第一篇：“藍橋杯”軟件設計大賽獲獎總結

參加2013屆“藍橋杯”軟件設計大賽獲獎總結

我是安慶師范學院計算機科學與技術專業的一名學生，我很高興有機會參加2013屆“藍橋杯”軟件設計大賽并幸運地獲得了安徽賽區一等獎。首先要感謝的是學校、學院領導及老師對我們隊的支持和幫助。特別要感謝江偉老師、李培森老師、程譽谷老師等老師一直以來對我們精心的輔導和鼓勵，才有我獲獎的機會。參加“藍橋杯”軟件設計大賽是一件很有意義的事情，它不僅推動軟件開發技術的發展，促進軟件專業技術人才培養，向軟件行業輸送具有創新能力和實踐能力的高端人才還提升了高校畢業生的就業競爭力，全面推動行業發展及人才培養進程。

5月5號在合肥參加了2013屆“藍橋杯”軟件設計大賽。比賽感覺不是太好。比賽的開始，看了第一道題目本打算用編程進行解答，但花了很長時間都沒有理出思路，在上面浪費了很長的時間才通過“笨辦法”算出結果。之后就有些緊張了，由于前面花的時間太久，做后面的題時總感覺時間不夠。做到填空題時，有一道填空題不會，最后算是想出來了，卻也是浪費了很長時間。最后做編程題時，只剩下不到2個小時，匆匆忙忙寫完第三道題后時間就到了。

第二篇：“校園杯”軟件設計大賽策劃書

活動目的：為營造我校濃厚的學生科研學術氛圍，增強大學生創新意識，傳播計算機文化，并為廣東省軟件設計大賽選拔作品，我校擬于XX年3月21日—5月19日舉辦華南師范大學第十三屆“校園杯”軟件設計大賽。

一、大賽主題創意未來，魅力設計

二、參賽對象華南師范大學全日制本科生、專科生

三、參賽時間報名時間：即日起至XX年4月25日上交作品時間：XX年4月30日至XX年5月10日比賽時間：XX年5月19日

四、組織機構主辦: 華南師范大學教務處、學生處、團委承辦：計算機學院、軟件學院團委

五、參賽方式

1、以1～3人組隊參賽。

2、競賽分專業組和非專業組進行，計算機、軟件等專業學生參加專業組競賽，其他專業學生參加非專業組競賽。

3、報名方式：參賽隊伍到所在學院團委科技部報名，報名需提供作品名稱、成員名單、宿舍地址、聯系電話、以及所在系別，并在規定期限內提交作品。

4、報名提交：由各學院團委科技部將本學院的報名名單匯總后，于報名截止日期前將報名名單電子版提交到郵箱，并以收到回信為報名成功。

5、原則上只接受以學院為單位的報名，個人單獨報名不予受理。

六、作品要求

1、作品必須為在校學生獨立設計完成，學生的畢業設計成果、教師負責承擔的研究開發項目或者外單位委托開發的項目不能參加評選。

2、作品必須有主體功能體系，有完整的制作文檔；文檔主要應包括：需求分析、概要設計與使用說明這三方面。

3、作品形式：具體形式不限，如普通的單機軟件、娛樂軟件、服務器/用戶軟件、有主體功能的網頁以及課件等。

4、作品導向：力求“小而精”，而不追求“大而全”、“大而空”等；題材力求創新，鼓勵采用新的軟件開發方法與技術；符合市場發展需要，反映技術發展方向。5.若參加過校級或者校級以上并獲獎的作品不能參賽，如果沒獲獎或只是參加過院級比賽的作品，無論獲獎與否，都可以參加本次比賽。

七、活動安排

1、報名：截止時間為4月25日；電子版軟件和文檔由各學院團委科技部在5月10日提交到郵箱，并以收到回信為提交成功。前紙質版的軟件和文檔（一式三份）請在5月11日前由各學院團委科技部轉交到計算機學院、軟件學院團委競賽部；參加預審，由專家評選之后公布預審結果。

2、預審：作品文檔上交之后，由主辦單位邀請專家進行預審，主要是對作品文檔的檢查。凡不符合要求者，不能進入正式比賽。

3、預審反饋：主辦單位在作品預審后，及時公布結果，并反饋評委老師的修改意見，同時，向參加決賽的隊伍發送參賽詳細情況說明書，并提供往屆軟件設計大賽的部分參賽文檔、作品介紹等參考文件。

4、正式比賽：正式比賽時間定于5月19日上午，競賽地點在計算機學院東階梯課室。由參賽隊伍進行8分鐘作品演示及5分鐘現場答辯（共13分鐘）。

5、獎項設置：專業組競賽擬設一等獎兩名，二等獎三名、三等獎五名、優勝獎若干名，創新獎一名；非專業組競賽擬設一等獎兩名，二等獎三名、三等獎五名、優勝獎若干名。獎勵具體名額，由主辦單位根據參賽作品的數量及作品質量做出調整。大賽給獲獎隊伍一定的獎金或獎品。

