第一篇：如何適應地方工作

作為一句軍轉干部，從選擇脫下軍裝的那一刻起，就應該為自己的人生作一次規劃，對將來可能遇到的難題要有心理準備，而不是在困難來臨時手忙腳亂、措手不及。從軍隊到地方，我認為從大的方面來說，至少有兩個轉變：一個是從一句軍人到地方普通老百姓的轉變；另一個則是工作環境的轉變。這兩個轉變涉及到的方面很多，并且對于轉業軍人來講，既是機遇，又是挑戰，而更多的則是考驗。因此要把轉業作為一個新的起點，而不僅僅是一個轉折點，而要想在地方上工作游刃有余。我認為重要的要做好以下幾點。總的來說就一句話：“思考過去，立足現在，著眼未來。”

一、思考過去。古人云“人貴有自知之明”。大部分轉業干部少則在部隊工作了十幾年，多則二十幾年。長期的部隊生活既讓轉業干部有了不少優點，同時又面臨著眾多困難。而我認為軍隊轉業干部的優點是有目共睹。而缺點則往往隱藏于事物的表面并且不被個人所認識，所以說每一名軍轉干部應該很好的思考一下自己的軍旅生涯，找出自己的優勢與不足，給自己一個準確的定位，以便能更好地適應地方工作。在這里簡單的分析一下軍隊轉業干部優缺點的共性。

(一)、優點。軍隊是一個紀律嚴明、作風頑強、政治合格且有著戰斗力的集體。一個人多年的軍隊生活培養出了其守時、誠信、勇敢頑強、自信、思想過硬的特點。這些特點是軍人所特有的。這就要求軍隊轉業干部利用好這一筆寶貴的精神財富，而不是轉業以后將之拋之于九霄云外。轉業干部要做到“保節留本”，堅持做到“為人民服務的思想不能變、黨的優良傳統不能忘、軍隊的戰斗作風、紀律觀念不能丟，”并且做到轉業不變“志”，永遠保持革命本色。以良好的思想作風投身到新的工作崗位中去，就會首先使自己立于不敗之地。因此轉業干部需要善于利用自己優點并在新的工作中繼承和發揚，才能為搞好工作打好基礎。

(二)、缺點。軍人的性格鮮明就表現在優點突出，但缺點也一樣明顯，我認為轉業軍人的不足主要表現在以下幾個方面。第一，專業不對口。大部分轉業干部在部隊從事的專業可能到了地方上“英雄無用武之地”。第二，缺少創新精神。軍人在部隊首先學會的是服從，這是特點，但同時也會限制一個人思維的跳躍，這就容易缺少創新立異的精神，從而不能開創工作新局面。第三，心態的不平衡。有的轉業干部自恃經過軍旅生涯的錘煉，并且可能曾經是部隊主官，“說一不二”，轉業后由于不了解地方形勢，仍然鞠功自傲，也他人交往居高臨下。對于這一點，我認為轉業后，面臨新的工作環境，新的生活節奏，新的人際關系，新的知識領域，都應當放下架子，干當“新兵”，從頭做起，從零做起。

因此轉業干部要認真總結過去，分析以往的經驗和教訓，從而搞清楚自己的優勢和弱項，自己是什么類型的人，以便“量體裁衣”，發揮優勢，尋找差距，彌補不足，為打開工件新局面打好基礎。

第二篇：軍轉干部怎樣才能盡快適應地方工作

軍轉干部怎樣才能盡快適應地方工作

軍隊轉業干部大多在部隊磨爬滾打了一、二十年，離開部隊回地方工作，可以說是人生道路上的一大轉折。那么，怎樣才能盡快實現角色轉換適應地方工作呢？筆者作為一個曾經在部隊戰斗了２０年的副團職干部、現已在縣人事局工作了七、八年的過來人，想以個人的親身體會淡點粗淺感受，供正準備轉業或剛剛轉

