第一篇：暑期社會(huì)實(shí)踐選題指南

附件一：

力建學(xué)院大學(xué)生個(gè)人暑期社會(huì)實(shí)踐選題參考指南

一．社會(huì)生活類

1.大學(xué)生心目中黨和政府形象的調(diào)查與分析 2.人文精神在大學(xué)生活中的表現(xiàn)的調(diào)查與研究 3.貧困生資助體系的建立與完善的調(diào)查與研究 4.貧困大學(xué)生適應(yīng)城市和大學(xué)生活的調(diào)查與分析 二．人生理想類

1.大學(xué)新生立志的的調(diào)查與分析 2.對(duì)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)途徑的調(diào)查與分析 3.大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的調(diào)查與分析 4.大學(xué)理想職業(yè)的調(diào)查與分析

5.對(duì)大學(xué)生考資格證目的的調(diào)查與分析 6.大學(xué)生對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)生活的差異性分析 7.大學(xué)生就業(yè)要素調(diào)查與研究

8.在校創(chuàng)業(yè)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的影響的調(diào)查與分析 9.大學(xué)生人生態(tài)度的調(diào)查與分析

三．新生適應(yīng)類

1.大學(xué)新生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的典型案例分析

2.對(duì)大學(xué)新生不適應(yīng)大學(xué)生活的調(diào)查與對(duì)策分析 3.大學(xué)新生不適應(yīng)新人際環(huán)境的典型案例分析 4.大學(xué)新生課外讀書(shū)活動(dòng)的調(diào)查與分析

5.新生軍訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲與存在問(wèn)題的調(diào)查與分析

四．道德修養(yǎng)類

1.大學(xué)生文明形象的塑造的調(diào)查與分析 2.大學(xué)生社會(huì)公德現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 3.大學(xué)生誠(chéng)信狀況的調(diào)查與分析

4.大學(xué)生為人民服務(wù)的理解的調(diào)查與分析 5.大學(xué)生對(duì)集體主義的理解的調(diào)查與分析 6.大學(xué)生道德目標(biāo)的調(diào)查與分析

7.大學(xué)生如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的調(diào)查與分析

9.大學(xué)生市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下大學(xué)生集體主義精神狀況的調(diào)查與分析

五．專業(yè)學(xué)習(xí)類

1.對(duì)上大學(xué)動(dòng)機(jī)的調(diào)查與分析 2對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)的調(diào)查與分析 3對(duì)專業(yè)滿意度的調(diào)查與分析

4大學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)管理方法與效果的調(diào)查與分析 5大學(xué)生學(xué)習(xí)投資效益的調(diào)查與分析 6大學(xué)生自由選擇專業(yè)意向的調(diào)查與分析 7大學(xué)生對(duì)公共選修課態(tài)度的調(diào)查與分析 8大學(xué)生如何利用學(xué)習(xí)資源的調(diào)查與分析

9大學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)方式的意向的調(diào)查與分析

10長(zhǎng)沙若干高校教學(xué)特點(diǎn)的調(diào)查與分析 11大學(xué)生考研動(dòng)機(jī)的調(diào)查與分析

12大學(xué)生學(xué)習(xí)障礙及排除的調(diào)查與分析

13大學(xué)生到圖書(shū)館讀期刊資料的目的性的調(diào)查與分析

14各年級(jí)大學(xué)生利用圖書(shū)館資料狀況的調(diào)查與分析

15保研生學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查與分析 16大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)查與分析

16課堂出勤率的現(xiàn)狀及原因的調(diào)查與分析

18學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)的影響的調(diào)查與分析

六．生活消費(fèi)類

1大學(xué)生消費(fèi)觀的調(diào)查與分析2大學(xué)生租房現(xiàn)象的利弊分析

3大學(xué)生生活自理能力的調(diào)查與分析 4大學(xué)生手機(jī)用途的調(diào)查與分析 5貧困大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查與分析 6不良消費(fèi)的現(xiàn)狀、成因與對(duì)策研究 7貸款大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查與分析

七．心理健康類

1維護(hù)生理健康與心理健康方法的調(diào)查與分析 2獨(dú)生子女大學(xué)生心理特征的調(diào)查與分析

3大學(xué)生抑郁心理的自我防范和調(diào)適的調(diào)查與分析 4大學(xué)生郁悶心理的防范與矯治的調(diào)查與分析 5女大學(xué)生心理狀況的調(diào)查與分析 6貧困大學(xué)生心理狀況的調(diào)查與分析

7課桌文化及其反應(yīng)心理狀況的調(diào)查與分析

八．戀愛(ài)交友類

1大學(xué)校園中戀愛(ài)現(xiàn)象的調(diào)查與分析 2大學(xué)生戀愛(ài)利與弊的調(diào)查與分析 3大學(xué)生擇偶標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查與分析

4大學(xué)生中失戀心態(tài)調(diào)節(jié)方法的研究與思考 5大學(xué)生戀愛(ài)中的道德約束問(wèn)題研究與思考 6大學(xué)校園內(nèi)若干戀愛(ài)行為調(diào)查與分析

九．人際交往類

1大學(xué)生之間競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系的調(diào)查與分析

2通過(guò)個(gè)案分析大學(xué)生交往存在的障礙與解決對(duì)策 3大學(xué)生同性交往類型的調(diào)查與分析

4大學(xué)生異性交往的類型和方式的調(diào)查與分析 5大學(xué)師生交往的途徑和方式的調(diào)查與分析

6當(dāng)前大學(xué)生人際交往關(guān)系的主要障礙及對(duì)策分析 7溝通在大學(xué)生素質(zhì)教育中的作用的研究與思考 8影響大學(xué)生人際吸引因素的調(diào)查與研究

9大學(xué)生對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的認(rèn)識(shí)和理解的調(diào)查與分析 10大學(xué)生人及排斥因素的調(diào)查與分析 11大學(xué)生人際沖突的典型案例分析

