第一篇：辯論賽計劃書

機電工程系新生辯論賽計劃書

一、目的和宗旨

為了配合院學生會組織辯論隊的活動，本系以提高全院辯論隊的辯論素質，加強各班級同學的交流與認識，同時以豐富同學們的課余生活，活躍同學們的辯論思維，增進同學們對學術的興趣，提高學生學習積極性。我系學生會學術部將組織09屆同學以班級為單位系內辯論大賽。

二、參加對象

機電工程系09屆學生。

三、時間與地點

時間：2009年10月24至11月初

地點：3—4074—508B--20

2四、組織方法

主辦單位：機電工程系學生會學術部

1、學術部：作出組織系辯論賽的計劃方案與流程表，經過上級領導與輔導員的審

核，并公布到宣傳欄。確定參加系辯論賽的人員名單，并組織播放歷屆“全國大專辯論賽”的有關錄象。具體安排系辯論淘汰賽的時間、地點以及有關工作人員工作，并做好過程記錄。組織會場布置。邀請輔導老師，2、宣傳部：做好宣傳工作，貼宣傳海報，發系統信息，落實到每位同學都知道該

辯論賽的基本情況，3、秘書部：聯系評分委員、記分員、記時員等。

4、女生部：安排人員擔任辯論賽決賽頒獎禮儀。

5、班長：落實好系學生會安排的各項工作，活躍同學們的辯論思維，在各班開展

“辯論大賽”或“新生辯論賽”，并組織觀看“全國大專辯論賽”有關錄象。同時，要發揮學生會新委員作用，鼓勵同學們積極參加系辯論活動。

五、辯論賽方式

1、本次辯論賽按班級分隊，本系09級共有六個班，以示公平，分成兩個大組，每組三個班，每個隊伍均出賽兩次，以總分累計的方式，挑選出總分最高的兩支代表隊進入總決賽。

2、每班派出4-8名參賽同學，兩場比賽的人員安排可自由搭配。（可設智囊團）

3、以公平的方式進行抽簽，包括抽出對賽的隊伍，正、反雙方，辯題等。安排如下：

3--407

初賽第一場：10月24日8：30AM

機械CVS 機械B

辯題：人性本善——人性本惡

正方（機械C）：人性本善

反方(機械 B): 人性本惡

初賽第二場：10月24日10:00 AM 自動化BVS 工業設計

辯題：文化建設應先于經濟發展——經濟發展應先于文化建設 正方（工業設計）：文化建設應先于經濟發展 反方（自動化B）：經濟發展應先于文化建設

3--407

初賽第三場：10月25日8:30AM

自動化BVS機械A辯題：情在理先——理在情先 正方（自動化B）：情在理先 反方（機械A）：理在情先

初賽第四場：10月25日10:00AM

自動化AVS 機械 C

辯題：大學生談戀愛利大于弊——大學生談戀愛弊大于利 正方（自動化a）：大學生談戀愛利大于弊 反方（機械c）：大學生談戀愛弊大于利

4--508

初賽第五場:10月25日7:30PM

自動化AVS 機械B

辯題：誠信主要靠自律——誠信主要靠他律 正方（自動化a）：誠信主要靠自律 反方（機械b）：誠信主要靠他律

初賽第六場：10月25日9:00 PM

機械AVS工業設計

辯題：仁者無敵——仁者未必無敵 正方（工業設計）；仁者無敵 反方（機械A班）：仁者未必無敵

總決賽：B—20

210月30日7：30 PM

機械B vs 機械A

正方（機械B）:大學的考核方式是過程重要反方（機械A）: 大學的考核方式是結果重要

六、辯論流程

（1）由主席介紹到場的領導、嘉賓和評委。（2）宣布辯題并介紹參賽代表隊及所持立場。（3）介紹正反雙方隊員。（4）宣布辯論賽規則。

（5）宣布辯論比賽開始（辯論過程流程表見附表）（6）觀眾提問環節。（7）評委點評

（8）由主席宣布辯論賽結果。（9）頒發本場最佳辯手獎.（10）辯論賽結束。

七、辯論賽規則

1、比賽說明

1)將整個比賽分成五環節。

2)正反兩方各設4個辯席，在每一場比賽開始時，雙方辯手可自行選擇席位就座，但在比賽中不能更換。3)發言形式自由。

2.比賽程序及時間規定 A立論

1、正方一辯進行立論發言。3分鐘