業的老戰友參考。

一是抓緊學習，迅速進入角色。作為剛剛轉業到地方的一名新兵，需要學習的知識很多，但是決不能眉毛胡子一把抓，一定要突出重點，先急后緩。首先，要學習與自己的工作相關的政策法規。從宏觀上搞清楚應該怎么做，不應該怎么做，特別是在依法行政的今天，處理問題、作出決定都要有根有據，千萬小能盲目蠻干。其次，要學習本職工作業務。按照職位說明書的要求，逐條逐句地對照學習，真正吃透其實質，熟記其內容，并且要邊學邊干，學用結合，邊實踐邊總結，爭取盡快成為本行業的行家里手。再就是要學習他人之長。俗話說：三人行必有我師。特別是作為一名剛到任的轉業干部，可以說本單位所有比自己到任早的同志，無論職務高低、年齡大小都有他們的長處，都是我們的老師，千萬不能以我是團或營職干部而自居，一定要放下架子，不恥下問，虛心向他們學習。只有這樣，才能盡快熟悉環境、熟悉業務，才能盡快進入角色獨擋一面。

二是揚長補短，盡快展示自我。軍隊轉業干部經過多年的部隊實踐鍛煉，具有政治素質高、組織能力強、作風紀律嚴等很多長處，轉業到地方后一定要繼續發揚。但地方的工作與部隊相比，又有許多不同之處，如果一味地沿用部隊的工作方法，也是行不通的，必須要根據地方的工作實際，采取相應的工作方法。并且要大膽工作，利用一切可以利用的機會，盡快充分展示自我，用自己的真才實學來贏得領導和同志們的信任。比如，在我剛轉業不到半年的時候，單位領導讓我在全縣人事干部培訓班上講一講《如何搞好考核工作》，根據平時學習和掌握的情況我進行了認真準備，講完課之后不少同志對我說：聽了你開始時的自我介紹知道你是人事戰線上的一名新兵，但聽了你的講課又感到你是一個人事通。聽了這番話我心里特別高興，同時也更加堅定了我學習的信心和決心。

三是勇于改革，不斷開創新局面。

接上篇:一個人要想有地位，首先要有作為。作為一名軍轉干部如果按部就班的工作是很難超越別人的，必須在工作中積極探索、大膽改革、勇于創新。只有這樣，才能踢開頭三腳，才能開創工作的新局面。記得在我轉業的當年，全縣黨政群機關工作人員有３０００多人要依據考核結果晉升工資，當時崗位責任制辦公室只有我這個主任和一名科員兩個人，而每年的考核結果匯總表就有１００多頁，有的同志晉升工資要核對近５年的考核結果，至少需要５分鐘的時間，并且晉升工資的準備工作要在短短幾天的時間內完成。面對這種情況，我非常著急，心想這怎么能行，一定要研究一種簡便易行的方法。于是我充分發揮在部隊多年從事作訓工作的特長，反復琢磨，到處查找有關資料，虛心聽取大家的意見，最后終于設計出了一種既科學又合理，并且集考核時間、考核等次、單位負責人意見、單位蓋章、上次晉升工資時間等內容于一體的《黨政群機關工作人員考核手冊》，該手冊于每次考核結束后由單位政工人事干部到崗位責任制辦公室審核蓋章，變過去的集中審核為現在的分散審核，這樣不僅解決了晉升工資時的忙亂現象，而且還提高工作效率５倍以上。消息報道后，有十幾個縣市區的兄弟單位前來學習。我們的這一舉措也受到了領導和同志們的高度贊揚。

《軍轉干部怎樣才能盡快適應地方工作》

第三篇：軍轉干部如何盡快適應地方工作

習慣將被脫下軍裝換上便服時的不習慣所替代，往日的游刃有余，此時卻變得捉襟見肘了。轉業干部如何盡快適應崗位要求，在盡量短的時間內掌握工作主動權,在完成向“政治堅定、業務精湛、作風過硬、人民滿意”的地方工作人員角色轉換中進行第二次創業，這既體現了軍人戰斗精神，也標志著轉業干部的能力和水平。作為轉業干部只有立足現實，把握特點，發揚傳統，邊干邊學，才能大有可為。)