八、聯系方式官方微博：@華師計軟團委競賽部 @華師計軟團委策劃書附件一： 《華南師范大學第十三屆“校園杯”軟件設計大賽報名表》附件二： 《華南師范大學第十三屆“校園杯”軟件設計大賽報名匯總表》華南師范大學教務處、學生處、團委計算機學院、軟件學院團委 二〇一三年三月二十一日附件一：華南師范大學第十三屆“校園杯”軟件設計大賽報名表

參賽作品名稱團隊名稱賽組類別□專業組 □非專業組參賽選手信息姓名學院/專業年級聯系方式/短號指導教師參賽作品概述作品背景與來源及主要功能（不多于200字）技術路線與思路（不多于100字，包括所采用開發平臺、語言和相關技術）本人承諾自愿參加大賽，已充分知曉大賽各項規則，愿意接受并完全遵守大賽組委會各項規則。參賽作品為本人/團隊在指導教師指導下獨立完成，沒有任何形式的抄襲或盜版行為。（隊長）簽字：

* 只能以學院為單位，個人單獨報名不予受理* 團隊報名不超過3人1組，具體要求請參考各院系科技部相關通知。* 本報名表內容請控制在一頁單面a4以內，此提醒內容可刪除附件二：華南師范大學第十三屆“校園杯”軟件設計大賽報名匯總表單位（校區、院系）： 負責人： 聯系方式：序號作品團隊院系+年級小組成員聯系方式備注12345678*本表由院系團委科技部匯總后填寫

第三篇：藍橋杯獲獎通訊稿 -

我院學子在“藍橋杯”選拔賽中成績優異

2013年5月22日 來源：信息工程學院

近日，由教育部高等學校計算機科學與技術教學指導委員會、工業和信息化部人才交流中心共同主辦 舉辦的第四屆“藍橋杯”全國軟件專業人才設計與創業大賽選拔賽獲獎名單已經揭曉，在此次比賽中，信息工程學院的學子們取得了優異的成績。信息工程學院共6人參加比賽，比賽中6人都為c/c++程序設計本科B組，其中，伍祥健同學獲得湖北省一等獎，胡錕和張文平同學獲得湖北省二等獎，郭亞彬同學獲得湖北省三等獎，王成超同學獲得湖北省優秀獎。獲得一等獎的伍祥健同學，將代表信息工程學院前往北京參加全國總決賽。

第四屆“藍橋杯”全國軟件專業人才設計與創業大賽是由教育部高等學校計算機科學與技術教學指導委員會、工業和信息化部人才交流中心共同主辦，是為推動軟件開發技術的發展，促進軟件專業技術人才培養，向軟件行業輸送具有創新能力和實踐能力的高端人才，提升高校畢業生的就業競爭力，全面推動行業發展及人才培養進程舉行的大賽。

在此次比賽前，同學們做了充分的準備，時間跨度有4個月之久。在準備階段，由我院老師負責組織培訓，老師和同學們不僅犧牲周末時間，同時還克服種種困難，目的就是希望能夠在此次比賽中取得優異的成績。

信息工程學院是第二次參加“藍橋杯”軟件大賽，此次比賽中再創佳績。在第三屆“藍橋杯”軟件大賽中，僅有3人參加，獲得1個湖北省二等獎，2個湖北省優秀獎。這兩次比賽分別由信息工程學院專職教師董慧慧老師和吳慧婷老師負責，取得這樣優異的成績跟老師們的辛苦付出息息相關。

據了解，信息工程院汪毅副院長表示：這次選拔賽取得如此優異的成績，他很高興。同時他還鼓勵同學們從來都不要小看自己的實力，只有敢去做才會成功。對于此次比賽，取得一等獎的成績，汪毅院長給予了充分的肯定，同時寄予厚望希望我們學院的學子們在接下來的比賽中可以再接再厲取得更加優異的成績。

（編輯 郭亞彬）

第四篇：語文報杯作文大賽獲獎作文

愛讓和諧沐浴深谷

夏日。懸崖、深谷、峭壁。

又是一個艷陽高照的天氣，空曠的山谷里也免不了夏日所賦予的浮躁，干熱的空氣里摻著一種無形的嘈雜，冥冥中這空曠隱上了無聲的喧鬧。夏天，夏天就是這樣，永無止境的炎熱讓寧靜也變得失去了味道。谷底的流水不斷地向上冒出脫離了液體的蒸汽，這些無形的折射鏡又把焦人的陽光折了好多遍。熱，熱??不時有不知名的鳥扯著嘶啞了的嗓子劃過天空，穿過被蒸汽折過的陽光，漸漸失去力氣。這讓萬物都失去活力的天氣真像無形的殺手，它甚至讓沒有生命的石頭變得慘白，仿佛久病人的臉，掙扎著他那如浮絲般余留的力氣，妄圖召喚來些什么。是什么呢??