十．網(wǎng)絡(luò)使用類

1互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生影響因素的調(diào)查與分析

2大學(xué)生上網(wǎng)聊天主題的調(diào)查與分析 3大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 4大學(xué)生上網(wǎng)與學(xué)習(xí)關(guān)系的調(diào)查與分析

5電腦暴力游戲?qū)Υ髮W(xué)生心理負(fù)面影響的調(diào)查與分析

6網(wǎng)戀現(xiàn)象的調(diào)查與分析

十一.課余時(shí)間類

1大學(xué)生課外讀書(shū)活動(dòng)的調(diào)查與分析 2大學(xué)生作息時(shí)間的調(diào)查與分析 3大學(xué)生時(shí)間觀的調(diào)查與分析

4大學(xué)生課外娛樂(lè)活動(dòng)的調(diào)查與分析 5大學(xué)生參加體育活動(dòng)狀況的調(diào)查與分析 6大學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)的調(diào)查與分析 7大學(xué)生勤工儉學(xué)的調(diào)查與分析

8大學(xué)生處理學(xué)習(xí)與校園生活關(guān)系的調(diào)查與分析 9大學(xué)生課外閱讀的調(diào)查與分析 10大學(xué)生周末生活的調(diào)查與分析

11大學(xué)生閑暇時(shí)間的安排的調(diào)查與分析

12校園文化對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)影響的調(diào)查與分析

十二.新農(nóng)村調(diào)研類

1.農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃

2.農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀的調(diào)查與研究 3.個(gè)體農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入的調(diào)查與研究

4.農(nóng)村留守兒童的教育問(wèn)題的調(diào)查與研究 5.農(nóng)村基層組織的調(diào)查與研究 6.農(nóng)村宗教信仰現(xiàn)狀的調(diào)查與研究 7.農(nóng)村土地利用情況的調(diào)查與研究

8.農(nóng)村計(jì)劃生育政策實(shí)施的現(xiàn)狀及問(wèn)題的調(diào)查與研究

9.農(nóng)村城鎮(zhèn)化進(jìn)程的調(diào)查與研究 10.農(nóng)民工權(quán)益保護(hù)現(xiàn)狀調(diào)查 11.農(nóng)村老人的養(yǎng)老問(wèn)題研究 12.農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)問(wèn)題研究 13.農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生問(wèn)題研究

14.農(nóng)村農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的調(diào)查與分析 15.農(nóng)村社會(huì)保障體系的調(diào)查與研究 16.地方農(nóng)村風(fēng)俗文化的調(diào)查與研究 17.村黨支部與村民選舉關(guān)系之探討

18.后農(nóng)業(yè)稅時(shí)代村級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)問(wèn)題與對(duì)策分

析

19.中國(guó)農(nóng)村宗族活動(dòng)的興起與對(duì)策 20.村級(jí)組織規(guī)范化建設(shè)研究 21.· “三農(nóng)”政策普及調(diào)查報(bào)告

十三、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)主題

1.綠色奧運(yùn)，綠色北京

2.珍愛(ài)生命之水，共建生態(tài)文明 3.禁塑令執(zhí)行情況調(diào)查 4.循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況

5.加大環(huán)保力度，修復(fù)自然生態(tài)

十四、低碳、環(huán)保主題

十五、其他

（本指南僅供參考，可以自行立項(xiàng)立題）

第二篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐選題指南

附件1：

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐選題參考指南

一．社會(huì)生活類

1.大學(xué)生心目中黨和政府形象的調(diào)查與分析 2.人文精神在大學(xué)生活中的表現(xiàn)的調(diào)查與研究 3.貧困生資助體系的建立與完善的調(diào)查與研究 4.貧困大學(xué)生適應(yīng)城市和大學(xué)生活的調(diào)查與分析 5.目前中小學(xué)教學(xué)體制的利弊調(diào)查于分析 6.大學(xué)生暑期打工問(wèn)題的調(diào)查與研究

7.大學(xué)生暑期實(shí)踐的目的和效果的調(diào)查與分析 8.假期打工對(duì)今后就業(yè)影響的調(diào)查與分析 9.大學(xué)生兼職類型取向的調(diào)查與分析 10.大學(xué)生對(duì)考證的認(rèn)知的調(diào)查與研究

11.大學(xué)生對(duì)國(guó)家大事關(guān)注狀況的調(diào)查與分析 12.可持續(xù)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查與研究

13.下崗職工家庭生活狀況與生存策略的調(diào)查與研究14.企業(yè)人才需求的調(diào)查與研究

二．人生理想類

1.大學(xué)新生立志的的調(diào)查與分析 2.對(duì)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)途徑的調(diào)查與分析 3.大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的調(diào)查與分析 4.大學(xué)理想職業(yè)的調(diào)查與分析

8.對(duì)大學(xué)生考資格證目的的調(diào)查與分析 5.大學(xué)生對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)生活的差異性分析 6.大學(xué)生就業(yè)要素調(diào)查與研究

7.在校創(chuàng)業(yè)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的影響的調(diào)查與分析 8.大學(xué)生人生態(tài)度的調(diào)查與分析 9.大學(xué)生考研動(dòng)機(jī)的調(diào)查與分析

10.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)和就業(yè)所持態(tài)度的相關(guān)調(diào)查與分析 11.大學(xué)生對(duì)理想實(shí)現(xiàn)自信心的調(diào)查與分析 12.大學(xué)生出國(guó)留學(xué)的目的的調(diào)查與研究 13.大學(xué)生對(duì)口就業(yè)的比例狀況的調(diào)查與分析 14.大學(xué)生認(rèn)識(shí)觀的調(diào)查與分析

