第一篇：愛崗敬業演講稿——端正思想，做好工作

尊敬的各位領導，各位同事

大家晚上好：

我們如何才能更好地做好我們的工作，使我們車間的工作朝著我們渴望的、理想的狀態發展，最后取得我們所希望的勝利？那就是我們要團結起來，一起努力地工作和奮斗；要我積極端正我們的工作思想，改變我們的工作態度，為了迎接我們車間新的希望和挑戰而努力地工作。

理想雖好，愿望雖美，可是我們車間一些同事的思想卻有點讓人失望，或者說不大讓人滿意。因為他們的思想還沒有真正適應我們車間的快速、和諧發展的需要，還停留在以前落后的思想階段，還沒有真正地轉變過來。還停留在過去的那個階段和時間。認為做好自己的本職工作就是完成了車間交給了自己的工作，認為和同事友好相處就是團結。因此，當他們發現我們身邊的同事在平時的工作中出現問題時，或者操作違章失誤時也不知道怎么做和處理，更有甚者是悄悄地走開。這種思想和觀念是錯誤的，是不對的。這種對別人錯誤選擇躲避的行為，對車間利益不顧的行為也是不可理解的，是不值得我們大家學習的。

那我們怎么辦？有些同事一定會問我。這個問題不用想，也不用考慮。我們要清楚地認識到和明白一個道理。我們二十一車間是一個具有危險性的原料藥車間，我們二十一車間是一個具有光榮傳統的、積極向上、團結向上的優秀車間。我們的員工也是優秀的、年輕的、具有上進心的員工。我們要為了我們車間的安全發展、和諧發展、快速發展做出自己的奉獻和努力。凡是對我們車間的發展有影響的、不利于我們車間發展的一切行為我們都要堅決地、勇敢地站出來制止。我們都要懷著對我們車間忠誠的信念，努力地工作，促進我們車間的和諧發展，使我們二十一車間發展的更快、更好，讓我們二十一車間這個大家園從新的成功，邁向新的成功過，最后取得質的飛躍。

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也許有人會說，指出我們身邊同事錯誤有什么用嗎，這對自己有什么好處呢？有當然有，而且非常有意義。我們知道安全無小事，安全工作是大事。我們身邊同事的違章操作就是一個非常大的安全隱患，一個可以危害我們車間的安全隱患。所以我們站出來指出和糾正同事的缺點與不足，就是對我們車間安全工作的一個有力的支持，就是消除了一個安全隱患。同時，我們可以相信，我們這樣做是在幫助我們這個同事。我們只有告訴了別人的不足，告訴了別人平時沒有發現，卻需要改進的地方，就是在幫助我們的同事在進步。我相信無論是誰，都會理解和支持我們這樣的行為。所以當我們遇到我們身邊的同事在工作上有違章操作的行為時，我們一定要勇敢地站出來制止他。

我們不但要指出和糾正別人的錯誤，我們還要糾正和改掉自己的操作錯誤和行為。我們每一個人都有自己的缺點和不足，我們都有需要改進的地方。因此，我們在平時的工作中也要善于發現和尋找自己的不足。比如，當我們發現自己為了快點做完工作，而為了早點下班時，就應該提醒自己，這樣做是不對的，是對車間一個不負責任的行為。當我們發現自己想偷懶而不想到工序上巡檢時，就要對自己說車間的安全工作和生產是第一位的，我們要努力地做好我們的巡檢工作，使我們車間順利生產，使我們粗品共沸可是順利生產。無論如何，我們一定要時刻地提醒自己，不斷地糾正和改變自己的錯誤和不足，做好思想準備，努力奮斗，努力做好我們的生產工作，努力保證我們車間的順利發展和生產。

