第一篇：2011-2012下“毛特”概論社會調(diào)查要求

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課

開展社會調(diào)查的相關(guān)要求

為豐富學(xué)生的社會經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的社會實(shí)踐能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的感性認(rèn)識，經(jīng)研究決定在11級學(xué)生中開展社會調(diào)查活動。各班學(xué)生要利用課余時(shí)間及節(jié)假日，開展社會調(diào)查活動并撰寫調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告成績計(jì)入該門課程的的總成績，占總成績的20%。

一、開展社會調(diào)查相關(guān)要求

1、調(diào)查活動分組：以班級為單位，6人左右為一組，各組名單根據(jù)選題由學(xué)生自由組合確定，并指定其中一人為負(fù)責(zé)人，調(diào)查小組成員要有分工。

2、調(diào)查時(shí)間：2012年2月―5月。

3、調(diào)查地點(diǎn)和對象：各組自行確定。

4、調(diào)查報(bào)告（題目自擬）撰寫要求：調(diào)查報(bào)告是根據(jù)調(diào)查研究的成果寫出的反映客觀情況的書面報(bào)告，是調(diào)查與分析、實(shí)際與主觀相統(tǒng)一的說明文體。調(diào)查報(bào)告的撰寫應(yīng)包括簡介調(diào)查過程（調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、主題、對象、經(jīng)過、方式等）；基本結(jié)構(gòu)為“情況——結(jié)果（成果）或問題——原因分析—建議或?qū)Σ摺保挥^點(diǎn)鮮明、主題明確、條理清楚、結(jié)構(gòu)合理、文字通順、字跡端正。嚴(yán)禁抄襲；字?jǐn)?shù)不少于1200字。

5、調(diào)查報(bào)告完成時(shí)間：2012年5月11日(第十三周)前。

6、需上交的材料：每小組上交一份報(bào)告電子版和調(diào)查問卷，每人上交一份報(bào)告PPT。

二、調(diào)查方向

1、我院在校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況的調(diào)查

2、我院學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間勤工助學(xué)情況的調(diào)查

3、我院學(xué)生專業(yè)實(shí)踐技能培養(yǎng)的調(diào)查

4、我院學(xué)生參加社會實(shí)踐情況的調(diào)查

5、我院學(xué)生業(yè)余時(shí)間安排的調(diào)查

6、我院學(xué)生公寓文化建設(shè)的調(diào)查

7、我院學(xué)生在校期間消費(fèi)情況的調(diào)查

8、我院學(xué)生生活方式調(diào)查

9、我院學(xué)生流行文化調(diào)查

10、我院學(xué)生環(huán)保意識與現(xiàn)狀調(diào)查

11、我系學(xué)生學(xué)習(xí)目的性和積極性的調(diào)查

12、我系學(xué)生上課出勤情況的調(diào)查

13、我系學(xué)生入黨積極分子作用發(fā)揮情況道德調(diào)查

14、我系學(xué)生文明禮儀現(xiàn)狀的調(diào)查

15、我系學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用現(xiàn)狀的調(diào)查

16、我系學(xué)生思想狀況的調(diào)查

17、我系學(xué)生宗教信仰的調(diào)查

18、我系學(xué)生心理問題的調(diào)查

計(jì)算機(jī)工程系

二○一二年二月十二日

第二篇：毛中特概論社會實(shí)踐要求周一

社會調(diào)查與調(diào)研報(bào)告實(shí)踐教學(xué)活動安排

1．組織方式：社會調(diào)查以調(diào)研小組的方式完成。以4～7名同學(xué)組成一個(gè)調(diào)研小組，在班級內(nèi)按自愿與班干部協(xié)調(diào)相結(jié)合的原則產(chǎn)生，每一小組1名組長,指定1名PPT匯報(bào)人、其余為普通成員。各班學(xué)習(xí)委員要認(rèn)真及時(shí)組織分組，將社會實(shí)踐小組信息表在4月3日之前發(fā)到指導(dǎo)教師郵箱（472211218@qq.com）。

