第一篇：2010年上社會實踐選題

《馬克思主義馬克思主義基本原理概論》課程社會實踐選題

1、當代大學生應該同時具備科學精神和人文精神。

2、科技發(fā)展及其應用與人與自然的和諧相處

3、進行馬克思主義理論教育有利于中國社會進步

4、市場經(jīng)濟與社會誠信”

5、“全球化趨勢下的中國對策”

6、生活中的辯證法 科學中的辯證法創(chuàng)新思維與辯證法學習中的辯證法 專業(yè)理論中的辯證法

7、科技在社會發(fā)展中的作用（細化到社會發(fā)展的某個方面、某個問題來論述）

8、人工智能問題

9、從人民群眾歷史創(chuàng)造者原理看民生方面的新舉措、農(nóng)村、教育、10、從地理環(huán)境作用原理看環(huán)境方面的新舉措

11、分析科學發(fā)展觀中蘊涵的某一個方面的哲學原理

12、收集2007全國道德人物、2008年、2009年、2010年感動中國人物的事跡 從個人在社會中的作用展開論述

從個人科學世界觀的形成展開論述

從道德等社會意識的作用展開論述、從社會主義先進文化建設展開論述

從社會主義核心體系建設展開論述

13、——抗震救災主題

從抗震救災看人民群眾的作用

從抗震救災中的感人故事論述意識的能動作用

從抗震救災英雄看個人在社會中的作用

從抗震救災中的感人故事論述抗災救災精神

從抗震救災看中國改革開放的成就

從抗震救災中中國政府的表現(xiàn)看以人為本的執(zhí)政理念

14、社會調(diào)查內(nèi)容

1)當代大學生價值觀調(diào)查

2)當代大學生關注的社會熱點問題調(diào)查

3)大學生課堂(或校園)不文明現(xiàn)象調(diào)查

4)大學生流行語調(diào)查

5)大學生讀書調(diào)查

15、運用馬克思主義基本原理，結合具體實際，對以下問題展開討論和調(diào)查:

（1）家鄉(xiāng)改革前后的變化，結合唯物史觀的有關原理說明黨在新時期基本路線的正確性；

（2）如何看待“三農(nóng)”問題；

（3）如何貫徹“三個代表”重要思想和堅持科學發(fā)展觀及構建社會主義和諧社會；

（4）調(diào)查家鄉(xiāng)所在地的“弱勢群體”情況并說明產(chǎn)生的原因及解決的辦法；

5）家鄉(xiāng)環(huán)境情況的調(diào)查（存在的問題、形成的原因、解決的辦法）；

（6）“科技興國”與科教興國“戰(zhàn)略在家鄉(xiāng)的落實情況；

（7）社會主義精神文明建設基本情況，（公民道德建設、文化教育、衛(wèi)生健康狀況等）；

（8）學習《馬克思主義基本原理概論》后，對你個人產(chǎn)生哪些影響（思想能力、思維方式、分析問題解決問題的能力、世界觀、人生觀、價值觀、理想、信念等方面）；

16、（假期）社會實踐教學選題：

（1）.農(nóng)村（城市）現(xiàn)行醫(yī)療保障的調(diào)查與分析

（2.）建設和諧大學校園的調(diào)查

（3.）農(nóng)村教育教學資源現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

（4.）關于老年人晚年生活保障的調(diào)查與分析

（5.）關于農(nóng)村留守兒童的受教育情況的調(diào)查研究

（6.）×××地區(qū)市民吃、穿、住、行等方面觀念變化的調(diào)查（7.）農(nóng)村青年閑暇生活若干問題的調(diào)查報告

（8.）新農(nóng)村建設問題研究

（9.）某社區(qū)、村、鎮(zhèn)精神文明建設的情況調(diào)查

（10.）農(nóng)村義務教育問題的調(diào)查研究

（11.）×××社區(qū)建設方面的調(diào)查

（12.）某地(城鎮(zhèn)、街道、社區(qū))積極推動下崗職工再就業(yè)情況的調(diào)查

（13.）下崗職工再就業(yè)心態(tài)調(diào)查

（14.）某地區(qū)企事業(yè)單位上網(wǎng)情況調(diào)查

（15.）失地農(nóng)民的生存狀態(tài)的調(diào)查

（16.）關于大學生誠信教育中的有關問題的調(diào)查與分析（17.）關于大學生人際關系的調(diào)查與分析

（18.）文明奧運，文明城市，文明市民的調(diào)查

（19.）和諧城市的建設調(diào)查研究

（20.）城市志愿者的調(diào)查分析研究

第二篇：社會實踐選題

管理系社會實踐活動選題參考

會計學專業(yè)

