第一篇：實 習 報 1

實習報 告

實習名稱 系別 年級專業 學生姓名 指導老師

認識實習生物與化學工程系11級化學工程與工藝肖智軍馬文偉

邵陽學院 2012年1 月1 日

2012年12月26日星期三實習單位：邵陽海納化工公司 資料：邵陽市海納興業化工有限公司是2001年4月成立的高科技民營企業，隸屬于湖南省星沙實業發展有限公司的全資子公司，法人代表申福平，總經理王志強。公司注冊資本1500萬元，占地面積10萬平方米,擁有資產總額8800萬元，現有員工238人，其中高級工程師3人。中級技術職稱人員30人；主要經營硫酸,磷肥,CMC緩釋肥,其化工產品;硫鐵礦,硫磺,復合肥原料，主要產品及生產能力為年產6萬噸工業硫酸、6萬噸普鈣，總投資9532萬元并被列為邵陽市“十五”規劃重點工程的年產30萬噸西瑪西控釋專用肥項目的第一期工程年產10萬噸西瑪西系列控釋專用肥生產線已建成投產。

以硫鐵礦制H2SO4,涉及的化學方程式：第一步：4FeS2+11O2=2Fe2O3+8SO2(在沸騰爐里發生)，第二步：2SO2+O2=2SO3（V2O5作催化劑，溫度大概在500度），第三步：H2O+SO3=H2SO4

在廠技術人員的帶領下，技術人員帶我們來到第一個車間（硫鐵礦的原料車間；經處理后的原料都成紅色的粉末，都是一些被氧化的三氧化二鐵），據技術人員的介紹，該廠生產H2SO4主要原料為硫鐵礦（FeS2），硫鐵礦主要從廣東.廣西.四川.貴州等地區購得。接下來，技術人員帶著我們來第二個生產車間，主要是一些設備，其中包括換熱器.冷水疑循環機.以及儲罐和回收廢氣設備（二氧化硫.三氧化硫等氣體），然后我們來到沸騰爐所在位置，據技術人員介紹，沸騰爐的目的是將處理過得到原料進行燃燒，進爐的硫鐵礦含量30%---50%，沸騰爐不需外加如何燃料，完全依靠硫鐵礦自燃；燃燒所產生的熱用于回收發電。沸騰爐燃燒所產生的爐氣含硫量為10%左右。最后技術人員帶領我們來到除塵車間中，將會產生的廢氣進行除塵，然后進入電除塵器（靜電對粉塵的吸收），再一次進行除塵后的氣體再一次進入文氏管洗滌.填料塔.電除霧裝置.干燥器.絲網除膜器.風機.轉化系統.吸收塔。最后得到產品為98.8%的硫酸。

工藝流程：原料處理→沸騰爐→懸風除塵器→電除塵器→文氏管洗→填料塔→電除霧裝置→干燥器→絲網除沫器→風機→1轉化系統→1吸收塔→2轉化系統→2吸收塔→產品粗H2SO4→加工→98.8%、93%的H2SO4。

2012年12月27日星期四實習單位：邵陽寶興科肥有限公司 資料:湖南省邵陽寶興科肥有限公司是2000年新組建的中型民營企業，也是全省唯一生產硝酸系列產品及農用碳酸氫銨等多種化工產品的綜合型化工企業，下轄湖南省新邵興肥有限公司和邵陽市福利塑制廠，現有總資產1．76億元，年產值過億元，三家企業共有員工1000多人，其中工程師48人，專業技術人員168人，中高級經濟管理人員68人。公司位于邵陽市郊，臨靠207和320國道，資水河畔，洛湛鐵路橫跨市區，水路交通便捷，環境優美。其主要產品：碳酸氫銨、工業硝酸銨、硝酸鈉、亞硝酸鈉、稀硝酸、液氨等廣泛應用于化工、民爆、冶金、染料、無機鹽和農用化肥行業，產品供不應求，暢銷全國十六個省、市。公司自成立以來，堅持“質量求生存、管理創效益、信譽贏顧客、科技創發展”的經營理念，先后共投入5500余萬元進行技術改造，引進了先進的生產工藝和技術裝備，徹底改變了原來的落后面貌，使企業逐步發展壯大，硝酸銨由過去年產1萬噸擴大到4萬

