第一篇：少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)員心得體會(huì)

少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)員心得體會(huì)

8月24日-27日，我們非常有幸參加了共青團(tuán)汶上縣委、汶上縣教體局和汶上縣少工委舉辦的2015年汶上縣少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。四天的培訓(xùn)，緊鑼密鼓，安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，但我們這些參加學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員不但不覺得累，反而樂在其中。150多名來(lái)自全縣各中小學(xué)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員參加了這為期四天的培訓(xùn)。四天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是短暫的，但四天的學(xué)習(xí)、收獲卻是永久的，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓所有的輔導(dǎo)員不僅學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗(yàn)、增進(jìn)了友誼，可以說(shuō)實(shí)現(xiàn)了“雙豐收”。

開班儀式上，團(tuán)市委副書記田衛(wèi)鋒代表團(tuán)市委為培訓(xùn)班致辭，副縣長(zhǎng)田利國(guó)作了重要講話，這使我獲益匪淺。各位領(lǐng)導(dǎo)和全體輔導(dǎo)員都佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，會(huì)場(chǎng)上六個(gè)中隊(duì)進(jìn)行了特色展示，各具特色的中隊(duì)名稱，斗志昂揚(yáng)的中隊(duì)口號(hào)，激情嘹亮的中隊(duì)隊(duì)歌，這一切已經(jīng)深深地印在了我的心里。紅領(lǐng)巾將每個(gè)人的臉襯托地?zé)o比生動(dòng)而充滿活力。平靜不下來(lái)的心，帶著無(wú)比的激情，開始了少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富多彩的，我們從孟慶峰老師的少先隊(duì)禮儀教育與訓(xùn)練、少先隊(duì)組織建設(shè)、少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)起，到胡曉研老師的少先隊(duì)活動(dòng)課，再到樊秀偉老師關(guān)于少先隊(duì)最基本的鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練和李蘋老師關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹第七次全國(guó)少代會(huì)精神及如何做好一名輔導(dǎo)員的專題講座，每天的課都是排得滿滿的，學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，輔導(dǎo)員們都很珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每次上課總會(huì)早早到達(dá)會(huì)場(chǎng)，等候培訓(xùn)的開始。在學(xué)習(xí)中，每個(gè)中隊(duì)都會(huì)在課前、課間采取小游戲、健身運(yùn)動(dòng)等形式進(jìn)行暖場(chǎng)，用不同的方式介紹了自己，展現(xiàn)了中隊(duì)的特色，同時(shí)也幫助大家鞏固了上一課時(shí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，每一天，笑聲、掌聲都充滿著培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)真的可以說(shuō)是歡樂的海洋、求知的樂園。

說(shuō)句心里話，從來(lái)沒有一次培訓(xùn)能讓我如此的“忘乎所以”，因此，內(nèi)心有很多的感悟，迫不及待地想和大家分享。

授課專家對(duì)事業(yè)都有一種執(zhí)著的精神，都心懷著對(duì)少先隊(duì)工作的執(zhí)著。授課前都進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備，授課時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而風(fēng)趣。他們用一個(gè)個(gè)鮮活的事例告訴了我們——成功之路就在自己的腳下，對(duì)待孩子要永懷著真誠(chéng)之心。他們不僅是我們年輕人的榜樣，更是我們今后努力的方向。

少先隊(duì)工作要細(xì)致而大膽 這次的培訓(xùn)讓我對(duì)少先隊(duì)工作有了更深的認(rèn)識(shí)。少先隊(duì)工作是學(xué)校工作的重要組成部分，要想做好此項(xiàng)工作，必須緊緊結(jié)合《綱要》，必須與學(xué)校的教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合，必須吸引學(xué)校、家庭、社會(huì)的注意力，從而得到他們的支持。在這些方面一定要做到心細(xì)膽大，開展工作不能畏手畏腳。另一方面，不論是中隊(duì)還是大隊(duì)活動(dòng)，都要勇于創(chuàng)新。我想，根據(jù)我們學(xué)校的自身情況去準(zhǔn)備隊(duì)的活動(dòng)，中隊(duì)、小隊(duì)、大隊(duì)，并不一定需要大量人力和物力，只需要老師的正確引導(dǎo)和放手讓學(xué)生去想去做，決不能忽略孩子們的創(chuàng)造力，相信一定能有想不到的結(jié)果。

在今后的少先隊(duì)工作中，首先我要做到勤于學(xué)習(xí)，生命不息，學(xué)習(xí)不止，與時(shí)俱進(jìn)，把握少先隊(duì)工作的方向，更好地服務(wù)于廣大的少先隊(duì)員；其次我要有開拓創(chuàng)新的精神，學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持走本校特色的少先隊(duì)之路。并始終具有使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，甘于奉獻(xiàn)，把自己的工作和培養(yǎng)合格的接班人聯(lián)系在一起，在火熱的活動(dòng)中創(chuàng)造無(wú)悔的青春。

