第一篇：關(guān)于開展合肥師范學院2010年暑期社會實踐調(diào)查活動的通知

關(guān)于開展合肥師范學院2010年暑期社

會實踐調(diào)查活動的通知

各系團總支、學生會、各學生社團、各團支部：

為了配合我院2010年暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的深入開展，切實增強我院大學生的社會實踐能力和綜合素質(zhì)，引導(dǎo)他們更多的了解社會、關(guān)注社會，對社會現(xiàn)象、社會問題進行理性思考和理論研究，以便將來能更好的服務(wù)社會，院團委研究決定，利用今年暑期繼續(xù)開展社會實踐調(diào)查活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下： 1 各系團總支要在結(jié)合本系專業(yè)特點和學科特色的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮學生的特長與優(yōu)勢，制定本系暑期社會實踐調(diào)查活動的具體方案，確定調(diào)查范圍，力求具有可行性，科學性，創(chuàng)新性。廣大同學要積極主動、獨立地進行家庭所在地的社會調(diào)查活動，調(diào)查中要注重方法和途徑，注重結(jié)合自身學科專業(yè)的特點和學院特色，原則上要求每人撰寫一份3000-5000字的社會調(diào)查報告或者研究論文，并于開學返校后交至所在系團總支本著就進、就便和安全原則，鼓勵和提倡以小團隊形式就某個實踐選題進行專項調(diào)查研究各系團總支要對本系同學所上交的社會實踐調(diào)查報告進行初評、最終報送10份作品至院團委（要求紙質(zhì)文檔和電子文檔各一份）。院團委將對各系團總支報送的社會實踐調(diào)查報告進行評獎，評選出1 2 3等將若干名，并將獲獎作品匯編成冊。

合肥師范學院2010念暑期社會實踐調(diào)查活動參考選題科學發(fā)展觀調(diào)查社會主義核心價值體系教育研究《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》百姓關(guān)注度調(diào)查高等師范教育發(fā)展與改革調(diào)查研究師范院校畢業(yè)生就業(yè)問題研究中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與中小學教育民辦教育發(fā)展典型調(diào)查中小學學生思想道德現(xiàn)狀和素質(zhì)教育問題調(diào)查城市防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急現(xiàn)狀和中小學生防災(zāi)避險教育現(xiàn)狀調(diào)研農(nóng)民工子弟學校的狀況和管理調(diào)查研究中小學校亂收費問題調(diào)查研究農(nóng)村基礎(chǔ)教育公平的調(diào)查分析農(nóng)村留守青少年群體心理健康狀況調(diào)查中小學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的調(diào)查研究大學生村官和農(nóng)村基層選派干部的典型調(diào)查“蟻族”，“蝸居”等大學生生存現(xiàn)狀調(diào)研大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調(diào)查研究90后大學生價值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析當代青年個性化發(fā)展的調(diào)查與哲學思考高校大學生群體“貧富差距”問題調(diào)查上海世博會對經(jīng)濟發(fā)展和群眾生活的影響調(diào)查發(fā)展低碳經(jīng)濟的現(xiàn)狀與對策區(qū)域生態(tài)環(huán)境重大變化和問題專題調(diào)查當前社會安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析網(wǎng)絡(luò)社會中人們交往關(guān)系的變化與倫理道德的新課題研究農(nóng)村宗教信仰的現(xiàn)狀調(diào)研個體、私營等非公有制企業(yè)典型調(diào)查企業(yè)職工的生存現(xiàn)狀與心理危機干預(yù)情況調(diào)研法律賠償執(zhí)行難問題研究法律援助的實踐

“三農(nóng)”問題的有關(guān)法律研究

生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析

農(nóng)村依法流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營權(quán)問題調(diào)查研究

政務(wù)公開制度研究

新婚姻法實施后問題研究

城市與農(nóng)村生育觀的差異、變化趨勢及原因分析

新生代農(nóng)民工生存、就業(yè)狀況調(diào)研

公民的環(huán)境生態(tài)意識及其測量研究

社會調(diào)查報告和研究論文格式

社會調(diào)查報告和研究論文格式要求：社會調(diào)查報告和研究論文要用A4紙打印一份完整的社會調(diào)查報告和研究論文應(yīng)包括標題、作者和作者單位、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞、正文和參考文獻頁邊距為WORD 文檔原始邊距（上下各3.17cm，左右各2.54cm）“標題”用二號黑體字，如有副標題用四號楷體字“作者”用三號宋體字，作者單位統(tǒng)一用“（合肥師范學院，安徽合肥230061）”表示。兩者間距用18磅內(nèi)容提要用五號黑體字，其后面內(nèi)容用五號楷體字，關(guān)鍵詞 同樣處理，其間距統(tǒng)一用16磅正文用四號宋字體，間距用22磅參考文獻 用五號黑體字，其后面內(nèi)容用五號楷體字，間距統(tǒng)一用16磅。