以空氣、炭、水為原料制取氨和硝酸氨所涉及的化學方程式：C+H2O=CO+H2（高溫）、N2+3H2=2NH3（高溫、高壓、催化劑）、4NH3+5O2=4NO+6H2O（高溫、高壓、催化劑）、2NO+O2=2NO2、3NO2+H2O=2HNO3+NO、NH3+HNO3=NH4NO3。

在寶興科肥實習期間，由廠方主彭總工程師擔任講解員，據彭總工程師介紹，該廠生產HNO3、NH4NO3系列產品的主要原料為煤炭，然后西部地區，由于天然氣資源比較豐富，同類化工廠的原料則為天然氣；寶興科肥的生產原料主要從漣源、冷水江以及邵陽周邊地區購得，據悉，該廠的日能耗為350噸煤（包括燃煤50t）、32萬度電。尹工程師首先帶我們來到原料加工車間，原料加工車間主要是將煤粉碎成粉末，然后再將其加工成一根根長大約為30㎝、直徑大約為2~3㎝的小煤柱，據尹工程師介紹，之所以做成煤柱的原因是為了在造氣爐中，增大煤與水蒸汽的接觸面積，提高反應率。在造氣爐里發生的反應為：C+H2O=CO+H2（高溫），從造氣爐出來的氣體，接著進行脫硫；脫完硫后進入壓縮裝置進行壓縮（消耗70%的用電），再經過一系列步驟，最后得到HNO3、NH4NO3系列產品。

工藝流程：原料加工→造氣（C+H2O=CO+H2）→脫硫→壓縮（動力系統）→變換→脫碳→壓縮→提壓（一、二、三、四、五、六級提壓）→銅洗（羧酸銅進行洗滌）→提壓→合成（N2+3H2=2NH3）→NH3→硝酸銨（NH3+HNO3=NH4NO3）→硝酸鈉、亞硝酸鈉（硝酸鈉作為生產炸藥的原料、亞硝酸鈉作為工業防腐劑）。

2012年12月28日星期五實習單位：湖南中南制藥有限公司 資料:玉新藥業有限公司（原湖南甾體化學品有限公司）成立于2002，公司位于湖南省邵陽市。公司現有員工200多人，其中開發技術人員50余人。是集科,工,貿一體的全能公司.公司生產基地在湖南南邵陽占地面積25000平方米,另外,公司在長沙建有自己獨立的研究開發中心,面積約600平方米.公司自創立至今，一直致力于甾體激素產品的開發，生產和出口。已形成甾體激素系列產品，供應國際市場。公司現有的廠房按照GMP要求建造，產品嚴格按照GMP要求進行生產。公司竭力以最高標準的產品供應國際市場。目前公司已先期開發生產皮質激素系列，孕激素系列，等等。產品質量符合美國藥典，歐洲藥典等國際質量標準。市場出口穩定。

然而玉新藥業有限公司是一家專門研制與生產高檔甾體激素產品的高科技民營企業，也是湖南黃姜種植與加工的龍頭企業，注冊資本2140萬元。湖南玉新藥業有限公司注重新產品的開發，本項目產品均是本公司自主研究開發，擁有自主知識產權。環丙氯地孕酮醋酯（以下簡稱為：CPA）中試通過經委組織的專家鑒定，與會專家一致認為工藝技術水平處于國內領先水平；非那雄胺中試工藝在2004年通過原省經貿委組織的專家鑒定，專家認為生產技術達國內領先、國際先進水平，并申請國家發明專利。新產品地夫可特、倍他米松的工藝技術水平均達到了國際先進水平，已經申請國家發明專利。

在湖南中南制藥公司實習期間，由學校2005級畢業的學長擔任講解員，學長現在為玉新制藥的車間主任，在學長的引領下我們來到各個車間參觀設備，零距離接觸了反應釜、貯罐、換熱器、塔設備，以及法蘭、筒體、封頭、人孔、手孔等零部件。以及介紹吸收塔吸收廢氣并進行處理，學長說：該工序比較復雜，對這些化工設備基本零部件有了進一步認識，據學長介紹，玉新制藥主要的有機溶劑為：三氯甲烷(CHCI3)冰醋酸（CH3COOH）、無水甲醇（CH3OH）等物質，在制藥過程的降溫劑為水、鹽酸、鹽水、以及液N2，在制藥過程所涉及的化學反應包括：消去反應、KMnO4氧化反應、氧化水解等反應。

