第一篇：南昌航院社會(huì)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃

《南昌航院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐大綱》

一、教學(xué)目的（1）深入社會(huì)、深入基層、深入農(nóng)村，了解國情、了解社情、了解民情，增強(qiáng)對(duì)鄧小平理論和黨的路線、方針、政策的理解，特別對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的正確理解。

（2）深入實(shí)際了解社會(huì)主義改革實(shí)踐的成功經(jīng)驗(yàn)和有待進(jìn)一步解決的實(shí)際問題，增強(qiáng)社會(huì)主義信念和振興中華的責(zé)任感、使命感。

（3）深入工農(nóng)，了解勞動(dòng)人民的工作、生活狀況，學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民的勤勞樸實(shí)、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品德，培養(yǎng)勞動(dòng)人民的思想感情，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。

（4）參加集體生產(chǎn)勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，了解生產(chǎn)實(shí)際，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念和實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合、知識(shí)分子與工農(nóng)群眾的結(jié)合。

（5）開展勤工助學(xué)、志愿服務(wù)等活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能為社會(huì)服務(wù)，在服務(wù)過程中培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神，鍛煉實(shí)踐動(dòng)手能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。

(6)開展社會(huì)實(shí)踐有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，增知識(shí)、長才干，有利于學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新意識(shí)。

二、教學(xué)內(nèi)容

（1）社會(huì)調(diào)查。社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：a、農(nóng)村、城市某一地區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治、思想、文化等領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；b、農(nóng)村、城市社會(huì)主義改革某一方面的成果、經(jīng)驗(yàn)及存在問題和解決方法；c、農(nóng)村、城市社會(huì)主義精神文明建設(shè)的成果、經(jīng)驗(yàn)及存在問題和解決辦法；d、先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡；e、社會(huì)熱點(diǎn)問題。社會(huì)調(diào)查必須進(jìn)行實(shí)地考查，實(shí)事采集，經(jīng)過實(shí)事求是的分析研究，撰寫出有實(shí)際內(nèi)容、理論水平和參考價(jià)值的調(diào)查報(bào)告。社會(huì)調(diào)查可根據(jù)內(nèi)容的難易程度，采取個(gè)人單獨(dú)完成和小組集體完成兩種方式。

（2）勞動(dòng)鍛煉。勞動(dòng)鍛煉是指到農(nóng)村或工礦企業(yè)與農(nóng)民、工人一道從事某項(xiàng)生產(chǎn)活動(dòng)。勞動(dòng)鍛煉時(shí)間—般為12至15天。在勞動(dòng)鍛煉期間，應(yīng)與工農(nóng)群眾交朋友，了解他們的思想、感情、愿望、要求，學(xué)習(xí)他們的好思想、好作風(fēng)，鍛煉自己的意志和毅力，增強(qiáng)自己吃苦耐勞的精神。

勞動(dòng)鍛煉結(jié)束后，應(yīng)請(qǐng)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)單位或勞動(dòng)鍛煉單位的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為自己作出鑒定，本人寫出勞動(dòng)鍛煉的總結(jié)報(bào)告。總結(jié)內(nèi)容主要有：下鄉(xiāng)、下廠鍛煉的基本情況；生產(chǎn)勞動(dòng)的切身體驗(yàn)和感受；主要收獲和取得的成效。

（3）勤工助學(xué)。勤工助學(xué)的主要內(nèi)容是指經(jīng)過學(xué)校學(xué)生工作主管部門批準(zhǔn)同意的各種有償服務(wù)性活動(dòng)。主要包括：家教、家政服務(wù)、科技開發(fā)、廣告宣傳、產(chǎn)品推銷、企業(yè)兼職等。活動(dòng)結(jié)束后，寫出參與活動(dòng)情況及取得收獲的總結(jié)報(bào)告，請(qǐng)服務(wù)對(duì)象（單位）在《實(shí)踐登記卡》上簽署意見。

（4）志愿服務(wù)。主要指結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)開展的文化科技服務(wù)活動(dòng)。文化科技服務(wù)的主要內(nèi)容是指到農(nóng)村、工礦企業(yè)向工農(nóng)群眾傳授所需的文化、科技知識(shí)，為工農(nóng)解決生產(chǎn)中的技術(shù)難題和實(shí)際問題，把所學(xué)科學(xué)技術(shù)、文化知識(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)際中去。文化科技服務(wù)的主要形式是：掃盲補(bǔ)習(xí)、文化輔導(dǎo)、知識(shí)講座、科技咨詢、技術(shù)協(xié)作等。

文化科技服務(wù)活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)寫出此項(xiàng)活動(dòng)開展情況的總結(jié)報(bào)告。請(qǐng)服務(wù)對(duì)象所在單位的有關(guān)部門在報(bào)告上簽字。文化科技服務(wù)可與勞動(dòng)鍛煉結(jié)合起來進(jìn)行。

三、附則

（一）關(guān)于大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告和實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)寫作的幾項(xiàng)要求和規(guī)定