參考文獻應(yīng)如下例表示“[1]鐘甫寧、徐志剛，《農(nóng)村外來勞動力問題研究》，人民出版社，2001年

第二篇：關(guān)于開展合肥師范學院2011年暑期社會實踐調(diào)查活動的通知

關(guān)于開展合肥師范學院2011年暑期社會實踐調(diào)查活動的通知

團?2011?18號

各系團總支、學生會，各學生社團，各團支部：

為配合我院2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的深入開展，切實增強我院大學生的實踐與創(chuàng)新能力，引導(dǎo)青年大學生更多地了解社會、關(guān)注社會，對社會現(xiàn)象、社會問題進行理性思考和理論研究，以便將來能更好地服務(wù)社會，經(jīng)研究決定，利用今年暑期繼續(xù)開展社會實踐調(diào)查活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、各系團總支要在結(jié)合本系專業(yè)特點和學科特色的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮學生的特長與優(yōu)勢，制定本系暑期社會實踐調(diào)查活動的具體方案，確定調(diào)查范圍，力求具有可行性、科學性、創(chuàng)新性。

二、廣大同學要積極主動、獨立地進行家庭所在地的社會調(diào)查活動，調(diào)查中要注重方法和途徑，注重結(jié)合自身學科專業(yè)特點和學院特色，原則上要求每人撰寫一份3000—5000字的社會調(diào)查報告或研究論文（參考選題見附件），并于開學返校后交至所在系團總支。

三、本著就近、就便和安全原則，鼓勵和提倡以小團隊形式就某個實踐選題進行專項調(diào)查研究。

四、各系團總支要對本系同學所上交的社會實踐調(diào)查報告進行初評，最終報送10份作品至院團委（要求紙質(zhì)文檔和電子文檔各一份）。社會調(diào)查報告和研究論文格式要求見附件2。

五、院團委將對各系團總支報送的社會實踐調(diào)查報告進行評獎，評選出一、二、三等獎若干，并將獲獎作品匯編成冊。

附件1：合肥師范學院2011年暑期社會實踐調(diào)查活動參考

選題

附件2：社會調(diào)查報告和研究論文格式

共青團合肥師范學院委員會

二〇一一年六月二十日

附件1：

合肥師范學院2011年暑期社會實踐調(diào)查活動參考選題

1．建黨90周年專題調(diào)研

2．辛亥革命100周年專題調(diào)研

3．科學發(fā)展觀調(diào)查

4．住房、醫(yī)療、教育、養(yǎng)老等民生熱點問題調(diào)查

5．自然災(zāi)害頻發(fā)與生態(tài)環(huán)保調(diào)查

6．社會突發(fā)性群體事件誘因和對策調(diào)查

7．高等師范教育發(fā)展與改革調(diào)查研究

8．師范院校畢業(yè)生就業(yè)問題研究

9．民辦教育發(fā)展典型調(diào)查

10．中小學學生思想道德現(xiàn)狀和素質(zhì)教育問題調(diào)查

11．農(nóng)民工子弟學校的狀況和管理問題調(diào)查研究

12．中小學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的調(diào)查研究

l3．大學生村官和農(nóng)村基層選派干部的典型調(diào)查

14．“蟻族”、“蝸居”等大學生生存現(xiàn)狀調(diào)研

l5．大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調(diào)查研究

l6．90后大學生價值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析

l7．當代青年個性化發(fā)展的調(diào)查與哲學思考

l8．高校大學生群體“貧富差距”問題調(diào)查

19.區(qū)域生態(tài)環(huán)境重大變化和問題專題調(diào)查

20．當前社會安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析

21．網(wǎng)絡(luò)社會中人們交往關(guān)系的變化與倫理道德的新課題研究

22．個體、私營等非公有制企業(yè)典型調(diào)查

23．外來務(wù)工人員的生存現(xiàn)狀與心理危機干預(yù)情況調(diào)研

24．新農(nóng)村建設(shè)中的困境和問題調(diào)查

25．“三農(nóng)”問題的有關(guān)法律研究

26．生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析

27．農(nóng)村依法流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營權(quán)問題調(diào)查研究