2．題材選擇：小組應(yīng)結(jié)合去年的十八大、十八屆三中全會、今年的兩會以及中國特色社會主義理論在浙江的實(shí)踐的一些社會熱點(diǎn)問題，或者大學(xué)生活，專業(yè)興趣等，主題自擬.在一個(gè)行政班內(nèi)小組之間的題目盡量不要相同。

3.調(diào)研要求：調(diào)研報(bào)告必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，從當(dāng)?shù)貙?shí)際和自身特點(diǎn)出發(fā)，在調(diào)查的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析與思考，形成團(tuán)隊(duì)調(diào)研報(bào)告和個(gè)人調(diào)研體會。報(bào)告內(nèi)容要言之有物，禁止抄襲現(xiàn)象；實(shí)踐過程必須實(shí)事求是，禁止虛假行為，并按要求每1個(gè)小組簽訂1份手寫簽名承諾書。

4．調(diào)查形式：調(diào)查的形式不限，可采用問卷調(diào)查、面談?wù){(diào)查、書信調(diào)查、電話調(diào)查、網(wǎng)上調(diào)查等多種形式。

5．上交材料：團(tuán)隊(duì)總的調(diào)研報(bào)告每個(gè)小組電子版和紙質(zhì)版各一份，字?jǐn)?shù)不少于2000字；個(gè)人調(diào)研體會每個(gè)同學(xué)一份，必須為手寫，字?jǐn)?shù)不作要求。

6．完成時(shí)間：第8—10周。

4月7日課外實(shí)踐（社會調(diào)查，不需要上課）

4月14日課內(nèi)實(shí)踐（課堂每個(gè)小組委托一名匯報(bào)人用PPT匯報(bào)調(diào)研成果,每小組匯報(bào)時(shí)間控制在10分鐘左右）

4月21日課內(nèi)實(shí)踐（課堂討論完善調(diào)研報(bào)告及課堂教師講評及總結(jié)）注：為鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加社會實(shí)踐，每班評出1個(gè)優(yōu)勝組，并給予適當(dāng)獎勵(lì)。

5月5日每個(gè)小組組長把該組所有資料整理好交給學(xué)習(xí)委員最后上交老師。

注意事項(xiàng)

1.交稿類型：電子稿和紙質(zhì)稿同時(shí)上交 2.需要提交材料包括：

（1）團(tuán)隊(duì)總的調(diào)研報(bào)告（打印，不少于2000字）（2）個(gè)人調(diào)研感想，（手寫，字?jǐn)?shù)不限）（3）承諾書

（4）其他輔助材料，如照片（反映調(diào)查過程的，彼此雙方的）、視頻、聲音文件、網(wǎng)絡(luò)截圖等其他輔助材料

3.提交途徑：團(tuán)隊(duì)調(diào)研報(bào)告電子稿及輔助輔助音像材料打包注明標(biāo)注專業(yè)班級及團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人姓名后由小組組長發(fā)至梁海飛老師郵箱472211218@qq.com 4.團(tuán)隊(duì)調(diào)研報(bào)告打印稿及個(gè)人調(diào)研體會統(tǒng)一交到學(xué)委處.。5.每個(gè)小組提交提交給學(xué)習(xí)委員的書面材料的編排順序（1）封面（注明調(diào)研題目、班級、姓名等）（2）原創(chuàng)承諾書（姓名欄需手寫）（3）團(tuán)隊(duì)調(diào)研報(bào)告（4）個(gè)人調(diào)研感想（5）其他輔助材料 6.排版整齊，字面規(guī)整

7.提交時(shí)間：2014年5月5日

同學(xué)們：

社會實(shí)踐是我們了解社會、融入社會，鍛煉自己交往能力的一個(gè)途徑，希望同學(xué)們珍惜機(jī)會，提前做好社會調(diào)查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，認(rèn)真落實(shí)調(diào)查計(jì)劃，校外調(diào)查注意安全！祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！事事順心！

