第一篇：別開生面的辯論賽

別開生面的辯論賽

星期五的下午第三節(jié)課，我們班開展了一場(chǎng)別開生面的辯論賽。辯論的主題是：講誠信與善意的謊言。

這次辯論賽由同學(xué)們自己主持開展。有兩名主持人，四名裁判，正反方辯手各四名。我是四名裁判中的一位。

在主持人的宣布下，辯論賽拉開了帷幕。首先是由正方辯手1周曉悅陳述觀點(diǎn)。周曉悅胸有成竹地站起來，說：“我認(rèn)為謊言有礙于誠信。謊言之所以稱為謊言，是因?yàn)樗翘摷俚?，不真?shí)的，騙人的的話語。一個(gè)人如果經(jīng)常說謊，去哄騙他人，久而久之，他便會(huì)失去人們的信任。所以，謊言有礙于誠信。”反方辯手1馮秋荻立刻站起來：“不是有這樣一句話 ：善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋＿m度的說一些小謊時(shí)，謊言即變成了理解，尊重和寬容，謊言就會(huì)具有神奇的力量。所以，我方認(rèn)為善意的謊言不礙于誠信?！瘪T秋荻說完，反方響起了雷鳴般的掌聲，我們裁判也情不自禁地鼓起掌來。

正方辯手2邱麗莎不甘示弱：“我堅(jiān)持我方觀點(diǎn)，誠信是一個(gè)人立足的根本，而善意的謊言有礙于誠信，盡管你出發(fā)點(diǎn)是善意的，但它始終是一種不誠信的表現(xiàn)，就如《論語》中有一句話：‘民無信不立’?！肚f子》中也有一句話：‘不精不誠，不能動(dòng)人’。這不就反映了人們應(yīng)該講誠信嗎？所以我方認(rèn)為謊言是不能說的，謊言有礙于誠信?！绷⒖蹋坡暢錆M了整個(gè)教室。反方2辯趙句立刻進(jìn)行了反駁。

接下來，正反方辯手都根據(jù)自己的觀點(diǎn)，進(jìn)行了激烈的辯論。

然后，由四位裁判根據(jù)兩方的辯論進(jìn)行投票，也根據(jù)了雙方紀(jì)律，觀眾表現(xiàn)進(jìn)行扣分和加分。在我們四位裁判的一致決定下，認(rèn)為反方獲勝。

最后，主持人宣布：“獲勝方是反方?！狈捶搅⒖碳?dòng)得一蹦三尺高。

主持人激動(dòng)的說:“同學(xué)們，剛才我們聽取了正方和反方精彩的辯論，雙方都充分證明了自己的觀點(diǎn)，其實(shí)正反兩方都有可貴的地方。生活中講誠信與善意的謊言都是不可缺少的。當(dāng)我們?yōu)榱藙e人的幸福和快樂時(shí)，說一個(gè)善意的謊言并不礙于誠信，所以，讓我們做一個(gè)健康向上的好少年吧！”

第二篇：記一次別開生面的辯論賽

記一次別開生面辯論會(huì)

今天，我們?cè)诎嗌吓e行了一場(chǎng)別開生面地辯論會(huì)，辯論的內(nèi)容是：開卷有益還是開卷未必有益。上課鈴聲一響，同學(xué)們趕緊做好準(zhǔn)備，我們分成正、反方來辯論，我當(dāng)然在正方。

辯論會(huì)開始了，我們正方的同學(xué)一個(gè)個(gè)精神抖擻，一看就好像心里都有許多已經(jīng)憋了很久的話要說似的。反方的同學(xué)也不示弱呀！他們也一個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，好像已迫不及待了。

首先是我們正方的李佳威展開了攻勢(shì)：“在這個(gè)信息化的世界里，讀書是我們獲取知識(shí)的主要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識(shí)量，豐富我們的修養(yǎng)，對(duì)以后的說和寫都有很大的幫助?！?/p>

