第一篇：小學語文畢業復習“語言積累”練習題設計

小學語文畢業復習“語言積累”練習題設計

附錄：概括課文內容的填空題

例：

1、《賣火柴的小女孩》的幾次擦燃火柴；

2、寫人課文所表現的人物的品質。

3、寫景課文內容的歸納等。

第二篇：小學語文畢業復習“語言積累”練習題設計

2009年小學語文

畢業復習“語言積累”練習題設計

一、詞語

（一）把下面的詞語補充完整。

略

（二）按要求寫詞語

1、含有數字（方位詞、色彩詞）的四字詞語

2、描寫環境或氣候的四字詞語

3、描寫人物肖像或神態的成語

4、表現人物品質的四字詞語

5、表現時間短暫的詞語

6、含有“看”的意思的詞語

二、默寫、填空

（一）直接默寫題。

1、或曰“ ”其人弗能應也。

2、中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“

。”

3、詹天佑經常勉勵工作人員“

工程人員之口。”

（二）直接默寫后考察理解。

1、榕樹正當茂盛時期。這美麗的南國的樹！

語段內容表現

2、早晨。推開門一看，的世界

語段描寫

3、（母親）筋脈突兀的手，那樣愛憐的望著舍不得吞下??

語段內容表現

4、我從心底知道，這兩個極端的斷言，向前駛去。

語段表達的意思是

（三）按要求默寫。

1、《桂林山水》描寫桂林的山或桂林的水的排比句：

2、《林海》中描寫林海的“綠”的語段。

３、表達愛國情懷的古詩句：

４、白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。“青春”的意思是

5、王昌齡《出塞》詩中，盼望良將保邊衛國的詩句是：

6、你喜歡的讀書格言是：

7、你喜歡的春聯（讀書對聯）是：

8、《學奕》文中，描寫那個人不專心學習的語句是：

9、《墨梅》《竹石》《石灰吟》，詠物言志的詩句分別是：

（1）、（2）

（3）

10、《一夜的工作》直接抒發作者情感的句子：

11、《長征》詩中擷取的四個典型事件是：

12、勸人節儉的名言警句：

１３、表現友情的古詩句：

（三）遷移性默寫或在語境中運用。

1、詩中月是非常美好的,李白“窗前明月光＂的回引起多少人的遐想．請寫出兩句含有月的詩句．

（１）

（２）

2、人們常引用毛澤東《沁園春 雪》中的“

”詞句來說明做人要有博大的胸懷。

3、每讀朱自清的《匆匆》，就不由得想起《長歌行》中詩句“

”

4、人們常引用荀子的話“ ”，說明堅持到底就是勝利。

5、一說起父母的養育之恩，小惠就說“

”（引用《游子吟》詩句）

6、王老師指導同學修改作文，經常引用《泊船瓜洲》中的“

”來說明文章要反復修改，精益求精。

7、一提起這幾年的生活，王老漢深有感觸地說：“如今的生活 ”(請用歇后語)

