第一篇：參加2009年貴州省少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)心得和體會

參加2009年貴州省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)心 得

丙妹鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員：儲永英

2009年8月17日

參加2009年貴州省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)心得

丙妹鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員：儲永英

2009年7月12日到7月16日我非常有幸的參加了省團(tuán)委舉辦的2009年貴州省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我們從江縣派8名少先隊(duì)輔導(dǎo)員到貴陽團(tuán)校參加了這次培訓(xùn)，是全省名額最多的縣，后來我才知道是我們縣團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)去盡量爭取等多的名額。這里我非常感謝團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作的大力支持。我是最幸運(yùn)的，因?yàn)槲沂沁@次派去的8個人當(dāng)中第二次到省團(tuán)校學(xué)習(xí)的人，三年前我到過一次，所以我對團(tuán)校比他們熟悉，又因?yàn)槲以绲搅艘惶?，我主動的問到他們的手機(jī)號碼，聯(lián)系他們。因?yàn)閳F(tuán)校在郊區(qū)非常偏僻，他們坐一天的車又加上道路不通暢，所以他們晚上才到。所以每到一人我都去接應(yīng)他們帶他們?nèi)蟮?，然后去安排他們的住宿。因?yàn)槌宰〉臈l件比較差，我到過一次我很了解，他們都很失望，我便及時的安慰，這是我這次培訓(xùn)最初的感受。

7月13日正式培訓(xùn)的第一天，我們幾個比較遵守作息時間。8：00來自全省各個地區(qū)95名優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員與培訓(xùn)教師集合在大操場合影留念。我們認(rèn)識了許多的知己也非常高興。接下來是四天的緊張培訓(xùn)，緊鑼密鼓，安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，但輔導(dǎo)員的我們不覺得累，反而樂在其中。因?yàn)閷＜液徒淌趥兙实闹v課：有的聲情并茂、深入淺

出，有的滿腹經(jīng)綸、知識廣博，有的生動有趣、理論聯(lián)系游戲；也因?yàn)閮?nèi)容充實(shí)的觀摩活動和別出心裁的活動案例比賽，讓所有的學(xué)員不僅學(xué)到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗(yàn)、增進(jìn)了友誼，可以說實(shí)現(xiàn)了“雙豐收”。

現(xiàn)我就將本次培訓(xùn)后我的收獲和體會作如下匯報：

一、培訓(xùn)這幾日的日程安排

二、我的學(xué)習(xí)心得

對本次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)我想根據(jù)日程安排按照時間先后順序作以下小結(jié)。

（一）開班典禮

在開班典禮中，省少工委的余薇薇部長帶領(lǐng)全體學(xué)員認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《學(xué)員須知》，要求所有學(xué)員遵守作息時間，會場紀(jì)律等。在這幾天的學(xué)習(xí)中，我時刻銘記余部長的話，做到不遲到，不早退，不曠課，嚴(yán)格地遵守著培訓(xùn)班的各項(xiàng)紀(jì)律和制度。

（二）團(tuán)省委余部長針對這次培訓(xùn)做了開學(xué)致詞，從她的講話中，我認(rèn)識到：少先隊(duì)活動的宗旨便是“關(guān)心兒童，一切為了兒童，一切工作要從兒童的需求出發(fā)”，開展少先隊(duì)教育更要“用活的教育，教育活的人”，我們每個少先隊(duì)輔導(dǎo)員都必須當(dāng)好兒童成長教育中的“五者”，扎實(shí)工作，不斷加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)工作。

之后，來自南明區(qū)實(shí)驗(yàn)第三小學(xué)的周曉群老師給我們講課，一上臺，她教我們正確的佩戴紅領(lǐng)巾的方法、隊(duì)員敬禮的方法和隊(duì)旗敬禮的方法、執(zhí)旗的方法，使得許多從事了多年輔導(dǎo)員工作的輔導(dǎo)員們都恍然大悟，由衷發(fā)出如“哦，原來是這樣”的感嘆。隨后，他從 “為什么中隊(duì)是全隊(duì)活動基層的關(guān)鍵層級”“中隊(duì)活動開展大隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)

該怎么做”“認(rèn)清‘班主任’和‘中隊(duì)輔導(dǎo)員’的差異、教學(xué)班和少先隊(duì)中隊(duì)的區(qū)別”“中隊(duì)如何科學(xué)的自我定位”“優(yōu)化中隊(duì)工作的方法”“加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)”等方面，細(xì)致入微地講解。讓我們掌握了技能，提高了認(rèn)識。從周老師的講課中我正確的掌握了少先隊(duì)各種禮儀，如：紅領(lǐng)巾、大中隊(duì)隊(duì)旗、隊(duì)干部標(biāo)志、隊(duì)徽的規(guī)格，正確的少先隊(duì)禮節(jié)、中隊(duì)活動必不可少的基本儀式等；我還認(rèn)識到優(yōu)化少先隊(duì)工作的重要性和如何運(yùn)用“一進(jìn)一退”“一破一”

（三）7月14日曹維希主講的輔導(dǎo)員心理健康讓我印象也很深。

曹維希教授讓我們輔導(dǎo)員作為輔導(dǎo)員除了應(yīng)具備較強(qiáng)的工作能力和良好的思想品質(zhì)以外，他的心理還需要具備良好的情緒情感品質(zhì)和需要動機(jī)品質(zhì)。例如：作為一名輔導(dǎo)員應(yīng)該具有非常的親和力、光榮的使命感和責(zé)任感，能積極調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)，適應(yīng)環(huán)境；二是能有效地、富有建設(shè)性地 發(fā)展 和完善個人生活。加強(qiáng)輔導(dǎo)員心理健康培訓(xùn)的主要內(nèi)容 有：完善自我意識，正確認(rèn)識輔導(dǎo)員角色；培養(yǎng)廣泛的興趣、愛好，積極參加學(xué)生活動及社會活動；培養(yǎng)較強(qiáng)的責(zé)任心、事業(yè)心；培養(yǎng)與他人及社會環(huán)境和諧相處的情緒情感；培養(yǎng)較高的自信心和接受現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)的勇氣；培養(yǎng)專注于自己的工作和學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)意志。輔導(dǎo)員心理健康水平對其思想教育工作的有效性具有不容忽視的影響。

（四）7月15日鼓號隊(duì)訓(xùn)練

付延毅的鼓號訓(xùn)練中讓我們懂得鼓號隊(duì)訓(xùn)練的方法，對我們少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)中最有意義的，他讓我們者以后的鼓號訓(xùn)練中懂得如何

去挑選隊(duì)員、吹號的時候如何運(yùn)氣。還讓他的子弟用長號演奏了一曲“國歌”讓我們大開眼界。還免費(fèi)發(fā)放了鼓號的演奏曲資料。

（五）7月16日的勵志訓(xùn)練

在7月16日的勵志訓(xùn)練中，勵志中心的六位老師讓我們度過了一個輕松愉快的早上，我們的活動全是在游戲中進(jìn)行，讓我們懂得在以后的教育教學(xué)過程中如何運(yùn)用游戲貫穿到學(xué)生的課程中，讓學(xué)生更喜歡我們的輔導(dǎo)員。可惜時間不長，但是我與培訓(xùn)班的很多學(xué)員都結(jié)下了深深的友誼。我們都是同一“戰(zhàn)壕”里的“戰(zhàn)友”，我們紛紛留下各自的聯(lián)系電話和郵箱地址，在未來，我們會相互交流，資源共享，為各自的工作提供力所能及的幫助和支持。

下午2：30分我們95名來自不同地區(qū)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員和所有的培訓(xùn)教師匯集在大會議廳把這幾天的學(xué)習(xí)和平常的工作經(jīng)驗(yàn)暢所欲言。團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)還親自趕來參加我們的研討會，學(xué)員們很激動，不同地區(qū)的代表把自己平時的工作經(jīng)驗(yàn)做了介紹。我的印象很深刻。

以上是我5天里培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會，還有不全的地方，我愿意在以后的工作中繼續(xù)與大家交流學(xué)習(xí)。少先隊(duì)工作任重而道遠(yuǎn)，但同時又是光榮而神圣的，我們應(yīng)該為之努力?？h團(tuán)委給我們創(chuàng)造了這次發(fā)展的平臺，往后的日子里，我要在輔導(dǎo)員的工作崗位上努力耕耘，勤奮工作，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量??