28．城市與農(nóng)村文明價值觀的差異分析

29．公民的環(huán)境生態(tài)意識及其測量研究

30．收入分配制度改革和社會公平正義研究

31．解救被拐兒童與法律援助調(diào)查

32．農(nóng)村留守青少年群體心理健康狀況調(diào)查

33．農(nóng)村食品安全現(xiàn)狀及防范機制調(diào)研

34．“菜賤傷農(nóng)”與“菜貴傷民”調(diào)查

35．居民消費價格指數(shù)（CPI）“高位徘徊”調(diào)查

附件2：

社會調(diào)查報告和研究論文格式

社會調(diào)查報告和研究論文格式要求：

1、社會調(diào)查報告和研究論文要用A4紙打印；

2、一份完整的社會調(diào)查報告和研究論文應(yīng)包括標題、作者和作者單位、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞、正文和參考文獻；

3、頁邊距為WORD文檔原始邊距（上下各3.17cm，左右各2.54cm）；

4、“標題”用二號黑體字，如有副標用四號楷體字；

5、“作者”用三號宋體字，作者單位統(tǒng)一用“（合肥師范學院，安徽合肥

230061）”表示。兩者間距用18磅；

6、“內(nèi)容提要”用五號黑體字，其后面內(nèi)容用五號楷體字，“關(guān)鍵詞”同樣處理，其間距統(tǒng)一用16磅；

7、“正文”用四號宋體字，間距用22磅；

8、“參考文獻” 用五號黑體字，其后面內(nèi)容用五號楷體字，間距統(tǒng)一用16磅。“參考文獻”應(yīng)如下例表示“[1]鐘甫寧、欒敬東、徐志剛，《農(nóng)村外來勞動力問題研究》，人民出版社，2001年．”。

第三篇：開展暑期社會實踐通知

關(guān)于開展2012年學生暑期社會實踐活動的通知

各團總支：

為引導(dǎo)青年學生積極投身改革開放，構(gòu)建社會主義和諧社會。

圍繞我院人才培養(yǎng)目標，積極探索項目化、體驗式、綜合性的實踐模式，全面推進我院學生社會實踐經(jīng)教育、大幅提升我院學生的實踐與創(chuàng)新能力。鼓勵大學生積極參與社會實踐，向人民群眾學習，磨煉意志，增長才干，切實提高創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)能力，為今后走上社會，成就事業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。經(jīng)院團委研究決定，今年暑期繼續(xù)廣泛、深入地組織開展2012年暑期社會實踐活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下，請各團學組織按照通知要求，深入動員，積極組織，認真落實。

一、指導(dǎo)思想

2012年暑期社會實踐活動將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合學習實踐科學發(fā)展觀，貫徹黨的十七大精神，開展彰顯青年責任的社會實踐活動，著力塑造并發(fā)揚新時代武漢軟件工程職業(yè)學院大學生的精神風貌，在實踐中全面培養(yǎng)大學生的奉獻和實干精神。聚焦時政、歷史、兩會、民生、災(zāi)情、大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)等社會焦點問題，結(jié)合專業(yè)實習，深入開展大學生社會實踐活動，并進一步加強實踐基地建設(shè)，完善實踐長效機制，全面拓展實踐途徑，創(chuàng)新實踐形式，切實增強實踐育人效果。

二、活動主題

喜迎十八大爭創(chuàng)新業(yè)績

三、參與對象

武漢軟件工程職業(yè)學院全體在校學生

四、成立2012年暑期社會實踐工作指導(dǎo)委員會

指導(dǎo)委員會主任：戴向軍

成員：黃俊亮、陳文強、李少勇、王麟、王曉輝、胡英、肖新梅、王鷹、戴永清

院團委將邀請指導(dǎo)委員會對上報的申請表進行審核，進而確定立項項目，并對實踐項目進行指導(dǎo)，負責推薦評審優(yōu)秀實踐項目。

五、活動形式和主要內(nèi)容

1.志愿服務(wù)，學雷鋒，樹新風。充分發(fā)揮青年學生科技文化優(yōu)勢，為祖國經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出積極貢獻，促進社會實踐工作的全面推進。