梁海飛 電話：85857299；*** 郵箱：472211218@qq.com

2014-3-31

第三篇：毛特概論第十章練習(xí)題

第十章練習(xí)題

一、單項(xiàng)選擇題 1.中國特色社會主義文化建設(shè)的根本是（）

A.在全社會形成共同理想和精神支柱

B.發(fā)展教育和科學(xué)

C.營造良好的文化環(huán)境

D.深化文化體制改革

2.社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)和目標(biāo)是（）

A.提高全民族的思想道德素質(zhì)和教育科學(xué)文化水平

B.在全社會形成共同理想和精神支柱 C.樹立人們正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀

D.培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民 3.建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系的根本是（）

A.堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想

B.樹立中國特色社會主義的共同理想

C.弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神

D.樹立社會主義榮辱觀

4.中國特色社會主義文化建設(shè)的目標(biāo)是（）

A.提高全民族的思想道德素質(zhì)和教育科學(xué)文化水平

B.在全社會形成共同理想和精神支柱

C.樹立人們正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀

D.培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民

5.中國特色社會主義文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程是（）

A.理想教育 B.道德建設(shè) C.發(fā)展教育事業(yè)D.開展群眾性文化活動

6.建設(shè)和諧文化的根本是（）

A.堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo) B.發(fā)展科學(xué)和教育

C.堅(jiān)持社會主義核心價(jià)值體系 D.推進(jìn)文化體制改革

7.中國特色社會主義文化的中心環(huán)節(jié)是（）

A.堅(jiān)持文化為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)

B.加強(qiáng)思想道德建設(shè)C.高舉馬克思主義旗幟D.培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民

8、社會主義的道德建設(shè)的核心是()

A．為人民服務(wù)B．集體主義C．誠實(shí)守信D．愛國主義

9、保障人民基本文化權(quán)益的途徑是（）A．繁榮社會主義文化，提高文化軟實(shí)力

B．協(xié)調(diào)發(fā)展公益性文化事業(yè)，經(jīng)營性文化產(chǎn)業(yè)

C．發(fā)展公益性事業(yè)，建立政府主導(dǎo)的公共文化體系

D．調(diào)動社會力量 10、2001年中共中央印發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中規(guī)定了公民基本道德規(guī)范的主要內(nèi)容。公民道德建設(shè)的重點(diǎn)是()

A．愛國守法B．誠實(shí)守信 C．勤奮自強(qiáng)D．團(tuán)結(jié)友善

11、中華民族精神的核心內(nèi)容是（）

A 愛國主義B 團(tuán)結(jié)統(tǒng)一C 勤勞勇敢D 自強(qiáng)不息

12、在改革開放的新時(shí)期，我們培育、積累了時(shí)代精神的核心內(nèi)容是（）

A 與時(shí)俱進(jìn)B 奮勇爭先C求真務(wù)實(shí)D 改革創(chuàng)新

13、（）是提高人民科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的基本途徑，是科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)

A 文化B 教育C 哲學(xué)D 管理

14、（）是社會主義核心價(jià)值體系的靈魂

A馬克思主義指導(dǎo)思想B 時(shí)代精神C民族精神D 社會主義榮辱觀

15、一個(gè)民族 一個(gè)國家，如果沒有共同的理想和信念，就等于沒有精神支柱，就會失去凝聚力。現(xiàn)階段，全國各族人民的共同理想是（）

A 實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕B 中國特色社會主義理想

C 實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展D 弘揚(yáng)民族精神 16 培育“四有”公民的核心內(nèi)容是（）

A 理想信念教育B 紀(jì)律教育C 文化和知識傳授D 道德教育

17、社會主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)，解決人們行為規(guī)范的問題是（）A 馬克思主義指導(dǎo)思想B 中國特色社會主義共同理想