2009年8月17日

第二篇：參加少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班體會

XX年4月的蒙自洋溢著歡樂的激情，近160名來自全州各地的少先隊(duì)輔導(dǎo)員參加了為期三天的培訓(xùn)。三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是短暫的，但三天的學(xué)習(xí)、收獲卻是永久的。

這三天的學(xué)習(xí)時間排得滿滿的（4月14日2點(diǎn)報道，晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)半的認(rèn)識晚會；15日、16日、17日這幾天都是上午8點(diǎn)到近12點(diǎn)，下午2點(diǎn)到近5點(diǎn)30分；晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)；18日早上觀摩二小升旗儀式、匯報表演、結(jié)業(yè)典禮從8點(diǎn)到1點(diǎn)）內(nèi)容是豐富多彩的,有少先隊(duì)工作解讀；又有理論專家從輔導(dǎo)員專業(yè)成長、學(xué)校少先隊(duì)文化建設(shè)，少先隊(duì)教育科研等方面所做的引領(lǐng)；也有一線的優(yōu)秀輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)報告,還有少先隊(duì)鼓號隊(duì)的基本技能……培訓(xùn)形式多樣，涉及少先隊(duì)工作的各個方面，內(nèi)容廣泛，實(shí)用性強(qiáng)。特別是“楊奶”的鼓號培訓(xùn)和馬老師的專題講座為我以后從事少先隊(duì)工作指明了方向。每一次講座，都是一次精神的洗禮；每一次講座，都是一種心靈的成長。

三天，胸前的紅領(lǐng)巾像一團(tuán)火燃燒著，所有的學(xué)員的熱情也被點(diǎn)燃。我真切地感受著老一輩輔導(dǎo)員發(fā)自肺腑的對少先隊(duì)工作的熱愛和忠誠。我難以忘記那位近70多歲的“楊奶”，神采飛揚(yáng)的講解中絲毫看不出歲月留下的痕跡。生動形象地講解、示范，讓在場的輔導(dǎo)員們敬佩不已。會場上的掌聲經(jīng)久不息。那一刻，我被深深地震撼了，1999年至XX年成為芷村巖峰窩村委會的大隊(duì)輔導(dǎo)員，XX年9月至今成為多法勒小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員，全面接受少先隊(duì)工作，我一直把少先隊(duì)工作看成生命中不可缺少的一部分，但從未將我的全部和少先隊(duì)工作劃上等號，這或許是因?yàn)槲业亩嘀亟巧ㄕZ文教師、年級組長、課題組成員）。我突然明白為什么很多輔導(dǎo)員會覺得少先隊(duì)工作越干越累，激情越來越少。這些給我們授課的老師大都年齡在五、六十歲，但是他們展現(xiàn)出的風(fēng)采讓我們這些年輕的輔導(dǎo)員為之動容。為我們進(jìn)行鼓號隊(duì)培訓(xùn)的“楊奶”已經(jīng)六十多了，還依然活力四射，我想：在她“活力”的背后一定也燃燒著執(zhí)著和不懈。

4月15日下午2點(diǎn)，我們排著整齊的隊(duì)伍，唱著歌來到州博物館進(jìn)行素質(zhì)拓展訓(xùn)練，由昆明洋承素質(zhì)拓展公司的許教練負(fù)責(zé)培訓(xùn)，在每一個游戲完成之后，教練都會講一講由這個游戲所蘊(yùn)涵的道理。說真的，互動游戲真的很累，但也有許多收獲！從活動中增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)之間的凝聚力、鍛煉了自身的身體素質(zhì)、提高了自信……素質(zhì)拓展訓(xùn)練到5點(diǎn)半結(jié)束，曬黑啰！！

4月17日晚上的“學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡、爭當(dāng)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”主題晚會上，每個中隊(duì)都拿出了精彩的節(jié)目（每個中隊(duì)的手抄報、動聽的歌聲、優(yōu)美的舞姿……）現(xiàn)場一片沸騰，歡呼聲不段……

4月18日早上8點(diǎn)半左右，我們觀摩了二小的升旗儀式，邁著矯健步伐的國旗班，精神飽滿的管樂隊(duì)，莊嚴(yán)的升旗儀式……每所小學(xué)都有著自己的特色。我想：二小之所以取得今天的成功，源于不斷創(chuàng)新的精神和不斷追求創(chuàng)新的理念。

總的算來，這四天的行程帶給我太多收獲。我是一名來自基層的大隊(duì)輔導(dǎo)員，在三天的培訓(xùn)中我無時無刻不在感動，每時每刻都在沉思。聽取了13個縣市的成功經(jīng)驗(yàn)，面對這些為少先隊(duì)奉獻(xiàn)了一生的輔導(dǎo)員，我該以一種怎樣的方式靠近他們？

我想：首先要做到勤于學(xué)習(xí)。生命不息，學(xué)習(xí)不止。與時俱進(jìn)，把握少先隊(duì)工作的方向，更好地服務(wù)于廣大的少先隊(duì)員。

其次要有開拓創(chuàng)新精神。學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持走本校特色的少先隊(duì)之路。

第三，要有使命意識和責(zé)任意識，要甘于奉獻(xiàn)。把自己的工作和培養(yǎng)合格的接班人聯(lián)系在一起，在火熱的活動中創(chuàng)造無悔的青春。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但少先隊(duì)工作的道路卻開始了新的征程，和孩子們一起成長，讓胸前的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)起來?。?/p>

第三篇：參加市少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會

參加市少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會 2008年6月14日、15日，我有幸參加了由團(tuán)市委主辦的沈陽市少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員2008年上崗資格培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。這次輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的專題培訓(xùn)分別以：如何做好少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員論壇、少先隊(duì)主題活動觀摩（昆山二校）等為內(nèi)容。除此以外，這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)形式多樣，與其它的培訓(xùn)顯得特別與眾不同，另有一翻味道和體會。培訓(xùn)的學(xué)習(xí)形式分別有：專題知識講座、工作經(jīng)驗(yàn)介紹、現(xiàn)場觀摩、綜合能力測試等，除了每天參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)外，晚上還有聯(lián)歡會等。

雖然這次培訓(xùn)時間很短暫，但是這一天半過得緊湊充實(shí)而又快樂。在短短的培訓(xùn)過程中，來自各個郊區(qū)縣的50多名少先隊(duì)骨干輔導(dǎo)員一起生活，一起學(xué)習(xí)，建立了深厚的友誼。在這濃縮的一天半時間里，讓我觸動頗深，我不僅學(xué)到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗(yàn)、增進(jìn)了友誼，可以說實(shí)現(xiàn)了“雙豐收”。讓人學(xué)有所獲，學(xué)有所感，同時為我以后的工作指明了方向，亮起了一盞明燈。

1、我明白了新時期的少先隊(duì)工作應(yīng)該以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。首先，要有緊迫感。其次，要有時代感。其三，要有責(zé)任感。

