第一篇：2010年亮甲店鎮(zhèn)韓河?xùn)|小學(xué)財(cái)務(wù)總結(jié)

2010年亮甲店鎮(zhèn)韓河?xùn)|小學(xué)財(cái)務(wù)總結(jié)

一、基本情況

韓河?xùn)|小學(xué)始建于1945年，學(xué)校占地面積5481平方米，校舍建筑面積910平方米，房屋為磚木結(jié)構(gòu)，大部分校舍于1993年翻建，時(shí)間較為長久，本校教職工10人，在校生159人分為6個(gè)教學(xué)班平均26人。學(xué)校教職工缺少，無專職后勤管理人員及會計(jì)。

二、財(cái)務(wù)狀況

我校規(guī)模薄弱，現(xiàn)有學(xué)生159人，按小學(xué)300元/生，財(cái)政補(bǔ)助收入約5萬元，可是各項(xiàng)開支較大，經(jīng)費(fèi)遠(yuǎn)不能保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)。比如：電腦設(shè)備老化不能使用，局里雖然下?lián)?0臺主機(jī)，學(xué)生3人使用一臺，不能達(dá)到每人一臺使用，因經(jīng)費(fèi)短缺，不能購置。雖然各項(xiàng)開支都做到了節(jié)儉，但學(xué)校急需印刷，買了一臺速印機(jī)，欠債務(wù)余額3000元。預(yù)計(jì)利用2011年經(jīng)費(fèi)償還。

三、本單位財(cái)務(wù)管理具體做法：

為了管好用好學(xué)校的資金，保證教育教學(xué)的順利進(jìn)行，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，根據(jù)上級的有關(guān)財(cái)經(jīng)政策和上級關(guān)于“校務(wù)公開”等文件精神，具體做法：

（一）設(shè)立財(cái)務(wù)公開、財(cái)務(wù)審查小組 主要職責(zé)：①定期審查學(xué)校帳務(wù)； ②定期向全校公開財(cái)務(wù)情況。

（二）財(cái)務(wù)請購

1、實(shí)行“先批后買，先審后報(bào)”的辦事原則。

2、報(bào)銷程序：①經(jīng)手人簽名；②驗(yàn)收或證明人簽名；③校長簽名批準(zhǔn)報(bào)銷；

（三）采購程序：

1、采購小組考察、確定供貨商；

2、校長指定人員按質(zhì)按量采購物品；

3、采購物品按時(shí)入庫、登記造冊；

4、按財(cái)務(wù)報(bào)銷程序報(bào)銷費(fèi)用；

5、財(cái)務(wù)保管及時(shí)發(fā)放訂購物品，保證教學(xué)需要。

四、對系統(tǒng)財(cái)務(wù)管理的意見和建議：

應(yīng)及時(shí)做好預(yù)算編制與審批，保證學(xué)校正常經(jīng)費(fèi)開支，保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2010年11月11日

韓河?xùn)|小學(xué)財(cái)務(wù)總結(jié)

年11月日201011

第二篇：亮甲店鎮(zhèn)黨務(wù)公開信息

統(tǒng)籌推進(jìn) 務(wù)求規(guī)范

玉田縣亮甲店鎮(zhèn)努力打造陽光黨務(wù)