8、兄弟不和，人們會用“

”勸慰他們．（請引用曹植《七步詩》的詩句）

９、王老師做班主任工作非常細致，校長贊揚她：

（請用杜甫《春夜細雨》中的詩句回答）附錄：概括課文內容的填空題

例：

1、《賣火柴的小女孩》的幾次擦燃火柴；

2、寫人課文所表現的人物的品質。

3、寫景課文內容的歸納等。

第三篇：小學語文復習——詞語、句子積累練習題

小學語文復習資料

一、按要求寫成語或詞語（寫兩個）

1、描寫人物儀表的成語：如花似玉、國色天香、風度翩翩、相貌堂堂

2、反映人物優秀品質的成語：大公無私、公正無私、舍己為人、兩袖清風

3、反映技藝高超的成語：百發百中、一箭雙雕、巧奪天工、妙手回春

4、反映朋友間情誼深厚成語：兩肋插刀、親密無間、形影不離、情深義重

5、反映景色優美的成語：鳥語花香、春暖花開、百花齊放、春色滿園

6、描寫人物說話的成語：滔滔不絕、低聲細語、能說會道 出口成章

7、描寫春天的成語：春光明媚、春暖花開、春色滿園、春回大地

8、描寫夏天的成語：赤日炎炎、烈日當空、酷暑難耐、烈日炎炎 驕陽似火

9、描寫秋天的成語：秋色宜人、秋風蕭瑟、秋意深濃 楓林如火

10、描寫冬天的成語：冰天雪地、滴水成冰、寒氣逼人、天寒地凍

11、描寫人物神態的成語：眉開眼笑 愁眉苦臉 愁眉緊鎖 目瞪口呆

12、克服困難的成語：埋頭苦干、懸梁刺股、映雪讀書、鑿壁借光

13、ABB結構的詞語：白花花、綠油油、香噴噴、胖乎乎 黃橙橙 紅彤彤

14、ABAC結構的詞語：自作自受、自言自語、不明不白、不清不楚

15、AABB結構的詞語：高高興興 快快樂樂 風風光光 家家戶戶 漂漂亮亮

16、ABAB結構的詞語：雪白雪白 考驗考驗 學習學習比試比試

17、ABCC結構的詞語：人才濟濟、喜氣洋洋、得意洋洋、神采奕奕

18、數字組成的成語：一心一意 三心二意 五顏六色 七上八下

19、表示“注意力高度集中”的成語：一心一意 專心致志 聚精會神

20、含有反義詞的成語

改朝換代

道聽途說

千辛萬苦 眼疾手快 生龍活虎

驚天動地

胡言亂語 自由自在粉身碎骨

志同道合聚精會神 金枝玉葉

發號施令

東倒西歪

21、含有反義詞的成語

神出鬼沒 人小鬼大 南來北往

深入淺出 先公后私 死去活來 有始無終 生死存亡 悲歡離合前因后果

天南地北

古往今來 兇多吉少 大同小異

“春”字成語：春回大地

春光明媚

春暖花開

春風化雨

春色滿園

春滿人間 情誼成語：手足之情

魚水情深

情深意重

同甘共苦

朝夕相處

攜手相處

二、按要求寫歇后語（一句）

1、有人物的歇后語：張飛吃豆芽—————小菜一碟

周瑜打黃蓋—————一個愿打一個愿挨

2、利用諧音的歇后語：媽媽的眾姐姐--多疑（姨）：

3、利用歷史典故的歇后語：三十六計--------走為上計

4、來自現實生活的歇后語：盲人吃湯丸:心中有數

丈二和尚:摸不著頭腦

三、積累諺語或俗語（一句）

1、與季節有關的：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。——唐．杜牧《江南春絕句》

2、與植物有關的：一個蘿卜一個坑——比喻一個人固定一個崗位

3、描寫“積累”的諺語： 千條小河成大江； 聚塵土而泰山； 燕子銜泥壘大窩。

五、積累名言（一句）

1、說明“謙虛”的名言：

滿招損，謙受益。——《書.大禹漠》

2、珍惜時間的名言：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。（魯迅）

3、愛讀書的名言（勸學）：少壯不努力，老大徒傷悲

4、寫一句愛國名言：死去原知萬事空，但悲不見九州同。—— 陸游

5、寫一句有關環境保護的標語：地球上的最后一滴水，將是人們的眼淚。

6、寫一句真誠待人的名言警句：山不厭高，水不厭深。——曹操

7、有關誠信的名言：精誠所至，金石為開－－王充

8、不能三心二意的名言：水滴石穿

四、積累詩句（一句）

1、描寫“春光”的古詩：（柳）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳

2、描寫“離別”的古詩：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州

3、描寫大自然的詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花

4、描寫“夏天”的古詩（荷）：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅

5、描寫“秋天”的古詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花

6、描寫“冬天”的古詩（雪）：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開

7、描寫月亮的詩句：舉頭望明月，低頭思故鄉

8、描寫樂器的詩句：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。

9、描寫梅花的詩句：墻角數枝梅，凌寒獨自開。

10、描寫春雨的詩句：好雨知時節, 當春乃發生.11、描寫瀑布的詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