2、日后的工作中重視實(shí)踐活動的開展，讓學(xué)生在實(shí)踐中快樂成長。

3、通過觀摩中隊(duì)活動課，讓我明白“紙上得來終覺淺，須知此事要躬行?！惫饴爤蟾?，只記筆記，這只是學(xué)習(xí)的一個方面。想要有更大的提高，一定要積累各種活動的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過觀摩，讓我習(xí)他人所長，避他人所短。為我今后搞大隊(duì)活動，提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

4、通過聽取省優(yōu)秀的少先隊(duì)輔導(dǎo)員的精彩介紹，了解了他們從事少先隊(duì)工作采用的科學(xué)方法、產(chǎn)生的感想以及種種反思等。他們的這些寶貴經(jīng)驗(yàn)為我打開了工作的思路，指導(dǎo)我們更好的開展今后的工作。

5、通過理論知識培訓(xùn)使我進(jìn)一步明確了“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的重要性，對“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的指導(dǎo)思想、基本原則、總體目標(biāo)、重點(diǎn)工作、推進(jìn)方式和實(shí)施要求有了深入理解，全面領(lǐng)會了《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》的主要工作要求，對下一步工作有很好的指導(dǎo)作用。

總之，通過本次學(xué)習(xí)，對我啟發(fā)很大，并開闊了眼界，增長了知識，更新了觀念，我將這次所學(xué)的知識，理念運(yùn)用到以后的工作中。我深深知道今后的工作任重道遠(yuǎn)，我會細(xì)細(xì)的整理好自己的思路，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科研，加強(qiáng)創(chuàng)新，真正開創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面，讓紅領(lǐng)巾永駐孩子們的心中。

沈北新區(qū)財落鎮(zhèn)中心小學(xué)：鄧輝

2008.6.26

第四篇：參加2013年晉江市少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班

參加2013年晉江市少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班

11月4日，在晉江市委黨校大會堂參加2013年晉江市少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，整個會場座無虛席，600多名少先隊(duì)輔導(dǎo)員齊聚一堂。主辦單位邀請到福建省少先隊(duì)工作學(xué)會專家、福建省少先隊(duì)總輔導(dǎo)員邱孝感老師和陳曉華老師，為我市的少先隊(duì)輔導(dǎo)員們進(jìn)行為期一天的專業(yè)培訓(xùn)。

培訓(xùn)一改往日傳統(tǒng)的以講解為主的培訓(xùn)模式，通過體驗(yàn)式、案例的形式進(jìn)行培訓(xùn)，深入淺出地讓輔導(dǎo)員們懂得如何上好一節(jié)中隊(duì)課。現(xiàn)場氣氛熱烈，精彩的活動過程中時時爆發(fā)出歡快的笑聲……

陳曉華老師現(xiàn)場抽到40幾個老師，組織他們開展了一個主題現(xiàn)場即興模擬中隊(duì)活動。邱孝感老師還給晉江市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五五中隊(duì)上了一堂中隊(duì)活動課。兩位老師給予這兩場活動高度地贊賞和評價。參加輔導(dǎo)員們紛紛表示大開眼界、受益非淺，此次培訓(xùn)將為我們今后開展少先隊(duì)工作拓寬了思路，帶來極大的幫助。

第五篇：參加全省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

參加全省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

——計(jì)算機(jī)科學(xué)系輔導(dǎo)員秦軍

各位院處領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家上午好，感謝院、處領(lǐng)導(dǎo)提供這次機(jī)會，和大家分享前段高校政治輔導(dǎo)員、班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得。

我院為進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見 》，深入領(lǐng)會中央16號文件精神，11月3號-11月8號，我有幸被學(xué)院選派到鄭州大學(xué)工學(xué)院承辦的“全省高校政治輔導(dǎo)員第四期培訓(xùn)學(xué)習(xí)班”。在為期5天的學(xué)習(xí)中，我們通過聽專題報告、分班座談、大會交流、拓展訓(xùn)練等形式，對當(dāng)前高校和青年工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)和探討，收益良多，學(xué)習(xí)情況如下：

一、學(xué)習(xí)的基本情況

本期高校政治輔導(dǎo)員培訓(xùn)班緊緊圍繞高校學(xué)生工作和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)這一主題開展培訓(xùn)，主題鮮明，學(xué)習(xí)研討深入，教學(xué)組織規(guī)范，理論聯(lián)系實(shí)際，成效明顯。專題報告的主要內(nèi)容有：落實(shí)全國輔導(dǎo)員工作會議精神、進(jìn)一步做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助、輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校校園文化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)宣傳工作、有效處理突發(fā)事件、青年問題研究、大學(xué)生心理健康與心理咨詢、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和高校文化建設(shè)與人文教育等。

經(jīng)過將近一周緊張而有序的學(xué)習(xí)，圓滿完成了全部學(xué)習(xí)、研討、交流等任務(wù)，取得了預(yù)期的學(xué)習(xí)成果，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)目標(biāo)。

二、學(xué)習(xí)的主要收獲：

1、提高了思想認(rèn)識和政治覺悟，增強(qiáng)了從事輔導(dǎo)員工作的責(zé)任感、使命感

通過學(xué)習(xí)，我真切感受到了輔導(dǎo)員、班主任工作所承載的使命，感受到了黨中央對高校輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)工作的高度重視和對我們工作的認(rèn)可。我們認(rèn)識到輔導(dǎo)員班主任工作不僅僅是管理、服務(wù)，更是教育人、培養(yǎng)人的工作。輔導(dǎo)員班主任是高校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量。在學(xué)習(xí)交流中，有一句話，讓我頗有感觸，也體現(xiàn)了我們每一位輔導(dǎo)員、班主任工作的重要性，這句話出自一位大學(xué)畢業(yè)生，在他歷經(jīng)挫折創(chuàng)業(yè)成功之后，被邀請回到母校做公開演講時，說道：在大學(xué)里，我們每位同學(xué)可能喜歡的是我們的某位專業(yè)老師，他們給了我們知識和技能，但我懷念更多卻是我大學(xué)的班主任，他教會了我很多做人、做事的道理……因此，扎實(shí)做好輔導(dǎo)員班主任工作，對于培養(yǎng)合格大學(xué)生，我們在座的每一位都肩負(fù)著非常重要的工作。

2、提高了教育理論修養(yǎng)和學(xué)生工作的專業(yè)化水平

這次培訓(xùn)，專題報告水平很高，具有非常強(qiáng)的業(yè)務(wù)性、針對性和可操作性。從貫徹中央16號文件、落實(shí)全國輔導(dǎo)員工作會議精神到輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)；從青年問題研究到學(xué)校校園文化建設(shè)；從網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)宣傳工作到學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和高校文化建設(shè)與人文教育；從大學(xué)生心理健康與心理咨詢到家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助等，既有點(diǎn)又有面，既有政策宣講也有個案分析，既有理論指導(dǎo)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的介紹與交流。培訓(xùn)從基層輔導(dǎo)員面臨的幾個熱點(diǎn)難點(diǎn)問題入手，讓我們補(bǔ)習(xí)了教育理論知識，提高了教育理論修養(yǎng)和學(xué)生工作的專業(yè)化水平，讓我們對如何做好輔導(dǎo)員工作、如何定位工作態(tài)度和方法等問題有了新的認(rèn)識，也必將提高我們預(yù)見問題、分析問題、解決問題的能力，3、進(jìn)一步交流了工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)體會，促進(jìn)了經(jīng)驗(yàn)與知識的共享