近年來，玉田縣亮甲店鎮(zhèn)黨委以黨務(wù)公開工作為抓手，不斷拓展黨務(wù)公開的范圍，創(chuàng)新黨務(wù)公開的形式，積極打造陽光黨務(wù)，極大地推進(jìn)了鎮(zhèn)黨委各項(xiàng)工作的開展。一是硬件建設(shè)求規(guī)范。去年以來，先后投入10多萬元，完成了鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨務(wù)公開欄、通透式辦公、桌牌、胸卡、去向告知牌的制作等工作。通過辦公資源整合，我們成立了六個(gè)綜合辦公大廳，實(shí)行“集中”辦公，一個(gè)窗口對外、“一條龍”服務(wù)，并在顯要位置公開辦事流程和辦事人員信息，極大地方便了群眾，確保了黨務(wù)公開的規(guī)范化。二是制度建設(shè)求嚴(yán)謹(jǐn)。我鎮(zhèn)從完善制度入手，狠抓了監(jiān)督體系建設(shè)。進(jìn)一步完善黨委議事規(guī)則，“三重一大”、黨員干部考核獎(jiǎng)懲情況、發(fā)展黨員情況、處分黨員情況全部經(jīng)黨委集體研究決定，結(jié)果向黨內(nèi)外公開。建立了黨代表列席黨委會制度。建立了舉報(bào)投訴和群眾評議制度。一方面設(shè)立了舉報(bào)投訴電話，專門受理廣大群眾對鎮(zhèn)直部門、機(jī)關(guān)科室的舉報(bào)。另一方面建立了群眾評議機(jī)制，請每位辦事群眾對事項(xiàng)辦理情況做出評價(jià)，接受群眾監(jiān)督。三是公開內(nèi)容求全面。我鎮(zhèn)堅(jiān)持凡與公民、法人和其他組織利益、辦事相關(guān)的事項(xiàng)，只要不屬于黨和國家的秘密都要全部予以公開，具體包括辦事機(jī)構(gòu)的管理權(quán)限、工作職責(zé)、辦事依據(jù)、程序、標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)限、結(jié)果；工作紀(jì)律、監(jiān)督投訴渠道、服務(wù)承諾以及辦 1

事對象應(yīng)具備的資格、條件、辦理的手續(xù)等。特別是我們抓住“決策、執(zhí)法、服務(wù)”等群眾最關(guān)心、反映最強(qiáng)烈的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題和容易引發(fā)矛盾、滋生腐敗的事項(xiàng)作為黨務(wù)公開的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行全面公開，突出做好對全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展、黨的自身建設(shè)及其他涉及全局性的重大問題作出決策，審定大額資金使用方案，審定調(diào)整對全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響較大的項(xiàng)目，對管理權(quán)限內(nèi)的干部做出提名、考察、推薦意見等方面的公開工作。為推動(dòng)黨務(wù)公開工作的開展，我鎮(zhèn)積極探索鎮(zhèn)級黨代表任期制。把黨代表任期制與社會管理、群眾工作相結(jié)合，進(jìn)一步建立健全黨委成員聯(lián)系黨代表、黨代表聯(lián)系黨員、黨員聯(lián)系群眾制度，形成上下貫通的聯(lián)系鏈條。通過以上這些公開載體，構(gòu)筑了我鎮(zhèn)黨務(wù)公開的立體網(wǎng)絡(luò)，使黨務(wù)公開更加扎實(shí)有效，黨委決策更加科學(xué)合理，群眾監(jiān)督更加方便順暢，從而進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員干部的責(zé)任感和自覺性，密切了黨群干群關(guān)系。自去年以來，信訪率比去年同期下降71%，未發(fā)生一起群體越級訪事件，確保了我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的順利開展。

（玉田縣紀(jì)委 翟文全）

第三篇：亮甲店鎮(zhèn)第六幼兒園慶六一活動(dòng)方案

亮甲店鎮(zhèn)第六幼兒園慶“六一”活動(dòng)方案

?六一?是一個(gè)特殊的日子，是一個(gè)熱鬧的日子，?六一?兒童節(jié)是孩子共同期盼的節(jié)日，是孩子放松心情的日子，也是老師和家長向孩子表達(dá)祝福的日子。在以往的?六一?節(jié)，表演節(jié)目只是少數(shù)孩子、而大多數(shù)孩子是多觀看少參與。少數(shù)排練節(jié)目的孩子感到又苦又累，觀看節(jié)目的孩子卻體驗(yàn)不到節(jié)日的快樂。今年的?六一?我們秉著?把唯一的童年還給孩子，讓孩子在‘樂’與‘動(dòng)’中享受快樂的童年。??把‘六一’還給每個(gè)孩子?，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)展示自己的機(jī)會的教育理念，經(jīng)過層層的討論，采納廣大教師的建議，提出成果展示與節(jié)目互動(dòng)相結(jié)合的設(shè)想，讓每一個(gè)孩子在積極的參與中體驗(yàn)表現(xiàn)自我的快樂，增強(qiáng)他們的自主、自信。特制定以下慶六一活動(dòng)方案：