回想這為期四天的培訓(xùn)，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語(yǔ)的培訓(xùn)時(shí)光，我們學(xué)習(xí)著，并快樂著！感謝團(tuán)委、教體局以及少工委給予大家這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望培訓(xùn)班里所有的同仁在培訓(xùn)結(jié)束后都能在自己的崗位上做出亮點(diǎn)，做出成績(jī)，共同推動(dòng)少先隊(duì)工作更快更好的發(fā)展，讓火紅的紅領(lǐng)巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩！

第二篇：少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)心得體會(huì)

5月10日-15日我非常有幸參加了省少工委舉辦的2010年湖南省少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。五天的培訓(xùn)，緊鑼密鼓，安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，但輔導(dǎo)員人不覺得累，反而樂在其中。因?yàn)閷＜液徒淌趥兙实闹v課：有的聲情并茂、深入淺出，有的滿腹經(jīng)綸、知識(shí)廣博，有的生動(dòng)有趣、理論聯(lián)系游戲；也因?yàn)閮?nèi)容充實(shí)的觀摩活動(dòng)和別出心裁的活動(dòng)案例比賽，讓所有的學(xué)員不僅學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗(yàn)、增進(jìn)了友誼，可以說(shuō)實(shí)現(xiàn)了“雙豐收”。

現(xiàn)我就將本次培訓(xùn)后我的收獲和體會(huì)作如下匯報(bào)：

（一）預(yù)備會(huì)

在預(yù)備會(huì)議中，省少工委的張部長(zhǎng)帶領(lǐng)全體學(xué)員認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《學(xué)員須知》，要求所有學(xué)員遵守作息時(shí)間，會(huì)場(chǎng)紀(jì)律等。在這幾天的學(xué)習(xí)中，我時(shí)刻銘記張部長(zhǎng)的話，做到不遲到，不早退，不曠課，嚴(yán)格地遵守著培訓(xùn)班的各項(xiàng)紀(jì)律和制度。

張部長(zhǎng)還讓組委會(huì)把所有參加培訓(xùn)的老師按著地區(qū)分成四個(gè)中隊(duì)，分別給每個(gè)中隊(duì)一個(gè)主題，要求大家把自己當(dāng)成少先隊(duì)員，在5月14日開展一次中隊(duì)活動(dòng)案例比賽。

（二）1、5月11日上午的培訓(xùn)班開學(xué)典禮上，表彰了一大批三、四星級(jí)紅領(lǐng)巾示范學(xué)校，也表彰了像我們學(xué)校一樣獲得“英語(yǔ)大贏家——優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”的先進(jìn)集體。團(tuán)省委副部長(zhǎng)馮海燕同志針對(duì)這次培訓(xùn)做了開學(xué)致詞，從她的講話中，我認(rèn)識(shí)到：少先隊(duì)活動(dòng)的宗旨便是“關(guān)心兒童，一切為了兒童，一切工作要從兒童的需求出發(fā)”，開展少先隊(duì)教育更要“用活的教育，教育活的人”，我們每個(gè)少先隊(duì)輔導(dǎo)員都必須當(dāng)好兒童成長(zhǎng)教育中的“五者”，扎實(shí)工作，不斷加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)工作。

之后，張建軍部長(zhǎng)給我們講課，他首先分析了的整個(gè)社會(huì)對(duì)少年兒童產(chǎn)生的影響和存在的問(wèn)題，再帶領(lǐng)大家從“深入研究少先隊(duì)工作的根本任務(wù)”、“深入研究、始終堅(jiān)持推動(dòng)少先隊(duì)工作的重要思想方法”、“認(rèn)真研究實(shí)現(xiàn)根本任務(wù)的有效載體”、“加強(qiáng)少先隊(duì)工作隊(duì)伍建設(shè)”四個(gè)方面學(xué)習(xí)“陸昊同志在全國(guó)少工委五屆會(huì)議全會(huì)上的講話”。留給我印象最深的是他和陸昊書記以及我們共同質(zhì)疑的隊(duì)歌、國(guó)歌中部分歌詞的問(wèn)題：隊(duì)歌中沒有出現(xiàn)“共產(chǎn)黨”，是個(gè)遺憾；國(guó)歌中的“敵人”，很多孩子不知道“敵人”是誰(shuí)，在哪。回憶起每次給孩子們教唱國(guó)歌、隊(duì)歌時(shí)我似乎也有過(guò)同感，我想少先隊(duì)工作的開展也應(yīng)大家一起來(lái)商討，如何從具體國(guó)情出發(fā)，從細(xì)小出發(fā)，切實(shí)地加強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)，科學(xué)地發(fā)展。