一、找回“新兵”作風，在“勇于放下”中夯基

曾在軍旅都有過自己得心應手的崗位和值得回味的輝煌。由于正在進行的中國特色的新軍事變革，部隊數量規模的大量壓縮，許多優秀干部不得不離開軍營。特別是通過考試擇優錄用的轉業干部更是優中之優。但是，新的崗位畢竟不是在部隊了，我們不能沉醉于過去的輝煌中常提當年勇，而應面對現實重新定位，從當好“新兵”開始。

第一、要當好新兵，就要給過去劃上句號。有句順口溜說：少尉、中尉、上尉無所謂；少校、中校、上校全無效。這雖然是一句十分偏激的調侃，但也反映了一些人對轉業干部的態度。別人對你不太當回事，所以自己也不可把自己看得太重，這不能怨天尤人。面對新的崗位和工作環境，光有思想壓力不行，必須調整好自己的狀態，給過去獲得的什么功獎、當過的什么長，劃上個句號，不能沉醉于過去的榮譽里沾沾自喜，自以為是，而要努力使壓力產生動力，使動力變成能力，使能力轉化為效力。

第二、要當好新兵，就要“勤”字當先。關鍵是要做到“三勤”：一是要從力所能及的小事做起，勤動手。“勿以善小而不為”，讓大家在點滴的工作中意識到你是個勤快的人、有用的人；二是要從正做著的事情開始，勤思考。注意克服在部隊形成的慣性思維和習慣作法，凡事多想幾個為什么，在提高工作質量上下功夫；三是要及時反映思想狀況和工作進展，勤匯報。這樣一方面便于領導掌握你所負責的工作開展情況，幫助你及時糾正出現的問題。另一方面這也便于領導更快的了解你的工作特點和能力素質，在今后分配作分工作任務時更好的發揮你的特長。但特別注意的是不要把匯報變成“小報告”。

第三、要當好新兵，就要嚴于律已。轉業干部大都有喘口氣的思想，覺得自己猶如放飛的籠中之鳥，沒有了部隊紀律的約束，自己也該蕭灑蕭灑了，思想上的放松，生活上的安逸，場面上的虛浮，往往難以自拔。從近年來轉業干部違法犯罪率呈上升趨勢的現實看，他們的落馬就始于對自己的放松。因此，轉業干部要認清自己情況不熟，工作外行，對單位沒有貢獻的現實，在思想上自警自律，在行動上不能越軌，謙虛謹慎，夾著尾巴做人，時刻保持良好的精神狀態和工作熱情。

二、常懷“學生”心態，在終身學習中進步

轉業到地方，自己的的職能任務、崗位特點和編制序列，都與部隊截然不同，在兩種職業的轉換中必將存在適應過程。特別是當前轉業干部違法犯罪率有所上升、個別轉業干部**等問題的出現，致使一些人對轉業干部有抵觸、懷疑等情緒，這無疑給轉業干部進入角色帶來不利影響。如何在在新崗位上得心應手，立身謀事，關鍵就是善于學習，先當好學生。

一是要順利完成初任培訓。初任培訓就像入伍時的新兵連訓練，這是干好工作的基本功，通過初任培訓來考察是不是一個“好坯子”，也是考察干部的重要手段。通過初任培訓要學政治理論、學科學文化、學業務知識，以及相關理論知識。不斷提高自身的政治素質、思想道德素質、業務能力素質和運籌工作的能力。要像若干年前的新兵生活一樣，刻苦認真，珍惜榮譽，切實扎好根。

二是要多向身邊的同志請教。這是最經常最方便最見成效的學習方法。你身邊的同志了解單位情況，熟悉本職業務，工作經驗豐富，不論他比你年輕年長，比你職務高低，只要虛心求教，他們自然能給你提醒與幫助，引導你盡快適應崗位。達里既要有一個謙虛的態度，以表自己的誠意，又要想方設法把同事們教你的東西盡快掌握，如果同樣的問題反復去問，同事們就會對你的能力打問號了，另外，你還要學會選擇，不能一味的拿來，應多學些業務技能，少些人情事故，切忌道聽途說，背后議論，防止誤入歧途。