第二篇：愛崗敬業演講稿——端正思想,做好工作

精選范文:愛崗敬業演講稿——端正思想，做好工作(共2篇)尊敬的各位領導，各位同事 大家晚上好： 我們如何才能更好地做好我們的工作，使我們車間的工作朝著我們渴望的、理想的狀態發展，最后取得我們所希望的勝利？那就是我們要團結起來，一起努力地工作和奮斗；要我積極端正我們的工作思想，改變我們的工作態度，為了迎接我們車間新的希望和挑戰而努力地工作。理想雖好，愿望雖美，可是我們車間一些同事的思想卻有點讓人失望，或者說不大讓人滿意。因為他們的思想還沒有真正適應我們車間的快速、和諧發展的需要，還停留在以前落后的思想階段，還沒有真正地轉變過來。還停留在過去的那個階段和時間。認為做好自己的本職工作就是完成了車間交給了自己的工作，認為和同事友好相處就是團結。因此，當他們發現我們身邊的同事在平時的工作中出現問題時，或者操作違章失誤時也不知道怎么做和處理，更有甚者是悄悄地走開。這種思想和觀念是錯誤的，是不對的。這種對別人錯誤選擇躲避的行為，對車間利益不顧的行為也是不可理解的，是不值得我們大家學習的。那我們怎么辦？有些同事一定會問我。這個問題不用想，也不用考慮。我們要清楚地認識到和明白一個道理。我們二十一車間是一個具有危險性的原料藥車間，我們二十一車間是一個具有光榮傳統的、積極向上、團結向上的優秀車間。我們的員工也是優秀的、年輕的、具有上進心的員工。我們要為了我們車間的安全發展、和諧發展、快速發展做出自己的奉獻和努力。凡是對我們車間的發展有影響的、不利于我們車間發展的一切行為我們都要堅決地、勇敢地站出來制止。我們都要懷著對我們車間忠誠的信念，努力地工作，促進我們車間的和諧發展，使我們二十一車間發展的更快、更好，讓我們二十一車間這個大家園從新的成功，邁向新的成功過，最后取得質的飛躍。也許有人會說，指出我們身邊同事錯誤有什么用嗎，這對自己有什么好處呢？有當然有，而且非常有意義。我們知道安全無小事，安全工作是大事。我們身邊同事的違章操作就是一個非常大的安全隱患，一個可以危害我們車間的安全隱患。所以我們站出來指出和糾正同事的缺點與不足，就是對我們車間安全工作的一個有力的支持，就是消除了一個安全隱患。同時，我們可以相信，我們這樣做是在幫助我們這個同事。我們只有告訴了別人的不足，告訴了別人平時沒有發現，卻需要改進的地方，就是在幫助我們的同事在進步。我相信無論是誰，都會理解和支持我們這樣的行為。所以當我們遇到我們身邊的同事在工作上有違章操作的行為時，我們一定要勇敢地站出來制止他。我們不但要指出和糾正別人的錯誤，我們還要糾正和改掉自己的操作錯誤和行為。我們每一個人都有自己的缺點和不足，我們都有需要改進的地方。因此，我們在平時的工作中也要善于發現和尋找自己的不足。比如，當我們發現自己為了快點做完工作，而為了早點下班時，就應該提醒自己，這樣做是不對的，是對車間一個不負責任的行為。當我們發現自己想偷懶而不想到工序上巡檢時，就要對自己說車間的安全工作和生產是第一位的，我們要努力地做好我們的巡檢工作，使我們車間順利生產，使我們粗品共沸可是順利生產。無論如何，我們一定要時刻地提醒自己，不斷地糾正和改變自己的錯誤和不足，做好思想準備，努力奮斗，努力做好我們的生產工作，努力保證我們車間的順利發展和生產。

[愛崗敬業演講稿——端正思想，做好工作(共2篇)]篇一：愛崗敬業演講稿——端正思想,做好工作

愛崗敬業演講稿——端正思想，做好工作

尊敬的各位領導，各位同事

大家晚上好：

我們如何才能更好地做好我們的工作，使我們車間的工作朝著我們渴望的、理想的狀態發展，最后取得我們所希望的勝利？那就是我們要團結起來，一起努力地工作和奮斗；要我積極端正我們的工作思想，改變我們的工作態度，為了迎接我們車間新的希望和挑戰而努力地工作。

理想雖好，愿望雖美，可是我們車間一些同事的思想卻有點讓人失望，或者說不大讓人滿意。因為他們的思想還沒有真正適應我們車間的快速、和諧發展的需要，還停留在以前落后的思想階段，還沒有真正地轉變過來。還停留在過去的那個階段和時間。認為做好自己的本職工作就是完成了車間交給了自己的工作，認為和同事友好相處就是團結。因此，當他們發現我們身邊的同事在平時的工作中出現問題時，或者操作違章失誤時也不知道怎么做和處理，更有甚者是悄悄地走開。這種思想和觀念是錯誤的，是不對的。這種對別人錯誤選擇躲避的行為，對車間利益不顧的行為也是不可理解的，是不值得我們大家學習的。