三．新生適應(yīng)類

1.大學(xué)新生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的典型案例分析

2.對(duì)大學(xué)新生不適應(yīng)大學(xué)生活的調(diào)查與對(duì)策分析 3.大學(xué)新生不適應(yīng)新人際環(huán)境的典型案例分析 4.大學(xué)新生課外讀書(shū)活動(dòng)的調(diào)查與分析

5.新生軍訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲與存在問(wèn)題的調(diào)查與分析 6.大學(xué)生對(duì)目前大學(xué)生活認(rèn)識(shí)的調(diào)查與分析 7.大學(xué)生對(duì)生活環(huán)境滿意度的調(diào)查與分析

四.高校管理類

1.早操或早點(diǎn)名對(duì)大學(xué)生的影響的調(diào)查研究

2.檢查宿舍對(duì)大學(xué)生的影響 3.晚點(diǎn)名利弊關(guān)系調(diào)查分析

4.對(duì)大一新生不允許使用電腦的看法的調(diào)查與研究 5.對(duì)不允許大學(xué)生在宿舍內(nèi)使用電磁爐等電器的看法的調(diào)查與研究

五．道德修養(yǎng)類

1.大學(xué)生文明形象的塑造的調(diào)查與分析 2.大學(xué)生社會(huì)公德現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 3.大學(xué)生誠(chéng)信狀況的調(diào)查與分析

4.大學(xué)生為人民服務(wù)的理解的調(diào)查與分析 5.大學(xué)生道德目標(biāo)的調(diào)查與分析

6.大學(xué)生如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的調(diào)查與分析 7.大學(xué)生人品與就業(yè)關(guān)系的調(diào)查與分析

8.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下大學(xué)生集體主義精神狀況的調(diào)查與分析

9.崇拜明星偶像對(duì)大學(xué)生人生觀與道德觀影響的調(diào)查與研究

11.素質(zhì)與學(xué)歷高低關(guān)系的調(diào)查與研究 12.大學(xué)生信仰問(wèn)題的調(diào)查與分析

六．專業(yè)、學(xué)習(xí)類

1對(duì)上大學(xué)動(dòng)機(jī)的調(diào)查與分析 2對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)的調(diào)查與分析 3對(duì)專業(yè)滿意度的調(diào)查與分析

4大學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)管理方法與效果的調(diào)查與分析 5大學(xué)生學(xué)習(xí)投資效益的調(diào)查與分析 6大學(xué)生自由選擇專業(yè)意向的調(diào)查與分析 7大學(xué)生對(duì)公共選修課態(tài)度的調(diào)查與分析 8大學(xué)生如何利用學(xué)習(xí)資源的調(diào)查與分析

9大學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)方式的意向的調(diào)查與分析 10長(zhǎng)沙若干高校教學(xué)特點(diǎn)的調(diào)查與分析 11大學(xué)生考研動(dòng)機(jī)的調(diào)查與分析

12大學(xué)生學(xué)習(xí)障礙及排除的調(diào)查與分析

13大學(xué)生到圖書(shū)館讀期刊資料的目的性的調(diào)查與分析 14各年級(jí)大學(xué)生利用圖書(shū)館資料狀況的調(diào)查與分析 15保研生學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查與分析 16大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)查與分析

17課堂出勤率的現(xiàn)狀及原因的調(diào)查與分析

18學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)的影響的調(diào)查與分析 19 大學(xué)生上大學(xué)的目的的調(diào)查與研究 20 英語(yǔ)四六級(jí)的重要性的調(diào)查分析 21當(dāng)代大學(xué)生對(duì)選修課的看法

22論文素養(yǎng)對(duì)大學(xué)生重要性的調(diào)查與研究 23大學(xué)生表達(dá)能力的調(diào)查與分析 24大學(xué)生自習(xí)狀況的調(diào)查與分析

25大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化接受與傳承狀況的調(diào)查與分析 26金融危機(jī)影響下建筑行業(yè)的發(fā)展與人才需求的調(diào)查與分析

27大學(xué)生逃課原因的調(diào)查與分析

七．生活消費(fèi)類

1大學(xué)生消費(fèi)觀的調(diào)查與分析 2大學(xué)生租房現(xiàn)象的利弊分析

3大學(xué)生生活自理能力的調(diào)查與分析 4大學(xué)生手機(jī)用途的調(diào)查與分析 5貧困大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查與分析 6不良消費(fèi)的現(xiàn)狀、成因與對(duì)策研究 7貸款大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查與分析 8大學(xué)生消費(fèi)指標(biāo)的調(diào)查

9大學(xué)生的主要生活費(fèi)來(lái)源調(diào)查

10大學(xué)生在外用餐消費(fèi)狀況的調(diào)查及分析 11大學(xué)生如何規(guī)劃自己的生活費(fèi)用

12女大學(xué)生最喜愛(ài)化妝品品牌的調(diào)查與分析 13大學(xué)生服飾消費(fèi)水平及欣賞類型的調(diào)查與分析 14大學(xué)生中數(shù)碼產(chǎn)品擁有與使用情況的調(diào)查與分析 15大學(xué)生對(duì)“山寨”的看法和使用的調(diào)查一分析 16大學(xué)生聚餐原因及消費(fèi)狀況的調(diào)查與研究 17大學(xué)生對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金的分配利用的調(diào)查與分析 18大學(xué)生對(duì)“儉樸”的態(tài)度的調(diào)查與分析

八．心理健康類

1維護(hù)生理健康與心理健康方法的調(diào)查與分析 2獨(dú)生子女大學(xué)生心理特征的調(diào)查與分析

3大學(xué)生抑郁心理的自我防范和調(diào)適的調(diào)查與分析 4大學(xué)生郁悶心理的防范與矯治的調(diào)查與分析 5女大學(xué)生心理狀況的調(diào)查與分析 6男大學(xué)生心理狀況的調(diào)查與分析 7貧困大學(xué)生心理狀況的調(diào)查與分析