通過對某公司和企業(yè)及有關金融、審計機構的考察調(diào)研，結合以下參考題目撰寫調(diào)查報告。

1.社會實踐活動中對會計職能的再認識

2.降低成本費用的有效途徑探尋

3.變動成本法在我國的運用

4.作業(yè)成本法在我國的運用

5.財務管理與經(jīng)濟效益

6.無形資產(chǎn)有關問題探討

7.xx企業(yè)經(jīng)濟效益審計

8.民間審計沿革及發(fā)展趨勢研究

9.xx機構的效益審計

10.如何做一名合格的會計人員

11.出納人員的業(yè)務流程

12.如何做銀行日記賬

13.如何編制財務報表

第三篇：社會實踐選題

09、10級學生“兩課”社會實踐活動選題參考

關于農(nóng)民生活狀況調(diào)查。

2、關于城市農(nóng)民工的社會地位的調(diào)查。

3、關于自己家鄉(xiāng)的富裕之路的探索。

4、關于城市下崗人員生活狀況調(diào)查。

5、關于你家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境狀況調(diào)查。

6、關于你家鄉(xiāng)教育狀況對當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展的影響。

7、你家鄉(xiāng)中共黨員作用調(diào)查。

8、大學生入黨動機調(diào)查。

9、關于當?shù)禺a(chǎn)業(yè)結構現(xiàn)狀的調(diào)查。

10、你身邊公民的法律意識狀況調(diào)查。

11、你家鄉(xiāng)教師的職業(yè)道德水平狀況調(diào)查。

12、當代大學生的道德修養(yǎng)狀況的調(diào)查。

13、當代大學生戀愛觀調(diào)查。

14、大學生就業(yè)狀況調(diào)查。

15、如何看待網(wǎng)絡對道德的沖擊。

16、調(diào)查未成年人犯罪狀況。

17、如何預防未成年人犯罪。

18、未成年人的思想道德狀況調(diào)查。

19、大學生心理健康狀況的調(diào)查。

20、“尋訪建大校友”社會實踐活動

21、“回報中學母校，宣傳學院形象”教育宣講活動

以下是各系分專業(yè)社會實踐活動的選題參考（側重于08級）

土木工程系社會實踐活動選題參考

1、某地區(qū)城市建設現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)劃調(diào)查

2、某地區(qū)小城鎮(zhèn)建設現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)劃調(diào)查

3、某地區(qū)民用建筑風格及特點調(diào)查。

4、某地區(qū)民用建筑結構形式及特點調(diào)查

5、某農(nóng)村（以自己家鄉(xiāng)為主）住宅形式及特點調(diào)查

6、某地區(qū)房地產(chǎn)開發(fā)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢調(diào)查

7、某地區(qū)商品房需求狀況調(diào)查

8、某地區(qū)商品房價格狀況調(diào)查

9、某地區(qū)民用建筑節(jié)能保溫墻體材料及技術應用調(diào)查

10、某地區(qū)民用建筑節(jié)能產(chǎn)品及技術應用調(diào)查

11、某地區(qū)民用建筑太陽能熱水系統(tǒng)應用狀況調(diào)查

12、某地區(qū)居住小區(qū)公用設施配套狀況調(diào)查

13、某地區(qū)居住小區(qū)物業(yè)管理狀況調(diào)查

14、某地區(qū)居住小區(qū)人居環(huán)境狀況調(diào)查

15、你所學專業(yè)學生學習專業(yè)知識有效途徑調(diào)查

16、某地區(qū)建筑業(yè)從業(yè)者基本素質(zhì)情況調(diào)查

17、某地區(qū)你所學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查

18、某地區(qū)你所學專業(yè)人才層次、專業(yè)結構需求調(diào)查

19、從地震思考安全工程的應用

20、公民的環(huán)境生態(tài)意識及其測量研究

21、旅游景區(qū)消防安全現(xiàn)狀調(diào)查

22、社會安全法規(guī)執(zhí)行情況調(diào)查

23、煤礦透水對公民安全意識影響的調(diào)查

交通與機械工程系社會實踐活動選題參考

交通運輸專業(yè)