2、下午給我們講課的是北京市少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，德高望重的王延風(fēng)老師。老人家雖然六十高齡，但講課依然神采奕奕，充滿童趣。他講課的主題是《全隊(duì)活躍基層的關(guān)鍵層級(jí)—中隊(duì)》。一上臺(tái)，他教我們正確的佩戴紅領(lǐng)巾的方法、隊(duì)員敬禮的方法和隊(duì)旗敬禮的方法，使得許多從事了多年輔導(dǎo)員工作的輔導(dǎo)員們都恍然大悟，由衷發(fā)出如“哦，原來(lái)是這樣”的感嘆。隨后，他從 “為什么中隊(duì)是全隊(duì)活動(dòng)基層的關(guān)鍵層級(jí)”“中隊(duì)活動(dòng)開展大隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)該怎么做”“認(rèn)清‘班主任’和‘中隊(duì)輔導(dǎo)員’的差異、教學(xué)班和少先隊(duì)中隊(duì)的區(qū)別”“中隊(duì)如何科學(xué)的自我定位”“優(yōu)化中隊(duì)工作的方法”“加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)”等方面，細(xì)致入微地講解中隊(duì)——這一全隊(duì)最活躍、最關(guān)鍵的基層。

他的講課讓聽課每一個(gè)人都覺得受益匪淺，我更是覺得學(xué)到了不少東西。（1）增長(zhǎng)了見識(shí)，改變了觀念。譬如：從前我總是認(rèn)為班級(jí)和中隊(duì)是一個(gè)意義，只是在開展活動(dòng)時(shí)換個(gè)名稱罷了。通過(guò)王老師的講解，我才了解，它們兩者除了人員和任務(wù)一樣，有著那么多的不同：?jiǎn)挝惶卣鞑煌⒐歉勺饔貌煌⒊蓡T觀念不同、服從權(quán)威不同、教育途徑也不同；而“班主任”和“中隊(duì)輔導(dǎo)員”也存在“角色身份、教育影響途徑、工作職責(zé)”這三方面的差異。我相信，如果我和所有的中隊(duì)輔導(dǎo)員都在觀念上有所改變，在開展活動(dòng)中自我定位準(zhǔn)確，我們就將真正實(shí)現(xiàn)兒童在少先隊(duì)活動(dòng)中的主體地位。（2）掌握了技能，提高了認(rèn)識(shí)。從王老師的講課中我正確的掌握了少先隊(duì)各種禮儀，如：紅領(lǐng)巾、大中隊(duì)隊(duì)旗、隊(duì)干部標(biāo)志、隊(duì)徽的規(guī)格，正確的少先隊(duì)禮節(jié)、中隊(duì)活動(dòng)必不可少的基本儀式等；我還認(rèn)識(shí)到優(yōu)化少先隊(duì)工作的重要性和如何運(yùn)用“一進(jìn)一退”“一破一立”的方法來(lái)優(yōu)化工作。

王老師是一個(gè)極度熱愛少先隊(duì)事業(yè)的老輔導(dǎo)員，他用他的一生從事著少先隊(duì)工作，他向我們傳授的也是他畢生的心血，但因?yàn)闀r(shí)間的倉(cāng)促，我們能未能聽全王老師的這一堂課，學(xué)員們都覺得意猶未盡，期待著和王老師的下一次相聚。

（三）1、12日上午，《中國(guó)少年報(bào)》的總編輯蔣寧老師講課的主題是《充分發(fā)揮隊(duì)報(bào)在學(xué)校德育建設(shè)中的作用》。在講課中，他強(qiáng)調(diào)了少年兒童的信息需要引導(dǎo)，兒童的心理教育應(yīng)納入學(xué)校德育建設(shè)的課題中，要讓孩子自由發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，要充分發(fā)揮兒童的主觀能動(dòng)性；而《中國(guó)少年報(bào)》的內(nèi)容就貫穿了這里所有的思想和理念，《中國(guó)少年報(bào)》是“小窗口打開大世界”的廣闊平臺(tái)。蔣寧老師倡導(dǎo)所有學(xué)校訂閱《中國(guó)少年報(bào)》。

2、下午，中國(guó)青少年研究中心主任孫云曉老師以《良好習(xí)慣締造健康人格》為主題，給我們進(jìn)行了深入具體的講座。

孫老師開門見山地闡述了自己對(duì)少先隊(duì)工作的認(rèn)識(shí)：“吸引力是兒童組織的生命力；所以少先隊(duì)工作者要成為半個(gè)心理學(xué)家，開展的活動(dòng)一定要符合兒童的心理特征”。接著，他就“蛋白質(zhì)”現(xiàn)象提出了“為什么今天的學(xué)生難教育”的疑問(wèn)，并成四個(gè)方面進(jìn)行了具體分析，再?gòu)膬和乃膫€(gè)基本權(quán)利提出了對(duì)天下教師的六句忠告。之后，他點(diǎn)明了自己的觀點(diǎn)，也就是他講課的主題——“習(xí)慣決定命運(yùn)”，并進(jìn)行了生動(dòng)又深入的分析和講解。課堂的最后，有些老師還就自己小孩的成長(zhǎng)問(wèn)題向?qū)O老師請(qǐng)教，孫老師也一一的進(jìn)行了具體的解答。