C 民族精神和時(shí)代精神D社會主義榮辱觀

18、“文化蘊(yùn)藏著巨大的力，這種‘力’不同于物理學(xué)上的‘力’，物理的‘力’是人類用來‘化’自然界的，文化的‘力’是用來‘化’自身的。”這一說法表

明()

A.文化具有培育和塑造人的功能 B.文化構(gòu)造了人的本質(zhì)

C.文化是社會發(fā)展的主導(dǎo)力量D.文化是歷史進(jìn)步的源泉

二、多項(xiàng)選擇題

1.教育科學(xué)文化建設(shè)要解決的問題是（）

A.在全民族、全社會形成共同理想和精神支柱問題

B.提高整個(gè)民族科學(xué)文化素質(zhì)

C.人們在實(shí)踐中形成的對未來的向往和追求

D.激勵(lì)全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗

E.解決現(xiàn)代化建設(shè)的智力支持問題 2.建設(shè)中國特色社會主義的文化，就要（）

A.堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)

B.堅(jiān)持一手抓繁榮，一手抓管理

C.堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的方向

D.堅(jiān)持百花齊放、百家爭鳴的方針

E.堅(jiān)持立足當(dāng)代又繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，立足本國又充分吸收世界優(yōu)秀文化成果

3.社會主義核心價(jià)值體系是建設(shè)和諧文化的根本，它的基本內(nèi)容包括（）

A.馬克思主義指導(dǎo)思想

B.中國特色社會主義共同理想

C.以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神

D.社會主義榮辱觀

3.中華民族精神的內(nèi)容是()

A.愛國主義為核心B.團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 C.愛好和平D.勤勞勇敢E.自強(qiáng)不息

4.社會主義思想道德建設(shè)包括

A.大力弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦創(chuàng)業(yè)精神

B.開展以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則的社會主義道德教育

C.在全社會形成共同理想和精神支柱

D.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)

5.物質(zhì)文明與精神文明的關(guān)系是（A.相輔相成、相互促進(jìn) B.C.D.精神文明是基礎(chǔ)，對物質(zhì)文明起最終的決定

6、據(jù)報(bào)載，北京市XX區(qū)開展以文化育文明的活動，通過文化資源孕育文明、群眾文化哺育文明，文化興區(qū)培育文明等三種途徑，營造文明城區(qū)，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、文化和文明是沒有區(qū)別的B、文化中的積極成分構(gòu)成文明

C、文化和文明都是人類活動的結(jié)果D、文化進(jìn)步程度與文明發(fā)展水平是同步的7.社會主義精神文明建設(shè)的重要戰(zhàn)略地位表現(xiàn)為（）

A.為現(xiàn)代化建設(shè)提供精神動力B.為現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持

C.為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的社會環(huán)境D.為現(xiàn)代化建設(shè)提供思想保證 E.為現(xiàn)代化建設(shè)提供制度保證

8、先進(jìn)文化的特征有（）

A 符合人類社會發(fā)展方向B 體現(xiàn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求

C 代表最廣大人民群眾根本利益 D 反映時(shí)代進(jìn)步潮流E 等同于和諧文化

9、深化文化體制改革，要堅(jiān)持（）

A 以發(fā)展為主題B 以改革為動力

C 以體制機(jī)制創(chuàng)新為重點(diǎn)

D 以創(chuàng)造生產(chǎn)更多更好適應(yīng)人民群眾需求的精神文化產(chǎn)品為目標(biāo)

E 促進(jìn)文化事業(yè)全面繁榮和文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展

10、中央提出文化建設(shè)要堅(jiān)持“三貼近”的方針是指()

A．貼近時(shí)代B．貼近群眾C．貼近生活D．貼近實(shí)際

11、社會主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容是“三個(gè)倡導(dǎo)”，即（）

A.倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧

B.倡導(dǎo)美麗、自信、平和、包容

C.倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治D.倡導(dǎo)樂觀、進(jìn)取、開放、大氣

E.倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善

12、深化文化體制改革，要堅(jiān)持（）

A 一手抓公益性文化事業(yè)