12、描寫清明節的詩句：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂

13、描寫春節的詩句：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳

14、描寫中秋節的詩句：明月幾時有，把酒問青天

15、描寫重陽節的詩句：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

16、愛國詩句：國破山河在，城春草木深

17、思鄉詩句：舉頭望明月，低頭思故鄉

18、描寫戰士的詩句：將軍百戰死，壯士十年歸

19、山水詩：采菊東籬下，悠然見南山。

20、李白詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。《望廬山瀑布》

21、杜甫詩：會當凌絕頂，一覽眾山小。《望岳》

22、王維詩：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。《九月九日憶山東兄弟》

23、陸游詩：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。《示兒》

24、白居易詩：同時天涯淪落人，相逢何必曾相識。《琵琶行》

25、“母親愛兒子”詩句：慈母手中線，游子身上衣。《游子吟》

26、兒子不能報答母愛詩句：誰言寸草心，報得三春暉。《游子吟》

27、從不同角度考慮問題詩：橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。《題西林壁》

28、旁觀者清詩句：不識廬山真面目，只緣身在此山中。《題西林壁》

29、借物言志詩： 墨 梅 [元]王 冕

吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

六、積累對聯

風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;國事家事天下事,事事關心。

小學語文語言積累匯編（詞語）

1．表示“看”的字詞：

瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、觀察、凝視、注視、看望、探望、瞻仰、掃視、環視、仰望、俯視、鳥瞰、俯瞰、遠望、眺望、了望

2．表示“說”的字詞：

講、曰、討論、議論、談論、交流、交談

3．表示“叫”的字詞：

嚷、吼、嚎、啼、鳴、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷

4．表示“第一”的字詞：

首、元、甲、子、首先、冠軍、魁首、首屈一指、名列前茅

5．象聲詞（表示聲音的）：

吱呀、喀嚓、撲哧、嘩啦、沙沙、咕咚、叮當、咕嚕、嗖嗖、唧唧喳喳、嘰嘰喳喳、轟轟隆隆、叮叮當當、叮叮咚咚、嘩嘩啦啦

6．表示春的成語：

鳥語花香、春暖花開、陽春三月、萬物復蘇、春風輕拂、春光明媚

7．表示夏的成語：

烈日當空、暑氣逼人、大汗淋漓、揮汗如雨、烏云翻滾、熱不可耐

8表示秋的成語：

秋高氣爽、五谷豐登、萬花凋謝、天高云淡、落葉沙沙、中秋月圓

9．表示冬的成語：

三九嚴寒、天寒地凍、雪花飛舞、寒冬臘月、千里冰封、滴水成冰

10．帶有人體器官或部位名稱的詞語：

頭重腳輕、指手畫腳、愁眉苦臉、心明眼亮、目瞪口呆、張口結舌、交頭接耳、面黃肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心靈手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵

11．帶有動物名稱的成語：

鼠目寸光、談虎色變、兔死狐悲、龍馬精神、杯弓蛇影、馬到成功、與虎謀皮、亡羊補牢、雄獅猛虎、鶴立雞群、狗急跳墻、葉公好龍、聲名狼籍、狐假虎威、畫蛇添足、九牛一毛、雞犬不寧、一箭雙雕、驚弓之鳥、膽小如鼠、打草驚蛇、雞飛蛋打、指鹿為馬、順手牽羊、對牛彈琴、鳥語花香、虎背熊腰、殺雞儆猴、鶯歌燕舞、鴉雀無聲、魚目混珠、魚龍混雜、龍爭虎斗、出生牛犢、望女成鳳、望子成龍、狗尾續貂、愛屋及烏、螳臂當車、蛛絲馬跡、投鼠忌器、門口羅雀、管中窺豹