從孫老師的講課中，我了解到：德育的根本就是培養(yǎng)好習(xí)慣；習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程是“被動(dòng)——主動(dòng)——自動(dòng)”的過(guò)程，我們培養(yǎng)學(xué)生或讓學(xué)生自我培養(yǎng)好習(xí)慣是需要循序漸進(jìn)的，要經(jīng)過(guò)五個(gè)步驟“提高認(rèn)識(shí)——明確規(guī)范——持久訓(xùn)練——及時(shí)評(píng)估——形成環(huán)境”。

（四）1、13日上午朱移生老師給我們上的是一堂新穎、活潑的游戲?qū)嵺`課。朱老師通過(guò)“雨點(diǎn)交響曲”、“春風(fēng)吹、秋風(fēng)吹”、“捶背見真情”、“馬蘭開花”、“剪紙，穿過(guò)一個(gè)人”、“步步高”“我們都是一家人”等游戲活動(dòng)，讓我們成功地把角色轉(zhuǎn)換成一名少年兒童，完成了從“互不認(rèn)識(shí)到相互認(rèn)識(shí)到彼此信任再到團(tuán)結(jié)合作”的完美過(guò)度。之后，朱老師強(qiáng)調(diào)：大中隊(duì)活動(dòng)中應(yīng)十分注重的是培養(yǎng)兒童的團(tuán)隊(duì)精神，促使他們團(tuán)結(jié)、合作、信任，而游戲和挑戰(zhàn)則是最好的橋梁，經(jīng)常運(yùn)用不但能很好地調(diào)動(dòng)隊(duì)員積極性，還會(huì)事半功倍。

2、天華學(xué)校是一所年輕的學(xué)校，但是成為一流的紅領(lǐng)巾示范單位不僅是經(jīng)過(guò)了艱苦的錘煉，也更是源于他們不斷創(chuàng)新的精神和不斷追求創(chuàng)新的理念。在天華小學(xué)的觀摩活動(dòng)中，給我最深的感觸是他們別出心裁的個(gè)性化校園布置和獨(dú)特豐富的校園生活，而從他們德育校長(zhǎng)的匯報(bào)中我了解到，他們別出心裁的個(gè)性化校園布置和獨(dú)特豐富的校園生活正是源于學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和老師的團(tuán)隊(duì)合作，是集體智慧的結(jié)晶。

（五）經(jīng)過(guò)幾個(gè)白天的學(xué)習(xí)和幾個(gè)晚上的排練，由各地區(qū)組建的中隊(duì)開展的中隊(duì)活動(dòng)案例比賽，在5月14日進(jìn)行。上午各隊(duì)進(jìn)行了緊急有序的匯編，下午比賽就正式進(jìn)行了。這次的“中隊(duì)活動(dòng)案例比賽”是往年的培訓(xùn)班不曾開設(shè)過(guò)的項(xiàng)目，學(xué)員們覺得新穎的同時(shí)又使出渾身劫數(shù)、通力合作，為自己的中隊(duì)爭(zhēng)光添彩。活動(dòng)結(jié)束后，少工委的張部長(zhǎng)給予高度評(píng)價(jià)：這次活動(dòng)有聲有色，充分體現(xiàn)了“思想性、教育性、童趣性”。最后，懷化、郴州、岳陽(yáng)組建的中隊(duì)，開展的“愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)”主題隊(duì)會(huì)和衡陽(yáng)、湘潭、婁底、永州組建的中隊(duì)，開展的“飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”主題隊(duì)會(huì)獲得了特等獎(jiǎng)。

（六）5月15日的上午，在三位老師簡(jiǎn)單的培訓(xùn)思想?yún)R報(bào)之后，大家也各自進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。接著，結(jié)業(yè)典禮開始，張部長(zhǎng)對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行了的總結(jié)性發(fā)言，給學(xué)員們頒發(fā)了證書，并表彰了先進(jìn)學(xué)員，我也十分榮幸地拿到了兩個(gè)榮譽(yù)：“少先隊(duì)主題活動(dòng)特等獎(jiǎng)”和“少先隊(duì)活動(dòng)案例一等獎(jiǎng)”。最后，我們就都帶著戀戀不舍，帶著期待返程了。

培訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是我與培訓(xùn)班的很多學(xué)員都結(jié)下了深深的友誼。我們都是同一“戰(zhàn)壕”里的“戰(zhàn)友”，我們紛紛留下各自的聯(lián)系電話和郵箱地址，在未來(lái)，我們會(huì)相互交流，資源共享，為各自的工作提供力所能及的幫助和支持。

以上是我5天里培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，還有不全的地方，我愿意在以后的工作中繼續(xù)與大家交流學(xué)習(xí)。少先隊(duì)工作任重而道遠(yuǎn)，但同時(shí)又是光榮而神圣的，我們應(yīng)該為之努力。省團(tuán)委少工部和學(xué)校，給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺(tái)，往后的日子里，我要在輔導(dǎo)員的工作崗位上努力耕耘，勤奮工作，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量……

第三篇：2008年全市少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班

2008年全市少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班培訓(xùn)安排及內(nèi)容 培訓(xùn)時(shí)間：2008年3月13日-14日

培訓(xùn)地點(diǎn)：大武口愛佳賓館

參加人員：市直各學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員

培訓(xùn)安排：

具體內(nèi)容：

開班儀式（13日早8：30-9：30）

（一）團(tuán)市委副書記劉世恩講話

（二）全體起立，奏國(guó)歌

（三）日程安排介紹

（四）團(tuán)市委書記楊帆講話，對(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的三句話：

1、要想獲得別人的尊重，首先要尊重自己

2、要想有地位，必須要有作為

3、認(rèn)真思考，工作有始有終

（五）大武口區(qū)團(tuán)委書記、少工委主任楊文講話：

1、要深入貫徹學(xué)習(xí)“十七大”精神

2、服務(wù)大局，服務(wù)少年兒童

3、求真務(wù)實(shí)，把我少先隊(duì)工作的趨勢(shì)，推動(dòng)工作的進(jìn)步

4、通報(bào)團(tuán)組織完善少先隊(duì)工作的想法

觀摩活動(dòng)（13日早10：00-12：30）

（一）市七小（少年軍校）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)（10：00-11：20）

1、集中觀摩五（1）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)《向著文明出發(fā)》，由優(yōu)秀輔導(dǎo)員周盤芳老師主持。

2、觀摩學(xué)校特色活動(dòng)：大課間活動(dòng)，隊(duì)列隊(duì)形的演練以及每日一句瘋狂學(xué)英語(yǔ)，集中體現(xiàn)學(xué)校軍事化管理的特色。

3、觀摩各中隊(duì)的主題班會(huì)。

4、參觀學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)展板。

（二）市十三小“七彩陽(yáng)光爭(zhēng)卡”活動(dòng)觀摩（11：30-12：30）

1、參觀學(xué)校“七彩陽(yáng)光爭(zhēng)卡”活動(dòng)展板以及少先隊(duì)、德育工作展板。

2、與會(huì)人員分散進(jìn)入班級(jí)，聽取陽(yáng)光卡活動(dòng)具體的實(shí)施特色展示。

3、到多功能廳聽取六位教師和六位同學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)交流“七彩陽(yáng)光爭(zhēng)卡”活動(dòng)的階段性總結(jié)。

基礎(chǔ)教育的形勢(shì)與展望（13日下午）

——王建平

一、關(guān)于基礎(chǔ)教育的發(fā)展?fàn)顩r

一是普及程度空前提高，基礎(chǔ)教育的規(guī)模實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越。

二是基礎(chǔ)教育辦學(xué)條件有很大提高。

三是基礎(chǔ)教育辦學(xué)的規(guī)模和辦學(xué)效益得到提高。

四是教育的現(xiàn)代化手段不斷提高。

五是一系列的改革。

二、教育發(fā)展遇到的問(wèn)題

三、基礎(chǔ)教育的背景與展望

（一）基礎(chǔ)教育課程改革各國(guó)普遍關(guān)注的是：

1、公民的責(zé)任

2、個(gè)性發(fā)展及生存能力

3、創(chuàng)造力和批判性思維

4、交流、合作與團(tuán)隊(duì)精神

5、信息、素質(zhì)

6、國(guó)際視野

（二）基礎(chǔ)教育課程改革的具體做法：

1、謀求課程的多樣化、基礎(chǔ)性和選擇性的統(tǒng)一。

2、理論與實(shí)踐結(jié)合，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐課程。

3、適應(yīng)時(shí)代要求，增設(shè)新的課程。

4、賦予更多的課程自主權(quán)。

5、倡導(dǎo)學(xué)生自定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

6、實(shí)行學(xué)生選課指導(dǎo)制度。高中

7、實(shí)行學(xué)分制。

（三）基礎(chǔ)教育課程改革的四個(gè)問(wèn)題：

1、面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)。

2、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

少先隊(duì)活動(dòng)介紹（14日上午）

——周盤芳

一、作為輔導(dǎo)員要愛崗敬業(yè)：

（一）人的能力是有限的（二）大隊(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)