2．瞻仰紅色之地，傳承紅色之光活動。開展“紅色尋訪”、“烈士尋根”等形式的學習實踐活動，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風。

3.聚焦兩會熱點問題。組織動員廣大學生關(guān)注兩會的熱點問題，關(guān)注祖國的發(fā)展、成長。聚焦到“房價”、“城鄉(xiāng)差距”、“中國GDP問題”、“民主進程”等兩會熱點問題，關(guān)注祖國變化，和祖國一起進步。

4.關(guān)注災(zāi)區(qū)近況。國家自然災(zāi)難頻發(fā)，今年又是汶川地震四周年，學院鼓勵學生到災(zāi)區(qū)做志愿服務(wù)工作，了解災(zāi)區(qū)的重建情況，回報社會。

5．大學生回鄉(xiāng)計劃。組織動員學生以同鄉(xiāng)同學為單位基礎(chǔ)，組隊回鄉(xiāng)做暑期社會調(diào)查實踐活動。因?qū)λ{(diào)查的地點非常熟悉，調(diào)查成果也能更確切，更形象，更深入，從而更具有實際效果，在一定程度上能為家鄉(xiāng)建設(shè)提供好的建議。

6.節(jié)能減排、低碳環(huán)保活動。圍繞百姓日常生活中資源節(jié)約方面的問題，以節(jié)能，節(jié)水，節(jié)材，節(jié)地，資源綜合利用，循環(huán)經(jīng)濟為重點，主要面向中小學生和廣大居民，宣傳科技知識和實踐經(jīng)驗，先進典型和節(jié)約型的消費模式，介紹相關(guān)的先進實用技術(shù)、科技成果和節(jié)約小竅門，以提高公眾的資源節(jié)約意識，促進資源節(jié)約新技術(shù)、新設(shè)備、新產(chǎn)品的推廣應(yīng)用，為建設(shè)兩型社會做出貢獻努力。

7．開展“大學生預(yù)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)實踐活動”。積極創(chuàng)造機會，利用暑期社會實踐的機會進行就業(yè)見習，在實踐中“預(yù)就業(yè)”，或結(jié)合我院創(chuàng)業(yè)計劃大賽開展市場調(diào)查活動，在社會實踐中學習、成長。

8．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護行動。我國的民族民間文化面臨現(xiàn)代化的沖擊，生存環(huán)境急劇惡化，許多寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)正無聲而迅速地消亡與流變。加強對各民族文化的挖掘和保護，重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護，可做一些社會調(diào)查，形成調(diào)研報告。

9．結(jié)合本專業(yè)，開展專業(yè)實習見習實踐活動。

六、參與形式

1．個人：根據(jù)本次社會實踐活動的主要內(nèi)容采取就近原則，自行開展形式多樣、內(nèi)容豐富的社會調(diào)查、專業(yè)實習等實踐活動。

2．團隊：各系部、各社團及學生個人可根據(jù)本次社會實踐活動的主要內(nèi)容自愿組成團隊（團隊最少3人，最多10人），申請立項，經(jīng)立項評審組（由院團委成員和各團總支書記組成）評審?fù)ㄟ^后，可開展相應(yīng)的社會實踐活動。申請立項的團隊所有成員必須已購買意外傷害保險。

七、實施步驟

本次暑期社會實踐活動分三個階段進行。

（一）宣傳動員、團隊申報立項階段（5月中旬～6月中旬）

1．院團委啟動暑期社會實踐活動，各團學組織應(yīng)認真學習、領(lǐng)會本文件精神，做好動員工作，同時要爭取本單位領(lǐng)導(dǎo)及教師的支持，提高教師對學生在社會實踐選題、實踐方法等方面的指導(dǎo)及幫助。

2．學生可自發(fā)組隊并填寫《武漢軟件工程職業(yè)學院2012年學生暑期社會實踐立項申報表》，由各系團總支匯總后于6月6日之前交至團委。團委將對申報材料進行評審，并通過答辯的形式最終確定準予立項的團隊名單。