B 一手抓經(jīng)營性文化產(chǎn)業(yè)

C 一手抓物質(zhì)文明建設(shè)

D 一手抓精神文明建設(shè)

E 一手抓管理、一手抓繁榮

三、判斷題

1、“倉廩實(shí)而知禮節(jié)；衣食足則知榮辱”。

參考答案：

2、社會主義市場經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)，因此，在市場經(jīng)濟(jì)中人們的經(jīng)濟(jì)行為可以不受道德規(guī)范。（02年考研題）

2、社會主義市場經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)，因此，在市場經(jīng)濟(jì)中人們的經(jīng)濟(jì)行為可以不受道德規(guī)范。此觀點(diǎn)錯(cuò)誤。

（1）社會主義市場經(jīng)濟(jì)要受法律的約束和保障，但法律不能解決所有問題。

（2）市場經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行還需要人們遵守誠實(shí)、守信等道德規(guī)范，在不損害他人和社會公共利益的前提下追求個(gè)人利益。

（3）法律的制定和實(shí)施也是以一定的道德標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)的。

（4）所以在市場經(jīng)濟(jì)中人們的經(jīng)濟(jì)行為也要受道德規(guī)范。

3．在文化對一個(gè)國家存在和發(fā)展的作用問題上，有一種說法：欲滅一國，先滅其文化。

答：正確。文化是人類的精神生產(chǎn)極其產(chǎn)品的總稱。它在社會生活中具有多方面的功能。文化是調(diào)節(jié)人際關(guān)系的紐帶，是一個(gè)國家生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的重要源泉，它具有維護(hù)和鞏固特定的社會制度，調(diào)控并保持其正常運(yùn)轉(zhuǎn)的功能。如果一個(gè)國家失去其特有的文化，就意味著民族國家身份認(rèn)同的特定符號已經(jīng)消失，國將不國。

4、先進(jìn)文化是以先進(jìn)生產(chǎn)力為基礎(chǔ)的，因此，在我國生產(chǎn)力尚不發(fā)達(dá)的情況下，不應(yīng)提出建設(shè)先進(jìn)文化的目標(biāo)。

答：錯(cuò)誤。這是對先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化關(guān)系的簡單化、絕對化的理解。先進(jìn)文化固然是以先進(jìn)生產(chǎn)力為基礎(chǔ)的，但是，在我國生產(chǎn)力尚不發(fā)達(dá)的情況下，仍應(yīng)該提出建設(shè)先進(jìn)文化的目標(biāo)。第一，生產(chǎn)力是文化的基礎(chǔ)，一定的文化總是在一定的生產(chǎn)力發(fā)展的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，但是兩者從來不是機(jī)械式地平衡發(fā)展，在特定的歷史條件下，文化的發(fā)展也能超出生產(chǎn)力發(fā)展的狀況，形成先進(jìn)文化。

第二，先進(jìn)的思想理論和先進(jìn)的社會制度在文化的發(fā)展過程中具有巨大的作用。我國有先進(jìn)的社會主義制度，有馬克思主義科學(xué)理論的指導(dǎo)，完全可以在現(xiàn)有生產(chǎn)力基礎(chǔ)上建立和發(fā)展先進(jìn)文化，使之成為推動先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的巨大力量。第三，改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展取得看巨大的成就，在建設(shè)高度的物質(zhì)文明的同時(shí)，必須建設(shè)高度的精神文明，發(fā)展先進(jìn)文化。

四、材料分析題

1、關(guān)于思想道德建設(shè)的材料題

材料1.近日，中國這個(gè)有著5000年悠久歷史的文明古國卻在圍繞 “老人跌倒要不要扶起”這一問題展開全民大討論。在實(shí)行社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制20年后的今天，所有中國人似乎都患上了“集體冷漠癥”。有人認(rèn)為，13億人扶不起一個(gè)摔倒的老人，這是一個(gè)社會的悲哀，要套用一句不大合適的話，中華民族到了最缺德的時(shí)候，在這種可怕的社會的冷漠中，所有人都是失敗者。這番話或許說得有點(diǎn)重了。但確實(shí)，如果一個(gè)國家的人，連老人跌倒要不要扶都有這個(gè)那個(gè)顧慮時(shí)，這個(gè)國家還談什么崛起？