帶有“馬”的詞語：馬不停蹄、馬到成功、龍馬精神、馬失前蹄、指鹿為馬、一馬當先

帶有“雞”的詞語：聞雞起舞、雄雞報曉、鶴立雞群、殺雞取卵、雞犬不寧、雞飛蛋打、雞毛蒜皮

帶有“牛”的成語：小試牛刀、九牛一毛、牛頭馬面、牛鬼蛇神、牛馬不如、牛角掛書、牛毛細雨、如牛負重、風馬牛不相及、初生牛犢不怕虎、九牛二虎之力

12．數字開頭的成語：

一諾千金、一鳴驚人、一馬當先、一觸即發、一氣呵成、一絲不茍、一言九鼎、一日三秋、一落千丈、一字千金、一本萬利、一手遮天、一文不值、一貧如洗、一身是膽、一毛不拔二三其德、兩面三刀、兩肋插刀、兩敗俱傷、兩情相悅、兩袖清風、兩全其美、三生有幸、三思而行、三令五申、三頭六臂、三更半夜、三顧茅廬、四面楚歌、四面八方、四海為家、四通八達、四平八穩、四分五裂、五大三粗、五光十色、五花八門、五體投地、五谷豐登、五彩繽紛、五湖四海、六神無主、六根清凈、六道輪回、六親不認、七零八落、七嘴八舌、七高八低、七竅生煙、七上八下、七折八扣、七拼八湊、八面玲瓏、八面威風、八仙過海，各顯神通、九霄云外、九牛一毛、九死一生、九鼎一絲、九牛二虎之力、十指連心、十面埋伏、十字街頭、十全十美、十年寒窗、十萬火急、十拿九穩、百年大計、百花齊放、百思不解、百家爭鳴、百感交集、百讀不厭、百川歸海、千方百計、千軍萬馬、千言萬語、千辛萬苦、千秋萬代、千真萬確、千里鵝毛、萬無一失、萬眾一心、萬事大吉、萬人空巷、萬家燈火、萬象更新、萬人矚目

13．帶有顏色的詞語：

桃紅柳綠、萬紫千紅、青紅皂白、黑白分明、綠意盎然、綠樹成陰、素車白馬、萬古長青、漆黑一團、燈紅酒綠、面紅耳赤、青山綠水、白紙黑字、青黃不接 金燦燦、黃澄澄、綠瑩瑩、紅彤彤、紅艷艷、紅通通、白茫茫、黑乎乎、黑壓壓