那我們怎么辦？有些同事一定會問我。這個問題不用想，也不用考慮。我們要清楚地認識到和明白一個道理。我們二十一車間是一個具有危險性的原料藥車間，我們二十一車間是一個具有光榮傳統的、積極向上、團結向上的優秀車間。我們的員工也是優秀的、年輕的、具有上進心的員工。我們要為了我們車間的安全發展、和諧發展、快速發展做出自己的奉獻和努力。凡是對我們車間的發展有影響的、不利于我們車間發展的一切行為我們都要堅決地、勇敢地站出來制止。我們都要懷著對我們車間忠誠的信念，努力地工作，促進我們車間的和諧發展，使我們二十一車間發展的更快、更好，讓我們二十一車間這個大家園從新的成功，邁向新的成功過，最后取得質的飛躍。

[愛崗敬業演講稿——端正思想，做好工作(共2篇)] 也許有人會說，指出我們身邊同事錯誤有什么用嗎，這對自己有什么好處呢？有當然有，而且非常有意義。我們知道安全無小事，安全工作是大事。我們身邊同事的違章操作就是一個非常大的安全隱患，一個可以危害我們車間的安全隱患。所以我們站出來指出和糾正同事的缺點與不足，就是對我們車間安全工作的一個有力的支持，就是消除了一個安全隱患。同時，我們可以相信，我們這樣做是在幫助我們這個同事。我們只有告訴了別人的不足，告訴了別人平時沒有發現，卻需要改進的地方，就是在幫助我們的同事在進步。我相信無論是誰，都會理解和支持我們這樣的行為。所以當我們遇到我們身邊的同事在工作上有違章操作的行為時，我們一定要勇敢地站出來制止他。

我們不但要指出和糾正別人的錯誤，我們還要糾正和改掉自己的操作錯誤和行為。我們每一個人都有自己的缺點和不足，我們都有需要改進的地方。因此，我們在平時的工作中也要善于發現和尋找自己的不足。比如，當我們發現自己為了快點做完工作，而為了早點下班時，就應該提醒自己，這樣做是不對的，是對車間一個不負責任的行為。當我們發現自己想偷懶而不想到工序上巡檢時，就要對自己說車間的安全工作和生產是篇二：演講稿愛崗敬業,做好本職工作 演講稿:愛崗敬業,做好本職工作

尊敬的各位領導、親愛的全體老師：

你們好！

在春暖花開之際，我衷心地祝愿大家身心安康，工作進步，萬事如意，全家幸福。

今天，我受片區領導之托，在這個大會上談談自己的一點體會，實感慚愧，與在座的行家相比，相差甚遠。為了不辜負領導重托，下面我講講個人的幾點作法，有不正確的地方，敬請各位領導和老師批評指正。

我講的題目是愛崗敬業——盡職盡責做好本職工作

[愛崗敬業演講稿——端正思想，做好工作(共2篇)]

一、多請教，做老教師的學

我來到獅子鎮涂鋪小學任教已經幾十年了，記得剛進班里，跨入教室上

確的苗頭，馬上就做學生的思想工作，發現學習成績較差的學生有低落行為，就多給他們鼓勵，抓住優點多表揚，激發他們學習興趣，用自己的實際行動去感染他們，使他們感到溫暖。

四、盡職盡責，搞好本職工作

我作為一名教師，一定要盡職盡責盡心地教好書。既然黨和人民把教書育人的重任交給我，那么就決不辜負黨和人民的期望，從嚴要求自己，處處為人師表，給學生樹立典范，做學生的楷模。要千方百計提高學生的學習興趣，我相信只要多關心這些孩子，他們就能配合好課堂教學。我在備、批、輔、教、改上下狠功夫，注重重點、難點。運用了啟發式教學，上課時，多鼓勵學生回答問題，我們班有90%的學生喜歡回答問題。涂澤華同學剛進入我們班的時侯，既調皮學習態度也差，學習成績總是倒數，通過我多方面的關愛，他跟換了個人似的，端正了學習態度，上課聽講非常認真，學習也很刻苦，期末考試一鳴驚人，語數總分占全班

