第一篇：對省人大代表5034號提案的主辦答復

B

對省十一屆人大四次會議第5034號

建議的答復

岳敏代表:

您提出的關于進一步提高人民調解委員會化解案件數量的建議收悉，現答復如下:

近幾年來，各級司法行政機關和各類人民調解組織緊緊圍繞黨委政府中心工作，以維護穩定、服務民生、促進科學發展為目標，以化解社會矛盾糾紛為主線，進一步完善體制、創新機制、強化基礎、發展隊伍、改進管理、提高績效，不斷提高化解社會矛盾糾紛的能力和水平，努力消除各種不穩定不和諧因素，為平安江蘇建設、構建和諧社會作出了應有貢獻。目前，全省共有各類人民調解委員會31642個，專職人民調解員16700余名。2008至2010年，全省各類人民調解組織共調解矛盾糾紛1065911件，調解成功1034253件，調解成功率為97.03%。其中，2010年共調解矛盾糾紛45.22萬件，調解成功43.41萬件，分別比上年增長55.97%和52.9%。

下一步，我們將按照《人民調解法》的各項規定，加強對人民調解工作的指導，著力做好以下幾個方面的工作，不斷提高人民調解委員會化解矛盾糾紛的能力。

（一）加強社會矛盾糾紛調處成功率評價考核工作,提高化 1

解矛盾糾紛的數量。“社會矛盾糾紛調處成功率”指標列入全省科學發展評價考核體系，是衡量縣鄉兩級人民調解委員會化解矛盾糾紛成功程度的重要指標，我們將進一步修訂完善社會矛盾糾紛調處成功率綜合考評辦法，做好日常考評和年終考評，進一步增強調解能力,提高調解水平,不斷推動全省社會矛盾糾紛調處工作發展。目前，我們按照省委、省政府要求，已成功開展了三次社會矛盾糾紛調處成功率評價考核工作，并提出了“縣、鄉人民調解委員會調處案件分別不低于40件和30件”，各類人民調解委員會化解矛盾糾紛的能力不斷增強。

（二）加強人民調解組織建設，鞏固化解矛盾糾紛的第一道防線。按照《人民調解法》的規定，結合村（社區）人員調整、換屆選舉等情況，及時選聘補充基層人民調解員和調解信息員。穩步推進企事業單位和新經濟組織、新新社會組織的人民調解組織建設，努力構建多種類型、不同層次、全覆蓋的基層人民調解組織網絡體系，延伸人民調解觸角，使人民調解組織更加深入基層、更加貼近群眾、更加適應需要。

（三）加強人民調解隊伍職業化、專業化建設，提高調解人員的整體素質。針對當前兼職人民調解員比例大，專職從事人民調解工作的比例小，調解工作效率不高，調解效果不理想的情況，我們以推進人民調解隊伍的職業化、專業化建設為核心，強化管理，提升素質，努力使人民調解隊伍更加適應新時期化解矛盾糾紛的新要求，力爭2011年底前，全省專職人民調解員總數達到2萬人。同時，開辟多種培訓渠道，加強對人民調解員的政

策、業務和法律知識培訓，建立調處工作績效考評機制，全面提高人民調解員的調解能力和綜合素質，嚴格人民調解工作紀律，避免隨意性，保障公正性。

（四）加強矛盾糾紛的排查預警，努力提升源頭防范控制能力。按照“條塊結合、以塊為主”的原則，加大經常性和集中性矛盾糾紛排查工作力度，強化對重大政治活動、節假日、敏感時期矛盾糾紛的排查。大力推行網格化排查新模式，縮小排查單元，明確責任主體。健全和完善矛盾糾紛分級預警報告和重大矛盾糾紛快報、日報、直報制度，不斷增強矛盾糾紛排查調處工作的預見性、主動性、科學性。