材料2.南京“彭宇案”、鄭州“李凱強(qiáng)案”、天津“許云鶴案”逐漸顯現(xiàn)“蝴蝶效應(yīng)”的背景下，在一句有些苦澀的“救人有風(fēng)險(xiǎn)，救前需思量”流行語境下，在助人為樂也需要小心翼翼、思前想后、畏首畏尾的情況下，許多人正在遺忘道德的自覺，正在離棄對人性和良知的堅(jiān)守。但是，“好人難做”不應(yīng)該成為我們道德缺失的借口。廣東佛山兩歲幼童連續(xù)兩次被汽車碾壓，先后有18人路過而無一人救助，最后卻被一拾荒老太扶起的新聞，更進(jìn)一步刺痛了人們的敏感神經(jīng)。請結(jié)合材料回答： 1.論述推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)的必要性。

2.社會主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容包括哪些方面？它們之間的相互關(guān)系是什么？

2、關(guān)于文化體制改革的材料分析 ：

材料1美國文化產(chǎn)業(yè)已成為世界強(qiáng)國。近幾年，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年美國文化經(jīng)營總額高達(dá)數(shù)千億美元，在當(dāng)今400家最富有的美國公司中，有72家是文化企業(yè)。美國的文化產(chǎn)業(yè)已經(jīng)超過航天航空工業(yè)，居出口貿(mào)易額的第一位，占40％的國際貿(mào)易市場份額。就拿紐約來說。唯一能與華爾街經(jīng)濟(jì)效益相抗衡的只

有文化產(chǎn)業(yè)，每年這里就有上百萬億美元的資金在文化市場中流動。——來源：新華社 日期： 2011-10-26

材料2我國文化產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中所作的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于美國等發(fā)達(dá)國家，美國的文化產(chǎn)業(yè)占整個(gè)GDP的25%，英國達(dá)到11%，而中國只占到2.6%。我國的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展方興未艾、任重道遠(yuǎn)。近年來，我國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢很好，2004年至2008年間，我國文化產(chǎn)業(yè)增加值的年平均現(xiàn)價(jià)增長速度達(dá)22％以上，高于同期國內(nèi)生產(chǎn)總值年平均現(xiàn)價(jià)增長速度3.6個(gè)百分點(diǎn)。2009年我國文化產(chǎn)業(yè)增加值占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重為2.5％，比2004年比重高出近0.4個(gè)百分點(diǎn)；北京、上海、廣東等省市文化產(chǎn)業(yè)占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重都超過5％。這證明只要給舞臺、給環(huán)境、給政策、給制度，文化產(chǎn)業(yè)的活力與后勁是難以估量的。——辛 鳴 《 人民論壇 》（2011年第30期）

材料3這是一個(gè)尷尬的事實(shí)：當(dāng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的中石化、中移動向世界五百強(qiáng)挺進(jìn)時(shí)，我們的文化企業(yè)卻拿不出一個(gè)名揚(yáng)世界的品牌代表；當(dāng)美國利用中國的花木蘭故事拍成電影成功占領(lǐng)中國市場時(shí)，中國的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)幾乎為零。全國500多家出版社的收入總和，不及德國貝塔斯曼集團(tuán)一家的年收入。這是一個(gè)懸殊的對比：全世界每100本圖書，85本由發(fā)達(dá)國家流向不發(fā)達(dá)國家；全世界每100小時(shí)音像制品，74個(gè)小時(shí)由發(fā)達(dá)國家流向不發(fā)達(dá)國家；美國生產(chǎn)的電影占全球影片數(shù)量的10%，卻占用了全世界一半的觀影時(shí)間。