1、調(diào)查報(bào)告寫作的格式

1）、須注明調(diào)查的對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、范圍和主題，以及調(diào)查的主要方法。

2）、須將調(diào)查到的事實(shí)材料進(jìn)行歸納、整理，并依據(jù)事實(shí)材料的分析研究，得出合乎邏輯的、具有說服力的結(jié)

論。

3）、須針對(duì)調(diào)查得到的事實(shí)，提出具有見解的看法或有價(jià)值的建議，以期對(duì)今后工作提供參考，發(fā)揮社會(huì)調(diào)查報(bào)告應(yīng)有的社會(huì)價(jià)值。

當(dāng)然，具體格式可以有寫作者的特殊處理，但以上三點(diǎn)內(nèi)容是不可或缺的。

2、實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)寫作的格式

1）、須注明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、范圍和主題。

2）、須將參加的實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行歸納、整理，分塊分類進(jìn)行敘述。

3）、須針對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并談出自己的深刻體會(huì)和感想，有針對(duì)性地提出具有見解的看法或有價(jià)值的建議。

當(dāng)然，具體格式可以有寫作者的特殊處理，但以上三點(diǎn)內(nèi)容是不可或缺的。

（二）調(diào)查報(bào)告和實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)材料的獲取

1、必須親自調(diào)查獲取第一手材料，調(diào)查報(bào)告的材料必須是真實(shí)可靠的。在調(diào)查報(bào)告中，須提供材料的來源，反映材料獲取的過程。實(shí)踐活動(dòng)必須自己親身參與，認(rèn)真體會(huì)。

2、調(diào)查報(bào)告須取得調(diào)查對(duì)象的證明，并加蓋調(diào)查對(duì)象單位的公章。實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)必須有所在實(shí)踐單位鑒定。

（三）調(diào)查報(bào)告和實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)交稿的時(shí)間和形式

1、交稿的時(shí)間定于下學(xué)期開學(xué)后的第1周星期二之前，過時(shí)不候。

2、以班級(jí)為單位，統(tǒng)一收齊后交指導(dǎo)教師手中。

（四）南昌航院大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告參考選題

1、基層黨組織、行政學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想情況的調(diào)查。

2、“三個(gè)代表”在基層的典型調(diào)查。

3、某地(村、鄉(xiāng)、縣、市改革開放以來取得的顯著成就及其經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查。

4、某地(村、鄉(xiāng)、縣、市)全面建設(shè)小康社會(huì)的新思路、新舉措的情況調(diào)查。

5、某地(縣、市)以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展情況的調(diào)查。

6、某地(鎮(zhèn)、縣、市)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況調(diào)查。

7、某地(村、鄉(xiāng)、縣、市)貫徹落實(shí)中央“一號(hào)文件”情況調(diào)查。

8、某地(鎮(zhèn)、縣、市)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)典型調(diào)查。

9、農(nóng)村進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化道路情況的調(diào)查。

10、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的利弊分析。

11、農(nóng)村市場(chǎng)的有效開發(fā)研究。

12、黨員帶領(lǐng)群眾奔小康的先進(jìn)事跡調(diào)查。

13、私營企業(yè)主入黨，并發(fā)揮先鋒模范作用的調(diào)查。

14、某地(鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、縣、市)私有經(jīng)濟(jì)發(fā)展及其作用情況的調(diào)查。

15、某地(城鎮(zhèn)、街道、社區(qū))積極推動(dòng)下崗職工再就業(yè)情況的調(diào)查。

16、某地(縣、市)建立和完善社會(huì)保障體系所取得的成效和經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查。

17、中西部某地區(qū)實(shí)施大開發(fā)取得的成就和存在問題的調(diào)查。

18、某地(鄉(xiāng)、縣、市)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，合理利用資源的情況調(diào)查。

19、某市城市建設(shè)的新思路、新功能、新格局的調(diào)查。

20、某工業(yè)企業(yè)面對(duì)加入WTO帶來的新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇所采取的對(duì)策情況調(diào)查。

21、科教興鄉(xiāng)、興縣、興市的典型調(diào)查。

22、某社區(qū)、村、鎮(zhèn)精神文明建設(shè)的情況調(diào)查。

23、某大學(xué)畢業(yè)生成才道路的調(diào)查。

24、某社會(huì)精英人生道路的調(diào)查。

25、某基層黨組織按照“三個(gè)代表”要求建設(shè)黨的情況調(diào)查。

26、某社區(qū)、村、鎮(zhèn)構(gòu)建和諧社會(huì)的典型調(diào)查。

27、某社區(qū)、村、鎮(zhèn)青年務(wù)工人員的技能培訓(xùn)典型調(diào)查。

28、某學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作的典型調(diào)查。

29、某村青少年受教育情況調(diào)查。

30、大學(xué)生志愿服務(wù)西部典型人物調(diào)查。

第二篇：南昌航院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐大綱

一、教學(xué)大綱

（一）授課對(duì)象：全院本科、專科各專業(yè)。

（二）大綱內(nèi)容：

1、目的要求

（1）深入社會(huì)，了解國情、民情，增強(qiáng)對(duì)鄧小平建設(shè)確中國特色汁會(huì)主義現(xiàn)淪和黨的路線、方針、政策的理解。