8課桌文化及其反應(yīng)心理狀況的調(diào)查與分析 9大學(xué)生心理空虛狀況的調(diào)查及分析 10大學(xué)生渴望交友的心理調(diào)查與分析 11大學(xué)生高自殺現(xiàn)象的調(diào)查與研究 12大學(xué)生興趣取向的調(diào)查與研究

九．戀愛(ài)交友類

1大學(xué)校園中戀愛(ài)現(xiàn)象的調(diào)查與分析 2大學(xué)生戀愛(ài)利與弊的調(diào)查與分析 3大學(xué)生擇偶標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查與分析

4大學(xué)生中失戀心態(tài)調(diào)節(jié)方法的研究與思考 5大學(xué)生戀愛(ài)中的道德約束問(wèn)題研究與思考 6大學(xué)校園內(nèi)若干戀愛(ài)行為調(diào)查與分析

7大學(xué)生戀愛(ài)開(kāi)始的時(shí)間及原因的調(diào)查與研究 8異地戀對(duì)大學(xué)生的影響

9大學(xué)生對(duì)校園愛(ài)情的看法的調(diào)查于分析

10大學(xué)生追求異性的動(dòng)機(jī)和方法的調(diào)查與研究 11大學(xué)生戀愛(ài)最終結(jié)果的調(diào)查與分析 12大學(xué)生對(duì)師生戀看法的調(diào)查與分析 13對(duì)大學(xué)生戀人同居的看法的調(diào)查與研究

十．人際交往類

1大學(xué)生之間競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系的調(diào)查與分析

2通過(guò)個(gè)案分析大學(xué)生交往存在的障礙與解決對(duì)策 3大學(xué)生同性交往類型的調(diào)查與分析

4大學(xué)生異性交往的類型和方式的調(diào)查與分析 5大學(xué)師生交往的途徑和方式的調(diào)查與分析

6當(dāng)前大學(xué)生人際交往關(guān)系的主要障礙及對(duì)策分析 7溝通在大學(xué)生素質(zhì)教育中的作用的研究與思考 8影響大學(xué)生人際吸引因素的調(diào)查與研究

9大學(xué)生對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的認(rèn)識(shí)和理解的調(diào)查與分析 10大學(xué)生人及排斥因素的調(diào)查與分析 11大學(xué)生人際沖突的典型案例分析 12人脈對(duì)大學(xué)生的影響的調(diào)查分析 13大學(xué)生與家人關(guān)系的調(diào)查與分析

14大學(xué)生社交禮儀知識(shí)狀況的調(diào)查與分析

15校外人員進(jìn)校活動(dòng)對(duì)大學(xué)生的影響的調(diào)查與分析

十一．網(wǎng)絡(luò)使用類

1互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生影響因素的調(diào)查與分析 2大學(xué)生上網(wǎng)聊天主題的調(diào)查與分析 3大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 4大學(xué)生上網(wǎng)與學(xué)習(xí)關(guān)系的調(diào)查與分析

5電腦暴力游戲?qū)Υ髮W(xué)生心理負(fù)面影響的調(diào)查與分析 6網(wǎng)戀現(xiàn)象的調(diào)查與分析

7網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的利弊的調(diào)查與分析 8不同年齡段對(duì)網(wǎng)絡(luò)使用的差別的調(diào)查與研究 9大學(xué)生對(duì)3G的使用與看法的調(diào)查與研究 網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制的調(diào)查與分析

10網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查與分析

11大學(xué)生對(duì)電子網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其社會(huì)影響的認(rèn)識(shí)的調(diào)查與研究

十二.課余時(shí)間類

1大學(xué)生課外讀書(shū)活動(dòng)的調(diào)查與分析 2大學(xué)生作息時(shí)間的調(diào)查與分析 3大學(xué)生時(shí)間觀的調(diào)查與分析

4大學(xué)生課外娛樂(lè)活動(dòng)的調(diào)查與分析 5大學(xué)生參加體育活動(dòng)狀況的調(diào)查與分析 6大學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)的調(diào)查與分析 7大學(xué)生勤工儉學(xué)的調(diào)查與分析

8大學(xué)生處理學(xué)習(xí)與校園生活關(guān)系的調(diào)查與分析 9大學(xué)生課外閱讀的調(diào)查與分析 10大學(xué)生周末生活的調(diào)查與分析

11大學(xué)生閑暇時(shí)間的安排的調(diào)查與分析 12校園文化對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)影響的調(diào)查與分析 13大學(xué)生課外自主鍛煉與自主學(xué)習(xí)時(shí)間的調(diào)查與分析 14 大學(xué)生對(duì)自愿服務(wù)工作的心理態(tài)度的 調(diào)查與分析

15做學(xué)生工作對(duì)學(xué)生自身影響的調(diào)查于研究 16大學(xué)生通電話的時(shí)間與內(nèi)容的調(diào)查與研究 17大學(xué)生假期期間作息時(shí)間的調(diào)查與分析

18大學(xué)生假期在家期間做家務(wù)狀況的調(diào)查與研究 19對(duì)大學(xué)生在校內(nèi)擺攤看法的調(diào)查與研究 20大學(xué)生暑期留校的調(diào)查與分析

21大學(xué)生對(duì)學(xué)生會(huì)的看法的調(diào)查與分析

十三.新農(nóng)村調(diào)研類

1.農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃

2.農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀的調(diào)查與研究 3.個(gè)體農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入的調(diào)查與研究

4.農(nóng)村留守兒童的教育問(wèn)題的調(diào)查與研究 5.農(nóng)村基層組織的調(diào)查與研究 6.農(nóng)村宗教信仰現(xiàn)狀的調(diào)查與研究 7.農(nóng)村土地利用情況的調(diào)查與研究

8.農(nóng)村計(jì)劃生育政策實(shí)施的現(xiàn)狀及問(wèn)題的調(diào)查與研究

9.農(nóng)村城鎮(zhèn)化進(jìn)程的調(diào)查與研究 10.農(nóng)民工權(quán)益保護(hù)現(xiàn)狀調(diào)查 11.農(nóng)村老人的養(yǎng)老問(wèn)題研究 12.農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)問(wèn)題研究 13.農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生問(wèn)題研究