（五）加強和完善人民調解、司法調解、行政調解的銜接配合，形成化解矛盾糾紛的整體合力。按照“整合資源、整體聯動”的要求，不斷鞏固和完善人民調解與司法調解、行政調解的銜接配合機制，努力形成化解矛盾糾紛的整體合力。加強與法院（人民法庭）的協調配合，以人民調解委員會駐法院（人民法庭）人民調解工作室為載體，認真做好訴前調解工作。對于進入訴訟程序的民事案件，人民法院委托調解的案件，人民調解組織將依法及時進行調解。對于法院受理的刑事自訴案件和其他輕微刑事案件，人民調解組織將參照民事調解的原則和程序，積極協助法院推進當事人和解，對民事部分進行調解。在堅持人民調解基本屬性的基礎上，強化行政部門的調解職能，充分發揮行政調解在化解社會矛盾糾紛方面的優勢。

（六）加強專業性人民調解工作，不斷延伸化解矛盾糾紛領域。按照司法部《關于加強行業性、專業性人民調解委員會建

設的意見》文件精神，堅持人民調解的基本屬性，大力推進專業人民調解組織建設，積極研究探索利用人民調解方式化解民生類、發展類矛盾糾紛的新途徑。繼續深化醫患糾紛、交通事故損害賠償糾紛、勞資糾紛等矛盾糾紛多發領域的人民調解工作，不斷提升專業性人民調解組織化解矛盾糾紛的綜合效能。加強對調解人員的專業培訓，用專業的知識分析矛盾糾紛，用專業的方法化解矛盾糾紛。通過建立咨詢委員會等方式邀請相關領域的專家參與調解，提高專業調解的權威性和公信力。

（七）加強輿論宣傳，為人民調解工作營造良好氛圍。要加大對人民調解工作的宣傳力度，使人民群眾和社會各界更多地了解人民調解工作，更多地關心支持人民調解工作，擴大人民調解工作的群眾基礎。按照《人民調解法》的規定，加強與有關部門的溝通協調，解決好人民調解工作指導經費、人民調解委員會補助經費、人民調解員補貼經費和專職人民調解員聘用經費；協調人民調解委員會（人民調解工作室）設立單位為其提供必要的工作經費和辦公條件；推動落實人民調解員的表彰獎勵、困難救助、優待撫恤政策，努力把人民調解工作的各項保障措施落實到位。

感謝您對我省人民調解工作的關心，也希望今后繼續得到您的支持，共同推動我省人民調解工作的發展。

二0一0年六月日

聯系人姓名:楊軍朱佳揚

聯 系 電 話:025-83591381

抄送：省人大人事代表聯絡委員會，省政府辦公廳。

第二篇：對教工代表提案的答復2009-2010

對教工代表提案的答復

2009-2010學

一、關于如何自籌部分開發建設資金老師們提出了以下“金點子”：

1、除繼續積極爭取市區政府和市區教育局的政策和資金支持外，可利用社會各界、教師和學生家長等各方資源去自籌資金。

2、可以召開家長會或者組織大型公共活動進行募捐。取得家長認可，也可以組織師生捐款。

3、可以拉廣告。許諾一些大企業，操場開發后，在操場周圍的建筑上體現企業廣告。

4、靈活掌握招生政策，招收電力、郵電、銀行、個人企業等資金雄厚的單位的子女，征收贊助費。

5、找單位擔保，學校貸款，先用貸款拆出來，再通過爭取政府投入或其他方式慢慢還款。

6、與各政府部門搞好關系，讓各政府部門捐款，向社會呼吁集資。

7、找開發商和有關部門才能籌到建設資金，靠個人或一部分人只能是杯水車薪。

8、采用多方籌措資金，實行政府投資、招商引資、個人集資等相結合的辦法進行合資開發。

9、動員全校教職工，充分利用自己的關系和學生家長的資源，積極爭取社會各界、各單位捐資助學，對為學校籌到錢的老師給予獎勵。

10、靠政府協調，找有愛心的人士、關系單位資助，開發商援助，先開發再分期付款。

11、也可以讓全體家長和教職工集資，學校適當付一些利息。

12、爭取一種政策，按照集中精力辦大事的原則，讓局領導出面，讓全區的高價費先用于開發我們的操場，到時候我們的錢再幫他們開發操場。

13征得家長同意，可以向1至5年級的學生借取一定的費用，畢業時無息返還。

從以上這些好的建議可以看出，老師們以主人翁的責任提出了很多金點子，拓寬了操場開發的思路和辦法。根據這些建議，學校出臺了一個《關于推進學校操場開發建設的的意見》。其中吸取了部分好方法。對于其他的方法，我們沒有一一列舉，將逐個去討論論證，根據這次實施意見的落實情況，逐步去嘗試其他科學合理的方法。