反方的“楊門女將”有點(diǎn)兒不服氣了，陳立雪耀武揚(yáng)威地說：“盡管開卷有益是個(gè)成語，但我認(rèn)為：如果盲目開卷，未必有益。在現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多的不良書籍，如漫畫，武俠等，我們小學(xué)生自制能力本來就很差，由于有的人迷戀這些書，整天只顧看，沒心思學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)一落千丈。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引，模仿書中的人物，有時(shí)還會(huì)走向犯罪的道路。這不是看書害了自己?jiǎn)幔俊?/p>

我們一個(gè)個(gè)面紅耳赤，互不相讓。我勇敢地站起來說：“馬克思開卷甚多，他寫《資本論》時(shí)，就讀了一千多余的自藏書，還到大英博物館讀了三間屋子的書。如果馬克思不開卷讀書，也就寫不出《資本論》出來了。這難道不足以說明開卷有益嗎？我們讀書多了，對(duì)那些身心不健康的書，一看就能鑒別出來了，就知道不能看?！?/p>

反方的同學(xué)已經(jīng)氣的滿面怒容了，他們那邊的吳卿巖說：“英國作家非爾丁所云說：?不好的書也像不好的朋友，可能會(huì)把你傷害。?如果片面理解?開卷有益?認(rèn)為一切書皆讀，而不取舍，不問內(nèi)容，讀了就有益，其實(shí)不對(duì)。我們必須學(xué)會(huì)選擇最有價(jià)值有所感悟的適合自己閱讀的好書才有益。”

正在雙方辯論的不分勝負(fù)的時(shí)候，下課鈴聲響了。辯論會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)意猶未盡。

通過這次辯論，不僅使我提高了自己的口語能力，還鍛煉了我的膽量。讓我明白了讀書要有選擇性的讀，不能讀那些不良的書籍。

第三篇：別開生面的勞動(dòng)課

別開生面的勞動(dòng)課

鈴鈴鈴???”，上課鈴響起來了，老師笑容滿面地走進(jìn)課室，同學(xué)們也一個(gè)個(gè)喜笑顏開。原來??！這節(jié)課要品嘗和評(píng)價(jià)上節(jié)課老師讓我們腌制的食品呢！

開始上課了，老師讓制了食品的同學(xué)上去講一講勞動(dòng)的感受。同學(xué)們一個(gè)個(gè)地上去了，呀！輪到余福南同學(xué)了！教師親切地說：“余福南，請(qǐng)你上來講一講你制食品的感受吧！”話音剛落，同學(xué)們立刻響起了雷鳴般的掌聲，余福南隨著這感動(dòng)人心的掌聲，一步一步走上了講臺(tái)，他介紹自己做的食品時(shí)并不像張雁玲那么流利，不像陳日生那樣生動(dòng)，但他卻用實(shí)際行動(dòng)展示自己做的食品。這一次做食品，他找不到黃瓜，他便制了一碗大芥菜，可見他是認(rèn)真地對(duì)待這件事的，人生有許多第一次，余福南的這一次也就是他的一生中的第一次呀！而他的第一次做得如此出色，想到這里，我的眼淚不斷在眼睛里打轉(zhuǎn)??

開始品嘗食品了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不已，呀！盼星星，盼月亮，終于輪到我了，我走上講臺(tái)，毫不猶豫地用牙簽挑了一塊余福南精心制的大芥菜，嗯！味道真好，有甜、有酸、還帶了點(diǎn)辣味呢！吃著吃著我不禁想到：人生的道路不就像余福南這次制的大芥菜嗎？生活也是有許多種味道的，想到這里，我心里暗暗為余福南打氣，我真想對(duì)他說：“余福南，加油，你一定要努力去走完這五味俱全的人生道路，以后去為祖國的建設(shè)多出一份力”。

終于輪到評(píng)星級(jí)這個(gè)階段了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師津津有味地品嘗食物?！拔逍羌?jí)，余福南”，聽到這里，課室又響起了一陣熱烈的掌聲，我在心里暗暗地想：余福南，你在這次人生挑戰(zhàn)中勝利啦！

這節(jié)別開生面的勞動(dòng)課在我們的歡笑聲中結(jié)束了。

第四篇：別開生面的家長(zhǎng)會(huì)