活動(dòng)主題：乘著歌聲的翅膀

活動(dòng)目的：

通過本次慶六一?放飛童心、放飛快樂?聯(lián)歡活動(dòng)，給每位孩子提供一個(gè)充分展示自己才藝的平臺，讓孩子有機(jī)會

展示最精彩的自己，體驗(yàn)?六一?兒童節(jié)的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、節(jié)目的排練、道具的制作、邀請參與活動(dòng)的家長等。

2、活動(dòng)背景、節(jié)日橫幅、音響設(shè)備。

3、節(jié)目單、節(jié)目串詞

4、幼兒節(jié)日禮物。

活動(dòng)時(shí)間：2013年5月31日上午7：30

活動(dòng)場地：小學(xué)籃球場

參加人員：全園教師幼兒及幼兒家長

活動(dòng)內(nèi)容：

1、舞蹈種太陽（小班）

通過簡單歡快的舞蹈表演，增強(qiáng)幼兒肢體的協(xié)調(diào)能力和肢體的表現(xiàn)力，提高幼兒對藝術(shù)活動(dòng)的興趣。

3、魔術(shù)表演（中班）

通過變硬幣等表演，展現(xiàn)中班幼兒的綜合素質(zhì)。

4、綜藝表演（大班）

以時(shí)裝秀、快板、配樂詩朗誦等形式，展示大班幼兒表演能力。

5、親子游戲環(huán)節(jié)

通過揪尾巴、兩人三足、我投球你接等親子游戲增強(qiáng)家長與幼兒的靈活配合的能力。

6、成果展示：

家長參觀幼兒園中、大班平時(shí)的教育成果的展示，可 以相互交流，發(fā)表意見。

7、贈送禮物。由班主任頒發(fā)節(jié)日禮物。

活動(dòng)流程：

一、主持人講話，引入主題

二、園長作祝賀詞。

三、全園大聯(lián)歡

節(jié)目順序：

1、小班節(jié)目表演，集體演出歌曲《我愛我的幼兒園》。

2、小班集體舞表演。

3、小班英語兒歌，英語歌曲表演。

4、中班手語表演《感恩的心》。

5、中班集體舞表演《洗澡歌》；器械操表演《咚吧啦》。

6、中班游戲互動(dòng)《猜猜我是誰》，讓家長摸自己的孩子。

7、大班表演配樂詩朗誦畢業(yè)詩快板表演《小白兔請客》。

8、大班時(shí)裝表演《我愛梯臺》。

9、大班集體舞表演《牛奶歌和健康歌》。

10、親子游戲環(huán)節(jié)。

11、成果展示，家長自由參觀。

12、班主任頒發(fā)節(jié)日禮物。

四、主持人宣布聯(lián)歡會圓滿結(jié)束。

第四篇：韓店小學(xué)安全教育周活動(dòng)總結(jié)

安全教育周活動(dòng)總結(jié)

韓店小學(xué)

我校安全教育周活動(dòng)現(xiàn)已圓滿結(jié)束，特作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。

安全責(zé)任重于泰山，安全無小事，學(xué)校高度重視是我校安全教育周活動(dòng)能夠順利進(jìn)行的根本保證。我校專門召開校務(wù)會議部署安全周活動(dòng)。由校長親自抓，由各班班主任牽頭并具體落實(shí)，各處室通力配合，校長在全體教職工會議上強(qiáng)調(diào)了安全教育的重要性，極大地鼓舞了全體師生。