14.農(nóng)村農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的調(diào)查與分析 15.農(nóng)村社會(huì)保障體系的調(diào)查與研究 16.地方農(nóng)村風(fēng)俗文化的調(diào)查與研究 17.村黨支部與村民選舉關(guān)系之探討

18.后農(nóng)業(yè)稅時(shí)代村級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)問(wèn)題與對(duì)策分析 19.中國(guó)農(nóng)村宗族活動(dòng)的興起與對(duì)策 20.村級(jí)組織規(guī)范化建設(shè)研究 21.“三農(nóng)”政策普及調(diào)查報(bào)告 關(guān)于農(nóng)民消費(fèi)水平與消費(fèi)層次的調(diào)查與分析 23 關(guān)于農(nóng)民文化程度的調(diào)查與分析 24 農(nóng)村住房結(jié)構(gòu)分析調(diào)查

25農(nóng)民的生活環(huán)境問(wèn)題調(diào)查于研究 26 農(nóng)村生活中節(jié)能問(wèn)題的調(diào)查與分析

27農(nóng)民勞動(dòng)時(shí)間與其收入的關(guān)系的調(diào)查與研究 28不同地區(qū)農(nóng)民工工資差異的調(diào)查與分析 29農(nóng)民工權(quán)利保障狀況的調(diào)查與分析 30農(nóng)村太陽(yáng)能熱水器普及率的調(diào)查與分析 31城鄉(xiāng)居民平均住房面積的調(diào)查與分析

32大學(xué)生村干在農(nóng)村建設(shè)崗位的分布調(diào)查與分析 33農(nóng)民休閑娛樂(lè)方式的調(diào)查與分析 34當(dāng)?shù)孛袼椎恼{(diào)查與研究

35新農(nóng)村農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)體制的完善與規(guī)劃調(diào)查與分析

36農(nóng)村孩子輟學(xué)原因的調(diào)查與分析

十四.建筑物調(diào)研類

1公寓式樓層、房間結(jié)構(gòu)與功能調(diào)查分析 2農(nóng)畜類建筑的結(jié)構(gòu)與功能的調(diào)查與研究 3樓層水、電、氣結(jié)構(gòu)的調(diào)查分析 4建筑用途及其特點(diǎn)的調(diào)查與分析 5餐飲業(yè)建筑的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的調(diào)查研究

6建筑工地各種工種工作人員的工作狀況的調(diào)查與研究

十五.日常生活類

1經(jīng)常蝸居宿舍、食泡面對(duì)大學(xué)生的影響的調(diào)查于研究 2大學(xué)生飲食規(guī)律的調(diào)查與分析

3大學(xué)生吃方便食品情況的調(diào)查與分析 4大學(xué)生平均睡眠時(shí)間的調(diào)查與分析 5大學(xué)生看電影情況的調(diào)查與分析 6大學(xué)生臥談會(huì)話題的調(diào)查與分析

7大學(xué)生對(duì)學(xué)校食堂的滿意度的調(diào)查與分析 8大學(xué)生身體狀況的調(diào)查與分析

十六.其他

1餐飲企業(yè)運(yùn)營(yíng)規(guī)律的調(diào)查與研究 2水污染問(wèn)題的調(diào)查與研究

3災(zāi)后人民生活狀況的調(diào)查與研究 4生態(tài)保護(hù)工作的調(diào)查與研究 5我國(guó)人口素質(zhì)問(wèn)題的研究

6福利院老人的生活狀況的調(diào)查與分析 7中學(xué)生心目中偶像的調(diào)查與分析 8中學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況的調(diào)查與研究

9大學(xué)生對(duì)中國(guó)未來(lái)發(fā)展所持態(tài)度的調(diào)查與分析 10關(guān)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇問(wèn)題的調(diào)查與研究

11今年高考生對(duì)礦大的了解情況及報(bào)考意向的調(diào)查與分析

12對(duì)災(zāi)區(qū)兒童心理恢復(fù)狀況的調(diào)查與分析 13課桌文化的調(diào)查與研究

十七、低碳、環(huán)保主題

十八、其他

（本指南僅供參考，可以自行立項(xiàng)立題）

第三篇：2014年暑期社會(huì)實(shí)踐選題指南

計(jì)算機(jī)學(xué)院2014年暑期社會(huì)實(shí)踐選題指南

暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路，是我院學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的第二課堂。為積極響應(yīng)校2014暑期社會(huì)實(shí)踐“厚生助推基層夢(mèng)·敏行奉獻(xiàn)青春路”的主題，契合計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院專業(yè)特長(zhǎng)，現(xiàn)公布由學(xué)院班導(dǎo)師、創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目主持人以及各班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)等途徑征集所得項(xiàng)目選題，供同學(xué)們參考。

一、暑期實(shí)踐選題的類型：

（一）社會(huì)調(diào)研類

1.“中國(guó)夢(mèng)?基層夢(mèng)”主題調(diào)研活動(dòng)。引導(dǎo)大學(xué)生深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，了解社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中取得的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)，客觀分析存在的問(wèn)題，關(guān)注農(nóng)村留守老人、兒童以及城市農(nóng)民工等群體的生存現(xiàn)狀和實(shí)際困難等，形成可供政府相關(guān)部門(mén)進(jìn)行決策參考的社會(huì)調(diào)研報(bào)告。

2.“中國(guó)夢(mèng)?南師夢(mèng)”主題調(diào)研活動(dòng)。組織大學(xué)生結(jié)合我校辦學(xué)目標(biāo)和特色，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么樣的人才、怎樣培養(yǎng)人才、如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”等問(wèn)題，通過(guò)與用人單位座談、畢業(yè)生追訪、問(wèn)卷調(diào)查等途徑，廣泛聽(tīng)取社會(huì)各界及用人單位意見(jiàn)和建議，形成高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，為我校專業(yè)調(diào)整、教學(xué)改革、招生就業(yè)等人才培養(yǎng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