2012年12月24日星期一實習單位：邵陽學院

實習動員大會

主要內容：本次實習動員大會由戴友志老師主持，與會的老師還有周群貴、戴云信、馬文偉、張紅萍博士、肖洪淼博士。在動員會上，各位老師介紹了本次見習的單位包括：湖南中南制藥公司、邵陽寶慶科肥有限公司、湖南中南制藥有限公司、邵陽海納興業化工公司等四家極具代表性的制藥、化工產品生產企業。

其中馬文偉老師指出：實習過程中要帶著問題下車間，在實習過程中通過觀察、詢問等方式解決問題，做到學有所得。另外一個問題，也是各位老師都強調的問題——安全問題。本次見習的單位中有兩家為制藥企業，藥企都離不開有機溶劑，而有機溶劑大多為易燃、易爆品，因此各位老師特別強調，決定不允許攜帶火源進入車間。另外兩家單位為生產化工用品的企業，車間里含有腐蝕品，都需要特別注意安全。戴云新老師指出，女同學；最好別頭發給扎起來，因為車間內都有電機，把頭發扎起來為了避免發絲卷入電機，帶來不必要的麻煩。

最后，動員大會由戴有志老師總結：秩序、安全、多問、少動?要有秩序進入車間，在車間期間要時刻注意自身安全，多問廠方技術人員，虛心求學；少動，盡量做到不動車間設備，只準看和向有關技術人員詢問制藥過程中的相關知識，并且要求學生實際與課本中理論知識相結合，而且有利于大三分科包括：化學工程和制藥，這次實習主要是希望同學們選擇自己喜歡的專業，發揮自己的特長。總結完之后，戴老師預祝：本次見習取得圓滿成功！動員大會宣告結束。

第二篇：實習報

實習剛開始時，我的指導教師根據我的特點，給我分配了辦公室日常工作以及初步學習語音室管理的實踐工作。從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活。我們應該從小事做起，一步一個腳印，逐步積累起經驗。“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加實習工作后才深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。我負責的辦公室工作，平時在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學的專業知識。就連以前學過的二級計算機基礎知識也不能很好的應用。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手。由于現在還住校，所以每天7點不到就得起床去準備，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來。

每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。像我每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領導批評也要虛心反省。但忙起來也是一刻也沒時間休息，一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養自己的理財能力。

五、實習體會

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應。影響一個人的工作態度。每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環境。心情好，大家工作開心，效率高。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處。

我是學管理的，在書本上學過很多套經典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走上工作崗位做好準備。

第三篇：旅行社實習報

暑假實習報

這個暑假我在我們某旅行社有限公司實習。本著我就是學的這個專業，抱著一心以學習經驗為主，順便旅旅游的心態開始了我的暑期實踐。我在旅行社的這兩個月期間，收獲很多很多，這都是在校園在書本上根本就學習不到得東西，社會閱歷，人情世故，和各種不同的人打交道，就這樣，我開始了和社會，和周圍新環境的適應磨合以及去融入這個新的環境中，完全不同于我以往生活圈子的環境中。現在，暑假實習告一段落，我將我的心得總結如下，一邊總結經驗，一邊予以見證我的實習期間的收獲以及成長。

旅行社在一個動態的市場環境中生存和發展，旅行社服務的無形性、不可見性、差異性、不可貯存性等特點，對服務人員的主動性、積極性、創造性和適應性提出了更高的要求。這個假期我在旅行社進行了認識實習，通過實習我學習到了很多東西，我個人認為，旅行社專業服務人員應該一專多能，他們應具備以下幾方面的能力：

（一）交際能力

善于與他人交往是旅行社專業服務人員應具備的首要能力，專業服務人員必須懂得怎樣與顧客接觸，建立和維持關系，學會傾聽別人的意見，表達自己的想法，注重交往藝術，能夠區別不同性格、不同場合、不同年齡、不同文化背景的人應采取的交往方式，有正確的服務意識和服務態度，才能為顧客提供優質的服務。