期中考試考完了，家長(zhǎng)會(huì)也就要召開了。家長(zhǎng)會(huì)年年開，但今年的家長(zhǎng)會(huì)確實(shí)讓我感動(dòng)了一把。我班63個(gè)學(xué)生，開家長(zhǎng)會(huì)的那天，教室里座無虛席。足見家長(zhǎng)們對(duì)孩子是多么的關(guān)心。會(huì)前，我認(rèn)真的進(jìn)行了準(zhǔn)備，總結(jié)了開學(xué)兩個(gè)月來班級(jí)內(nèi)的情況。表揚(yáng)了上課比較認(rèn)真的同學(xué)、寫字比較好的、團(tuán)結(jié)同學(xué)的、勞動(dòng)積極的同學(xué)，同時(shí)委婉地對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)的家長(zhǎng)提出了建議。會(huì)前我把每個(gè)同學(xué)的作業(yè)本發(fā)到了桌子上，以供家長(zhǎng)們觀看。我又用PPT展示了一些比較好的作業(yè)，當(dāng)家長(zhǎng)們看到那整潔的書面、漂亮的字體時(shí)，不禁連連贊嘆。為了讓家長(zhǎng)更好地配合我們，我針對(duì)學(xué)習(xí)和生活兩方面提出了一些要求和建議。

更令我和家長(zhǎng)們感到高興的是我們的仲校長(zhǎng)（一把手），也給家長(zhǎng)們談了一些育兒經(jīng)，這可是我畢業(yè)這么多年第一次遇到的。仲校長(zhǎng)引經(jīng)據(jù)典，教室里不時(shí)傳出會(huì)心的笑聲。我想肯定給家長(zhǎng)們帶來很大的觸動(dòng)。今年，我把比較優(yōu)秀的家長(zhǎng)請(qǐng)到臺(tái)前，給其他的家長(zhǎng)們做了一些經(jīng)驗(yàn)交流。他們分別是：趙益萱的爸爸、王莫凡的爸爸、張晨的媽媽，家長(zhǎng)們大大方方、毫無保留地進(jìn)行了介紹，真的很感謝他們，多么優(yōu)秀的孩子！多么優(yōu)秀的家長(zhǎng)！我想這肯定能起到激勵(lì)作用，會(huì)有更多的家長(zhǎng)想到臺(tái)前來交流！

對(duì)于這次成績(jī)，家長(zhǎng)們比較重視，但是卷子比較難，也不能完全反應(yīng)孩子們的真實(shí)水平，所以我讓家長(zhǎng)們寬心，考好的不驕傲，考差的不灰心，我們共同努力教育好孩子。

之后，請(qǐng)我們班的數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了介紹孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面的表現(xiàn)。這期間，沒有家長(zhǎng)離開。最后我進(jìn)行了總結(jié)，家長(zhǎng)們才離開。

總觀這次家長(zhǎng)會(huì)，我覺得是比較成功的。以前帶六年級(jí)，四十多個(gè)人最多來20多個(gè)?？梢姡瑢?duì)于起始階段，家長(zhǎng)們是多么重視??！

希望這次家長(zhǎng)會(huì)后，那些比較后進(jìn)的孩子有更大的進(jìn)步！期待！

第五篇：別開生面的“音樂會(huì)”

別開生面的“音樂會(huì)”