夏日的天氣就是孩子善變的臉，轉換在毫無意識的一瞬間。天邊不知何時飄來了一層厚厚的黑云，太陽畏懼地躲開了這強大的陣勢，天氣立刻掙脫了炎熱的束縛，天涼了下來。不一會兒，豆大的雨點密密麻麻充滿整個谷槽，天地連在了一起，完全分不出了界限。這是一首歌嗎？一篇眾管齊鳴的交響樂旋律？似乎比它更加狂妄一些吧。這時的山谷像被魔鬼的陰影籠罩一般，那聲音似乎用驚悚形容更加合適。就在這一瞬，逝滅的是無邊的無聲喧鬧，代替的是充盈每一絲空氣的驚恐轟鳴；逝滅了炎熱，充盈了陰涼。

來自這樣一個被雨水灌滿的世界一角，高高的峭壁上透出了幾道無助的微弱光芒。幾只羽翼還未豐滿的鳥雛蜷縮在陰寂的巢里，透過縫隙顫抖著黑黑的眼睛望著外面的一切：狂風、暴雨，它們組成的像屏障一樣的幾何體充滿在整個山谷。這些給幼小的鳥雛帶來無邊的恐懼。更可怕的是．一只尖叫著的禿鷹在空中撕破著雨簾，一圈一圈兜著圈子，它的存在就像魔鬼派來了索魂的使者，于是，幾道地獄之芒射向了那幾條無辜的生命。

如果說此刻是一幅畫面的片段，那構成這幅畫的是陰冷的狂風驟雨，驚悚的轟鳴，一圈又一圈盤旋著尖叫的禿鷹，還有那峭壁一角上不起眼的小巢和巢中幾條將要走向死亡的生命。“不和諧”貫穿了整個畫面，孤獨無助的鳥雛與氣勢洶洶的禿鷹構成了不和諧，狂風暴雨與溫暖的小巢構成了不和諧，造物者本想勾畫出一幅美景卻弄巧成拙。

這時，幾聲焦慮急切的鳴叫穿過層層屏障打破了畫面的濃妝淡抹，一只被雨水打濕的鳥沖破了邊框進入了畫面，它用盡全身的力氣沖開雨簾趕走那只盤旋的禿鷹，那股子氣勢即使是魔鬼也該怕它三分。于是那只禿鷹灰溜溜地飛去消隱在了天邊的雨幕中，這位勇敢的母親戰勝了死亡之神對孩子的威脅。

依舊是那份狂風暴雨，依然是那道峭壁：此時角落的小巢中依偎的是一位母親和它的幾個孩子，溫暖充盈了這個小小的家，母愛為它生起了燒得很旺的暖爐。雖然巢外的世界還是那樣令人恐懼，但此時的畫面卻只有和諧的節奏，是愛，是偉大的母愛讓這幅弄巧成拙的畫面再次反拙成巧。

愛是和諧的靈魂，只要有愛，和諧就會構造出完美的世界。

文章構思充滿畫面感，一個靜景接一個靜景，意象選取豐富，幾種畫面共同構成了夏日懸崖邊、深谷里、峭壁上一幕幕愛的鏡頭。最后以狂風暴雨中母鳥守護幼鳥的畫面收尾，讓愛在我們心中定格。

抬頭看，雪花爛漫

南國的故鄉沒有雪，我的記憶中也不曾下過雪??

而今天，我卻擁有了這份燦爛的記憶。17歲這年的冬天，我的世界真的飄飛著漫天的雪花，紛紛揚揚而又羞羞答答，飄落在地化作泥。雖然不能堆砌成一片銀裝素裹的北方天地，但仍然會快樂著我的整個冬季。我的學生時代，從來沒有雪的記憶。成長在南國的我們，不能像北方的孩子那樣堆雪人、打雪仗，不能觀冰燈、賞冰雕，甚至自然不曾給予我們一個真正有雪的世界。于是我總愛從書本中，從你的嘴里收集雪的故事，雪的童話。你總說，只要愿意守候，生命總會收獲驚喜。今天，我真的收獲了奇跡，我的世界真的下起了雪！只要抬頭看，就能看見漫天的雪花紛飛的爛漫！

想起你的聲音，那是融化在雪中的叮嚀??

你不說你是園丁，一生只愿小心地培育著祖國的花朵；你不說你是船夫，一生只不知疲倦地為學生渡船；你不說你是“春蠶到死絲方盡”的故事，“蠟炬成灰淚始干”的詩篇。在溫暖得不會下雪的春天，我知道你是那個培苗的人，我便是那棵樹苗。你把光和熱灑在那間教室里，而我便在那間教室里躲避風雨??十多年風里來雨里去的歲月啊，我依然堅強挺立，是因為你的春風化雨，記得第一次的你，為我頒獎狀時

那雙鼓舞的眼睛；不忘第一次的我，悄悄看你在燈下批改作業時那偉岸的投影。記得第一次的你，將我的文章變成一排排鉛字時那份欣慰的神情；不忘第一次的我，靜靜看見你側面露出的絲絲華發時那震撼的心靈。我們的故事，數不完“第一次”的感動，道不盡“第一次”的驚喜。我們的故事沒有氣壯山河的英雄傳說，有的只是那份真摯溫暖心窩，如同今年的雪，雖然給了我們嚴寒凌厲的世界，但只要把雪焐在掌心，熱情亦可溫暖真心。

“桃李不言，下自成蹊”。“桃李”不語，因為這份恩情言謝不盡。于是我只有把這份深情連同敬意種在心底。而你亦不言，只是默默地堅持著你的信念。你只是一如既往地站在這講臺上，為我們講述著歷史的恢弘，歲月的如歌，生命的淡然；你只是在這沒有金戈鐵馬的日子為我們演繹激情燃燒的歲月；你只是固守這塊土地，青燈漫卷，把愛奉獻??

