第一篇：大學生談戀愛弊大于利（范文）

大學生談戀愛存在諸多弊端；

第一，耽誤了學習，人們常說情為何物直叫人生死相許，當愛情開始時會每時每刻想和對方在一起，這就是相思之苦，試問還能靜下心來學習嗎？

第二，大學生在大學期間幾乎所有的開銷都是家里擔負的，可以說大學生在談戀愛上的瀟灑、浪漫都是建立在父母辛勤的汗水之上的，這對得起父母嗎?

第三，大多數戀愛中的大學生，他們的戀愛觀都是盲目且及不成熟的，有的大學生談戀愛強調跟著感覺走，很少考慮現實中的問題，有的大學為滿足虛榮心而‘愛’，不關心戀愛的真正目的和結果，這些不正確的態度下產生的愛情，能成為美好的回憶嗎？

第四，大學生在戀愛過程中會有矛盾、挫折，往往又很難把握準確的適度，雖然生理上已經成熟，但心理發展上還存在著不均衡性，易感情用事，一旦失戀，如得不到合理的情緒疏導，后果不堪設想；

第五，正在戀愛中的大學生，人際交往的指向性很強，往往與原來的伙伴疏遠，甚至脫離集體，對集體的責任感也被男女私情所替代，不利于個人角色的塑造和成長，再有畢業后就業趨向也是一直困擾戀愛中的大學生的敏感問題。有的人認為大學生談戀愛可以在彼此中激發潛能，促進學業，但大學生在大學階段的時間和精力都是有限的，社會和家庭的壓力，同學間的競爭都可以轉化為很好的動力，促使大學生集中精力投入到學習中去，所以這種動力并非只有談戀愛才可以激發的。

大學生談戀愛充其量是一門選修課，更是一門看你態度如何的選修課，如果沒有端正的態度，根本不配開課，而有了正確的態度也不見得能順利畢業。古語有云，修身，齊家，治國，平天下。把修身放在第一位，大學是人一生中學習的最佳階段，又是為未來事業打基礎的關鍵時間，三四年的大學生活是短暫而寶貴的，年輕的我們只有先提高了自身素質，塑造成了愛情的品質后在去追求真正的愛情也不會晚。只有在人生的各個階段做好該完成的事情，才能使人生更加豐富充實有意義，讓我們發奮圖強吧！事業愛情的雙豐收定在我們奮斗后的明天！

第一，我們在大學期間的行為或者說是所有的活動的起點來源于家里人的支持，上學期間有幾個人有獲得經濟上獨立的能力，搞戀愛關系就要消耗很多的金錢，也就是說，你在學校和心上人的瀟灑是建立在父母的汗水上的一種行為。

第二，我們不能說我們的大學生在身體和心里方面還不成熟，但是我們還是要承認我們在大學期間的戀愛有很大的一部分還是比較茫然的！兩個人在一起的目的不純粹是為了感情或者是一種目標，我發現在大學的校園里面有這樣一種很讓人難以相信和接受的現象，是什么呢 ？大家留意一下，在一個宿舍里有超過一半的人談戀愛的話，那么剩下的人很快就會在短期內找到自己的心上人，好像在攀比，那么這樣的愛情，牢靠嗎？？大家不要對我說的話感覺好像在危言聳聽，但是你自己仔細的考慮一下你周圍的人的行為，你就會發現這是一個事實存在的！第三，大學里面的愛情在很大的程度上不是純粹的愛情，是建立在物質上的感情，依靠的是二人間物質的循環，這樣的感情不能不讓人感到擔心啊！！

第四，兩個人在一起的話，大家就會在一定的程度上失去參與集體活動的熱情，很有可能在很大的程度上造成和自己班級同學的陌生，不利于大家的融洽！！第五，兩個人在一起的話很可能造成的好的結果是兩個人一起進步，但是我們所看到的大部分的戀人很少說有這樣的情況出現，兩個人上自習，其實是在聊天，在別的事。有了一點時間，都粘在一起，看書學習的時間在那里？？

第六，我們看到有這樣一種情況，凡是兩個人的情況，大家都喜歡在外面租住民房，我還不敢說這樣做有那些不對的地方，但是就安全的方面來講，就給我們的學校管理造成了一定的困難，也對自己的人身安全造成一定的威脅，前段時間張家港發生的幾起不安全的事故就是這樣早成的！！

第二篇：大學生談戀愛弊大于利(回答問題)