（二）合作能力

旅行征服務工作不像某些物質生產那樣工序分明，無論是前臺還是后臺的服務人員，都必須與上司、下屬、同事、顧客、供應商等進行合作。專業服務人員應有全局的觀念，較強的協調、溝通意識，學會與供應商協商，與同事合作，充分發揮不同角色的作用，利用現有各種因素，為顧客提供滿意的服務，真正發揮旅行社的紐帶、中介作用。

（三）學習能力

旅行社專業服務人員為顧客提供服務的過程，也是一個學習的過程。服務人員必須根據顧客的具體需要確立服務方式。服務人員越了解顧客的期望，就越能為顧客提供優質服務。市場需求的不斷變化，要求旅游服務人員應有不斷學習新知識、新技能的能力，有較強的適應性。

（四）教育、說服能力

在旅游服務過程中，顧客往往必須參與服務過程，配合服務人員的工作，因此，顧客在消費過程中，學習必要的知識和技能。然而，不少顧客，特別是第一次接受旅游服務的顧客，卻缺乏消費經驗和足夠知識，這就要求專業服務人員做好這類顧客的指導和培訓工作。旅行社專業服務人員應具備通過語言去吸引人、打動人、說服人的能力，懂得清晰、簡潔、明了地表達自己的思想，為顧客提供準確、易懂的信息，服務的過程也是一個信息溝通的過程，個人溝通能力直接影響到溝通的結果。

（五）企業環境、顧客知識

在服務過程中，對企業內部環境、對市場情況、對顧客的特點掌握得越全面，就越能為顧客提供滿意的服務。例如，服務人員善于觀察顧客的消費行為，設身處地為顧客著想，根據企業本身的特點，調整自己的服務方式，可以使服務工作更順利地完成。

（六）文化修養

旅游不僅是一項物質享受，更是一項高尚的精神文化享受，旅行社專業服務人員無疑應具備一定的文化修養，才能夠與顧客更融洽、更有效地溝通。旅行社專業人員若能“上知天文，下曉地理”，具備廣博的知識和良好的精神面貌，將有利于與顧客之間的感情交流。

時間真的太短暫了，我只能走馬觀花地去接觸和吸收新事物，但我通過認識實習也學到了很多書本上沒有的知識，既增長了見識、開闊了視野，也提高了實踐操作能力、豐富了人生閱歷，這將是我走向社會的一筆最為寶貴的財富，同時認識實習也從根本上解決了我們學生的一些思想認識問題，促進了

自身的人生觀、價值觀和世界觀的轉變，更為自己日后就業指明了方向，對自己的社會定位和自身價值進行了一次客觀評價，使我發現自身與現實之間的差距。有句許說得好：實踐出真知。作為一名大學生，要想成為21世紀的一名合格人才，必須跨出校門，認識實習，走向社會，把自己所學的理論知識應用于實踐，從實踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問題的能力。走向社會，認識實習，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。參加認識實習，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助，對我們培養事業心、社會責任感也起到了一定作用。時間總是在不經意間從指尖流逝！回過頭來看看這一個多月來的打滾摸爬，我覺得自己很幸運可以進入企業社區實習，我很珍惜這些機會。同時我也深切地感受到“知識無限，能力有限”的涵義。在今后的日子里，我會在學習和工作中更加努力，取長補短，需心求教，充分發揮自己的能力，展現自我，積極向上，為成為祖國的棟梁之才而努力奮斗。

第四篇：金工實習報

桂林理工大學金工實習報告實習時間：2012年10月8日到2012年10月19日

實習內容：

一、拆裝風扇

金工實習開始的第一天，老師給我們上了半節的安全教育，上的安全科之余，他教我們一些拆裝風扇的技巧，跟著老師親自示范給我們看怎么拆裝風扇看著老師熟練的動作，我自己也暗暗地說，我也努力爭取著到最好于是我我們認真地聽完老師講課。

而金工實習之前拆裝風扇是為了，首先鍛煉我們的動手能力。從拆裝風扇我遇到了一些困難，這時候老師過來教我，說，拆東西要從外到內，而裝的時候要從里到外，不要看這么簡單的道理，如果老師不教我們這樣做，那要走很多彎路。盡管后來裝好的風扇不轉，但是拆裝的總體過程是正確的，在這次風扇拆裝我知道了風扇的結構，明白了電風扇的電路圖原理。知道宿舍的風扇為什么有的吹的范圍寬，有的吹的范圍窄。