3．院團委將根據(jù)創(chuàng)新程度和計劃的嚴密性，將實踐項目分為重點項目和一般項目，在報院黨委審批后分別給予不低于1000元和不低于500元的經(jīng)費資助。

（二）具體實踐階段（7月初～8月底）

1．社會實踐活動應(yīng)在確保安全的前提下，采取個人或組隊參與的形式開展。廣大青年學生應(yīng)走出校門、深入實際，以了解社會、服務(wù)社會為宗旨，開展實踐服務(wù)活動。

2.各立項團隊原則上必須有一名領(lǐng)隊教師隨團指導(dǎo)，各團隊應(yīng)與學院保持密切聯(lián)系，每日向系部或院團委匯報活動和安全情況。

（三）成果展示、交流階段（9月初～10月下旬）

1．各實踐個人、團隊須上交一份總結(jié)報告，參與實踐的團隊除團體報告外，其成員每人須上交個人小結(jié)一份，體裁、形式不限，但應(yīng)寫出實踐中自己的真實感受。學生參加暑期社會實踐活動考核是否合格將作為以后一年學校各類評優(yōu)和上黨校、推優(yōu)入

黨等必備條件之一。

2．重點課題實踐團隊要舉辦形式多樣的成果展示交流活動，至少舉辦一場團隊報告會，并填寫《武漢軟件工程職業(yè)學院2012年學生暑期社會實踐優(yōu)秀項目申報表》，參與優(yōu)秀項目評選。

八、工作要求

1．每位同學必須參加暑期社會實踐活動，并在開學的第一周內(nèi)上交“武漢軟件工程職業(yè)學院2012年暑期社會實踐學生團隊或個人登記表”（附件8、9）和一篇1500字以上的社會實踐報告（附登記表后，左側(cè)裝訂）至各團總支，逾期不補。

2．各院系應(yīng)廣泛動員，精心組織。各團總支、學生會、學生社團等學生組織要按照學院總體部署，從實際出發(fā)，對本單位社會實踐活動的服務(wù)地區(qū)、內(nèi)容、方式等做出精心設(shè)計和安排，充分調(diào)動廣大學生參與活動的主動性、積極性，廣泛動員團員學生參與到活動中去。

3．突出重點，講求實效。社會實踐活動要按照“按需設(shè)項、據(jù)項組團、雙向受益”的原則，緊密圍繞地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的實際需要開展服務(wù)工作，增強針對性，努力為基層解決實際困難，切實為群眾帶去實惠。

4．加強宣傳，營造氛圍。加大宣傳工作力度，為社會實踐活動創(chuàng)造良好的輿論氛圍；要充分利用海報、校園網(wǎng)等有效資源，做好宣傳工作；要及時將各種活動信息報送到院團委。

5.凡未按要求完成暑期社會實踐活動的學生一律取消本學年的評優(yōu)評先的資格（包括上黨校、推優(yōu)入黨等）。

6.附件的電子檔均可在學院網(wǎng)站——團員先鋒中下載。

附件：武漢軟件工程職業(yè)學院2012年學生暑期社會實踐指導(dǎo)手冊2012年暑期社會實踐活動指導(dǎo)手冊.doc

共青團武漢軟件工程職業(yè)學院委員會

二〇一一年五月十二十日

第四篇：關(guān)于開展暑期社會實踐活動的通知

營口理工學院關(guān)于開展暑期社會實踐

活動的通知

各系團總支：

根據(jù)中共中央宣傳部、教育部、團中央等中央部委的部署和省委宣傳部、教育廳、團省委等單位的安排，為堅定我院青年學子中國特色社會主義道路的理想信念，積極引導(dǎo)他們投身基層，增長才干，我院決定舉行以“為遼寧勤學修德、以實踐明辨篤實”為主題的暑期社會實踐活動及“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。要求廣大學生2014年暑期結(jié)合國家、社會的需要開展社會實踐和社會調(diào)查活動。具體要求如下：