你只要畢業留影上最小的一隅，要我們在生命的空隙把你輕輕想起；你只要一個暖人的下午，靜靜地看著這身后的桃李蔚然成林；你只要這醉人的春風一縷，輕輕一嗅便是滿園的芬芳??

于是，我多想長大后就能成為你：三尺講臺，便可丈量生命的厚度；一支粉筆，亦能書寫一生的志趣！因而，我便也是那個培苗人，種植一片記憶，培植一份美麗，繽紛著季節，燦爛了世界。

??

原創獲獎范文

追趕孤獨

老舊管風琴在角落，一直伴奏，黑色簾幕被風掀動，不住跳躍??

史前的回憶逐漸延燒，我鼓起勇氣，記起曾經純真的畫面。古銅色的光映射在我臉上，麻醉我周身的神經，孤獨開始發酵，不停對著我嘲笑。

我開始落淚，紅色的淚，血紅的淚，殘酷、無奈的覺悟化成吹不散的迷霧，我失去了勇氣。在漆黑的夜里，只有寧靜在圍繞一塊斑駁了七代的家徽。我不停地擦拭，孤獨的輝光，漫入我孤獨的靈魂；我不停地掙扎，卻熔化在滾燙的熔巖中，陽光焦點的溫度灼烤我奔騰的血液，我睜不開雙眼，卻又被投入巨大的冰中，凍結成一尊破破爛爛的雕塑，我無法動彈，難道這就是“人類最偉大的發明”？我合上《百年孤獨》，閉上雙眼，步入加西亞?馬爾克斯的空間??

愚昧與無知禁錮著靈魂，我丟失了打開枷鎖的鑰匙。于是，我開始穿行長滿荊棘的森林。陽光像線一樣一米一米，我抬著頭，望著殘缺的陰霾，狂風搖動枝葉，我看到稀奇古怪的東西，半人半獸的物體穿梭移動，用冰冷的鮮血完成祈禱文，祭風的神壇開始焚燒，不斷下沉，烈火過后，是一只色彩斑斕的大鳥，用巨大的嘴控制著方向，就像操縱風的真神，巨大的羽翼不停舞動，塵土飛揚我睜不開眼；口中發出令人窒息的狂叫，仿佛召喚古怪精靈的出現。突然風速驟減為零，一米米的陽光丟失了蹤跡，森林死一般沉寂，一道刺眼的光芒劃破陰暗，帶刺的荊棘像服用了生長素一樣瘋長，包圍我周圍的空間，我拿起利劍，不停揮舞，頓時，鮮紅的液體肆意橫流，在周身蔓延將的我的腳趾吞沒，我嗅到濃烈的血腥昧，于是拔腿狂奔，口中不停號叫，白皙的皮膚濺上可怕的紅色，身后傳來鬼哭狼嚎的叫聲，我看到長著八條腿的獵狗，沒有嘴的貓，沒有羽毛的鳥，以及長著長尾的人類，我內心充滿了恐懼，丟失了方向，我四處亂竄，卻找不到出口，于是，我失去了神志，倒在鮮紅的液體里??

我在淚水中醒來，環視周身變成了深深的古銅色，我想移動，卻發現自己被藤條捆綁在曠野的古樹上，似乎幾十年的光陰箭一般飛過腦后，我用強壯的身軀掙開干枯的藤條。耳畔傳來鋼鐵碰撞的聲音，驀然回首，我驚呆了，那是一列身著奇異盔甲的戰士，念著難懂的咒語，手握鋒利無比的長矛和獸面的盾，而他們踐踏、蹂躪，用戰火焚燒的，竟是我多年前的故鄉，我心里火一般憤怒，近乎咫尺的距離卻讓我無法觸及，我用力甩開殘忍的畫面，辛酸的淚水流進我空曠的心野，讓我飽嘗痛苦的滋味??

我轉過身，腳下是凌亂的枯葉、荊條，荒蕪蒼茫，前方充斥著紅色的迷霧，遠處傳來美妙的天籟之音。我循聲而去，來到一片漫無邊際的沼澤，沼澤上空是輕薄的，紅色的蒸氣，我涉足而入，像進入夢幻國度。沼澤發出酒精的味道，于是，我被一點一滴麻醉，眼前的一切被分成兩層：我看到會飛的魚，會跳舞的河

馬，以及長著三十二片鱗翅的巨大飛蛾，我看到紅色蒸氣中形形色色的人類，古怪離奇的獸，都會像長蛇一樣，翻滾、蠕動，也會像黑色瀝青一樣的液體般隱身??我真的醉了，在紛紜多亂的事物面前，我再次失去神志，倒在沼澤地里??