第三篇：愛崗敬業演講稿——端正思想，做好工作

尊敬的各位領導，各位同事

大家晚上好：

我們如何才能更好地做好我們的工作，使我們車間的工作朝著我們渴望的、理想的狀態發展，最后取得我們所希望的勝利？那就是我們要團結起來，一起努力地工作和奮斗；要我積極端正我們的工作思想，改變我們的工作態度，為了迎接我們車間新的希望和挑戰而努力地工作。

理想雖好，愿望雖美，可是我們車間一些同事的思想卻有點讓人失望，或者說不大讓人滿意。因為他們的思想還沒有真正適應我們車間的快速、和諧發展的需要，還停留在以前落后的思想階段，還沒有真正地轉變過來。還停留在過去的那個階段和時間。認為做好自己的本職工作就是完成了車間交給了自己的工作，認為和同事友好相處就是團結。因此，當他們發現我們身邊的同事在平時的工作中出現問題時，或者操作違章失誤時也不知道怎么做和處理，更有甚者是悄悄地走開。這種思想和觀念是錯誤的，是不對的。這種對別人錯誤選擇躲避的行為，對車間利益不顧的行為也是不可理解的，是不值得我們大家學習的。

那我們怎么辦？有些同事一定會問我。這個問題不用想，也不用考慮。我們要清楚地認識到和明白一個道理。我們二十一車間是一個具有危險性的原料藥車間，我們二十一車間是一個具有光榮傳統的、積極向上、團結向上的優秀車間。我們的員工也是優秀的、年輕的、具有上進心的員工。我們要為了我們車間的安全發展、和諧發展、快速發展做出自己的奉獻和努力。凡是對我們車間的發展有影響的、不利于我們車間發展的一切行為我們都要堅決地、勇敢地站出來制止。我們都要懷著對我們車間忠誠的信念，努力地工作，促進我們車間的和諧發展，使我們二十一車間發展的更快、更好，讓我們二十一車間這個大家園從新的成功，邁向新的成功過，最后取得質的飛躍。

也許有人會說，指出我們身邊同事錯誤有什么用嗎，這對自己有什么好處呢？有當然有，而且非常有意義。我們知道安全無小事，安全工作是大事。我們身邊同事的違章操作就是一個非常大的安全隱患，一個可以危害我們車間的安全隱患。所以我們站出來指出和糾正同事的缺點與不足，就是對我們車間安全工作的一個有力的支持，就是消除了一個安全隱患。同時，我們可以相信，我們這樣做是在幫助我們這個同事。我們只有告訴了別人的不足，告訴了別人平時沒有發現，卻需要改進的地方，就是在幫助我們的同事在進步。我相信無論是誰，都會理解和支持我們這樣的行為。所以當我們遇到我們身邊的同事在工作上有違章操作的行為時，我們一定要勇敢地站出來制止他。

我們不但要指出和糾正別人的錯誤，我們還要糾正和改掉自己的操作錯誤和行為。我們每一個人都有自己的缺點和不足，我們都有需要改進的地方。因此，我們在平時的工作中也要善于發現和尋找自己的不足。比如，當我們發現自己為了快點做完工作，而為了早點下班時，就應該提醒自己，這樣做是不對的，是對車間一個不負責任的行為。當我們發現自己想偷懶而不想到工序上巡檢時，就要對自己說車間的安全工作和生產是第一位的，我們要努力地做好我們的巡檢工作，使我們車間順利生產，使我們粗品共沸可是順利生產。無論如何，我們一定要時刻地提醒自己，不斷地糾正和改變自己的錯誤和不足，做好思想準備，努力奮斗，努力做好我們的生產工作，努力保證我們車間的順利發展和生產。

工序的順利發展需要我們的努力，車間的順利發展需要我們積極奮斗。我們一定要及時地端正自己的工作思想和我們的工作態度，為使我們車間可以更好地發展，而付出我們的努力。為使我們車間的明天更加美好和燦爛而和我們的同事一起奮斗。