三是注重在實踐中總結提高。工作崗位是實現自身價值的舞臺。要善于把手頭的每一項工作都當成鍛煉提高的契機，形成“工作－－思考－－工作”的良性循環。對此，一要忌急。剛上崗時手頭的工作不多，重要的是觀察與學習。不要嫌領導不安排任務，領導是怕給你安排任務會使你的弦繃得過緊，亮不好第一相。要重在臺下摹仿，盡快形成開展工作基本路子；二要忌粗。開始工作時業務還不夠熟練，思路比較單一，又與同事們工作上的交流不足，我們只能穩中求勝，切忌一知半解，自以為是；三要忌滿。工作中的成績自然凝聚著我們的心血與汗水，但更應辯證地去認識。一方面是因為你所完成的任務難度不大。另一方面是因為領導和同事們對你的能力偏低的估量。如果我們能看到這一層也就樂不起來了。還是毛主席說得好：“學習的敵人是自己的滿足，要認真學習點東西，必須從不自滿開始。”

四是不斷優化知識結構。轉業干部工作性質、崗位發生了變化，在部隊的那一套工作方法有的可能還管些用，有的就可能完全不適應新的崗位要求。這就要求我們不能單純憑老經驗干工作，而是要根據工作特點，在不斷學習中改善結構，修正工作思路方法。要抓好在職學習關鍵要從自己所從事的工作入手，制定出以業務工作為核心，相關知識為輔助的學習規劃。可以通過成人教育、自學考試等方法，在2至3年內把業務熟練地掌握，然后再根據自己的愛好特長，學習更多的相關知識，與時俱進，逐步更新知識結構。

三、充滿“行家”自信，在發揮特長中立身

要想在新的崗位上立身謀事，還要善于揚長避短，恰當地發揮自己的優長。只有這樣才能讓領導和同事們感到你還能做些更重要的事情。

一要當好遵章守紀模范。軍隊以鐵的紀律著稱。轉業干部經過部隊多年的培養，自覺遵守紀律已經成為良好的習慣。地方雖然沒有了部隊紀律的約束，但同樣有法律法規以及規章制度的約束，這是我們的“根”，必須去遵守。要深入對法律法規的學習研究，明確自己的行為規范；要在日常工作生活中講程序、守規矩，給自己的言行加把鎖，該說什么,該怎么說,什么事情該做,什么事情不該做,都要心中有數，言行得體。

二要用好業務專長。軍營是個大學校，轉業干部曾在這里數十年的礪煉。其他同志恰恰缺少這種經歷。從安臵轉業干部的原則上講，轉業干部的定崗都經過組織考核考察，是結合工作經歷和業務專長進行分配的。特別是部隊政工干部分配到黨政機關、武警干部轉業到公安機關等等，業務上有著很大相容性，自然會較快地進入角色，成為業務骨干。對于在業務上與自己在部隊里從事的工作不對口的同志也不必有太大的壓力。“隔行不隔理”。如果善于對自己數十年良好的工作思路與做法進行吸收借鑒，進入角色也會很快，只要有了良好的開端，對以后的工作就會增強了信心。至于在寫作、書畫、音樂、電腦、外語等方面有特長的公務員，也無疑會與自己所從事的業務相得益彰。

三要發揮好組織管理才干。轉業干部不管是軍事干部、政治干部，還是后勤裝備干部，都有著帶兵的經歷，從完成日常工作，到受命執行急難險重任務都有制定計劃、分工協調、組織實施、總結講評等一套完善的工作程序，這種特定的程序使軍人在思考問題、組織協調、指揮實施等方面得到全面的鍛煉，這是其他職業人員所難以具備的特有素質。我們要在工作中揚其所長，特別在處理事務性工作中靈活地運用它，必有事半功倍之效。

四、強化“公仆”意識，在為人民服務中創業

我們是人民的公仆，全心全意為人民服務是國家工作人員職責中最本質的體現。崗位的轉換，職務的變動，都是為了更好地為黨的事業做貢獻，為人民群眾謀利益。只有牢牢把握這個根本，我們轉業干部才能立身創業。