2、反方一辯進行立論發言。3分鐘 為己方立論時，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

B攻辯環節

正方二辯選擇反方二或三辯進行一對一攻辯，總時間2分鐘 反方二辯選擇正方二或三辯進行一對一攻辯，總時間2分鐘 正方三辯選擇反方二或三辯進行一對一攻辯，總時間2分鐘 反方三辯選擇正方二或三辯進行一對一攻辯，總時間2分鐘 質詢者可以隨時停止被質詢者的回答，但最多只能根據被質詢者同一次回答的內容追加一個問題，否則被質詢者可要求其停止。若問題不合理時被質詢者說明理由可拒絕回答。本階段被質詢者可以要求質詢者重述其質詢，但不得對質詢者提出詢問。

攻辯小結

正方一辯對方才攻辯環節雙方形勢以及結果進行總結，總時間1分30秒 反方一辯對方才攻辯環節雙方形勢以及結果進行總結，總時間1分30秒

C自由辯論

1、進行自由辯論。

2、有正方任意辯手先發言。各5分鐘共10分鐘 自由辯論為正反方辯手自動輪流發言，一方發言辯手落座為發言結束，同時該方記時暫停。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的或對于對方已經明確回

答的問題仍然糾纏不放的，視為違規。

D總結陳詞

反方四辯進行總結陳詞。4分鐘 正方四辯進行總結陳詞。4分鐘

總結陳詞應針對該場比賽的實際情況，不要誦背事先準備好的文稿。此外，設置觀眾提問環節，將不計入總成績

3、時間提示

1)立論環節，每方使用時間剩余30秒時，記時員以鈴聲提醒；用時滿時，以鈴聲終止發言。

2)（攻辯環節，發問/回答時間超過10/20秒時，記時員以鈴聲提醒。用時滿時，以鈴聲終止發言。）

3)自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以鈴聲提醒；用時滿時，以鈴聲終止發言。

4)總結陳詞階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以鈴聲提醒；用時滿時，以鈴聲終止發言。

注意：各環節終止時，發言辯手必須立即停止發言，否則視為違規。評委在評分時將酌情扣分。

4、其它

1)我們提倡正面交鋒，反對回避問題。

2)我們希望辯手的語言平和、自然、不提倡咄咄逼人、氣勢洶洶，以及朗誦表演的語言風格。

3)在不違背比賽規則的前提下，我們提倡辯手發揮個人的性格特點，充分展示個人的風采、魅力，使比賽更加活潑生動。

4)鮮活的實例和生動的譬喻是讓人們知曉概念和邏輯的最佳方法，但是，在舉例時，盡量避免政治人物及政治事件，也不要涉及當前敏感的國際問題和民族、宗教信仰問題。

5)在辯論中，為支持己方觀點，可以引用名言名句，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當代世界各國領導人的講話，以免引起各種歧義。6)雙方在辯論中必須言之有據，不得憑空捏造數據、事實。

八、評分表團體評分標準表

1.關于比賽勝負，在初賽中，請每位評委老師明確判定出勝方和負方，并以此判定雙方的勝負。同時，請評委老師給出比賽雙方的分數，作為判定勝負的參照。2.本次比賽，選手在辯駁過程中需脫稿。大部分內容不能脫稿者將被扣分。具體評分標準如下：

1）陳詞：為己方立論時，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。此外選手需全程脫稿，大部分內容不能脫稿者都將被扣分。

2）攻辯：回應一方只能回答問題，以答案來反駁對方的提問。不得打斷對方發言，每次提問不超過10秒，回答不超過30秒。

攻辯小結：必須對方才攻辯環節作出簡單概述并總結，闡述清楚即可。3）自由辯論：自由辯論為正反方辯手自動輪流發言，一方發言辯手落座為發言結束，同時該方記時暫停。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。