二、其他建議

除以上兩方面的建議外，還有其他一些建議，答復如下：

1、建議在鍋爐房的進水閥上安裝凈水器，作用有三：保障老師身體健康；增加燒水器使用壽命；節約燒水器保養維修資金。

答：由總務處負責考察論證，確定是否安裝。

2、建議學校領導在考慮全校教師工作的情況下，適當進行大循環教學，以便提高教師的整體業務素質。答：我們根據學校和教師實際，采用了小循環和大循環相結合的辦法，明年安排工作時可以根據學校工作的需要和教師的業務專長，適當加大大循環的力度。

3、建議每年的考核，各類評優樹先，不要全靠選票，要與平時工作相結合，民主與集中相結合，真正選出優秀的老師。

答：我們要求老師們投票一定要客觀公正，杜絕任何舞弊行為，今后繼續把民主成分的選票作為重要依據之一，但是有不正當行為的予以否決，并繼續堅持民主與集中相結合的原則。

5、盡快給邱主任配電腦。

答：我們已經通過政府采購把多媒體和新增加老師后缺的幾臺電腦，包括幼兒園的電腦和實物投影購買了，到貨的設備已經安裝，還有部分電腦款已付，近期到貨后盡快安裝。

6、減少會議次數，可以網上公布，小黑板告知，組長傳達。

答：學校今后盡量減少會議次數，可以利用網絡或小黑板下發通知，請大家及時收看。但是，根據工作需要，必須開的會還是要開，請大家按要求準時參加。

7、開會盡量不要拖堂，可以提前開，2節課后就開始。答：因為我們放學是5點，開早了大家放不完學。根據這種實際，會議不好提前，可以盡量精簡會議內容，但是根據實際需要，如果需要安排的工作多，大家應該理解。

8、盡快做夏季校服，顏色要亮麗，最好兩年做一次校服。

答：我們的這身校服還沒有穿到身上，為這身校服學校已經克服了很多困難。況且我們現在操場等很多大事因為缺錢不能做，嚴重制約了學校的發展。這項建議要求太高，學校條件達不到。

9、班主任工作太繁重，代課太多。

答：班主任工作很辛苦，責任也很大，學校和老師們都能看在眼里。希望所有老師盡量克服困難少請假，不要再讓班主任老師在工作量外多代課。也希望班主任老師克服困難，更好的做好各項工作。

10、教師值勤，每周一次，周周值，不累。

答：根據現在的值勤情況和照看老師孩子的排班情況看，人員交替換崗時最容易出現遺忘或空擋，況且每周值一天值的次數會更多，整天想著，還不如辛苦一周。值勤老師很辛苦，希望大家克服困難，和帶班領導一起，按原來的值勤要求，一如既往做好值勤工作。

11、給老師們配發小麥克風，便于管理學生，也有利于老師們的喉嚨健康。

答：我們大型學生集會，學校既有專項音響，也有手提的音響。但是根據相關要求和教室設計，也怕臨近班級相互干擾，不能給每個班級每個老師配麥克風。

12、教師辦公用品，圓珠筆年年發好幾支，浪費，不如換成簽字筆一支，實用。

答：這個老師是想為學校節約資金，謝謝。到時后勤老師去問一問，到底一學期能用多少，保證夠用，也別浪費。不過，因為語文數學作業批改量大，必須發圓珠筆，為了方便大家寫東西，我們定期發的鋼筆。簽字筆也不便宜，就不發了。我把提案解答完了，不足之處請領導和老師們批評指正。