全省81所高校的學(xué)員162人，我們充分利用這次學(xué)習(xí)機(jī)會，結(jié)合自身工作實(shí)際，就大學(xué)生心理健康、幫困助學(xué)、校園文化建設(shè)、學(xué)生社團(tuán)工作、就業(yè)等各方面的問題與兄弟院校的同行進(jìn)行了廣泛和熱烈的交流，收到了互通有無、相互借鑒、取長補(bǔ)短的良好效果。也為我們在以后的工作中繼續(xù)加強(qiáng)與外界的溝通和聯(lián)系，共同探討工作中的新情況和新問題提供了方便。

4、開闊了視野，拓寬了思路，明確了下一步的工作方向 我們通過直接聆聽高水平的報告、分班研討、素質(zhì)拓展等形式，獲得了大量豐富而有價值的信息。通過吸收其他高校學(xué)生工作的成功經(jīng)驗(yàn)，極大地開闊了視野，激發(fā)了靈感，啟迪了智慧，也堅(jiān)定了信心。我們有決心，有信心在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，求真務(wù)實(shí)，勤奮工作，在輔導(dǎo)員的工作崗位上努力耕耘，為扎實(shí)做好做實(shí)學(xué)生工作奉獻(xiàn)自己的光和熱。

山東省2008年高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得

2009-4-16 21:28:13 非常感謝學(xué)校給我這樣一個機(jī)會，讓我和來自省內(nèi)眾多高校的480多位一線輔導(dǎo)員，共同參加了山東省第十一期高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，在這7天的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聽取了12位教育專家的專題報告，其中有省委高校工委副書記田建國老師關(guān)于“高校德育創(chuàng)新的思考”的報告、曲阜師范大學(xué)黨委副書記劉新生老師關(guān)于“輔導(dǎo)員工作的思與行”的報告、全國高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員、首屆山東高校“十佳”輔導(dǎo)員任曉勤老師的“用愛心成就高校輔導(dǎo)員事業(yè)”、山東科技大學(xué)黨委書記劉向信老師關(guān)于“領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)漫談”、中國高等職業(yè)教育研究會副會長馬廣水題為“高等教育發(fā)展現(xiàn)狀的思考”的報告、煙臺大學(xué)黨委副書記于文書題為“提高審美修養(yǎng)增強(qiáng)學(xué)生教育工作的感染力”的報告、省委高校工委宣傳教育處副處長張洪英提為“輔導(dǎo)員工作的任務(wù)、職責(zé)與方法”的報告等等，通過這7天的學(xué)習(xí)，雖然時間很短，但是內(nèi)容充實(shí)、拓展思維、開拓視野，每個人都有很深的體會，我主要從以下四個方面與大家做以交流：

一、對輔導(dǎo)員工作內(nèi)涵的把握

自教育部周濟(jì)部長關(guān)于加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的講話后，高校輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍被作為學(xué)校教育和管理學(xué)生的重要力量在培養(yǎng)和建設(shè)。此次聽了眾多教育專家的報告后，我對自己本職工作的內(nèi)涵有了更豐富和深層次的認(rèn)識。首先，學(xué)生工作要堅(jiān)持“育人為本、德育為先”，輔導(dǎo)員并不是學(xué)生的全職保姆，要通過工作機(jī)制的形成和科學(xué)的組織工作逐漸的把輔導(dǎo)員從繁重的事務(wù)性工作中解放出來，主要精力用來做學(xué)生的思想工作，而思想工作在管理和引導(dǎo)之間應(yīng)該以引導(dǎo)促進(jìn)管理，使思想工作更有長效性，讓學(xué)生接受教育，在畢業(yè)后仍受益。其次，完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍機(jī)制建設(shè)，搭建教輔工作的政策平臺。國家教育部對輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍越來越重視，輔導(dǎo)員工作將逐步走向?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化、高層次化、科學(xué)化。目前教育部在全國專門設(shè)立了21個輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地，每年還要選送優(yōu)秀的輔導(dǎo)員出國進(jìn)修，學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的辦學(xué)理念。這是對輔導(dǎo)員工作實(shí)施的全方位培訓(xùn)，要使輔導(dǎo)員自覺并有組織的對自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)來做。通過平臺的搭建讓輔導(dǎo)員這份工作有更大的發(fā)展空間，解決輔導(dǎo)員的后顧之憂。我們要樹立這樣的認(rèn)識，要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的接班人，在學(xué)生身邊的輔導(dǎo)員首先要優(yōu)秀，思想和知識要跟得上時代。輔導(dǎo)員的工作迎來了春天，更加堅(jiān)定了我們做好本職工作的決心。

二、輔導(dǎo)員工作要用“心”

輔導(dǎo)員怎樣才能夠更好的開展好自己的工作，把愛學(xué)生當(dāng)成自己本職工作的核心，只有這樣才能做一名合格的輔導(dǎo)員。要培養(yǎng)學(xué)生向上的精神、學(xué)習(xí)的興趣、創(chuàng)造的激情，發(fā)展的后勁、社會的責(zé)任感。首先要探索學(xué)生工作的方法，要掌握自己的學(xué)生，要善于有針對性的做學(xué)生的思想工作，學(xué)會抓住重點(diǎn)。比如思想上偏激的學(xué)生、心理上脆弱的學(xué)生、經(jīng)濟(jì)上困難的學(xué)生、學(xué)業(yè)上困難的學(xué)生，這部分學(xué)生需要我們都關(guān)心。輔導(dǎo)員要在思想上，引導(dǎo)學(xué)生；在學(xué)業(yè)上，輔導(dǎo)學(xué)生；在行為上，教導(dǎo)學(xué)生；在心理上，疏導(dǎo)學(xué)生；在就業(yè)上，指導(dǎo)學(xué)生。其次，善于開展活動，發(fā)掘?qū)W生的活力，讓學(xué)生的大學(xué)生活有激情。輔導(dǎo)員要多動腦，多想辦法，做工作要有激情，要研究那些學(xué)生樂于接受的形式，成為活動的主動參與者和策劃者，學(xué)生能力培養(yǎng)的也就更綜合了。最后，輔導(dǎo)員的工作要用心去感染心。我們能不能在學(xué)生入學(xué)時就讓每名學(xué)生寫下自己大學(xué)三年的奮斗目標(biāo)，三年后在學(xué)生畢業(yè)時，給每位學(xué)生親筆寫封信，講述學(xué)生三年的成長經(jīng)歷，作為人生禮物送給學(xué)生。我想每名學(xué)生在收到這樣的信后都會非常高興。要讓學(xué)生有“一次師生緣，一生師生情”的情懷。

三、輔導(dǎo)員是學(xué)生高尚情操的培養(yǎng)者

通過學(xué)習(xí)，我真切感受到了輔導(dǎo)員工作所承載的使命，感受到了黨中央對高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作的高度重視和對輔導(dǎo)員工作的認(rèn)可。輔導(dǎo)員是高校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展不可或缺的重要力量，扎實(shí)做好我校輔導(dǎo)員工作，對于培養(yǎng)合格大學(xué)生，維護(hù)學(xué)校的和諧穩(wěn)定具有重要意義。

四、開拓了視野，拓寬了思路，明確了下一步的工作方向。

我們通過直接聆聽高水平的報告、分組討論等形式，獲得了大量豐富而有價值的信息。通過吸收其它高校學(xué)生管理工作的成功經(jīng)驗(yàn)，極大地開闊了視野。我們有決心，有信心在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，求真務(wù)實(shí)，勤奮工作，在輔導(dǎo)員的工作崗位上努力耕耘，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)生工作。

以上是我7天學(xué)習(xí)的心得體會，還有不全面的地方，我會在以后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)和總結(jié)，做好自己的本職工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