我再次睜開蒙嚨的雙眼，周身成了青黑色，是大腦的眩暈讓我再次看到這世界，我躺在甲板上，聽猛烈的海風嗚嗚作響。船在海上漫無方向地漂泊，我像一個有夢游癥的病人，用力抓起生滿鐵銹的鐵鏈，站起疲憊的身軀。這里如此壯闊，我周身包裹著冰晶一樣的湛藍，透過水面我看到長著女人身體和頭的雪白的魚，發出古怪的叫聲。我胃中作嘔，吐出墨綠色的汁液，我再也支持不住，便順勢倒下。

夕陽的余暉將海水染成紅色，我看一眼西天的云彩，由紅變紫，由紫及黑，腐爛，變質，船體著了火，帆被燒成灰燼，我看到我青黑的身體沒入海面，睜大驚恐的雙眼不斷下沉，下沉??

我升入天堂，我看到了美麗的天神，她長著雪一樣的羽翅，慈祥的雙眼帶著不凡的神韻，神說：“內心的孤獨帶你承受魔鬼的折磨，帶你來到我的面前??”

我流著淚，痕跡劃破臉頰。孤獨的夢境之后，只留下欷欺的嘆息和欲罷不能的痛苦。

也許失眠也是一種嗜好，我關了燈，看月光從弧齒間一瀉千里，覆在廣袤的天地之間。貓頭鷹落在窗欞上，費盡眼力向遠眺望，那是它永遠擺脫不了的孤獨。我手捧燭頭，用熒熒的光，溫暖孤獨的心。

天，剛剛破曉。

我，慢慢睡著。

茶香淡淡

偶然的際遇，我認識了你；偶然的邂逅，我發現了你；這無意中的必然，讓我走進了這段旅行的征程?? 幸運地，我走進了秋雨的季節，開始了那段“文化苦旅”。

在秋雨的季節，打開那茶色的扉頁，撲鼻而來的是陣陣清香，每一次，飄進你心靈的味道都不盡相同。每一次旅途結束，我都會有一種“曲終人不散”的留戀。

打開那紫銅色的茶罐，輕輕用指尖拈起幾片放于杯中，當沸水像奔騰的瀑布般一瀉而下時，茶葉如海浪中的小船，被水翻卷而起，升起一股股騰騰的白汽，于是，旅途在此刻開始，彌漫著淡淡茶香??

茶，因為陳放得久，經過了歲月的沖洗，歷史的發酵，它便有了那琥珀色的外表，沒有艷麗，藏得那樣深，那樣久。

我伴著這淡淡茶香，走進了天府之國——成都，秋雨指示給我的一個穩健而深藏的都市。成都歷經歷史的沖刷，沉淀著、積累著、儲備著。或許因此，不少文人飽受艱難，歷盡滄桑，也愿受到這里的陶冶。這里沒有驚天動地的戰爭、災難，因此飽含著一種溫文爾雅的謙遜，造就了無數才子佳人。

成都猶如那杯綠茗，藏而不露，若不是秋雨先生為它傾倒那杯沸水，我至今也體會不到它深藏的都江堰。這次伴著茶香的游歷，我才發現，都江堰，遠有超越長城的力量，它千百年來，仍然有著靈動的文明，造福看世世代代；我才發現，李冰的難能可貴，明智之舉，是值得后人千年一嘆的壯舉。

我興奮地吸著這騰起的“白汽”，那種經歷了歷史的滄桑感，霎時在我的五官中液化，如清泉般流到我的心里。那種獨特的韻味，使我感到一種歷史的厚重感，心中徐徐升起肅然起敬的莊重。

此刻，想笑，笑自己只能把心寄情于山水，笑自己只會感嘆山水的壯美，笑自己對無限風光的不屑一顧，笑自己對文化的淺嘗輒止，笑自己心靈的孤陋淺薄。想哭，哭，因為感動，感動中國有幸，遇到了多一點兒自信的李冰，他“大愚”中的“大智”、“大拙”中的“大巧”，以老農的思維，詮釋了最澄澈的人類學的思考；哭，因為幸福，幸福源于知曉了中國文化山水相互依存，歷史文化的博大精深，看到了人類智慧迸發出的點點火光；哭，因為幸運，幸運在這秋雨的季節里，能品嘗到如此濃香的綠茗。

輕輕地端起茶杯，搖一搖，茶葉隨著水波轉著圈，劃出一道道均勻的弧線，這茶水到底會有多深？我輕輕地品一口茶水，先是入口時的苦澀，隨即在嘴里彌漫，苦涼中又分散出些許的甜香，于是，這香氣漸漸漫布全身，讓人神清氣爽，通體余香，這香甜之味究竟有多深？

茶香淡淡清涼??

文化源遠流長??