（二）實(shí)踐服務(wù)類

1.“全面深化綜合改革”主題宣講活動(dòng)。以學(xué)習(xí)宣傳黨的十八屆三中全會(huì)精神為契機(jī)，引導(dǎo)大學(xué)生運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，圍繞轉(zhuǎn)型升級(jí)、科技創(chuàng)新、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、文化建設(shè)、民生幸福、社會(huì)管理創(chuàng)新、生態(tài)文明建設(shè)、黨建工作創(chuàng)新等方面，走進(jìn)基層積極宣傳解讀中央關(guān)于全面深化改革的重大方針政策，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展。

2.“圓夢(mèng)中國(guó)?公益我先行”主題志愿服務(wù)活動(dòng)。（1）組織志愿者積極參與南京青奧會(huì)語(yǔ)言翻譯、文化教育活動(dòng)等志愿服務(wù)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)打造南京亮麗 “名片”。（2）組織以博士生、碩士生為骨干的服務(wù)團(tuán)隊(duì)深入農(nóng)村、工廠、企業(yè)，發(fā)揮智力優(yōu)勢(shì)和專業(yè)特長(zhǎng)，在制度創(chuàng)新、技術(shù)改造、科技攻關(guān)、企業(yè)管理、心理咨詢等方面提供咨詢指導(dǎo)，為江蘇“轉(zhuǎn)型升級(jí)工程”服務(wù)。（3）組織志愿者圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒、關(guān)愛(ài)生命、傳播愛(ài)心、服務(wù)社會(huì)”主題，著眼基層、社區(qū)、農(nóng)村最易受損群體的基本需求，開(kāi)展紅十字“博愛(ài)青春”暑期專項(xiàng)志愿服務(wù)活

動(dòng)，弘揚(yáng)“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅十字精神。

（三）科技創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新類

1.引導(dǎo)大學(xué)生結(jié)合學(xué)校科學(xué)基金項(xiàng)目和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，深入開(kāi)展科技創(chuàng)新實(shí)踐訓(xùn)練，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新研究熱情，進(jìn)一步開(kāi)拓學(xué)生創(chuàng)新思路和創(chuàng)新視野，增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和自主學(xué)習(xí)能力，服務(wù)學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作。

2.引導(dǎo)大學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展各種創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，整合相關(guān)社會(huì)資源，結(jié)合地方政府、企事業(yè)單位的需求，利用學(xué)校已建立的就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地，為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。設(shè)計(jì)相關(guān)活動(dòng)，加強(qiáng)校企合作，保證各種就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地長(zhǎng)期良好運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、參考選題

1、理工科大學(xué)生工具軟件的使用情況的調(diào)查

理工科的工具軟件：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地理、生物、建筑工程、電子、機(jī)械、能源等

相關(guān)課程：

使用情況：簡(jiǎn)單示例、應(yīng)用實(shí)例介紹高級(jí)技術(shù)或技術(shù)方向：數(shù)據(jù)源：

調(diào)查目的：拓展專業(yè)知識(shí)面。

2、國(guó)家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)的調(diào)查：社會(huì)發(fā)展數(shù)據(jù)

3、數(shù)據(jù)集及處理工具的調(diào)查：生物、金融了解專業(yè)數(shù)據(jù)集及其處理方法NCBI（美國(guó)國(guó)立生物技術(shù)信息中心），中國(guó)社會(huì)科學(xué)院金融研究所數(shù)據(jù)庫(kù)

4、數(shù)據(jù)集及處理工具的調(diào)查：地理、網(wǎng)絡(luò)、交通關(guān)注從網(wǎng)絡(luò)中收集數(shù)據(jù)的途徑及其處理方法

5、生活中“眾包”數(shù)據(jù)的調(diào)查

可以針對(duì)某類“眾包”數(shù)據(jù)，分列子項(xiàng)目

6、信息系統(tǒng)中冗余數(shù)據(jù)的調(diào)查

7、海量實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)的處理情況的調(diào)查

8、城市交通擁堵情況的調(diào)查與對(duì)策

9、社會(huì)服務(wù)窗口排隊(duì)情況的調(diào)查與分析

10、ACM賽題的分析、整理

參考acm網(wǎng)站、資料，對(duì)上千道趣味賽題，在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行分類。為專業(yè)能力的練習(xí)，開(kāi)拓編程的視野。

11、跨醫(yī)療機(jī)構(gòu)的市民健康信息共享情況調(diào)查

12、仙林地區(qū)公共自行車優(yōu)化調(diào)度方案設(shè)計(jì)

13、老年人道德問(wèn)題調(diào)研

14、基于南京農(nóng)村地區(qū)物流配送現(xiàn)狀的調(diào)查研究

15、基于電梯安全管理系統(tǒng)現(xiàn)狀研究

16、手機(jī)自動(dòng)轉(zhuǎn)發(fā)信息調(diào)查研究

17、南京群眾對(duì)中老年人醫(yī)療保健重視度的調(diào)研

18、二維碼在食品安全方面的應(yīng)用

19、微博用戶語(yǔ)言習(xí)慣于社會(huì)輿論導(dǎo)向分析

20、wifi室內(nèi)定位技術(shù)人員坐標(biāo)表達(dá)方法（算法）的研究

21、計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)與相關(guān)公司的需求匹配探究

22、“陌生人不陌生？”社交網(wǎng)絡(luò)app用戶需求分析與安全性能檢驗(yàn)