（2）深入實(shí)際了解社會(huì)主義改革實(shí)踐的成功經(jīng)驗(yàn)和有待進(jìn)—步解決的實(shí)際問題，增強(qiáng)社會(huì)主義信念和振興中華的責(zé)任感、使命感。

（3）深入工農(nóng)，了解勞動(dòng)人民的工作、生活狀況，學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民的勤勞樸實(shí)、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品德，培養(yǎng)勞動(dòng)人民的思想感情，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。

（4）參加集體生產(chǎn)勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，了解生產(chǎn)實(shí)際，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念和實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合、知識(shí)分子與工農(nóng)群眾的結(jié)合。

（5）開展勤工助學(xué)，并運(yùn)用所知識(shí)為社會(huì)服務(wù)。

2、內(nèi)容方法

（1）社會(huì)調(diào)查。社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：①農(nóng)村、城市某一地區(qū)經(jīng)濟(jì)、*、思想、文化等領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；②農(nóng)村、城市社會(huì)主義改革某一方面的成果、經(jīng)驗(yàn)及存在問題和解決方法；③農(nóng)村、城市社會(huì)主義精神文明建設(shè)的成果、經(jīng)驗(yàn)及存在問題和解決辦法；④先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡；⑤社會(huì)熱點(diǎn)問題。社會(huì)調(diào)查必須進(jìn)行實(shí)地考查，實(shí)事采集，經(jīng)過實(shí)事求是的分析研究，撰寫出有實(shí)際內(nèi)容、理論水平和參考價(jià)值的調(diào)查報(bào)告。社會(huì)調(diào)查可根據(jù)內(nèi)容的難易程度，采取個(gè)人單獨(dú)完成和小組集體完成兩種方式。

（2）勞動(dòng)鍛煉。勞動(dòng)鍛煉是指到農(nóng)村或工礦企業(yè)與農(nóng)民、工人一道從事某項(xiàng)生產(chǎn)活動(dòng)。勞動(dòng)鍛煉時(shí)間—般為5至7天。在勞動(dòng)鍛煉期間，應(yīng)與工農(nóng)群眾交朋友，了解他們的思想、感情、愿望、要求，學(xué)習(xí)他們的好思想、好作風(fēng)，鍛煉自己的意志和毅力，增強(qiáng)自己吃苦耐勞的精神。

勞動(dòng)鍛煉結(jié)束后，應(yīng)請(qǐng)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)單位或勞動(dòng)鍛煉單位的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為自己作出鑒定，本人寫出勞動(dòng)鍛煉的總結(jié)報(bào)告?？偨Y(jié)內(nèi)容主要有：下鄉(xiāng)、下廠鍛煉的基本情況；生產(chǎn)勞動(dòng)的切身體驗(yàn)和感受；主要收獲和取得的成效。

（3）掃盲和科技文化服務(wù)?？萍嘉幕?wù)是指到農(nóng)村、工礦企業(yè)向工農(nóng)群眾傳授所需的科技文化知識(shí)，為工農(nóng)解決生產(chǎn)中的技術(shù)難題和實(shí)際問題，把所學(xué)科學(xué)技術(shù)、文化知識(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)際中去?？萍嘉幕?wù)的主要形式是：“掃盲”補(bǔ)習(xí)、知識(shí)講座、科技咨詢、技術(shù)協(xié)作等?？萍嘉幕?wù)活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)寫出此項(xiàng)活動(dòng)開展情況的總結(jié)報(bào)告。請(qǐng)服務(wù)對(duì)象所在單位的有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)在報(bào)告上簽字?？萍嘉幕?wù)可與勞動(dòng)鍛煉結(jié)合起來進(jìn)行。

（4）社會(huì)實(shí)踐采用“主題教育”和“課程教育”兩種基本形式?！爸黝}教育”是指按上級(jí)要求，圍繞某個(gè)主題，由學(xué)院統(tǒng)一組隊(duì)參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?！罢n程教育”是指納入“兩課”教學(xué)計(jì)劃，作為“兩課”實(shí)踐性環(huán)節(jié)，由“兩課”教師按照教學(xué)要求安排確定的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、計(jì)劃安排

（1）本科生在校期間利用寒暑假安排二次社會(huì)實(shí)踐，每次二周時(shí)間。具體時(shí)間和內(nèi)容由社科系在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)與院團(tuán)委、學(xué)工處商量確定。

（2）專科生在校期間利用寒暑假安排一次社會(huì)實(shí)踐，一周時(shí)間。具體時(shí)間和內(nèi)容由社科系在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)與院團(tuán)委、學(xué)工處商定。