二、全員發(fā)動(dòng)。

安全教育事關(guān)千家萬戶，更是學(xué)校發(fā)展的基石，此次安全教育周活動(dòng)，由校長具體操作，全體教職員工的積極參與。舉辦了防溺水演練活動(dòng)，全體教職工都積極參與，營造了良好的安全教育氛圍。尤其是班主任在這次安全教育日活動(dòng)中表現(xiàn)突出，不僅按照學(xué)校部署，如期落實(shí)各項(xiàng)工作，積極撰寫安全教育教案，做到有步驟，有過程，有總結(jié)。并把安全教育與日常學(xué)生管理緊密結(jié)合起來，確保了安全教育周活動(dòng)的順利開展與校園的平安。

三、工作落實(shí)。

根據(jù)校務(wù)會議部署，制訂了切實(shí)可行的安全教育周活動(dòng)方案，并召開全體班主任會議予以貫徹實(shí)施，自8月21日到8月24日，我們完成了以下工作：

1、如期舉行安全教育日活動(dòng)的起動(dòng)儀式，校長作了動(dòng)員報(bào)告，對安全教育日活動(dòng)的開展提出了具體要求。

2、召開了班主任會議，部署落實(shí)具體工作。

3、組織全體師生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》。

4、以班為單位舉行一次防溺水安全教育主題班會。

5、組織了防溺水演練。

6、各班出好安全教育黑板報(bào)。

7、各班對安全教育周活動(dòng)進(jìn)行了書面工作總結(jié)。

四、回顧和展望。

回顧安全教育工作，強(qiáng)化安全管理，共創(chuàng)和諧校園，對上級的要求相差有一定的距離。安全無小事，警鐘要長鳴。我們相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，尤其有主管部門的大力支持，安全觀念必將進(jìn)一步深入人心，安全教育工作得到更好的發(fā)展。

五、今后，進(jìn)一步做好安全教育工作，不斷提高我校教育教學(xué)工作水平。

2012.08.22

學(xué)校預(yù)防溺水應(yīng)急預(yù)案，鑒于每年暑期都有溺水事件的發(fā)生，為預(yù)防學(xué)生突發(fā)溺水事故，確保學(xué)校各項(xiàng)應(yīng)急工作高效有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，穩(wěn)定社會秩序和校園秩序，根據(jù)教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、安全領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王釗

副組長：高麗娜

成員：各班班主任

（一）、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

1、加強(qiáng)對學(xué)生預(yù)防溺水事故的安全教育，增強(qiáng)師生的自我防范意識。

2、利用班（隊(duì)）會、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話等對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全的教育。

3、當(dāng)發(fā)生學(xué)生溺水時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組要立即趕赴現(xiàn)場進(jìn)行搶救并報(bào)告上級，請求110、120救助。

4、協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查處理和事故善后處理工作。全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急演練工作，根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)布命令，啟動(dòng)預(yù)案。

二、日常管理

1、學(xué)校要建立健全預(yù)防學(xué)生溺水事故的安全防范制度。把任務(wù)落實(shí)到部門、班級，實(shí)行各負(fù)其責(zé)的防范工作機(jī)制。

2、學(xué)校應(yīng)當(dāng)在校內(nèi)外水池、流域等易發(fā)生溺水的地方設(shè)置警示標(biāo)志、加裝防護(hù)設(shè)施。

3、每年暑假前，學(xué)校要印發(fā)《告家長書》，通過家庭訪問、家長會等形式，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，增強(qiáng)家長防止孩子溺水的安全意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識。

4、當(dāng)?shù)卣块T要協(xié)調(diào)有關(guān)部門，在農(nóng)村水坑設(shè)立安全警示牌。

三、學(xué)校防溺水事故的具體措施

1、舉行一次國旗下講話，主題為安全教育，重點(diǎn)是防溺水安全教育。

2、開展一次防溺水主題教育班會活動(dòng)。利用校園廣播向?qū)W生進(jìn)行防溺水知識宣傳。向?qū)W生家長發(fā)放防溺水安全教育告家長書，加強(qiáng)與家長聯(lián)系，增強(qiáng)家長安全意識，知曉并遵守學(xué)校作息時(shí)間，杜絕管理盲點(diǎn)。