自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的或對于對方已經明

確回答的問題仍然糾纏不放的，將被扣分。

4）總結陳詞：選手應針對現場情況進行總結，即對前三個階段雙方形式進行總結。未能進行總結的，或是大部分內容均不能脫稿的，將被酌情扣分。

九、經費預算

表格打印24只水6個證書（共50元）

辯手評分表

正方代表隊:____________________________ 反方代表隊:____________________________

1.本次辯論賽中每場比賽評出一位最佳辯手；

2.在比賽全過程中獲得最佳辯手次數最多的辯手即獲得全程最佳辯手。若有兩位

或兩位以上辯手獲得最佳辯手次數相同，則計算其歷史總分，分高者為最佳辯手。3.具體評分標準為：總分記為100分，分為語言表達、辯駁能力、整體配合、綜合印象、美感風度，每個部分各20分。總分高者為本場比賽最佳辯手。以評委推薦為主，輔之考慮評委評分。

團體評分表

正方代表隊:____________________________

反方代表隊:____________________________

附：評分標準

除在自由辯論階段，比賽形象、立論陳詞、語言表達、臨場反應、思維邏輯、總結陳詞按每滿分10分計外，綜合評分每項按滿分為20分計。比賽結束后，正、反方各階段各項目相加于“總分”項，再將正、反方“總分”項合計相加即為本評委所評分，寫于題目上方空格處。記分人員將評委評分相加即為正、反方總分，多者獲勝。

第二篇：辯論賽活動計劃書

辯論賽活動計劃書

一、活動名稱：10新生杯辯論賽

二、活動背景 ：

為增強同學們的奉獻精神，豐富我機電學院文化和廣大同學的課余生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關系，并為廣大化材院本科生提供一個展現自我風范的舞臺，同時提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發掘培養我院優秀辯論人才迎接11月份的校級新生杯辯論賽為機電學院爭光，機電學院學習部決定在10月到11月期間舉行一場面向全院大部分學生的辯論賽。