4、考核辦法

（1）“課程教育”社會(huì)實(shí)踐由社科系授課教師考核。必要時(shí)應(yīng)征求團(tuán)委、學(xué)工處有關(guān)同志的意見。

18、某大學(xué)畢業(yè)生成才道路的調(diào)查。

19、某社會(huì)精英人生道路的調(diào)查。

20、某基層黨組織按照“三個(gè)代表”要求建設(shè)黨的情況調(diào)查。

第三篇：南昌航院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐大綱

一、教學(xué)大綱

（一）授課對(duì)象：全院本科、?？聘鲗I(yè)。

（二）大綱內(nèi)容：

1、目的要求

（1）深入社會(huì)，了解國情、民情，增強(qiáng)對(duì)鄧小平建設(shè)確中國特色汁會(huì)主義現(xiàn)淪和黨的路線、方針、政策的理解。

（2）深入實(shí)際了解社會(huì)主義改革實(shí)踐的成功經(jīng)驗(yàn)和有待進(jìn)—步解決的實(shí)際問題，增強(qiáng)社會(huì)主義信念和振興中華的責(zé)任感、使命感。

（3）深入工農(nóng)，了解勞動(dòng)人民的工作、生活狀況，學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民的勤勞樸實(shí)、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品德，培養(yǎng)勞動(dòng)人民的思想感情，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。

（4）參加集體生產(chǎn)勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，了解生產(chǎn)實(shí)際，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念和實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合、知識(shí)分子與工農(nóng)群眾的結(jié)合。

（5）開展勤工助學(xué)，并運(yùn)用所知識(shí)為社會(huì)服務(wù)。

2、內(nèi)容方法

（1）社會(huì)調(diào)查。社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：①農(nóng)村、城市某一地區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治、思想、文化等領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；②農(nóng)村、城市社會(huì)主義改革某一方面的成果、經(jīng)驗(yàn)及存在問題和解決方法；③農(nóng)村、城市社會(huì)主義精神文明建設(shè)的成果、經(jīng)驗(yàn)及存在問題和解決辦法；④先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡；⑤社會(huì)熱點(diǎn)問題。社會(huì)調(diào)查必須進(jìn)行實(shí)地考查，實(shí)事采集，經(jīng)過實(shí)事求是的分析研究，撰寫出有實(shí)際內(nèi)容、理論水平和參考價(jià)值的調(diào)查報(bào)告。社會(huì)調(diào)查可根據(jù)內(nèi)容的難易程度，采取個(gè)人單獨(dú)完成和小組集體完成兩種方式。

（2）勞動(dòng)鍛煉。勞動(dòng)鍛煉是指到農(nóng)村或工礦企業(yè)與農(nóng)民、工人一道從事某項(xiàng)生產(chǎn)活動(dòng)。勞動(dòng)鍛煉時(shí)間—般為5至7天。在勞動(dòng)鍛煉期間，應(yīng)與工農(nóng)群眾交朋友，了解他們的思想、感情、愿望、要求，學(xué)習(xí)他們的好思想、好作風(fēng)，鍛煉自己的意志和毅力，增強(qiáng)自己吃苦耐勞的精神。

勞動(dòng)鍛煉結(jié)束后，應(yīng)請(qǐng)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)單位或勞動(dòng)鍛煉單位的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為自己作出鑒定，本人寫出勞動(dòng)鍛煉的總結(jié)報(bào)告?？偨Y(jié)內(nèi)容主要有：下鄉(xiāng)、下廠鍛煉的基本情況；生產(chǎn)勞動(dòng)的切身體驗(yàn)和感受；主要收獲和取得的成效。

（3）掃盲和科技文化服務(wù)。科技文化服務(wù)是指到農(nóng)村、工礦企業(yè)向工農(nóng)群眾傳授所需的科技文化知識(shí)，為工農(nóng)解決生產(chǎn)中的技術(shù)難題和實(shí)際問題，把所學(xué)科學(xué)技術(shù)、文化知識(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)際中去?？萍嘉幕?wù)的主要形式是：“掃盲”補(bǔ)習(xí)、知識(shí)講座、科技咨詢、技術(shù)協(xié)作等?？萍嘉幕?wù)活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)寫出此項(xiàng)活動(dòng)開展情況的總結(jié)報(bào)告。請(qǐng)服務(wù)對(duì)象所在單位的有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)在報(bào)告上簽字?？萍嘉幕?wù)可與勞動(dòng)鍛煉結(jié)合起來進(jìn)行。

（4）社會(huì)實(shí)踐采用“主題教育”和“課程教育”兩種基本形式。“主題教育”是指按上級(jí)要求，圍繞某個(gè)主題，由學(xué)院統(tǒng)一組隊(duì)參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?！罢n程教育”是指納入“兩課”教學(xué)計(jì)劃，作為“兩課”實(shí)踐性環(huán)節(jié)，由“兩課”教師按照教學(xué)要求安排確定的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、計(jì)劃安排