一是不慕虛名，把注意力集中到扎扎實實抓落實上。走上新的工作崗位都有一種建功立業，盡快做出成績，打開局面的強烈愿望，這是值得提倡的，也是做好工作的前提條件。但是，單位建設是實打實的工作，來不得半點虛假。我們在開展工作中必需對上級負責，對事業負責，對單位負責。工作不刮一陣風，對一些基礎性工作要反復抓，力求抓細抓具體。對認準了的工作就是難出名也照樣下功夫，對有了成效的工作就是出了名也要堅持不撒手。要把著眼點放在少說多做艱苦創業上，不要幻想有什么捷徑可走，更不能搞急功近利的所謂政績。

二是不使偏勁，把精力用在提高單位整體建設水平上。轉業干部上崗后大都與其他同志配合做協助性工作，即便是領導干部也很少安排正職。這同部隊不僅存在職務高低之別，也有著主管與協助的差別。因此，要把副職當明白就要樹立輔佐觀念和配角意識，時時從大局出發維護正職或主管的威信，“拉偏套用正勁”，對待工作多想“怎么干”，不爭“說了算”，要站在主管的位臵上思考問題，出主意、想辦法，協助主管打好譜，當好家。當然，在自己承擔工作范圍不能只唯守業，做無為官，要通過努力在干事業中提高自身發現問題、處理問題、解決問題、指導工作的能力素質，相對獨立地、創造性地開展工作，以出色的政績真正成為主管人員的得力助手。另外，還需要注意剛到新的崗位上要防止和克服把勁使在抓一兩項拳頭產品上，要堅持全面建設提高單位的整體水平。

三是不計得失，把著眼點放在“官德”建設上。我們手中的權力是黨和人民給的，必須通過盡職盡責盡義務來做好還“權”與黨,還“權”與民的工作，真正運用手中的權力為黨的事業奉獻，這是轉業干部必需培養的人品官德。要發揚艱苦樸素、艱苦奮斗的優良傳統，在對待功勞名利上，責任不推，困難不讓，有功不居，有過不諉。不把崗位的轉換當成圖享樂、講排場、擺闊氣的資本。要時時處處嚴格要求，不在用車、住房、辦公條件等生活待遇方面斤斤計較，要適應新的工作和生活環境與同事們同甘共苦，始終保持思想道德的純潔性，一任職就樹起一個良好的公仆形象、表率形象、道德形象，靠人品、官德、情感凝聚人心，做到心寬能容人，肚大能容事、胸闊能容言。

第四篇：地方大學生干部如何適應部隊任職

地方大學生干部如何適應部隊任職

部隊信息化建設的火熱天地，為地方大學生干部提供了施展才華的廣闊舞臺。全軍接收地方大學生干部以每年10%的速度遞增，接收量占到生長干部的四分之一。大學生走進部隊，在優化部隊干部隊伍知識結構的同時，也暴露出了一些問題，部隊特有的管理模式與地方大學有著根本的區別，怎樣盡快融入部隊、扎根基層，是每名入伍大學生需要認真思考的問題。現就地方大學生如何發揮自身優勢實現自我價值，談一談幾點粗淺的看法：

地方大學生干部都有很高文化素質，具有以下特點：志向遠大，斗志昂揚，他們抱著“攜筆從戎報國志，青春無悔獻國防”的夢想跨入軍營，渴望報效祖國于“沙場”、渴望手握“鋼槍”建新功；視野開闊，潛力無限，他們有開闊的眼界，敏銳的觸覺，積極創新和學習能力；學習能力強，執著肯干他們知識結構合理，一專多能，愛動腦筋，肯于鉆研，富有極強的創造力和創新精神。但是到部隊后都不同程度出現了對部隊任職的不適應。

一、地方大學生干部不適應部隊的具體表現

（一）軍事素質不夠。很多地方大學生干部在大學期間過慣了松散的生活，雖然入伍之初經過一段時間的培訓，但差強人意，一時適應不了部隊雷厲風行、摸爬滾打和方塊加線條的生活。并且一些人不太適應部隊嚴格的紀律。

（二）個人定位不準。剛入伍的大學生在面對新環境時本來有著極高的熱情和積極性，一到工作崗位就想順利打開工作局面，就想一鳴驚人，急于求成，鋒芒畢露，急于證明自己的實力。但有些人面對具體工作又時常眼高手低，遭到失敗就思想消沉，不求進取。

