職業，教書就是我的工作。對這份工作，我是打心眼的喜歡，我喜歡孩子們的純真和活潑，喜歡孩子的懵懂和頑皮，更喜歡他們在我的引導下學好知識，變得自信的過程。我就這么一天一天的過下來，從沒仔細思考過“工作”這個詞的內涵。

在閱讀《沒有任何借口》這本書時，我覺得作者對“工作”的認識比較深刻，如何做好“工作”有自己獨特的想法，這些想法很有借鑒意義：

“我們常常認為只要準時上班，按點下班，不遲到、不早退就是完成工作了，就可以心安理得地去領工資了。其實，工作首先是一個態度問題，工作需要熱情和行動，工作需要努力和勤奮，工作需要一種積極主動、自動自發的精神。”

“工作是一個包涵了諸多智慧、熱情、信仰、想象和創造力的詞匯。卓有成效和積極主動的人，他們總是在工作中付出雙倍甚至更多的智慧、熱情、信仰、想象和創造力，而失敗者和消極被動的人，卻將這些深深地埋藏起來，他們有的只是逃避、指責和抱怨。”

“了解一個人的工作，在某種程度上就是了解其本人。如果一個人輕視自己的工作，而且做得很粗陋，那么他決不會尊敬自己。如果一個人認為他工作辛苦、煩悶，那么他的工作決不會做好，這一工作也無法發揮他內在的特長。在社會上，有許多人不尊重自己的工作，不把自己的工作看成創造事業的要素和發展人格的工具，而視為衣食住行的供給者，認為工作是生活的代價、是不可避免的勞碌，這是多么錯誤的觀念啊!常常抱怨工作的人，終其一生，決不會有真正的成功。抱怨和推諉，其實是懦弱的自白。”

“工作不是我們為了謀生才做的事，而是我們要用生命去做的事。工作就是付出努力。沒有卑微的工作，只有卑微的工作態度，而工作態度完全取決于我們自己。”

以上這些話句句在理，我也認為一個人的工作態度是由自己決定的。當你自動自發地、沒有任何借口地完成本職工作時，你會收獲到累累碩果，盡管那不是你刻意的追求！當你用心、用情投入到你的工作中的時候，你感受到的是一種幸福感和滿足感，這是與僅獲得金錢報酬的感覺完全不一樣的！當你把工作當事業一樣來經營的時候，你的工作將非常出色！

第四篇：對護理工作的認識

對護理工作的認識

從自己選擇護理學專業到現在已有四年的時光。四年，我從一個懵懵 懂懂的學生到走上臨床的實習生再到現在的準護理工作人員。一路走 來，感觸頗深，受益良多，對護理工作也有一些自己的認識。

首先，護理工作具有平凡性。毫無疑問，每個護士都是平凡的人，在平凡的工作崗位做一些平凡的事。例如：整理床單位，為病人量體溫，測血壓，為病人翻身，打針輸液等等。誠然，它是平凡的，但是平凡 的事務只是護理工作的基礎部分，雖看似平凡卻也有它存在的意義。體溫可以間接反映病人的病情變化，翻身可以預防壓瘡的產生......因此，雖然基礎的護理工作平凡，但也不可或缺。

其次，護理工作具有實踐性。護理是一門強調動手能力的學科。雖然，我們進行了很多理論知識的學習，但是最終應用于臨床的還是操作實 踐，而理論則是指導實踐的憑據。無論是穿刺，安置胃管，安置尿管，還是觀察病人的病情，與病人溝通交流，都是以在實際情況中實踐為 主的工作。因此，護理工作也是十分強調動手能力的。

再次，護理工作具有專業性。作為一門獨立的學科，護理工作自然具 有自己的特點。或許，有的人會認為護理工作就是根據醫生的醫囑辦 事，完全是醫生工作的一個附屬品。事實卻不盡如此。在臨床上，我 們是直接跟病人接觸的一線人員，護理工作人員扮演著醫生的“眼睛” 的角色。另外，醫務工作者跟護理工作者的關注點有所不同。舉個簡 單的例子，醫生很關注一個病人的傷口情況，大多考慮用什么藥物來 抗感染，而護士則更多的采取保持皮膚的清潔，指導病人進食合理的 飲食等來促進傷口的愈合。由此可見，雖然醫護工作必不可分，但是 護理工作也具有自己的特色與專業性。