（1）本科生在校期間利用寒暑假安排二次社會(huì)實(shí)踐，每次二周時(shí)間。具體時(shí)間和內(nèi)容由社科系在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)與院團(tuán)委、學(xué)工處商量確定。

（2）?？粕谛Ｆ陂g利用寒暑假安排一次社會(huì)實(shí)踐，一周時(shí)間。具體時(shí)間和內(nèi)容由社科系在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)與院團(tuán)委、學(xué)工處商定。

4、考核辦法

（1）“課程教育”社會(huì)實(shí)踐由社科系授課教師考核。必要時(shí)應(yīng)征求團(tuán)委、學(xué)工處有關(guān)同志的意見。

（2）“主題教育” 社會(huì)實(shí)踐由院團(tuán)委負(fù)責(zé)考核。

（3）考核成績計(jì)入“兩課”相關(guān)課程成績，占相關(guān)“兩課”課程成績的20%。凡課程理論教學(xué)考核成績與社會(huì)實(shí)踐考核成績都及格者，該課程評(píng)定為及格，其中有一方面不及格者，該課程評(píng)為不及格。

（三）關(guān)于大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告寫作的幾項(xiàng)要求和規(guī)定

一、調(diào)查報(bào)告寫作的格式

1、須注明調(diào)查的對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)，范圍和主題，以及調(diào)查的主要方法。

2、須將調(diào)查到的事實(shí)材料進(jìn)行歸納、整理，并依據(jù)事實(shí)材料的分析研究，得出合符邏輯的、具有說服力的結(jié)論。

3、須針對(duì)調(diào)查得到的事實(shí)，提出具有見地的看法或有價(jià)值的建議，以期對(duì)今后工作提供參考，發(fā)揮社會(huì)調(diào)查報(bào)告應(yīng)有的社會(huì)價(jià)值。

當(dāng)然，具體格式可以有寫作者的特殊處理，但以上三點(diǎn)內(nèi)容是不可或缺的。

二、調(diào)查報(bào)告材料的獲取

1、必須親自調(diào)查獲取第一手材料，調(diào)查報(bào)告的材料必須是真實(shí)可靠的。在調(diào)查報(bào)告中，須提供材料的來源，反映材料獲取的過程。

2、調(diào)查報(bào)告須取得調(diào)查對(duì)象的證明，并加蓋調(diào)查對(duì)象單位的公章。

三、調(diào)查報(bào)告交稿的時(shí)間和形式

1、交稿的時(shí)間定于下學(xué)期開學(xué)后的第2周星期五下午4:30--5:30，過時(shí)不候。

2、以班級(jí)為單位，統(tǒng)一收齊后交社會(huì)科學(xué)系在系資料室等候的相關(guān)教師手中。交稿時(shí)須清點(diǎn)報(bào)告份數(shù)，并登記簽字。

四、社會(huì)調(diào)查報(bào)告樣本（點(diǎn)擊放大）

（四）南昌航院大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告參考選題

1、基層黨組織、行政學(xué)習(xí)、貫徹黨的十六大會(huì)議精神情況的調(diào)查。

2、“三個(gè)代表”在基層的典型調(diào)查。

3、某地(村、鄉(xiāng)、縣、市)近十三年來取得的顯著成就及其經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查。

4、某地(村、鄉(xiāng)、縣、市)全面建設(shè)小康社會(huì)的新思路、新舉措的情況調(diào)查。

5、某地(縣、市)以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展情況的調(diào)查。

6、農(nóng)村進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化道路情況的調(diào)查。

7、黨員帶領(lǐng)群眾奔小康的先進(jìn)事跡調(diào)查。

8、私營企業(yè)主入黨，并發(fā)揮先鋒模范作用的調(diào)查。

9、某地(鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、縣、市)私有經(jīng)濟(jì)發(fā)展及其作用情況的調(diào)查。

10、某地(城鎮(zhèn)、街道、社區(qū))積極推動(dòng)下崗職工再就業(yè)情況的調(diào)查。

11、某地(縣、市)建立和完善社會(huì)保障體系所取得的成效和經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查。

12、中西部某地區(qū)實(shí)施大開發(fā)取得的成就和存在問題的調(diào)查。

13、某地(鄉(xiāng)、縣、市)實(shí)施可持續(xù)發(fā)戰(zhàn)略，重視環(huán)境保護(hù)和資源的合理利用的情況調(diào)查。

14、某市城市建設(shè)的新思路。新功能，新格局的調(diào)查。

15、某工業(yè)企業(yè)面對(duì)加入叭。帶來的新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇所采取的對(duì)策情況調(diào)查。

16、科教興鄉(xiāng)、興縣、興市的典型調(diào)查。

17、某社區(qū)，材、鎮(zhèn)精神文明建設(shè)的情況調(diào)查。

18、某大學(xué)畢業(yè)生成才道路的調(diào)查。

19、某社會(huì)精英人生道路的調(diào)查。

20、某基層黨組織按照“三個(gè)代表”要求建設(shè)黨的情況調(diào)查。

第四篇：南昌航院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐大綱

一、教學(xué)大綱

（一）授課對(duì)象：全院本科、?？聘鲗I(yè)。

（二）大綱內(nèi)容：

1、目的要求

（1）深入社會(huì)，了解國情、民情，增強(qiáng)對(duì)鄧小平建設(shè)確中國特色汁會(huì)主義現(xiàn)淪和黨的路線、方針、政策的理解。