一、活動主題

為遼寧勤學修德、以實踐明辨篤實

二、主要形式

1．結(jié)合自身實際情況，圍繞有價值、有意義、有興趣的內(nèi)容自主選題。

2．可采用個體獨立完成或自愿分組（3人以上）完成，也可以利用家庭和社會資源進行學習考察和社會實踐。

三、參考內(nèi)容

1．參觀紅色基地、愛國基地，重溫中國發(fā)展的歷程，立足實踐進行思考。

2．開展社會公益、志愿服務(wù)、扶貧救濟、弱勢關(guān)愛等活動。

3．深入城市社區(qū)、農(nóng)村開展掛職實踐活動，對社區(qū)、農(nóng)村工作進行思考，為地方經(jīng)濟發(fā)展和社會進步作貢獻。

4．投入到社會各行各業(yè)，各個階層進行實踐工作，吸收經(jīng)驗，了解社會動態(tài)，洞察社會變化，深入研究社會現(xiàn)象，結(jié)合自己的知識，選取具體的課題進行研究、調(diào)查。

以上是提供某些活動的內(nèi)容指引，也可選擇其他活動開展實踐，鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)新意識，開展新穎的、有價值的活動，豐富暑期實踐活動。

四、注意問題

1．選取內(nèi)容，課題應(yīng)該有重點，如在參加實踐工作時，應(yīng)該運用有限的時間在一個工作崗位上努力認真工作，發(fā)揮自己長處。在選取研究內(nèi)容上應(yīng)專注一點細分內(nèi)容，切忌泛泛而談。

2．應(yīng)當結(jié)合自己的性格、愛好等選取課題，在選取有興趣項目的同時發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

3．進入任何單位實踐工作時，要服從實踐接受單位的安排，遵守單位的規(guī)章制度，提高自身的安全意識。應(yīng)尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，語言要禮貌、謙虛。

4．在參加社會實踐活動的過程中一定要注意人身、財產(chǎn)等方面安全，切忌參與傳銷等非法組織，各系團總支在暑期前應(yīng)做好相關(guān)方面的安全教育工作。

五、總結(jié)和撰寫實習報告或調(diào)查報告

每個同學須填寫《營口理工學院學生參加暑期社會實踐登記

表》，將自己在暑期開展的實踐內(nèi)容、工作體會等進行小結(jié)，并由實踐單位加蓋印章；另外，把自己對實踐的深刻體會、對社會的理解、分析，對自己未來的展望等總結(jié)為一份2500—3000字左右的總結(jié)性文章，文體不限，以原稿紙抄正或打印。《營口理工學院學生參加暑期社會實踐登記表》和調(diào)查實踐報告在下學期開學第二周以班級為單位，統(tǒng)一上交團總支，作為個人暑期社會實踐成績的重要評分依據(jù)。

六、加分和評獎

根據(jù)《營口理工學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐（課外）培養(yǎng)計劃》營口理工學院學生每參加一次暑期社會實踐或社會調(diào)查將獲得0.5分的學分。開學后各系團總支需對參加社會實踐的學生進行課外活動加分登記。

開學后院團委將組織評比優(yōu)秀暑期社會實踐報告、調(diào)查報告，優(yōu)秀社會實踐先進個人和先進團隊。請各系團總支開學后按照相關(guān)要求申報。

附件：《營口理工學院學生參加暑期社會實踐登記表》

營口理工學院學生社會實踐活動登記表

一、實踐學生情況、時間、內(nèi)容由學生填寫；實踐接收單位鑒定由接收單位填寫；系考核意見由系團總支填寫。活動結(jié)束后，由學生帶回，開學后一周內(nèi)連同調(diào)查、實踐報告一起交給班級團支部書記，統(tǒng)一上交系團總支。

二、此表是我院學生社會實踐成績評定和各類實踐活動先進評比的有效憑證，必須完整真實。

第五篇：關(guān)于開展暑期社會實踐活動的通知

關(guān)于開展暑期社會實踐活動的通知

華立學院11、12級全體同學：

根據(jù)中共中央宣傳部、教育部、團中央等中央部委的部署和省委宣傳部、教育廳、團省委等單位的安排，為堅定我院青年學子中國特色社會主義道路的理想信念，積極引導(dǎo)他們投身基層，增長才干，我院決定舉行圍繞“中國夢”為主題的暑期社會實踐活動及“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

2013年暑期要求廣大學生結(jié)合國家、社會的需要，利用暑假實踐進行愛國基地的參觀學習、現(xiàn)實生活狀況的調(diào)查、社會公益、志愿、關(guān)愛活動的履行；也可結(jié)合專業(yè)學習，結(jié)合就業(yè)、創(chuàng)業(yè)深入社會，在社會實踐活動中認識社會，了解國情，接受教育，增長才干，增強社會責任感，為社會做出貢獻。本次活動，同學可以個人活動的形式或自愿分組的形式，帶著自己感興趣的課題，親身開展實踐體驗活動，并詳細認真進行總結(jié)。