縱情于山水，我感受著這漫長文化的苦與甜，心靈被那久經發酵的茶洗灌過，體味著那份唯有文人才具有的風雅，這，不可說不是一種幸福。

旅途漫漫，茶香淡淡，文化注定要我們去憶苦思甜。

苦澀后的回味，焦灼后的會心，冥思后的放松，蒼老后的年輕??

這，或許就是秋雨的心語，就是“苦旅”的至高境界吧！

邂逅安徒生

雪，拉下帷幕，大片大片的雪扇著翅膀降臨，覆蓋了街巷，屋頂和夜。整個世界一片寂靜，唯有萬千的燈火點綴其間的溫暖，覆蓋了街巷和夜。

掀開那垂滿繁復流蘇的窗簾，猶如掀開一個童話般，我便邂逅了一個孤獨如幼童的靈魂。映著壁爐里火光的葳蕤，聽窗外被積雪壓折的樹枝的聲響，我的心靈，在娓娓的童話里，猶如一朵朵水紅色的花朵，漸次被安徒生的羽毛筆打開。這個眼角微垂的男子正在溫暖地訴說，紙上未干的墨跡，是一個個閃閃發光的字符。

他告訴我，天鵝的翅羽是如何艱難地生長。在那個古老的經常有舞會的大農場里，一個高貴的灰色靈魂潛藏在黑暗的角落，它曾經有過傷痕累累的膽怯，夢想可以像凱旋歸來的英雄一樣昂首，可它羸弱的身軀落滿了不屑與嘲諷。但是，那年春天它在湖上的蛻變顯出了絕世驚華，天鵝的華麗裹身是婀娜的芭蕾，倒映在湖面上的剪影，像春寒料峭中一朵靜麗的花。于是我懂得了，在每個人的眼睛深處都潛藏著不滅的火種，而我們該如何點亮自己閃閃發亮的雙瞳。

他告訴我，那雙掉落的水晶鞋是怎么成就了一場盛大的婚禮。母親墳上那棵美麗至極的樹，在一群鳥的飛翔里栽滿了期望；那些善良的老鼠車夫和南瓜馬車，和優雅華美的舞裙裙擺，帶來了驚鴻一暼的芳華，然而那飛快逃離在樹影下的灰色背影，又下了一場怎樣凄楚的淚雨。高傲自私的后母和姐姐，最終遭到了抱負。十二點的鐘聲，使這場盛大的戒指交換變得鮮亮飽滿。黑白分明的完滿使我的手指暖和起來，因為我明白了親愛的上帝公平的眼睛和那浩宏的恩澤。

他告訴我，小美人魚唱了一出多么凄美的歌劇。那些深海之下的水草彼此纏繞，銀魚飛速穿梭，沉船的桅上有神色溫存的帆，用旋渦打磨耳環的小美人魚仰望海面，于是嗓音交換了雙腿，灰藍海底里升起了霧一樣哀傷的歌。我的王子啊，擁有多么完美的側面。當小美人魚的微笑幻化成泡沫接連上升，我分明地看見了這些脆弱的靈魂在陽光下具有了迷人的色澤，奪目得令我淚如雨下，心里最柔軟的方向散開了真善美的曲調。

他告訴我，那些火柴是怎么照亮除夕之夜。像最神奇的魔法，三根火柴把墻擦成透明，安琪兒提著宮燈來到女孩的耳旁，在呼嘯而過的寒風里給了她不褪的溫暖。天堂的門緩緩推開，接納人世間苦痛的生靈。可憐的小女孩在光環之下閉上她憂郁卻滿足的眼睛，烤鵝和爐火在天堂里猶如幸福般觸手可及。慈祥的老祖母帶走了她，她們在天空里遇見成片揮灑的陽光，一起迎接她們走向新年的幸福中去。

我發現這個凄苦的男子睡著了，眼角微垂，顯出一種疲倦而憂傷的弧度。他的手指很涼很蒼白，手邊的墨跡還帶著微微的濕潤，像一個沒來得及講完的童話。他太累太冷了，以至于熟睡得如同還在母親肚里的嬰孩，再也不想醒來。

爐火滅了。

窗外是很大的雪，一大片一大片地哀悼，卻悄然無聲，如簇擁的鵝毛般想來平息這個可憐的男子的靈魂，給予他溫暖的撫慰。他在這個冰冷的世間遭遇了太多的痛苦，人們說他非常丑陋，可是他的內心卻擁有那么多美好的純凈。我看著他像童話一樣美好地沉睡著，在他的夢里出現了什么呢？是盛開的花朵，蛋糕上的櫻桃，還是上帝的面容？

我抱住他，像抱住一個老父親一樣，撫平他皺起的眉毛，可他再也睜不開眼睛了，再也睜不開了。在夢里有太多太多他追求一生的美麗。我感覺到安徒生的靈魂越來越輕，越來越輕??最后開始飄上去，比小美

人魚變成的泡沫還輕盈，飄到最上面時所有的陽光都傾瀉下來，瞬間一片明朗，我的心臟和微笑如同菊花一樣柔軟地卷起來，這個善良的男子終于像那么多他筆下的人物一樣抵達了天堂。