（2）深入實(shí)際了解社會(huì)主義改革實(shí)踐的成功經(jīng)驗(yàn)和有待進(jìn)—步解決的實(shí)際問題，增強(qiáng)社會(huì)主義信念和振興中華的責(zé)任感、使命感。

（3）深入工農(nóng)，了解勞動(dòng)人民的工作、生活狀況，學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民的勤勞樸實(shí)、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品德，培養(yǎng)勞動(dòng)人民的思想感情，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。

（4）參加集體生產(chǎn)勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，了解生產(chǎn)實(shí)際，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念和實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合、知識(shí)分子與工農(nóng)群眾的結(jié)合。

（5）開展勤工助學(xué)，并運(yùn)用所知識(shí)為社會(huì)服務(wù)。

2、內(nèi)容方法

（1）社會(huì)調(diào)查。社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：①農(nóng)村、城市某一地區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治、思想、文化等領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；②農(nóng)村、城市社會(huì)主義改革某一方面的成果、經(jīng)驗(yàn)及存在問題和解決方法；③農(nóng)村、城市社會(huì)主義精神文明建設(shè)的成果、經(jīng)驗(yàn)及存在問題和解決辦法；④先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡；⑤社會(huì)熱點(diǎn)問題。社會(huì)調(diào)查必須進(jìn)行實(shí)地考查，實(shí)事采集，經(jīng)過實(shí)事求是的分析研究，撰寫出有實(shí)際內(nèi)容、理論水平和參考價(jià)值的調(diào)查報(bào)告。社會(huì)調(diào)查可根據(jù)內(nèi)容的難易程度，采取個(gè)人單獨(dú)完成和小組集體完成兩種方式。

（2）勞動(dòng)鍛煉。勞動(dòng)鍛煉是指到農(nóng)村或工礦企業(yè)與農(nóng)民、工人一道從事某項(xiàng)生產(chǎn)活動(dòng)。勞動(dòng)鍛煉時(shí)間—般為5至7天。在勞動(dòng)鍛煉期間，應(yīng)與工農(nóng)群眾交朋友，了解他們的思想、感情、愿望、要求，學(xué)習(xí)他們的好思想、好作風(fēng)，鍛煉自己的意志和毅力，增強(qiáng)自己吃苦耐勞的精神。

勞動(dòng)鍛煉結(jié)束后，應(yīng)請(qǐng)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)單位或勞動(dòng)鍛煉單位的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為自己作出鑒定，本人寫出勞動(dòng)鍛煉的總結(jié)報(bào)告?？偨Y(jié)內(nèi)容主要有：下鄉(xiāng)、下廠鍛煉的基本情況；生產(chǎn)勞動(dòng)的切身體驗(yàn)和感受；主要收獲和取得的成效。

（3）掃盲和科技文化服務(wù)?？萍嘉幕?wù)是指到農(nóng)村、工礦企業(yè)向工農(nóng)群眾傳授所需的科技文化知識(shí)，為工農(nóng)解決生產(chǎn)中的技術(shù)難題和實(shí)際問題，把所學(xué)科學(xué)技術(shù)、文化知識(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)際中去?？萍嘉幕?wù)的主要形式是：“掃盲”補(bǔ)習(xí)、知識(shí)講座、科技咨詢、技術(shù)協(xié)作等?？萍嘉幕?wù)活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)寫出此項(xiàng)活動(dòng)開展情況的總結(jié)報(bào)告。請(qǐng)服務(wù)對(duì)象所在單位的有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)在報(bào)告上簽字?？萍嘉幕?wù)可與勞動(dòng)鍛煉結(jié)合起來進(jìn)行。

（4）社會(huì)實(shí)踐采用“主題教育”和“課程教育”兩種基本形式?！爸黝}教育”是指按上級(jí)要求，圍繞某個(gè)主題，由學(xué)院統(tǒng)一組隊(duì)參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?！罢n程教育”是指納入“兩課”教學(xué)計(jì)劃，作為“兩課”實(shí)踐性環(huán)節(jié)，由“兩課”教師按照教學(xué)要求安排確定的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、計(jì)劃安排

9、某地(鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、縣、市)私有經(jīng)濟(jì)發(fā)展及其作用情況的調(diào)查。

10、某地(城鎮(zhèn)、街道、社區(qū))積極推動(dòng)下崗職工再就業(yè)情況的調(diào)查。 11、某地(縣、市)建立和完善社會(huì)保障體系所取得的成效和經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查。