材料

4、文化體制改革鍛造了“走出去”的底氣實(shí)力，中華文化國際影響力不斷擴(kuò)大，對外文化交流范圍和渠道不斷拓寬，近150個(gè)國家與我們展開政府間的文化合作，350多所孔子學(xué)院走出國門。主流媒體的國際傳播能力不斷提升，西強(qiáng)我弱的傳播格局有所扭轉(zhuǎn)，截至2010年底，人民日報(bào)社主管的網(wǎng)絡(luò)和各類報(bào)刊的國外受眾比2002年增長50%以上，新華社海外用戶遍及170多個(gè)國家和地區(qū)??輿論感嘆：中國文化呈現(xiàn)了“復(fù)興曙光”。2011年10月15日

——來源：人民網(wǎng)-《人民日報(bào)》

請回答：

1、結(jié)合材料談?wù)勚袊ㄔO(shè)文化強(qiáng)國的緊迫性

2、如何建設(shè)文化強(qiáng)國？

第四篇：2013年《毛概課程》社會調(diào)查要求

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》

社會調(diào)查要求

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》社會調(diào)查是理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的具體要求，社會調(diào)查成績作為本門課程的期考成績。同學(xué)們應(yīng)端正態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真調(diào)查，培養(yǎng)從紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)象中認(rèn)識事物本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律的能力，切實(shí)提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的水平。

1、基本要求

（1）分小組開展社會調(diào)查，學(xué)生自主組合，每組3-5人，分組名單在2013年上學(xué)期第二周內(nèi)由學(xué)習(xí)委員提交給本班的思政課任課老師。

（2）學(xué)生結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)、興趣愛好選擇有針對性的題目進(jìn)行社會調(diào)查。要求關(guān)注當(dāng)前民生問題、社會熱點(diǎn)問題及經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中比較突出的問題，以及反映大學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際的問題，課余時(shí)間自行查找材料，組織理論和事實(shí)例證。

（3）以小組為單位開展社會調(diào)查，并撰寫一篇調(diào)查報(bào)告，要求事實(shí)清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，觀點(diǎn)分明，嚴(yán)禁剽竊他人成果，不同組別的調(diào)查報(bào)告不允許出現(xiàn)內(nèi)容雷同現(xiàn)象，如有雷同，即按零分處理。社會調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)在2000字左右，必須是手寫稿，打印稿無效。

（4）評定成績時(shí)，同組學(xué)生分?jǐn)?shù)相同。

2、調(diào)查報(bào)告格式要求

標(biāo)題

（班級、學(xué)號、姓名）摘 要：寫明參加此次社會調(diào)查的目的、方法、結(jié)果等，200字以內(nèi)；

關(guān)鍵詞：調(diào)查運(yùn)用了哪些支撐全文的關(guān)鍵詞語，3—5個(gè)。

前 言：簡要介紹此次調(diào)查的主題、參加者、時(shí)間及地點(diǎn)等背景資料；

正 文：包括調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查對象、調(diào)查途徑、調(diào)查方法、調(diào)查結(jié)果。說明存在的問題和解決對策、建議，或?qū)φ{(diào)查中發(fā)現(xiàn)的好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)、推廣等，重點(diǎn)在分析問題及解決問題上；

結(jié)束語：總結(jié)本次社會調(diào)查的心得。

3、時(shí)間要求

調(diào)查報(bào)告由各班學(xué)習(xí)委員收齊后，按照學(xué)號的升序進(jìn)行排列，于2013年上學(xué)期第15周上交任課教師審閱，逾期不交者，本門課程期考成績計(jì)0分。