二、鈑金加工

我們的鈑金加工是弄個鐵盒子。鈑金加工不像風扇拆裝那樣簡單，鈑金加工是帶有危險性的，所以我們開始做鈑金加工的時候，老師特別說了要我們注意安全，而在這個行業中，老師說出安全事故是非常高的，所以一開始我就十分注意安全。

老師說完了加工的理論流程后，跟就示范給我們看，之后我們開始動手了，開始要切鋼板，雖然切割板不用我們動手，但是老師操作的時候，不斷地給我們說了切割的原理，和注意事項，還有一些很有用的小技巧。切好合規格的鋼板后，在老師的指導下我們開始畫線，剪角，鉆孔。在弄鐵盒邊壓彎時候，是我們第一次親自操作這么大型的機器，而且又有危險性。一開始我操作的時候有點緊張。在老師的教導下我穩穩地操作完任務。壓彎盒子邊之后就要調教盒子的邊是否鄰邊垂直，對邊相互平行。盡管后來做出來的盒子不是很完美，但是經過自己認真做出來，感覺特別有成就感。從這一次實習中我學到了，做什么是都要事先知道目的。

三、鉗工—磨錘子

實習的第五天我們進行第三個項目鉗工實習，說到鉗工一開始不知道是什么，后來才知道原來鉗工是最辛苦的實習項目了。在開始制作之前，鉗工老師首先和我們講述了他的經驗之談，而從他的敘述，我們了解了鉗工是一個要求技術很高的工種。還有他還跟我們說了一些注意事項。從中知道鉗工的基本技能：劃線，鏨削，鋸削，銼削，鉆孔，擴孔，锪孔，鉸孔，攻螺紋，套螺紋，矯正和彎形，鉚接，刮削，研磨，機器裝配調試等。了解理論知識我們開始動手了，首先是要把鐵圓柱鋸斷，就在鋸鐵柱時候老師教我們要怎么鋸才能鋸得快好。要不是他教我們是沒有怎么容易完成的。弄好合規格的圓柱之后，就是辛苦的工作了，就開始磨鐵。在不斷的努力，我完成了磨錘子的任務，在沒有弄的的時候我們怎

么也沒有想到原來我們自己也可以做怎么好看的產品。在這個工段練就了我們的耐心，耐力，細心。

四、車工

在實習的最后3天，我們做的工種是車工，車工雖然沒有鉗工辛苦，但是還要非常細心合小心。床主要用于加工各種回轉表面，如內、外圓柱面，圓錐面，成形回轉表面及端面等，車床還能加工螺紋面。由于車床在作業時高速旋轉，因此安全問題尤為重要。老師在介紹車床功能和示范作業前首先強調安全工作是重中之重。我們做的是弄我們鉗工弄錘子的柄和鐵葫蘆模型。我們首先要做的是錘柄，將錘柄的一端削到一定的尺寸，并制作倒角，將錘柄的另一端制成圓弧狀，如此便完成了錘柄的加工。接下來的任務是將一圓柱體加工成葫蘆型工件。在工件上畫弧需要兩手同時操作，分別徑向和縱向控制車刀，加工出工件的弧型，最后進行拋光。車工雖不辛苦，但需要細心和耐心才能出細活。

五、實習心得

兩周的實習很快就過了，對于我來說，這次的實習感覺非常好，結束了我還是有點舍不得，因為以后如果不從業這個行業是很難有機會再面對這種場面的。在這兩周實習提高了我的動手能力和實踐能力。從中知道我國在這方面的技術還不是很好，而我們的技術就是祖國的技術，所以我要努力，不管做什么工作，一定要提高自己的技術。我們要有為國家獻身為國報效的精神，現在就下定決心要為中國將來的工業發展作出貢獻

第五篇：建筑工程實習報

建筑工程實習報告

一、實習目的

將理論與實踐相結合，用實踐來驗證理論，理論指導實踐，深入施工工地現場，多看，多與工人等交流，并用心工作才能將安全工作做好。基本明確施工單位技術員的職責范圍，熟悉與掌握技術員的各項工作要領，把學校所學的理論知識更好的與實際相結合，提高解決實際問題的能力，為畢業后從事施工技術、施工管理工作奠定良好的基礎。