23、明明白白線路圖—仙林公交線路及站點(diǎn)信息優(yōu)化

24、身邊的云和數(shù)據(jù)——云端技術(shù)和大數(shù)據(jù)的研究

25、不同人群對(duì)手機(jī)軟件的需求調(diào)查——對(duì)現(xiàn)有軟件的功能補(bǔ)充和新軟件的建議

26、不同人群和應(yīng)用對(duì)網(wǎng)速的要求研究

27、應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)面臨的困難和優(yōu)勢(shì)的分析

28、對(duì)第三方市場(chǎng)支付的風(fēng)險(xiǎn)控制和安全分析

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

2014年6月

附件：

1、校2013暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告一等獎(jiǎng)選題

2、校2014學(xué)生科學(xué)基金理工科項(xiàng)目選題

3、院2014大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目校級(jí)以上立項(xiàng)選題 附件一：校2013暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告一等獎(jiǎng)選題

附件二： 校2014學(xué)生科學(xué)基金理工科項(xiàng)目選題

第四篇：暑期社會(huì)實(shí)踐選題指南（xiexiebang推薦）

成都大學(xué)思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐

課題指南

一、課題選題要求：

1．項(xiàng)目組應(yīng)按照本《課題指南》的要求，根據(jù)實(shí)際情況，確定項(xiàng)目（課題）的題目。并在申報(bào)表簡(jiǎn)要說(shuō)明選題及意義。

2．課題選題要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐塑造人、教育人、服務(wù)地方發(fā)展的指導(dǎo)思想。

3．課題選題可參考課題指南中的題目自行設(shè)計(jì)，可以與本專業(yè)相結(jié)合，但應(yīng)體現(xiàn)思想政治理論課的內(nèi)容，主要是《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》和《思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》。

4．課題選題應(yīng)偏重于實(shí)踐的項(xiàng)目，如調(diào)查、實(shí)踐、項(xiàng)目等，并應(yīng)同時(shí)具備一定的理論深度。

二、參考題目：

1．農(nóng)村文化陣地不應(yīng)被忽視——當(dāng)前農(nóng)村文化市場(chǎng)調(diào)查

2．大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化狀況調(diào)查

3．旅游建設(shè)中的社會(huì)主義先進(jìn)文化農(nóng)村文化調(diào)查

4．發(fā)展旅游事業(yè)，促進(jìn)中國(guó)和平統(tǒng)一

5．信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育中的作用研究

6．利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在民主監(jiān)督制度建設(shè)中的作用調(diào)查

7．經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)中的政治民主集中原則調(diào)查研究

8．關(guān)于當(dāng)前大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的途徑研究

9．中西部丘陵地區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)可行性調(diào)查

10．制造業(yè)的科學(xué)發(fā)展是社會(huì)主義的根本任務(wù)的體現(xiàn)

11．發(fā)展體育事業(yè)與構(gòu)建和諧社會(huì)關(guān)系研究——以農(nóng)村新型社區(qū)體育建設(shè)為例

12．大學(xué)生在體育文化中體現(xiàn)出的愛(ài)國(guó)主義——以自發(fā)保護(hù)奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f為例

13．構(gòu)建和諧社會(huì)的綠色防線——食品安全問(wèn)題研究

14．建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村能源問(wèn)題研究——四川丘陵農(nóng)村地區(qū)能

源基本情況調(diào)查

15．外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生在宣傳我國(guó)國(guó)際戰(zhàn)略和外交政策方面的優(yōu)勢(shì)調(diào)查研究

16．搶?xiě)?zhàn)外語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)陣地，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系

17．學(xué)齡前兒童愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐和探索

18．赴XX縣地震災(zāi)區(qū)兒童心理輔導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐

19．農(nóng)村合作醫(yī)療制度實(shí)施情況調(diào)查

20．民生保障的重點(diǎn)——我國(guó)衛(wèi)生防疫機(jī)制應(yīng)對(duì)重大自然災(zāi)害的效果調(diào)查

21．人民內(nèi)部矛盾引發(fā)的群體性事件問(wèn)題調(diào)查研究

22．各年齡段青少年愛(ài)國(guó)主義表現(xiàn)方式差異性調(diào)查

23．公民意識(shí)覺(jué)醒——5.12抗震救災(zāi)志愿者群體調(diào)查

24．在5.12抗震救災(zāi)中學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系

第五篇：暑期社會(huì)實(shí)踐選題

附件3-4：

成都學(xué)院2014年思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐暨

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目指南

一、說(shuō)明：

1．本指南僅做參考，各項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況自行設(shè)計(jì)具體題目。

2．項(xiàng)目選題應(yīng)遵循如下原則：緊密結(jié)合思想政治理論課基本理論；緊密結(jié)合當(dāng)前我國(guó)城鄉(xiāng)發(fā)展特別是成都區(qū)域發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；緊密結(jié)合大學(xué)生生活實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn)。

二、參考題目：

成都“六湖八濕地”調(diào)研

成都博物館情況調(diào)研

成都公共文化產(chǎn)品現(xiàn)狀調(diào)研

成都獨(dú)立書(shū)店調(diào)研

成都最美旅游目的地調(diào)研

成都藝術(shù)家集聚地調(diào)研

成都文化創(chuàng)新園區(qū)調(diào)研

成都地標(biāo)建筑調(diào)查

成都城市社區(qū)建設(shè)調(diào)查

成都城鄉(xiāng)社區(qū)醫(yī)療服務(wù)衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)狀況調(diào)查

成都社區(qū)衛(wèi)生保健現(xiàn)狀調(diào)查

成都食品衛(wèi)生安全監(jiān)管狀況的調(diào)查

成都公眾環(huán)保意識(shí)和綠色消費(fèi)意識(shí)調(diào)研

成都市涉農(nóng)社區(qū)自治調(diào)查

成都市“交通先行”戰(zhàn)略實(shí)施緒效評(píng)價(jià)——以“二環(huán)路改造”為例 成都方言與成都城市形象研究

成都大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的調(diào)查

成都市發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)調(diào)查

成都社會(huì)大眾對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同調(diào)查

當(dāng)代大學(xué)生對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”認(rèn)同狀況調(diào)查