第三篇：政協委員提案答復

文章標題：政協委員提案答復

xxx同志：

您好！

您在市政協x屆x次會議上的第xx號提案，我局已經收悉，感謝您長期以來對我市食品安全工作的關心。我局對您的提案進行了認真研究，認為您的提案非常好。提案中通過大量事實和數據，實事求是地提出了食品安全存在的問題，分析了問題的根源和危害，同時，對如何做好食品安全工作，提出了非常好的建議，這對于我們進一步做好食品安全監管工作很有啟發和幫助。加強食品安全監管，保障人民群眾的飲食安全和身體健康，是各級政府和食品安全監管部門義不容辭的責任。xxxx年在市委、市政府的正確領導下，在食品安全監管部門的共同努力下，我市食品安全工作扎實有效，沒有發生重大食品安全事故。xx市質量技術監督局是市食品安全委員會成員之一市政府管理標準化、計量、質量、認證認可、食品生產加工質量安全監管和特種設備安全監督的職能部門，其中食品生產加工質量安全又是關系到人民群眾生命財產安全和我市經濟秩序穩定發展的重中之重。為了落實這項工作，我局投入了大量的人力物力來加強“食品安全”的監督管理，緊緊圍繞“抓食品監管，促和諧安全”的戰略目標，舉全局之力，千方百計調動方方面面的積極因素，進一步加強領導，明確責任，經過努力，食品質量安全監管各項工作取得了一定的成效，得到了政府和上級主管部門的肯定。

我局在職人員xx個，其中專業食品監管員一名，要對全市xx家食品生產企業，xx家食品小作坊進行監管。目前，我們雖然建立一支由部門、鄉鎮、村三級組成的食品質量安全監管隊伍，但局內的食品質量安全專職監管員就1名，也沒有配備專門的車輛、電腦，這卻是這支隊伍中的主要力量，所以人員少、企業多、任務重、時間緊的矛盾依然十分突出。

而我市的xx家食品生產企業中只有xx家獲得食品生產許可證，建立了自己的食品檢驗室，其他則沒有，xx家小作坊的出廠檢驗更無從談起。為此，xxxx年的定期監督檢驗計劃向沒有獲證和沒有檢驗手段的企業傾斜，一年的檢驗頻次為4～8次不等。由于小作坊本身衛生許可證和工商營業執照不齊，而沒有列入定期監督檢驗計劃，但從以往的經驗來看，食品安全事故往往就發生在小作坊的生產環節。為此，我局加大了對小作坊的日常巡查和監管抽樣，根據規定，未列入定期監督抽樣檢驗計劃的不得收取檢驗費用，所以希望政府能將對食品生產加工小作坊檢驗費用列入財政預算。

歡迎您對我們的工作多提寶貴意見，十分感謝您對食品安全工作的關心，希望今后繼續得到您的更多關注和支持。

xxxx年x月xx日

xx市質量技術監督局

《政協委員提案答復》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀政協委員提案答復。

第四篇：職代會提案答復

職代會提案答復

近年來，國家五部委對收費公路開展聯合清理工作，高速公路行業政策環境日漸緊縮，主業發展空間受到很大的局限，公司長期可持續發展面臨挑戰。公司應對思路和對策如下：

一、開展公司發展戰略的探討，力爭產業突破

公司長久以來以路產主業為主，面對當前挑戰，如何實現可持續發展成為公司研究的重點。為此，公司擬開展發展戰略的探討，為可持續發展明確方向及目標。

二、積極拓展項目源，不限行業、地域，以尋求項目作為突破口 公司將繼續尋找優質投資項目，爭取投資機會，在資產負債水平和實際融資能力相適應的前提下，努力拓展項目源，收購省內外優質路產項目。

與此同時，大膽進行產業突破，謹慎探索其他領域投資，按照市場規律，務實推進，就事論事，多想辦法，多論證分析，做一個成一個，逐步打造符合粵高速可持續發展的第二產業，簡單說就是投資哪個項目能賺錢，又能符合粵高速可持續發展，就可能是公司未來產業方向。