我輕輕地揮手，說，再見。所有的孩子都說，再見。我們落在他痛苦的網里，發出嬰兒初啼聲。

夢回潮起潮落時

亂舞春秋

整個暑假我都住在海邊的公寓里，無聊時便翻一翻那本在塵封的角落里發現的《孫子兵法》，品味著那些很有深意的戰爭之法，思想遨游在那戰亂的年代——春秋時期。有時一覺醒來，竟會“看到”那血腥的廝殺與孫武秉燭皺眉苦思兵法的樣子。很詫異自己會有這樣的生活．不知不覺竟陷入了書的輪回，歷史的變遷。永恒的回眸

司馬遷見證了歷史的變遷。一部《史記》記載了多少王朝的沒落與興存！

伴隨著楚霸王的悲歌：

力拔山兮氣蓋世．

時不利兮騅不逝。

騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！

忽而回到了項羽面臨“四面楚歌”的境地，我看到他依然保持著自己的英雄本色。他的悲歌慷慨，泣數行下，以及大呼馳下，斬將刈旗，到最后的不肯過江東，讓我不得不對這位歷史的英雄產生敬佩。而他的淚別虞姬、烏騅馬的情節，卻讓我揮淚，陷入深思。也許項羽最大的遺憾，就是他至死也未明白，在那個紛亂的時代，個人英雄主義早已過去，而狠瑣的劉邦卻正適合了這樣的時代。

心情沉重地告別了烏江自刎的項羽，回首司馬遷，他的筆下，有歷史永恒的回眸。

紅樓一夢

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。”

回首《紅樓夢》，刻在我腦中的便是“封建禮教”。曹雪芹用自己的文字．留給后人一部耐人尋味的小說。賈寶玉、林黛玉、薛寶釵看似平凡的三角愛情，卻見證了封建貴族大家庭的興衰。依稀可見含淚而死的黛玉、為封建婚姻所葬的寶釵、走上出家之路的寶玉、潑辣的鳳姐，以及精明能干卻又等級意識深厚的探春??一個個鮮明而各具特色的形象，把我帶進了大貴族家族的世界。

矛盾沖突最高峰——抄檢大觀園。我含淚看到了封建“奴隸主”對丫鬟們的血腥鎮壓：入畫因存有表哥的鞋襪就被趕出大觀園；四兒因與寶玉同年同月同日生就被找個人家胡亂許配；天真活潑的芳官蕊官被視為狐貍精：晴雯和司棋更是因為性格中的叛逆被害至死。她們不屈的意志和凜然的正氣使我深深感動。《紅樓夢》預示了封建王朝的衰亡，自由與真理將主宰世界。對于這部書，它的至情、至真、至理讓我享受了紅樓一夢。

一代人的命運

“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”

顧城用了一句話，寫出了一代人的命運。

在黑夜中尋找光明，是每一個有血有肉的中國人所抗爭的原因。不論戰爭、疾病，都無法打倒正義的人們，鮮血與勇氣開拓了歷史的進程，創造了勝利的曙光。

我深深地愛戀這苦難中的一代人，這英勇的一代人，這讓我敬佩的一代人。

一代人的命運，見證了勇氣與信念。

顧城——《一代人》！

夢里花落知多少

郭敬明用一部《夢里花落知多少》寫出了當代社會的愛情、友情與仇恨。

置身故事中，為林嵐的直率而折服，為聞靖的犧牲而落淚，為顧小北的懦弱而心酸，更為陸敘的死亡而心

痛。顧小北和林嵐百依百順的愛情，林嵐和陸敘曲折而悲慘的愛情，聞靖與林嵐至深的友情，讓我看到了現代人中精神的閃光。而小茉莉的狠毒算計，姚姍姍的猥瑣可惡，又讓我感受到了人心的黑暗。這一切都很好地見證了社會，有純真也有陰暗。

很想成為像林嵐那樣的人，很想擁有一個像聞靖那樣的朋友，我寧愿只相信世界上的真，卻不得不了解世界上的惡。

《夢里花落知多少》，社會、愛情、友情、仇恨??讓我明白了許多。

一書一輪回

聆聽海浪的聲音，看潮起潮落，夢回時代的起落，而見證，便是那一部部令人驚嘆的文學作品。

一書一輪回，書籍帶我進入了歷史的長廊，了解了時代帶給人們的東西——知識與財富。愛上令我神迷的書籍，愛上人類最寶貴的財富。

夢回潮起潮落時，一書一輪回。

第五篇：軟件設計大賽策劃書

西安財經學院信息學院

軟件設計大賽

策

劃

書

信息學院團工委2012年10月9日

信息學院軟件設計大賽策劃書

主辦方：西安財經學院校團委

承辦方：信息學院團工委 信息學院科技聯盟

一、活動背景：

為了深入貫徹“素質、技能、自學”的六字方針,正確引導我校同學積極參加科技創新活動，不斷培養創新精神和團隊意識，切實增強理論聯系實際的能力，通過富有自由、開放、創新精神的大賽，為廣大同學提供一個提高自我、展示才華的平臺，并且通過這一平臺，結交更多優秀的人才，提高廣大同學的學習積極性、創新意識和勇于實踐的科學精神。校園科技文化節是一個交流文化，學習技能的好機會，是展現西安財經學院學子良好風采的不二之選。