最后，護理工作具有創新性。對于這一點，護理雜志上發表的各類文 章，各種關于改進護理工作的小發明就是最好的證明。輸液器，留置 針，甚至砂輪，頭皮針都是經歷了一個個護理工作人員的改進創新才 更方便應用于臨床。所以護理工作并不是平凡得一成不變，一味地照 章辦事，因此，在護理實踐過程中，應善于發現，善于思考，善于探 索，善于創新。

護理工作平凡，繁重，卻也有自己的專業性，更需要不斷的開拓創新，如此一來，看似平凡的護理工作也就會變得不平凡起來。

第五篇：對導游工作的認識

對導游工作的認識

導游，顧名思義就是引導旅游。談及導游就不得不提及一個產業--旅游業。近年來，隨著改革開放的進一步深入，我國的旅游業也不斷地發展成熟，人們對旅游業的印象也越來越深，這個被譽為“朝陽產業”的行業，其窗口就是“導游”。可以說，導游是旅游必不可少的一部分，導游服務對旅游業的發展更是功不可沒。

而如今，因為零負團費、購物吃回扣及導游潛規則等負面消息導致公眾對導游工作存在著諸多誤解。作為一名旅游管理專業的學生，通過對專業知識的學習和實習的了解，我認為導游工作是光榮的。我們常說“這個世界不是缺少美，二是缺少一雙發現美的眼睛”，而我們導游就是起著引導游客去發現美、激發游客對發現美的渴望并指導者游客對美有更深刻的認識的作用。這同時也印證了那句老話--“祖國山河美不美，全靠導游一張嘴”。可以說，導游作為旅游團的中心，其服務貫穿著整個旅游活動，是旅游活動順利進行的保障。

其實作為導游，我們可以感受到許多人不能感受到的快樂，比如；

1.導游工作彈性大，工作時間不受拘束，不同于墨守成規的工作，可以有很多自由支配的時間；

2.導游工作可以鍛煉自己的各種能力。哲學上講“人是一切關系的總和”。人在世界上總是避免不了和不同的人打交道，在這方面，作為導游尤其可以鍛煉我們的人際交往能力和臨場反應能力；

3.導游可以在工作過程中陪同游客一起感受祖國美好的風光，體驗到不同的風俗習慣和文化差異，學習不同的知識，開拓自己的視野；

4.因為出游的人總是懷著快樂期待的心情去欣賞景色，我們在于他們相處的過程中會不自覺的收到快樂情緒的感染，保持一顆愉悅年輕的心態，永遠正能量十足！

然而優缺點是相輔相成的，我們在看到導游工作優點的同時，不能忽視導游工作的缺點：

1.因為導游游覽的景點太多，并且很多景點都是重復游覽，因此會對很多景觀喪失欣賞興趣，在旅程中幸福指數會降低；

2.我國旅游業發展還不成熟，導游工作的相關規定還不健全，導游人員的各項合法權益得不到有效的保障，致使導游工作越來越困難；

3.由于導游行業進入門檻低，導致行業內導游從業人員素質稂莠不齊，外界往往因個別導游的失職表現而歸咎到整個行業；

4.導游人員在工作中接觸的人際關系復雜以及帶團過程中的突發狀況，使得導游在工作時也潛在著很大的風險；

5.傳統觀念的影響，認為導游工作很卑微，造成導游的社會認可度低。

導游工作時旅游整體服務中極為重要的一項工作，這項工作的出色與整個旅游活動產生極為重要的影響，因此作為一名導游人員，必須擁有幾號的知識春悲和上佳的個人素質，具體表現在：要有良好的思想品德修養；要有廣播的知識結構；要有熟練的導游技能；要有較強的獨立工作的能力；要有積極進取的精神和健康的體魄心態。

這六大方面的每一項對導游服務都有極為重要的知道作用，缺一不可。導游工作是一項文化性很強的工作，沒有良好的思想品德修養就很難保證文化傳播的正確方向；導游工作是一向對知識要求極高的工作，沒有廣播的知識結構就很難將祖國的大好河山展現在游客面前；導游工作是一項要時刻面臨突發狀況的的工作，沒有熟練的技能、較強的工作能力就很難確保真各國導游活動的順利進行。

總之，作為新興產業，作為“十二五”規劃的重點行業，旅游業，甚至導游行業都有著巨大的發展空間。因此，我們要更加努力加強個人修養，提升個人能力，正確認識各個行業都有其自身的優缺點，真正做到“干一行愛一行”，用自己的努力去為中國的導游事業貢獻出自己的一份力量！