三、爭取廣佛改擴建延長收費期，佛開改擴建項目實現提價 解決改擴建項目的投資回收問題能直接為公司創造效益，但需要上級行政主管部門的大力支持。目前廣佛改擴建延長收費期的事宜在省交通集團的大力支持下，我司統一領導，有序地開展相關工作。而佛開項目由雙向四車道改擴建成八車道后，有望爭取收費標準提高，同時也將爭取收費期延長，公司將全力推進上述事宜。

二○一二年二月二十日

第五篇：04年提案答復

佛山市冼可澄紀念學校教代會提案答復2005、1、18、佛山市冼可澄紀念學校黨支部、學校辦公室

一、德育方面提案答復及整改意見

本學年，老師們對學校的德育工作提出了57條意見，經整理歸納為五方面37項，具體如下：

（一）、師德方面：有老師提出，“以身作則，身教重于言教”；“領導、教師為人師表，親切待人”；“樹立老師在學生中的良好形象”。這是教師職業道德的要求，學校一直以來也要求老師們這么做，沒有按照此要求做也請記住老師的提醒，做一個合格的教師。

（二）、少先隊活動：

1、有老師提出，“大隊活動太少，常以中隊活動代替了”；“開展形式多樣、豐富多彩的活動”；“多組織學生參觀活動”或校外活動等等。說實話，學校每學期開展的活動不算少，就這學期而言，就開展了“迎國慶，手抄報，繪畫比賽”，“讀書活動”，“隊干部競選活動”，“誠信主題班隊活動”、秋游活動、接下來是耗時較長的“體藝節”，平均每個月都有一項活動，再加上組織參加上級主管部門開展的活動，班級中隊開展的活動,應該說活動不算少。記得過去也有不少老師投訴說學校開展的活動太多了，影響了學校正常的教學工作。作為學校的教育來說，不能沒有活動，但每次活動，應該貼近學生生活，有實效。希望大隊部、中隊下學期在這方面做些探索。也希望老師們提供好的建議。

2、有老師建議每月看一次有意義的影碟，對學生進行教育。如果時間允許的話，各級組可以安排時間觀看。

（三）、日常管理：

1、有老師提出要對糾察隊嚴格訓練，使他們更好地發揮作用：我也覺得，學校的糾察隊發揮的作用不是很大，下學期值日生工作我想應該從以下幾方面入手來抓：（1）要重視對值日生的選拔，這個關要由班主任來把，一定要選擇敢于負責的學生來擔任。（2）多層次進行培訓：A大隊部定期進行培訓。B班主任要配合教育。你班值日生值班當日，要提醒值日生要按時上崗，要各負其責；收崗的時候，要總結值日生當天的到崗情況，這個總結工作可以指定一個負責的班干部進行，班主任過問一下。c值日生值班的當日，班主任、課任老師千萬不能拖堂，要讓值日生按時上崗。這學期，我就多次發現值日生沒有按時到崗，問其原因，都說老師拖堂，老師在講試卷、講作業。這不是值日生的問題了，而是老師的問題了，希望老師們以后注意這一點d）建議大隊部定期召開值日生總結會，每月評選一次優秀值日生，張榜公布。

2、有老師提議要完善學生日常行為規范的管理。其實，這一工作從班級到學校都有明確的管理制度，問題是落實到不到位。我想下一步，要落實到位的話，每一位值日老師都要行動起來，發揮應有的作用。目前日常行為規范的檢查主要是靠值日生進行。要有效果的話，值日老師必須參與檢查記錄。如果可行的話，下學期起，每一位值日老師都應該有一本記錄本，詳細記錄你所在崗位檢查到的問題，放學后交給值日隊長匯總，檢查的結果，次日通過小廣播通報。值日隊長、值日行政要檢查值日老師到崗情況、履行職責的情況。