三、活動目的、意義：

活動的目的：

1、為了促進學校的學風建設，提高同學們的人文素質，推進大學生素質教育，加強同學們之間的交流。

2、讓同學們更清楚的知道和了解大學校園里有助于同學們自身的發展,在以后的學習，生活還是工作上，給同學們一個指南針和方向盤。

3、為即將到來的校級新生杯做人才選拔準備。

活動意義：

1、豐富了大學生的業余生活，給予了大一新生一個展現個性展現自我的舞臺，在活動中提高他們自信，培養創新，同時讓他們懂得了團隊活動的意義及重要性。

2、活躍校園氣氛開拓大學生的思想，體現了大學生的朝氣蓬勃，積

極向上的精神狀態，并發掘出一批辯論賽的優秀人才。

3使大一新生有了一個寬松的學習鍛煉能力的活動，在活動中發掘培養學習部的積極分子。

4、辯論賽的理性并正反觀點交鋒的形式，透徹梳理大學生群體心目中對美麗與自信的認識誤區，促進培養建立當代大學生健康的自我價值判定基礎。

四、資源需要：

1、人力資源：評委及觀眾。

2、物力資源：教室，水，筆，評分表。

五、活動開展：

1、活動宣傳：到機電系各個班級對辯論賽進行比較詳細的介紹，要求他們積極參加比賽。

2、觀眾邀請：要求參賽的倆只隊伍所在班級參加作為觀眾。

3、評委邀請：邀請各個部門的部長及副部長分批次作為比賽評委。

4、辯論賽活動場地的申請。

5、對手選擇使用的是抽簽制。

6、通知：口頭傳達等形式將比賽時間地點告知參賽班級。

7、勝負：以票數多的一方為勝方，進入下一輪角逐。

8、比賽形式：單循環淘汰制最終決出冠亞軍。

六、活動中應注意的問題及細節：

1、按照辯論賽規則來進行評比。

2、評委秉承著公平公正的原則決不偏袒任何一方。

3、比賽進行或者結果出來時，穩住觀眾的情緒，防止情緒過大的同學出現影響比賽進程。

4、同時進行兩場比賽，在一場比賽結束后組織觀眾以最快最有序的方式離開場地讓下一場辯論賽觀眾及評委入座，參加比賽。、七、活動負責人及主要參與者：

組織者：

學習部部長：葉蒙蒙

學習部副部長：何彬，呂菲

參與組織者：

機電系大二大一所有干事。

評委：機電系學生會主席，副主席，各部部長及副部長 觀眾：機電系所有大一新生

機電學院學生會學習部

第三篇：新生杯辯論賽計劃書

新生杯辯論賽計劃書（初稿）

一 活動背景

“新生杯”作為我院一年一度的新生活動，深受廣大師生的關注與重視。該賽事結合了學術性與趣味性，不僅鍛煉了學生們的口才與思維能力，更有助于培養學生們的團隊合作精神。并且，作為展現法學院學子風采的重要舞臺，該項比賽融合了各具特色的知識文化，在促進學生綜合素質發展方面起了重要的作用。特此，我院積極舉辦這一盛大賽事，共同建造良好的校園文化氛圍。二 活動目的

法學院以其特有的“法辯”風采，擦出智慧與理性的火花，只為全力支持海大優秀的辯論傳統，在新生中選拔出優秀的辯論人才，繼承法學院辯論隊的光榮歷史。

三 活動主辦單位及主要參與者

主辦單位：廣東海洋大學法學院團委學生會學習部 主要參與者：法學院2011級全體新生 四 活動內容

1.比賽時間：2011年10月29號—11月13號 初賽第一場：10月29號（周六）早9：00-10：30 初賽第二場：10月29號（周六）下午15:00-16:30 初賽第三場：10月30號（周日）早9：00-10：30 初賽第四場：10月30號（周日）下午15:00-16:30 復賽第一場：11月6號（周日）早9：00-10：30 復賽第二場：11月6號（周日）下午15:00-16:30 決賽第一場：11月13號（周日）早10：00-11：30 決賽第二場：11月13號（周日）晚19:30-21:00 2.比賽地點：鐘海樓各大教室 3.比賽辯題：待定

4.比賽方式：只打一場比賽，不分上下半場，詳見賽制細則 5.比賽評選方法：

（1），一共8場比賽；初賽4場，復賽2場，決賽2場（2）比賽采用淘汰制，一場分勝負；

（3）每場比賽結果由3位評委的評分分數統計得出，總分數高的為獲勝隊伍，如總分數相同，則由評委商議得出優勝隊伍；（4）本場比賽的“最佳辯手”由3位評委商議得出； 五 活動開展 1.賽前準備工作 硬件：

（1）申請課室。購買與制作比賽用具（筆紙、評分表、麥克風、麥克風電池、飲用水、請柬）（3）收集選手資料，制作PPT；

（4）構思現場場地布置，準備相關材料；準備桌椅，臺布，臺牌，音響設備，計時設備

軟件：

（1）邀請評委以及嘉賓(亦可當評委更佳)，當周周四前確定名單（2）聯系禮儀隊邀請禮儀生2名；統一白色工作制服（3）聯系院主席隊邀請主持人一名

（4）聯系信息部到場照相，聯系采編部到場采訪；（5）聯系備用計時員； 操控ppt人員（6）宣傳工作開展；(詳見附錄)（7）派發請柬;（8）安排各班辯隊進行抽簽，確定場序 2.賽時工作

（1）引導觀眾坐到正確的位置，維持現場秩序;（2）播放相關PPT（3）接待相關嘉賓選手入場（4）計時，準備應對緊急狀況

3.賽后工作

(1)整理賽場;(2)總結 六 獎項設置

初賽決出優勝方進入下一輪比賽； 每場評出最佳辯手一名； 終場獎項：

1名冠軍；1名亞軍；1名 季軍；最佳辯手8名次 七 注意事項 1.賽前:(1)保證宣傳時間充足,盡量準確估測觀眾人數;(3)賽前一周確定辯題;（4）向相關評委或嘉賓發放請柬(5)帶齊道具