1·為什么那么多人在談戀愛？

難道很多人在做一件弊大于利的事就因為很多人作了所以就變成利大于弊的事嗎?請問對方辯友這是什么邏輯? 2為什么那么多的人不懼怕談戀愛影響學習呢？

對方辯友能有數據支持嗎?據我方的一番<醫藥商學院的單該大學生倆乃狀況調查報告>所知在談戀愛有利于學習的選項上男生占14%女生占了9%,可見很少大學生認為談戀愛有利于學習.至于你的不恐懼談戀愛影響學習就比如你去問知道吸煙有害健康卻依舊吸煙的煙民:你們恐懼抽煙影響健康嗎? 3為什么國家不明文禁止呢? 對方辯友這樣書的話國家是不是也因該禁止一下抽煙呢? 4如果像你們說的是談戀愛有害，那是不是說沒有談戀愛的人就會成為博士，碩士呢？ 如果能像對方辯友這么假設的話,我方是不是也可以這樣假設,那些談戀愛的人因為受愛情的影響而成為博士碩士？顯然這種能夠邏輯很荒謬，一個人成為博士碩士的影響因素很多，愛情不是唯一的。對方辯友的法網難很顯然把是否能成為博士和碩士的因素完全的歸咎于是否談戀愛。這也顯然有悖于常理。

4在大學只是增長我們的知識，但是談戀愛卻可以鍛煉我們的感情承受能力。

如果想讀方辯友這么說的話，我們是不是可以重申一下戀愛的動機問題。就你所闡述的似乎把談戀愛當成一種來鍛煉自己的手段或工具，你的談戀愛并不是為了獲得自己的珍愛，你的這種動機是不是有悖于愛情的真善美呢？還有據對方辯友的說法你談戀愛本就抱著失敗的初衷去的，這樣的戀愛對付出真心的對方顯然不公平。《你能從一帆風順的感情當中鍛煉到所謂的阿檸承受能力嗎/？不能不能不讓人懷疑阿。

9·為什么你們認為我們談戀愛就不能好好讀書呢？為什么你們認為我們談戀愛就不會奮斗呢？為什么我們談戀愛就不能成功呢？不是有說過：成功的男人的背后都有一個成功的女人呢？這能不能說明愛情的力量是偉大的呢？（請對方辯友注意，我們沒有說談戀愛就等于不好好讀書，就等于不奮斗，我們只是在說談戀愛之后不利于好好讀書，我們關注的是利大于弊還是弊大于利的問題。至于說在大學談戀愛會不會成功，那是要看你對成功的定義了，如果你這是想聊以安慰，僅供娛樂那我想大學戀愛成功的可能性還是相當大的。最后，要知道，愛情的力量是很大，但是這不等于愛情的積極意義大于消極意義）

10·如果你錯過了你的最愛，你會不會后悔一輩子的呢？如果你沒有經歷過，那當你真的面對談戀愛是不是會手足無措，是不是可能會造成連你都無法承受的后果呢

難道對方辯友認為你在大學談了戀愛就可以不錯過珍愛嗎？然后就不會留下遺憾嗎？在面對戀愛的問題上大家或多或少都會有不同程度上的手無阻錯，就對方辯友所屬的事不是那在大學談戀愛就不會手無阻錯呢？是不是就不會造成人連你都無法承受的后果呢？

12戀愛動機不端正

有些大學生的戀愛動機不是出于愛情本身，而是為了彌補內心的空虛、孤獨或隨大流有從眾心理。這類學生在擇偶時很少把戀愛行為與婚姻結合起來考慮，缺乏責任感。還有極少數的學生為了顯示自己的魅力，同時和幾位異性同學交往、周旋，搞多角戀愛，甚至和誰都不確定戀愛關系。不道德的多角戀愛易引起紛爭、不幸和災難，也極易發生沖突，釀造悲劇，最終是對所有當事人都產生不良后果。

不用謝 對方辯友沒發現自己邏輯的嚴重失誤嗎 你憑什么說大學生能承受愛的壓力呢 而對社會的責任感是談戀愛培養的嗎 很顯然這都很荒謬 我這里有這么一組數據 大學生每年的死亡率是1.97% 而九成是自殺 七成是因情而輕生 這個比例遠高于社會上因情自殺的比率 這我就想問對方辯友憑什么能說大學生能承受愛的壓力呢 再者 個人的責任感是不是能通過愛情培養 我不否認 但是那只是一小部分 而且大多來源于無聊的令人消遣的雜志小說 你想想一個在戀愛中享受喜悅的人連自己的前途都看不清楚 又怎能有責任感呢？ 最后，對方也承認是小社會 一個小字就把它與社會區別開了 它不是真正的社會 在那里可以發生合理的一切，但不是一切合理的！正方：