12、中西部某地區(qū)實(shí)施大開發(fā)取得的成就和存在問題的調(diào)查。

13、某地(鄉(xiāng)、縣、市)實(shí)施可持續(xù)發(fā)戰(zhàn)略，重視環(huán)境保護(hù)和資源的合理利用的情況調(diào)查。

14、某市城市建設(shè)的新思路。新功能，新格局的調(diào)查。

15、某工業(yè)企業(yè)面對(duì)加入叭。帶來的新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇所采取的對(duì)策情況調(diào)查。

16、科教興鄉(xiāng)、興縣、興市的典型調(diào)查。

17、某社區(qū)，材、鎮(zhèn)精神文明建設(shè)的情況調(diào)查。

18、某大學(xué)畢業(yè)生成才道路的調(diào)查。

19、某社會(huì)精英人生道路的調(diào)查。

20、某基層黨組織按照“xxxx”要求建設(shè)黨的情況調(diào)查。

第五篇：南昌航院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐大綱（共）

一、教學(xué)大綱

（一）授課對(duì)象：全院本科、?？聘鲗I(yè)。

（二）大綱內(nèi)容：

1、目的要求

（1）深入社會(huì)，了解國情、民情，增強(qiáng)對(duì)鄧小平建設(shè)確中國特色汁會(huì)主義現(xiàn)淪和黨的路線、方針、政策的理解。

（2）深入實(shí)際了解社會(huì)主義改革實(shí)踐的成功經(jīng)驗(yàn)和有待進(jìn)—步解決的實(shí)際問題，增強(qiáng)社會(huì)主義信念和振興中華的責(zé)任感、使命感。

（3）深入工農(nóng)，了解勞動(dòng)人民的工作、生活狀況，學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民的勤勞樸實(shí)、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品德，培養(yǎng)勞動(dòng)人民的思想感情，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。

（4）參加集體生產(chǎn)勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，了解生產(chǎn)實(shí)際，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念和實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合、知識(shí)分子與工農(nóng)群眾的結(jié)合。

（5）開展勤工助學(xué)，并運(yùn)用所知識(shí)為社會(huì)服務(wù)。

2、內(nèi)容方法

（1）社會(huì)調(diào)查。社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：①農(nóng)村、城市某一地區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治、思想、文化等領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；②農(nóng)村、城市社會(huì)主義改革某一方面的成果、經(jīng)驗(yàn)及存在問題和解決方法；③農(nóng)村、城市社會(huì)主義精神文明建設(shè)的成果、經(jīng)驗(yàn)及存在問題和解決辦法；④先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡；⑤社會(huì)熱點(diǎn)問題。社會(huì)調(diào)查必須進(jìn)行實(shí)地考查，實(shí)事采集，經(jīng)過實(shí)事求是的分析研究，撰寫出有實(shí)際內(nèi)容、理論水平和參考價(jià)值的調(diào)查報(bào)告。社會(huì)調(diào)查可根據(jù)內(nèi)容的難易程度，采取個(gè)人單獨(dú)完成和小組集體完成兩種方式。

（2）勞動(dòng)鍛煉。勞動(dòng)鍛煉是指到農(nóng)村或工礦企業(yè)與農(nóng)民、工人一道從事某項(xiàng)生產(chǎn)活動(dòng)。勞動(dòng)鍛煉時(shí)間—般為5至7天。在勞動(dòng)鍛煉期間，應(yīng)與工農(nóng)群眾交朋友，了解他們的思想、感情、愿望、要求，學(xué)習(xí)他們的好思想、好作風(fēng)，鍛煉自己的意志和毅力，增強(qiáng)自己吃苦耐勞的精神。

勞動(dòng)鍛煉結(jié)束后，應(yīng)請(qǐng)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)單位或勞動(dòng)鍛煉單位的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為自己作出鑒定，本人寫出勞動(dòng)鍛煉的總結(jié)報(bào)告?？偨Y(jié)內(nèi)容主要有：下鄉(xiāng)、下廠鍛煉的基本情況；生產(chǎn)勞動(dòng)的切身體驗(yàn)和感受；主要收獲和取得的成效。

（3）掃盲和科技文化服務(wù)?？萍嘉幕?wù)是指到農(nóng)村、工礦企業(yè)向工農(nóng)群眾傳授所需的科技文化知識(shí)，為工農(nóng)解決生產(chǎn)中的技術(shù)難題和實(shí)際問題，把所學(xué)科學(xué)技術(shù)、文化知識(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)際中去?？萍嘉幕?wù)的主要形式是：“掃盲”補(bǔ)習(xí)、知識(shí)講座、科技咨詢、技術(shù)協(xié)作等?？萍嘉幕?wù)活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)寫出此項(xiàng)活動(dòng)開展情況的總結(jié)報(bào)告。請(qǐng)服務(wù)對(duì)象所在單位的有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)在報(bào)告上簽字。科技文化服務(wù)可與勞動(dòng)鍛煉結(jié)合起來進(jìn)行。