3、這里也有老師提出應充分發揮學生的“行為規范評價手冊”的作用。這本手冊是學校花錢買的，不是學生出錢的，這也是我們與家長聯系的主要途徑之一。有的班沒有好好利用。希望以后班主任要充分發揮評價手冊的作用。

（四）、學生的教育問題：

1、提議比較多的是要加強學生的文明禮貌教育。學生的文明禮貌是目前教育中比較薄弱環節。上學年曾經因此開展了禮儀教育，可效果不明顯。這個教育工作需要我們全體老師持之以恒地來抓，而不是搞

一、兩次活動就可以解決的問題。下學期，我們全體老師不妨一起想方設法來抓

1一抓，各班利用班隊活動課、專題教育課，開展專項教育，大隊部、值日老師、值日行政進行專項檢查記錄，作為評比文明班、文明生的依據。

2、全防范教育問題。這個問題學校歷來都比較重視，校長在教師會議上也多次提到要加強安全教育，這方面的意見也印發了不少，外出活動，安全責任也層層落實。在每周的校風總結的時候，也多次提到安全問題。這項工作從上到下都十分重視的問題，以后也不能放松。

3、心理健康教育問題：目前在沒有專責老師的情況下，我們每一位老師都是心理健康教育者，心理健康教育要滲透在各學科的教學過程中，比如說學生注意力的培養，學習興趣、學習態度、學習習慣、價值觀等等和每個學科、每位老師都有關系。另外隔周一次的心理健康教育要上好，不要挪著他用。以后如果有機會、有條件的話，我們將分期分批安排老師參加心育培訓班。學校的心理輔導室剛剛建立，下學期將由心理健康教育小組開展咨詢輔導活動。

4、后進生的教育問題，每個年級、每個班級都有這樣、那樣的后進生，教育好他們當然是個耗費心思的問題，有的老師提議由行政協助班主任跟進教育。我看是不是這樣，每個年級都有一個下級領導，如果你在教育過程中遇到難以解決的問題或需要行政幫助你的，你可以主動去找你的下級領導。

5、有班主任提出，科任老師應積極主動地解決其任課時間出現的問題，不要把問題全扔給班主任。“既教書又育人”，這是教育者應盡的責任，我們每一位老師都應該學會處理問題，教育學生。當然，有些難以解決的問題可能還是要班主任出面，因為班主任的威信畢竟要高些。希望大家互幫互助。

（五）、家庭教育問題：有老師提出“要引導家長教育好子女，以減輕老師的工作負擔”，家長素質參差不齊，會給我們的教育帶來麻煩。現在我們可以做的工作就是要和家長多溝通、多聯系，必要時進行家訪，爭取他們的支持。學校在上個學期曾邀請了專家對家間問題，其中心理健康教育講座安排在一個星期六的下午，當時我們預計全校會有一半的家長參加，結果到會只有200人左右，造成資源的浪費。所以說，家長工作主要還是要靠我們老師平時來做。

（六）、有老師提議，學校應設一個德育小組，有明確的分工：學校已經設有德育領導小組，不過分工不夠具體明確。德育工作面廣量大，需要一個明確的分工，這個工作下學期進行，有不少項目還要設立子機構，安排老師們參與，希望大家支持。

德育工作是一個復雜、龐大的教育體系，是智、體、美、勞等育的歸宿，不是某些人，或某部門就能做好事，需要大家全體參與，在日常工作中我們非常希望老師們提供好的、有建設性的建議。

附：德育方面提案（共57條，37項）

1、大隊活動太少，常以中隊活動代替了。

2、學生的行為習慣仍抓得不夠細。

3、學校建立德育后進生跟蹤檔案，特殊生由行政協助班主任跟蹤教育。

4、發揮少先隊組織的先進性，優越性等特點，進行教育。

5、少先隊大隊部的檢查工作可否不要突擊檢查或次數少些，應該堅持不懈的進行。

6、若要檢查，則事先不要通知。

7、以身作則，身教重于言教。

8、關心學生的心理健康，決不姑息養奸，不放任自由。

9、如何引導家長教育好子女，盡民能減少學生在行為習慣、學習態度以及思想品德方面的差異。做好這方面工作可以減少教師在輔差方面的工作量。同時也是家長們所需要的。家長們急需要的是如何教育好子女的方式方法。