1、了解時(shí)事政治，有政治敏銳性

2、學(xué)習(xí)理論知識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

（1）在學(xué)習(xí)中提高專業(yè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，結(jié)合時(shí)代的特征，不斷反思，積極主動(dòng)地與同行交流，向同行學(xué)習(xí)。

（2）學(xué)習(xí)要博覽群書，學(xué)會(huì)多動(dòng)手，記錄所有優(yōu)秀的文字，學(xué)會(huì)積累自己的資料。

（3）經(jīng)常上網(wǎng)看最新的資料。

（4）與中隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員做朋友，珍惜與他們的交流。

（5）多與校長(zhǎng)聊天，多反思工作。

（6）勤動(dòng)手寫（總結(jié)、計(jì)劃、消息、論文等）

3、充分利用少先隊(duì)陣地，如廣播、隊(duì)報(bào)、展板、隊(duì)史等

4、引領(lǐng)兒童樹立高尚的道德情操

5、會(huì)精心設(shè)計(jì)具有生命力的隊(duì)活動(dòng)

6、要滿腔熱情地?zé)釔勐殬I(yè)

7、要有高度的責(zé)任意識(shí)，要為少先隊(duì)員負(fù)責(zé)

8、要有一種鼓舞的意識(shí)，要有服務(wù)意識(shí)，要服務(wù)于少年兒童

9、要有創(chuàng)新的意識(shí)

二、如何設(shè)計(jì)大隊(duì)活動(dòng)？

（一）圍繞學(xué)校的工作要點(diǎn)

（二）從小處著眼設(shè)計(jì)活動(dòng)

（三）要有針對(duì)性，結(jié)合上級(jí)大的主題，有系列的開展活動(dòng)

（四）要有創(chuàng)意，把老主題注入新創(chuàng)意、新內(nèi)容

（五）考慮學(xué)生的層次

（六）活動(dòng)的場(chǎng)所和實(shí)際效果

（七）設(shè)計(jì)要易于操作，切忌繁瑣

（八）要揚(yáng)長(zhǎng)避短

三、小明星評(píng)比的活動(dòng)方案：

（一）周周評(píng)，班班評(píng)，全體老師都參與

班級(jí)三星報(bào)校級(jí)明星，校級(jí)三星發(fā)銅卡一張，銅卡三張發(fā)銀卡一張，銀卡三張發(fā)一張金卡。

（二）激勵(lì)孩子有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，主張?zhí)饋?lái)夠桃子的原則

（三）給孩子定目標(biāo)，并幫助他實(shí)現(xiàn)

（四）沒有扣分的制度，只有加分的制度

（五）讓孩子永遠(yuǎn)有努力的目標(biāo)

（六）對(duì)得到金卡的同學(xué)要大力宣揚(yáng)

四、中隊(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)：

（一）人人參與，圍繞大隊(duì)活動(dòng)的主題設(shè)計(jì)

（二）針對(duì)班級(jí)學(xué)生情況設(shè)計(jì)主題，主題簡(jiǎn)明易懂

五、怎樣培養(yǎng)小干部？

（一）要了解學(xué)生

（二）多練，放手讓小干部做

（三）讓學(xué)生主持隊(duì)活動(dòng)，老師作參謀

（四）定期召開小干部培訓(xùn)課（活動(dòng)準(zhǔn)備、升旗班、禮儀班、講解員等）

六、怎樣與領(lǐng)導(dǎo)、同事合作？

（一）要有凝聚力，會(huì)與人合作，多向別人

（二）變換方式與人商量

（三）爭(zhēng)得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同

有精神，有活力 善交流，聽意見整理總結(jié)：張萌

2008年3月17日

第四篇：少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班校長(zhǎng)講話稿.doc

少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班校長(zhǎng)講話稿

少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班校長(zhǎng)講話稿 各位老師、同志們：

今天，2016年xx鎮(zhèn)中心學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班就要開始了，在此，我代表xx鎮(zhèn)中心學(xué)校向前來(lái)參加培訓(xùn)的各位輔導(dǎo)員老師表示熱烈的歡迎！