參加全國高校輔導(dǎo)員班主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

------長江大學(xué)醫(yī)學(xué)院黃柏青 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見 》，深入領(lǐng)會中央16號文件精神，10月8號-10月16號，我有幸參加了國家教育行政學(xué)院在北京舉辦的第一期“全國高校輔導(dǎo)員班主任培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)。在為期7天的學(xué)習(xí)中，我們通過聽專題報告、分班座談、大會交流、參觀學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步提高了對中央16號文件精神的理解和把握，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)的責(zé)任感和緊迫感，同時我們對當(dāng)前高校和青年工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題也進(jìn)行了學(xué)習(xí)和探討，收益良多：

一、學(xué)習(xí)的基本情況

本次教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)以及教學(xué)活動的展開緊緊圍繞高校學(xué)生工作和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)這一主題。專題報告的主要內(nèi)容有：貫徹中央16號文件、落實(shí)全國輔導(dǎo)員工作會議精神、高科技戰(zhàn)爭與國防現(xiàn)代化、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助、輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校校園文化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)宣傳工作、青年問題研究、大學(xué)生心理健康與心理咨詢、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和高校文化建設(shè)與人文教育等。

經(jīng)過為期一周緊張而有序的學(xué)習(xí)，我們圓滿完成了全部學(xué)習(xí)、研討、交流等任務(wù)，取得了預(yù)期的學(xué)習(xí)成果，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)目標(biāo)。本期培訓(xùn)班教學(xué)計(jì)劃周密，貫徹16號文件主題鮮明，學(xué)習(xí)研討深入，教學(xué)組織規(guī)范，理論聯(lián)系實(shí)際，成效明顯。

本次培訓(xùn)使我們第一次直接聆聽名家大師的教誨；第一次有時間靜下心來思考我們的工作，包含工作內(nèi)容、形式、方法；第一次意識到我們的工作除了埋頭干活還要抬頭看路；第一次真正意識到我們工作的重要性，從而進(jìn)一步增加工作榮譽(yù)感、責(zé)任感和歷史使命感。國家教育行政學(xué)院對此次培訓(xùn)極為重視，來自教育部思政司的楊振斌司長、馮剛副司長，團(tuán)中央學(xué)校部的李小豹部長、中國青年政治學(xué)院黨委書記，青年問題專家陸士楨教授，中三大學(xué)黨委書記李延保教授等一大批政府高官和資深教授學(xué)者現(xiàn)身說法，讓我們接受了一次又一次心靈的洗禮和思想的升華。

二、學(xué)習(xí)的主要收獲

1、提高了思想認(rèn)識和政治覺悟，增強(qiáng)了從事輔導(dǎo)員工作的責(zé)任感、使命感

通過學(xué)習(xí)，我真切感受到了輔導(dǎo)員工作所承載的使命，感受到了黨中央對高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作的高度重視和對輔導(dǎo)員工作的認(rèn)可。通過學(xué)習(xí)，我們對當(dāng)前全國輔導(dǎo)員工作的理論、方針、政策、形勢、任務(wù)及其重大意義有了更全面的了解，進(jìn)一步提高了認(rèn)識、統(tǒng)一了思想、開拓了思路、鼓舞了士氣、堅(jiān)定了信心、明確了責(zé)任。我們認(rèn)識到輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作。輔導(dǎo)員是高校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量。扎實(shí)做好我校輔導(dǎo)員工作，對于培養(yǎng)合格大學(xué)生，維護(hù)長江大學(xué)的和諧穩(wěn)定具有重要意義。

2、提高了教育理論修養(yǎng)和學(xué)生工作的專業(yè)化水平

這次培訓(xùn)，專題報告水平很高，具有非常強(qiáng)的業(yè)務(wù)性、針對性和可操作性。從貫徹中央16號文件、落實(shí)全國輔導(dǎo)員工作會議精神到輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)；從青年問題研究到學(xué)校校園文化建設(shè)；從網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)宣傳工作到學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和高校文化建設(shè)與人文教育；從大學(xué)生心理健康與心理咨詢到家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助等，既有點(diǎn)又有面，既有政策宣講也有個案分析，既有理論指導(dǎo)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的介紹與交流。培訓(xùn)從基層輔導(dǎo)員面臨的幾個熱點(diǎn)難點(diǎn)問題入手，讓我們補(bǔ)習(xí)了教育理論知識，提高了教育理論修養(yǎng)和學(xué)生工作的專業(yè)化水平，讓我們對如何做好輔導(dǎo)員工作、如何定位工作態(tài)度和方法等問題有了新的認(rèn)識，也必將提高我們預(yù)見問題、分析問題、解決問題的能力，3、進(jìn)一步交流了工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)體會，促進(jìn)了經(jīng)驗(yàn)與知識的共享

本期培訓(xùn)班共有來自全國17個省市自治區(qū)的45所高校的學(xué)員132人。我們充分利用這次學(xué)習(xí)機(jī)會，結(jié)合自身工作實(shí)際，就大學(xué)生心理健康、幫困助學(xué)、校園文化建設(shè)、學(xué)生社團(tuán)工作、就業(yè)等各方面的問題與兄弟院校的同行進(jìn)行了廣泛和熱烈的交流，收到了互通有無、相互借鑒、取長補(bǔ)短的良好效果。通過國家教育行政學(xué)院舉辦的培訓(xùn)班搭建的平臺，為我們在以后的工作中繼續(xù)加強(qiáng)與外界的溝通和聯(lián)系，共同探討工作中的新情況和新問題提供了方便。

4、開闊了視野，拓寬了思路，明確了下一步的工作方向

我們通過直接聆聽高水平的報告、分班研討、參觀學(xué)習(xí)等形式，獲得了大量豐富而有價值的信息。通過吸收其他高校學(xué)生工作的成功經(jīng)驗(yàn)，極大地開闊了視野，激發(fā)了靈感，啟迪了智慧，也堅(jiān)定了信心。我們有決心，有信心在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，求真務(wù)實(shí)，勤奮工作，在輔導(dǎo)員的工作崗位上努力耕耘，為扎實(shí)做好做實(shí)學(xué)生工作奉獻(xiàn)自己的光和熱。

二○○六年十月二十日

參加全省高校輔導(dǎo)員骨干工作培訓(xùn)心得體會

作者:學(xué)工處 發(fā)布日期：2008-12-10 16:23:35 查看次數(shù)：1844 次

根據(jù)學(xué)院安排，我參加了2008年全省高校輔導(dǎo)員骨干工作培訓(xùn)班。在為期四天的培訓(xùn)中，我們在王樹林教授的講座中回顧了“中國高等教育發(fā)展的三十年”，從孫一先教授那了解到“當(dāng)代非主流社會思潮對大學(xué)生的影響”，從江西師范大學(xué)從事輔導(dǎo)員工作20余年的蔣梅鑫教授那學(xué)習(xí)到“應(yīng)該如何提高輔導(dǎo)員的工作與技能”，以及在心理學(xué)專家王敬群教授的講解中提高了對于“高校大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警與干預(yù)”等問題的認(rèn)識。

在培訓(xùn)中，加強(qiáng)了與其他兄弟院校的溝通交流，大家就高職院校輔導(dǎo)員工作中普遍存在的難點(diǎn)問題互通情況，共同探討，現(xiàn)就有關(guān)學(xué)生管理問題綜述如下：

一、助學(xué)金的評定問題

評定工作如何真正做到公平公正公開，這是大家普遍認(rèn)為難度比較大的問題。有一些院校本著“寧缺勿爛”原則，堅(jiān)持“不貧困堅(jiān)決不評”。首先，在評選之前輔導(dǎo)員對班級困難學(xué)生的家庭情況進(jìn)行篩選；其次，在班上組成10-15人的評議小組，評議小組成員由班干代表和隨機(jī)抽取的學(xué)生代表組成；最后，由評議小組根據(jù)困難信息以及結(jié)合平時對這些困難同學(xué)的觀察進(jìn)行打分，輔導(dǎo)員根據(jù)打分情況決定助學(xué)金等級。