鵝黃、乳白、湖藍、棗紅、雪白、火紅、梨黃、孔雀藍、檸檬黃、象牙白、蘋果綠

14．表示顏色多的成語：

五彩繽紛、五光十色、萬紫千紅、絢麗多彩、色彩斑斕

15．表示形態多的成語：

千姿百態、千姿萬狀、姿態萬千、形態多樣、形態不一

16．表示數量多的成語：

不勝枚舉、數不勝數、不可勝數、數以萬計、不計其數、成千上萬、成群結隊、人山人海、排山倒海、琳瑯滿目、車水馬龍、鋪天蓋地、滿山遍野

17．表示變化快的成語：

變化多端、變幻莫測、千變萬化、瞬息萬變 日新月異

18．表示速度快的成語：

一瀉千里、一目十行、快如閃電、移步換影、健步如飛、19．表示時間快的成語：

光陰似箭、日月如梭、星轉斗移、流星趕月

20．表示“慢”的詞：

慢慢、緩緩、冉冉、徐徐、緩慢

21．表示時間極短的詞語：

一眨眼、一瞬間、剎那間、頃刻間、霎時間、時而、須臾、22．表示“死”的詞語：去世、已故、犧牲、陣亡、逝世、與世長辭、為國捐軀、駕崩

23．表示“想”的詞語：

苦思冥想、靜思默想、絞盡腦汁 思索 沉思

24．表示人物品質的：

拾金不昧、舍己為人、視死如歸、堅貞不屈、不屈不撓

25．表示人物外貌的：

身材魁梧、亭亭玉立、老態龍鐘、西裝革履、婀娜多姿、26．表示人物動作的：

洗耳恭聽、昂首闊步、拳打腳踢、交頭接耳、左顧右盼

27．表示人物神態的：

揚眉吐氣、怒目而視、火眼金睛、面紅耳赤、熱淚盈眶

（表示“哭”的詞語：淚流滿面、淚如雨下、淚眼汪汪、淚如泉涌、嚎啕大哭）

（表示“笑”的詞語：喜笑顏開、眉開眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑）

28表示“人物心情”的成語：

忐忑不安、驚慌失措、悶悶不樂、激動人心、焦急萬分、（表示喜悅的：笑容可掬、微微一笑、開懷大笑、喜出望外、樂不可支）

（表示憤怒的：火冒三丈、怒發沖冠、勃然大怒、怒氣沖沖、咬牙切齒）

（表示憎惡的：可憎可惡、十分可惡、深惡痛絕、疾惡如仇、恨之入骨）

（表示悲哀的：傷心落淚、欲哭無淚、失聲痛哭、泣不成聲、潸然淚下）

（表示憂愁的：無精打采、顧慮重重、憂愁不安、愁眉苦臉、悶悶不樂）

（表示激動的：激動不已、激動人心、百感交集、激動萬分、感慨萬分）

（表示舒暢的：舒舒服服、高枕無憂、無憂無慮、悠然自得、心曠神怡）

（表示著急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之過急、焦急萬分）

（表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感內疚、羞愧難言）

（表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心喪氣、毫無希望、黯然神傷）

（表示害怕的：驚弓之鳥、提心吊膽、驚惶失措、驚恐萬狀、惶惶不安）

含比喻詞的詞語：

月光似水 茫霧似輕、楓葉似火、驕陽似火、秋月似鉤 驕陽似火 日月如梭：雪花如席、雪飄如絮、細雨如煙、星月如鉤、碧空如洗、暴雨如注、吉祥如意、視死如歸、揮金如土、疾走如飛、一見如故、和好如初、心急如焚

62．描寫“晨”的詞語：

雄雞報曉、紅日東升、朝霞輝映、金光萬道

63．描寫“午”的詞語：

中午時分、麗日當空、艷陽高照、當午日明

64．描寫“暮”的詞語：

暮色蒼茫、夕陽西下、天色模糊、晚風習習、華燈初上

65．描寫“夜”的詞語：

月明星稀、燈火通明、漫漫長夜、萬家燈火、夜幕降臨

第四篇：小學畢業復習——語文查字典專項練習題

小學畢業復習——語文查字典專項練習題

按要求用空。

1．“屈”在字典里的解釋有：①彎曲，使彎曲；②屈服，使屈服；③理虧；①委曲，冤枉；⑤姓。將下面詞語中“屈”字的正確解釋的序號填在括號里。

頑強不屈（）能屈能伸（）理屈詞窮（）屈打成招（）

2．“贊嘆不已”的“已”字用音序查字法，應查大寫字母（）。“已”在字典里的解釋有：①已經；②后來；③止。這里應選第（）種解釋。

3．“固”按部首查字法應先查（）部，再查（）畫；按音序查字法，應先查大寫字母（），再查音節（）。“固”在字典里的解釋有：①結實；②堅定；③本來。“人固有一死”的“固”應取第（）種解釋。

4．“盛氣凌人”的“凌”用部首查字法應先查（）部，再查（）畫，第九筆是（）。“凌”在字典里的解釋有：①冰；②迫近；③侵犯；④欺凌。“盛氣凌人”的“凌”應選第（）種解釋。

5．“崇”按部首查字法應先查（）部，再查（）畫；按音序查字法應查大寫字母（），讀音是（），第六畫名稱是（）。“崇”在字典里的解釋有：①高；②重視；③姓。“崇山峻嶺”的“崇”應選第（）種解釋。

6．“張”用音序查字法應查大寫字母（），用部首查字法應先查（）部，再查（）畫。這個字一共有（）畫。“張”在字典里的解釋有：①展開；②鋪排，陳設；③看，望；①量詞；⑤姓。“張燈結彩”的“張”應選第（）種解釋；“張冠李戴”的“張”應選第（）種解釋。

7．“無足重輕”中的“足”，音序是（），部首是（），“足”在字典里的解釋有：①腳；②滿、充分；③值得。這里應選第（）種解釋。

8．“釋”在字典里的解釋有：①說明，解說；②消除；③放開，放下。“解釋”的“釋”應選第（）種解釋；“愛不釋手”的“釋”應選第（）種解釋。

查字典，填空：

１．朱亮在課外閱讀中遇到“秉公辦事”中的“秉”字不認識，應用＿＿＿＿查字法查字典，先查＿＿＿＿再查＿＿＿＿。老師告訴他這個字念“bǐng”，這樣一來，可用＿＿＿＿查字法，先查＿＿＿再查＿＿＿。字典里“秉”字的意思有：①拿著，握著；②掌握，主持；③古代容量單位；④姓應選第＿＿種。“秉公辦事”這個詞的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２．“垂直”中“垂”字用數筆畫查字法應查＿＿畫。第六畫是＿＿，把“垂”字加上一個＿＿＿偏旁組成另一個字＿＿＿，組成詞語＿＿＿＿。