二、活動主題：

演繹精彩·創意無限

三、活動目的：

科技文化節旨在服務同學，展現學院風采，培養健康生活方式，宣傳化學文化，進一步深化校園文化建設，激發大學生創新意識與科研探究熱情，營造活躍、濃郁的科學和人文精神氛圍，提高學生學以致用的能力。

第一：培養科學研究精神，提高實踐創新能力，為學生提供一個發掘自身潛能的平臺，通過參賽培養學生的創新意識，競爭精神及實際動手的能力。達到選拔一批、帶動一批、影響一大片的效果。

第二：創建一流校風、學風，豐富學生的校園生活，發揮當代大學生的創造力，提高廣大學生的電腦技術水平。充分展示大學生的精神文明建設，體現西安財經學院精神文明建設成果，豐富在校大學生的課余生活。

第三：激發我校學生學習計算機科學技術知識的熱情，檢驗動多媒體設計的水平。為在校學生提供一個挑戰自我的個機會。

第四：強化同學們計算機操作技能的提高，進一步加強同學們對計算機應用廣泛性和實用性的了解。推動多媒體產品的應用，提高學生的實際開發能力，加速軟件后備人才的培養。

四、活動時間：

前期宣傳2012年10月中旬

活動階段2012年11月中旬——2013年5月末

五、報名方式：

1、固定地點：西安財經學院長安校區二食堂門口。

2、由各個班級統一下發報名表，統一報名。

六、活動對象： 西安財經學院長安校區全體學生

七、參賽要求：

（一）作品類型：

手機游戲，軟件開發，Web設計，電子商務，論壇，辦公軟件，應用軟件，游戲娛樂

（二）作品內容：

1)作品內容健康，豐富科學，結構清晰、創意新穎，設計技術先進。不

得違反國家的有關法律、法規和規定。

2)作品必須是獨立的軟件，具備可演示的運行環境，可演示的用戶界面

（圖形用戶界面，Web界面或者命令行界面等）。

3)提交內容為作品源代碼、編譯安裝腳本、版權說明及相關設計文檔

（如：PPT文檔，不超過一頁的摘要；項目規格書，包括創作思路，應用領域等；分析設計文檔，描述設計架構，模塊功能描述，相關依賴軟件的說明等）；作者應自行保留備份，提交的作品不予退回。

4)提交的作品應實現設計文檔中描述的基本功能，能正確運行，并給出

正確結果。

5)作者必須確保作品軟件和相關文檔無任何知識產權糾紛，若存在任何

知識產權糾紛則取消參賽資格，并由作者個人承擔相應責任。

6)作品須為自己創作，如發現作品屬于抄襲、克隆行為，一經發現，組

委會將取消參賽者的評獎資格。

八、活動流程：

（一）組織發動階段（2012年10月中旬）

2012年10月初，向各院下發比賽通知、參賽規則和報名表等，各院采取各種形式對大賽進行宣傳動員。同時在啟動儀式是通過計算機作品展示吸引大家興趣。

（二）統一報名階段

在文化節啟動的開始，啟動統一報名，針對所有的大賽進行規范合理的統一報名。（報名持續一個禮拜）

（三）作品準備階段

2012年11月份，2013年1、2月份，報名參賽的選手可利用這二

（三）個月的時間包括節假日，自行進行軟件設計制作。3月上旬，將對推薦參加軟件設計大賽的作品以電子版的形式并報送至信息學院團工委，由大賽評審委員會對參賽作品進行分類及作品的參賽資格和形式審查和前期測試，不合格的作品(包括非原創的作品)通報后取消參賽資格。

（四）評審準備階段1、3月末，由專家組成評審委員會，根據《評審實施細則》進行評審，通過測試，擇優選出約三分之一作品進入決賽。

2、5月末，由專家組成評審委員會，根據《評審實施細則》進行評審，通過測試，擇優選出約三分之一作品進入決賽。

（五）終評階段

參加終評決賽的個人或小組進行順序抽簽，現場演示及答辯（每個作品的答辯時間為3-8分鐘）。由評委會打分最終確定各獎項獲得者。

（六）、評分標準

1、作品創意：軟件要創意新穎，實用性強。

2、設計科學：軟件開發符合軟件工程思想，算法設計合理。

3、運行效果：作品要界面美觀，運行穩定，使用方便，可操作性強。

4、匯報表現：匯報要思路請示、表達清楚，回答問題準確。

八、經費預算：

打印費用300 元

宣傳海報200 元 橫幅300 元 服裝、化妝費400 元 布置教室200 元 茶葉紙杯50元 獎品1000榮譽證書200 機動費200

總計2850元 元 元 元

信息學院團工委2012年10月9日