（4）社會(huì)實(shí)踐采用“主題教育”和“課程教育”兩種基本形式?！爸黝}教育”是指按上級(jí)要求，圍繞某個(gè)主題，由學(xué)院統(tǒng)一組隊(duì)參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。“課程教育”是指納入“兩課”教學(xué)計(jì)劃，作為“兩課”實(shí)踐性環(huán)節(jié)，由“兩課”教師按照教學(xué)要求安排確定的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、計(jì)劃安排

（1）本科生在校期間利用寒暑假安排二次社會(huì)實(shí)踐，每次二周時(shí)間。具體時(shí)間和內(nèi)容由社科系在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)與院團(tuán)委、學(xué)工處商量確定。

（2）?？粕谛Ｆ陂g利用寒暑假安排一次社會(huì)實(shí)踐，一周時(shí)間。具體時(shí)間和內(nèi)容由社科系在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)與院團(tuán)委、學(xué)工處商定。

4、考核辦法

（1）“課程教育”社會(huì)實(shí)踐由社科系授課教師考核。必要時(shí)應(yīng)征求團(tuán)委、學(xué)工處有關(guān)同志的意見。

（2）“主題教育” 社會(huì)實(shí)踐由院團(tuán)委負(fù)責(zé)考核。

（3）考核成績計(jì)入“兩課”相關(guān)課程成績，占相關(guān)“兩課”課程成績的20%。凡課程理論教學(xué)考核成績與社會(huì)實(shí)踐考核成績都及格者，該課程評(píng)定為及格，其中有一方面不及格者，該課程評(píng)為不及格。

（三）關(guān)于大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告寫作的幾項(xiàng)要求和規(guī)定

一、調(diào)查報(bào)告寫作的格式

1、須注明調(diào)查的對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)，范圍和主題，以及調(diào)查的主要方法。

2、須將調(diào)查到的事實(shí)材料進(jìn)行歸納、整理，并依據(jù)事實(shí)材料的分析研究，得出合符邏輯的、具有說服力的結(jié)論。

3、須針對(duì)調(diào)查得到的事實(shí)，提出具有見地的看法或有價(jià)值的建議，以期對(duì)今后工作提供參考，發(fā)揮社會(huì)調(diào)查報(bào)告應(yīng)有的社會(huì)價(jià)值。

當(dāng)然，具體格式可以有寫作者的特殊處理，但以上三點(diǎn)內(nèi)容是不可或缺的。

二、調(diào)查報(bào)告材料的獲取

1、必須親自調(diào)查獲取第一手材料，調(diào)查報(bào)告的材料必須是真實(shí)可靠的。在調(diào)查報(bào)告中，須提供材料的來源，反映材料獲取的過程。

2、調(diào)查報(bào)告須取得調(diào)查對(duì)象的證明，并加蓋調(diào)查對(duì)象單位的公章。

三、調(diào)查報(bào)告交稿的時(shí)間和形式

1、交稿的時(shí)間定于下學(xué)期開學(xué)后的第2周星期五下午4:30--5:30，過時(shí)不候。

2、以班級(jí)為單位，統(tǒng)一收齊后交社會(huì)科學(xué)系在系資料室等候的相關(guān)教師手中。交稿時(shí)須清點(diǎn)報(bào)告份數(shù)，并登記簽字。

四、社會(huì)調(diào)查報(bào)告樣本（點(diǎn)擊放大）

（四）南昌航院大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告參考選題

1、基層黨組織、行政學(xué)習(xí)、貫徹黨的十六大會(huì)議精神情況的調(diào)查。

2、“三個(gè)代表”在基層的典型調(diào)查。

3、某地(村、鄉(xiāng)、縣、市)近十三年來取得的顯著成就及其經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查。

4、某地(村、鄉(xiāng)、縣、市)全面建設(shè)小康社會(huì)的新思路、新舉措的情況調(diào)查。

5、某地(縣、市)以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展情況的調(diào)查。

6、農(nóng)村進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化道路情況的調(diào)查。

7、黨員帶領(lǐng)群眾奔小康的先進(jìn)事跡調(diào)查。

8、私營企業(yè)主入黨，并發(fā)揮先鋒模范作用的調(diào)查。

9、某地(鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、縣、市)私有經(jīng)濟(jì)發(fā)展及其作用情況的調(diào)查。

10、某地(城鎮(zhèn)、街道、社區(qū))積極推動(dòng)下崗職工再就業(yè)情況的調(diào)查。

11、某地(縣、市)建立和完善社會(huì)保障體系所取得的成效和經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查。

12、中西部某地區(qū)實(shí)施大開發(fā)取得的成就和存在問題的調(diào)查。

13、某地(鄉(xiāng)、縣、市)實(shí)施可持續(xù)發(fā)戰(zhàn)略，重視環(huán)境保護(hù)和資源的合理利用的情況調(diào)查。

14、某市城市建設(shè)的新思路。新功能，新格局的調(diào)查。

15、某工業(yè)企業(yè)面對(duì)加入叭。帶來的新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇所采取的對(duì)策情況調(diào)查。