10、有意識地把德育滲透到各學科教學、校內設施和人文風范之中。

11、領導、教師為人師表，親切待人，學生個個文明有禮，勤奮好學。

12、對學習態度不好，經常違反紀律的學生取消學業補助。

13、開展形式多樣，豐富多彩的活動。

14、多請有關專家，領導講座。

15、教育學生學習好，首先品德要好。

16、教會學生生存第一，安全第一，發展第三，學會適者生存，增強學生求生意識，珍惜生命，在逆境中會自調節。

17、每月看一次有意義的電影（多媒體一室），對學生意志、品格進行潛移默化的影響。

18、教學生安全的自我防范意識和學會應時的本領。

19、教育學生學會尊重別人，孝敬長輩，有感恩之心，可以用活動來推行這一意識。

20、要加強學生的衛生意識和安全教育。

21、完善學生日常行為規范管理。

22、加強學生的文明禮貌教育。

23、多組織學生參觀活動。

24、應充分發揮學生的行為規范評價手冊的作用。

25、希望爭取家長能支持學校工作。

26、科任老師應積極，主動解決其任課時間內出現的問題，不要一味把問題全扔給班主任。

27、對外加大宣傳，樹立形象，幫學生樹立自信心，自豪感。

28、加強學生尊師重教。

29、樹立老師在學生中的良好形象。

30、糾察隊員要嚴格訓練，使他們更好地發揮作用，馬為本校一道亮麗的風景。

31、大隊部多組織校外活動。

32、多培養學生的“五自”能力。

33、發揮教導處對學生教育作用。

34、健全學校的心理輔導中心。

35、學校應設有一個德育小組，有明確的分工，并將工作落到實處，協助班主任做德育工作。

36、多讀書，增強校園的文化氛圍。

37、老師、學生、家長多溝通，形成德育合力，強化學生的德育觀念。

二、學校管理方面提案答復及整改意見

本學年，老師們對學校的管理工作提出了106條意見，經整理歸納為三方面29項，具體如下： 經整理歸納為三大方面

（一）、學校制度的制定、完善和實施問題

建議目前實行的管理繼續向人性化、規范化、科學化貼近。對已制定和實施的制度，經過實踐證明可行的如午飯、午休、門衛、值日、安全等制度，繼續實施，并進一步明確，加大力度監控和檢查、公布和表揚，切實與文明班的評比聯系好。并建議要加強對值日生的培訓以提高值日生隊伍的素質和工作水平。

（二）、對午飯取飯、外出集隊的紀律、課堂紀律、以及文明習慣如衛生、環保等要加強教育與整頓。并建議在公共場所設置垃圾箱問題等問題。

（三）、對教師的工作方法、職責、分工及辦公用品使用、學生作業本質量等問題。對上述問題，學校黨支部和行政給以極大的重視，2005年1月7日專門開會研究討論，現作如下答復：

學校的管理立足于“人”的發展，梳理過去一年的管理工作，一個醒目的主題就是“感激”，學校感激全體教師對學校、對學生傾心的付出，在紛繁瑣屑的學校生活中的創造和超越，老師們為學校和學生所做每一件事，都體現了強烈的責任。可以說，我們的管理是有效的，基本保證了學校的穩定和持續發展。

加強管理，管理才能出質量，沒有科學有效的管理就不可能有高質量的發展。這是經驗，正因為這樣，老師們以極高的責任，提出了不少較好的意見，這是當家作主的體現。學校將研究加強管理，該完善的、該健全的制度就完善、就健全，該嚴抓的就嚴抓，把制度管理作為“堅持依法治校、治教”的突破口，把“管理出成效”作為學校的基本點。在嚴抓制度的管理的同時實施情感管理，注入人文關懷，培養一支特別能戰斗的教師隊伍，只要全體教師積極參與學校的管理，“制度第一”才真正落實，我們的工作一定會上一個臺階。