兩個人戀愛，第一在時間上肯定就會要相互的犧牲一下，我就不相信兩個人在做任何事情的時候都能保持一致，如果是這樣，那這兩個人肯定是在一起生活不了的；第二，愛情是需要灌溉培養的，這就需要兩個人要為對方著想，肯定是會分散自己的一部分的精力的；第三，兩個人談戀愛，肯定相對于大多數的同學來講，和大家在一起共處的時間就會減少，有很多鍛煉自己能力的機會都會失去。第四就是由關于談戀愛的成本問題。。。。經濟汕尾獨立，父母的血汗錢。。。。

當然，在現實中戀愛肯定是有利有弊的，利可能就是象前面同學說的那樣子了，可能有心理上的鼓勵啊，暗示之類的，但是要從整體上來說，從總體上來說，能夠很好的處理好戀愛中相互關系的還是比較少的，為什么大學戀愛的成功率會那么低呢？可能就是這個原因吧！

綜上所述，我認為大學戀愛還是弊大于利的。

第二，我們不能說我們的大學生在身體和心里方面還不成熟，但是我們還是要承認我們在大學期間的戀愛有很大的一部分還是比較茫然的！兩個人在一起的目的不純粹是為了感情或者是一種目標，我發現在大學的校園里面有這樣一種很讓人難以相信和接受的現象，是什么呢 ？大家留意一下，在一個宿舍里有超過一半的人談戀愛的話，那么剩下的人很快就會在短期內找到自己的心上人，好像在攀比，那么這樣的愛情，牢靠嗎？？大家不要對我說的話感覺好像在危言聳聽，但是你自己仔細的考慮一下你周圍的人的行為，你就會發現這是一個事實存在的！

五，兩個人在一起的話很可能造成的好的結果是兩個人一起進步，但是我們所看到的大部分的戀人很少說有這樣的情況出現，兩個人上自習，其實是在聊天，在別的事。有了一點時間，都粘在一起，看書學習的時間在那里？？

第六，我們看到有這樣一種情況，凡是兩個人的情況，大家都喜歡在外面租住民房，我還不敢說這樣做有那些不對的地方，但是就安全的方面來講，就給我們的學校管理造成了一定的困難，也對自己的人身安全造成一定的威脅，前段時間張家港發生的幾起不安全的事故就是這樣早成的！！反方：

二：假如說大學生的愛情是建立在物質上的感情的話，那么出了社會以后的愛情難道就是純粹的愛情嗎？我想大家都知道社會上的女性找戀人首先看的是什么？雖然會看看那個人的非外在條件，比如外貌性格內涵之類的．但是，他們更注重的是什么呢？回答是肯定的－－錢．假如大學生的愛情是建立在物質的基礎上的不純粹的愛情的話，那么社會上的愛情就是建立在金錢的基礎上的更加不純粹的愛情了！照對方辯友那樣說的話，豈不是世界上會多了很多的”單身貴族”？？？

應答；

8.大學生談戀愛也罷，不談戀愛也罷，對大學生而言并沒有直接的實踐價值和目的意義。一個人無論以什么樣的心態、動機、方式進人大學，成為一名大學生，在其價值目的的追求上，顯然不是為著獲取一張結婚證而來的。至于生孩子，僅僅可能是大學生活過程中的附加部分。雖然，法律條文規定，任何組織、任何個人都無權干涉大學生的戀愛戀愛、結婚，乃子。但是，作為大學生個體，根據國家現行有關、婚姻，乃至于生孩完全可以而且應當對戀愛進行自由的、審慎的決策。這種決策的正確與不正確，往往會直接或間接地對大學生在大學期間的學習和生活產生影響，

第三篇：大學生談戀愛弊大于利(四辯稿)

各位評委，對方辯友，同學晚上好

下面我給大家做個總結，縱觀全場比賽，對方認為大學生談戀愛有助于（）確實 大學生談戀愛在某些方面是有著利的作用，但是我們要知道事情的本身都是有正反二面的，有利必有弊。對方把利夸大而談，沒有清楚地認識到弊，簡單地認為一小點的利就把整件事認為是利大于弊，那是非常嚴重的問題，我們都知道三聚氰胺能提高牛奶的蛋白質，但是我們不能因為三聚氰胺加到牛奶能提高一點點蛋白質而認為三聚氰胺加到牛奶是利大于弊吧！