近年來(lái)，我校少先隊(duì)組織充分發(fā)揮貼近少年兒童、廣泛聯(lián)系社會(huì)的優(yōu)勢(shì)，積極服務(wù)素質(zhì)教育，竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)，創(chuàng)造性的開展了 留守兒童趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、關(guān)愛留守兒童、暑期宣傳防溺水知識(shí)、關(guān)愛敬老院老人 助學(xué)貧困學(xué)生 關(guān)愛留守兒童，我當(dāng)代理父母 等系列活動(dòng)，在社會(huì)上引起了很大反響。我鎮(zhèn)xx小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員xx老師被評(píng)為 最美青工;華佗小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員xx老師獲得了市級(jí)少先隊(duì)優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀獎(jiǎng)，近年來(lái)，多位少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師分別獲市級(jí)、區(qū)級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)，輔導(dǎo)多位學(xué)生參加區(qū)級(jí)青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)分獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等，王xx同學(xué)在演講、歌唱比賽中分別獲特等獎(jiǎng)；九（3）班學(xué)生xx在xx市現(xiàn)場(chǎng)繪畫中榮獲一等獎(jiǎng)；這些成績(jī)的取得與在座的各位輔導(dǎo)員老師的辛勤努力是分不開的，在此，我代表中心校向你們表示衷心的感謝。中心校對(duì)此次培訓(xùn)工作非常重視，進(jìn)行了精心的組織，特邀請(qǐng)了xx小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員陳瑞老師、中隊(duì)輔導(dǎo)員劉長(zhǎng)虹老師，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！

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為圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)，我向各位少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師提三點(diǎn)要求：

一、要明確學(xué)習(xí)目的，充分認(rèn)識(shí)本次培訓(xùn)的重要意義 這次培訓(xùn)班時(shí)間雖短，但內(nèi)容比較豐富，都是為了更好的幫助輔導(dǎo)員解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，而精心設(shè)計(jì)和安排的。所以大家一定要提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，把這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)當(dāng)作是武裝自己、提高自己的好機(jī)會(huì)，把學(xué)習(xí)到的新知識(shí)、新方法融入到工作中去，合理設(shè)計(jì)安排少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)，掌握科學(xué)的工作方法。切實(shí)推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課程的開展，把xx鎮(zhèn)以 五四 雛鷹爭(zhēng)章奪旗為抓手的少先隊(duì)工作再次提上新水平，努力打造潁州區(qū)農(nóng)村少先隊(duì)工作品牌而奮斗。學(xué)習(xí)培訓(xùn)是過(guò)程，目的是使大家在思想上得到提高，理論上有所收獲，工作中有明顯改進(jìn)，達(dá)到學(xué)以致用。

二、要把理論和實(shí)踐相結(jié)合，創(chuàng)造性的開展工作 在全面開展素質(zhì)教育的今天，我們需要有一支高而精的少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，高就是高素質(zhì)、高水平、高理論，精就是精銳、精干、精學(xué)。這就要求我們?nèi)?zhèn)的輔導(dǎo)員老師不僅要樂于學(xué)習(xí)，更要善于把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去。學(xué)習(xí)要堅(jiān)持與工作相結(jié)合，靈活掌握理論知識(shí)，并運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去，創(chuàng)造性的開展工作。集中學(xué)習(xí)的時(shí)間畢竟有限，這就需要在座的各位輔導(dǎo)員老師勤于思考，拓展工作思路，把這些書本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為適應(yīng)本校實(shí)際的具體工作和活動(dòng)，要多角度、全方位的思考少先隊(duì)的工作，從而進(jìn)一步推動(dòng)少先隊(duì)工作的整體發(fā)展和創(chuàng)新。

三、要遵守紀(jì)律，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)

這次培訓(xùn)時(shí)間很短，但學(xué)習(xí)內(nèi)容很重要，希望大家把握好這次機(jī)會(huì)，把心思放在培訓(xùn)上，按時(shí)上課，認(rèn)真聽課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。

同志們，這次培訓(xùn)班能否圓滿結(jié)束，達(dá)到預(yù)期的效果，需要大家的共同努力。我相信，通過(guò)這次培訓(xùn)，大家的業(yè)務(wù)知識(shí)、綜合素質(zhì)一定會(huì)有一個(gè)很大的提高！有你們辛勤的努力，我鎮(zhèn)的少先隊(duì)事業(yè)將會(huì)更加燦爛輝煌！

第五篇：參加少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班體會(huì)

XX年4月的蒙自洋溢著歡樂的激情，近160名來(lái)自全州各地的少先隊(duì)輔導(dǎo)員參加了為期三天的培訓(xùn)。三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是短暫的，但三天的學(xué)習(xí)、收獲卻是永久的。

這三天的學(xué)習(xí)時(shí)間排得滿滿的（4月14日2點(diǎn)報(bào)道，晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)半的認(rèn)識(shí)晚會(huì)；15日、16日、17日這幾天都是上午8點(diǎn)到近12點(diǎn)，下午2點(diǎn)到近5點(diǎn)30分；晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)；18日早上觀摩二小升旗儀式、匯報(bào)表演、結(jié)業(yè)典禮從8點(diǎn)到1點(diǎn)）內(nèi)容是豐富多彩的,有少先隊(duì)工作解讀；又有理論專家從輔導(dǎo)員專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)校少先隊(duì)文化建設(shè)，少先隊(duì)教育科研等方面所做的引領(lǐng)；也有一線的優(yōu)秀輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)報(bào)告,還有少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)的基本技能……培訓(xùn)形式多樣，涉及少先隊(duì)工作的各個(gè)方面，內(nèi)容廣泛，實(shí)用性強(qiáng)。特別是“楊奶”的鼓號(hào)培訓(xùn)和馬老師的專題講座為我以后從事少先隊(duì)工作指明了方向。每一次講座，都是一次精神的洗禮；每一次講座，都是一種心靈的成長(zhǎng)。