二、實習單位

三、實習時間

2014年01月3日—2014年12月17日

四、實習地點

高要市紅雨傘服飾有限公司廠房工程

五、工程概況

（一）項目簡介

如皋市勝利廣場商業樓建設工程

（二）工程簡介

總建筑面積8000多方米，一棟廠房混合建筑。

六、實習內容

我實習工作是做施工員，在師傅的帶領下還了解了些資料方面的知識，我這個一問三不知的人開始了漫長學習做資料的工作。在不停詢問、現場觀看、摸索中整理著資料。近三個月的工作讓我學到了很多專業知識，其實許多都是老師提過、課本中有的知識，我會努力學好、做好自己的工作，學更多專業知識充實自己。

除去收取各個廠家原材料進場合格證及檢驗報告，材料進行復檢，做標樣、同樣混凝土試塊，砂漿試塊，我還通過做鋼筋、模板、混凝土、砌體等工程報驗及檢驗批質量驗收記錄表，鋼筋的隱蔽及現場觀看學到了以下知識。

（一）模板工程

1、模板制作設計原則

（1）要保證構件的形狀尺寸及相互位置的正確

（2）要使模板具有足夠的強度、剛度和穩定性，能夠承受新澆砼的重量和側壓力以及各種施工荷載

（3）力求結構簡單，裝拆方便，不妨礙鋼筋綁扎，保證砼澆注時不漏漿（4）支撐系統應配置水平支撐和剪刀撐，以保證穩定性

2、施工準備

（1）施工現場應有可靠的能滿足模板安裝和檢查需用的測量控制點。

（2）現場使用的模板及配件應按規格和數量逐項清點和檢查，未經修復的部件不得使用。（3）經檢查合格的組裝模板，應按照安裝程序進行堆放或裝車。平行疊放時應穩當，避免碰撞，每層之間應加墊木，模板與墊木均應上下對齊，底層模板應墊離地面不小于10cm。立放時，必須采取措施，防止傾倒并保證穩定，平裝運輸時，應捆緊，防止搖晃摩擦。

廣東省高要市馬安工業園

3、模板的拆除

（1）模板拆除前必須申請辦理拆模手續，待混凝土強度報告出來后，混凝土達到拆模強度時模板方可拆除。

（2）模板拆除前要向操作班組進行安全技術交底，在作業范圍設安全警戒線關縣掛警示牌，拆除時派專人看守。

（3）側模應以能保證混凝土表面及棱角不受損壞時方可拆除，底模應按《混凝土結構工程施工及驗收規范》的有關規定執行。

（4）模板拆除的順序和方法，遵循先支后拆，后支先拆；先拆非承重部位，后拆承重部位；自上而下的順序。拆模時，嚴禁用大錘和撬棍硬砸硬撬。模板要隨拆隨運，嚴禁隨意拋擲。不得留有未拆除的懸空模板。

（5）拆模時，操作人員應站在安全處，以免發生事故，等該片模板全部拆除后，再將模板、配件、支架等運出。

（一）鋼筋工程

1、鋼筋的選擇與施工

鋼筋是鋼筋混凝土結構的骨架，依靠握裹力與混凝土結合成整體。鋼筋工程乃混凝土結構工程的三大工程之一。

（1）鋼筋的分類一般可以按生產工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強度進行分類。生產工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強度上鋼筋可分為H 235、H 335、H 400、RRB400級鋼筋。其中H 235、H 335為最常用的兩種鋼筋。

（2）因為混凝土澆筑后，鋼筋的質量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過程中嚴格檢查，并建立起必要的檢查與驗收制度。為了確保混凝土結構在使用階段正常工作鋼筋工程施工時，鋼筋的規格和位置必須與結構施工圖一致。

（4）一般的鋼筋工程的施工過程結構施工圖→繪鋼筋翻樣圖和填寫配料單→材料購入、檢查及保管→鋼筋加工→鋼筋連接與安裝→隱蔽工程檢查驗收。鋼筋的安裝對工人的看圖能力要求較高，鋼筋的型號，數量，位置要求很高，一般應和圖紙一致。