1、某地區(qū)汽車行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)劃調(diào)查

2、某地區(qū)汽車運用工程技術應用調(diào)查

3、你所學專業(yè)學生學習專業(yè)知識有效途徑調(diào)查

4、某地區(qū)你所學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查

5、某地區(qū)你所學專業(yè)人才層次、專業(yè)結構需求調(diào)查

物流工程專業(yè)

1、某地區(qū)物流行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)劃調(diào)查

2、某地區(qū)物流仿真技術應用調(diào)查

3、你所學專業(yè)學生學習專業(yè)知識有效途徑調(diào)查

4、某地區(qū)你所學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查

5、某地區(qū)你所學專業(yè)人才層次、專業(yè)結構需求調(diào)查

機械設計制造及其自動化專業(yè)

1、某地區(qū)機電一體化技術應用調(diào)查

2、某地區(qū)機械制造技術現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)劃調(diào)查

3、你所學專業(yè)學生學習專業(yè)知識有效途徑調(diào)查

4、某地區(qū)你所學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查

5、某地區(qū)你所學專業(yè)人才層次、專業(yè)結構需求調(diào)查

市政與環(huán)境工程系社會實踐活動選題參考

給排水工程專業(yè)

1、飲用水處理的現(xiàn)狀調(diào)查

2、污水處理廠選址的調(diào)查

3、飲用水源污染情況的調(diào)查

4、企業(yè)發(fā)展與污染問題的矛盾

5、旅游景區(qū)水污染問題調(diào)查

建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)

6、城市化進程與環(huán)境保護

7、空調(diào)應用與節(jié)能減排的矛盾調(diào)查

8、家庭采暖的方式調(diào)查

9、建筑節(jié)能設備應用的調(diào)查

10、空氣質(zhì)量現(xiàn)狀的調(diào)查

信息與控制工程系社會實踐活動選題參考

電氣專業(yè)熟悉電氣設計圖紙，了解某一個工程項目的電氣設計內(nèi)容熟悉電氣施工過程中與其他工種（土建、水暖等）的配合工作熟悉電氣施工過程，重點是配電、防雷、接地等強電部分熟悉電氣施工過程，重點是有線電視、電話、網(wǎng)絡、消防等弱電部分結合PLC技術，熟悉電機拖動在某個實際系統(tǒng)中的應用結合單片機技術，設計一個小的智能控制系統(tǒng)了解“3A”技術在某個智能建筑的應用了解計算機控制技術在某個智能建筑或某個具體工程項目中的應用根據(jù)電氣設計圖紙，對整個工程項目進行預算了解電梯群控技術在某個智能建筑中的應用

自動化專業(yè)了解目前國內(nèi)市場上單片機及其系統(tǒng)的發(fā)展應用以及前景了解計算機控制技術在某個智能建筑或某個生產(chǎn)過程中的應用結合電氣控制及可編程序控制器技術，熟悉PLC技術在某個實際系統(tǒng)中的應用 4 結合模擬電子、數(shù)字電子、傳感器、單片機等技術，設計一個小的智能控制系統(tǒng) 5 結合自動控制原理，熟悉某生產(chǎn)過程中的相關技術熟悉電氣設計圖紙，了解某一個工程項目的電氣設計內(nèi)容熟悉電機拖動技術在某實際系統(tǒng)中的應用

通信工程專業(yè)

1.了解TD-SCDMA網(wǎng)絡的建設與創(chuàng)新

2.調(diào)查你所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施農(nóng)村信息化計劃的情況

3.調(diào)查你所在社區(qū)互動數(shù)字電視的發(fā)展情況

4.5.6.7.調(diào)查你所在社區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）無線寬帶接入技術的應用 了解光線固網(wǎng)（FTTx）的應用情況 調(diào)查你所在城市（或鄉(xiāng)鎮(zhèn)）通信運營行業(yè)的現(xiàn)狀與前景 了解智能光網(wǎng)絡的發(fā)展情況與應用前景