(6)工作人員提前1-2小時到現場布置;(7)提醒辯手攜帶學生證于賽前20分鐘到達賽場;(8)與對陣方及時溝通協調;(9)確保評委及禮儀生熟悉賽程 2.賽時:(1)維持好現場秩序;(2)確保觀眾席位充足;(3)如評委臨時因故不能到達現場,由嘉賓(宜當評委)頂替;(4)確保話筒運作正常

（5）做好現場應急措施，成立應急小組 3.賽后:(1)確保賽場干凈整潔,作好記錄并注意不遺落道具;(2)向信息部取賽程照片,作好總結

（3）完成比賽相關總結書、通訊稿及統計操行分

（4）在各場比賽后的第一天發短信感謝各評委，嘉賓老師（5）向各宿舍大院公布賽果，弘揚友誼，善始善終 八 經費預算（詳見預算書）附錄： 1.通知宣傳部辯論賽相關訊息，張貼宣傳海報，力求吸引同學的目光，提高同學參與熱情 2.組織人員于早讀時向大一級學生宣傳，其他級則告知其學習委員作出宣傳；

第四篇：2009年辯論賽計劃書（最終版）

辯論比賽計劃書

為了豐富校園文化，展現當代大學生飛揚的個性、青春的風采，為學生提供一個抒發感情、暢所欲言的舞臺，鍛煉學生的辯論邏輯思維能力和反應能力，激發大家的學習熱情，充實自己的大學生活。我院策劃在11月份舉辦一個辯論比賽。

主辦單位：井岡山大學商學院學習部

一、活動目的：為了豐富校園文化生活，培養同學們嚴謹的思維能力和迅敏的反應能力。

二、三、活動對象：井岡山大學商學院全體學生 活動時間：預賽時間：2009年11月1日

決賽時間：2009年11月8日四、五、活動地點：商學院會議室 活動流程：

1）主持人宣布比賽開始，并介紹評委和嘉賓。2）主持人宣讀評分標準和評分規則以及比賽流程 3）各參賽隊進行自我介紹 4）陳詞階段 5）一對一攻辯階段 6）自由辯論 7）總結陳詞階段 8）評委評議 9）宣布比賽成績

六、評分標準：

1、辯論內容中心明確，主旨突出（15分）

2、辯論例證合理準確（10分）

3、辯手語言表達能力（10分）

4、辯手的邏輯思維能力和反應能力（20分）

5、辯手辯論藝術和技巧（10分）

6、辯手個人形象、氣質（10分）

7、辯論小組的整體形象（10分）

8、整體配合默契程度（15分）

七、評分規則：評委明確給出每組評分，由工作人員進行最后加總，取平均分為小組比賽成績，按成績排名設立獎項。

八、獎項設立：預賽為淘汰賽，前八名晉級決賽。

決賽設立：一等獎：一組

二等獎：一組

三等獎：一組

優秀辯手:八名

九、資金預算（總計95元）：礦泉水20元

獎狀、證書55元

其他支出20元

商學院學生會學習部

2009年10月18日 附：辯論賽辯題如下 預賽辯題：

1、正方：建設廉潔社會 干部有責

反方：建設廉潔社會 人人有責

2、正方：口才比重文才要

反方：文才比口才重要

3、正方：發掘人才需要考試

反方：發掘人才不需要考試

4、正方：兒童過早接受教育好

反方：兒童過早接受教育不好

5、正方：大學生廣泛社交利大于弊 反方：大學生廣泛社交弊大于利

6、正方：平凡是福

反方：平凡不是福

7、正方：手機拉近人之間的距離

反方：手機疏遠人之間的距離

8、正方：體育比賽更重技能

反方：體育比賽更重精神

9、正方：代溝的主要責任在兒女

反方：代溝的主要責任在父母

10、正方：狹路相逢智者勝

反方：狹路相逢勇者勝

11、正方：中國實施高薪養廉很有必要

反方：中國實施高薪養廉沒有必要 決賽辯題：

1、正方：遠親不如近鄰

反方：近鄰不如遠親

2、正方：美麗是福不是禍

反方：美麗是禍不是福

3、正方：強權勝于公理

反方：公理勝于強權

第五篇：青春飛揚辯論賽計劃書

青春飛揚辯論賽比賽策劃書

為深入推動共青團思想文化建設工作的項目化、規范化、科學化發展，進一步提高共青團引導青年的能力和水平同樣也為了弘揚語言藝術，提高同學們的語言運用能力！培養大學生演講能力，豐富校園文化，確實提高大學生的綜合素質，加強同學之間的交流與合作培養和創新精神。同時也為了更好的發展經管系團總支，以及鍛煉團總支成員的實際組織能力和團隊精神。“經濟管理系團總支”將在春季學期舉辦一場激情洋溢的演講賽！