３．“寡”的音節是＿＿＿，部首是＿＿＿，筆順是＿＿＿＿。

４．“霉”字是＿＿＿結構，部首是＿＿。寫出和“霉”部首相同的四個字＿＿＿＿＿＿。

５．“梧”共＿＿畫，第六畫是＿＿，去掉“木”，添上一個新部首，可組成一個新字是＿＿＿，組成兩個詞是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

６．“逆”字是＿＿結構，用音序查字法，應先查字母＿＿；用部首查字法，查＿＿部再查＿＿畫。

“逆”字的解釋有：①方向相反，跟“順”相反；②不順從，抵觸；③背判者；④迎接。a．“逆風行駛”中的“逆”應取第＿＿＿種解釋。

b．“忠言逆耳”中的“逆”應取第＿＿＿種解釋。

７．“幽”字是＿＿＿結構，用音序查字法，應先查字母＿＿＿＿；用部首查字法查＿＿＿，再查＿＿＿畫。

“幽”字接釋有：①僻靜；②沉靜，安閑；③幽靜；④所謂陰間；⑤古地區名。a．“幽靜的小路”中的“幽”應取第＿＿＿種解釋。

b．“幽雅的房間”中的“幽”應取第＿＿＿種解釋。

８．“能”查＿＿部首，再查＿＿畫。字意有：①能力；②能夠；③有能力的人④一種物理量，如熱能等。

“能耐”中“能”應取第＿＿＿種字意，“能歌善舞”中的“能”應取第＿＿種字意。９．“脊”查＿＿部首，再查＿＿畫；查＿＿字母＿＿音節。

10．“僻”查＿＿部首，字義有①偏僻，距離中心地區遠的；②不常見的；③不和群，性情古怪。“僻靜”中的“僻”應取第＿＿種解釋。

11．“削”查＿＿部首，再查＿＿畫。讀音有①xiao②xue,“削鉛筆”的“削”應取第＿＿種讀音，“剝削”的“削”應取第＿＿種讀音。

12．“勘”查＿＿部首＿＿畫，可以組成＿＿＿，＿＿＿等詞語。

13．“轟動”中的“轟”用音序查字法應查＿＿音序＿＿音節，用近義詞解釋“轟動”：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

14．“緯”用音序查字法，先查字母＿＿，再查音節＿＿，在詞語“經緯”中的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

15．“益”字是＿＿＿結構，按音序查字法先查字母＿＿＿；按部首查字法先查＿＿＿部，再查＿＿＿畫。

16．“透”字是＿＿＿結構，用音序查字法先查字母＿＿＿；用部首查字法先查＿＿＿部，再查＿＿＿畫。

17．“透”字的解釋有①穿過，通過②泄漏；③顯露；④達到飽滿的充分的程度。⑴“窗子里透出燈光來”中的“透”應取第＿＿＿種解釋。

⑵“《大柏地》這首詞我背得熟透了”中的“透”應取第＿＿種解釋。

18．“異”的解釋有：①不同的；②分開；③另外的，別的；④特別的；⑤奇怪。⑴“一道奇異的火光”中的“異”應取第＿＿＿種解釋。

⑵“孩子們都詫異地互相看著”中的“異”應取第＿＿＿種解釋。

19．“盡”音序查字法先查字母＿＿＿，再查音節＿＿；部首查字法先查＿＿部再查＿＿畫。“盡”在詞典中意思有：①完；②達到級端；③全部用出；④用力完成；⑤全，所有的。

下列詞語中“盡”什么意思，寫出序數。一飲而盡選第＿＿＿種，武松使盡了力氣選第＿＿＿種，山窮水盡選第＿＿＿種。

20．端午節這天晚上，小明寫日記，“zong子”的“zong ”不會寫就用＿＿＿查字法查字典；又有個“咸”不知道讀音，一時又確定不了部首，就用＿＿＿查字典。

21．用數筆畫查字法，“鼎”應查＿＿部首＿＿畫，讀音是＿＿＿，筆順是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。用部首查字法，“銘”應查＿＿部＿＿畫，讀音是＿＿＿；“鴻”應查＿＿部＿＿畫，讀音是＿＿，字形結構是＿＿。

22．遷：查＿＿＿部，＿＿＿結構，音序是＿＿＿，音節是＿＿＿。

23．用部首查字法，“飲”字應查＿＿部，再查＿＿畫。“一飲而盡”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