計算機專業(yè)

1.計算機專業(yè)就業(yè)熱點調(diào)研（“3G網(wǎng)絡”，“云計算機”，“手機軟件開發(fā)”等）

2.畢業(yè)課題背景知識調(diào)研（”ASP”,”JSP”,”數(shù)據(jù)庫”,”編程語言”）

3.研究生深造的專業(yè)選擇（“可用性”“模式識別”）

4.軟件就業(yè)與硬件就業(yè)比較

管理系社會實踐活動選題參考

會計學專業(yè)

通過對某公司和企業(yè)及有關金融、審計機構的考察調(diào)研，結合以下參考題目撰寫調(diào)查報告。

1.社會實踐活動中對會計職能的再認識

2.降低成本費用的有效途徑探尋

3.變動成本法在我國的運用

4.作業(yè)成本法在我國的運用

5.6.7.8.財務管理與經(jīng)濟效益 無形資產(chǎn)有關問題探討 xx企業(yè)經(jīng)濟效益審計 民間審計沿革及發(fā)展趨勢研究

9.xx機構的效益審計

10.如何做一名合格的會計人員

11.出納人員的業(yè)務流程

12.如何做銀行日記賬

13.如何編制財務報表

工程管理專業(yè)

1、某地區(qū)商品住宅市場現(xiàn)狀及趨勢調(diào)查

2、某地區(qū)建筑市場狀況調(diào)查

3、建筑工程施工質(zhì)量（成本）管理研究

4、環(huán)境保護問題調(diào)查

工商管理專業(yè)

1、廣告策略調(diào)查

2、如何成為優(yōu)秀的管理者

3、品牌策略探討

4、當代大學生就業(yè)狀況調(diào)查

人力資源管理專業(yè)

1、人力資源招聘計劃

2、員工隊伍建設（培訓）調(diào)查

3、人力資源薪酬體系調(diào)查

4、當代大學生消費觀念調(diào)查

建筑與藝術系社會實踐活動選題參考

建筑學專業(yè)

1.參觀現(xiàn)代實際特色建筑（例鳥巢、水立方、北京國家大劇院等）

2.參觀古建筑及建筑群

3.參觀高檔公寓、別墅區(qū)住宅

4.展覽館、博物館、音樂廳、大劇院建筑參觀調(diào)研

5.體育館、體育中心體育類建筑參觀

6.汽車站、火車站、機場等交通建筑調(diào)研

7.建筑材料市場調(diào)研

8.建筑施工現(xiàn)場實習

9.建筑后期管理參觀實習

藝術設計專業(yè)

1、裝飾材料、家具市場調(diào)研

2、室內(nèi)項目、景觀項目施工

3、居住空間（高檔公寓、別墅住宅、樣板間）參觀調(diào)研

4、博物館、展覽館、音樂廳、大劇院室內(nèi)及景觀參觀調(diào)研

5、五星酒店參觀調(diào)研

6、辦公空間調(diào)研

7、市區(qū)已建或在建廣場、特色藝術區(qū)參觀調(diào)研

8、特色餐廳、餐飲、娛樂休閑空間參觀調(diào)研

9、環(huán)境照明與公共設施參觀調(diào)研

10、參觀古建及建筑群

第四篇：社會實踐選題全

《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》

實踐教學選題

1.學習貫徹黨的十八屆四中、五中全會報告狀況調(diào)查； 2.“五大發(fā)展理念”在的落實狀況調(diào)研； 3.“精準扶貧”政策在的落實狀況調(diào)研； 4.“一帶一路”戰(zhàn)略對經(jīng)濟發(fā)展影響狀況調(diào)研； 5.“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的政策執(zhí)行環(huán)境調(diào)研； 6.“互聯(lián)網(wǎng)+”的影響狀況調(diào)研；

7.“兩學一做”學習教育的開展狀況調(diào)研； 8.建黨95周年暨紅軍長征80周年紅色文化調(diào)研； 9.當代大學生對中國哲學社會科學發(fā)展的認識調(diào)研；