二、學(xué)生到課率問題

由于高職類院校學(xué)生素質(zhì)、學(xué)習(xí)興趣等原因，到課率一直是各高職類院校常抓不懈的問題。對于這一問題每所學(xué)校都有自己的相應(yīng)的校規(guī)校紀(jì)，總結(jié)其他兄弟院校的成功經(jīng)驗(yàn)，以及結(jié)合自身的體會，認(rèn)為要從根本上解決到課率低的問題那么就要“兩手都要抓，兩手都要硬?！币环矫?，教師上課要嚴(yán)抓到課率，并嚴(yán)格與平時成績掛鉤，并定期向教務(wù)處匯報；另一方面，班級紀(jì)檢委員嚴(yán)格做好考勤工作，每周定期向輔導(dǎo)員匯報，輔導(dǎo)員可以將到課情況作為評優(yōu)評先評定助學(xué)金的重要依據(jù)。學(xué)工處再依據(jù)考勤情況，根據(jù)校規(guī)校紀(jì)相關(guān)規(guī)定對于那些經(jīng)常曠課的同學(xué)給予相應(yīng)的處理，以示警戒。

三、宿舍管理問題

大多數(shù)高校學(xué)生晚歸和宿舍失竊問題時有發(fā)生，這就要求加強(qiáng)宿舍管理，做好晚歸同學(xué)登記工作，并對晚歸同學(xué)定期予以通報；宿管員要定時在樓棟進(jìn)行巡視及時發(fā)現(xiàn)阻止外來人員作案；輔導(dǎo)員也要定期到學(xué)生寢室去，一方面能夠與學(xué)生更好的交流，另一方面能夠及時發(fā)現(xiàn)一些問題，如有無使用違規(guī)電器，以及有無賭博、留宿異性等不良情況

通過這次的培訓(xùn)我學(xué)到了很多關(guān)于如何解決實(shí)際工作中存在的問題的技能和知識，通過與其他兄弟院校優(yōu)秀輔導(dǎo)員們的交流也認(rèn)識到了自己和他們相比存在的差距，以及工作中存在的不足。四天的學(xué)習(xí)很短暫，作為學(xué)校一名年輕的輔導(dǎo)員來說，能夠被學(xué)校推薦參加這次全省高校輔導(dǎo)員骨干工作培訓(xùn)，對于我來說是一次難得且珍貴的經(jīng)歷，希望今后能多參加類似的培訓(xùn)，快速的提高自己的業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步更好地做好學(xué)生工作。

筆者有幸于10月19日至24日在教育部陜西省高校輔導(dǎo)員研修與培訓(xùn)陜西師范大學(xué)基地進(jìn)行了集中培訓(xùn)。五天的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，認(rèn)知了許多工作的盲點(diǎn)，學(xué)會了許多工作的技巧，對今后的工作也充滿了憧憬和信心。我認(rèn)為這種培訓(xùn)對于提高自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)水平都是十分重要的，主要有以下體會：

一、要正確認(rèn)知輔導(dǎo)員的崗位性質(zhì)和工作職責(zé)

（一）要正確認(rèn)知輔導(dǎo)員的崗位性質(zhì)和自身的定位。在大學(xué)中輔導(dǎo)員的性質(zhì)是教師，是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。要做一名合格的學(xué)生輔導(dǎo)員，除了具備工作能力和技巧之外，還應(yīng)具備對這項(xiàng)工作的熱情，我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“四心”，即對學(xué)生要有責(zé)任心，要有熱心，要有耐心，要有愛心。按照“四心”原則去做工作，一定會做好學(xué)生輔導(dǎo)員工作。

（二）要認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。

第一、加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育。要堅(jiān)持不懈地用馬克思主義理論武裝大學(xué)生的頭腦，深入開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育，開展中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育，使學(xué)生正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識國家的前途命運(yùn)，認(rèn)識自己的社會責(zé)任，樹立社會主義理想信念，樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀，并使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義堅(jiān)定信念。

第二、指導(dǎo)學(xué)生組織和班級的工作。一個強(qiáng)有力的學(xué)生組織或班級對學(xué)生的健康成長是一個極為重要的因素。因此輔導(dǎo)員對各類學(xué)生組織成員的推薦與選拔是負(fù)有重要責(zé)任的。核心力量決定了整體的組織文化，因此要下大工夫做好各類學(xué)生組織的指導(dǎo)工作。

第三、要加強(qiáng)對學(xué)生心理、法制、學(xué)習(xí)、就業(yè)的指導(dǎo)。輔導(dǎo)員除了要對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育外，還要對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和法制觀念的教育。加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育及法制觀念的教育是十分必要的，要及時發(fā)現(xiàn)問題，排查問題，不留隱患。此外，輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識，積極引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，要定期對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，有意識地朝著目標(biāo)自覺地學(xué)習(xí)，形成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

第四、加強(qiáng)對學(xué)生生活的關(guān)心。輔導(dǎo)員要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，定期在值班室值班，經(jīng)常與學(xué)生零距離溝通，善于觀察，勤于思考，及時發(fā)現(xiàn)一些不穩(wěn)定因素，及時排除問題。關(guān)心學(xué)生生活的每一個細(xì)節(jié)，讓他們感受到家的溫暖，從而使學(xué)生以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。

二、輔導(dǎo)員的工作要講究藝術(shù)和方法

輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師，做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法，才能取得事半功倍的好效果。

第一、將管理者變?yōu)榉?wù)員、向?qū)д摺，F(xiàn)在的大學(xué)生多是獨(dú)生子女，自尊心比較強(qiáng)，但自律性差，用過去的訓(xùn)斥的方法顯然學(xué)生有逆反心理，不會收到良好的育人效果。輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變角色，全心全意為學(xué)生服務(wù)，用鼓勵、鞭策的話語積極引導(dǎo)學(xué)生，除一些不能姑息遷就的惡性事件外，要給學(xué)生改過的機(jī)會，這樣既不會傷害學(xué)生的自尊心，也會收到教書育人的良好效果。

第二、把以情感人與以理服人結(jié)合起來。輔導(dǎo)員處理一些學(xué)生問題要有理有據(jù)，并且要用真心誠意去打動學(xué)生，真正做到讓學(xué)生心服口服?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁?，只有輔導(dǎo)員老師具備一定的素質(zhì)，言行一致，具有崇高的人格魅力才會使他的學(xué)生敬佩他，尊敬他。

三、利用現(xiàn)代傳媒技術(shù)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上獲得了大量有益的信息和知識的同時，也有一些潛在的隱患，這就需要輔導(dǎo)員與時俱進(jìn)，細(xì)心觀察學(xué)生的思想動態(tài)。

第一、積極引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離有害的信息，防止沉溺于網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)在開闊學(xué)生視野的同時，也將一些黃色、暴力、迷信等有害信息傳給了廣大青年學(xué)生。大學(xué)生的思維還具有很大的可塑性，是非辨別能力還有限，所以要積極引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)毒，真正通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)到一些有意義的知識，開闊視野，讓網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)習(xí)的得力助手。第二、要搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，積極與學(xué)生互動，及時回答學(xué)生疑難問題。傳統(tǒng)的當(dāng)面說教是必不可少的，但利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生溝通，會更直接、方便、快捷。學(xué)生通過E-Mail, QQ群、飛信等方式可以匿名將真實(shí)想法表白出來，增加了信息的可信度，更有利于及時地發(fā)現(xiàn)問題，排除隱患。