今天我們要討論的辯題是，大學生談戀愛利與弊的問題，究竟是利大還是弊更大，下面我再將從心理，物質與學業方面加以闡述對方有利的地方我方的弊在那？在利于弊同在的情況，為什么是弊大于利。

1從心理來看，我方一直強調大學生在心理發展上存在著不均衡性，情緒波動較大，易感情用事，不能很好地去理性分析問題，（就好像剛才對方所說的戀愛就是~~~）（其實戀愛是一種責任，是一種用心的投入和付出）從對方對戀愛理解來看，（對方辯友連真正的戀愛都無法完全解釋，利大于弊又從何談起呢？連談戀愛的她對戀愛都沒有正確的認識，我們想想那可以說是利嗎？帥氣的師兄，熱情的師弟你傷不起呀！

2第二從物質與交往方面來看，大學生在大學期間經濟不能獨立，幾乎所有的開銷都是家里擔負的，可以說大學生在談戀愛上的瀟灑、浪漫都是建立在父母辛勤的汗水之上的，這對得起父母嗎? 我不否認對方說戀愛可以（）但在戀愛中獲得（）的同時更讓我們分散了學習的精力，加重了父母的負擔，尤其是在戀愛的同學會慢慢去疏遠同學朋友，縮小了人際交往的范圍。這種種弊對方需要清楚地認識到。

3從精力與學業來看，學業是大學生價值感的主要支柱，大學生應該把事業放在首位，不要把寶貴的時間用于談情說愛上而荒廢了學業，難道對方只是記得在那花前月下的晚上二個人親親我我的喜悅，而沒有想到為了陪自己男朋友而要通宵趕作業的痛苦嗎，少壯不努力，老大徒傷悲，大學我們輸不起，我們輸不起時間，我們輸不起父母對我們的期待！

我想告訴對方與在座的各位，大學四年，父母期待的是我們學有所成，是我們帶回一份榮譽，一份安慰，而不是一位媳婦！

第四篇：大學生談戀愛弊大于利辯論賽四辯

對方辯友今天羅列戀愛的種種利處，可任何事物的利弊都要考慮投入產出比的，我們不可能在投入大于產出的情況下依然說自己獲了利。那肯定是自欺欺人。

對方辯友認為大學生談戀愛可以在彼此中激發潛能，促進學業，但大學生在大學階段的時間和精力都是有限的，社會和家庭的壓力，同學間的競爭都可以轉化為很好的動力，促使大學生集中精力投入到學習中去，所以這種動力并非只有談戀愛才可以激發的。我方認為大學生談戀愛存在諸多弊端；

第一，耽誤了學習，很多人主觀上認為愛情與學業并不沖突。調查結果表明大多數學生能夠正確看待學業與愛情的關系，他們贊成大學階段應該以學業為主，愛情應當服從學業。同時他們又渴望自己可以愛情學業兩不誤，認為自己有能力處理好這兩者的關系。但從個案分析和訪談中可以發現，這只是學生們的主觀愿望，實際上真正可以做到的并不多。有句俗語叫做“愛情讓人變笨”，特別是那些情竇初開的學生，很容易被強烈的情感沖昏了頭腦，感情與理智的天平不由自主地就傾斜了。

第二，我們一天只有24小時，我們實際上是在拿我們本用于學習、生活、社交的時間去談戀愛。戀愛在生活中的占得比例越來越大，面對大學戀愛頗高的失敗率，這真的值得么？而且大多數人在大學期間幾乎所有的開銷都是家里擔負的，可以說大學生在談戀愛上的瀟灑、浪漫都是建立在父母辛勤的汗水之上的，這無意之中豈不是給父母增加了更多的負擔么？

第三，正在戀愛中的大學生，人際交往的指向性很強，.因為戀愛而脫離集體，把雙方都禁錮在兩個人的世界中，與原來的朋友疏遠，甚至脫離集體，對集體的責任感也被男女私情所替代。這不僅不利于個人角色的塑造和成長，也妨礙自身的全面發展與進步。

第四，大多數大學生談戀愛強調跟著感覺走，在戀愛過程中會有矛盾、挫折，往往又很難把握準確的適度，易感情用事，一旦感情有巨大波動，如得不到合理的情緒疏導，后果不堪設想。