（三）行政管理欠缺。這是地方大學生干部任職后帶有普遍性的不足之處。他們來到部隊后，短期集訓只學了一些隊列和基礎軍事動作，根本談不上提升行政管理能力。下到基層后，多數同志實際工作能力較差，主要表現在不會帶兵、不會組織訓練。一些大學生干部在校期間學的是基礎專業課，與部隊管理教育、業務訓練等內容聯系不大，于是在日常工作中感到困難較多。

（四）思想認識偏差。受傳統儒家思想長期教育，平等與民主意識比較強，這種思想導致在基層部隊帶兵過程中，絕大多數地方大學生干部顯得作風偏軟。

二、影響地方大學生干部能力發揮的幾個因素

影響地方大學生干部能力發揮的因素，既有自身主觀因素，也有外部環境的客觀因素，歸納起來主要表現在以下幾個方面：

（一）用非所學，專業脫節，束縛了地方大學生干部能力發揮。在實際工作中，地方大學生崗位分配不分專業，造成部分同志用非所學、干非所學和領導用不順手的尷尬處境。造成地方大學生專業不對口，主要有以下幾個方面的原因：一是有些領導對地方大學生干部關心重視不夠，分配工作時專業對口與否考慮較少；二是基層工作任務繁重，干部緊缺，大學生干部分下去邊學邊干，專業水平能否發揮放在了次要位置。地方大學生經過幾年專業知識的學習，具備了一定的理論基礎，如果在實踐中得不到應用，專業知識就會逐漸被遺忘，加上知識更新的速度加快，專業水平就難以得到進一步提高，時間長了，就會影響地方大學生干部能力的發揮。

（二）空談理論，忽視實踐，導致了地方大學生干部后勁不足。部分大學生干部確有只重理論不重實踐的傾向，主要表現在：講大道

理口若懸河，而做實際工作時，許多簡單的任務也完成不夠好，面對一些棘手的問題更是束手無策、無從下手。有些大學生干部眼高手低，自恃文化水平高，心理上看不起周圍的戰友，容易產生“舍我其誰”的思想，部分大學生干部在工作中又不注重具體工作方法的學習與研究，出現了不會干、干不好的現狀，久而久之，領導對他們的工作不放心，有些戰士也不愿意和他們一起工作。空談理論，不重實踐，一定程度上導致了地方大學生干部的后勁不足。

（三）初來乍到，經驗不足，導致了地方大學生干部畏難情緒。首先，環境突變人際交往陌生，和從未接觸的一個群體打交道，可能出現不和諧因素甚至是矛盾；其次，自己軍事素質較差，甚至比不上連隊的士官；此外，行政管理經驗因為在地方高校從未接觸，所以幾乎為零。這些不利因素造成了地方大學生干部對帶兵、組織訓練有不同程度的畏難情緒。

三、地方大學生干部如何適應部隊生活

盡快的適應部隊生活，對地方大學生來說就如同展開軍旅生活的基石。現對如何適應部隊生活總結為以下四點：

首先要以深入學習為前提，強化自身素質。審視自我，準確定位，謙虛謹慎，耐心請教，一點一滴打好基礎，俗話說，“九層之臺，起于壘土”。在基層部隊要樹立“不管是學士、碩士、還是博士，首先要當好戰士；既來之，則安之，扎根基層，奉獻基層”的思想理念。樹立“三心”：一要有理想有覺悟，安心基層工作；二要有恒心有毅力，努力增長才干；三要有信念有決心，盡心履行職責。在工作上細致認真，刻苦鉆研。思想上努力學習黨的先進創新理論，不斷通過學習，武裝自

己的頭腦。積極參加思想政治教育，培養優良的戰斗精神和昂揚的斗志，盡快地融入到部隊中。

其次要以積極思考為基礎，拉近與戰士的距離。士兵是部隊的基礎，知兵是帶兵的基礎。“自知者明，知人者智。”知人方可善任，知兵才能帶兵。要時常與戰士平等溝通，采取平等交流、相互探討的方式，與戰士打成一片，啟發引導戰士論思想、理困惑、談愿望，在雙向的思維互動中相互理解、增進友誼，培養、建立一個和諧共處、融洽團結的人際關系環境，以取得戰士心理上的認同。工作中，要多表揚少批評，在肯定成績的同時，指出存在的不足。要善于察言觀色，從戰士的思想和情緒變化，判斷戰士在想些什么、需要什么、有什么困難和問題，及時發現并予以解決。同時，要有針對性地開展工作，從心理上消除他們的心理障礙，拉近與戰士的距離。