24．用音序查字法，“贊”應查＿＿音序。“贊頌”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

25．赤：查＿＿＿部，＿＿＿畫，音序是＿＿＿；

斜：查＿＿＿部，＿＿＿畫，音序是（）；

朝：查＿＿＿部，＿＿＿畫，“今朝”的“朝”讀＿＿＿。

第五篇：小學語文畢業總復習之古詩詞積累

小學語文畢業總復習之古詩詞積累

1、在括號里填上帶“春”的詞語。

（1）（春蠶）到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（2）（春潮）帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

（3）（春江）潮水連江平，海上明月共潮生。（4）（春風）又綠江南岸，明月何時照我還？

（5）（春色）滿園關不住，一枝紅杏出墻來。（6）忽如一夜（春風）來，千樹萬樹梨花開。

2、在括號里填上動物或植物名。

（1）（孔雀）東南飛，五里一徘徊。

（2）故人西辭（黃鶴）樓，煙花三月下揚州。

（3）西塞山前（白鷺）飛，桃花流水（鱖魚）肥。（4）枯（藤）老樹昏（鴉），小橋流水人家。（5）亂花漸欲迷人眼，淺（草）才能沒（馬）蹄。

（6）兒童急走追（黃蝶），飛入（菜花）無處尋。

（7）（竹）外（桃花）三兩枝，春江水暖（鴨）先知。

（8））（小荷）才露尖尖角，早有（蜻蜓）立上頭。

（9）童孫未解工耕織，也傍（桑）陰學種（麻）。

（10）留戀戲（蝶）時時舞，自在嬌（鶯）恰恰啼。

3、下列詩句寫的是哪個季節？詩題是什么？作者是誰？請填在括號里。季節詩題作者

①月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（秋）《風橋夜泊》（張繼）

②碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（春）《詠柳》（賀知章）

③天間小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（春）《早春》（韓愈）

④千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（冬）《江雪》（柳宗元）

⑤接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（夏）《曉出靜慈寺送林子方》（楊萬里）⑥墻角數枝梅，凌寒獨自開。（冬）《梅花》（王安石）⑦借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（春）《清明》（杜牧）⑧停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（秋）《山行》（杜牧）

4、按詩詞內容，在括號里填上合適的地名。

（1）故人西辭（黃鶴）樓，煙花三月下（揚州）。

（2）朝辭白帝彩云間，千里（江陵）一日還。（3）（桃花潭）水深千尺，不及汪倫送我情。（4）（黃河）遠上白云間，一片孤城萬仞山。（5）但使（龍城）飛將在，不教胡馬度（陰山）。（6）勸君更盡一杯酒，西出（陽關）無故人。（7）孤帆遠影碧空盡，惟見（長江）天際流。（8）曉看紅濕處，花重（錦官城）。（9）（姑蘇城）外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（10）借問酒家何處有，牧童遙指（杏花村）。（11）（渭城）朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。

5、請你根據詩句內容，寫出與它相關的名勝。

（1）會當凌絕頂，一覽眾山小。（泰山）（2）水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。（西湖）

（3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（廬山）（4）湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。（洞庭湖）（5）橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。（廬山）

6、給下列古詩填上表示顏色的詞。

（1）（青）蓑笠，（綠）蓑衣，斜風細雨不須歸。

（2）遙望洞庭山水（翠），（白）銀盤里一（青）螺。

（3）日出江花（紅）勝火，春來江水（綠）如（藍）。

（4）千里鶯啼（綠）映（紅），水村山郭酒旗風。（5）接天蓮葉無窮（碧），映日荷花別樣（紅）。

（6）（青）山遮不住，畢竟東流去。（7）返景入深林，復照（青）苔上。

（8）兩個（黃）鸝鳴（翠）柳，一行（白）鷺上（青）天。

7、你了解下列詩人嗎？他們分別是誰？

大杜：（杜甫）小杜：（杜牧）詩仙：（李白）詩圣：（杜甫）

詩鬼：（李賀）堪稱“詩中有畫，畫中有詩”的詩人是：（王維）唐代邊塞詩人有：（高適、崔顥、岑參等人）

8、讀下面的小故事，默寫詩。

有位廚師精通詩詞，每做一道菜，都能對出一句優美的詩句來。一位秀才故意出難題，給廚師兩個雞蛋，要他做幾道菜，并且每道菜要表示一句古詩。廚師欣然接受，做了四道菜。第一道菜是兩個純蛋黃，幾根青菜絲；第二道菜，把熟雞蛋白切成小塊，排成一字形，下面鋪了一張青菜葉子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清湯，上面漂著四只蛋殼。秀才見了，深表佩服。