10.社會各個階層（或某階層）對未來中國經(jīng)濟發(fā)展信心的調(diào)查； 11.“八項規(guī)定”出臺后黨風廉政建設變化情況調(diào)研； 12.社會各個階層（或某階層）對當前國家反腐的認識調(diào)查； 13.社會各個階層（或某階層）對“依法治國”的認識； 14.社會各個階層（或某階層）對未來中國經(jīng)濟發(fā)展信心的調(diào)查； 15.社會各個階層（或某階層）對“中國夢”認同狀況調(diào)研； 16.社會各個階層（或某階層）對經(jīng)濟發(fā)展“新常態(tài)”的認識； 17.社會各個階層（或某階層）書籍閱讀狀況調(diào)查；

18.社會各個階層（或某階層）對國家“一路一帶”建設的認識調(diào)查； 19.“八項規(guī)定”出臺后黨風廉政建設變化情況調(diào)研；

20.社會各個階層（或某階層）對我國民主政治建設的認識調(diào)查；

21.社會各個階層（或某階層）對政府調(diào)控房市政策的滿意度和意見調(diào)查； 22.理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新對經(jīng)濟社會發(fā)展重要作用的典型調(diào)查； 23.社會各個階層（或某階層）對當前我國周邊安全形勢的認識調(diào)查分析； 24.全面建成小康社會豐富實踐的典型調(diào)查研究； 25.大學生對社會主義核心價值觀的接受狀況調(diào)研； 26.在大學生中開展社會主義核心價值觀教育的難題調(diào)研； 27.新媒體環(huán)境下，大學生社會主義核心價值觀培育理論、方法和實踐研究； 28.微博、微信等對大學生價值觀、生活方式、教育、學習、工作的影響； 29.在校大學生對本專業(yè)熱愛度情況調(diào)查； 30.在校民族大學生思想狀況調(diào)查； 31.健康合理的大學生活方式調(diào)查；

32.大學生“出國熱”現(xiàn)象分析與工作對策研究；

33.大學生“走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動與青年學生身心健康素質(zhì)提升研究； 34.大學生法治意識現(xiàn)狀調(diào)查分析；

35.大學生對我國民主政治建設的認識和思考調(diào)查； 36.大學生對高校公共理論課教學現(xiàn)狀的認識調(diào)研；

37.蘭大學生對我校思想政治理論課社會實踐教學現(xiàn)狀的認識調(diào)查分析； 38.蘭大學生對在校生活學習狀況的滿意度調(diào)查分析； 39.大學生在鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)情況及面臨困境調(diào)研； 40.××省大學生青年創(chuàng)業(yè)成功典型調(diào)查；

41.步入大學后低年級生與高年級生心態(tài)變化的狀況調(diào)研； 42.當前大學生思想特征及發(fā)展趨勢研究； 43.當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的調(diào)查分析；

44.地方政府在防治自然災害過程中的功效調(diào)研； 45.新農(nóng)村建設中農(nóng)村垃圾的處理問題調(diào)研； 46.低碳生活提出以來的實施狀況調(diào)查分析； 47.生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查分析； 48.公民的環(huán)境生態(tài)意識及其測評研究； 49.××省市環(huán)境污染治理經(jīng)驗調(diào)研；

50.如何加快發(fā)展農(nóng)村基礎教育事業(yè)、培養(yǎng)新型農(nóng)民調(diào)研； 51.當?shù)剞r(nóng)村普及九年義務教育情況及分析； 52.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整和優(yōu)化的典型調(diào)查 53.農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)情況調(diào)查； 54.新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體發(fā)展情況調(diào)查；

55.構建集約化、專業(yè)化、組織化、社會化相結合的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體制的調(diào)查研究

56.××省農(nóng)民群眾幸福觀情況調(diào)查；

57.如何進一步增強農(nóng)村宣傳思想文化工作的針對性、實效性、吸引力和感染力； 58.社會主義新農(nóng)村建設中突出問題（“新農(nóng)村合作醫(yī)療”政策、“新農(nóng)村養(yǎng)老保險”政策推廣、實施情況）調(diào)研； 59.農(nóng)村文化建設的現(xiàn)狀和先進典型調(diào)研； 60.當?shù)剞r(nóng)村城鎮(zhèn)化進程調(diào)研；