一、活動主題

高舉團旗跟黨走 奮力實現(xiàn)華立夢

二、主要形式：

1、實踐選題：結(jié)合自身實際情況，選擇有價值、有意義、有興趣的區(qū)域或問題，進行實地實時的參觀調(diào)查，收集資料，調(diào)查分析，發(fā)表感受和見解，即運用個人觸覺，把握社會跳動的脈搏。

2、可采用個體獨立完成或自愿分組（3人以上）完成，也可以利用家庭和社會資源進行學習考察和社會實踐。

三、參考內(nèi)容：

1、參觀紅色基地、愛國基地，重溫中國發(fā)展的歷程，立足實踐進行思考。

2、同學們可以自愿開展社會公益、志愿服務(wù)、扶貧救濟、弱勢關(guān)愛等活動，體現(xiàn)大學生的綜合素質(zhì)。

3、同學們可以深入城市社區(qū)，農(nóng)村開展掛職實踐活動，對社區(qū)、農(nóng)村工作進行思考，為地方經(jīng)濟發(fā)展和社會進步作貢獻。

4、發(fā)揮各自的積極性，投入到社會各行各業(yè)，各個階層進行實踐工作，吸收經(jīng)驗，了解社會動態(tài)，洞察社會變化，深入研究社會現(xiàn)象，結(jié)合自己的知識，選取具體的課題進行研究，調(diào)查。

以上只是提供某些活動的內(nèi)容指引，同學們可以選擇其他活動開展實踐，更鼓勵同學們發(fā)揮創(chuàng)新意識，開展新穎的、有價值的活動，豐富暑期實踐活動。

四、注意問題：

1、選取內(nèi)容，課題應(yīng)該有重點，如在參加實踐工作時，應(yīng)該運用有限的時間在一個工作崗位上努力認真工作，發(fā)揮自己長處。在選取研究內(nèi)容上應(yīng)專注一點細分內(nèi)容，切忌泛泛而談。

2、應(yīng)當結(jié)合自己的性格，愛好等選取課題，在選取有興趣的項目同時發(fā)揮自己的優(yōu)勢。如較內(nèi)向的同學可以選取較多和別人接觸的實踐活動，鍛煉交際能力，口才等；電腦科技的方面有特長的同學也可以運用其優(yōu)勢，既貢獻力量也可以更好地學習鞏固。

3、進入任何單位實踐工作時作為一個工作人員應(yīng)該尊重你的領(lǐng)導(dǎo)和同事，語言要禮貌、謙虛。

4、虛心向身邊的人學習，不應(yīng)過于浮躁，特別對著可能比自己文化素質(zhì)要底的群眾更應(yīng)耐心。

5、社會實踐也是一個學習的過程，其中一定會由很多意料不到的困難，面對困難不要輕易放棄，對問題的執(zhí)著和向別人的討教，然后盡可能自己解決。

6、在參加社會實踐活動的過程中要服從實踐接受單位的安排，遵守單位的規(guī)章制度，提高自身的安全意識。

五、總結(jié)和撰寫調(diào)查報告論文

每個同學須填寫《廣東工業(yè)大學華立學院2013年學生參加暑期社會實踐登記表》，把自己在暑期開展的實踐內(nèi)容、工作體會等進行就小結(jié)，并由實踐單位加蓋意見（含單位印章）；另外，把自己對實踐的深刻體會、對社會的理解、分析，對自己未來的展望等總結(jié)為一份2500—3000字左右的總結(jié)性文章，文體不限，以原稿紙抄正或打印。《廣東工業(yè)大學華立學院2013年學生參加暑期社會實踐登記表》和調(diào)查論文在下學期開學第二周以班級為單位，統(tǒng)一上交學部團總支，作為個人暑期社會實踐成績的重要評分依據(jù)，表格報學院團委審批后由學部保管，畢業(yè)時裝入學生檔案。

六、評獎

開學后學院團委將組織評比優(yōu)秀暑期社會實踐論文、優(yōu)秀社會實踐積極分子。

共青團廣東工業(yè)大學華立學院委員會

2013年7月1日