工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環節。

2、鋼筋的綁扎

（1）綁扎連接：綁扎是目前仍為鋼筋連接的主要手段之一。采用綁扎連接時其位置和搭接長度必須滿足《混凝土結構設計規范》（ＧＢ50204－2002）中的規定，軸心受拉及小偏心受拉構件的縱向受力鋼筋不得采用綁扎接頭。鋼筋的綁扎接頭是采用20~22號火燒絲或鍍鋅絲，按規范規定的最小搭接鋼筋長度，綁扎在一起而成的鋼筋接頭。本工程中在梁、板鋼筋的連接上通常使用綁扎，但當鋼筋的直徑過大時則不能采用綁扎連接，因為這樣會產生偏心作用的不良效果。

（2）焊接連接：混凝土結構設計規范規定，鋼筋的接頭宜優先采用焊接接頭。焊接接頭的焊接質量與鋼材的焊接性、焊接工藝有關。焊接又分為閃光對焊、電弧焊、電渣壓力焊。其中閃光對焊以及電渣壓力焊在工程上使用較為頻繁。本工程中柱筋的連接通常采用電渣壓力焊，而梁筋中直接較大的鋼筋則采用閃光對焊。

（3）機械連接：鋼筋機械連接是通過機械手段將兩鋼筋端頭連接連接在一起。本工程中地下室的梁筋連接全部采用直螺紋套筒連接，機械連接質量上會優于焊接，但是在造價上處于劣勢，成本較高。

（二）混凝土工程

混凝土質量的好壞，既對結構物的安全，也對結構物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質量有足夠的重視。

1、作業準備

澆筑前應對模板內的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時應澆水使模板濕潤，若果使用鋼模板應在模板內側涂刷脫模劑，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封口。

2、混凝土現場攪拌

自拌混凝土用于防止散裝商品混凝土暫時供應不上的應急措施和零星混凝土的現場拌制，原材料和配合比應與散裝商品混凝土的保持一致。

（1）根據配合比確定的每槽各種材料用量及車輛重量，分別固定好水泥、砂、石各個磅稱標準。骨料含水率應經常測定，及時調整配合比用水量，確保加水量準確。

（2）裝料順序：一般先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時，應與水泥一并加入。如需摻外加劑（防凍劑、早強劑等）時，粉狀應根據每槽加入量預先裝入小包裝袋內，用時與粗細骨料同時加入；液狀應按每槽用量與水同時加入攪拌機攪拌。

（3）混凝土開始攪拌時，由施工單位主管技術部門、工長組織有關專業技術人員對出槽混凝土的坍落度、和易性等進行鑒定，檢查是否符合配合比通知單要求，經調整后再進行攪拌。

3、混凝土養護（1）一般規定

1）除非采用加速養護或另有規定外，混凝土的養護時間應視水泥的水化作用及達成適當強度之需求盡可能延長，且不得少于7天。

2）養護期間應保持模板潮濕。若于養護期間拆除模板，則拆模后應符合下列條件繼續養護： A.養護期間其周圍溫度應維持13℃以上。B.混凝土暴露面周圍應盡量避免空氣之流動。

3)采用液膜養護時，所使用材料應與預備施作于混凝土表面之防水材料或其它材料兼容。（2）水及覆蓋物

除使用液膜養護劑外，可使用下列養護方法：

1）水平之混凝土表面應采用滯水法，使其在規定之養護期間內保持浸于水中。

2)養護期間之最初24小時內，使用噴霧器于混凝土表面連續噴霧，應使水呈霧狀，不可形成水流，亦不得直接以水霧加壓于混凝土面。混凝土面不得形成水流或沖刷現象，以免造成剝損。

3）混凝土表面以覆蓋材料如麻布、席、布、PVC布及細砂等完全覆蓋。覆蓋材料應直接鋪蓋于混凝土表面上，并隨時保持濕潤。4）依上述規定，混凝土表面經噴灑水霧達18小時以上之后，應以完好無破損之覆蓋材料完全蓋住混凝土表面，并予以固定妥當。

5）養護期間不得損害覆蓋材料、防水養護布或混凝土表面。

4、施工注意事項

（1）避免工程質量通病：

1）蜂窩。產生原因：振搗不實、漏振、漏漿。預防措施：按規定使用和移動振動器。中途停歇后再澆搗時，新舊接縫范圍要小心振搗。模板安裝前應清理模板表面及模板拼縫處的砂漿，才能使接縫嚴密，防止側板吊腳。