第五篇：毛中特社會調(diào)查研究課題

毛中特社會調(diào)查研究課題

1、我院“思政課”課程教學(xué)的現(xiàn)狀、問題調(diào)查與對策思考。

2、當(dāng)代大學(xué)生信仰馬克思主義的現(xiàn)狀、程度、原因及對策的調(diào)查研究——以X為例

3、當(dāng)代大學(xué)生中馬克思主義被弱化的現(xiàn)象和原因調(diào)查——以X為例

4、推進(jìn)當(dāng)大中國馬克思主義大眾化的實(shí)踐難題調(diào)查——以X為例

5、我院大學(xué)生黨員保持先進(jìn)性的現(xiàn)狀、問題調(diào)查與對策思考

6、我院以人為本的現(xiàn)狀、問題調(diào)查與對策分析

7、關(guān)于我院XX專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、問題調(diào)查及其科學(xué)發(fā)展的對策建議

8、當(dāng)代大學(xué)生解放思想、實(shí)事求是的現(xiàn)狀、問題及對策的調(diào)研

9、當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)中急需轉(zhuǎn)變的觀念調(diào)查與研究

10、當(dāng)代大學(xué)生了解自己的成都調(diào)查與研究

11、當(dāng)代大學(xué)生制定人生規(guī)劃（學(xué)習(xí)計(jì)劃）的現(xiàn)狀、問題調(diào)查與對策思考

12、改革開放的巨大成就調(diào)查與思考

13、市場經(jīng)濟(jì)條件下物價(jià)上漲狀況及其對大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的影響情況調(diào)查

14、市場經(jīng)濟(jì)對當(dāng)代大學(xué)生觀念的沖擊狀況調(diào)查與研究

15、我院大學(xué)生搞兼職和多種收入分配方式的現(xiàn)狀、問題調(diào)查及對策分析

16、烏魯木齊市貧富差距的現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究

17、當(dāng)代大學(xué)生的自主創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識調(diào)查——以X為例

18、當(dāng)代大學(xué)生的自主創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力調(diào)查——以X為例

19、烏魯木齊市新生代農(nóng)民工生存狀況調(diào)研

20、對最近五年來的全國人大代表在兩會期間最頻繁的提案進(jìn)行分類，包括民生、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和國家安全

21、當(dāng)代大學(xué)生的共產(chǎn)主義理想信念調(diào)查與對策研究

22、當(dāng)代大學(xué)生的組織紀(jì)律觀念調(diào)查與思考

23、當(dāng)代大學(xué)生的信仰狀況調(diào)查與研究

24、我院不和諧的現(xiàn)象調(diào)查與對策分析

25、構(gòu)建和諧校園的對策調(diào)查與研究

26、當(dāng)代大學(xué)生最關(guān)注的民生問題的調(diào)查與研究

27、提高大學(xué)生就業(yè)率的途徑調(diào)查與分析

28、請你去了解一下醫(yī)保和養(yǎng)老保險(xiǎn)的現(xiàn)實(shí)狀況，你可以選擇自身的大學(xué)生醫(yī)保，也可以選擇自己父母的醫(yī)保、養(yǎng)老保險(xiǎn)，并鼓勵(lì)去收集正處于變化之中的中國農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)，醫(yī)保的情況。并就這些關(guān)系到每一個(gè)人安全的生存的問題，選擇你認(rèn)為對在做同學(xué)利益相關(guān)的熱點(diǎn)情況、知識、經(jīng)驗(yàn)，做出調(diào)查研究報(bào)告。比如：在大學(xué)生醫(yī)保實(shí)行條件下，大學(xué)生如何經(jīng)濟(jì)、有效地看好病？

29、在你身邊，讓你注目的社會矛盾是什么，比如大學(xué)生找工作難，大學(xué)畢業(yè)后又的蝸居、蟻?zhàn)瀣F(xiàn)象，教育收費(fèi)問題，拆遷問題等等，請選擇某一現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)研，并談?wù)勀愕恼鎸?shí)看法。30、當(dāng)代大學(xué)生對實(shí)現(xiàn)臺灣回歸的對策調(diào)查與分析

31、我院大學(xué)生對我國統(tǒng)一大業(yè)的看法的調(diào)查研究

32、我為祖國統(tǒng)一獻(xiàn)計(jì)策

33、大學(xué)生參加軍訓(xùn)的收獲調(diào)查與對策思考