（1）你知道這四道菜表示哪四句詩嗎？默寫下來。

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

（2）這首詩的題目是：《絕句》，作者是（唐）朝詩人（杜甫）。

9、根據要求填寫詩題及作者。詩句

（1）描寫母親的有：《游子吟》（孟郊）誰言寸草心，報得三春暉

（2）描寫秋天景色的有：《山行》（杜牧）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

（3）描寫送別的有：《送孟浩然之廣陵》（李白）孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

（4）描寫對親人思念的有：《九月九日憶山東兄弟》（王維）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

10、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復回”來贊美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下面的事物嗎？

（1）廬山：不識廬山真面目，只緣身在此山中

（2）柳樹：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳

（3）小草：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無

（4）春雨：隨風潛入夜，潤物細無聲

（5）西湖：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜

（6）梅花：墻角數枝梅，凌寒獨自開

（7）泰山：會當凌絕頂，一覽眾山小

（8）石灰：烈火焚燒全不怕，要留清白在人間。

11、默寫下列詩人寫的一首詩。（先寫題目，再默詩句。）

李白：___________________________________________________

杜甫：___________________________________________________

蘇軾：___________________________________________________

12、根據提供的實際情況運用學過的詩句填空。

（1）在期末寫評語時，老師會祝你來年更上一層樓。

（2）小明是個頑皮的孩子，五年級的學生還不知道學習的重要性，成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：少壯不努力，老大徒傷悲。

（3）當我們浪費糧食時，老爺爺經常用唐代李紳的詩句來教育我們：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

（4）有時候，有些人對自己所處的環境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：“當局者迷，旁觀者清。”宋朝詩人蘇軾在《題西嶺壁》中的詩句“不識廬山真面目，只緣身在此山中”說明的就是這個樸素的道理。

（5）當我們回憶母愛，要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三寸暉。”

（6）當我們在外地過節時，常引用唐朝詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”來表達對家人的懷念。

（7）漢代史學家、文學家司馬遷說的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于”當“比”講，它與唐代詩人杜牧寫的《山行》中的霜葉紅于二月花（詩句）中的“于”意思完全相同。

（8）現在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句“海內存知己，天涯若比鄰。”來表達對遠別好友的深情厚誼。

（9）中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，蒙蒙朧朧地照著大地，清風拂面，不由撩起我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好？酸楚的我不禁潸然淚下。“舉頭望明月，低頭思故鄉”。

（10）來到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

（11）昨天下午，張老師布置了一道數學思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“山重水復疑無路”時，爸爸走過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是“柳暗花明又一村”。于是我很快解開了這道難題。

（12）爺爺七十大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”。可爺爺卻嘆道“夕陽無限好，只是近黃昏”。我趕緊把爺爺的話打住：“霜葉紅于二月花”。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢。”爺爺笑了，摸著我的頭說：“就你會貧嘴！”

13、給詩句填上數字

（1）白發三千丈，緣愁似個長。

（2）舉杯邀明月，對影成三人。

（3）南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

14、唐代詩人對自然現象、自然景物的觀察和描寫細致而生動，尤其對日、月、雨等的描寫更見功夫，令人贊嘆。請就下面句子中有關日、月、雨的內容填空

有關描寫“日”的句子：

（1）一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。（2）大漠孤煙直，長河落日圓。

（3）兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（4）夕陽無限好，只是近黃昏。

描寫“月”的句子：

（1）露從今夜白，月是故鄉明。

（2）今夜明月人相望，不知秋思落誰家？

（3）舉杯邀明月，對影成三人。

（4）秦時明月漢時關，萬里長征人未還。

描寫“雨”的句子：

（1）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（2）夜來風雨聲，花落知多少

15、唐代詩人與酒結下了不解之緣。請填寫下列詩句中與“酒”有關的句子。

（1）人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。（2）開軒面場圃，把酒話桑麻。

（3）勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。（4）抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。