2）露筋。產生原因：主筋保護層墊塊不足或墊塊脫落。預防措施：在施工縫處繼續澆筑混凝土前，混凝土施工縫表面應鑿毛，清除水泥薄膜和松動石子，并用水沖洗干凈。3）麻面。產生原因：模板表面不光滑；模板濕潤不夠；漏涂隔離劑。預防措施：模板應平整光滑，安裝前要把粘漿清除干凈。并滿涂隔離劑，澆搗前對模板要澆水潤濕。4）孔洞。產生原因：在鋼筋較密的部位，混凝土被卡住或漏振。預防措施：對鋼筋較密的部位(如粱柱接頭)應分次下下料，縮小分層振搗的厚度；按照規程使用振動器。5）縫隙及夾渣。產生原因：施工縫未按規定進行清理和澆漿，特別是柱頭和梯板腳。預防措施：澆注前對柱頭，施工縫，梯板腳等部位重新檢查，清理雜物，泥砂，木屑。6）混凝土表面不規則裂縫。產生原因：一般是淋水保養不及時濕潤不足，水分蒸發過快或厚大構件溫差收縮,沒有執行有關規定。

7）缺棱掉角。產生的原因：投料不準確，攪拌不均勻，出現局部強度低；或拆模板方法不當。預防措施:指定專人監控投料，投料計準確；攪拌時間要足夠；拆模板應在混凝土強度能保證其表面及棱角不應在拆除模板而受損壞時方能拆除。拆除時對構件棱角應予以保護。

8）鋼筋保護層墊塊脆裂。產生的原因：墊塊強度低于構件強度；沉置鋼筋籠時沖力過大。預防措施：墊塊不得低于構件強度，并能抵御鋼筋放置時的沖擊力；當承托較大的粱鋼筋時，墊塊中應加鋼筋或鐵絲增強；墊塊制作完畢應澆水養護。（2）混凝土缺陷的處理

麻面：先用清水對表面沖刷干凈后用1：2或1：2．5水泥砂漿平。

蜂窩、露筋：先鑿除孔洞周圍疏松軟弱的混凝土，然后用壓力水或鋼絲刷洗刷干凈，對小的蜂窩孔洞用1:2或1:2.5水泥砂漿抹平壓實，對大的蜂窩露筋孔洞處理。

孔洞：鑿去松軟的混凝土，用壓力水或鋼絲刷洗刷干凈，支模后，先涂純水泥漿，再用比厚混凝土高一級的細石混凝土填搗。如孔洞較深，可用壓力灌漿法。

裂縫：視裂縫寬度，深度不同，一般將表面鑿成V型縫較嚴重時，可用埋管壓力灌漿。所以在施工時我們謹慎的處理這些事件，根據不同情況不同處理。

這些問題都是在施工時要注意的，在施工時采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養。

七、實習體會

走得最快的總是時間，來不及感嘆，大學生活已近尾聲，兩年來的努力及付出，隨著本次實習報告的完成，將要劃下完美的句號。首先本次實習最大的收獲就是學會了適應環境。通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名施工員應該怎樣去和工人交流等。

其次，通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。即能達到施工標準又符合規范要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設計是否能施工。

此次暑假實習讓我取得了很大的進步，但也讓我知道自己還有許多的不足。這一次認識實習，我對相關的專業知識有更進一步的了解，也學到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線的參觀，使我能夠將所學理論的知識與實踐相結合，系統地鞏固所學的理論知識，深化了對所學理論知識的理解。

我從中學到了很多課本沒有的東西，對待工作應該有正確的心態上。在就業觀念上也有很大轉變，現在我不再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業再擇業的就業觀。我們初入社會應該學會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己在社會上快速成長。

實習工作增強了自己對專業的熱情，知道建筑行業是一個非常具有挑戰性的職業,將來在這個行業工作,對自己來說將是很大的挑戰。為了以后能夠勝任這項工作,現在就必須踏踏實實的學好專業知識。因此自己要努力學習,為將來工作打下堅實的基礎。此次實習，增強了自己的交際能力。實習還提高了自己的理論水平,增強了自己的實際操作能力。

在建筑這個涉及多個行業的行業，你將面對一個復雜的交際圈, 同時也可以接觸很多不同的對象，增強自己的交際能力,讓自己在以后的生活中更加自信,堅強！