3、開展一次排查安全隱患活動(dòng)，在危險(xiǎn)水域的醒目位置，設(shè)立警示牌。創(chuàng)辦宣傳欄宣傳防溺水知識。

4、針對摸排的實(shí)際情況成立巡壩小組，每天中午及下午定期巡邏查看。

四、溺水事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施

1、如果學(xué)生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即呼救并設(shè)法營救，但應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)自己，同時(shí)要報(bào)告學(xué)校。

2、學(xué)校接到學(xué)生溺水的報(bào)告后，應(yīng)立即趕往事故現(xiàn)場，組織救援，并立即向教育局報(bào)告，必要時(shí)撥打110、120求救。

3、動(dòng)用一切器材對溺水者進(jìn)行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。第一時(shí)間通知溺水者家長。盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。

4、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡，必須馬上如實(shí)地向校長報(bào)告，校長向上級主管部門報(bào)告死亡情況，并協(xié)助有關(guān)部門做好事故后的處理工作。

韓店小學(xué)

防溺水安全教育工作總結(jié)

根據(jù)教育局，總校的部署安排，同時(shí)，為加強(qiáng)全體師生的安全教育工作，不斷強(qiáng)化廣大師生的安全意識，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生。我校認(rèn)真

落實(shí)，作了專門的研究和布置，積極開展宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)就這項(xiàng)工作總結(jié)如下。

一、提高認(rèn)識，精心安排。學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級教育主管部門關(guān)于預(yù)防小學(xué)生溺水安全教育工作的文件精神，充分認(rèn)識溺水造成小學(xué)生非正常死亡的嚴(yán)峻形勢，充分認(rèn)識小學(xué)生預(yù)防溺水教育活動(dòng)的重要意義。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極落實(shí)會議精神，認(rèn)真分析學(xué)生溺水事故發(fā)生的原因，精心安排今年預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)活動(dòng)，形成工作方案，并傳達(dá)至各班級和每個(gè)學(xué)生家長。

二、開展活動(dòng)，注重實(shí)效，首先全校上下形成濃烈的預(yù)防溺水宣傳教育氛圍。各班級教育活動(dòng)主題突出，形式多樣，富有特色，效果顯著。對全校師生開展了一次集中教育活動(dòng)。各班級根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，收集整理有關(guān)預(yù)防溺水的知識材料，有針對性地開好“溺水與安全”主題班會。組織學(xué)生座談，增強(qiáng)自我保護(hù)意識和自救自護(hù)能力，發(fā)動(dòng)高年級學(xué)生撰寫專題稿件，出預(yù)防溺水教育專題墻報(bào)。其次是與各班簽訂《防溺水責(zé)任書》，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育的意識，做到層層把關(guān)，教育到位，責(zé)任到人。對存在的易發(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己來分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。班主任們以典型的案例警示和教育了學(xué)生，向?qū)W生描述溺水致死原因、溺水癥狀，使每一個(gè)學(xué)生在安全意識和自護(hù)自救能力上都得到了提高。實(shí)行全體學(xué)生“遠(yuǎn)離溺水傷害”簽名儀式使學(xué)生牢固樹立了安全意識，為創(chuàng)建“安全和諧”的校園提供了保障。各班利用黑板報(bào)，以宣傳防溺水基本常識為主題，進(jìn)行了書面宣傳，再次

濃厚了教育氛圍。最后溺水安全教育工作常抓不懈，管理持之以恒。每周一早會和周五晚托課必講防溺水安全教育。做到珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的良好氛圍。