第五，據調查大學戀愛有90%的失敗率，很多大學生苦苦經營了四年的感情，畢業以后兩人天各一方，沒有事業基礎，大多都是勞燕分飛，無疾而終。他們有多少能夠承受失敗的打擊，能夠馬上振奮起來？我想更多的是一蹶不振。

由上可見，大學生的戀愛明顯投入大于產出，所以我方鑒定的認為“大學生戀愛弊大于利”！

第五篇：大學生談戀愛弊大于利開篇立論(改版)

尊敬的主席，各位評委，親愛的對方辯友及現場的觀眾朋友們：

大家好！今天的辯題是“大學生談戀愛利大于弊還是弊大于利”，眾所周知大學生談戀愛的確有利有弊，但我方仍認為大學生談戀愛弊大于利，我將從以下幾點分析原因：

首先，作為今天辯題的主體——大學生，我們的主要任務是學習。相信每位同學來上大學的目的都是來學習,而非談戀愛.而談戀愛或多或少會影響學業，這是不容置疑的。在大學里學習時間有限，每學期都有重要的課程去學習，需要足夠的時間保證。而談戀愛亦需要足夠的時間去孕育培養，這么大的時間消耗，有幾個人真正負擔得起呢？當然，（正如對方辯友所說）談戀愛也可以兼顧學業，所謂的愛情產生的＂動力＂，可放眼現今大學這種情況是少之又少的。心理學家經測定證明，20-24歲是人的一生中學習的最佳年齡段，大學生在校及畢業后的幾年，是一個人智能發展的全盛時期，是為未來事業打基礎的關鍵時期。且根據馬斯洛的需求層次理論，大學生談戀愛大多只滿足表層的一兩個層次的需求，而作為新時期有素養有追求的大學生，我們絕對應該有更高層次的追求。年輕的大學生們切莫把黃金時間消磨在卿卿我我之中，而應立志奮發成才，待到功成名就時，天涯何處無芳草啊！

其次，愛情是建立在一定的經濟基礎上的。家人供你上大學,不是讓你來談情說愛的。可你一旦戀愛，你將發現花錢如流水啊親，你會經常和他一起吃飯，逛街，打電話，他生日、假期、情人節等日子里，你將會和你的他一起度過慶祝，花錢也就不可避免了。這時你有沒有想過，你的錢是哪來的呢？大多數都是來自你的父母啊，試問我們有什么資格用父母的血汗錢描繪所謂的浪漫呢？

再有，大學生談戀愛多數對戀愛的認知不清，沒有正確的戀愛觀，將好感當做愛情，更有甚者，僅因寂寞空虛而盲目跟風投身戀愛大軍，懷有一種別人有我也有的心態，把戀愛當做游戲，毫無責任感。根據叔本華關于孤獨的論述，這種因孤獨而發起的交往是非必要的。而且僅是抱著玩玩的心態，在選擇對象時往往輕率。但你可以輕率地選一個蘋果，可以輕率地選一件外衣，最嚴重后果不過鬧肚子、丟面子，但如果你輕率地選人，且是在戀愛上輕率地選人，你基本上就是在找傷害，或者蓄意去傷害別人。這種既損人又不利己的事我們干嗎要去做呢？加之，大學生身心發展仍存在不均衡性，心理的不成熟造成戀愛情緒波動較大，易感情用事，而一旦失戀，若得不到合理的情緒疏導，后果不堪設想。大量事實證明，最讓大學生心醉與神往的愛情，同時也是大學生最大的“煩惱源”。就連大師莎士比亞也說：“我承認天底下沒有比愛情的責罰更痛苦的了。”據統計：大學生每年的死亡率是1.97%，而九成是自殺，其中七成因情輕生，這個比例遠高于社會上因情自殺的比率。抱著無聊心理，談場失敗戀愛，何必呢？

另外，我們大學生的人際交往指向性很強，若過早的確定關系，陷入二人世界，會局限一個人的交際圈，不但會使我們失去形成自己獨立的交際圈的機會，而且往往使我們與原來的伙伴疏遠，甚至脫離集體，造成同學間的隔閡而影響團結，對集體的責任感常被男女之情所影響，既不利于個人角色的塑造和成長，也影響集體的發展。同時，由于兩人常常擁有共同的交際圈，一旦感情破裂，會造成雙方的尷尬及共同朋友的尷尬。試問在場各位你愿意連累朋友們因你們而尷尬嗎？

因此，雖然大學生戀愛有一定的益處，但綜上所述，我方仍堅持的觀點是大學生談戀愛弊大于利。