四、加強(qiáng)思想政治理論研究，用正確的理論指導(dǎo)正確的實(shí)踐。

雖然輔導(dǎo)員的工作實(shí)踐性很強(qiáng)，但必要的理論修養(yǎng)是必備的。實(shí)踐出真知（理論），理論再反過來指導(dǎo)實(shí)踐，這樣更有利于工作的創(chuàng)新。學(xué)習(xí)相關(guān)理論，能使輔導(dǎo)員站得更高，看得更遠(yuǎn)，能提高其洞察力、預(yù)見性及分析問題和解決問題的能力。

五、積極開展學(xué)生喜聞樂見的主題教育

開展一些知識性、趣味性的主題教育是必不可少的。寓教于樂是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一個有效的途徑。在學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活方面舉辦一些積極向上的活動，比如演講朗誦比賽、辯論賽、學(xué)生文明宿舍評比等活動，可以使學(xué)生更加有學(xué)習(xí)的動力和熱情，形成一些良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

二、感悟體會

經(jīng)過這一周的培訓(xùn)，使我們對輔導(dǎo)員這個職業(yè)有了更深層次的理解，輔導(dǎo)員不像我們當(dāng)初所想的那么簡單，通過這一周的學(xué)習(xí)，使我們明白自己所肩負(fù)的責(zé)任，也深深的體會到辦培訓(xùn)班的必要性和重要性，面對目前高校輔導(dǎo)員的現(xiàn)狀，必須通過正規(guī)培訓(xùn)使輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化。

通過學(xué)習(xí)，我們真切感受到了輔導(dǎo)員工作所承載的使命，感受到了黨中央對高校輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)工作的高度重視和對我們工作的認(rèn)可。我們認(rèn)識到輔導(dǎo)員班主任工作不僅僅是管理、服務(wù)，更是教育人、培養(yǎng)人的工作。輔導(dǎo)員是高校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量。在學(xué)習(xí)交流中，有一句話，讓我們頗有感觸，也體現(xiàn)了我們每一位輔導(dǎo)員工作的重要性，這句話出自一位大學(xué)畢業(yè)生，在他歷經(jīng)挫折創(chuàng)業(yè)成功之后，被邀請回到母校做公開演講時，說道：“在大學(xué)里，我們每位同學(xué)可能喜歡的是我們的某位專業(yè)老師，他們給了我們知識和技能，但我懷念更多卻是我大學(xué)的輔導(dǎo)員，他教會了我很多做人、做事的道理?！币虼?，對于培養(yǎng)合格大學(xué)生，我們每一位輔導(dǎo)員都肩負(fù)著非常重要的任務(wù)。具體的體會如下：

1、對輔導(dǎo)員工作內(nèi)涵的把握

自教育部周濟(jì)部長關(guān)于加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的講話后，高校輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍被作為學(xué)校教育和管理學(xué)生的重要力量在培養(yǎng)和建設(shè)。此次聽了河北省教育部葛素梅書記的報告后，我們對自己的本職工作的內(nèi)涵有了更豐富和深層次的認(rèn)識。我們真切感受到了輔導(dǎo)員工作所承載的使命，感受到了黨中央對高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作的高度重視和對輔導(dǎo)員工作的認(rèn)可。通過學(xué)習(xí)16號文件精神和教育部24號令，我們對當(dāng)前全國輔導(dǎo)員工作的理論、方針、政策、形勢、任務(wù)及重大意義有了更全面的了解，進(jìn)一步提高了認(rèn)識、統(tǒng)一了思想、開拓了思路、鼓舞了士氣、堅(jiān)定了信心、明確了責(zé)任。從中我們體會到：

1、輔導(dǎo)員要具備獨(dú)特的人格魅力，人格魅力指輔導(dǎo)員要有親和力，愛的情感，親其師才能信其道，其次要做到公正無私、善良正直、一視同仁、默默奉獻(xiàn)，還應(yīng)該誠實(shí)守信、以身作則；

2、要具備創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力，既是學(xué)生的心理老師又是學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)老師；

3、要具備扎實(shí)的工作作風(fēng)，勤奮，有自己的魅力特色，讓學(xué)生感懷；

4、要具備工作技巧和策略，學(xué)會傾聽，學(xué)會贊許，讓學(xué)生自主管理，從而使學(xué)生產(chǎn)生責(zé)任心、使命感。輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作。

2、思想認(rèn)識和政治覺悟的提高

在教育部思政司副司長劉貴芹題為<大學(xué)生教育形式和任務(wù)>的報告中，要深入推進(jìn)黨的十七大精神，進(jìn)課堂，進(jìn)教材，進(jìn)頭腦的“三進(jìn)”活動，黨中央十分重視大學(xué)生思想教育工作，學(xué)生工作要堅(jiān)持“育人為本、德育為先”，輔導(dǎo)員并不是學(xué)生的全職保姆，主要精力是用來做學(xué)生的思想工作，而思想工作在管理和引導(dǎo)之間應(yīng)該以引導(dǎo)促進(jìn)管理，使思想工作更有長效性，要把社會主義價值體系融入全民教育體系中來，現(xiàn)在是80、90后的新時代，在學(xué)生身邊的輔導(dǎo)員首先要優(yōu)秀，思想和知識要跟得上時代，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的接班人。河北師范大學(xué)陳曉玉教授關(guān)于<大學(xué)生思想教育的幾個熱點(diǎn)問題>的報告中也指出價值觀教育的重要性，但是現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)卻是：缺乏完整的價值觀體系，學(xué)校培養(yǎng)什么樣的價值觀，表面化、簡單化，學(xué)科發(fā)展處于價值觀的中介狀態(tài)，第二課堂缺乏價值觀的滲入，日常管理缺乏價值觀導(dǎo)向意識，價值觀教育科學(xué)基礎(chǔ)薄弱，價值觀的缺失，成為大學(xué)生成人成才的墊腳石。通過學(xué)習(xí)，我們意識到，咱們高校要發(fā)展，就要用價值觀教育學(xué)生，尤其是用社會主義核心價值體系教育學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅(jiān)持中國特色社會主義共同理想，堅(jiān)持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，堅(jiān)持社會主義榮辱觀。它是社會發(fā)展穩(wěn)定的根基。以后在我們的實(shí)際工作中就會把這個理念滲入到學(xué)生的頭腦中去。

3、輔導(dǎo)員工作要用“心”

輔導(dǎo)員怎樣才能夠更好的開展好自己的工作，把愛學(xué)生當(dāng)成自己本職工作的核心，只有這樣才能做一名合格的輔導(dǎo)員。

首先要探索學(xué)生工作的方法，要掌握自己的學(xué)生，要善于有針對性的做學(xué)生的思想工作，學(xué)會抓住重點(diǎn)。河北師范大學(xué)楊博老師的<新生適應(yīng)性教育及良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成>的報告，我從中體會很深，他從兩方面來闡釋，一方面新生適應(yīng)性教育：

1、見好第一面，介紹自己，介紹學(xué)校，尤其是開好第一課，告訴學(xué)生什么是大學(xué)，在大學(xué)中應(yīng)該做些什么，思考什么，以提高他們的興趣；

2、以最快的速度掌握所有學(xué)生的基本信息，構(gòu)建一組溝通的平臺。如校內(nèi)網(wǎng)，QQ群，學(xué)生骨干等，重視學(xué)生被關(guān)注的心理，要和每個學(xué)生單獨(dú)做一次深入的談心；