第四篇：端正思想加強學習立足本職做好工作

端正思想加強學習立足本職做好工作

——學習衛局長在教育工作會上的講話心得

招生辦

9月9號（星期天）衛局長在教育工作會上的講話，高屋建瓴地分析了我縣教育發展的現狀，對前期取得的成績做了總結性的肯定，對存在的問題進行了分析。根據我縣實際情況指明了我縣教育發展遠期發展方向和近期努力目標，特別是“講話”為我們的工作目標的落實提出具體的行動方案，既是世界觀又是方法論。會后我辦全體人員認真學習了多遍，大家一致認為：有了這講話，我們今后的行動就有了方向，工作就有了標尺。我辦特將前期工作進行了全面分析，總結經驗查找不足，制定改進措施，力求在開展時工作更完美的體現出我們的“一切為了考生，為了考生的一切”的服務宗旨。

“講話”指出：當前我縣教育工作中還存在一些問題，一是學習氛圍不夠濃。衛局長說：“有些同志在學習上下的功夫不夠，沒有養成良好的讀書習慣，甚至連正常的業務學習、政治學習、政策學習都做不好，更談不上鉆研業務、提高素質。”又說：“少數機關同志不懂學習要義，不得學習要領，不讀書不看報、不總結不提高，管理憑大概，工作隨大流，業務水平上不去，浮在表面下不來，解決問題缺少方法，遇到難題束手無策?！倍蔷礃I精神不夠強。還說：個別機關同志包括一些年輕校長只嫌進步慢、待遇低，千方百計跑門路、找關系，讓領導照顧、讓組織重用，唯獨沒有考慮本職工作做好了沒有，有沒有做到讓組織信任你、同志們擁護你、廣大師生認可你。三是工作作風不夠細。指出：個別同志工作上貪多求大，不求細致，不能從細節入手，不愿做細微工作，缺乏細心、細致，把小問題拖成大麻煩，以致矛盾越積越多，最后自亂陣腳，陷入被動。四是制度執行不夠好。五是紀律要求不夠嚴。他提出：有個別同志上班玩游戲、扯閑話；不能按點上下班，遲到、早退；習慣于馬虎行事、推脫了事。接著位衛局長嚴正指出：這“五個不夠”，反映出我縣教育系統的校風、教風、師風和學風不端的問題。這些問題的存在，已經嚴重影響了我縣教育事業的健康發展，必須清醒認識，冷靜面對并加以改正，必須端正學風，提高認識務實進取。

衛局長根據以上實際情況，為我們的工作提出了綱領性的解決辦法。他說：目前，全縣上下正在深入開展“我的崗位與溫縣發展”實踐活動，我們要做到：

學字當頭，牢記學習真義。我們應當把學習作為首要職責和責任，教育局機關應該成為全縣學習氛圍最濃、學習風氣最好的地方。

怎樣搞好學習呢？衛局長指出：一是要養成學習的習慣。二是要講求學習的實效。三是要建立。當我們學習到“學習的機制的建立”的問題時，緊密結合衛局長的指示精神，結合我辦惪實際，制定了學習計劃。為了計劃的落實，張小喜主任指出：我辦工作人員必須按照講話精神辦事，堅決做到這“八個一”，即“一

天一小時、一周一集中、一月一匯報、一年一評比”；開展溝通思想、交流經驗活動，以學習促管理，以學習促提高，以學習樹形象。堅持學習、學習、再學習，真正做到學而不厭、學而不倦，學而時習，學而常樂。

注重細節，善從細處發力?！疤煜麓笫?，必作于細”，在細微之處發現問題，解決問題，多做小事，做好小事，把尋常工作做得不尋常，把優勢工作做成亮點，把亮點工作做成精品。

遵章守制，嚴格規范管理。我們要根據講話精神，認真學習有關工作制度，和服務準則，做好本職工作，從大局出發，自律、自覺維護機關工作服務形象。對照“講話”指出的問題，認真查擺，做好自我批評，改進并做好我們的工作，讓全縣人民滿意。團結奮進，構建和諧教育。和諧是中華民族的文化精髓。我們在今后的工作中，要力求處理好“講話”提出的“四種關系”，結合我辦的實際我們要在“機關與學校的關系”上多動腦筋。強化服務意識，多通知、少開會，多指導、少檢查，多關懷、少批評；要不斷發現和樹立基層先進典型，鼓舞基層弘揚正氣，激勵斗志。