三、完善制度，常抓不懈。學(xué)校認(rèn)真總結(jié)教育活動(dòng)工作，進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理制度，把預(yù)防溺水教育作為一項(xiàng)長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項(xiàng)教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，關(guān)愛留守兒童，關(guān)注單親家庭學(xué)生管理缺失，杜絕管理盲點(diǎn)，避免溺水事故發(fā)生。通過以上教育，學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強(qiáng)了，對安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長期性的工作，僅僅靠一兩次活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小事抓起，堅(jiān)持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。

第五篇：長治縣韓店小學(xué)

長治縣韓店小學(xué)

2012-------2013學(xué)年第一學(xué)期教研工作總結(jié)

本學(xué)期，我校以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，確立了一教育思想為靈魂，以教學(xué)質(zhì)量為生命，以教學(xué)管理為關(guān)鍵，以科學(xué)管理、科學(xué)實(shí)教、科研興教為主要措施的工作思路，深化教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)機(jī)制，使我校的教育教學(xué)整體工作面貌一新，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。為了加快教育創(chuàng)新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)抓好課程體系改革，進(jìn)一步提高教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

跨世紀(jì)人才的培養(yǎng)，需要跨世紀(jì)的教師。教師只有按時(shí)代的要求不斷完善自我，在不斷學(xué)習(xí)中塑造自己的新形象，才能成為知識淵博、愛好廣泛、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、富有創(chuàng)新意識的教師，才會受到學(xué)生的歡迎和信賴，才會培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。半年來，我校教研工作緊緊圍繞素質(zhì)教育的目標(biāo)和內(nèi)涵，以提高教師的科研意識為切入點(diǎn)，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合。首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了“新標(biāo)準(zhǔn)、新理念、新方法”，其次以教研組為單位進(jìn)行了“新教材、新觀念、新模式”等專題研究，使多數(shù)教師的現(xiàn)代教育理論水平有了明顯提高。

二、抓教師培訓(xùn)，優(yōu)化教師隊(duì)伍素質(zhì)。

教師是課堂教學(xué)的最終實(shí)施者，也是課堂教學(xué)改革的最終實(shí)踐者，必須有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍做保障。為此，我們始終把建設(shè)一支知識水平高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)具有創(chuàng)新意識的師資隊(duì)伍當(dāng)作學(xué)校的頭等大事來抓，其中青年教師的培養(yǎng)是工作重點(diǎn)。

第一是狠抓教師思想素質(zhì)低的提高。一個(gè)教師思想素質(zhì)的高低直接決定著這個(gè)教師工作態(tài)度的好壞，并最終對教學(xué)效果產(chǎn)生決定影響。首首先是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持正面引導(dǎo)。提高教師的思想認(rèn)識，教育廣大教師忠于黨的教育事業(yè)，著力于點(diǎn)燃他們心中為實(shí)現(xiàn)理想而不懈奮斗的希望之火，提高他們投身教育事業(yè)的主動(dòng)性。其次是教育教師愛崗敬業(yè)。積極開展師德師風(fēng)建設(shè)。

第二是很抓教師之時(shí)素質(zhì)的提高。半年來，我們引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大教師積極參加在職進(jìn)修和再崗培訓(xùn)的同時(shí)，著重從兩個(gè)方面開展工作：一方面是積極創(chuàng)造條件，為教師提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，便利的學(xué)習(xí)場所，豐富的知識信息。第二要求每位教師訂閱了一些優(yōu)秀的教學(xué)書刊，自學(xué)和以教研組為單位組織教師學(xué)習(xí)相結(jié)合，冰并寫出形影的讀書筆記，字?jǐn)?shù)每周不少于500字，每月有教研組進(jìn)行檢查。