三天，胸前的紅領(lǐng)巾像一團(tuán)火燃燒著，所有的學(xué)員的熱情也被點(diǎn)燃。我真切地感受著老一輩輔導(dǎo)員發(fā)自肺腑的對(duì)少先隊(duì)工作的熱愛和忠誠(chéng)。我難以忘記那位近70多歲的“楊奶”，神采飛揚(yáng)的講解中絲毫看不出歲月留下的痕跡。生動(dòng)形象地講解、示范，讓在場(chǎng)的輔導(dǎo)員們敬佩不已。會(huì)場(chǎng)上的掌聲經(jīng)久不息。那一刻，我被深深地震撼了，1999年至XX年成為芷村巖峰窩村委會(huì)的大隊(duì)輔導(dǎo)員，XX年9月至今成為多法勒小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員，全面接受少先隊(duì)工作，我一直把少先隊(duì)工作看成生命中不可缺少的一部分，但從未將我的全部和少先隊(duì)工作劃上等號(hào)，這或許是因?yàn)槲业亩嘀亟巧ㄕZ(yǔ)文教師、年級(jí)組長(zhǎng)、課題組成員）。我突然明白為什么很多輔導(dǎo)員會(huì)覺得少先隊(duì)工作越干越累，激情越來(lái)越少。這些給我們授課的老師大都年齡在五、六十歲，但是他們展現(xiàn)出的風(fēng)采讓我們這些年輕的輔導(dǎo)員為之動(dòng)容。為我們進(jìn)行鼓號(hào)隊(duì)培訓(xùn)的“楊奶”已經(jīng)六十多了，還依然活力四射，我想：在她“活力”的背后一定也燃燒著執(zhí)著和不懈。

4月15日下午2點(diǎn)，我們排著整齊的隊(duì)伍，唱著歌來(lái)到州博物館進(jìn)行素質(zhì)拓展訓(xùn)練，由昆明洋承素質(zhì)拓展公司的許教練負(fù)責(zé)培訓(xùn)，在每一個(gè)游戲完成之后，教練都會(huì)講一講由這個(gè)游戲所蘊(yùn)涵的道理。說(shuō)真的，互動(dòng)游戲真的很累，但也有許多收獲！從活動(dòng)中增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)之間的凝聚力、鍛煉了自身的身體素質(zhì)、提高了自信……素質(zhì)拓展訓(xùn)練到5點(diǎn)半結(jié)束，曬黑啰！！

4月17日晚上的“學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”主題晚會(huì)上，每個(gè)中隊(duì)都拿出了精彩的節(jié)目（每個(gè)中隊(duì)的手抄報(bào)、動(dòng)聽的歌聲、優(yōu)美的舞姿……）現(xiàn)場(chǎng)一片沸騰，歡呼聲不段……

4月18日早上8點(diǎn)半左右，我們觀摩了二小的升旗儀式，邁著矯健步伐的國(guó)旗班，精神飽滿的管樂隊(duì)，莊嚴(yán)的升旗儀式……每所小學(xué)都有著自己的特色。我想：二小之所以取得今天的成功，源于不斷創(chuàng)新的精神和不斷追求創(chuàng)新的理念。

總的算來(lái)，這四天的行程帶給我太多收獲。我是一名來(lái)自基層的大隊(duì)輔導(dǎo)員，在三天的培訓(xùn)中我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)，每時(shí)每刻都在沉思。聽取了13個(gè)縣市的成功經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)這些為少先隊(duì)奉獻(xiàn)了一生的輔導(dǎo)員，我該以一種怎樣的方式靠近他們？

我想：首先要做到勤于學(xué)習(xí)。生命不息，學(xué)習(xí)不止。與時(shí)俱進(jìn)，把握少先隊(duì)工作的方向，更好地服務(wù)于廣大的少先隊(duì)員。

其次要有開拓創(chuàng)新精神。學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持走本校特色的少先隊(duì)之路。

第三，要有使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，要甘于奉獻(xiàn)。把自己的工作和培養(yǎng)合格的接班人聯(lián)系在一起，在火熱的活動(dòng)中創(chuàng)造無(wú)悔的青春。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但少先隊(duì)工作的道路卻開始了新的征程，和孩子們一起成長(zhǎng)，讓胸前的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)起來(lái)！！