61.農(nóng)村法律服務體系：村干部、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府、派出所、人民法庭、法律服務所等作用調(diào)研；

62.進城務工青年生活狀況與心態(tài)調(diào)查；

63.推進城市務工人員融入城市的新做法新經(jīng)驗調(diào)查研究； 64.農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)狀況及對當?shù)亟?jīng)濟的影響； 65.城鄉(xiāng)一體化體制機制建設調(diào)研；

66.阻礙貧困地區(qū)脫貧致富的非經(jīng)濟因素調(diào)研； 67.各省區(qū)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新” 典型案例調(diào)研； 68.再就業(yè)援助制度狀況的調(diào)查； 69.勞動者勞動保護狀況的調(diào)查；

70.各地發(fā)展中小微企業(yè)的實踐與經(jīng)驗調(diào)查研究 71.中國自主創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查以及未來發(fā)展趨勢分析； 72.各地加強和完善社區(qū)建設和服務的實踐和經(jīng)驗調(diào)查研究； 73.各地推進社會建設和社會管理創(chuàng)新的典型調(diào)查研究 74.××地區(qū)放開二胎后實際生育狀況調(diào)查 75.××地區(qū)公共衛(wèi)生資源配置狀況調(diào)查 76.××地區(qū)重大疾病防控狀況調(diào)查

77.當前人民群眾精神文化需求的新特點新變化調(diào)查研究； 78.具有某省特點的區(qū)域特色文化和民間藝術資源調(diào)查； 79.中國傳統(tǒng)文化的傳承狀況調(diào)查及組件流失的原因； 80.社會誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查；

亦可自行提出選題，通過指導教師審核簽字即可進行調(diào)查。

第五篇：社會實踐選題參考

浙江同濟科技職業(yè)學院學生暑假社會實踐

選 題 參 考

根據(jù)《浙江同濟科技職業(yè)學院素質(zhì)拓展項目學分管理辦法（試行）》的有關要求，2013年暑假學生社會實踐提供以下參考選題。

一、參考選題

大學生求職擇業(yè)取向的調(diào)查； 目前大學生的就業(yè)情況調(diào)查研究； 大學生消費狀況調(diào)查； 大學生人際交往情況調(diào)查；

大學生人生格言類型統(tǒng)計研究； 大學生誠信意識調(diào)查；

大學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的調(diào)查研究； 大學生權益保護調(diào)查；

大學生對校園課余文化生活滿意度的調(diào)查； 大學生參與第二課堂活動積極性的調(diào)查； 大學生戀愛觀現(xiàn)狀調(diào)查與分析； 大學生課余時間休閑方式的調(diào)查； 大學生逃課現(xiàn)象的調(diào)查與原因分析； 大學生對時事政治關注程度的調(diào)查； 大學生課余從事勤工助學情況的調(diào)查； 大學生網(wǎng)絡使用及其影響的調(diào)查； 大學生對師生關系滿意度的調(diào)查； 大學生對考試作弊問題的調(diào)查；

大學生寢室文化或課桌文化的調(diào)查分析； 大學生學習動機、動力的調(diào)查；

現(xiàn)代科學技術對大學生學習、生活和工作所產(chǎn)生的影響調(diào)查； 大學生對大學生犯罪的看法調(diào)查；

大學生對中國“食品安全”的看法調(diào)查； 大學生假期生活的調(diào)查與思考； 大學生入黨及入黨動機的調(diào)查； 大學生對網(wǎng)絡大型游戲的看法調(diào)查； 留守兒童狀況調(diào)查； 關于敬老院現(xiàn)狀的調(diào)查； 空巢老人情況調(diào)查；

新農(nóng)村建設中村容村貌維護和管理具體措施調(diào)查； 新農(nóng)村建設中鄉(xiāng)風文明建設舉措調(diào)查；

新農(nóng)村建設中各項惠農(nóng)政策（如種糧補貼、養(yǎng)豬補貼等）的落實情況調(diào)查； 本地區(qū)中小企業(yè)發(fā)展調(diào)查；