第三是狠抓教師能力素質(zhì)的提高。一個(gè)教師的能力包括對教材和教學(xué)大綱的理解能力，對教學(xué)內(nèi)容的重新整合處理能力，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力等。為此，我們采取了以下做法：一是在青年教師中廣泛開展了拜師活動(dòng)。二是提高聽說評課活動(dòng)要求，變“聽課”為“看課”，把原來主要提高教師講變?yōu)橹乜磳W(xué)生活動(dòng)，通過看學(xué)生活動(dòng)來評價(jià)教師的教學(xué)。三是舉辦各種專題講座。四是組織優(yōu)秀教師開展公開示范課。

三、開展教學(xué)科研活動(dòng)，大膽嘗試新的課堂教學(xué)模式。

教學(xué)科研是課堂教學(xué)改革的中心環(huán)節(jié)，是主陣地，離開教學(xué)科研去談?wù)n堂教學(xué)改革，那么課堂教學(xué)改革就會變成無源之水，無本之人。因此，本學(xué)期根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)制定了新的課堂教學(xué)模式，并把探索課堂教

學(xué)模式作為學(xué)校教學(xué)科研活動(dòng)的主要方向，不斷加大科研教學(xué)的力度，始終把優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)、改革教學(xué)方法、構(gòu)建全新教學(xué)模式作為工作重點(diǎn)，不斷強(qiáng)化目標(biāo)意識、主導(dǎo)意識、主體意識和創(chuàng)新意識、堅(jiān)持啟發(fā)式、討論式的教學(xué)原則，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力放在教學(xué)的突出地位，把學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我發(fā)展作為教學(xué)目標(biāo)之一，教學(xué)中，始終以知識目標(biāo)為主線，分層落實(shí)；以能力目標(biāo)為核心讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展；以非智力因素目標(biāo)為動(dòng)力，設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教學(xué)方法的改革真正做到了“四導(dǎo)四處”即著眼于誘惑，邊變苦學(xué)為樂學(xué)；著力引導(dǎo)，變死學(xué)會為會學(xué)。是教學(xué)過程成人之美成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、探索知識、增強(qiáng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了具有個(gè)人特色的適應(yīng)素質(zhì)教育的新型教學(xué)模式。在我縣舉行的教學(xué)能手賽中，我校王海霞、李晉玲兩位教師分別被評為縣教學(xué)能手、市教學(xué)能手。

四、抓課堂等級達(dá)標(biāo)活動(dòng)，提高教師駕馭課堂的能力。

說----------講-------------評一體化課堂等級達(dá)標(biāo)活動(dòng)的開展，有力地推動(dòng)了我校課堂結(jié)構(gòu)的整體優(yōu)化，提過了教師駕馭課堂的能力，優(yōu)化了教師的整體素質(zhì)，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍、在這一活動(dòng)的開展中，我們根據(jù)教師的工作實(shí)際、學(xué)科特點(diǎn)、分三個(gè)小組對全體教師進(jìn)行了等級復(fù)評認(rèn)定，并根據(jù)《長治縣中小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》中的評價(jià)要素，從課堂教學(xué)、教案設(shè)計(jì)、說課、評課、課堂檢測等方面提出了嚴(yán)格細(xì)致的程序要求，采取可升可降，尊重事實(shí)的原則，這一活動(dòng)的開展，促進(jìn)了教師鉆研教材，學(xué)習(xí)大綱的積極性，從課堂整體結(jié)構(gòu)、教學(xué)基本思路、備課的各種環(huán)節(jié)看均有了明顯提高，不僅注重了學(xué)法指導(dǎo)，體現(xiàn)了面向全

體與因材施教的統(tǒng)一，可以是學(xué)生的整體素質(zhì)得到了全面和諧發(fā)展。

本學(xué)期，我校的教科研工作取得了一定的成績，但也感覺到許多不足的地方，比如在“教學(xué)沙龍” 學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。一部分教師還停留在實(shí)踐層面上，缺乏強(qiáng)有力的理論支撐，教科研的意識也有待于進(jìn)一步的提高，希望上級部門給予我們更多的指導(dǎo)，使我們的每位教師具有更強(qiáng)大的理論支撐，在下學(xué)年取得更好的成績。