當(dāng)前大學(xué)生對(duì)愛(ài)國(guó)主義問(wèn)題認(rèn)識(shí)的調(diào)查

當(dāng)代大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值狀況調(diào)查

當(dāng)代大學(xué)生宗教信仰調(diào)查分析

大學(xué)生暑期生活的調(diào)查與思考

大學(xué)生道德行為對(duì)校園文化建設(shè)的影響調(diào)研

大學(xué)生誠(chéng)信度現(xiàn)狀及影響調(diào)查

大學(xué)生消費(fèi)觀及其影響的調(diào)研

大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的意義和途徑方式調(diào)查

大學(xué)生社會(huì)交往能力的現(xiàn)狀與提升路徑

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化生活方式的現(xiàn)狀與對(duì)策調(diào)研

大學(xué)生人生職業(yè)制度規(guī)劃的調(diào)查研究

大學(xué)生人文素質(zhì)的調(diào)查與分析——以成都大學(xué)為例 大學(xué)生就業(yè)與中小城市發(fā)展關(guān)系研究

大學(xué)生自我意識(shí)的調(diào)查研究

大學(xué)生志愿者情況的調(diào)研報(bào)告

大學(xué)生圖書(shū)館資源使用情況的調(diào)研

大學(xué)生壓力管理狀況調(diào)查

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)與能力調(diào)研

大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)劃意識(shí)及實(shí)施成效調(diào)查

大學(xué)生首次就業(yè)心態(tài)及準(zhǔn)備工作有效性調(diào)查

大學(xué)生首次就業(yè)社會(huì)適應(yīng)性調(diào)查

大學(xué)生思政理論課社會(huì)實(shí)踐參與狀況及實(shí)效性調(diào)查 大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)劃意識(shí)及實(shí)施成效調(diào)查

大學(xué)生誠(chéng)信狀況調(diào)查

大學(xué)生婚戀觀調(diào)查

少數(shù)民族大學(xué)生的心理狀況的調(diào)查

特殊困難大學(xué)生群體生活狀況與幫扶

網(wǎng)絡(luò)游戲及其對(duì)大學(xué)生的影響研究—以成都市若干所高校為例 思政理論課改革平時(shí)成績(jī)考評(píng)方式改革成效調(diào)查

思政理論課改革中學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)效及學(xué)生心理適應(yīng)度調(diào)查 高校一年級(jí)學(xué)生大學(xué)生活適應(yīng)性調(diào)查

產(chǎn)業(yè)變遷和產(chǎn)業(yè)升級(jí)與大學(xué)生就業(yè)調(diào)查

行業(yè)發(fā)展需求與大學(xué)生專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

新媒體環(huán)境下校園文化建設(shè)調(diào)查研究

尋訪扎根基層、默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀校友（可與專業(yè)相結(jié)合）調(diào)研家鄉(xiāng)城鎮(zhèn)化變遷進(jìn)程，深度把握社會(huì)主義初級(jí)階段特征 調(diào)研家鄉(xiāng)基層民主建設(shè)的情況（重點(diǎn)是群眾參與情況）調(diào)研家鄉(xiāng)的生態(tài)建設(shè)現(xiàn)狀，提出系統(tǒng)建議

教育公平問(wèn)題調(diào)查（輟失學(xué)兒童，地方辦學(xué)條件等調(diào)查）構(gòu)建和諧社會(huì)的法治基礎(chǔ)和法律保障調(diào)查

實(shí)地走訪老革命根據(jù)地，感悟中國(guó)革命道路的正確性 調(diào)研社會(huì)各階層對(duì)國(guó)家統(tǒng)一的態(tài)度并作分析

調(diào)研社會(huì)主義核心價(jià)值觀的社會(huì)認(rèn)知狀況

網(wǎng)絡(luò)空間公共秩序建構(gòu)調(diào)查

網(wǎng)絡(luò)宣傳與輿論引導(dǎo)問(wèn)題調(diào)研

網(wǎng)絡(luò)文明情況調(diào)查

社會(huì)誠(chéng)信度現(xiàn)狀及對(duì)學(xué)生影響的調(diào)研

社會(huì)安全感現(xiàn)狀及其原因的調(diào)研

公民的生態(tài)保護(hù)意識(shí)現(xiàn)狀及對(duì)策的分析研究

社區(qū)治理的現(xiàn)狀及有效治理的路徑研究

新生代農(nóng)民工就業(yè)、創(chuàng)業(yè)與城市社會(huì)適應(yīng)調(diào)查

城市居民自治推行財(cái)政保障

城市居民幸福指數(shù)調(diào)查分析

城市“蟻?zhàn)濉比后w生存現(xiàn)狀的調(diào)研

農(nóng)村文化建設(shè)現(xiàn)狀和先進(jìn)典型調(diào)查

農(nóng)村衛(wèi)生條件現(xiàn)狀調(diào)查

農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)與財(cái)政體系現(xiàn)狀調(diào)查

農(nóng)村社區(qū)建設(shè)與公共服務(wù)機(jī)制調(diào)查

農(nóng)村醫(yī)療保障制度實(shí)施情況調(diào)查

機(jī)制調(diào)查研究

公民公共安全意識(shí)調(diào)查

公民法制觀念調(diào)查

居民小區(qū)安全及保安素質(zhì)調(diào)查

社區(qū)困難家庭保障及家庭再就業(yè)情況調(diào)查 公民公共安全意識(shí)調(diào)查

公民道德素質(zhì)調(diào)查

公民道路交通安全意識(shí)調(diào)查

居民小區(qū)安全及保安素質(zhì)調(diào)查

社區(qū)困難家庭保障及家庭再就業(yè)情況調(diào)查 兒童安全意識(shí)問(wèn)題調(diào)查