關于加強社會治安綜合治理、完善社會治安防控體系的調(diào)查； 對所在地民間信仰的調(diào)查；

對你居住地企業(yè)職工收入情況進行調(diào)查； 家鄉(xiāng)居民收入差距及其原因調(diào)查； 對當?shù)剞r(nóng)村的醫(yī)療合作制度調(diào)查； 農(nóng)民專業(yè)化合作組織調(diào)查； 農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營狀況調(diào)查；

你所在的村鎮(zhèn)龍頭企業(yè)發(fā)展情況及帶動效果調(diào)查； 貧困農(nóng)民生活狀況及當?shù)氐姆鲐毚胧┱{(diào)查； 被征地農(nóng)民的就業(yè)和社會保障問題調(diào)查； 家鄉(xiāng)最低生活保障制度調(diào)查； 貧困村脫貧致富途徑調(diào)查；

城鎮(zhèn)新增勞動力、農(nóng)村富余勞動力或下崗失業(yè)人員就業(yè)狀況調(diào)查； 進城農(nóng)民工生活狀況和心理狀態(tài)調(diào)查； 進城農(nóng)民工社會保障狀況解決思路調(diào)查； 當?shù)貙趧诱呗殬I(yè)技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、再就業(yè)培訓的措施及實施情況調(diào)查； 當?shù)刂行W學生學習負擔情況調(diào)查； 當?shù)剞r(nóng)村師資水平及工資待遇情況調(diào)查； 對你所居住地居民健身情況的調(diào)查；

本地礦產(chǎn)資源、水能資源、生物資源、特色農(nóng)產(chǎn)品、旅游資源、特色民俗資源的開發(fā)現(xiàn)狀調(diào)查；

農(nóng)村環(huán)境污染類型和發(fā)展趨勢及污染治理情況調(diào)查； 村民和村干部發(fā)生矛盾解決的途徑調(diào)查； 當?shù)卮鍎展_情況調(diào)查；

對你居住地（城鎮(zhèn)）房價及銷售情況的調(diào)查； 當?shù)爻擎?zhèn)職工住房情況調(diào)查；

改革開放以來農(nóng)村基礎設施建設的進步； 農(nóng)民對“美麗鄉(xiāng)村”建設措施的看法； 農(nóng)村旅游資源開發(fā)問題； 農(nóng)民閑暇娛樂情況調(diào)查；

農(nóng)民文化消費狀況調(diào)查與統(tǒng)計；

鄉(xiāng)村圖書館，鄉(xiāng)村文化廣場現(xiàn)狀調(diào)查； 民間非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)查； 民間手工藝品調(diào)查；

社會轉(zhuǎn)型期農(nóng)民思想觀念嬗變調(diào)查； 網(wǎng)絡社會中人們交往關系的變化調(diào)查； 生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查； 公民的環(huán)境生態(tài)意識發(fā)展變化調(diào)查； 建設和諧社區(qū)的典型調(diào)查；

社會誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查與分析； 各階層人員體育鍛煉狀況調(diào)查；

農(nóng)村黨支部和黨員帶領群眾奔小康的先進事跡調(diào)查； 當代青少年對家務活看法調(diào)查； 城市居民閑暇生活方式調(diào)查；

二、活動要求

（一）本選題僅供參考，學生應在各系素質(zhì)拓展項目工作小組的統(tǒng)一規(guī)劃和安排下，結合思政課課程理論內(nèi)容，結合所學專業(yè)特點，結合學生學習、生活實 際情況靈活選擇應用，盡可能使題目具體化。學生也可以在參考選題以外確定題目。

（二）所有學生都需參加實踐教學活動，該活動成績將以2學分計入學生教學管理信息系統(tǒng)。

（三）所有學生應在開學后一周內(nèi)交打印裝訂好的實踐活動成果，論文或調(diào)研報告字數(shù)不少于2000字，心得體會不少于1500，并附活動圖片。不得以除此外的其它文體如詩歌、小說等形式提交成果。實踐活動成果務必原創(chuàng)。

（四）對及時提交的個人社會實踐成果由思政老師評定成績，逾期不交者不予評定，也不計2學分。

思政部

2013年6月