清晨,鳥兒們婉轉(zhuǎn)的歌喉把我從睡夢(mèng)中喚醒。醒來的第一件事便是看看那些“清晨演唱者”。敞開晨曦的大門，演唱者們熙熙攘攘地往來。忙得不亦樂乎。今天的演唱會(huì)真熱鬧?。骸包S鸝組合”、“黑鷹組合”、“黃鶯組合”“鸚鵡組合”及“單人演唱”。選手們個(gè)個(gè)神采奕奕，精神飽滿。它們心中有數(shù)，今天的這場(chǎng)演唱會(huì)是前所未有的，是最盛大、最隆重的。能夠參加這場(chǎng)演唱會(huì)的，都是些精英中的精英。所以，它們必須發(fā)揮出自己最好的水平，與對(duì)手決一雌雄。現(xiàn)在正是它們的操練時(shí)間，讓我們?nèi)ジ麄兇騻€(gè)招呼吧！我來到黃鸝面前，跟它握握手，說：你好，可愛的黃鸝！能否為我們唱一個(gè)曲子？我來到鸚鵡面前，說：你好，鸚鵡先生！亮亮你的嗓子吧！我來到黃鶯面前，說：你好，美麗的黃鶯！你的歌聲一定很動(dòng)人吧??？我來到黑鷹面前，說：黑鷹男士，你的歌聲激昂嘹亮，喚醒了沉醉的大地??一路上，我跟許許多多的“朋友”用眼神交流，用心靈體會(huì)，它們成了我的知己，我也跟它們心靈相通。行至那一眼望不到邊的森林，首先映入眼簾的是這樣一個(gè)場(chǎng)景：兩棵大棕樹上，從這頭到那頭，分別由兩只鸚鵡博士生持著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅布，上面用磅礴有力的黑體字寫著“鳥類音樂會(huì)比賽”。郁郁蔥蔥的樹木是鳥兒們比賽時(shí)最好的“擋箭牌”，它為參賽選手們擋去了夏日的炎炎，送來了無邊的清爽。若是比賽順利進(jìn)行，這些默默無聞的服務(wù)者當(dāng)然也有一份功勞。音樂會(huì)馬上就要開始了，從四面八方陸陸續(xù)續(xù)趕來的選手們都聚集于此，其中，有不辭辛勞，千里迢迢來到這里的，也有在剛才在路上零零散散的選手。這次音樂會(huì)的主持人是貓頭鷹先生，它用沙啞的聲音說道：“鳥類音樂會(huì)比賽現(xiàn)在開始！”所有的選手摩拳擦掌，躍躍欲試。首先被觀眾簇?fù)砩吓_(tái)的是“黃鸝組合”，它們?nèi)崦烂匀说母杪暿沁@次音樂會(huì)的開門紅，博得了成千上萬觀眾如潮般的掌聲，一陣接著一陣，像此起彼伏的浪潮。就在接近尾聲時(shí)，那掌聲一下子升至最高潮。緊接著是“黃鶯組合”，這個(gè)組合打破了世界紀(jì)錄，多少年來無人能及，堪稱“高手中的高手”。這不，所有的觀眾，包括裁判、評(píng)委等人，“唰”地一下都站了起來，我想它們定是被那“黃鶯組合”獨(dú)特的魅力給吸引住了吧??？它們清脆動(dòng)聽、婉轉(zhuǎn)迷人的歌聲就像一曲“天籟之音”，在幽谷里飄飄蕩蕩地飛來飛去，給人一種世外桃源的感覺；又如那多彩的五音符，扣住了多少人的心弦。所有的人都沉浸在這美妙無比的歌曲中，忘了煩惱，忘了憂愁，身體輕飄飄的，似有一種無形的力量，把我們送到了音樂的天堂。接下來的競(jìng)爭(zhēng)中，“黑鷹組合”高昂有力的歌聲仿佛把你帶至美麗廣闊的草原，高高的頭頂上，就是雄鷹展翅，大鳥盤旋；“鸚鵡組合”的“模仿秀”也是響當(dāng)當(dāng)。若不是時(shí)間有限，它們還不肯下臺(tái)呢。后面的“單人演唱”更是精彩絕倫！什么《高山流水》，什么《滿江紅》，什么《知音》??都深受觀眾們喜愛。

比賽接近尾聲時(shí)，貓頭鷹主持人宣布了這次比賽的成績(jī)，毫無疑問，組合賽的桂冠被“黃鶯組合”摘去了。個(gè)人賽的金牌獲得者是鸚鵡！“嘩——”在一片熱烈而持久的掌聲中，“黃鶯組合”的代表和鸚鵡這兩位獲獎(jiǎng)?wù)邤y手往領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)走去，主持人貓頭鷹先生親自為它們頒發(fā)證書和獎(jiǎng)牌。兩位選手向主持人深深鞠了一躬，表示感謝，便滿載而歸。觀眾等人和其他選手也陸續(xù)回家了，此時(shí)的夕陽已向我們揮手告別，天色漸漸黯淡，我也該回家了，走在林間小道上，我的腦海里幻想的是另一個(gè)晨曦，又是一個(gè)隆重龐大的場(chǎng)面??