再次要以加強特長為牽引，加大在部隊的影響。在大學，國防生已經練就了自主學習的能力，可以用科學的方法主動探求知識。特長地培養應該建立在自主學習的基礎上，長期地、有計劃地進行。地方大學生干部應該樹立正確的觀念，不斷更新知識，增強自主學習的能力，在自己收獲的同時將有關問題和心得與他人交流討論，為將來的繼續學習創造條件。在特長的牽引下，就會很快地脫穎而出。

最后要以提高素質為導向，鞏固在部隊的地位。緊跟部隊發展方向，快速適應部隊，是地方大學生干部必備的素質。在提自身素質方面，既要側重于理論知識，也要注重實踐。只有不斷地學習，才能不斷地成長進步。只有認真學習和掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，才能堅定社會主義信念和共產主義理想，在紛紜復雜的形勢面前辨明方向，站穩立場，增強貫徹執行黨的基本路線的自覺性。單純的理論不能有效地提高素質，還應加強實踐鍛煉。在實踐中求提高，將黨的使命與工作相結合。切實地完成好組織交給的任務，在工作同時提高自己的素質，以至在部隊有更好地發展。

地方大學生干部最大的優勢，遠不止于他們掌握的科學文化知識。他們代表的是一種革故鼎新的力量。這些曾經優秀的地方大學生，將成為構建我軍未來青年軍官方陣的重要力量。對于地方大學生干部來講，只有立足本職，腳踏實地，找好角色定位，始終保持謙虛謹慎的工作作風和學習作風，克服好高騖遠的思想，才能在工作中取得不斷的進步，才能努力提高自身素質，搞好隊伍管理，帶好兵，完成好各項任務，使自己實現從一名地方大學生到一名合格的部隊基層干部的轉變，更好、更快的適應部隊任職。

第五篇：如何適應第一份工作

大學生如何適應第一份工作

化學與生物工程學院 化學工程與工藝07-2

龐曉東

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明年的我們即將踏入社會，在全新的領域進行人生的探索，如何更好的在工作崗位上獲得自我價值的體現，是我能否更好的融入公司，適應社會。我想在以下方面做好自己，大致如下：

首先要熟悉公司內部的組織結構。包括公司各個部門的職能、運作方式如何，自己所在部門在公司中的功能和地位，所在部門內同事的頭銜和級別，公司的晉升機制等。弄明白公司的整體框架，不至于只顧埋頭工作而忽略了發展方向，能將被動地接受調動、工作委派和晉升變成主動爭取和計劃。

其次，我進公司的第一周要明白我的工作內容，需要哪些知識，欠缺的及時補充。同時要明白誰可以成為我工作的合作伙伴，誰是我的競爭對手，初步建立好人際關系，一旦選擇不當，工作會很吃力。撇去浮燥的心態，積極學習，要善于思考。虛心學習企業的運行模式、管理體制、業務知識。本人所學有出入，需要用心好好體會、消化。

再者，在工作中禮儀禮節很重要，每個人都有被尊重的榮耀感，注意這些細節才能和別人相處得融洽。說不定自己的一些不經意的話語或者動作會為我的工作添加障礙。

總之，一定要端正態度，積極學習。麻雀雖小，五臟俱全，即使公司在規模、盈利、薪酬等各方面都不算最好，但是對如一張白紙的我來說，有足夠的東西可以學習是最寶貴的。萬事從頭做起，從小事做起，在工作中鍛煉自已。學習專業知識，逐步將自已所學的知識與實踐結合，不斷積累經驗；工作技能、企業規章制度、企業管理、上崗培訓的知識積累，以及對職場禮儀、辦公室政治等職場潛規則的學習，都是今后職場的重要基礎。