3、策劃好一次主題教育，尤其是開學(xué)時在班級里組織的新生入學(xué)教育，把職業(yè)生涯規(guī)劃灌入其中。這就需要我們輔導(dǎo)員在職業(yè)生涯規(guī)劃中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、教練員、監(jiān)督者、管理者的角色，引導(dǎo)學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生以職業(yè)要求為導(dǎo)向，提高素質(zhì)能力。正如河北農(nóng)業(yè)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心韓福明副主任說，他們學(xué)校的職業(yè)生涯規(guī)劃就是從大一新生開始做起的，為此他們每年在網(wǎng)上購買測評工具，以此來指導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展方向。

4、營造氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的歸屬感，創(chuàng)造集體輿論和風(fēng)氣，組建好每一屆班委會，讓每個學(xué)生都有鍛煉的崗位，為每個學(xué)生過大學(xué)里的第一個生日，讓他們時刻知道你是關(guān)心他們成長的，進(jìn)入大學(xué)就已經(jīng)接受成人禮了。另一方面從新生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成講：樹立輔導(dǎo)員的權(quán)威，要公平公正，培養(yǎng)集體主義精神，良好的班級風(fēng)氣、學(xué)風(fēng)建設(shè)，必備的專業(yè)知識，輔導(dǎo)員述職等幾個方面來培養(yǎng)學(xué)生向上的精神、學(xué)習(xí)的興趣、創(chuàng)造的激情，發(fā)展的后勁、社會的責(zé)任感。

其次，善于開展活動，發(fā)掘?qū)W生的活力，讓學(xué)生的大學(xué)生活有激情。輔導(dǎo)員要多動腦，多想辦法，做工作要有激情，當(dāng)我們聽到了河北金融學(xué)院管理系黨總支書記張玉敏老師<構(gòu)筑班級建設(shè)的“水立方”工程>的報告感到收獲頗深，許多活動的創(chuàng)意其實(shí)并不難，甚至可以說都是能夠想象的，但是沒有把想象落實(shí)到實(shí)處，它從四個方面闡釋了班級水分子：

1、班級思想建設(shè)創(chuàng)新“水分子”—黨員成長手冊，從同學(xué)寄語、任課老師評語、個人事跡、個人格言、個人簡歷方方面面考察了學(xué)生黨員的素質(zhì)，極大調(diào)動了他們的積極性；

2、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)創(chuàng)新“水分子”—知心工程導(dǎo)師制，以專業(yè)科研指導(dǎo)為基礎(chǔ)，以就業(yè)與職業(yè)指導(dǎo)為重心，以思想指導(dǎo)為方向，以生活與心理指導(dǎo)為依托的制度，發(fā)揮全員育人的優(yōu)勢，提高了學(xué)生的能力；

3、班級文化建設(shè)創(chuàng)新“水分子”—誠信檔案、信用局；

4、班級制度建設(shè)創(chuàng)新“水分子”—周班會、班史，這種雙壁制度的創(chuàng)意，是經(jīng)過精心策劃的，活動的意義便顯得很與眾不同，這些真得令我眼前一亮，如果有可能也可以引薦到自己平時的工作中去，結(jié)合實(shí)際情況，或者進(jìn)一步的進(jìn)行發(fā)散創(chuàng)意。最后，輔導(dǎo)員的工作要用心去感染心。我們能不能在學(xué)生入學(xué)時就讓每名學(xué)生寫下自己大學(xué)三年的奮斗目標(biāo)，三年后在學(xué)生畢業(yè)時，給每位學(xué)生親筆寫封信，講述學(xué)生三年的成長經(jīng)歷，作為人生禮物送給學(xué)生。我想每名學(xué)生在收到這樣的信后都會非常高興。要讓學(xué)生有“一次師生緣，一生師生情”的情懷。

4、輔導(dǎo)員是學(xué)生全方位的培養(yǎng)者

當(dāng)前大學(xué)生的思想受到多元價值觀念的沖擊，高校正成為各種思想文化相互激蕩的前沿，社會變遷中的大學(xué)生兼有知識分子和青年的雙重身份，是社會上對新事物最敏感、最積極的群體，他們的思想觀念和行為受社會變遷動蕩的影響直接而尖銳，人生目標(biāo)和價值追求單一，專業(yè)的選擇缺乏理性，缺乏理想信念的支撐，心理脆弱，所以學(xué)生工作面臨新的形勢和任務(wù)，社會的變遷，青年發(fā)展面臨新背景，社會意識的多樣化不可避免，意識形態(tài)沖突長期存在，現(xiàn)實(shí)化、物質(zhì)化、契約化直接影響社會道德價值—構(gòu)建精神家園，幫助大學(xué)生尋找靈魂歸宿，教育持續(xù)變革，影響著學(xué)生工作的成效，正如中國青年政治學(xué)院教授陸士楨老師總結(jié)的那樣，在當(dāng)下這種大眾文化浪潮中，大學(xué)生作為未來時代的主體力量，應(yīng)該具有愛國主義等高尚的道德情操，秉承優(yōu)秀傳統(tǒng)，胸懷遠(yuǎn)大理想，用社會主義核心價值體系來武裝學(xué)生的頭腦。加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育不是空洞的口號教育，而是針對現(xiàn)實(shí)的感情教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生的愛國之情、效國之志。每周一學(xué)校開展的升旗活動，對教育當(dāng)代的大學(xué)生有著非凡的意義。

作為容納上萬名不同地域、不同家庭背景、不同層次學(xué)生的大學(xué)校園，大小危機(jī)事件將不可避免地出現(xiàn)，這需要我們迅速做出正確地判斷和處理，這需要良好的判斷力和處理問題的經(jīng)驗(yàn)，然而對于剛走出校門的我們最缺乏的是經(jīng)驗(yàn)。因此，我們更有必要針對所有可能發(fā)生的問題，設(shè)計(jì)相應(yīng)的應(yīng)急處置方案，兼顧事前教育與事后處理，強(qiáng)化學(xué)生的自我保護(hù)意識與相互協(xié)作能力。河北師范大學(xué)學(xué)生處陳世民處長給了我們在預(yù)防工作中的秘訣：思想領(lǐng)先抓教育，工作深入抓苗頭，管理規(guī)范抓隊(duì)伍。在班級里要開展一些主題教育，進(jìn)行安全演練。如消防知識競賽，給學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐的平臺。同時，多角度了解學(xué)生的心理問題，及時妥善地幫助其打開心結(jié)，將可能發(fā)生的危機(jī)化解在萌芽中。

在河北稅校培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)的這7天里，我們有幸了解了南京航空航天大學(xué)學(xué)生工作的管理模式，聆聽了諸位專家對新時期學(xué)生特點(diǎn)的分析，也有機(jī)會接觸到了中山大學(xué)的學(xué)生管理工作。在比較和交流中，我們有這樣一個共識，南方的辦學(xué)和教育理念是中國高校改革和發(fā)展的前沿，具有前瞻性，正是許多學(xué)校在探索和追求的東西。我們提倡學(xué)生管理工作要嚴(yán)格管理加人文關(guān)懷，學(xué)生在校期間實(shí)行全員、全方位、全住宿的管理模式。輔導(dǎo)員老師的定位既是學(xué)生的老師又是學(xué)生的知心朋友，要一切為了學(xué)生的成人、成才、成功服務(wù)。

以上是我們7天學(xué)習(xí)的心得體會，還有不全面的地方，我們愿意在以后的工作中繼續(xù)與大家交流。我們在與學(xué)生的交流和溝通中，也積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。但是我們從來也沒有對自己的工作進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)的總結(jié)，工作很重要，但是總結(jié)也很重要，總結(jié)就是工作的一部分?，F(xiàn)在輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍已經(jīng)得到了教育部和學(xué)校的高度重視，給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺。我們能做的就是做好自己的本職工作，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2008年10月23日