總的來說，我們通過學習，提高了認識，解放了思想，凡事從小處做起，加強業務進修，全身心地投入到工作實踐當中，為全縣教育事業發展作出新的、更大的貢獻！

2012年9月12日

第五篇：端正思想

瀘立府辦發[2009]157號

端正思想，以德育為首，學校德育教育擺在首要地位

毛澤東同志曾指出：?沒有正確的政治觀點，就等于沒有靈魂。我們的教育方針應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。?德國教育學家赫爾巴特也說：?道德普遍地認為是人類的最高目的，因此，也是教育的最高目的。?我國的教育方針指出：?培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。?作為學校，其目的是培養祖國建設的接班人，因此，必須把學校德育工作放在學校教育工作的首要地位和重要地位，克服重智育、輕德育；重升學、輕素質；重結果、輕過程的思想。要切實加強學校德育工作，改善未成年人思想道德現狀，就必須做到：

1、領導重視，將德育工作放到學校工作的首要地位。學校領導班子，特別是校長，要重視學校的德育工作，將學校德育工作放到學校的首要位置，體現出德育工作的重要性。合理構建學校德育工作領導小組和德育工作網絡模式，制定相應的德育工作管理制度，制定學生德育教育序列化實施方案，把德育工作擺到學校工作的日程上來，通過合理安排德育和智育活動的時間和空間，形成多渠道、多途徑、多方式的德育合力網絡，優化學校德育環境，注重對學校的校園文化建設，通過校園環境 文化向學生傳遞德育教育信息。只有通過領導重視，才能保障學校德育教育的首要地位和多渠道途徑，也才能體現學校德育教育的實效性。

2、全員參與德育教育，保障德育工作順利開展。教育是一個系統的工程，同時也是一項宏偉的工程，要想培養出高素質的復合型人才，僅僅有領導的重視是不夠的，還要有一批高素質的教師。鄧小平同志將教師譽為?人類靈魂的工程師?，不僅僅是指要具有淵博的知識，更要有過硬的政治素質。?一個學校能不能為社會主義建設培養合格的人才，培養德、智、體全面發展，有社會主義覺悟的、有文化的勞動者，關鍵在教師。?這是小平同志對教師作用的概述。?老師作為‘人類靈魂的工程師’，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。?這是江澤民同志對教師的期望和要求。從學校教育來說，教師是教育的主要實施者，在大德育觀念的引導下，在整個教育過程中，起著主導性的作用，因此，在日常教育教學工作中，必須要全面提高教師的綜合素質，做到德育工作的全員性。具體說來，主要包括以下幾方面：①加強政治學習，通過學習黨的教育方針政策，學習馬列主義毛澤東思想以及三個代表的思想精髓，學習中央八號文件有關精神，提高教師的思想素質和大德育觀念意識。②建立健全科學的評價機制，把教師的育人水平、政治素養以及師德行為作為評價教師的重要內容，與教學成績等同起來，在注重教學成績的同時，注重對學生的德育教育成果，而不是單一的以學 生成績評定教師優劣。③樹立教師正確的教育觀和人生觀，提倡教師的無私奉獻精神，確立教師中的典型形象，并以此作為教師和學生學習的典范，體現教師的表率作用和?蠟燭?精神。④推行德育?教師首任制?。樹立?德育無小事，事事育人；德育無閑人，人人育人?的思想，通過教師首任制的推行，貫徹?人人都是德育工作者?這一思想，真正做到全員育人。

3、合理利用教育資源，做到全程育人，提高德育工作效率。

教育是沒有時間和空間的限制的。尤其是作為德育教育，應該隨時把握教育的時機，推動德育教育。通過教師有目的的組織，使學生在課堂上、活動中甚至在游戲中，受到感染，潛移默化。首先：將德育活動滲透到學科教學中去，通過學科知識的教育，向學生進行潛移默化的德育教育。其次，作為德育工作的重要載體——社會實踐活動，要體現出活動的設計意圖和思路，讓學生在活動中接受、認同、內化德育教育的內容，從轉變自己的行為。最后，通過校園文化傳遞德育信息。校園是學生學習和生活的場所，通過有意識的對校園環境文化氛圍的營造，創設優美的教育環境，讓學校的一草一木甚至是每一壁墻都成為德育教育的陣地。要使德育教育在潤物無聲中進行，使學生素質在日常生活中逐漸提高，這樣的德育教育才是合理的德育教育，也才能體現出德育工作實效。

瀘縣立石鎮人民政府辦公室

二00九年十二月