1、讓同學們在活動中了解校園文明，文明的大學生。

2、提高同學們的表達能力，展現自我風采。

3、發掘演講方面的人才。

4、提高同學們的文明意識并豐富學院生活。活動宗旨：發展自我能力，學會團體精神。主 題：

一、組織與宣傳階段，（時間：）

（1）由社團管理部和宣傳部采用書面資料、進班宣傳、海報、網站、論壇等多種方式進行宣傳。

（2）各班參加比賽者將名單報至學習委員處，由學習委員將名單報至團總支處。

（3）報名時間：

二、比賽階段：（時間：）（1）賽程分為初賽，復賽，決賽三個階段。

（2）初賽時間待定，地點待定，初賽時每位同學的演講時間限制在3鐘內。比賽采用評委現場打分，加權平均的辦法排列名次。

（3）復賽時間待定，地點待定，由初賽選出的前15名同學進行比賽，每位同學演講時間限制在3分鐘內，現場由評委評分，選出前10名同學參加決賽。

（3）決賽時間為4月21日晚7：00，地點待定，由復賽選出的前10名選手進行比賽,每位同學的演講時間限制在3分鐘內，最后角出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并頒發獎品。

三、參賽要求：

1、初賽與復賽時間限制3分鐘內，決賽為5分鐘之內。

2、所有參賽同學應當著裝整潔、講究禮儀，不得使用不當語言。

3、演講內容積極健康，表現青春與活力。

四、評比原則：

（一）初賽滿分100分（初賽3分鐘）

1、發音標準，語音語調流暢自然（30分）

2、內容充實健康，主題鮮明突出（30分）

3、應用語言能力強，現場總體印象好（20分）

4、儀態舉止大方得體（20分）

（二）復賽、決賽滿分100分

1、演講內容（60）：主題鮮明，符合命題的內容，貼近生活，內容充實（50分）

2、行文流暢，用詞精辟，詳略得當（10分）

（1）演講形式（10分）：用普通話，敘述流暢吐詞清楚。（2）綜合要求（40分）：

1、現力強，能活躍氣氛（10分）

2、儀表形象，著裝整齊，大方得體（10分）

3、姿態自然，動作適度（10分）

評分要求：由評委評分，去掉一個最高分，去點一個最低分，求平均分。

五、參賽事項：

1、參賽人員：以個人為單位報名參加，人數不限，經選拔，最終選出10名進入決賽。

2、初賽主題：自由演講，限時3分鐘。

3、決賽主題：

1、先進行定題演講（限時5分鐘），定題演講是參賽選手圍繞賽前給定的主題，寫好演講稿進行演講。

4、評委人選：初賽由協會成員和系學生會;團總支干部;決賽由院，系老師。

邀請嘉賓：學院領導、老師、團委負責人。

5、各班干部積極組織學生參加。

6、獎勵：頒發院，系部領導蓋章的頒發榮譽證書和獎品。

六、工作安排：

主席團：比賽的全局組織安排，籌劃，以及協調。

團支部：負責好參賽人員的登記，以及參賽時間，地點的通知。外聯部：活動的費用需要的贊助，積極與外面企業，商店取得合作。

宣傳部： 采用書面資料、口頭傳達、海報、網站、論壇等多種方式進行宣傳。

會員服務部：主要負責活動的時候的后勤服務工作。辦公室：活動的經費預算，決算，以及購買獎品。負責人：李勇軍 涂 樂 喬國如 左 佼 程陽芬 活動咨詢：曹申華 朱舒雅

主辦：經管系大學生口才交際協會 二〇一〇年四月三日