其他：操場的改造，在申報上區一級前后，學校曾積極爭取給予改造，但教育局認為時機未到，這有待時機。在未實施改造前，只能采取一些辦法（秋、冬天多灑水）把塵埃控制在最少。

新的一年，學校將組織做好如下工作：

1、編輯出版一本《冼可澄紀念學校管理制度匯編（第三稿）》（暫定名），建立和完善各項規章制度。其中著重加大對“午休、午餐、校門秩序、教師值日、接送、課后班看管、教師準點到班以及出操、集會考勤”的管理與領導，把“責、權、利”緊密結合，學校將在調研的基礎上，改革午休、午餐、課后班看管的制度，并與勞酬掛鉤，以分配促責任落實，以檢查促管理的到位。

2、午休、午餐值日老師要點名；課后班看管教師不能離崗，做到“學生在教師在”；教師值日要到崗、巡崗，要敢管，堅決杜絕追逐、打鬧、推推拉拉的身體碰撞等激烈活動；校門口放學時段確保值日教師四人以上把關；行政要巡查值日崗位，做好記錄。把安全提到重要的議事日程上來。

3、加強課余活動陣地的建設。讓學生課間有健康的活動可做。

4、改革、創新值日生管理、文明班級評比工作，創建“自動化班級”。

5、教師工作的安排，工作量的多少是相對，不是絕對的，對超量的或相應重一點的老師，學校給予一定的補貼。實行《教師崗位分配制度方案》在一定程度上有所體現。對極個別過重工作負擔的，學校經過調查了解，將予以調整。

6、繼續加強環保、衛生宣傳教育，對美化綠化的投入將加大一點，做好公共場所垃圾箱的設立工作。

7、教師平時辦公用品（筆墨紙張）不夠用的，可到教導處向劉主任神領，學校保證老師不缺筆少紙，新學期，將購買一些質量好的教師辦公用品。級組辦公室配置電腦、打印機，學校正報請示告教局加大對學校的投入，目前有待教局答復。

8、至于讓級組成立什么獎教基金組織，這個意愿是好的，但考慮資金的來源，這是一個較為復雜難做的“答題”，處理不好，容易引發一些不該有的家長輿論和議論，造成不穩定因素，以至影響學校的形象。

老師們，新的一年，我們將錘煉一個創新的團隊，優秀的團隊，以彰顯我校的實力，讓我們盡責盡職做好自己的工作。再上一個臺階

附：管理方面提案（共29項106條）

1、繼續推進學校管理制度規范化，人性化，現代化。

2、落實各項規章制度的實施。

3、午飯取飯紀律要加強。

4、設立大堂處果皮箱，防止學生為偷懶而亂扔垃圾。

5、加強午休點名制度。

6、加大力度對學生的安全教育和管理。

7、希望強調老師們做到“學生在自己在”，不要留學生獨自在辦公室。

8、獎罰制度有待進步落實。

9、學生出外游玩排隊紀律要抓。

10、希望配班老師學會與家長談話的技巧。

11、門衛制度。（包括開門關門要嚴謹）

12、學校組織的大型活動都應有活動安排，而不能口頭布置了事，各人職責要明確。

13、加強值日生教育，部分值日生亂扣分。

14、加強值日教師的管理。

15、操場種上草皮，以免大灰塵。

16、工作量分配問題，有的老師工作量過重。

17、午睡、課堂紀律等班風問題列入文明班計分。

18、過多的通知不知交給誰。

19、早上又早讀，又做操，時間太緊，很緊張。20、學校、學生的環保意識管理應從一舉一動抓起。

21、看管午休的老師應與看管吃飯的一起，不用輪那么多次。

22、設立級組獎教學基金。

23、辦公用品派發太少，質量不夠好。

24、學生作業本質量較差。

25、辦公室能否配備電腦和打印機。

26、個別老師到崗不準時，如紅領巾廣播及眼操。

27、加強校門車輛管理。

28、規范眼操動作。